Silabus Studi Teater
Silabus Studi Teater
Studi Teater
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
SILABUS
Mata Kuliah
: STUDI TEATER
: ST .
SKS
:2
Semester
: Ganjil/Genap
Prasyarat
: ------------
Dosen Pengampu
: Sukanta, S.Kar.,M.Hum
KOMPETENSI DASAR
Kemampuan yang akan dicapai oleh mahasiswa:
1.
2.
3.
4.
5.
memiliki pengetahuan,
mahasiswa juga dibawa ke dalam dunia praksis agar memiliki pengalaman. Dalam disilin
teater, ada dua kegiatan besar yaitu (1) interpretasi, dan (2) Presentasi. Kegiatan
interpretasi dilakukan dengan cara apresiasi dan tafsir teks dan konteks naskah drama atau
teater. Setelah kegiatan interpretasi, kemudian mempresentasikannya di depan publik
penonton untuk mendapat masukan. Paradigma yang digunakan dalam mata kuliah Studi
Teater ini adalah paradigma pendidikan, yaitu bagaimana teater dipandang sebagai media
pendidikan. Kegiatannya berupa eksplorasi dan eksploitasi nilai-nilai pendidikan serta
sebaliknya bagaimana teater dijadikan pendekatan dalam pendidikan.
PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Riset, kreativitas, dan manajemen:
-
Metode
Tugas
Media
EVALUASI
-
Kehadiran
UTS
Pertemuan 1
Pertemuan 2
Teater Nusantara
Pertemuan 3
Pertemuan 4
Pertemuan 5
Pertemuan 6
Unsur-unsur Teater
- Naskah dan Penulis Naskah
- Pentas dan Penata Pentas
Pertemuan 7
Pertemuan 8
Pertemuan 9
Pertemuan 10
Proses Dramatisasai
Pertemuan 11
Pertemuan 12
Pertemuan 13
Pertemuan 14
Pertemuan 15
Pertunjukkan 1
Pertemuan 16
Pertunjukkan 2
DAFTAR REFERENSI
Gray T. 1926. Dance Drama (Experiments in The Art of The Theatre). London:
Cambridge, W. Heffer & Sons Limited.
Hume, S.J. & Lois M. F. 1947. Theatre and School. New York: Samuel
French.
Matejka L. and Irwin R. Titunik. 1976. Semiotics of Art: Prague School Contributions.
England: The MIT Press.
McCaslin N. 1975. Children and Drama. Inc New York: David Mckay
Company.
Mordecai, J. (1985) "Drama and second language learning". Spoken English, 18:2, pp.1215.
Moses G. 1974. Childrens theatre A Philosophy. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice
Hall, Inc.
Ommanney, K. A. 1932. The Stage and The School. New York: School of Speech,
Northwestern University, Scond revised edition.
Padmodarmaya P. 1990. Pendidikan Seni Teater. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Stern, S. (1980) "Why drama works: A psycholinguistic perspective". In OIler, Jr. J.W. &
Richard Amato, P.A. (Eds.), Methods that work. Rowley: Newbury House
Publishers Inc. Scharengnivel, R.C.(1970) "The development of oral expression
through guided and spontaneous dramatic activities in English medium primary
schools in Singapore". A paper presented at the RELC conference, 1980.
Tambayong, Y. 2000. Seni Akting (Catatan-catatan Dasar Seni Kreatif Seorang Aktor.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Taylor, L.E. & Soetrisman A.J. 1988. Drama dan Teater Remaja. Yogyakarta: PT.
Hanindita Offset.
Tjokroatmojo at.al. 1985. Pendidikan Seni Drama (Suatu Pengantar) Surabaya: Usaha
Nasional.
Wright, E. A. 1959. Uderstanding Todays Theatre. U.S.A: Denison University Press