LEMBAR KERJA SISWA ( LKS )

SELEKSI ALAM
Mahluk
hidup
terus
berjuang
untuk
mempertahankan
kelangsungan hidupnya. Hal ini menyebabkan terjadinya
persaingan atau kompetisi setiap jenis organisme. Proses
persaingan ini menimbulkan akibat-akibat tertentu yakni mahluk
hidup yang mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan akan
tetap hidup terus sedangkan mahluk hidup tidak mampu
mneyesuaikan diri terhadap lingkungan akan mati yang akhirnya
jenis organisme tersebut akan musnah atau punah. Proses
memilih organisme yang paling mampu beradaptasi terhadap
lingkungan oleh alam disebut seleksi alam. Melalui kegiatan ini
anda dapat memahami seleksi alam tersebut.
I. Alat dan Bahan yang diperlukan :
1. Potongan kertas manila warna hijau, coklat, kuning, merah dan putih dengan
ukuran 2 x 2 cm sebanyak 20 lember setiap jenis / warna
2. Tali rafia
3. Stop watch
4. Meteran
II. Langkah kerja :
1. Ukurlah tempat yang banyak ditumbuhi rumput seluas 1 x 1 m kemudian
tandailah dengan tali rafia
2. Sebarlah dengan merata potongan kertas manila berwarna-warni tersebut pada
temapt yang ditandai tadi !
3. suruhlah salah satu teman anda memungut kembali potongan kertas itu mulai dari
yang paling kelihatan/nyata selama 2 menit.
4. Hitunglah jumlah potongan kertas setiap warna dan isikanlah ke dalam tabel yang
tersedia !
5. Ulangi kegiatan ini diptempat yang tidak ditumbuhi rumput dan catatlah hasilnya
dalam tabel di bawah ini
Tabel hasil kegiatan :
Potongan kertas yang terambil
Tempat/alam
Jumlah
Hijau Coklat Kuning Merah Putih
Tempat yang tidak
ditumbuhi rumput
Tempat
yang
ditumbuhi rumput
Pertanyaan :
1. Apakah semua potongan kertas dapat terambil dalam waktu 2 menit !
Jawab : ..............................................................................................
2. Kalau tidak, potongan kertas mana yang jarang terambil pada tempat yang
tidak ditumbuhi rumput dan potongan kertas mana yang jarang pada tempat
yang banyak ditumbuhi rumput !
Jawab : ..............................................................................................
3. Apakah ada perbedaan antara kertas yang terambil pada kedua tempat
tersebut!
Jawab : ..............................................................................................
4. Kalau ada perbedaan, mengapa demikian !
Jawab : ..............................................................................................
5. Seandainya potongan kerta yang terambil itu diumpamakan/dianologikan
dengan mahluk hidup yang tidak dapat beradaptasi sedangkan yang jarang

terambil sebagai mahluk hidup yang mampu beradaptasi, bagaimanakah

kesimpulan anda pada kegiatan ini !

Kegiatan II
Amatilah gambar berikut ( Terlampir):

Pertanyaan :
1. Berdasarkan gambar I, ada berapa jenis jerafah !
Jawab : ............................. yaitu ....................... dan ..............................
2. Mengapa pada gambar II jerafah leher pendek mati !
Jawab : ..............................................................................................
3. Pada gambar III jerapah jenis apa yang masih hidup ! Mengapa demikian!
Jawab : ..............................................................................................
4. Berdasarkan jawaban anda pada nomor 1, 2 dan 3 bagaimana kesimpulan anda
dengan punahnya jerapah leher pendek !