RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

1.

Nama
Kursus/Modul

Morfologi Bahasa Iban

Morfologi Jaku Iban

2.

Kod Kursus

BIBB3023

3.

Nama Staf
Akademik

Nur Aisyah Chuah Jia NI

4.

Rasional
Kursus/Modul
dalam Program

Kursus ini ditawarkan kepada pelajar bahasa Iban supaya mereka dapat menguasai ilmu
berkaitan kurikulum bahasa Iban daripada segi morfologi dan konten yang disampaikan
kepada murid-murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

5.

Semester dan
Tahun ditawarkan

Semester 1 Tahun 1

6.

Jumlah Jam
Pembelajaran

K = Kuliah
T = Tutorial
A = Amali
P= Pentaksiran

Bersemuka

Jumlah Jam Pembelajaran

Bersemuka dan Bukan
Bersemuka

Bukan Bersemuka

P
125

30
7.

Nilai Kredit

8.

Prasyarat (jika ada)

Tiada

9.

Hasil Pembelajaran
Kursus (Course
Learning
Outcomes, CLO)

15

3.5

30

30

16.5

1.

Menjelaskan pengertian dan unsur-unsur morfologi (C2, P1, A1, PLO1)

2.

Menghuraikan an proses pembentukan kata bahasa Iban (C4, P3, A3,

PLO3,CTPS1)

3.

Mengklasifikasikan golongan kata bahasa Iban yang menerima pengaruh bahasa

Inggeris dan bahasa Melayu (C4, P3, A3, PLO3, PLO6,CTPS1,LL1)

4.

Menganalisis golongan kata dalam bahasa Iban (C4, P3, P4,PLO6,LL1)

5.

Merumuskan proses pembentukan kata baharu dalam bahasa Iban (C6, P5,
A5, PLO3, PLO4, CTPS1, CS1)

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini April 2016)

x
x
x

P
6

P
7

x
x
x
x

A
1
x

Menghayati

P
5

Mengorganisa

P
4

Menilai

P
3

Memberi

P
2

Menerima

Lakuan tulen

P
1
x

Adaptasi

C
6

Respons

C
5

Mekanisme

Persepsi

C
4

Respons

Mencipta

C
3

Set

Menilai

C
2
x

Menganalisis

C
1

Mengapikasi

1
2
3
4
5

Memahami

CLO

Mengingat

ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN

DOMAIN KOGNITIF
DOMAIN PSIKOMOTOR
DOMAIN AFEKTIF

A
2

A
3

A
4

A
5

x
x
x
x

10. Kemahiran Boleh

Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL1)
Pindah
(Transferable Skills, Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah (CTPS1)
Kemahiran Berkomunikasi (CS1)
TS):

11. Strategi Pengajaran

Strategi pengajaran dan pembelajaran:
dan Pembelajaran
serta Pentaksiran
1.
2.
3.

Kuliah
Tutorial
Perbincangan

Strategi Pentaksiran:
Pentaksiran terbahagi kepada dua bahagian, iaitu Kerja Kursus (50%) dan Peperiksaan
Akhir (50%). Kerja Kursus dilaksanakan sepanjang kursus manakala Peperiksaan
dijalankan di akhir semester.
Kerja Kursus terdiri daripada kuiz, pembentangan dan penulisan akademik yang dibina
berpandukan Buku Panduan Penggubalan Kerja Kursus. Peperiksaaan berbentuk ujian
bertulis dan soalannya digubal mengikut Buku Panduan Penggubalan Kertas
Peperiksaan
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran

Programme Learning
Outcome (PLO)

Jenis Pentaksiran

PLO1 Pengetahuan

Kuliah
Tutorial , Perbicangan

Kuiz
Peperiksaan Akhir

PLO3 Refleksi kendiri,

penyelesaian masalah

Kuliah , Tutorial
Perbincangan

Penulisan Akademik
Peperiksaan Akhir

PLO6 Kemahiran
pengurusan maklumat

Kuliah , Tutorial
Perbincangan

Pembentangan
Peperiksaan Akhir

PLO7 Bertindak balas

kepada perubahan

Kuliah
Tutorial , Perbincangan

Penulisan Akademik
Pembentangan,Pep. Akhir

12. Sinopsis

Kursus ini menjelaskan proses pembentukan kata bahasa Iban termasuk pembentukan kata
nama, kata kerja, kata adjektif, dan pembentukan kata baharu, imbuhan dalam bahasa Iban,
bentuk perkataan bahasa Iban; golongan kata; golongan kata kerja; jenis kata adjektif; dan
kelas kata tugas.
This course elaborates on the formation of the words of the Iban language including the
formation of nouns, verbs, adjectives, and the formation of new words, affixes in Iban
language; Iban language word form, types of words, verbs, adjectives, and functional word.

13. Mod Penyampaian

Kuliah dan Tutorial

14. Kaedah dan Jenis

Pentaksiran

Kerja Kursus
:
Peperiksaan Akhir :

50% (Kuiz 10%, Pembentangan 10%, Penulisan akademik 30%)

50%

Jenis Pentaksiran

Kaedah Pentaksiran

Peratusan

Peperiksaan Akhir

50

Peperiksaan Akhir
Tugasan

Kuiz - 10; Pembentanga n - 10

Penulisan Akademik

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini April 2016)

30

15. Pemetaan Hasil

Pembelajaran
Kursus (Course
Learning
Outcomes, CLO)
dengan
Objektif Pendidikan
Program
(Programme
Educational
Objectives, PEO)

PEO 1
CLO 1

PEO 3

CLO 3

PEO2
PEO3
PEO4
PEO5

PEO6

PEO 5

PEO 6

CLO 4
CLO 5

PEO 4

CLO 2

PEO1

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini April 2016)

PEO 2

x
x

Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang

keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan
Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui
pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8)
Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa
Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris
Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada
pelbagai sumber (LO6)
Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan
menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk
pembangunan kerjaya.
Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9),
berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja
berpasukan (LO5)

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO1
CLO2

CLO3

CLO4

CLO5

16. Pemetaan Hasil

Pembelajaran
Kursus (Course
Learning
Outcomes, CLO)
dengan Hasil
Pembelajaran
Program
(Programme
Learning
Outcomes, PLO)

PLO 1
CLO 1

PLO 2

PLO 3

PLO 4

CLO 3

PLO2

PLO3
PLO4

PLO5
PLO6

PLO7
PLO8
PLO9

PLO 6

PLO 7

PLO 8

PLO 9

CLO 4
CLO5

PLO 5

CLO 2

PLO1

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini April 2016)

Menjelaskan pengertian dan unsur-unsur morfologi C2,

P1, A1, PLO1)
Menerangkan proses pembentukan kata bahasa Iban (C4,
P1, A3, PLO3,CTPS1)
Mengklasifikasikan golongan kata bahasa Iban yang
menerima pengaruh Bahasa Inggeris dan bahasa Melayu
(C4, P3, A4, PLO3, PLO6,CTPS1,LL1)
Menganalisis golongan kata dalam bahasa Iban (C4,
P3, A4, PLO6,LL1)
Merumuskan proses pembentukan kata baharu dalam
bahasa Iban (C6, P5, A5, PLO3, PLO4, CTPS1)

x
x

Menggunakan pengetahuan dan kefahaman yang berkaitan dengan teori

dan prinsip- prinsip pengajaran dan pembelajaran dalam bidang Bahasa
Iban
Mempamerkan kemahiran praktik untuk menyelesaiakan masalah dalam
bidang Bahasa Iban bagi membina pengalaman pembelajaran yang
sesuai dengan tahap perkembangan pelajar
Mengaplikasikan refleksi kendiri, kemahiran penyelesaian masalah,
kemahiran saintifik ,dan pemikiran kreatif dalam bidang keguruan
Mempunyai kebolehan berkomunikasi dan bekerjasama secara efektif
dengan pelbagai pihak dalam konteks global, ekonomi, persekitaran dan
komuniti.
Mempunyai keupayaan dan kesungguhan untuk melaksanakan
tanggungjawab sebagai satu pasukan.
Mempunyai kebolehan mengurus maklumat dan mempunyai jangkaan
tentang keperluan dan kapasiti untuk menjalani pembelajaran sepanjang
hayat
Mempamerkan kemahiran pengurusan dan keusahawanan serta bertindak
balas kepada keperluan perubahan semasa.
Mengamalkan nilai profesionalisme, sikap dan etika dalam profesion
keguruan.
Mempamerkan ciri-ciri kepimpinan dan keterampilan sebagai agen
perubahan dalam bidang keguruan

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO3

CLO4

Interaksi
Bersemuka

CLO5

Jumlah SLT

CLO2

Menjelaskan pengertian dan unsur-unsur morfologi (C2,

P1, A1, PLO1)
Menerangkan proses pembentukan kata bahasa Iban (C4,
P1, A3, PLO3,CTPS1)
Mengklasifikasikan golongan kata bahasa Iban yang
menerima pengaruh Bahasa Inggeris dan bahasa Melayu
(C4, P3, A3, PLO3, PLO6,CTPS1,LL1)
Menganalisis golongan kata dalam bahasa Iban (C4, P3,
A4, PLO6,LL1)
Merumuskan proses pembentukan kata baharu dalam
bahasa Iban (C6, P5, A5, PLO3, PLO4, CTPS1)

Interaksi
Bukan
Bersemuka

CLO1

Tutorial

Pentaksiran

Kuliah

2 Proses Penerbitan Kata dalam Bahasa Iban

Awalan dan akhiran

Sisipan dan apitan

Pengimbuhan

Penggandaan

Pemajmukan

Pengakroniman

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini April 2016)

Amali

Tutorial

1. Pengenalan

Pengertian morfologi

Unsur-unsur morfologi
morf
alomorf
morfem kosong dan bentuk fleksi
morfem bebas

Amali

Kuliah

Pentaksiran

Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran

17. Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

3 Perkataan dan Bentuk

Kata tunggal dan bentuk kata

tunggal
Kata terbitan dan bentuk kata
terbitan
Kata majmuk dan bentuk kata
majmuk

Kata ganda dan bentuk kata ganda

Golongan kata tunggal

Golongan kata terbitan

4 Proses Pembentukan Kata Bahasa Iban

Kata Tunggal

Kata terbitan

Kata majmuk

Kata ganda

5 Golongan Kata Bahasa Iban

Kata nama

Kata kerja

Kata adjektif

Kata tugas

8 Penggolongan Kata Kerja Bahasa Iban

Kata kerja tak transitif

Kata kerja transitif

9 Proses Pembentukan Kata Kerja Bahasa Iban

Kata kerja tunggal

Kata kerja terbitan

Kata kerja majmuk

Kata kerja ganda

10 Jenis Kata Adjektif Bahasa Iban

Sifat, warna, ukuran

Bentuk, waktu, jarak, cara

Perasaan, dan pancaindera

6 Kata Nama Bahasa Iban

Kata nama khas

Kata nama am

Kata ganti nama

7 Proses Pembentukan Kata Nama Bahasa Iban

Kata nama tunggal

Kata nama terbitan

Kata nama majmuk

Kata nama ganda

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini April 2016)

11 Pembentukan Kata Adjektif Bahasa Iban

Kata adjektif tunggal

Kata adjektif terbitan

Kata adjektif dalam bentuk

Perbandingan

12 Kata Tugas Bahasa Iban

Kelompok dasar kata tugas

Kata praklausa

Kata prafrasa

Kata pascakata

13 Morfofonemik Bahasa Iban

Konsep morfofonemik

Penyengauan

Penggentaran

Pengglotisan

Konsep rangkap

14

14 Pembentukan Perkataan Baharu

Bahasa Iban

Bunyi bahasa Iban dalam

pembentukan kata baharu

Pembaharuan dalam bentuk kata

Sistem ejaan perkataan baharu

Imbuhan pinjaman

Kerja Kursus

10

7.5

7.5

Amali

Ulangkaji Peperiksaan

Peperiksaan

2.5

2.5
Jumlah

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini April 2016)

30

15

3.5

30

30

16.5

125

JUMLAH JAM PEMBELAJARAN

BERSEMUKA DAN BUKAN
BERSEMUKA

Bersemuka

Bukan Bersemuka

Kuliah

30

30

Tutorial

15

30

Pembentangan
(30 minit)

0.5

1.5

Penulisan Akademik
(1000 perkataan)

Kuiz

0.5

1.5

Peperiksaan Akhir

2.5

7.5

48.5

76.5

Jumlah

18. Rujukan Asas

Jumlah Jam
Pembelajaran
Pelajar (SLT)

125

Jam Kredit

Asmah Omar & Roseline Sandai. (2012). Morfologi jaku Iban. Tanjung Malim: Penerbit UPSI.
Nik Safiah Karim. et.al. (2008). Tatabahasa dewan edisi ketiga. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Padang Anak Luna & Chemaline Anak Osup. (2011). Morfologi dalam jaku Iban. Tanjung
Malim, Perak: Meritus Publications.

Rujukan Tambahan Abdullah Hassan. (2006). Morfologi. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.
Abdullah Hassan. (2007). Linguistik am. Tanjung Malim: PTS Professional Publishing Sdn.
Bhd.
Dayak Cultural Foundation. (1995).
Foundation.

Atur sepil jaku Iban.

Kuching:

Dayak Cultural

Kementerian Pelajaran Malaysia.(2006). Sistem sepil jaku Iban

KPM.

di sekula.

Kuala Lumpur:

Spencer, A.(1991). Morphological theory: An introduction to word structure in generative

grammar. London: Basil Blackwell.

19.

Maklumat
Tambahan

Tiada

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini April 2016)

MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS HASIL

PEMBELAJARAN PROGRAM
BIBB3023 MORFOLOGI BAHASA
IBAN (3 Kredit)
Kaedah
Pengajaran dan
Pentaksiran
pembelajaran

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM

HASIL PEMBELAJARAN
KURSUS

PLO PLO PLO

1
2
3

PLO PLO
4
5

PLO PLO
6
7

PLO PLO
8
9

Menjelaskan pengertian
dan unsur- unsur morfologi

Kuliah
Tutorial

Kuiz

Perpiksaan Akhir

Perbincangan

(C2, P1, A1, PLO1)

Menerangkan proses
pembentukan kata bahasa
Iban
(C4, P1, A3, PLO3,CTPS1)

Kuliah
Perbincangan

Tutorial

Penulisan
Akademik
Peperiksaan
Akhir

Mengklasifikasikan golongan
kata bahasa Iban yang
menerima pengaruh bahasa
Inggeris dan bahasa Melayu
Melayu
(C4, P3, A3, PLO3, PLO6,

Tutorial

Penulisan
Akademik
Peperiksaan
Ahir

Kuliah
Pembentangan

Penulisan Akademik
Peperiksaan Akhir

Kuliah
Perbincangan

CTPS1, LL1)

Menganalisis golongan
kata dalam bahasa Iban
(C4, P3,A3,PLO6,LL1)

Tutorial

Merumuskan
proses
pembentukan
kata
baharu dalam bahasa
Iban
(C6,P5,A5,PLO3, PLO4,CTPS1)

KESELURUHAN

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini April 2016)

x xx

Kuliah
Tutorial

Perbincangan

Kuliah
Tutorial

Penulisan
Akademik
Pembentangan
Peperiksaan Akhir
Kuiz
Penulisan
Akademik
Pembentangan
Peperiksaan Akhir

Nama Panel Penggubal:

Bil.

Nama Penggubal

En. Mamat anak Unggat

Pn. Corella anak Stephen

En. Philip anak Michael Meggong

En. Ngabong anak Katoi

En. Engkasan anak Inchang

En. Nelson Tandang anak Edwin

Unting

En. Ngalai anak Belawing

En. Anong @ Patrick anak Magal

En. Ipot anak Angki

10

En. John anak Brodi

Kelayakan Akademik
B. Ed Hons. (USM)
M. Linguistics (UM)
B. Ed Hons. (UPM)
M.A (UPM)
B. A Hons. (UKM)
M.Ed (UUM)
B.A Hons. (USM)
Dip.Ed (IPGK Gaya)
B. Ed Hons. (UPM)
M.Ed (UPM)
B. A Hons. (USM)
M. Ed (UKM)
B. Ed (UPSI)
B. Tech & Ed (UTM)
M. Cognitive Psychology & Edu (Unimas)
B. Ed Hons. (USM)
M. A (USM)
B. Ed Hons. (USM)
M. A (USM)

Nama Pakar Rujuk:

Bil.

Nama

Jawatan

En. Raymond Gai Panting @ Gaie

Pengarah

Dr. Chemaline anak Osup

Pensyarah Kanan

Prof. Madya Dr. Bromeley Philip

Pensyarah Kanan

Dr. Linton @ Jerah Britten

Pegawai SIPartner+

Dr. Lambat anak Lindong

Pegawai SIPartner+

En. Harold Unsie anak Liban

Penolong Pengarah

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini April 2016)

Universiti/Bahagian
IPG Kampus Rajang
Fakulti Bahasa & Komunikasi
UPSI
Akademi Pengajian Bahasa
UiTM Sarawak
Pejabat Pendidikan Daerah
Padawan
Pejabat Pendidikan Daerah
Betong
Bahagian Teknologi Pendidikan
Negeri Sarawak

10

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini April 2016)

11