1.

Simbol Verbal
Pengalaman yang diperoleh melalui penuturan kata-kata. Sehingga dalam
mendapatkan pengalaman, seseorang mendapatkan dengan cara mendengarkan orang
lain.belajar menggunakan media ini bisa 10% diingat. Contoh: seseorang yang
mendengarkan ceramah, dapat mendapatkan pengalaman dari apa yang di bicarakan,
meski tidak mengalami secara langsung.
2. Simbol Visual
Pengalaman yang diperoleh melalui simbol yang dapat dilihat seperti grafik,
bagan, diagram. Edgar dale (1963) mengatakan bahwa gambar dapat mengalihkan
pengalaman bela|ar dan taraf belajar dengan lambang kata-kata taraf yang lebih
konkrit (pengalaman langsung). Contoh: guru akan menjelaskan terjadinya letusan
gunung berapi maka pebelajar akan lebih mudah menangkap gambar dari pada uraian
guru dengan kata-kata. belajar menggunakan media ini bisa 20% diingat
3. Rekaman Radio
Pengalaman yang diperoleh melalui siaran radio atau rekaman suara. Media dari
rekaman radio ini lebih ekonomis, tahan lama, dan mudah digunakan, seperti
rekaman suara, musik, atau suara-suara yang lain. Mudah digunakan, sehingga para
pengajar dapat mengembangkan sendiri aplikasinya dengan berbagai inovasi. Contoh:
dalam ujian bahasa Inggris soal listening menggunakan media rekaman, sehingga
 mendapatkan pengalaman hanya dengan mendengarkan rekaman. belajar
menggunakan media ini bisa 30% diingat
Pengalaman yang diperoleh melalui gambar mati, slide, fotografi. merupakan
suatu gambar diam yang transparan, namun perbedaanya ialah bahwa pada filmstrip
gambar tidak dipertunjukkan satu per satu yang terlepas satu sama lain, melainkan
merupakan suatu rangkaian film. Contoh: guru menampilkan presentasi slide dalam
mengajar. belajar menggunakan media ini bisa 30% diingat
4. Televisi
Pengalaman yang diperoleh melalui televisi pendidikan. Televisi pendidikan
adalah sebuah stasiun televisi di Indonesia yang khusus ditujukan untuk menyebarkan
informasi di bidang pendidikan dan sebagai media pendidikan pembelajaran
masyarakat. Contoh: penayangan Talkshow pengajian distasiun televisi. belajar
menggunakan media ini bisa 50% diingat
5. Gambar HidupPameran
Pengalaman yang diperoleh melalui pameran. Mendapatkan pengalaman melalui
mengunjungi suatu pameran. Contoh: mengunjungi pameran arsitek rumah
minimalis. belajar menggunakan media ini bisa 50% diingat
6. karyawisata
Pengalaman yang diperoleh melalui karya wisata. Jika kita berkarya wisata,
biasanya kita melihat kegiatan apa yang sedang dikalukan orang lain. Dalam karya
wisata ini pebelajar mengamati secara langsung dan mencatat apa saja kegiatan
mereka. Peserta didik lebih mengandalkan pengalaman mereka dan tidak perlu
memberikan banyak komentar, biarkan mereka berkembang sendiri. Contoh: karya
wisata ke pembuatan redimix (campuran beton). belajar menggunakan media ini bisa
70% diingat

7. Pengalaman Yang di Dramatisasi

Pengalaman yang diperoleh melalui permainan, sandiwara boneka, permainan
peran, drama social. Kita tidak mungkin mengalami langsung pengalaman yang
 sudah lalu. Contohnya seperti pelajaran sejarah. Apakah kita mengalami langsung
sejarah itu? Tentu tidak. Contoh: melihat pertunjukan drama. Maka dari itu drama
berperan dalam hal ini. Sejarah yang kita pelajari bisa kita jadikan drama untuk
pembelajaran. Mengapa drama? Karena dengan drama si pebelajar dapat menjadi
semakin merasakan langsung materi yang dipelajarkan. Jika kita bisa membagi dua
bagian ini, maka bagian akan terbagi menjadi partisipasi dan observasi. Partisipasi
merupakan bentuk aktif secara langsung dalam suatu drama, sedangkan observasi
merupakan pengamatan, seperti menonton atau mengamati drama tersebut. belajar
menggunakan media ini bisa 70% diingat
8. Pengalaman benda tiruan atau pengamatan
Pengalaman yang diperoleh dari kontak melalui model, benda tiruan, atau
simulasi. Tingkat kerucut ini sudah mulai mengurangi tingkat kekonkritannya. Dalam
tahap ini si pebelajar tidak hanya belajar dengan memegang, mencium atau
merasakan tetapi sudah mulai aktif dalam berfikir. Contohnya: seperti seorang
pebelajar yang diinstruksikan membuat bangunan atau gedung. Disini pebelajar tidak
membuat gedung sebenarnya melainkan gedung dalam artian suatu model atau
miniature dari gedung yang sebenarnya. belajar menggunakan media ini bisa 70%
diingat.
9. Pengalaman Langsung
Pengalaman yang diperoleh dari kontak langsung dengan lingkungan, obyek,
binatang, manusia, dan sebagainya, dengan cara perbuatan langsung. Dasar dari
pengalaman kerucut Dale ini adalah merupakan penggambaran realitas secara
langsung sebagai pengalaman yang kita temui pertama kalinya. Ibarat ini seperti
fondasi dari kerucut pengalaman ini, dimana dalam hal ini masih sangat konkrit.
Dalam tahap ini pembelajaran dilakukan dengan cara memegang, merasakan atau
mencium secara langsung materi pelajaran. Contoh: anak Taman Kanak-Kanak yang
masih kecil dalam melakukan praktik menyiram bunga. Disini anak belajar dengan
memegang secara langsung itu seperti apa, kemudian menyiramkannya kepada
bunga. belajar menggunakan media ini bisa 90% diingat.