Pengelolaan Laboratorium Fisika Sekolah

I. Deskripsi
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek
pemahaman pedagogis materi ajar fisika di sekolah, yang membekali mahasiswa
tentang pengembangan laboratorium fisika di sekolah. Setelah mengikuti
perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan, merancang dan
mengelola laboratorium fisika sekolah. Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana
merancang laboratorium, pengadministrasian laboratorium, penyimpanan alat-alat
laboratorium, kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium, pemeliharaan dan
perawatan alat-alat. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di
sekolah sekarang, beserta alternatif pengembangannya. Perkuliahan dilaksanakan
dengan menggunakan fasilitas media pembelajaran seperti Laptop, LCD, software
computer, peralatan laboratorium, dengan menggunakan metoda ceramah,
diskusi/tanya jawab. Tahap penguasaan mahasiswa diuji melalui UTS dan UAS
serta tugas-tugas. Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979).
Laboratory Organization and Management; Butterworth & Co (Publisher) Ltd,
London.; G.L. Squires (1986).Practical physics, J.W.Arrowsmith Ltd, Bristol.

II. Silabus
1. Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah : Pengelolaan Laboratorium Fisika Sekolah
Nomor kode : FIS 314
Jumlah SKS : 3 (2-1)
Semester :6
Keloampok mata kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Fisika/S1
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I, II
Dosen : Dra. Connie, M.Pd

2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki
kemampuan merancang dan mengelola laboratorium fisika di sekolah.

3. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium,
pengadministrasian laboratorium, penyimpanan alat-alat laboratorium,
kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium, pemeliharaan dan perawatan
alat-alat dan bahan. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang
ada di sekolah sekarang, beserta alternatif pengembangannya.

4. Pendekatan pembelajaran
Metode : ceramah, diskusi/tanya jawab, demonstrasi,
Tugas : Laporan Observasi Lab ke sekolah, Laporan inventarisasi alatlab,
Pengembangan alat eksperimen fisika sekolah
Media : Laptop, LCD, software computer,

1
5. Evaluasi
-Kehadiran 10 %
-Praktek 30 % ( laporan observasi lab di sekolah dan laporan
inventarisasi alat lab)
- Quiz 10 %
-UTS 20 %
-UAS 30 % ( pembuatan/pengembangan alat lab)

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan

Pertemuan 1. Merancang laboratorium,
Pertemuan 2. Pengadministrasian laboratorium,
Pertemuan 3. Penyimpanan alat-alat laboratorium,
Pertemuan 4. Kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium,
Pertemuan 5. Pemeliharaan dan perawatan alat-alat
Pertemuan 6 & 7. Presentasi hasil Observasi laboratorium di Sekolah (
SMP dan SMA) di Kota Bengkulu
Pertemuan 8. UTS
Pertemuan 9 sampai 12. Merancang alat percobaan fisika sederhana dari
bahan-bahan di lingkungan
Pertemuan 13 sampai 15. Presentasi alat yang dirancang
Pertemuan 16. UAS ( Produk hasil rancangan alat percobaan
fisika)
7. Daftar buku
1.Fred Grover dan Peter Wallace (1979). Laboratory Organization and
Management; Butterworth & Co (Publisher) Ltd, London.;
2. G.L. Squires (1986).Practical physics, J.W.Arrowsmith Ltd, Bristol.
3. Diknas. Pengelolaan Laboratorium IPA
4. Diknas. Pengelolaan Laboratorium Fisika SMA
5. Buku fisika SMPdan SMA

2
Kit SMP Kit SMA
1. Kit Listrik 1. Kit Listrik
2. Kit Optik 2. Kit Optik
3. Kit Panas 3. Kit Gelombang dan Thermo
4. Kotak Cahaya 4. Kit Mekanika
5. Kit Mekanika 5. Alat Praktikum di luar Kit