LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI KELAS X

“Mengenal dan menggunakan peralatan laboratorium biologi”

Disusun oleh :
Nama Kelas
Nama Kelas
Nama Kelas
Nama Kelas
Nama Kelas
Nama Kelas
Nama Kelas

MADRASAH ALIYAH MA’ARIF BAKUNG

UDANAWU – BLITAR
2022
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Biologi merupakan salah satu ilmu yang memiliki arti penting bagi pendidikan di sekolah
ataupun di universitas. Biologi berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara
sistematis, sehingga biologi bukan hanya penguasaan tentang kumpulan pengetahuan yang
berupa fakta-fakta, konsep- konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses
penemuan. Oleh karena itu pembelajaran biologi harus ditekankan pada pengalaman langsung
untuk mengembangkan kompetensi agar siswa mampu menjelajahi alam sekitar secara alamiah.
Mempelajari biologi menjadi kurang optimal apabila tidak ditunjang dengan pengalaman nyata
kepada siswa ataupun mahasiswa, salah satunya dengan praktikum. Data yang dicari dalam
praktikum biologi umum beraneka ragam. Salah satunya data mengenai pengenalan alat-alat
laboratorium Oleh karena itu alat-alat laboratorium yang dibutuhkan juga beraneka ragam
misalnya, labu ukur, gelas beaker, erlenmeyer, tabung reaksi, dan lain-lain.
Alat merupakan salah satu pendukung dari pada keberhasilan suatu pekerjaan di
laboratorium.Sehingga untuk memudahkan dan melancarkan berlangsungnya praktikum,
pengetahuan mengenai penggunaan alat sangat diperlukan. Pada dasarnya setiap alat memiliki
nama yang menunjukkan kegunaan alat, prinsip kerja atau proses yang berlangsung ketika alat
digunakan. Beberapa kegunaan alat dapat dikenali berdasarkan namanya. Dengan mengenal alat
dan bahan juga dapat melakukan tahapandemi tahapan demi tahapan dapat berjalan lancar (Laila,
2006).
Pada umumnya laboratorium itu mempunyai fungsi sebagai sarana atau tempat untuk
mengadakan kegiatan-kegiatan pengujian, pengamatan, pengkajian, pengukuran, dan
pengembangan terhadap gejala-gejala, perilaku, sifat-sifat dan penerapan atau penggunaan unsur-
unsur seperti alat, komponen dan sistem elektrikan. Karena pentingnya pengenalan alat ini maka
setiap praktikan diwajibkan mengetahui dan memahami cara kerja dan fungsi dari alat-alat yang
ada di laboratorium.( Ginting, Tjumin. 2007 ).
Setiap alat-alat praktikum memiliki nama, bentuk, ukuran, dan fungsi yang berbeda-beda.
Mahasiswa baru pada umumnya belum mengetahui berbagai macam alat laboratorium berserta
fungsinya. Perbedaan alat-alat laboratorium yang digunakan di jenjang Sekolah Menengah Atas
dan Universitas menjadi salah satu penyebabnya. Alat-alat laboratorium yang digunakan di
jenjang Sekolah Menengah Atas tidak selengkap di Universitas. Untuk itulah dilakukannya
praktikum ini yang bertujuan untuk agar peserta didik dapat mengenal, menggunakan dengan
benar, dan merawat laboratorium supaya tidak cepat rusak.

1.2. Tujuan
Tujuan penyusunan laporan praktikum ini adalah agar peserta didik dapat mengenal,
menggunakan dengan benar, dan merawat laboratorium supaya tidak cepat rusak.
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Pengertian Laboratorium

Laboratorium adalah suatu tempat dilakukan kegiatan percobaan dan penelitian. Tempat ini
dapat merupakan ruangan yang tertutup, kamar atau ruangan terbuka. Pada mata kuliah Biologi
Umum mahasiswa tidak hanya mendengarkan pembelajaran yang diberikan dosen atau asisten
laboratorium tertentu, tetapi harus melakukan kegiatan sendiri untuk mendapatkan dan
memperoleh imformasi lebih lanjut tentang ilmu pengetahuan di laboratorium. Dengan
laboratorium di harapkan proses pembelajaran dapat dilaksanakan sebagaimana
mestinya.Laboratorium dalam proses pembelajaran digunakan untuk mencapai berbagai tujuan.
Tujuan kognitif berhubungan dengan belajar konsep-konsep ilmiah, proses pengembangan
keterampilan, dan meningkatkan pemahaman tentang metode ilmiah. Tujuan-tujuan praktis
berhubungan dengan pengembangan ketrampilan-ketrampilan dalam melakukan pelatihan mata
kuliah Biologi Umum, analisis data, berkomunikasi dan keterampilan-keterampilan dalam
bekerjasama antar kelompok. Tujaun afektif berhubungan dengan motivasi terhadap sains,
tanggapan dan kemampuan dalam memahami lingkungan sekitar (Hudha, 2011).

2.2. Pengertian Alat Praktikum

Alat praktikum merupakan benda yang digunakan dalam kegiatan di laboratorium yang
dapat dipergunakan berulang–ulang. Contoh alat praktikum: pipet, batang pengaduk, tabung
reaksi, gelas ukur, labu ukur, mikroskop dan lain-lain.
 BAB III
METODOLOGI PRAKTIKUM

3.1. Waktu dan Tempat

Kegiatan praktikum .................................. dilaksanakan pada hari ........., ............................
2022 di Laboratorium Biologi Madrasah Aliyah Ma’arif Udanawu Blitar.

3.2. Alat dan Bahan

Alat-alat yang digunakan pada praktikum ................................ ini antara lain :
Alat :

Bahan :

3.3. Cara Kerja

Adapun cara kerja dalam Praktikum ................................... yaitu sebagai berikut :
1. Dengan bimbingan guru, kenali nama alat-alat biologi beserta fungsinya.
2. Cobalah untuk menggunakan alat-alat tersebut sesuai dengan petunjuk guru.
3. Catat keterangan dari alat-alat tersebut ke dalam tabel yang telah disediakan.
 BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1. Hasil
Hasil yang didapatkan pada kegiatan ..................................... adalah sebagai berikut :

Tabel 4.1.1 Hasil Pengamatan Alat Alat Laboratorium

No Nama dan Gambar Fungsi

 Tabel 4.1.2 Bagian Bagian Mikroskop

No Bagian-bagian Fungsi

4.2. Pembahasan

Pertanyaan :
1. Tuliskan nama alat yang anda kenal. Jelaskan fungsinya masing-masing!

Jawaban :

2. Tuliskan nama peralatan yang mudah pecah!

Jawaban :

3. Tuliskan peralatan yang tahan terhadap panas!

Jawaban :

4. Bagaimana cara membersihkan pipet tetes dan tabung reaksi?

Jawaban :

5. Bagaimana cara menjaga dan menyimpan mikroskop agar tidak mudah rusak?

Jawaban :
 BAB V
PENUTUP
5.1. Simpulan
 DAFTAR PUSTAKA

Godman, Arthur. 2004. Kamus Sains Bergambar. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama Day.

R. A dan Underwood. A. L. 2002. Analisis Kimia Kuantitatif. Jakarta: Erlangga

Svehla. G. 1985. Analisis Anorganik Kualitatif Makro Dan Semimikro. Jakarta: Kalman Media Pusaka

Mastika, I Nyoman dkk. 2014. Analisis Standarisasi Laboratorium Biologi Dalam Proses Pembelajaran
Di SMA Negeri Kota Denpasar. Jurnal Penelitian. Vol 4