Hari : KHAMIS
Kelas : 3 Putih
Tema : Menggambar
Bahan Bantu Mengajar : Gambar, kertas lukisan, pensel warna, daun, gam
LANGKA ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN CATATAN
H / MASA PEMBELAJARAN
Set induksi Gambar benda 1. Guru mengimbas kembali pelajaran BBM :
(5 minit) jalinan sentuh sebelum ini. - gambar
2. Guru meminta murid menyebut jenis
jalinan yang telah dipelajari. Unsur terapi:
3. Guru menunjukkan gambar-gambar jalinan - Terapi
sentuh pertuturan
4. Guru bertanya soalan berdasarkan
gambar.
Contoh :
a. Namakan gambar ini?
5. Guru memperkenalkan tajuk
pengajaran hari ini iaitu Jalinan
Sentuh
Hari : Rabu
Kelas : 3 Putih
Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat bengera Malaysia dan memakai topi
Bahan Bantu Mengajar : kad ceraian yang mengandungi topi dan bendera Malaysia,
pensel warna, gelang getah
gelang getah
- Terapi seni
gelang getah
Langkah 4 Membuat penilaian 1. Guru meminta beberapa murid Terapi :
(8 minit) berdasarkan menunjukkan hasil karya mereka. - pertuturan
2. Murid mempamerkan hasil kerja masing-
bahasa seni
masing di hadapan kelas
visual,
3. Guru menggalakkan murid untuk
kekemasan,
menceritakan hasil kerja sendiri dengan
kekreatifan dan
menggunakan laras bahasa seni seperti
kebersihan.
warna, jalinan, imbangan dan sebagainya.
4. Murid memberi pendapat tentang karya
rakan berdasarkan bahasa seni,
5. Guru membuat penilaian ke atas hasil
kerja murid
Hari : Rabu
Kelas : 3 Putih
Tajuk : Ayam
Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat dan memelihara ayam di persekitaran
mereka
Langkah 1 Karya ayam 1. Guru menunjukkan karya ayam yang telah BBM :
(5 minit) dihasilkan dengan menggunakan kertas - kertas warna
warna kepada murid - gam
2. Guru menunjukkan bahan dan alat yang
- gunting
digunakan untuk menghasilkan ayam
- kertas lukisan
3. Guru meunjukkan demonstrasi cara-cara
menghasilkan gambar ayam.
4. Murid mendengar penerangan guru Teknik :
berdasarkan demontrasi yang ditunjukkan - Demonstrasi
dengan betul.
5. Guru bertanya soalan dengan murid
Langkah 2 Murid menghasilkan 1. Setiap murid diberikan kertas lukisan dan BBM :
(30 minit) gambar ayam kertas warna. - kertas warna
secara individu 2. Murid menyediakan alat dan bahan yang - gunting
dibawa sendiri
Alat dan bahan 3. Guru memberi arahan supaya murid boleh EMK :
Hari : KHAMIS
Kelas : 3 Putih
Tema : Menggambar
Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat rupa organik di persekitaran mereka
Langkah 1 Rupa organik yang 1. Murid diberi penerangan tentang rupa, BBM :
dihasilkan daripada
(5 minit) organik dan rupa organik. - ked gambar
teknik stensilan
2. Murid diperkenalkan tajuk pelajaran iaitu
- hasil karya
mewarna rupa organik melalui aktiviti
- gunting
stensilan.
- crayon
3. Guru menerangkan definisi stensilan
kepada murid.
4. Murid ditunjukkan dengan alat dan bahan
yang digunakan untuk menghasilkan rupa-
rupa organik melalui aktiviti stensilan.
5. Guru menunjukkan beberapa hasil karya
rupa-rupa organik dengan menggunakan
teknik stensilan.
Langkah 2 Demonstrasi 1. Guru membuat demontrasi menghasilkan Teknik :
(5 minit) rupa-rupa organik melalui aktiviti stensilan. -Demonstrasi
2. Murid diberi penerangan tentang alat dan
bahan yang digunakan untuk melakukan
aktiviti ini.
3. Murid mendengar dengan teliti segala
penerangan guru.
Hari : Khamis
Kelas : 3 Putih
Bahan Bantu Mengajar : Kertas warna, kertas lukisan, gam, gunting, batang aiskrim
kertas
Kelas : 3 Putih
Tajuk : Bunga
Bahan Bantu Mengajar : Kertas lukisan, pensel warna, pembaris, acuan rupa bunga
Hari : Rabu
Kelas : 3 Putih
Tajuk : Obor-obor
Penggabungjalinan : Sains