BAB 6

TUGAS MANDIRI 6.1

Kategori Jenis Hak Warga Negara Pasal

Agama Hak memeluk agama sesuai dengan Pasal 29 ayat (2)
kepercayaan dan keyakinan Pasal 28E ayat (1)
Setiap orang berhak memeluk agama dan Pasal 28E ayat (2)
beribadat menurut agamanya
Setiap orang berhak atas kebebasan
meyakini kepercayaan
Politik,Hukum dan Warga negara berhak atas kesempatan yang Pasal 28D ayat (3)
Pemerintahan sama dalam pemerintahan Pasal 28D ayat (4)
Setiap orang berhak atas status Pasal 28I ayat (4)
kewarganegaraan Pasal 27 ayat (1)
Perlindungan,pemajuan,penegakan dan
pemenuhan hak asasi manusia adalah
tanggung jawab negara atau pemerintah
Warga negara bersamaaan kedudukanya di
dalam hukum dan pemerintahan
Ekonomi Setiap orang berhak mempunyai hak milik Pasal 28H ayat (4)
pribadi Pasal 33 ayat (1)
Perekonomian disusun sebagai usaha Pasal 34
bersama berdasar atas azas kekeluargaan
Fakir miskin dan anak-anak terlantar
dipelihara oleh negara
Seni Budaya Setiap warga negara berhak mendapatkan Pasal 31 ayat (1)
pendidikan Pasal 32 ayat (1)
Menjamin kebebasan masyarakat dalam Pasal 31 ayat (2)
memelihara dan mengembangkan nilai-nilai
budayanya
Setiap warga negara wajib mengikuti
pendidikan dasar dan pemerintah wajib
membiayainya
Pertahanan dan Semua warga negara berhak dan wajib ikut Pasal 30 ayat (1)
Keamanan serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Pasal 27 ayat (3)
negara Pasal 30 ayat (2)
Setiap warga negara berhak dan wajib ikut
serta dalam pembelaan negara
Warga negara merupakan pendukung dalam
sistem pertahanan dan keamanan negara
 TUGAS MANDIRI 6.2

No Jenis Kewajiban Warga Negara Pasal

1 Wajib menjunjung tinggi hukum dan pemerintahan 27 ayat (1)
2 Wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara 27 ayat (3)
3 Wajib menghormati hak asasi manusia orang lain 28J ayat (1)
4 Kewajiban Mengikuti Pendidikan Dasar 31 Ayat (2)
5 Kewajiban membantu negara dalam pembangunan misalnya membayar 23A
pajak tepat waktu
6 Wajib tunduk kepada pembatasan yang ditetapkan dengan undang- 28J ayat (2)
undang
7 Wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara 30 ayat (1)
8 Kewajiban ikut menanggung biaya pendidikan 31 ayat (2)
9 Kewajiban untuk memiliki kemampuan berorganisasi dan melaksanakan 28
aturan-aturan lainnya
10 Kewajiban bekerja keras dan terarah untuk menggali dan mengolah 33 ayat (3)
berbagai sumber daya alam

TUGAS KELOMPOK 6.1

1. Mengapa faktor ekonomi dianggap sebagai penyebab utama meningkatnya angka putus
sekolah ?
Faktor ekonomi seringkali dianggap sebagai penyebab utama meningkatnya angka putus
sekolah karena dalam keluarga yang miskin cenderung timbul berbagai masalah yang berkaitan
dengan pembiayaan hidup seorang anak , sehingga anak sering dilibatkan untuk membantu memenuhi
kebutuhan ekonomi keluarga dan sang anak ini merasa terbebani dengan masalah ekonomi ini
sehingga dapat mengganggu kegiatan belajar serta kesulitan mengikuti pelajaran . Dengan adanya
kurangnya perhatian dari orang tua , justru akan menimbulkan banyak masalah.

2. Adakah faktor lain selain faktor ekonomi yang menjadi penyebab meningkatkan angka
putus sekolah ? Apa bila ada , apa saja faktor tersebut ?
Ya! selain faktor ekonomi yang menjadi penyebab utama meningkatnya angka putus sekolah ,
ada faktor lain yang menyebabkan seorang anak putus sekolah. Yaitu faktor internal atau faktor dalam
diri anak yang putus sekolah ini misalnya dia malas untuk pergi ke sekolah karena merasa minder ,
sering di cemooh , tidak dapat bersosialisasi dengan lingkungan sekolahnya, dan lain-lain.

3. Apakah upaya pemerintah sudah optimal untuk mengatasi masalah ini ? Kemukakan
indikator optimal dan tidak optimalnya
Menurut saya , upaya yang di lakukan oleh pemerintah ini belum optimal. Pemerintah masih
belum dapat menjangkau anak-anak bangsa yang ada di seluruh Indonesia ini. Meski pada beberapa
sekolah telah di bebaskan biaya kewajiban untuk membayar sekolah , namun belum semua siswa
dapat merasakan bantuan dari pemerintah itu dan membuat semakin banyaknya angka siswa yang
putus sekolah. Selain itu pada kota besar sering kali terjadi kecurangan , siswa atau siswi yang dapat
dikategorikan cukup mampu justru mendapatkan bantuan dana dan bebas dari kewajiban biaya
sekolah. Ini lah yang perlu pemerintah perhatikan untuk kedepannya

4. Selain pemerintah , siapa lagi yang bertanggung jawab untuk mengatasi masalah ini ?
Apa saja peran yang bisa di tampilkannya ?
 Selain pemerintah yang bertanggung jawab dalam mengatasi masalah ini adalah orang tua dan
guru-guru siswa atau siswi itu sendiri. Karena tanpa motivasi dan pengawasan mereka kepada peserta
didik dan anak-anaknya , semua tidak akan memberikan pengaruh yang berarti .
5. Apa solusi yang kalian ajukan untuk mengatasi masalah ini ? Bagaimana strateginya
supaya solusi itu berhasil ?
Menurut saya , solusi yang akan saya ajukan untuk mengatasi masalah ini adalah sebaiknya
pemerintah lebih tegas dan lebih memperhatikan peserta didik yang kurang mampu . Pemerintah lebih
jeli atau lebih teliti dalam menilai masyrakat kita. Strategi yang akan saya gunakan adalah dengan
memberikan beberapa penyuluhan atau pemahaman kepada masyarakat agar lebih sering atau lebih
baik dalam memperhatikan anak-anak mereka.
6. Kemukakan bentuk pelanggaran hak warga negara yang pernah terjadi di daerahmu .
Serta bagaimana solusi untuk menyelesaikannya ?
Banyak sekali bentuk pelanggaran hal warga negara yang pernah terjadi di lingkungan saya ,
seperti halnya beberapa teman saya SD telah ada yang menikah dini , lalu ada yang bekerja sebelum
lulus SMP , ada yang tidak taman sekolah karena pergaulan bebas dan lain-lain seperti megkonsumsi
narkotika. Nah , untuk megatasi atau solusi penyelesaiannya menurut saya ini bukanlah hal yang
mudah , perlu sering adanya bimbingan atau penyuluhan kepada masyarakat sekitar agar masyarakat
semakin sadar dan tahu akan arti penting pendidikan bagi anak bangsa.

TUGAS KELOMPOK 6.2

1. Apa saja yang menyebabkan rendahnya kesadaran membayar pajak ?
Penyebab rendahnya kesadaran untuk membayar pajak di karenakan sebagian masyrakat masih belum
paham mengenai keberadaan pajak , fungsi pajak , dan manfaat dari pajak. Perlu adanya penyuluhan
itu penting, oleh karena itu kurikulum 13 di ciptakan untuk membangun karakter anak bangsa atau
bisa di katakan memperbaiki karakter

2. Jelaskan akibat yang akan diterima negera ketika pendapatan dari pajak terus mengalami
penurunan.
Akibat yang akan di terima negara bila masyarakat masih saja tidak sadar akan pentingnya pajak lalu
juga enggan untuk membayar pajak , maka negara tidak akan berkembang dan yang ada suatu negara
itu tidak akan tumbuh. Bila pajak terus mengalami penurunan , maka fuad optimistis tax ratio tidak
akan terus tumbuh dan pembangunan tidak dapat dilakukan dengan maksimal.

3. Apa saja solusi yang sudah dilakukan pemerintah untuk meningkatkan kesadaran warga
negara dalam membayar pajak ? Bagaimana tingkat keberhasilan dari solusi tersebut ?
Tentu pemerintah telah melakukan berbagai solusi untuk meningkatkan kesadaran warga negaranya
dalam membayar pajak , misalnya melalui iklan di sosial media atau stasiun televisi , lalu adanya
penyuluhan , bimbingan dari sekolah ( di berikan kepada siswa sejak dini ) dan masih banyak lagi ,
namun rupanya kesadaran itu masih belum juga muncul . Terbukti persentase pada kasus " Kesadaran
Bayar Pajak Warga Masih Rendah " ini dikatakan bahwa perusahaan yang seharusnya 6 juta yang
membayar pajak hanya 520 ribu perusahaan , sedangkan wajib pajak pribadi baru 30 persen yang
bayar. Nah , bukankah usaha pemerintah belum berhasil ?

4. Kemukakan solusi yang kalian tawarkan untuk meningkatkan kesadaran warga negera
dalam membayar pajak dan kesadaran melaksanakan kewajiban lainnya sebagai warga
negara.
Solusi yang akan saya tawarkan sebagai warga negara untuk meningkatkan kesadaran warga negara
dalam membayar pajak dan kesadaran melaksanakan kewajiban lainnya sebagai warga negara adalah
pemerintah dapat menuntaskan pelaku-pelaku para anggota perwakilah rakyat yang korupsi. Nah
dengan begitu mereka dapat menjadi contoh untuk masyarakat , serta masyarakat tidak lagi enggan
untuk membayar pajak , karena mereka percaya pada negara.

5. Kemukakan kasus lain yang berkaitan dengan pengingkaran kewajiban warga negara yang
pernah terjadi di daerahmu. Serta bagaimana proses penyelesaiannya?
Bila ditanya kasus yang sama yang terjadi pada daerah saya adalah ketika setiap warga sekitar di
minta untuk turut berpartisipasi dalam membersihkan gang kampung namun justru ada warga yang
tidak ingin ikut berpartisipasi pada hari yang telah di tentukan. Sebagai hukuman atau lebih tepatnya
sanksi agar hal itu tidak terulang kembali , maka ketua RT pun memberikan peringatan bagi warga
yang tidak turut berpartisipasi maka akan dikenakan denda sebanyak 20.000 rupiah

UJI KOMPETENSI BAB 6

1. Jelaskan perbedaan antara hak asasi manusia dengan hak warga negara!
Hak Asasi Manusia merupakan seperangkat hak yang melekat pada diri setiap pribadi manusia yang
bersifat universal (tidak terpengaruh dalam status kewarganegaraan seseorang). Sedangkan Hak
Warga Negara merupakan seperangkat hak yang melekat di dalam diri manusia, dalam kedudukannya
sebagai anggota dari sebuah negara, sifat dari hak warga negara dibatasi oleh status
kewarganegaraannya.

2. Jelaskan perbedaan antara kewajiban asasi dengan kewajiban warga negara!

Kewajiban asasi merupakan kewajiban dasar bagi setiap orang, dengan kata lain, kewajiban hak asasi
ini terlepas dari status kewarganegaraan yang dimiliki oleh orang tersebut. Sementara itu, Kewajiban
Warga Negara adalah kewajiban dasar setiap orang yang dibatasi oleh status kewarganegaraan
seseorang.

3. Kemukakan hak dan kewajiban warga negara yang terdapat dalam UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945!

Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Hukum

o Pasal 27 ayat (1) UUD 1945 yang berbunyi, "Segala warga negara bersamaan
kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan
pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya."

Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Pemerintahan

o Pasal 27 ayat (1) UUD 1945 yang berbunyi, "Segala warga negara bersamaan
kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan
pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya."

o Pasal 28D ayat (3) UUD 1945 yang berbunyi, "Setiap warga negara berhak
memperoleh kesempatan yang sama dalam pemerintahan.

Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Politik

o Pasal 43 ayat (1) UU Nomor 39 Tahun 1999 yang berbunyi, "Setiap warga negara
berhak untuk dipilih dan memilih dalam pemilihan umum berdasarkan persamaan hak
melalui pemungutan suara yang langsung, umum, bebas, jujur dan adil sesuai dengan
ketentuan peraturan perundang-undangan."

o Pasal 24 ayat (2) UU Nomor 39 Tahun 1999 yang berbunyi, "Setiap warga negara
atau kelompok masyarakat berhak mendirikan partai politik, lembaga swadaya
masyarakat atau organisasi lainnya untuk berperan serta dalam jalannya pemerintahan
dan penyelenggaraan negara sejalan dengan tuntutan perlindungan, penegakan, dan
pemajuan hak asasi manusia sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan."
 Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Sosial Budaya

o Pasal 31 ayat (1) UUD 1945 yang berbunyi, "Setiap warga negara berhak mendapat
pendidikan.

o Pasal 31 ayat (2) UUD 1945 yang berbunyi, "Setiap warga negara wajib mengikuti
pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya.

o Pasal 32 ayat (1) UUD 1945 yang berbunyi, "Negara memajukan kebudayaan
nasional Indonesia di tengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan
bermasyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya.

o Pasal 32 ayat (2) UUD 1945 yang berbunyi, "Negara menghormati dan memelihara
bahasa daerah sebagai kekayaan budaya nasional.

o Pasal 27 ayat (1) UU Nomor 39 Tahun 1999 yang berbunyi, "Setiap warga negara
Indonesia berhak untuk secara bebas bergerak, berpindah, dan bertempat tinggal
dalam wilayah negara Republik Indonesia.

o Pasal 27 ayat (2) UU Nomor 39 Tahun 1999 yang berbunyi, "Setiap warga negara
Indonesia berhak meninggalkan dan masuk kembali ke wilayah negara Republik
Indonesia, sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

o Pasal 41 ayat (1) UU Nomor 39 Tahun 1999 yang berbunyi, "Setiap warga negara
berhak atas jaminan sosial yang dibutuhkan untuk hidup layak serta untuk
perkembangan pribadinya secara utuh.

o Pasal 41 ayat (2) UU Nomor 39 Tahun 1999 yang berbunyi, "Setiap penyandang
cacat, orang yang berusia lanjut, wanita hamil, dan anak-anak, berhak memperoleh
kemudahan dan perlakuan khusus.

Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Pertahanan dan Keamanan

o Pasal 27 ayat (3) UUD 1945 yang berbunyi, "Setiap warga negara berhak dan wajib
ikut serta dalam upaya pembelaan negara.

o Pasal 30 ayat (1) UUD 1945 yang berbunyi, "Tiap-tiap warga negara berhak dan
wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara.

Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Bidang Ekonomi

o Pasal 27 ayat (2) UUD 1945 yang berbunyi, "Tiap-tiap warga negara berhak atas
pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.

4. Mengapa terjadi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara?

Hal ini bisa terjadi karena adanya 2 faktor yakni faktor internal dan faktor eksternal.

Faktor Internal :

o Setiap pribadi maupun masyarakat yang masih kurang sadar akan hak dan kewajiban
warga negara.
 o Masih memiliki sikap yang egois.

o Rendahnya kesadaran akan Hak Asasi Manusia.

o Sikap yang tidak toleran.

Faktor Eksternal :

o Adanya penyalahgunaan kekuasaan.

o Ketidak tegasan aparat penegak hukum.

o Penyalahgunaan teknologi.

o Kesenjangan sosial dan ekonomi yang cukup tinggi.

5. Bagaimanakah cara kalian untuk menghindari melakukan pelanggaran terhadap hak orang
lain dan pengingkaran terhadap kewajiban?

1. Patuh terhadap aturan yang berlaku.

2. Meningkatkan rasa simpati dan empati kepada orang lain.

3. Menghindari diri dari perilaku yang berpotensi terjadinya pelanggaran hak dan kewajiban
warga negara.

6. Menurut kalian, apa yang harus dilakukan pemerintah dalam memecahkan persoalan
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara?

1. Penegakkan supremasi hukum.

2. Meningkatkan kesadaran hukum masyarakat dengan melalui pendidikan.

3. Peningkatan kualitas aparat penegak hukum.

4. Meningkatkan kesejahteraan warga negara.

BAB 7
TUGAS MANDIRI 7.1

Nah, setelah membaca uraian materi di atas, coba kamu prediksikan apa yang akan terjadi
apabila ancaman-ancaman militer tidak dapat ditanggulangi oleh negara kita. Tuliskan
prediksimu pada bagian di bawah ini.
Prediksi saya apabila negara kita tidak dapat menanggulangi ancaman militer adalah apabila
tidak dapat menanggulangi ancaman militer, maka negara kita akan hilang dan anak direbut
 bangsa negara lain, karena militer adalah alat negara yang berperan sebagai instrumen
pertahanan. Jadi pertahanan negara tergantung militernya.

TUGAS MANDIRI 7.2

Nah, setelah membaca uraian materi di atas, coba kamu prediksikan juga apa yang akan terjadi
apabila ancaman-ancaman non-militer tidak dapat ditanggulangi oleh negara kita. Tuliskan
prediksimu pada bagian di bawah ini.
Prediksi saya apabila negara kita tidak dapat menanggulangi ancaman non-militer adalah
Akibat ancaman non militer yang tidak dapat di tanggulangi oleh negara :
1.) munculnya banyak faham komunis
2.) meningkatnya pengangguran, kenakalan ramaja, maupun pelanggaran sosial lainnya
3.) berkurangnya gaji pada pekerja maupun pensiunan
4.) perekonomian hancur karena di kuasai produk luar negeri

TUGAS KELOMPOK 7.1

Lakukan analisis terhadap pelaksanaan politik luar negeri Indonesia pada saat ini. Tulis hasil
analis kalian di buku tugas masing-masing.
Analisis pribadi : pelaksanaan politik luar negeri indonesia sudah lebih baik dari jaman orlam.
Kalau di jaman orlam dulu, indonesia terlihat seperti lebih condong ke timur, sekarang sudah
semakin netral.
Hanya saja, posisi indonesia di politik luar saat ini masih lemah. Indonesia terlihat masih
kikuk dan agak kurang bersaing. Oleh karena itu, pemerintah hendaknya segera memperbaiki
relasinya ..
Saat ini, ada juga beberapa masalah yang memperkeruh politik luar negeri kita. Contohnya
pelaksanaan hukuman mati. Ada negara yang menarik duta besarnya dari kita. Semoga saja
masalah ini bisa segera selesai

TUGAS KELOMPOK 7.2

Nah setelah kalian membaca uraian diatas, coba kalian bersama teman sebangku melakukan
penilaian atas strategi yang diterapkan Bangsa Indonesia dalam menghadapi ancaman
terhadap integrasi nasional! Informasikan hasil penilaian kelompok kalian kepada kelompok
lainnya!

Jenis Ancaman Bentuk Strategi Indikator Keberhasilan

Ancaman Militer Menerapkan sistem pertahanan Keamanan di wilayah Indonesia
keamanan rakyat semesta relatifterkendali, dikarenakan

Ancaman bermuatan ideologi
Ancaman bermuatan politik
Ancaman bermuatan ekonomi
Ancaman bermuatan sosial budaya
.
(Sishankamrata)
Menerapkan sistem upacara pancasila
kepada rakyat semesta
Menerapkan sistem pemerintahan
indonesia terhadap seluruh rakyat
indonesia
Menerapkan sistem sumber daya alam
yang ada di indonesia dengan cara
bagaimana pemanfaatannya dan
pengolahannya
Menerapkan sistem budaya mulai dari
budaya daerah sampai budaya nasional
yang ada di indonesia dan bagaimana
cara melestarikannya agar tidak punah
atau hilang ditimpa dengan jaman
modern
adanya kerjasama yang erat antara
TNI/Polri dengan rakyat.
Upacara di indonesia selalu
dilakukan setiap hari senin agar
selalu diingat perjuangan kepada
bangsa indonesia ini
Pemerintahan indonesia udah
berusaha sebaik mungkin untuk
rakyatnya meskipun sebagian
rakyat pemerintahannya korupsi
Sumber daya alam di indonesia
udah memenuhi kebutuhannya
meskipun banyak juga yang
menyalah gunakan sumber daya
alamnya dan masih impor dan
export ke luar dan dariluar negeri
budaya di indonesia kadang di atas
kadang juga di bawah pokoknya
jangan sampai hilang dari budaya
kita apalagi dari budaya daerah
sendiri dan juga sampai budaya
indonesia sendiri

UJI KOMPETENSI BAB 7

1. Jelaskan posisi silang negara Indonesia baik dari aspek kewilayahan maupun aspek
kehidupan sosial!
2. Mengapa posisi silang negara Indonesia bukan hanya merupakan potensi yang harus
disyukuri, tetapi juga merupakan tantangan sekaligus ancaman bagi integrasi nasional?
3. Jelaskan ancaman militer yang paling mengancam integrasi nasional bangsa
Indonesia pada saat ini?
4. Mengapa ideologi Pancasila tidak bisa dikatakan aman dari berbagai macam ancaman
dalam pengimplementasian nilai-nilainya di masyarakat!
5. Jelaskan strategi bangsa Indonesia dalam mengatasi ancaman-ancaman yang bersifat non-
militer?
6. Dalam hidupmu selama ini tentu telah menghadapi persoalan yang memerlukan
kewaspadaan agar dirimu dan orang lain selaras. Cobalah perhatika situasi yang berkaitan
dengan kewaspadaan di lingkungan sekolah dan masyarakat. Apa yang akan kamu
lakukan apabila terjadi tawuran? Kemukakan pula perasaanmu sebagai seorang warga
negara ketika menghadapi tawuran yang terjadi di sekolah atau kampungmu?

a. Penduduk Indonesia berada diantara daerah berpenduduk padat diutara dan daerah
berpenduduk jarang di selatan.
b. Ideologi Indonesia terletak antara komunisme diutara dan lberialisme di selatan.
c. Demokrasi Pancasila berada diantara demokrasi rakyat diutara (Asia daratan bagian Utara)
dan demokrasi liberal di Selatan.
d. Ekonomi Indonesia berada diantara sistem ekonomi sosialis diutara dan sistem ekonomi
kapitalis diselatan.
e. Masyarakat indonesia berada diantara masyarakat sosialis diutara dan masyarakat
individualis diselatan.
f. Kebudayaan indonesia diantara kebudayaan timur diutarra dan kebudayaan barat diselatan.
 2. Karena posisi silang ini juga menjadikan Indonesia sebagai negara yang tidak terbebas dari
ancaman yang dapat memecah belah bangsa.Ancaman bagi integrasi nasional tersebut datang dari luar
maupun dari dalam negeri Indonesia sendiri dalam berbagai dimensi kehidupan. Ancaman tersebut
biasanya berupa ancaman militer dan non-militer.

3.Ancaman militer yang dikategorikan mengancam kedaulatan negara dapat berupa agresi/invasi,
pelanggaran wilayah, pemberontakan bersenjata, sabotase, spionase, aksi teror bersenjata, dan
ancaman keamanan laut dan udara.

4. Karena sekarang pengaruh globalisasi masyarakat Indonesia yang cenderung mengarah pada
kehidupan liberal yang menekankan pada aspek kebebasan individual

5.Strategi yang dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam menghadapi berbagai macam ancaman non-
militer ialah :
a. Strategi Mengatasi Ancaman di Bidang Ideologi dan Politik
b. Strategi Mengatasi Ancaman di Bidang Ekonomi
c. Strategi Mengatasi Ancaman di Bidang Sosial Budaya
6.Hal pertama yang akan saya lakukan secara pribadi adalah, melaporkan kejadian ini kepada pihak
yang berwajib atau pihak yang mampu melerai tawuran yang terjadi, karena secara umum tawuran
yang terjadi belakang ini kebanyakan dilakukan oleh para remaja yang ambisi dalam melakukan
perkelahian ini masih menggebu-gebu.
Dan perasaan saya sebagai seorang warga negara ketika menghadapi tawuran yang terjadi disekolah
atau dikampung saya adalah SANGAT MEMPERIHATINKAN, kenapa? Karna sudah seharusnya
kewajiban para Generasi Muda adalah untuk terus menuntut ilmu setinggi-tingginya bukan justru
melakukan tawuran antar sekolah yang tentunya tidak membuahkan hasil sama sekali, dan hanya
membuat kedua orang tuanya sedih jika melihat anak-anaknya bukannya belajar untuk masa depannya
tetapi malah pulang kerumah dengan keadaan yang memperihatinkan bahkan ada juga akibat tawuran
tersebut banyak anak remaja yang meninggal dengan keadaan tidak wajar (mati konyol).

(Uji Kompetensi Bab 8)

1. Apa yang dimaksud dengan geopolitik
2. Bagaimana konsep dasar geopolitik Indonesa?
3. Apa makna wawasan nusantara bagi bangsa Indonesia?
4. Bagaimana perwujudan wawasan nusantara sebagai konsep geopolitik Indonesia?
5. Mengapa konsep federalisme tidak cocok diterapkan di Indonesia?
6. Apa saja yang menjadi keunggulan bangsa Indonesia?
7. Bagaimana caramu menunjukkan kebanggaan sebagai warga Negara Indonesia?

(jawabannya)
1. Geopolitik dimaknai sebagai ilmu penyelenggaraan negara yang setiap kebijakkannya dikaitkan
dengan masalah masalah geografis wilayah atau tempat tinggal suatu bangsa.

2. Teori Geopolitik Indonesia menyatakan bahwa Pancasila sebagai ideologi nasional dipergunakan
sebagai pertimbangan dasar dalam menentukan politik nasional ketika dihadapkan kepada kondisi dan
kedudukan wilayah geografis Indonesia.Upaya membangun kesadaran untuk bersatunya bangsa
dalam satu wilayah adalah dengan konsepsi Wawasan Nusantara.

3. Makna dari konsepsi Wawasan Nusantara adalah wilayah Indonesia merupakan satu kesatuan
wilayah dari Sabang sampai Merauke, yang terletak antara dua samudera dan dua benua.Kesatuan
antara bangsa Indonesia dengan wilayah tanah air itulah yang membentuk semangat dan wawasan
kebangsaan, yaitu sebagai bangsa yang bersatu.Rasa kebangsaan Indonesia dibentuk oleh adanya
kesatuan nasib, jiwa untuk bersatu dan kehendak untuk bersatu serta adanya kesatuan wilayah yang
sebelumnya bernama Nusantara.
4. a. Perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan politik
b. Perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan ekonomi
c. Perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan sosial budaya
d. Perwujudan kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan pertahanan keamanan

5. ya, memang Negara Republik Indonesia pernah mengalami pergantian bentuk negara, dari kesatuan
menjadi federal / serikat pada masa berlakunya Konstitusi RIS tanggal 27 Desember 1949 sampai
dengan 17 Agustus 1950. Perubahan tersebut sebagai konsekuensi dari kesepakatan yang terjadi
dalam Konferensi Meja Bundar. Akan tetapi bentuk negara tersebut tidak bertahan lama. Hal ini
menunjukkan bagi bansa Indonesia, konsep negara federalism / serikat tidak cocok diterapkan di
negara kita.

6. Indonesia adalah negara kepulauan ( hal ini dapat dibuktikan dari nama lain atau julukan terhadap
Indonesia, yaitu nusantara, yang berarti di antara nusa atau di antara pulau). Jadi Indonesia terdiri di
antara pulau pulau.

- Indonesia terletak diantara dua samudera dan dua benua ( Samudera Hindia dan Pasifik ).
- Indonesia terletak membujur di garis khatulistiwa, sehingga diibaratkan bagaikan Untaian Ratna
Mutu Manikma atau Zamrud Khatulistiwa.
- Begitu banyak ragam dan suku yang tidak membuat bangsa Indonesia bercerai berai, namun justru
menjadi perekat untuk semakin meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa.

7. Karena saya adalah seorang pelajar, maka cara saya untuk membanggakan Indonesia dengan cara :
a. Mencintai produk dalam negeri
b. Belajar dengan giat
c. Menjunjung tinggi nama Indonesia kepada Negara Berkembang lainnya
d. Mempunyai rasa loyalitas menjadi bangsa Indonesia
e. Merawat dan mencintai flora ataupun fauna yang ada di Indonesia

f. Dll.
BAB 8
Tugas Mandiri 8.1

Nah, setelah mencermati uraian di atas, analisislah setiap teori geopolitik di atas, kemudian
tentukan teori siapa yang masih relevan sampai dengan saat ini, terutama dengan kondisi negara
Indonesia. Tulislah hasil analisamu dalam buku tugas masing-masing.

- Teori geopolitik Frederich Ratzel, menyebutkan bahwa negara itu seperti organisme.
- Teori geopolitik Rudolf Kjellen menyatakan negara itu adalah organisme bukan
mirip.
- Teori geopolitik Karl Haushofer memiliki pandangan pandangan tentang
lebensraum (hak suatu bangsa atas ruang hidup untuk dapat menjamin
kesejahteraan dan keamanannya) dan paham ekspansionisme
- Teori geopolitik Halford Mackinder mempunyai konsepsi geopolitik yang lebih
strategik, yaitu dengan penguasaan daerah-daerah jantung dunia, sehingga
pendapatnya dikenal dengan teori Daerah Jantung.
- Teori geopolitik Alfred Thayer Mahan mengembangkan lebih lanjut konsepsi
geopolitik dengan memperhatikan perlunya memanfaatkan serta mempertahankan
sumber daya laut, termasuk akses laut
- Teori geopolitik Guilio Douhet, William Mitchel, Saversky, dan JFC Fuller
melihat kekuatan dirgantara lebih berperan dalam memenangkan peperangan
melawan musuh.
Teori yang masih relevan sampai saat ini sesuai dengan kondisi negara Indonesia adalah teori
geopolitik Alfred Thayer, negara Indonesia adalah negara maritim sehingga perlu memanfaatkan
dan mempertahankan sumber daya laut karena perbatasan negara indonesia sebagian besar ialah
lautan. Pada selain teori geopolitik Alfred Thayer tidak sesuai dengan kondisi negara Indonesia saat
ini karena negara Indonesia tidak melakukan ekspansi, hal ini telah diungkapkan oleh pendiri
negara Indonesia bahwa wilayah negara indonesia adalah wilayah bekas jajahan Belanda.

TUGAS KELOMPOK 8.1

1. Apa saja penyebab timbulnya permasalahan di daerah perbatasan?
Jawaban timbulnya permasalahan di daerah perbatasan disebabkan kurang meratanya
pembangunan di seluruh daerah negara Indonesia. Karena kurang meratanya pembangunan di
berbagai daerah negara Indonesia termasuk daerah perbatasan maka daerah itu cenderung
memenuhi kebutuhan pokok melalui daerah negara lain.
2. Mengapa pembangunan belum merata sampai ke daerah perbatasan?
Jawaban karena saat ini, Kondisi negara Indonesia saat ini kurang menguntungkan terutama
banyaknya pejabat-pejabat negara atau daerah melakukan korupsi sehingga pembangunan
berjalan tidak lancar
3. Apakah permasalahan di daerah perbatasan inidapat menimbulkan persoalan lainnya?
Jika ya, apa saja bentuk persoalan yang mungkin terjadi?
Jawaban Tentu saja iya, bentuk persoalan yang mungkin terjadi di daerah perbatasan
diantaranya
a. Perekonomian,seperti masyarakat di daerah perbatasan tidak lagi menggunakan uang
negara Indonesia dan malah menggunakan uang negara lain.
b. Perpecahan, Masyarakat didaerah perbatasan cenderung ingin bergabung dengan negara
lain dan memisahkan diri dari NKRI
3. Uraikan solusi yang kamu tawarkan kepada pemerintah untuk
mengatasi permasalahan di daerah perbatasan?
Jawaban untuk mengatasi permasalahan di daerah perbatasan, hal yang harus dilakukan
adalah:
a. Meningkatkan kinerja pemerintah dalam pembangunan
b. Memperketat pengawasan terhadap pejabat-pejabat negara atau
 daerah untuk pemberantasan korupsi
c. Memberikan subsidi dalam pemenuhan kebutuhan pokok bagi
masyarakat yang tidak mampu

Tugas Mandiri 8.2

Nah setelah kalian membaca uraian materi di atas, coba kalian lakukan studi kepustakaan
untuk mencari keunggulan bentuk Negara kesatuan dibandingkan dengan bentuk negara
lainnya seperti negara serikat. Tuslikan hasil kalian pada tabel di bawah ini.

No Keunggulan Negara Kesatuan Kelemahan Negara Serikat

Dapat menghilangkan keraguan Adanya keraguan terhadap pecahnya
1.
terhadap pecahnya Negara negara

2. Memiliki satu bahasa Memiliki beragam bahasa

3. Konsep negara sederhana Konsep negara rumit

4. Pertahanan dan keamanan negara Pertahanan dan keamanan negara

terjaga belum tentu terjaga
5. Cocok untuk negara kepulauan Tidak cocok untuk negara kepulauan

Tugas Mandiri 8.3

Coba kalian lakukan identifikasi mengenai bentuk perilaku yang dapat kalian tampilkan
sebagai wujud kebangaan sebagai bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari. Tuliskan
hasil identifikasi kalian dalam tabel di bawah ini.
No Perwujudan Kebanggaan Sebagai Bangsa Indonesia
1. Jumlah dan potensi penduduknya yang cukup besar, yaitu menempati
urutan keempat di dunia setelah RRC, India, dan Amerika Serikat

2. Letak wilayahnya yang amat strategis, yaitu diposisi silang dunia

sehingga membuat Negara Indonesia menjadi wilayah yang amat ramai
dan mudah untuk dikunjungi dan disinggahi oleh bangsa-bangsa lain.
3. Negara kepulauan terbesar didunia
4. Keindahan alam Indonesia tidak disangsikan lagi, seperti pantai-pantai
di Bali (Pantai Kuta, Pantai Sanur dan sebagainya), Sumatra (Danau
Toba), Jawa Barat (Pantai Pangandaran, Pantai Carita, Gunung Tangkuban
Perahu). Keanekaragamann flora dan faunanya membuat bangsa Indonesia
5. Memiliki Sumber Daya Alam yang berlimpah

Uji Kompetensi Bab 8

Jawablah pertanyaan di bawah ini secara singkat, jelas dan akurat.

1. Apa yang dimaksud dengan geopolitik?
Jawaban geopolitik dimaknai sebagai ilmu penyelenggaraan negara yang setiap kebijakannya
dikaitkan dengan masalah-masalah geografi wilayah atau tempat tinggal suatu bangsa.
2. Bagaimana konsep dasar geopolitik Indonesia?
 Jawaban Istilah geopolitik untuk bangsa Indonesia dipopulerkan pertama kali oleh Ir.
Soekarno dalam pidatonya dalam sidang BPUPKI 1 Juni 1945. Teori geopolitik bangsa
Indonesia menyatakan bahwa Pancasila sebagai ideologi nasional dipergunakan sebagai
pertimbangan dasar dalam menentukan politik nasional ketika dihadapkan kepada kondisi dan
kedudukan wilayah geografis Indonesia. Dengan kata lain, bangsa Indonesia ingin dapat
menjamin kepentingan bangsa dan negara di tengah-tengah dinamika pergaulan internasional.
Bagi bangsa Indonesia kepentingan nasional yang paling dasar adalah persatuan dan kesatuan
nasional, identitas (jati diri) bangsa, serta kelangsungan hidup bangsa dan negara.
3. Apa makna wawasan nusantara bagi bangsa Indonesia?
Jawaban Wawasan Nusantara adalah wawasan nasional yang bersumber dari Pancasila dan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
4. Bagaimana perwujudan wawasan nusantara sebagai konsep geopolitik
Indonesia.
Jawaban Perwujudan wawasan nusantara sebagai konsep geopolitik sebagai berikut
a. Bahwa keutuhan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya merupakan satu
kesatuan wilayah, wadah, ruang hidup, dan kesatuan mitra seluruh bangsa, serta menjadi
modal dan milik bersama bangsa
b. Bahwa kekayaan wilayah nusantara baik potensial maupun efektif adalah modal dan milik
bersama bangsa, dan bahwa keperluan hidup sehari-hari harus tersedia merata di seluruh
wilayah tanah air.
c. Bahwa masyarakat Indonesia adalah satu, perikehidupan bangsa harus merupakan
kehidupan yang serasi dengan terdapatnya tingkat kemajuan masyarkat yang sama, merata
dan seimbang serta adanya keselarasan kehidupan yang sesuai dengan kemajuan bangsa.
d. Bahwa ancaman terhadap satu daerah pada hakikatnya merupakan ancaman
bagi seluruh bangsa dan negara.
4. Mengapa konsep federalisme tidak cocok diterapkan di Indonesia?
Jawaban karena negara Indonesia merupakan negara kepulauan yang memiliki beragam suku
dan bangsa
5. Apa saja yang menjadi keunggulan bangsa Indonesia?
a. bangsa Indonesia dipercaya untuk menjadi tuan rumah dalam menyelenggarakan
Konferensi Asia Afrika yang dampaknya sangat luas bagi bangsa-bangsa di
wilayah Asia-Afrika dalam upaya memerdekakan diri dari belenggu penjajah,
terutama yang masih belum merdeka saat itu.
b. Kita juga pernah dipercaya menjadi tuan rumah KTT Non Blok pada tahun 1992, dan
Negara Indonesia juga termasuk perintis dan pendiri Gerakan Non Blok tersebut.
c. kita juga mempunyai pabrik pesawat terbang yang bernama PT Dirgantara Indonesia (dahulu
bernama Industri Pesawat Terbang Nusantara/ IPTN) yang telah menghasilkan pesawat-
pesawat yang bisa dibanggakan.

7. Bagaimana caramu menunjukkan kebanggaan sebagai warga Negara

Indonesia?
Jawaban
a. belajar lebih giat untuk menggapai prestasi dan cita-cita
b. menyukai produk-produk Indonesia
c. menaati peraturan undang-undang yang berlaku
BAB 9
Tugas Mandiri 9.1

Berikut ini beberapa contoh dari nilai-nilai budaya yang berkembang di masyarakat. Coba
kalian perhatikan dengan seksama nilai-nilai manakah yang termasuk nilai budaya politik.
Berilah tanda cheklist () pada kolom yang disediakn dan berikan alasanmu.
No Pernyataan Budaya Politik Alasan
Ya Bukan
Tidak boleh Karena pernikahan bukan termasuk
1 melangkahi kakak dalam dalam sistem politik
melangsungkan
pernikahan.
Merasa sedih ketika Karena adanya orientasi masyarakat
2 melihat para pejabat terhadap politik
negara dipenjara karena
Karena dapat membentuk sikap dan
3 Bekerja giat supaya
pimpinan senang. perilaku politik yang khas sesuai dengan
budaya politik yang melekat

Memilih partai politik Karena adanya orientasi masyarakat yang

4 yang sama dengan bersifat evaluatif
pimpinan supaya
dinaikkan
Sebelum pangkat. tidur Karena hal tersebut merupakan aktivitas
5 hendaknya berdoa sosial
terlebih dahulu.

Mengawasi jalannya Karena dapat menekankan pada dimensi

pemerintahan karena psikologis
6 merupakan tanggung
Memberikan tanggapan Karena hal tersebut merupakan penilaian
terhadap penjelasan guru siswa terhadap guru
7 supaya mendapatkan
perhatian yang lebih.
Mengikuti pemilihan Karena hal tersebut merupakan penilaian
umum supaya tidak masyarakat terhadap calon pemimpin
8 dianggap sebagai warga yang akan menjalankan tugasnya
negara yang tidak
bertanggung jawab.

Kebijakan pemerintah Karena hal tersebut menyatakan tingkat

tidak perlu dikontrol kepedulian rakyat kepada pemerintah
9 karena kita hanyalah
rakyat biasa yang tidak
mempunyai kekuasaan
apapun.

Demonstrasi Karena hal tersebut merupakan penilaian

10 mengkritisi kebijakan masyarakat terhadap kebijakan
pemerintah. pemerintah

Tugas Kelompok 9.1

Perhatikan petunjuk berikut ini.

1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 3-5 orang.
2. Lakukanlah wawancara dengan tokoh masyarakat di daerahmu mengenai beberapa
perilaku masyarakat yang mencerminkan perwujudan budaya politik.
3. Tentukan perilaku masyarakat tersebut sesuai dengan tipe budaya politik yang telah kalian
pelajari.
4. Tuliskanlah hasil wawancara tersebut ke dalam tabel di bawah ini, kemudian
presentasikan di depan kelas.

No Tipe Budaya Contoh Perilaku yang Ditampilkan

Politik
a. Sebagian warga Aceh yang hendak memisahkan diri dari Republik Indonesia
1. Parokial b.Tidak mengikuti pemilu
c.Tidak peduli pada politik
d. Masyarakat pedalaman yang tidak mengetahui pemimpin mereka
e. Hanya peduli pada kepentingan daerah asalnya, dia sama sekali tidak
memperhatikan kepentingan bangsa dan negara.

a. Di saat pemerintah Presiden Suharto (masa Orde Baru) orang jarang ada yang
berani membincangkan masalah politik secara bebas, terlebih lagi mengkritik
2. Kaula presiden ataupun keluarganya.
b. Golput saat pemilu
c. Masyarakat jawa (keraton) di jogja. Dimana rakyat sudah ada pemahaman &
kesadaran akan pentingnya berpartisipasi dalam politik, namun mereka tidak
berdaya dan tidak kritis (hanya mengikuti perintah, tidak memberikan aspirasi).
d. Tidak berpartisipasi dalam politik.
e. Tidak sadar politik.

a. Mengikuti pemilu
b Aktif dalam kegiatan politik
3. Partisipan c. Membentuk organisasi politik atau menjadi anggota Lembaga Swadaya
Masyarakat (LSM) yang dapat mengontrol maupun memberi input terhadap
setiap kebijakan pemerintah.
d. Bergabung dalam kelompok-kelompok kepentingan kontemporer, seperti
unjuk rasa secara damai tidak anarkis atau merusak, petisi, protes, dan
demonstrasi.
e. Selalu mengkritisi kebijakan pemerintah dan selalu memberikan masukan
kepada pemerintah.

Tugas Mandiri 9.2

Setelah membaca uraian di atas tentunya kalian telah memperoleh gambaran mengenai
kesadaran politik. Coba kalian tulis dalam beberapa kalimat bagaimana kesadaran politik diri
kalian saat ini. Kalian boleh meminta pendapat teman dalam menilai kesadaran politik diri
kalian sendiri.

Kesadaran politik saya:

dengan kita mengikuti pemilu, menggunakan hak pilih kita serta turut serta memasukkan aspirasi
dan masukan lewat perwakilan rakyat kepada pemerintah serta mematuhi peraturan yang ditentukan
dan menimbang apa yang terjadi dengan peraturan itu maka kita juga belajar mengenai pendidikan
umum atau pkn berarti sudah memiliki kesadaran politik sejak dini
Tugas Kelompok 9.3
Carilah informasi kepada pengurus partai politik yang ada di sekitar sekolah atau tempat
tinggalmu mengenai bentuk sosialisasi dan rekruitmen politik yang dilakukan oleh partai
politik tersebut. Laporkan hasil wawancara secara tertulis dan berkelompok. Kemudian
presentasikan di depan kelompok lainnya dan informasikan nilai yang kalian peroleh
kepada orang tua masing-masing sebagai bentuk pertanggungjawaban kalian.
Tugas Kelompok 9.4

Diskusikanlah dengan teman sebangku.

1. Mengapa akhir-akhir ini partisipasi politik warga negara dalam kegiatan
Pemilihan Kepala Daerah cenderung menurun?
Karena masyarakat merasa tidak puas dgn hasil pemilihan kepala daerah sebelumnya.
2. Apa saja yang menjadi penyebabnya?
karena ada beberapa kepala daerah yang hanya menunjukkan sikap baiknya pada masa
kampanye, namun tdk d implementasikan di sistem kepemimpinannya.
3. Bagaimana cara untuk meningkatkan kembali partisipasi warga negara dalam pemilihan
kepala daerah?
Salah satunya bisa diberi pengarahan/nasehat tentang pentingnya partisipasi warga negara
dalam pemilihan kepala daerah.

Uji Kompetensi Bab 9

Jawablah pertanyaan di bawah ini secara jelas dan akurat dengan penuh percaya diri
dan tanggung jawab.
1. Apakah yang dimaksud budaya politik? Jelaskan.
Budaya politik merupakan pola perilaku suatu masyarakat dalam kehidupan bernegara,
penyelenggaraan administrasi negara, politik pemerintahan, hukum, norma kebiasaan yang
dihayati oleh seluruh anggota masyarakat setiap harinya.

2. Deskripsikan secara singkat budaya politik yang berkembang pada masyarakat

Indonesia pada umumnya.

1.Budaya parokial yaitu budaya politik yang terbatas pada wilayah tertentu
bahkan masyarakat belum memiliki kesadaran berpolitik, sekalipun ada
menyerahkannya kepada pemimpin lokal seperti suku.
2. Budaya Kaula artinya masyarakat sudah memiliki kesadaran terhadap sistem
politik namun tidak berdaya dan tidak mampu berpartisipasi sehingga hanya
melihat outputnya saja tanpa bisa memberikan input.
3. Budaya partisipan yaitu budaya dimana masyarakat sangat aktif dalam
kehidupan politik.
4. budaya politik campuran, maksudnya disetiap bangsa budaya politik itu tidak
terpaku kepada satu budaya, sekalipun sekarang banyak negara sudah maju,
namun ternyata tidak semuanya berbudaya partisipan, masih ada yang kaula dan
parokial. Inilah yang kemudian disebut sebagai budaya politik campuran.
3. Mengapa suatu tipe budaya politik tidak dapat berdiri sendiri?
Kerena tanpa perjuangan atau kerja sama suatu budaya tidak akan terbentuk sendiri.Dan juga perlu
seorang pemimpin dalam mengatur.
4. Apakah yang dimaksud dengan kesadaran politik? Jelaskan
Menurut M. Taopan, kesadaran politik (political awareness) merupakan proses bathin yang
menampakkan keinsyafan dari setiap warga negara akan pentingnya urusankenegaraan dalam
kehidupan bernegara
 5. Apakah yang dimaksud dengan sosialisasi politik? Jelaskan.
Sosialisasi politik adalah proses di mana orang belajar tentang politik dan mengembangkan
orientasi pada politik.
6. Jelaskan keterkaitan antara kesadaran politik dengan sosialisasi
politik.
jika tdk terjadi proses sosialisasi politik, masyarakat cenderung tidak memiliki tingkat
kesadaran politik yang tinggi.
misalnya, media tidak mensosialisasikan akan adanya pemilu / pilkada, kemungkinan angka
partisipasi akan rendah.
7. Berilah contoh perilaku budaya politik partisipan yang berkembang di
daerahmu.
- mengikuti/berpartisipasi dalam pemilihan Ketua Osis SMA Negeri Plus Provinsi Riau
- mengikuti/berpartisipasi dalam pemilihan Kepala Daerah