SILABUS PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : ...........................................

MATA PELAJARAN : Pemeliharaan/servis sistem AC (Air Conditioner (KK)
KELAS/SEMESTER : XII / 2
STANDAR KOMPETENSI : 19.Pemeliharaan/servis sistem AC (Air Conditioner)
KODE KOMPETENSI : 020. KK. 19
ALOKASI WAKTU : 36 x 45 menit
Kewirausahaan Alokasi Waktu
Nilai Budaya / Indikator
Materi Kegiatan Sumber
Kompetensi Dasar Dan Karakter Pencapaian Penilaian TM PS PI
Ekonomi Pembelajaran Pembelajaran Belajar
Bangsa Kompetensi
Kreatif
19.1. Mengindentifikasi Disiplin Percaya diri Prinsip kerja Memahami prinsip Tes 8 4(8) 3(12) Modul
sistem AC dan Kerja keras (keteguhan sistem AC Prinsip kerja kerja sistem AC
komponen- hati, dijelaskan sesuai AC pendingin melalui
Kreatif Buku
komponennya optimis). buku informasi penggalian
manual
Rasa ingin Berorientasi Komponen- infomasi pada
Komponen- buku manual. Unit
tahu. tugas dan komponen komponen kendaraa
Cinta Tanah hasil sistem AC Mendeskripsikan
AC n
air (bermotivasi, dijelaskan sesuai konstruksi sistem
tekun/tabah, buku informasi pendingin dan Special
Menghargai tools
bertekad, Jenis dan komponen-
prestasi enerjik). komponennya
karakteristik
Bersahabat Berani melalui
media pendingin
Cinta damai, mengambil dijelaskan sesuai penggalian
resiko (suka buku informasi berbagai
Gemar informasi
tantangan,
membaca,
mampu Mendeskripsikan
Tanggung Rangkaian
memimpin). jenis dan
jawab kelistrikan AC karakteristik
Berorientasi dijelaskan
ke masa media pendingin
berdasarkan dengan menggali
depan gambar
(punya barbagai
rangkaian listrik informasi
perspektif kendaraan
untuk masa Menjelaskan
depan) pengkabelan
listrik sistem AC
dengan membaca
wiring diagram
 Nilai Budaya Kewirausahaan Indikator Materi Kegiatan Alokasi Waktu Sumber
Kompetensi Dasar Dan Karakter / Pencapaian Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran TM PS PI Belajar
Bangsa Ekonomi Kompetensi
kelistrikan pada
service manual
19.2. Melakukan Disiplin Percaya diri Klasifikasi dan Mendeskripsikan Tes 8 4(8) 3(12) Modul
service AC dan Kerja keras (keteguhan tujuan pekerjaan Tujuan service klasifikasi dan Non tes AC
komponen- hati, service AC AC tujuan pekerjaan
Kreatif Buku
komponya. optimis). dijelaskan sesuai service AC
manual
Rasa ingin Berorientasi buku informasi dengan menggali
Pemeliharaan, berbagai informasi Unit
tahu. tugas dan Teknik
perbaikan kendaraa
Cinta Tanah hasil pengoperasian Mendeskripsikan
dan n
air (bermotivasi, peralatan pengisian teknik
tekun/tabah, manifod gauge pengoperasian Special
Menghargai AC
bertekad, dijelaskan sesuai manifold gauge tools
prestasi enerjik). operation manual dengan menggali azz
Bersahabat Berani Teknik operation manual
Cinta damai, mengambil pemeliharaan AC Mendeskripsikan
Gemar resiko (suka dijelaskan sesuai teknik pelepasan
tantangan, service manual komponen AC
membaca,
mampu sesuai service
Tanggung memimpin). manual
jawab Teknik perbaikan
Berorientasi AC dijelaskan Mendeskripsikan
ke masa sesuai service teknik
depan manual pemeliharaan,
(punya perbaikan dan
perspektif Teknik pengisian pengisian AC
untuk masa AC dijelaskan dengan menggali
depan) sesuai service informasi pada
manual service manual
Pemeliharaan Memelihara AC dan
dilakukan sesuai komponennya
service manual dengan cara
Perbaikan membersihkan
dilakukan sesuai kondensor,
service manual memeriksa
kebocoran dan
Pengisian AC
kerja blower serta
dilakukan sesuai menyetel belt
service manual sesuai service
manual
Memeriksa dan
. memperbaiki
kompressor
sesuai service
 Nilai Budaya Kewirausahaan Indikator Materi Kegiatan Alokasi Waktu Sumber
Kompetensi Dasar Dan Karakter / Pencapaian Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran TM PS PI Belajar
Bangsa Ekonomi Kompetensi
manual
Mengganti
Kondensor,evapor
ator,Dryer dan
expantion valve
berdasarkan hasil
pemeriksaan.

Melakukan
pengisian AC
dengan
pevacuman dan
pengisian
menggunakan
manifold gauge

Memeriksa hasil
service sistem AC
dengan
memeriksa
kebocoran
menggunakan air
sabun atau leak
detector

Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
 Mengetahui, ..., 20 .
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran

(__________________________) (_______________________)
NIP/NIK : NIP/NIK :