Tugas pokok Pengawas Madrasah adalah melaksanakan tugas pengawasan akademik dan manajerial
pada satuan pendidikan yang meliputi penyusunan program pengawasan, pelaksanaan pembinaan,
pemantauan pelaksanaan 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan, penilaian, pembimbingan dan
pelatihan professional Guru, serta evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan .
( Permeneg PAN & RB No. 21 Tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional Pengawas Madrasah dan Angfka Kreditnya )
Rincian tugas pokok di atas, untuk Jabatan Pengawas Madrasah Madya adalah sebagai berikut.
1. Menyusun program pengawasan;
2. Melaksanakan pembinaan Guru dan /atau kepala Madrasah;
3. Memantau pelaksanaan standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar
pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan,
standar pembiayaan dan standar penilaian pendidikan;
4. Melaksanakan penilaian kinerja Guru dan /atau kepala Madrasah,
5. Melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan pada Madrasah binaan;
6. Menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional Guru dan/atau kepala
Madrasah di KKG/MGMP/MGP dan/atau K3M dan sejenisnya;
7. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional Guru dan/atau kepala Madrasah;
8. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala Madrasah dalam menyusun program
Madrasah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan Madrasah, dan sistem
informasi dan manajemen ( SIM );
9. Mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional Guru dan/atau kepala Madrasah;
10. Membuat Laporan Hasil Pengawasan Madrasah.
( Keputusan Dirjen Pendis No : 6938 Tahun 2014 tentang Pedoman Pemenuhan Beban Kerja
Pengawas Madrasah )
NON DISTRIBUSI
NO TUGAS POKOK TATAP MUKA TATAP JAM /
MUKA MINGGU
1 Menyusun program Pengawasaan V 4
1|p e d o m a n k e pe n g a w a s a n
Menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional guru
6 V 6
dan / atau kepala Madrasah
1 Menyusun program Ada dokumen program pengawasan tahunan yang memenuhi enam
pengawasan tahunan aspek sistematika:
1. Identitas
2. Pendahuluan
3. Identifikasi dan analisis hasil pengawasan
4. Matriks Program Pengawasan
5. Penutup
6. Lampiran
2 Identitas program Ada identitas program pengawasan tahunan yang berisi lima aspek:
pengawasan tahunan 1. Halaman Judul
2. Halaman pengesahan
3. Kata pengantar
4. Daftar isi
3 Pendahuluan Ada pendahuluan program pengawasan tahunan yang berisi enam aspek:
program pengawasan 1. Latar belakang
tahunan 2. Landasan hukum
3. Tujuan dan sasaran
4. Visi, misi dan strategi pengawasan
5. Sasaran dan target pengawasan
6. Ruang lingkup pengawasan
4 Identifikasi dan Ada identifikasi dan analisis hasil pengawasan program pengawasan
analisis hasil tahunan yang berisi tiga aspek:
pengawasan program 1. Identifikasi hasil pengawasan tahun sebelumnya
pengawasan tahunan 2. Analisis dan evaluasi hasil pembinaan tahun sebelumnya
3. Tindak lanjut hasil pembinaan
5 Matriks program Ada matriks program pengawasan yang berisi lima aspek:
pengawasan program 1. Program pembinaan guru
pengawasan tahunan 2. Program pembinaan kepala Madrasah
3. Program pemantauan SNP
4. Program penilaian kinerja guru
5. Program penilaian kinerja kepala Madrasah
6 Lampiran program Ada lampiran program pengawasan tahunan yang terdiri dari empat jenis:
pengawasan tahunan 1. RPA/ RPBK/RPM
2. Instrumen
3. Jadwal pelaksanaan
2|p e d o m a n k e pe n g a w a s a n
No ASPEK BUKTI
4. SK tugas pengawasan
7 Matriks program Ada matriks program pembinaan guru yang dibuktikan dengan:
pembinaan guru 1. Materi pembinaan guru meliputi kompetensi: pedagogik,
profesional, kepribadian dan sosial
2. Program pembinaan guru dilengkapi dengan RPA
3. Program pembinaan guru mempertimbangkan hasil penilaian kinerja
guru dan program induksi
4. Guru yang dibina memenuhi jumlah beban kerja minimal
8 Matriks program Ada matriks program pembinaan kepala Madrasah yang dibuktikan
pembinaan kepala dengan:
Madrasah 1. Materi pembinaan kepala Madrasah tentang kompotensi: kepribadian
dan sosial, kepemimpinan pembelajaran, pengembangan Madrasah,
manajemen sumber daya, kewirausahaan, dan supervisi
pembelajaran.
2. Program pembinaan kepala Madrasah disertai dengan RPM
3. Program pembinaan kepala Madrasah mempertimbangkan hasil
penilaian kinerja kepala Madrasah
4. Kepala Madrasah yang dibina memenuhi jumlah beban kerja
minimal
9 Matriks program Ada matriks program pemantauan delapan SNP yang dibuktikan dengan:
pemantauan 1. Program pemantauan delapan SNP terdiri dari: SI, SKL, Standar
pelaksanaan delapan Proses, Satandar Penilaian,Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan
SNP , Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, dan Standar Sarana.
2. Program pemantauan delapan SNP disertai dengan instrumen yang
relevan.
10 Matriks program Ada matriks program penilaian kinerja guru yang dibuktikan dengan:
penilaian kinerja guru 1. Aspek penilaian terdiri dari empat kompetensi (pedagogik,
profesional, kepribadian dan sosial).
2. Program penilaian kinerja guru dilampiri instrumen yang baku
(Permendiknas No. 35/2010).
3. Program penilaian kinerja guru memenuhi beban jumlah guru
minimal.
11 Matriks program Ada matriks program penilaian kinerja kepala Madrasah yang
penilaian kinerja dibuktikan dengan:
kepala Madrasah 1. Aspek penilaian kepala Madrasah terdiri dari kompotensi
kepribadian dan sosial, kepemimpinan pembelajaran,
pengembangan Madrasah, manajemen sumber daya,
kewirausahaan, dan supervisi pembelajaran.
2. Program penilaian kepala Madrasah dilampiri instrumen yang baku.
(Permendiknas No. 35/2010).
3. Program penilaian kinerja kepala Madrasah memenuhi jumlah kepala
Madrasah binaan minimal.
12 Menyusun program Ada dokumen program pengawasan semesteran dengan sistematika dan
pengawasan semester enam aspek deskripsi kegiatan:
1. Identitas Madrasah
2. Visi dan misi
3. Identifikasi masalah
4. Deskripsi kegiatan:
tujuan
sasaran
3|p e d o m a n k e pe n g a w a s a n
No ASPEK BUKTI
target keberhasilan
indikator
metode kerja
jadwal
Menyusun Rencana Ada dokumen RPA/RPBK dan RPM yang berisi sepuluh aspek:
13 Pengawasan 1. Madrasah/sasaran/tempat
Akademik (RPA)/ 2. Aspek pembinaan
Rencana Pengawasan 3. Tujuan
Bimbingan Konseling 4. Indikator keberhasilan
(RPBK) dan Rencana 5. Strategi/metode/teknik
Pengawasan 6. Skenario kegiatan
Manajerial (RPM) 7. Sumber daya yang digunakan
8. Penilaian dan instrumen
9. Rencana tindak lanjut
10. Waktu
14 Instrumen kegiatan Ada instrumen untuk kegiatan pengawasan yang terdiri dari:
pengawasan 1. Instrumen pembinaan guru
2. Instrumen pembinaan kepala Madrasah
3. Instrumen pemantauan SNP
4. Instrumen penilain kinerja guru
5. Instrumen penilaian kinerja kepala Madrasah
No KRITERIA BUKTI
No KRITERIA INDIKATOR/BUKTI
1. Mengevaluasi hasil Ada laporan hasil evaluasi pelaksanaan program pembinaan guru yang
pelaksanaan program ditunjukkan dengan empat bukti:
pembinaan guru 1. Data hasil pembinaan guru
2. Hasil analisis
3. Kesimpulan
4. Tindak lanjut
2 Mengevaluasi hasil Ada laporan hasil evaluasi pelaksanaan pembinaan kepala Madrasah
pelaksanaan program yang ditunjukkan dengan empat bukti:
pembinaan kepala 1. Data hasil pembinaan kepala Madrasah
Madrasah 2. Hasil analisis
3. Kesimpulan
4. Tindak lanjut
3 Mengevaluasi hasil Ada laporan hasil evaluasi pelaksanaan program pemantauan delapan
pelaksanaan program SNP yang ditunjukkan dengan empat bukti:
pemantauan 1. Data hasil pemantauan delapan SNP
delapan SNP 2. Hasil analisis
3. Kesimpulan
4. Tindak lanjut
4 Mengevaluasi hasil Ada laporan hasil evaluasi pelaksanaan program penilaian kinerja guru
pelaksanaan program yang ditunjukkan dengan empat bukti:
penilaian kinerja guru 1. Data hasil penilian kinerja guru
2. Hasil analisis
3. Kesimpulan
5|p e d o m a n k e pe n g a w a s a n
No KRITERIA INDIKATOR/BUKTI
4. Tindak lanjut
5 Mengevaluasi hasil Ada laporan hasil evaluasi pelaksanaan program penilaian kinerja
pelaksanaan program kepala Madrasah yang ditunjukkan dengan empat bukti:
penilaian kinerja kepala 1. Data hasil penilaian kinerja kepala Madrasah
Madrasah 2. Hasil analisis
3. Kesimpulan
4. Tindak lanjut
6 Membuat laporan Ada dokumen laporan tahunan hasil pengawasan yang sesuai dengan
pengawasan tahunan tujuh aspek sistematika dan isi:
1. Identitas (halaman judul, halaman pengesahan, kata pengantar,
daftar isi)
2. Pendahuluan (latar belakang, fokus masalah, tujuan dan sasaran,
tugas pokok/ruang lingkup)
3. Kerangka pikir pemecahan masalah
4. Pendekatan dan metode pengawasan
5. Hasil pengawasan pada Madrasah binaan (pembinaan guru dan
kepala Madrasah, pemantauan SNP, penilaian kinerja guru dan
kepala Madrasah, pembimbingan dan pelatihan profesionalisme
guru dan kepala Madrasah)
6. Penutup (simpulan saran dan rekomendasi)
7. Lampiran (RPA/RPM/RPBK, jadwal, surat tugas, instrumen hasil
pengawasan)
No KRITERIA BUKTI
1 Menyusun program Ada matriks program pembimbingan dan pelatihaan profesional guru
pembimbingan dan di MGMP/KKG meliputi empat aspek:
pelatihan profesional guru 1. Penguasaan kompetensi guru ( pree-post test )
di MGMP/KKG /MGP 2. Pengembangan diri
3. Publikasi ilmiah
4. Karya Inovatif
2 Menyusun program Ada matriks program pembimbingan dan pelatihan profesional kepala
pembimbingan dan Madrasah di K3Mmeliputi empat aspek:
pelatihan profesional kepala 1. Penguasaan kompetensi kepala Madrasah ( pree-post test )
Madrasah di K3M 2. Penguasan kompetensi tugas tambahan sebagai kepala Madrasah
3. Pembimbingan penulisan KTI
4. Pembimbingan pelaksanaan pendidikan karakter, program induksi,
EDS, akreditasi Madrasah dll.
6|p e d o m a n k e pe n g a w a s a n
No KRITERIA BUKTI
3 Menyusun program Ada matriks program pembimbingan dan pelatihan kepala Madrasah
pembimbingan dan yang meliputi lima aspek:
pelatihan kepala Madrasah 1. penyusunan program Madrasah
dalam menyusun program 2. rencana kerja
Madrasah, rencana kerja, 3. pengawasan dan evaluasi
pengawasan dan evaluasi, 4. kepemimpinan Madrasah
kepemimpinan Madrasah 5. SIM Madrasah
dan SIM Madrasah.
4 Menyusun program Ada matriks program pembimbingan pengawas muda dalam
pembimbingan pengawas melaksanakan tugas pokok yang meliputi aspek:
muda dalam 1. Penyusunan program pengawasan
melaksanakan tugas pokok. 2. pelaksanaan program pengawasan
3. Evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan
4. Penyusunan laporan hasil pengawasan
7|p e d o m a n k e pe n g a w a s a n
No KRITERIA BUKTI
8|p e d o m a n k e pe n g a w a s a n
DAFTAR HADIR
PENYUSUNAN PEDOMAN KERJA PENGAWAS MADRASAH
DI LINKUNGAN KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KUDUS
TAHUN 2016/2017
10 | p e d o m a n k e p e n g a w a s a n