Al-Kindi (805-873AD)
MATLAMAT PENDIDIKAN
Al-Farabi
ISLAM
Ibn Sina (Avicenna) 980-1037
Membentuk dan
(Abd. Halim El- Muhammady, 1993) memperkembangkan insan
supaya menjadi Muslim yg
Abd. Halim Hj. Mat Diah, 1989) berilmu, beriman, beramal
soleh dan berperibadi mulia ke
Ibn Khaldun (1332-1406)
arah melengkapkan diri serta
Confucious (551-479 SM) @ Kung Fu Tze bertanggungjawab sebagai
hamba dan khalifah Allah SWT
Rabindranath Tagore (1861-1941) yang bertakwa.
Falsafah Pendidikan
Islam, Timur dan Barat
Al-Syaibani, 1979
Kehidupan manusia akan menjadi lebih baik jika Falsafah merupakan unsur
mereka sanggup berubah. Perubahan akan berlaku yang paling utama dan
akibat kontek dgn guru masing2 tanpa mengambil tertinggi dalam bidang
kira sama ada guru itu seorg nabi, sifu @ tok guru.
pendidikan kerana sikap
Sikap seseorg terhadap kehidupan merupakan manusia yang hendak
faktor tertentu pencapaian kebahagiaan. dibentuk adalah bergantung
kepada falsafah yang
Setiap manusia ingin memperoleh kebijaksanaan digariskan melalui pendidikan
dan mencapai Nirvana. Kesemua jalan hidup
sebenarnya menghala ke arah tersebut. Apb lia
sudah menjadi bijak, secara automatik, kita akan
Falsafah Pendidikan
buat baik dan elakkan diri dpd perbuatan jahat.
Islam, Timur dan Barat