SILABUS

AKADEMI KEBIDANAN WIJAYA HUSADA BOGOR

TAHUN AKADEMIK 2016/2017

MATA KULIAH : Ketrampilan Dasar Praktik Klinik

KODE MATA KULIAH : Bd.208
BEBAN STUDI : 3 SKS ( T =1 P = 2 )
PENEMPATAN : Semester I
PESERTA DIDIK : Mahasiswa DIII Kebidanan
TIM PENGAJAR : Tri Maghfiroh,S.ST,M.Kes

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk melaksanakan ketrampilan dasar praktik kebidanan terhadap ibu, bayi
dan balita dengan pokok-pokok bahasan pemenuhan kebutuhan dasar manusia, pencegahan infeksi, pemeriksaan fisik, pemeriksaan diagnostik,
prosedur pemberian obat, perawatan bedah kebidanan,asuhan pada klien yang mengalami kehilangan, menghadapi kematian dan setelah
kematian

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami keterampilan dasar praktik kebidanan terhadap ibu, bayed an balita sehingga terwujud
kondisi kesehatan masyarakat sebaik-baiknya. Mata kuliah ini diberikan agarsetelah akhir perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu :
1. Memenuhi kebutuhan dasar manusia
2. Melakukan pencegahan infeksi
3. Melakukan pemeriksaan fisik
4. Menyiapkan pemeriksaan diagnostik
5. Menerapkan prosedur pemberian obat
6. Melakukan perawatan bedah kebidanan
7. Melakukan asuhan pada klien yang kehilangan, menghadapi kematian dan setelah kematian

Proses Pembelajaran :
T : Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, seminar dan penugasan.
P : Dilaksanakan di kelas, laboratorium (baik di kampus maupun dilahan praktek) dengan menggunakan metode simulasi, demonstrasi, dan role
play.

Media / Alat Bantu :

1. OHP,WHITE BOARD,SPIDOL
2. LCD , NOTEBOOK

Alokasi Waktu :
T : 1 sks x 1 x 60 Jam x 14 mgg = 840 / 12 = 70 = 1 jam
P : 2 sks x 2 x 60 Jam x 14 mgg = 3360 / 12 = 280 = 5 jam
 Evaluasi :
1. UTS : 30 %
2. UAS : 30 %
3. Tugas : 10 %
4. Quis : 10%
5. Seminar : 10%
6. Tutorial : 10%

Buku Sumber :
Buku utama
1 Sweet BR ( 2000 ) Mayes midvivery 12 Tahun Edision Bailier Tindal London (BUI)
2 Rachimhadi T , (1999) Ilmu Kebidanan Yayasan Bina Pustaka Jakarta (BU II)
3 Syafiudin AB, ( 2002 ) Buku Acuan Pelayanan Kesahatan Maternal & Neonatal,
Yayasan Bina Pustaka Jakarta ( BU III )
Buku anjuran
1. Seller P Mc (1993) Midvifery Vol 1 & 2 st Edision Juta& Co LTD South
Africa(BA I)
2. Helen Vaerney (1997) Midwifery (BA II)
3. Prawiroharjo (1998) Ilmu Kebidanan Yayasan Bina Pustaka Sarwono (BA III)
 B. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN

Metode/Alat/Ba Dosen
No. PTM Kompetensi Dasar Indikator Materi Ajar Penilaian
han/Sumber Pengajar
Belajar
1 I Memahami Konsep Setelah mengikuti perkuliahan 1. Kontrak Program Ceramah, diskusi Dosen 1 Test essay
Manusia dan mahasiswa diharapkan dapat : Konsep Manusia dan kebutuhan
kebutuhan Dasar 1. Menjelaskan Konsep Dasar: LCD, Laptop
manusia a) Konsep manusia
2. Menjelaskan Homeostasis b) Homeostasis dan
BU 1,2,3
dan hemodinamik hemodinamik
BA 1
3. Menjelaskan Konsep
c) Konsep kebutuhan dasar
kebutuhan dasar manusia
manusia
4. Menjelaskan ciri kebutuhan
d) ciri kebutuhan dasar manusia
dasar manusia
5. Menjelaskan faktor-faktor e) faktor-faktor yang
yang mempengaruhi mempengaruhi kebutuhan
kebutuhan dasar manusia dasar manusia
6. Menjelaskan pendapat
f) pendapat beberapa ahli
beberapa ahli tentang model
tentang model kebutuhan
kebutuhan dasar manusia
dasar manusia
2 II Memahami kebutuhan Setelah mengikuti perkuliahan 2. Kebutuhan fisik manusia Ceramah, diskusi Dosen 1 Test essay
a) Oksigen
fisik manusia mahasiswa diharapkan dapat :
Konsep dasar pemenuhan
1. Menjelaskan kebutuhan fisik LCD, Laptop
 manusia meliputi :
a) Oksigen
b) Kebutuhan nutrisi
c) Intake dan output
d) Personal hygiene
3 III Memahami Setelah mengikuti perkuliahan
O2
Cara pemberian O2 melalui BU 1,2,3
nasal kateter, kanul, BA 1
masker
Melakukan latihan batuk &
nafas dalam fibrasi
b) Kebutuhan nutrisi
Konsep dasar nutrisi
Cara
menghidangkanmakanan
Cara memberikan
makanan orang dewasa
melalui:
Oral
Sonde
Jenis-jenis makanan
Cara memberikan
makanan bayi melalui:
Oral
Sonde
c) Intake dan output
d) Personal hygiene
1. Pem Ceramah, diskusi Dosen 1 Test essay
 Pemenuhan kebutuhan mahasiswa diharapkan dapat :
cairan dan elektrolit 1. Menjelaskan Konsep dasar
kebutuhan cairan dan
elektrolit
2. Menjelaskan Cara
pemberian cairan melalui
oral dan parenteral
3. Menjelaskan Pengukuran
cairan keluar melalui urin,
feses dan IWL
4. Menjelaskan Tehnik
pemasangan infus
5. Menjelaskan Tehnik
pemasangan transfusi
darah
4 IV Memahami kebutuhan Setelah mengikuti perkuliahan
eliminasi mahasiswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan Pengertian
eliminasi
2. Menjelaskan Gambaran
fisiologi miksi dan volume
urin normal dalam sehari
3. Menjelaskan Faktor-faktor
yang mempengaruhi
muiksi dan perubahan-
enuhan kebutuhan cairan dan
elektrolit LCD, Laptop
a. Konsep dasar kebutuhan
cairan dan elektrolit
BU 1,2,3
b. Cara pemberian cairan
BA 1
melalui oral dan parenteral
c. Pengukuran cairan keluar
melalui urin, feses dan IWL
d. Tehnik pemasangan infus
e. Tehnik pemasangan transfusi
darah
Eliminasi Ceramah, diskusi Dosen 1 Test essay
1. Pengertian
2. Gambaran fisiologi miksi
LCD, Laptop
dan volume urin normal
dalamsehari
BU 1,2,3
3. Faktor-faktor yang
BA 1
mempengaruhi muiksi dan
perubahan-perubahannya
sampai dewasa
4. Melaksanakan kebutuhan
 perubahannya sampai eliminasi
dewasa Pemberian huknah rendah
4. Melaksanakan kebutuhan
dan tinggi
eliminasi
Pemberian klisma
Menolong BAB di
tempattidur
5. Melaksanakan kebutuhan
eliminasi urin
Menolong BAK di tempat
tidur
Pemasangan cateter
sementara dan permanen
5 V Memahami Body Setelah mengikuti 1. Bod Ceramah, diskusi Dosen 1 Test essay
mekanik dan posisi, perkuliahan mahasiswa y mekanik dan posisi
2. Amb
Ambulasi, diharapkan dapat : LCD, Laptop
ulasi
Istirahat dan tidur 1. M 3. Istir
enjelaskan Body BU 1,2,3
ahat dan tidur
mekanik dan posisi BA 1
2. M
enjelaskan Ambulasi
3. M
enjelaskan Istirahat dan
tidur
6 VI Memahami prinsip Setelah mengikuti perkuliahan a) Prinsip pencegahaninfeksi Ceramah, diskusi Dosen 1 Test essay
pencegahan infeksi mahasiswa diharapkan dapat : Transmisi kuman
1. Menjelaskan Prinsip LCD, Laptop
Teknik isolasi
pencegahan infeksi
2. Menjelaskan Cuci tangan
BU 1,2,3
Pemrosesan alat Pelindung diri BA 1
3. Menjelaskan
Aseptik dan antiseptic
Penangan sampah
b) Pemrosesan alat
Dekontaminasi alat
Pencucian/ bilas
DTT/ sterilisasi
c) Penangan sampah
Sampah basah
Sampah kering
Sampah tajam

7 VII UTS
8 VIII Memahami Konsep Setelah mengikuti perkuliahan 6. Konsep dasar pemeriksaan fisik Ceramah, diskusi Dosen 2 Test essay
dasar pemeriksaan mahasiswa diharapkan dapat : a) Prinsip dasar pemeriksaan
fisik 1. Menjelaskan Prinsip fisik LCD, Laptop
 dasar pemeriksaan b) Teknik pemeriksaan fisik
fisik c) Pemeriksaan fisik BU 1,2,3
2. Menjelaskan Teknik BA 1
persistem
pemeriksaanfisik
d) Pemeriksaan fisik head to
3. Menjelaskan
toe
Pemeriksaan fisik
persistem
4. Menjelaskan
Pemeriksaan fisik
head to toe
9 IX Memahami konsep Setelah mengikuti perkuliahan 7. Konsep dasar pemberian obat Ceramah, diskusi Dosen 2 Test essay
dasar pemberian obat mahasiswa diharapkan dapat : a) Persiapan pemberian obat
1. Menjelaskan b) Perhitungan dosis obat LCD, Laptop
Persiapan pemberian c) Penggunaan unit dosis
obat BU 1,2,3
obat
2. Menjelaskan BA 1
d) Pencegahan injury
Perhitungan dosis
pengobatan
obat
3. Menjelaskan
Penggunaan unit dosis
obat
4. Menjelaskan
Pencegahan injury
 pengobatan
10 X Memahami teknik Setelah mengikuti perkuliahan 8. Teknik pemberian obat melalui Ceramah, diskusi Dosen 2 Test essay
pemberian obat mahasiswa diharapkan dapat : a) Oral, sublingual
menjelaskan teknik b) Parenteral LCD, Laptop

pemberian obat c) Inhalasi

BU 1,2,3
d) Vagina
BA 1
e) Rectum
f) Kulit
g) Mata
h) Epidural
i) Terapi panas dingin
j) Zid bath/ kompres
k) Manajemennyeri
11 XI Memahami persiapan Setelah mengikuti perkuliahan 9. a) Persiapan untuk pemeriksaan Ceramah, diskusi Dosen 2 Test essay
untuk pemeriksaan mahasiswa diharapkan dapat diagnostic
diagnostic :Menjelaskan persiapan untuk Alat LCD, Laptop
pemeriksaan diagnostic
Bahan
BU 1,2,3
Tempat BA 1
b) Persiapan untuk
pemeriksaan
USG
 Rontgen
CTG
Laparas kopi
c) Persiapan dan
pengambilan spicimen
Darah
Urine
Faeces
Cairan pervagina
Secret
12 XII Memahami persiaan Setelah mengikuti perkuliahan 10. a) Persiapan dan perawatan Ceramah, diskusi Dosen 2 Test essay
dan perawatan operasi mahasiswa diharapkan dapat : Pre operasi
Menjelaskan persiapan dan LCD, Laptop
Intra dan post operasi
perawatan operasi
a) Perawatan luka operasi
BU 1,2,3
Ganti balutan BA 1
b) Angkat jahitan
13 XIII Memahami cara Setelah mengikuti perkuliahan 11. a) Mendampingi pasien yang Ceramah, diskusi Dosen 2 Test essay
endampingi pasien mahasiswa diharapkan dapat : krisis
yang krisis 1. Menjelaskan cara Pengertian pasien yang LCD, Laptop
Mendampingi pasien krisis
 yang krisis Karakteristik situasi krisis BU 1,2,3
2. Menjelaskan cara BA 1
c) Mendampingi klien yang
Mendampingi klien yang
kehilangan
kehilangan
3. Menjelaskan cara Pengertian pasien yang
Mendampingi klien yang krisis
hamper meninggal Karak teristiksituasi krisis
(sakratul maut) d) Mendampingi klien yang
hamper meninggal
(sakratul maut)
14 XIV UAS
DOSEN : TRI MAGHFIROH,SST,M.KES
MATA KULIAH : KDPK
TK/SMT : I/I
PERTEMUAN

MATERI KASUS KUNCI JAWABAN

1 Prinsip Dasar
kebutuhan manusia
2 Kebutuhan fisik
Dina adalah mahasiswa tingkat I AKBID Wijaya Hierarchy of Needs dari Abraham Maslow :
Husada, ia dilahirkan dari keluarga yang 1. kebutuhan fisiologis terpenuhi : ia dilahirkan
berkecukupan, dia mempunyai seorang adik dan kedua dari keluarga yang berkecukupan
2. Rasa aman dan perlindungan terpenuhi ia
orangtua yang sangat menyayanginya. Di semester I ini
tinggal bersama keluarganya
dia memiliki IPK tertinggi dikelasnya. Teman-temannya
3. Rasa cinta memiliki dan dimiliki terpenuhi dia
sangat senang dengannya karena dina teman yang baik
mempunyai seorang adik dan kedua orangtua yang
dan pandai. Ia pun bertekad untuk belajar lebih giat lagi
sangat menyayanginya
agar dapat menjadi bidan yang profesional. Analisislah 4. Penghargaan dan Harga diri terpenuhi Teman-
kebutuhan dasar Dina sesuai dengan Hierarchy of temannya sangat senang dengannya karena dina
Needs dari Abraham Maslow ! teman yang baik dan pandai
5. Aktualisasi diri Ia pun bertekad untuk belajar
lebih giat lagi agar dapat menjadi bidan yang
profesional
Tn. A umur 67 tahun, menderita osteoatritis, gangguan Tn.A membutuhkan pemasangan NGT untuk
 manusia ginjal, dan magh kronik. setelah dilakukan memenuhi kebutuhan asupan nutrisinya.
pemeriksaan, keadaan umum : somnolens, TD 170/100 (LIHAT DAFTAR TILIK)
mmHg, Nadi 60 x/menit, suhu 38 0C, RR 20 x/menit.
pasien mengeluh tidak bisa menelan makanannya,
karena perutnya terasa mual dan ketika mulai makan
pasien langsung memuntahkan makanannya. Kaji
kebutuhan fisik Tn.A!
3 Pemenuhan kebutuhan Ny. U umur 26 tahun G1P0A0 umur kehamilan 12 Ny.U membutuhkan pemasangan infus untuk
cairan dan elektrolit minggu, pasien mengeluh lemas, pusing, dan mual rehidrasi.
muntah lebih dari 6x/hari sejak 2 minggu yang lalu. (LIHAT DAFTAR TILIK)
setelah dilakukan pemeriksaan : TD : 90/60 x/menit,
Suhu : 37 0C, Nadi 70x/menit, RR : 19 x/menit.
Analisa cara pemenuhan kebutuhan cairan dan
elektrolit Ny.U!
4 Eliminasi Tn. D umur 76 tahun menderita stroke pada seluruh Tn.D membutuhkan pemasangan kateter.
tubuhnya, pasien tidak bisa menggerakkan badannya (LIHAT DAFTAR TILIK)
dan sudah tidak bisa turun kekamar mandi. Lakukan
penatalaksanaan untuk memenuhi kebutuhan
eliminasi Tn. D!
5 Pencegahan infeksi Bidan X akan melakukan pertolongan persalinan, Persiapan APD
Analisis prinsip pencegahan infeksi yang harus (LIHAT DAFTAR TILIK)
disiapkan Bidan X!
6 Persiapan Ny.U umur 34 tahun G2P1A0 umur kehamilan 35 Ny. U membutuhkan pemeriksaan USG
pemeriksaan minggu, datang ke dokter SpOG untuk memeriksakan
diagnostik kehamilannya. Ny. U ingin mengetahui kondisi
janinnya serta ingin mengetahui jenis kelamin janinnya.
Analisis pemeriksaan yang akan dilakukan Ny.U
serta persiapannya!