TRANSCULTURAL NURSING

Pelatihan Manajemen Keperawatan RSUD Lamadukelleng Wajo

21 November 2016
 Pendahuluan
Keperawatan transkultural fokus
keperawatan sejak awal
Perawat harus mengetahui:
patofisiologis penyakit dan juga
pandangan-pandangan budaya yang
mempengaruhi persepsi seseorang
akan sehat, sakit, mati
Situasi di Indonesia memiliki
beragam suku dan budaya
memperhatikan masalah budaya
ASKEP komprehensif
PENDAHULUAN

Madeleine Leininger dianggap sebagai

pendiri teori keperawatan transkultural.
Teori keperawatan Transcultural juga
dikenal sebagai teori Budaya
Perawatan.
Kerangka teoritis digambarkan dalam
model itu disebut Model Sunrise
(1997).
 DEFINISI

Keperawatan Transcultural adalah

studi perbandingan budaya untuk
memahami kesamaan (budaya
universal) dan perbedaan (budaya
khusus) di seluruh kelompok manusia
(Leininger, 1991)
 Set nilai, kepercayaan dan tradisi,
yang dipegang oleh kelompok
tertentu orang dan diwariskan dari
generasi ke generasi.

Budaya juga keyakinan, kebiasaan,

suka, tidak suka, adat istiadat dan
ritual belajar dari satu keluarga.

Budaya adalah, belajar bersama dan

ditransmisikan nilai-nilai, keyakinan,
norma dan praktek cara hidup suatu
kelompok tertentu yang
membimbing pemikiran, keputusan,
dan tindakan dengan cara yang
bermotif.
 Pemeriksaan latar belakang
Kesadaran mendalam diri sendiri, mengenali
bias dan prasangka dan asumsi
Budaya tentang orang lain.

Perawatan yang sesuai pola

Perawatan kehidupan menghargai masyarakat
dan seperangkat makna-yang
sesuai dg dihasilkan dari masyarakat itu
Budaya sendiri, bukan berdasarkan kriteria
yang telah ditentukan.
 Perawatan kompeten dalam
Budaya

kemampuan praktisi untuk

bekerja peduli dlm menjembatani
kesenjangan budaya , bekerja
dengan perbedaan budaya dan
memungkinkan klien dan keluarga
untuk mencapai pedulian
bermakna dan mendukung.
 Kompetensi Budaya
Dalam kondisi multikultural
kompetensi budaya
Perawatan berdasarkan
kompetensi budaya
Perawat harus memiliki
kompetensi

Kompetensi budaya bagi perawat kombinasi dari

perilaku, sikap praktek, dan kebijakan-kebijakan yang
sejalan secara budaya perawat dapat bekerja lebih
efektif dalam situasi cross cultural
 1 Budaya yang dimiliki oleh perawat mungkin
berbeda dengan klien

2 Bisa menurunkan biaya perawatan

dan meningkatkan kesempatan hasil
Beberapa landasan yang positif bagi klien
mengapa perawat perlu
berkompetensi dalam
Pemenuhan kebutuhan klien dari budaya
hal budaya 3 yang berbeda mempertimbangkan
gaya hidup dan pilihan personal klien itu
sendiri
 Dua hal yang Memperhatikan pandangan yang luas
dan sikap yang terbuka terhadap
perlu individu/keluarga dan budaya mereka
diperhatikan oleh Menghindari memandang individu/klg
dengan pandangan yang sama
perawat:

kognitif, afektif, dan psikomotor

Terdapat tiga semuanya memili pengaruh terhadap
asuhan keperawatan pada klien
dimensi
Lima tahapan pengembangan
kompetensi budaya
(Camphina-bacote, 1998)

1. Cultural Awarness
2. Cultural Knowledge
3. Cultural Skill
4. Cultural Encounter
5. Cultural Desire
Dimensi kompetensi budaya

Preservasi Budaya

Akomodasi Budaya

Membentuk kembali budaya

Strereotype

Prejudice

Racisisme

Etnosentris

Pemaksaan budaya

Konflik budaya

Culture shock
 APLIKASI UNTUK KEPERAWATAN

Untuk mengembangkan pemahaman, rasa hormat dan penghargaan

atas individualitas dan keragaman keyakinan pasien, nilai-nilai,
spiritualitas dan penyakit budaya terkait, artinya, penyebab,
pengobatan, dan hasil.
Untuk mendorong dalam mengembangkan dan memelihara program
terapi fisik, emosional dan spiritual perawatan diri
 PRAKTEK BUDAYA DAN
KESEHATAN

Penggunaan Benda Perlindungan

Penggunaan Zat
Faktor Ekonomi Orientasi Waktu

Ruang Pribadi
 KEPERAWATAN PROSES DAN PERAN PERAWAT

Tentukan warisan budaya klien dan kemampuan bahasa.

Menentukan apakah ada kepercayaan kesehatannya berhubungan
dengan penyebab penyakit atau masalah.
Kumpulkan informasi bahwa setiap pengobatan rumah orang tersebut
mengambil untuk mengobati gejala.
Perawat harus mengevaluasi sikap mereka terhadap perawatan etnis.
Evaluasi diri membantu perawat untuk menjadi lebih nyaman ketika
memberikan perawatan kepada klien dari berbagai latar belakang
ASKEP KEPERAWATAN BERBASIS BUDAYA
 Pengkajian
Memahami pengaruh budaya, ras & etnis
pada pengembangan hubungan emosional
sosial, praktik membesarkan anak & sikap
terhadap kesehatan.
Kumpulkan informasi mengenai status sosial
ekonomi keluarga dan pengaruhnya
terhadap promosi kesehatan dan kesehatan
Identifiy praktik-praktik keagamaan dari
keluarga dan pengaruh mereka pada
keyakinan promosi kesehatan dalam
keluarga.
 Diagnosa
Keperawatan

Memahami karakteristik umum dari kelompok etnis utama,

tetapi selalu memberikan perawatan secara individu.
Diagnosis keperawatan untuk klien harus mencakup potensi
masalah dalam interaksi mereka dengan sistem perawatan
kesehatan dan masalah yang melibatkan efek budaya.
 Intervensi dan
Implementasi
Perencanaan dan pelaksanaan
intervensi keperawatan harus
disesuaikan sebanyak mungkin
dengan latar belakang budaya
klien.
 Evaluasi
Evaluasi harus mencakup perawat
evaluasi diri dari sikap dan emosi
terhadap memberikan asuhan
keperawatan kepada klien dari
latar belakang sosial budaya yang
beragam.
Evaluasi diri oleh perawat sangat
penting karena akan
meningkatkan keterampilan untuk
interaksi.
 KESIMPULAN
Perawat perlu menyadari dan peka terhadap
kebutuhan budaya klien.

Praktek keperawatan saat ini menuntut perawat

mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan
budaya kelompok yang beragam, memahami
realitas sosial dan budaya, keluarga, komunitas
klien, dan, mengembangkan keahlian untuk
menerapkan strategi budaya diterima untuk
memberikan asuhan keperawatan, dan
mengidentifikasi dan menggunakan diterima oleh
klien (Andrews & Boyle, 2002) sumber daya.
 REFERENSI

Murphy SC. Pemetaan literatur keperawatan transkultural. J Med Libr Assoc . 2.006 April, 94 (Suppl
2): E143-51.

Leninger M. Budaya Perawatan Teori: Sebuah Kontribusi Mayor untuk Meningkatkan Pengetahuan
Keperawatan Transcultural dan PracticesJournal Keperawatan Transcultural, Vol. 13 No 3, Juli 2002
189-192.

Leininger M. Budaya perawatan keragaman dan universalitas: Sebuah teori keperawatan. New York:
Liga Nasional untuk Keperawatan Pres; 1991.

Leininger M.Transcultural keperawatan: Konsep, teori, penelitian,

dan praktik. Columbus, OH: McGraw-Hill College Kustom Seri; 1995.

Andrews MM, konsep Boyle JS.Transcultural dalam asuhan keperawatan. J Transcult Nurs. 2.002 Juli,
13 (3) :178-80.
 George B. Julia teori Keperawatan: Dasar praktik keperawatan
profesional edisi 5rd.Norwalk, CN: Appleton dan Lange, 2002.
Kozier B, G Erb, Barman A, Synder AJ. Dasar-dasar keperawatan,
konsep, proses dan praktek, Edn 7, 2004. Terjemahan 2010.
Leninger M, McFarland M. Transcultural Nursing: Konsep, Teori,
Riset, dan Praktek, Edn 3rd, McGraw-Hill Professional, New York,
2002.
Potter PA, Perry AG. Dasar Keperawatan, 6th edition. St Louis,
Mosby, 2009.