SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

MATA KULIAH : PSIKODIAGNOSTIKA 8 : TAT & CAT

KODE MATAKULIAH / SKS = MM 2-051240 / 2 SKS

TIU : Agar mahasiswa memahami dasar diagnostika TAT dan CAT serta mampu mengadministrasi, menyekor dan menginterpretasi hasil tes TAT
dan CAT dalam lingkup pengenalan.

Minggu Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Media Tugas Referensi
ke dan TIU Pengajaran
1 Pengantar A. Latar belakang TAT Tatap Muka OHP Bellak
: memahami dan menjelaskan latar belakang TAT
B. Posisi TAT sebagai tes proyeksi
: memahami dan menjelaskan posisi TAT sebagai tes
proyeksi
C. Hubungan TAT dengan Rorsach
: memahami dan menjelaskan hubungan TAT dengan
Rorschach
2 Pengantar D. Dasar pemikiran dalam TAT Tatap Muka OHP Bellak
: memahami dan menjelaskan dasar pemikiran dalam TAT
dan fungsi gambar sebagai stimulus proyeksi
E. Asumsi dasar dalam TAT
: memahami dan menjelaskan asumsi dasar dalam TAT
yang meliputi asumsi the hero, motif kecenderungan
perasaan hero, pengaruh lingkungan hidup terhadap
hero, hasil, tema, interest and sentiment

3 Penyajian dan A. Persiapan suasana tes Tatap Muka OHP Anastasi,

Instruksi : memahami dan menjelaskan persiapan tes, terutama Bellak
membangun suasana tes
B. Penyajian tes
: memahami dan menjelaskan penyajian tes, berikut
variasi penyajian, bagaimana menyajikan tes berikut
kemungkinan-kemungkinannya
4 Penyajian dan C. Instruksi Tatap Muka OHP Anastasi,
Instruksi : memahami dan menjelaskan beberapa hal yang Bellak
berkaitan dengan pemberian instruksi di dalam kelas
yang meliputi
1) Pokok yang harus dipahami atau diketahui subjek
dalam menyusun cerita yang meliputi
a. Persitiwa yang terjadi sebelumnya
b. Peristiwa yang terjadi sekarang

1
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA
MATA KULIAH : PSIKODIAGNOSTIKA 8 : TAT & CAT
KODE MATAKULIAH / SKS = MM 2-051240 / 2 SKS

Minggu Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Media Tugas Referensi
ke dan TIU Pengajaran
c. Perasaan dan pikiran pelaku
d. Akhir cerita
2) Waktu Waktu per tes lebih kurang 5 menit
3) Penguasaan kelas
4) Cara menerangkan tentang pengerjaan tes TAT di
depan testee
5 Peran tester A. Peran tester memberi dorongan, yang netral Tatap Muka OHP Bellak,
: memahami dan menjelaskan peran tester memberi Anataso
dorongan, yang netral:
a. Tester tidak sugestif
b. Tester tidak menyela
c. Tester mengingatkan waktu
B. Peran tester dalam melakukan observasi
: memahami dan menjelaskan peran tester dalam
melakukan observasi selama penyajian tes
6 Materi tes A. Materi tes Tatap Muka OHP Murray,
: memahami dan menjelaskan materi tes yang meliputi Semednoff,
a. Jumlah kartu Soekaji
b. Jumlah kartu yang disajikan
c. Ciri kartu
B. Diskripsi kartu
: memahami dan menjelaskan diskripsi setiap kartu
7 Skoring (Murray) A. Kategori Analisis Cerita Tatap Muka OHP Murray,
: memahami dan menjelaskan enam kategori untuk analisis Semednoff,
cerita Soekaji
B. Skoring kualitatif
: memahami dan menjelaskan skoring kualitatif yang
meliputi
a. The hero
b. Motif, kecenderungan dan perasaan hero
c. Pengaruh lingkungan terhadap hero
d. Hasil
e. Tema
f. Interest and sentiment
8 Skoring (Murray) B. Skoring kualitatif (lanjutan) Tatap Muka OHP Murray,

2
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA
MATA KULIAH : PSIKODIAGNOSTIKA 8 : TAT & CAT
KODE MATAKULIAH / SKS = MM 2-051240 / 2 SKS

Minggu Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Media Tugas Referensi
ke dan TIU Pengajaran
: memahami dan menjelaskan skoring kualitatif yang Semednoff,
meliputi Soekaji
a. The hero
b. Motif, kecenderungan dan perasaan hero
c. Pengaruh lingkungan terhadap hero
d. Hasil
e. Tema
f. Interest and sentiment
9 Laporan A. Data yang diperlukan dalam laporan Tatap Muka OHP Murray,
pemeriksaan : memahami dan menjelaskan serta menganalisa data Semednoff,
psikologi TAT yang diperlukan dalam laporan Soekaji
10 Laporan B. Teknik penulisan laporan Tatap Muka OHP Murray,
pemeriksaan : memahami dan menjelaskan teknik penulisan laporan Semednoff,
psikologi TAT Soekaji
11. UJIAN TENGAH SEMESTER
12 Pelaksanaan TAT A. Peran tester Praktikum
: melakukan dan menganalisa role-playing sebagai peran kelas
tester
B. Peran testee
: melakukan dan menganalisa role-playing sebagai peran
testee
C. Pembuatan laporan
: memahami dan mempraktekkan pembuatan laporan
dengan menggunakan contoh blind case
13 CAT A. CAT sebagai derivat TAT Tatap Muka OHP Bellak,
: memahami dan menjelaskan CAT sebagai derivat TAT Semednoff
B. Penggunaan CAT
: memahami dan menjelaskan penggunaan CAT
14 CAT A. Pelaksanaan CAT Praktikum
: memahami dan menjelaskan pelaksanaan CAT kelas
B. Pembuatan laporan CAT
: memahami dan menjelaskan pembuatan laporan CAT
15 UJIAN AKHIR SEMESTER

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA
MATA KULIAH : PSIKODIAGNOSTIKA 8 : TAT & CAT
KODE MATAKULIAH / SKS = MM 2-051240 / 2 SKS

Daftar Referensi

1. Anastasi, A. Psychological testing third edition. New York: McMillan Publishing Co. Inc. 1968.
2. Bellack, L. The Thematic Apperception Test, The Children Apperception test and The Senior Apperception Technique in Clinical Use. New York: Grune &
Stratton Press Inc. 1975.
3. Henry, WF. The Analysis of Fabtasy. New York: Robert E. Krelger Publishing Company. 1973.
4. Groth, GM. Handbook of Psychological Assessment. New York: Van Nostrand Reinhold Company. 1984.
5. Murray. Thematic Apperception Tes Manual (Alih bahasa: Sianawati Hidayat). 1987.
6. Semednoff, B. Projective Technique. John Willy & Son. 1976.
7. Soetarlinah Soekadji, TAT dan Penggunannya. Fakultas Psikologi UGM.