PROGRAM

PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN

 TENAGA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM
TP. 2013/ 2014

DISUSUN OLEH :
HUSNUN NAIM, M.Pd

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LAMONGAN

SMA NEGERI 1 SEKARAN
 KATA PENGANTAR
Dengan senantiasa memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah Swt, atas limpahan karunia dan rahmatnya, saya dapat menyelesaikan Program Strategi
Pengembangan Pendidikan bidang Pengembangan Pendidik dan Tenaga pendidik, Pengembangan Sarana Prasarana dan Pengelolaan Pembiayaan/Keuangan sebagai
tugas Wakasek bidang Kurikulum yang diamanahkan sekolah SMA Negeri 1 Sekaran tahun pelajaran 2013/2014.
Pesatnya kemajuan Ilmu pengetahuan dan teknologi menjadikan sekolah harus mampu meningkatkan pelayanan pendidikan yang lebih baik, layanan pembelajaran
yang mampu memanfaatkan teknologi, peningkatan layanan manajemen sekolah yang lebih handal dan professional dan harus dilakukan berkesinambungan.
Sekolah harus terus memacu diri agar mampu bersaing, baik dibidang akademis dan non akademis dengan sekolah-sekolah lain serta dapat mengakomodir yang
menjadi keinginan masyarakat.
Dengan kondisi riil di SMA Negeri 1 Sekaran saya menyadari bahwa Program Strategis pengembangan pendidikan yang penyusun tampilkan ini, masih jauh dari
harapan. Karenanya amanah yang diberikan sekolah kepada penyusun, dengan sekuat energy power yang ada secara maksimal berusaha mengembangkan program-
program melalui perencancanaan yang matang dalam upaya pelaksanaan dan pencapaiannya.
Diakhir kata pengantar ini, penyusun mengucapkan kepada berbagai pihak, terutama Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Sekaran yang telah memberikan amanah dan
berbagai masukan untuk peningkatan muta pendidikan. Semoga Allah Swt. Memberikan kemudahan dalam melaksanakan tugas yang diamanahkan pendidikan.
Sekaran, 15 JULI 2013
Penyusun

HUSNUN NAIM, M.Pd\

Wakasek Bidang Kurikulum

DAFTAR ISI
Halaman
Kata Pengantar i
Daftar Isi ii
Visi, Misi dan Tujuan iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang 1
B. Tujuan . 1
C. Landasan Hukum Operasional .. 2
D. Sistematika Penulisan . 2
BAB II EVALUASI PROGRAM KERJA TAHUN 2012/2013
1. Bidang Garapan Ketenagaan/Sumber Daya Manusia 3
2. Bidang Garapan Sarana Prasarana .. .. 4
3. Bidang Garapan Pengelolaan Biaya/Keuangan. 4
BAB III PROGRAM KERJA TAHUN 2013/2014
1. Program Bidang Tenaga Pendidik dan Kependidikan . 7
2. Program Bidang Sarana Prasarana....... 8
3. Program Bidang Pengelolaan Biaya/Keuangan. .. 10
BAB IV MATRIK SKALA PRIORITAS PROGRAM
1. Proyeksi Kebutuhan Tenaga Pendidik dan Kependidikan .. 11
2. Proyeksi Kebutuhan Sarana Prasarana 12
3. Proyeksi Kebutuhan Pengelolaan Biaya/Keuangan 14
BAB V PENUTUP

PROGRAM PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

SMA N 1 SEKARAN
I. VISI, MISI, DAN TUJUAN SMA N 1 SEKARAN
 A. Visi
Terbentuknya peserta didik yang beriman dan bertaqwa unggul dalam prestasi, menguasai IPTEK dan peduli pada lingkungan.
Indikator visi
a. Unggul dalam aktifitas keagamaan
b. Berperilaku yang didasarkan pada ahlak mulia
c. Mampu bersaing dalam memasuki PTN
d. Unggul dalam penguasaan IPTEK
e. Memiliki kedisiplinan yang tinggi
f. Memilikli kepedulian lingkungan yang tinggi

B. Misi
Untuk mencapai VISI tersebut, SMA Negeri 1 Sekaran mengembangkan misi sebagai berikut:
1. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak.
2. Mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.
3. Menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran.
4. Melaksanakan pembelajaran dengan konsep PAIKEM dan saintifik yang berbasis karakter.
5. Mengoptimalkan pembinaan pengembangan diri/ ekstrakurikuler.
6. Mengoptimalkan partispasi masyarakat/ Komite sekolah.
7. Menumbuhkan semangat keterpaduan antara sekolah dengan instansi terkait.
8. Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih hijau dan sehat.
9. Mengembangkan Teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dan administrasi sekolah.

C. Tujuan SMA Negeri 1 Sekaran

Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup
mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Secara lebih rinci tujuan SMA Negeri 1 Sekaran Kabupaten Lamongan Propinsi Jawa Timur adalah sebagai berikut :
1. Menciptakan peserta didik yang cerdas dan terampil sehingga mampu bersaing dalam kehidupan lingkungan akademis maupun lingkungan sosialnya
2. Mempersiapkan peserta didik yang bertaqwa kepada Allah Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
3. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berkepribadian, cerdas, berkualitas dan berprestasi dalam bidang akademik maupun non akademik pada tingkat sekolah, lokal,
nasional serta mempunyai wawasan keunggulan dan keglobalan secara intensif
4. Mempersiapkan setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya sehingga dapat dikembangkan secara optimal.
5. Membekali peserta didik agar memiliki keterampilan teknologi informasi dan komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri
6. Membekali peserta didik agar memiliki keterampilan teknologi informasi dan komunikasi serta mampu mengembangkan kesenian dan kebudayaan bangsa diri secara mandiri tanpa menanggalkan.
7. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu bersaing dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
8. Menanamkan peserta didik budaya hidup bersih dan sehat serta ikut melestarikan dan menjaga kekayaan alam.
9. Menanamkan peserta didik sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi dengan lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas.Menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif
dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran.
10. Meningkatkan komitmen dan loyalitas seluruh pendidik dan tenaga kependidikan terhadap tugas pokok dan fungsinya.
11. Menumbuhkembangkan semangat keunggulan, kreativitas, inovasi, dan kemandirian kepada seluruh warga sekolah dalam melaksanakan tugas.
12. Melaksakanan penataan sistem administrasi dalam rangka memberikan pelayaan prima terhadap masyarakat termasuk warga sekolah serta berbasis teknologi informasi dan komunikasi.

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan yang bermutu merupakan tuntutan masyarakat Indonenesia untuk menghasilkan sumber daya Manusia (SDM) bermutu yang mampu bersaing secara
local, regional maupun global. Upaya mewujudkan pendidikan yang bermutu diperlukan strategi, langkah-langkah konkrit dan operasional yang dilakukan secara
berkelanjutan baik dalam bidang ketenagaan pendidik dan kependidikan, sarana dan prasarana serta bidang keuangan dan pembiayaan yang menjadi Bidang
Garapan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum di SMA Negeri 1 Sekaran.
Pada lampiran Permen Diknas No. 19 Tahun 2007 tertangal 23 Mei 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan, Poin No. 6 dijelaskan bahwa :
1. Sekolah menyusun program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
2. Dikembangkan sesuai dengan kondisi sekolah termasuk pembagian tugas, mengatasi bila terjadi kekurangan tenaga, menentukan sistem penghargaan
dan mengembangkan profesi bagi setiap pendidik dan tenaga kependidikan serta menerapkan secara professional, adil dan terbuka.
3. Pengangkatan pendidik dan tenaga kependidikan tambahan dilaksanakan berdasarkan ketentuan yang ditetapkan oleh penyelenggara sekolah.
Kemudian bidang Sarana prasarana sebagaimana Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 pasal 42 ayat 1 dinyatakan bahwa setiap satuan
pendidikan wajib memiliki sarana dan prasarana yang memenuhi kriteria minimal yang meliputi anatara lain lahan, ruang belajar, ruang pimpinan satuan
pendidikan, ruang pendidik, ruang tata usaha, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang bengkel kerja, tempat berolah raga, tempat beribadah, tempat
berekreasi dan sumber belajar lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran dan instalasi listrik yang menunjang penggunakan teknologi informasi
dan komunikasi serta memenuhi rasio minimum sesuai lampiran peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007.
Bidang keuangan dan pembiayaan sesuai Permen Diknas No. 19 Tahun 2007 tertangal 23 Mei 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan, Poin No. 8 dijelaskan
bahwa :
1. Sekolah menyusun pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu pada standar pembiayaan .
2. Pedoman pengelolaan biaya investasi sekolah dan operasional sekolah mengatur :
1. Sumber pemasukan, pengeluaran dan jumlah dana yang dikelola
2. Penyusunan dan pencairan anggaran serta penggalangan dana di luar dana investasi dan operasional
3. Kewenangan dan tanggung jawab kepala sekolah dalam membelanjakan anggaran pendidikan sesuai dengan peruntukannya
4. Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran serta penggunaan anggaran sekolah untuk dilaporkan kepada komite sekolah serta institusi di
atasnya.
5. Pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional sekolah diputuskan oleh komite sekolah dan ditetapkan oleh kepala sekolah serta
mendapat persetujuan oleh institusi di atasnya
6. Pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional sekolah disosialisasikan kepada seluruh warga sekolah untuk menjamin tercapainya
pengelolaan dana secara transparan dan akuntabel.
Berpedoman pada Peraturan pemerintan (Permen Dikanas) tersebut, Penyelenggaraan Pembelajaran di SMAN 1 Sekaran memerlukan strategi dan langkah serta
analisis yang konprehensif dan tepat guna dari 3 (tiga) asfek bidang garapan, profesionalitas tenaga pendidik dan kependidikan yang handal, dukungan sarana dan
prasarana pendidikan yang memadai dalam jenis dan jumlah, baik yang diadakan oleh sekolah secara mandiri maupun melalui pemanfaatan sarana pendidikan yang
ada di lingkungan sekolah (outsourcing) dan managemen pengeloaan kEuangan / pembiayaan investasi dan operasional sesuai standar pengelolaan, Agar
ketercapaian visi, misi dan tujuan pendidikan tingkat satuan SMA Negeri 1 Sekaran terealisasi pemenuhannya.
Petunjuk teknis perencanaan (Progja) dan analisis standar pengeloalan bidang tenaga pendidik dan kependidikan, bidang sarana prasarana dan bidang keuangan dan
pembiayaan ini mencoba memberikan suatu alternatif pendekatan dan langkah-langkah yang harus dilaksanakan dalam rangka pencapaian kegiatan pembelajaran
sesuai Kurikulum Satuan Pendidikan di SMA Negeri 1 Sekaran tahun pelalajaran 2013/2014.
B. Tujuan
Tujuan penyusunan perencanaan dan analisis pengeloalaan tenaga pendidik dan kependidikan, sarana dan prasarana serta keuangan/pembelanjaan sekolah Satuan
Pendidikan :
1. Tersedianya sumberdaya manusia sebagai tenaga pendidik dan kependidikan sesuai dengan standar pengelolaan (Peraturan Mendiknas No. 19 Th.
2007)
 2. sarana pendidikan (perlengkapan) yang diperlukan untuk menyelenggarakan pembelajaran yang dapat dipindah-pindah (Peraturan Mendiknas No. 24
Th. 2007)
3. Tersedianya fasilitas dasar yang diperlukan untuk menjalankan fungsi satuan pendidikan (Peraturan Mendiknas No. 24 Th. 2007)
4. Tersedianya pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional sekoalh sesuai dengan standar pengelolaan (Peraturan Mendiknas No. 19 Th.
2007)
5. Terciptanya aktivitas pembelajaran yang berlangsung secara kondusif (efisien, efektif dan menghasilkan lulusan sesuai SKL)
C. Landasan Hukum dan Operasional
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 1 ayat 17, pasal 35 ayat 1,2 dan , pasal 45
ayat 1 dan 2
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, pasal 1 ayat 1, pasal 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan
D. Sistematika
Sistematika Program Kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, disusun sebagai berikut :
Halaman Visi, Misi dan Motto Sekolah, Kata Pengantar, Daftara Isi, Bab I : Pendahuluan, Bab II. Evaluasi Program Tahun Pelajaran 2012/2013, Bab III. Program
Kerja Tahun 2013/2014, Bab IV. Program Skala Prioritas dan Bab V. Penutup

BAB II
EVALUASI PROGRAM TAHUN 2012/2013
Pada bagian Bab II (Evaluasi Program satu tahun telah berlangsung) yang direncanakan dan dilaksanakan program kerja yang di sajikan dalam 3 (tiga) Bagian
sesuai dengan Tugas Pokok Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum sebagai berikut :
1. Bidang Garapan Ketenagaan / Sumber Daya Manusia
2. Bidang Garapan Sarana dan Prasarana
3. Bidang Garapan Pengelolaan Keuangan dan Pembiayaan
A. Bidang Garapan Ketenagaan / Sumber Daya Manusia
 Waktu Prosentase (%)
No. Komponen Program Sasaran Pelaksanaan Pencapaian Keterangan B. Bidang Garapan Sarana dan Prasarana
Sasaran
Menganalisa Kebutuhan Terpenuhinya Juni 2012
tenaga pendidik dan kebutuhan guru, Tu
1 100 Berlanjut
kependidikan sesuai bidang
keahlian
Pengembangan tenaga Guru memahami September
2 Kependidikan melalui dalam melaksanakan Oktober 90 Berlanjut
pelatihan KTSP
Pengembangan tenaga Membuka wawasan Awal Oktober
guru untuk tercipta Belum
3 kependidikan melalui studi 0
banding nya lingkungan terlaksana
belajar yang kondusif
Memberikan reward kepada Meningkatkan etos Akhir Tahun
4 70 Berlanjut
guru berprestasi kerja guru Pelajaran
Mengadakan pengajian rutin Mewujudkan tali Setiap
5 mingguan/bulanan silaturrahim dan Minggi/Bulan 75 Dilanjutkan
meningkatkan Imtaq
Mengadakan Pertemuan Mewujudkan kondisi Setiap awal
6 rutin bulanan dengan staft kerja yang kondusif bulan 90 Berlanjut
dan Wali kelas
Mengadakan family Mewujudkan nuansa
Gadring tenaga kekeluargaan antar
7 Awal Juli 100 Dilanjutkan
kependidikan keluarga tendik
dengan sekolah
Waktu Prosentase (%)
No. Komponen Program Sasaran Pelaksanaan Pencapaian Keterangan
Sasaran
1 Pemberdayaan sarana dan Mewujudkan efisiensi Pada hari-hari 100 Berlanjut
 prasarana yang ada penggunaan fasilitas efektif
Pemanfaatan fasilitas ruang Mewujudkan Pada hari-hari
2 belajar, Lab. Dan kenyamanan siswa efektif 100 Berlanjut
perpustakaan belajar
Pemeliharaan rutin sarana Terpeliharanya Pada hari-hari
3 70 Berlanjut
dan prasarana kondisi fasilitas efektif
Penambahan alat Olahraga Terlaksananya Agustus
4 dan musik kegiatan ekskul sesuai 50 Berlanjut
program
Perbaikan Lapangan Basket Mewujudkan Lap. September
5 0 Berlanjut
Basket sesuai standar
Pengadaan alat-alat Nasyid Mewujudkan telenta Oktober
6 0 Berlanjut
seni religius siswa
Pengadaan perangkat multi Tersedianya alat Oktoebr
7 media multimedia untuk 85 Berlanjut
penunjang KBM
Penambahan 4 ruang belajar Terpenuhinya ruang Agustus
8 100 Berlanjut
kelas sesuai rombel Desember
Penambahan buku-buku di Terpenuhinya Januari
9 Perpustakaan kebutuhan bacaan 60 Berlanjut
siswa
Memberiakan Seragam Mewujudkan nuansa Awal Juli
10 kepada guru, Tu, Security kekeluargaan dan 100 Berlanjut
dan tenaga kebersiahan kebersamaan

C. Bidang Garapan Pengelolaan Keuangan dan Pembiayaan

No. Komponen Program Sasaran Waktu Prosentase (%) Keterangan
 Pelaksanaan Pencapaian
Sasaran
Menyusun buku pedoman Tersedianya Rencana Ahir Juni
pengelolaan biaya sesuai Aggaran Belanja
1 100 Berlanjut
standar pembiayaan Sekolah
Th.pembelajaran
Mengelola/mengatur Terciptanya Setiap Awal
pemasukan dan pengeluaran Administarsi bulan
2 95 Berlanjut
jumlah dana yang dikelola Keuangangan yang
kondusif
Mentapkan biaya investasi Terciptanya kondisi Juni Awal
dan operasional dengan keuangan / Juli
3 100 Berlanjut
komite sekolah pembiayaan yang
dinamis
Mensosialisasikan pedoman Terciptanya Awal Juli
biaya investasi dan pengelolaan dana
4 100 Berlanjut
operasional kepada seluruh secara transparan dan
warga sekolah akuntabel
Menyusun Laporan Terciptanya Akhir Juni
pengelolaan dana investasi pembukuan
5 dan operasional pengeloaan dana 95 Berlanjut
investasi dan
operasional
 BAB III
PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mengalami kemajuan dengan pesat, sekolah sebagai sebuah lembaga formal bidang pendidikan, merasa tertantang
dan harus mampu meningkatkan pelayanan pendidikan yang lebih baik terutama layanan yang mampu memanfaatkan teknologi, peningkatan manajemen sekolah
yang handal dan professional yang berlangsung secara berkesinambungan. Untuk mencapai hal tersebut harus dirumuskan rencana strategis program kerja sekolah
yang terkait dengan bidang pendidik dan tenaga kependidikan, bidang sarana prasarana dan bidang pengelolaan keuangan / pembiayaan.
1. A. Program Bidang Pendidik dan tenaga kependidikan
Sasaran program bidang pendidik dan tenaga kependidikan SMA Negeri 1 Sekaran tahun pelajaran 2013/2014 adalah sebagai berikut :
1. Pemenuhan Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Pelaksanaan Program kegiatan sekolah sangat ditentukan oleh sumber daya yang ada. Kuantitas tenaga pendidik saat ini berjumlah 47 orang dan tenaga
kependidikan 8 orang, tenaga laboran 1 orang, tenaga keamanan 1 orang serta tenaga kebersihan 3 orang. Penambahan tenaga pendidik dan kependidikan akan
diadakan penambahan yang disesuaikan perkembangan jumlah rasio siswa. Dengan penambahan tersebut diharapkan pelaksanaan program kegiatan sekolah dapat
berjalan sesuai dengan visi, misi dan tujuan sekolah
1. Kualifikasi Akademik
Kualifikasi akademik tenaga pendidik minimal sarjana /diploma IV dan tenaga administrasi minimal Diploma III sesuai dengan standar kualifikasi peraturan yang
ditetapkan sekolah
1. Peningkatan Kemampuan Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Peningkatan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan dapat dilakukan melalui kegiatan In House Training (IHT), seminar/workshop, Studi lanjut, MGMP dan
studi banding
1. Sertifikasi Tenaga Pendidik
Sertifikasi guru saat ini sudah berjumlah 7 orang dan ditargetkan pada tahun 2014 mencapai 70% jumlah guru yang sudah mengikuti sertifikasi
1. Perekrutan Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Perekrutan tenaga pendidik dan kependidikan difokuskan kepada a) kebutuhan setiap tahun; b) latar belakang dan tingkat pendidikan; c) kompetensi sesuai dengan
standar kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan
1. Pemberian Penghargaan
Penghargaan diberikan kepada tenaga pendidik dan kependidikan yang berkomitmen dan berdedikasi serta pengabdian kepada sekolah dengan mempertimbangkan
loyalitas, prestasi dan pendapat siswa.
1. Pemberdayaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Peraturan perundang-undangan mengejawantahkan pendayagunaan tenaga pendidik dan kependidikan dengan mempertimbangkan latar belakang pendidikan,
tingkat pendidikan, jumlah jam mengajar, dedikasi dan loyalitas serta hasil supervise.
1. Peningkatan Kesejahteraan
Upaya peningkatan kesejahteraan tenaga pendidik dan kependidikan diberikan dalam bentuk:
1. Pengangkatan guru tetap sesuai dengan criteria yang ditetapkan lembaga/yayasan
2. Peningkatan gaji pokok sesuia dengan masa kerja
3. Pemberian tunjangan jabatan
4. Pemberian asuransi dan tunjangan hari tua
5. Pelaksanaan tata tertib tenaga pendidik dan kependidikan sesuai dengan sistem yang ditetapkan melalui monitoring, evaluasi dan laporan berkala.
6. Melakukan promosi jabatan baik secara internal maupun eksternal dilingkungan lembaga
7. Adanya pedoman kode etik tenaga pendidik dan kependidikan
Identifikasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
PROSENTASE
NO. KONDISI SAAT INI KONDISI IDEAL (%)
HAMBATAN
Kualifikasi akademik yang telah Kualifikasi akademik harus
1 memenuhi standar baru 85 % sudah memenuhi standar 15
100%
Pembagian tugas sudah sesuai Pembagian tugas sesuai
2 dengan bidang tugasnya 100% dengan standar nasional 0
pendidikan
Mutasi jabatan baru mencapai 12% Mutasi jabatan diharapkan
3 38
mencapai 50 %
Pengembangan profesi tenaga Pengembangan profesi harus
4 67
pendidik baru terlaksana 33% terlaksana 100%
 1. B. Program Bidang Sarana Prasaran
Sasaran program bidang sarana dan prasarana SMA Negeri 1 Sekaran tahun pelajaran 2013/2014 adalah sebagai berikut :
1. Pemenuhan kebutuhan ruang kelas 18 ruang kelas
2. Penambahan kipas angin / air conditioner (AC) setiap ruang kelas
3. Pemasangan AC di ruang kepala Sekolah, ruang guru, ruang tata usaha, ruang perpustakaan dan ruang multi media
4. Pemenuhan perangkat multi media setiap ruang belajar
5. Penambahan sarana jamban/toilet sesuai rasio jumlah siswa
6. Penambahan sarana jajan (kantin) dan sarana bermain siswa
7. Penambahan sarana informasi siswa/Mading
8. Penambahan LCD proyektor sebanyak 6 unit
9. Penambahan media pembelajaran sesuai dengan kebutuhan setiap mata pelajaran
10. Pengembangan sistem informasi manajemen berbasis TIK
11. Pengembangan jaringan Internet di area sekolah dengan sistem jaringan local
12. Penambahan alat-alat Laboratorium IPA, Laboratorium Bahasa, Laboratorium IPS, Laboratorium Komputer, Studio music dan Studio Radio
13. Penambahan alat-alat olah raga (Basket, Futsal, Volley dll)
14. Perbaikan lapangan olah raga dan pembangunan ruang staf
15. Melengkapi fasilitas ruang perpustakaan dan perangkat pendukungnya
16. Pengadaan mensin foto copy, mesin scanner pemeriksaan hasil ulangan/ujian siswa dan penambahan mesin printer
17. Pengadaan wireless portable
18. Penambahan lemari dokumen untuk ruang staf, BP/BK dan ruang secretariat OSIS
19. Tersedianya pedoman pengelolaan sarana dan prasarana
 20. Melakukan inventarisasi barang dan ruang
Identifikasi Sarana dan Prasarana
PROSENTASE
NO. KONDISI SAAT INI KONDISI IDEAL (%)
HAMBATAN
Jumlah laboratorium praktik baru Jumlah kebutuhan laboratorium
1 tersedia 40% belum memenuhi standar 100% sesuai standar nasional 60
nasional pendidikan pendidikan
Media pembelajaran, bahan ajar, Media pembelajaran, sumber
sumber belajar terdapat rata-rata 70% belajar, bahan ajar 100% sesuai
2 30
belum memenuhi standar nasional standar nasional pendidikan
pendidikan
Pelaratan Praktik Lab.biologi, fisika Peralatan praktik Lab.biologi,
3 dan kimia rata-rata 70% belum standar fisika dan kimia terdapat 100% 30
nasional pendidikan standar nasional pendidikan
Peralatan olah raga dan seni rata-rata Peralatan olah raga dan seni
4 80% terdapat 100% standar nasional 20
pendidikan
C. Program Bidang Keuangan / Pembiayaan
Sasaran program bidang keuangan / pembiayaan SMA Negeri 1 Sekaran tahun pelajaran 2013/2014 mengacu pada standar pembiayaan yang memiliki 2 (dua)
aspek yaitu; jenis dan sumber pembiayaan dan program pembiayaan. Sekolah harus dapat mengalokasikan biaya pendidikan untuk biaya investasi (penyediaan
sarana dan prasarana, pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) dan modal kerja tetap) biaya operasional sekolah. Bahan atau peralatan habis pakai, biaya
operasional pendidikan tidak langsung dan biaya operasional. Sekolah harus mampu mengoptimalkan sumber-sumber pembiayaan tersebit.
Adapun rumusan program keuangan / pembiayaan yang sesuai dengan pedoman pengelolaan biaya investasi adalah sebagai berikut :
1. Menyusun buku pedoman pengeloaan biaya sesuai standar pembiayaan sehingga tersedianya rencana anggaran belanja operasional sekolah pada
awal tahun pelajaran
2. Mengatur/mengelola pemasukan dan pengeluaran jumlah dana yang dikelola secara kondusif sesuai dengan standar pembiayaan
3. Menetapkan biaya investasi dan operasional sekolah dengan komite sekolah dalam keterlaksanaan kondidi pembiayaan yang dinamis
4. Menetapkan pembiayaan operasioanla berupa alat/barang habis pakai
 5. Menetapkan pembiayaan operasional kegiatan pengembangan diri baik tenaga pendidik, kependidikan dan peserta didik
6. Menetapkan pembiayaan operasional kegiatan hari besar agama dan hari besar nasional
7. Menetapkan biaya operasiola kegiatan uji kompetensi berbagai ivent-ivent ( olympiade dan kompetisis ) di dalam dan luar lingkungan sekolah
8. Mensosialisasikan pedoman biaya investasi operasional kepada seluruh warga sekolah
9. Menyusun laporan pengelolaan biaya investasi operasional
Identifikasi Pengeloaan Keuangan/penbiayaan
PROSENTASE
NO. KONDISI SAAT INI KONDISI IDEAL (%)
HAMBATAN
Pembiayaan investasi operasional 77% Pembiayaan di atas standar
1 sudah di atas standar nasional nasional pendidikan 80% yaitu 3
pendidikan Rp 200.000 per bulan
Biaya investasi personal dan Biaya investasi personal dan
2 operasional masih rendah yakni 60% operasional memenuhi target 20
sekolah yaitu 80%
Perhatian masyarakat dan orang tua Perhatian masyarakan dan
3 siswaterhadap biaya pendidikan rata- orang tua siswa terhadap biaya 40
rata 60% perbulan pendidikan 100% per bulan

BAB IV
MATRIK SKALA PRIORITAS PROGRAM

1. A. Proyeksi Kebutuhan Tenaga Pendidik dan Kependidikan

 2. 1. Guru Mata Pelajaran
No. Mata Pelajaran 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
1 Pendidikan Agama 2 3 3 3
2 PKn 2 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 3 3 3 3
4 Bahasa Inggris 3 4 4 4
5 PJORK 2 2 2 2
6 Matematika 3 4 4 4
7 Seni Budaya 2 2 2 2
8 Kimia 2 2 2 2
9 Fisika 2 2 2 2
10 Biologi 2 2 2 2
11 Ekonomi 1 2 2 2
12 Geografi 2 2 2 2
13 Sosiologi 1 2 2 2
14 Sejarah 1 1 1 1
15 TIK 2 2 2 2
16 Bahasa Sunda 2 2 2 2
17 PLH 1 2 2 2
18 Bahasa asing 1 1 1 1
JUMLAH 33 40 40 40

1. 2. Tenaga Tata Usaha dan Tenaga Khusus

No. Uraian 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
1 Tata Usaha 4 5 6 6
2 Pesuruh 6 6 6 6
3 Satpam 3 4 4 4
4 Laboran 1 1 3 3
5 Perpustakaan 2 2 4 4
 JUMLAH 16 18 23 23

1. B. Proyeksi Kebutuhan Sarana dan Prasarana

2. 1. Gedung dan Ruang
No. Uraian 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
1 Ruang Kelas 16 18 20 22
2 Ruang Lab. Biologi 1 1 1 1
3 Ruang Lab. Fisika 1 1 1 1
4 Ruang Lab. Kimia 1 1 1 1
5 Ruang Lab. Bahasa 1 1 1 1
6 Ruang Lab. Komputer 1 1 1 1
7 Ruang Lab. IPS 1 1 1 1
8 Ruang Lab.Pend. Agama 0 0 0 0
9 Ruang Multi Media 1 1 1 1
10 Ruang Perpustakaan 1 1 1 1
11 Ruang Peraga Keterampilan 0 0 0 0
12 Ruang Serba guna 1 1 1 1
13 Ruang Studio Radio 1 1 1 1
14 Ruang Studio Musik 1 1 1 1
15 Ruang UKS 1 1 1 1
16 Ruang OSIS 1 1 1 1
17 Ruang Rohis 1 1 1 1
18 Ruang PMR 0 0 0 0
19 Ruang Alat Olah Raga 1 1 1 1
20 Ruang Koperasi Guru 1 1 1 1
21 Ruang BP / BK 1 1 1 1
22 Ruang Kepsek 1 1 1 1
23 Ruang Guru 1 1 1 1
24 Ruang Tata Usaha 1 1 1 1
25 Ruang Ibadah/Masjid 1 1 1 1
26 Ruang Sanggar MGMP 1 1 1 1
27 Ruang Gudang 1 1 1 1
28 Ruang Jamban/Toilet Siswa 6 6 6 10
29 Ruang Jamban/Toilet Guru 2 2 2 2
30 Ruang Reproduksi 1 1 1 1
31 Ruang Bahan Kimia 1 1 1 1
32 Ruang Koperasi siswa 1 1 1 1
33 Ruang Ganti Pakaian 0 0 0 0
34 Ruang Koperasi Guru 1 1 1 1

2. Sarana dan Prasarana

No. Uraian 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
1 Komputer Ruang Laboratorium 36 40 40 40
2 Komputer tata usaha 4 4 5 5
3 Komputer Ruang Kepsek 1 1 1 1
4 Komputer Ruang Staf 1 1 2 2
5 Komputer Ruang guru 1 1 3 4
6 Komputer Ruang OSIS 1 1 1 1
7 Kompueter Ruang Lab. Biologi 1 1 1 1
8 Komputer Ruang Lab. Fisika 1 1 1 1
9 Komputer Ruang Lab Kimia 1 1 1 1
10 Komputer Ruang Studio Radio 1 1 1 1
11 Mesin Pembersih Ac 1 1 1 1
12 Handy Camp 1 1 1 1
13 Camera digital 2 2 2 2
14 Stand Camera 1 1 1 1
15 Wireless 1 1 1 1
16 Microfon 4 5 6 8
17 Stand Microfon 4 4 4 6
18 Megafon 1 1 1 1
19 Kipas Angin 12 14 14 14
20 AC Ruang Kelas 6 6 18 18
21 AC Ruang Guru 1 1 2 2
22 AC Ruang Kepsek 1 1 2 2
23 AC Ruang Staf 1 1 2 2
24 AC Ruang tata usaha 1 1 2 2
25 AC Ruang Lab. Komputer 4 4 4 4
26 AC Ruang Lab. Biologi 1 1 2 2
27 AC Ruang Lab. Fisika 1 1 2 2
28 AC Ruang Lab. Kimia 1 1 2 2
29 AC Ruang Lab. Bahasa 1 1 2 2
30 AC Ruang Studio Musik 2 2 2 2
31 AC Ruang Studio Radio 1 1 2 2
32 AC Ruang Multi Media 1 1 2 2
33 Televisi 4 4 6 6
34 Gitar elektrik 4 4 4 6
35 Organ 1 1 1 2
36 Dram 1 1 1 1
37 Sound sistem 1 1 1 1
38 Dispenser 4 6 6 6
39 Faximile 1 1 1 1
40 Lemari besi data 4 5 6 8
41 Lemari data kayu 6 8 10 10
42 Loker guru 8 8 8 8
43 Filing cabinet 2 2 4 4
44 Stabilizer 8 12 14 14
45 Alat Praga biologi 1 1 1 1
46 Alat praga Fisika 1 1 1 1
47 Alat praga Kimia 1 1 1 1
48 Alat peraga Matematika 1 1 1 1
49 Peta Indonesia dan Dunia 2 9 9 9
50 Bendera merah putih 1 1 1 1
51 Bendera Diknas 1 1 1 1
52 Lambang Garuda 1 1 1 1
53 Mesin Air 1 1 1 1
54 Pesawat Telpon 1 1 1 1
55 Jaringan internet 1 1 1 1
56 Scanner 1 1 1 1
57 Meja tamu ruang BP/Bk 1 1 1 1
58 Meja tamu Ruang Kepsek 1 1 1 1
59 Meja tamu ruang staf 1 1 1 1
60 Pergantian meja dan kursi siswa 10 15 20 20
61 Meja baca perpustakaan 4 6 8 8
62 Bola basket 8 10 16 16
63 Bala Futsal 10 12 14 14
64 Bola Volley 4 6 8 8
65 Bola Pingpong 1 1 1 1
66 Raket Badminton 4 4 4 4
67 Kaos team Basket 2 3 4 4
68 Kaos team Futsal 2 3 4 4
69 Kaos team Volley 2 2 4 4
70 Kaos Team Guru 1 1 1 1
71 Seragam Paskibra 1 1 1 1
72 Matras 1 1 2 2
73 Lembing 6 6 6 6
74 Tolak peluru 6 6 6 10
75 Cakram 6 6 6 10
76 Cd PemProyektorbelajaran 1 1 1 1
77 Mesin Foto Copy 1 1 1 1
78 Printer 6 8 8 8
79 Tiang Umbul umbul 1 1 1 1
80 Layar Proyektor 1 1 1 2
1. C. Proyeksi Pengelolaan Keuangan pembiayaan
No. Uraian 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
Pengembangan pembiayaan
1 77 % 78 % 80 % 80 %
standar nasional 80 %
Biaya investasi, personal dan
2 60 % 70 % 80 % 80 %
operasional mencapai 80 %
Upaya perhatian masyarakat dan
3 orang tua siswa terhadap biaya 60 % 70 % 80 % 80 %
pendidikan mencapai 100 %
Menjalin mitra kerja melalui
Komite Sekolah untuk menggali
4 0,5 % 10 % 25 % 50 %
sumber-sumber dana mencapai 50
%
 Menjalin kerjasama dengan dunia
usaha/industri untuk menggali
5 10 % 25 % 50 % 50 %
sumber-sumber dana mencapai 50
%
Melakukan kegiatan yang
6 menghasilkan keuntungan 10 % 15 % 20 % 25 %
ekonomi sebesar 25 %
Upaya bantuan dana dari instansi
pemerintah (Diknas) pusat dan
7 10 % 20 % 30 % 50 %
daerah dan instansi swasta yang
peduli pendidikan mencapai 50 %

BAB V
PENUTUP
Program perencanaan pengembangan yang strategis bidang pendidik dan tenaga pendidik, sarana prasaran dan pengelolaan biaya/keuangan yang disusun dalam
bentuk yang sederhana ini dapat dijadikan sebuah konsep pemetaan bagi pengembangan sekolah SMA Negeri 1 Sekaran. Dalam upaya merealisasikan program
strategi ini dibutuhkan kebersamaan, saling sinergis antar komponen yakni pengelola sekolah, orang tua siswa / masyarakat, komite sekolah dan pemerintah untuk
mencapai tujuan akhir bersama yakni peningkatan mutu pendidikan.
Upaya peningkatan mutu pendidikan harus dilakukan secara konprehensif pada berbagi asfek yang bersentuhan langsung dengan pendidikan. Diantara asfek
tersebut adalah :
1. Peningkatan pelayanan pendidikan pembelajaran yang barbasis ilmu pengetahuan dan tekhnologi
2. Profesionalitas layanan manajemen sekolah yang handal dan berkesinambungan
3. Terpenuhinya sarana prasana pendidikan baik intra dan ekstra structural menurut ukuran standar nasional pendidikan
4. Profesionalitas dalam pengelolaan manajemen pembiayaan dan keuangang pendidikan
Berbagai respons positif yang dapat membangun konsep pemetaan strategi pengembangan pendidikan yang strategis, baik aplikasi dari pemikiran dan penbiayaan
pendidikan dari berbagai pihak dan unsur-unsur masyarakat yang masih peduli dan konsisten terhadam masa depan anak negeri tercinta yang masih butuh
pendidikan.
Ahirnya hanya kata harapan dan permohonan yang dapat ditampilkan dalam program pengembangan strategis pendidikan yang sederhana ini, dikembalikan kepada
Allah Swt sebagai Dzat yang maha kuasa member petunjuk, kekuatan dan pertolongan dari-Nya, agar dapat melaksanakan amanah mencerdaskan kehidupan
bangsa secara maksimal di SMA Negeri Sekaran

CATATAN :