RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMK T Surya Nusantara

Mata Pelajaran : Memperbaiki Poros Penggerak Roda
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Pertemuan Ke :18
Alokasi Waktu : 16 X 45 Menit
Standart Kompetensi : Memperbaiki Poros Penggerak Roda
Kompetensi Dasar : Memelihara/servis peggerak roda/drive shaft dan komponen-
komponennya
Indikator : Pemeliharaan/servis poros penggerak roda

A. Tujuan Pembelejaran
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu untuk :
- Memahami prinsip kerja poros penggerak roda
- Memahami komponen-komponen poros penggerak roda
- Memahami langkah kerja pemeliharaanporos penggerak roda

B. Materi Ajar
Poros Penggerak Roda
Poros Propeller Shaft

C. Metode Pembelajaran
- Tanya Jawab
- Ceramah

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1
Kegiatan Karakter yang Terlaksana Tindak
Diharapkan / Tidak Lanjut
1. Kegiatan Awal ;
Mengucapkan salam dan mengajak untuk *Relijius
berdoa bersama sama
Mengadakan apersepsi sejauh mana *Democratize
pengetahuan siswa tentang poros penggerak
roda.

2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi peserta didik diberi stimulus untuk *Tanggung Jawab
menggali informasi tentang poros penggerak
roda.
Elaborasi peserta didik mampu memaparkan *Mandiri
pengetahuannya tentang poros penggerak roda.
Konfirmasi peserta didik diberikan materi
pembelajaran tentang poros penggerak roda. *Rasa ingin tahu

3. Penutup
Peserta didik menyimpulkan materi tentang
poros penggerak roda.

Pertemuan 2
Kegiatan Karakter yang Terlaksana Tindak
diharapkan / tidak Lanjut
1. Kegiatan Awal
Mengucapkan salam dan mengajak untuk berdoa *Relijius
bersama sama
Mengadakan apersepsi sejauh mana pengetahuan *Demokratis
siswa tentang materi sebelumnya
2. Kegiatan Inti
Ekplorasi peserta didik diberi stimulasi untuk *Tanggung Jawab
menggali informasi tentang cara kerja poros
penggerak roda
Elaborasi peserta didik mampu menyebutkan *Mandiri

fungsi daripada poros penggerak roda

Konfirmasi peserta didik diberikan materi *Rasa Ingin Tahu

pembenaran tentang cara kerja poros penggerak

roda *Demonstrasi

3. Penutup
. Peserta didik menyimpulkan materi tentang *Kerja Sama

poros penggerak roda

Pertemuan 3
Kegiatan Karakter yang Terlaksana Tindak
diharapkan / Tidak Lanjut
1. Kegiatan Awal
Mengucapkan salam dan mengajak untuk berdoa *Relijius
bersama sama
Mengadakan apersepsi sejauh mana pengetahuan *Mandiri
siswa tentang materi yang disampaikan
sebelumnya *Rasa Ingin Tahu
2. Kegiatan Inti
Ekplorasi peserta didik diberi stimulasi untuk *Demokratis
menggali informasi tentang cara kerja poros
penggerak roda *Tanggung Jawab

Elaborasi peserta didik mampu menyebutkan

fungsi daripada poros penggerak roda *Kerja Sama

Konfirmasi peserta didik diberikan materi

pembenaran tentang cara kerja poros penggerak
roda
3. Penutup
Peserta didik menyimpulkan materi tentang
poros penggerak roda

Pertemuan 4
Kegiatan Karakter Yang Terlaksana Tindak
diharapkan / Tidak Lanjut
1.Kegiatan Awal
Mengucapkan salam dan mengajak untuk berdoa *Relijius
bersama sama
Mengadakan apersepsi sejauh mana pengetahuan *Mandiri
siswa tentang materi yang disampaikan
sebelumnya *Rasa Ingin Tahu
2. Kegiatan Inti
Ekplorasi peserta didik diberi stimulasi untuk *Demokratis
menggali informasi tentang poros penggerak
roda depan
Elaborasi peserta didik mampu memaparkan
pengetahuannya poros penggerak roda depan
Konfirmasi peserta didik diberikan materi
pembenaran tentang poros penggerak roda depan
*Tanggung Jawab
3. Penutup
Peserta didik menyimpulkan materi tentang
poros penggerak roda depan

Pertemuan 5
Kegiatan Karakter Yang Terlaksana Tindak
diharapkan / Tidak Lanjut
1.Kegiatan Awal
Mengucapkan salam dan mengajak untuk berdoa *Relijius
bersama sama
Mengadakan apersepsi sejauh mana pengetahuan *Mandiri
siswa tentang materi yang disampaikan
sebelumnya *Democratice
2. Kegiatan Inti
Ekplorasi peserta didik diberi stimulasi untuk *Rasa Ingin Tahu
menggali informasi tentang poros penggerak
roda belakang *Demontrasi

Elaborasi peserta didik mampu memaparkan

pengetahuannya poros penggerak roda belakang
Konfirmasi peserta didik diberikan materi *Tanggung Jawab
pembenaran tentang poros penggerak roda
belakang

3. Penutup
Peserta didik menyimpulkan materi tentang
poros penggerak roda belakang

Pertemuan 6
Kegiatan Karakter Yang Terlaksana Tindak
diharapkan / Tidak Lanjut
1. Kegiatan Awal
Mengucapkan salam dan mengajak untuk berdoa *Relijius
bersama sama
Mengadakan apersepsi sejauh mana pengetahuan *Democratice
siswa tentang materi yang disampaikan
sebelumnya *Tanggung Jawab
2. Kegiatan Inti
Ekplorasi peserta didik diberi stimulasi untuk *Mandiri
menggali informasi tentang poros penggerak
roda depan *Demontrasi
 Elaborasi peserta didik mampu memaparkan
pengetahuannya poros penggerak roda depan *Rasa Ingin Tahu
Konfirmasi peserta didik diberikan materi
pembenaran tentang poros penggerak roda depan
3. Penutup
Peserta didik menyimpulkan materi tentang
poros penggerak roda depan

Pertemuan 7
Kegiatan Karakter Yang Terlaksana Tindak
diharapkan / Tidak Lanjut
1. Kegiatan Awal
Mengucapkan salam dan mengajak untuk berdoa *Relijius
bersama sama
Mengadakan apersepsi sejauh mana pengetahuan *Mandiri
siswa tentang materi yang disampaikan
sebelumnya

2. Kegiatan Inti *Democratice

Ekplorasi peserta didik diberi stimulasi untuk
menggali informasi tentang pemeliharaan poros *Tanggung Jawab
penggerak roda belakang
Elaborasi peserta didik mampu memaparkan
pengetahuannya tentang pemeliharaan poros *Demontrasi

penggerak roda belakang

Konfirmasi peserta didik diberikan materi
pembenaran tentang pemeliharaan poros
penggerak roda belakang
3. Penutup *Rasa Ingin Tahu

Peserta didik menyimpulkan materi tentang

pemeliharaan poros penggerak roda belakang

Pertemuan 8
Kegiatan Karakter Yang Terlaksana Tindak
diharapkan / Tidak Lanjut
1.Kegiatan Awal
Mengucapkan salam dan mengajak untuk berdoa *Relijius
bersama sama
Mengadakan apersepsi sejauh mana pengetahuan *Mandiri
 siswa tentang materi yang disampaikan
sebelumnya
2.Kegiatan Inti
Ekplorasi peserta didik diberi stimulasi untuk
menggali informasi tentang poros propeller shaft *Mandiri
Elaborasi peserta didik mampu memaparkan *Mandiri
pengetahuannya poros propeller shaft *Tanggung
Konfirmasi peserta didik diberikan materi Jawab
pembenaran poros propeller shaft
3.Penutup *Mandiri

Peserta didik menyimpulkan materi tentang poros *Tanggung

propeller shaft Jawab

E. Sumber Belajar
- Toyota Astra Motor
- Modul
- Pedoman Reperasi Chasis dan Body
1. Tehnik Penilaian
*Test Tertulis
*Test Lisan
2. Bentuk Penilaian
Essay Test
No Soal Kunci Jawaban Skor
1 Sebutkan fungsi poros penggerak -Untuk Memindahkan tenaga putar dari transmisi ke
roda difrensial

2 Sebutkan dua jenis poros -Poros penggerak roda depan

pemggerak roda -Poros penggerak roda belakang
3 Sebutkan fungsi flange yoke -Untuk menghubungkan propeller shaft dengan difrensial
Sebutkan fungsi slepe joint -Untuk menghubungkan aup put shaft transmisi dengan
propeller shaft
-Mengambang penuh
4 Tuliskan tiga macam poros roda -Setengah mengambang
belakang -Tiga per empat mengambang
-Memikul beban/bobot kendaraan dan meneruskannya ke
5 Sebutkan fungsi poros roda roda belakang
belakang -Memindahkan tenaga putar dari difrensial ke roda belakang

Mengetahui Tebing Tinggi, Juli 2017

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Drs. Wahidin Elicopter Pasaribu

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Sekolah : SMK T Surya Nusantara Tebing Tinggi

Mata Pelajaran : Memperbaiki Poros Penggerak Roda
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Pertemuan Ke : 9 - 18
Alokasi Waktu : 20 X 45 Menit
Standart Kompetensi : Memperbaiki Poros Penggerak Roda
Kompetensi Dasar : Memperbaiki poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-
komponennya
Indikator : Perbaikan/penggantian pada poros penggerak roda/drive shaft dan
komponen-komponennya.

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu untuk :
-Melakukan pemeriksaan pada poros penggerak roda depan
-Melakukan pemeriksaan terhadap poros penggerak roda belakang
-Melakukan pemeriksaan pada poros propeller shaft
B. Materi Ajar
-Poros penggerak roda depan
-Poros penggerak roda belakang
-Poros propeller shaft
C. Metode Pembelajaran
-Tanya Jawab
- Ceramah

D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 9 - 12
Kegiatan Karakter yang Terlaksan Tindak
diharapkan a / tidak Lanjut
1. Kegiatan Awal
Mengucapkan salam dan mengajak untuk berdoa *Relijius
bersama sama
Mengadakan apersepsi sejauh mana pengetahuan *Democratice
siswa tentang materi yang disampaikan
sebelumnya *Tanggung
2. Kegiatan Inti Jawab
Ekplorasi peserta didik diberi stimulasi untuk
menggali informasi tentang perbaiakn poros *Mandiri
 penggerak roda depan
Elaborasi peserta didik mampu memaparkan *Demontrasi
pengetahuannya perbaikan poros penggerak roda
depan *Rasa Ingin
Konfirmasi peserta didik diberikan materi Tahu
pembenaran tentang perbaikan poros penggerak
roda depan
3. Penutup
Peserta didik menyimpulkan materi tentang
perbaikan poros penggerak roda depan

Pertemuan 13 16
Kegiatan Karakter yang Terlaksana Tindak
diharapkan / tidak Lanjut
1. Kegiatan Awal
Mengucapkan salam dan mengajak untuk berdoa *Relijius
bersama sama
Mengadakan apersepsi sejauh mana pengetahuan *Democratiz
siswa tentang materi yang disampaikan
sebelumnya *Tanggung
Jawab
2. Kegiatan Inti
Ekplorasi peserta didik diberi stimulasi untuk *Mandiri
menggali informasi tentang perbaikan poros
penggerak roda belakang *Demonstrasi

Elaborasi peserta didik mampu memaparkan

pengetahuannya perbaikan poros penggerak roda *Rasa ingin tahu

belakang
Konfirmasi peserta didik diberikan materi
pembenaran tentang perbaikan poros penggerak
roda belakang
3. Penutup
Peserta didik menyimpulkan materi tentang
perbaikan poros penggerak roda belakang
Pertemuan 17 18
Kegiatan Karakter yang Terlaksana Tindak
diharapkan / tidak Lanjut
1.Kegiatan Awal
Mengucapkan salam dan mengajak untuk berdoa *Relijius
bersama sama
Mengadakan apersepsi sejauh mana pengetahuan *Democratiz
siswa tentang materi yang disampaikan
sebelumnya *Tanggung
2.Kegiatan Inti Jawab
Ekplorasi peserta didik diberi stimulasi untuk
menggali informasi tentang perbaikan poros *Mandiri
propeller shaft
Elaborasi peserta didik mampu memaparkan *Demonstrasi

pengetahuannya perbaikan poros propeller shaft

Konfirmasi peserta didik diberikan materi *Rasa Ingin tahu
pembenaran tentang perbaikan poros propeller
shaft
3.Penutup
Peserta didik menyimpulkan materi tentang
perbaikan poros propeller shaft

E. Sumber Belajar
-Toyota
-Modul
-Pedoman Reperasi Chasis dan Body

1. Tehnik Penilaian
*Test Tertulis
*Test Lisan

2. Bentuk penilaian
Essay Test
No Soal Kunci Jawaban Skore
1 Sebutkan komponen-komponen poros -Bolt dan Druk -Nuts
penggerak roda belakang -Brake tube Union -Gasket
-Rear axlel shaft easy -Inner Retainer
-Bearing Spacer -Oil Seal
-Outer Retainer
2 Sebutkan komponen-komponen poros -Snap rings -Sleeve joint
penggerak propeller -Spide Bearing -Spider
-Flange Yoke -Propller shaft
-Balance Weight
3 Sebutkan fungsi oil seal -Untuk mencegah kebocoran oil daro
rear axle housing
4 Sebutkan Fungsi Snap Ring -Untuk Mnecegah kontak langsung
antara spinder dan spinder bearing
5 Sebutkan alat ukur pemeriksaan -Dial indicator jarum dan V blok
ketidak lurusan poros propeller

Mengetahui Tebing Tinggi, Juli 2017

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Drs. Wahidin Elicopter Pasaribu