(RPP)
Kompetensi Inti :
(KI-1) Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya;
(KI-2) Mengembangkanperilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramahlingkungan, gotongroyong,
kerjasama, cintadamai, responsifdanproaktif)
danmenunjukansikapsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahanbangsadalamberinteraksisecaraefektifdengan
lingkungansosialdanalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsadalampergaulandunia;
(KI-3) Memahamidanmenerapkanpengetahuanfaktual, konseptual, proseduraldalamilmupengetahuan, teknologi, seni,
budaya, danhumanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
danperadabanterkaitfenomenadankejadian, sertamenerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajian yang
spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah;
(KI-4) Mengolah, menalar, danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang
dipelajarinya di sekolahsecaramandiri, danmampumenggunakanmetodasesuaikaidahkeilmuan.
KompetensiDasar :
1.7 Meyakinibahwamenuntutilmuadalahperintah Allah danRasul-Nya
2.7 MemilikisikapsemangatkeilmuansebagaiimplementasipemahamanQ.S. at-Taubah/9: 122danHadisterkait
3.7 Menganalisis semangat menuntut ilmu, menerapkan dan menyampaikannya
kepada sesama.
4.7 Menyajikan kaitan antarakewajiban menuntut ilmu, dengan kewajiban
Membelaagama sesuai perintah Q.S. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait.
I. INDIKATOR
1. Mengidentifikasi sikap dan perbuatan yang mencerminkan semangat menuntut ilmu, menerapkan
ilmu dan menyampaikan ilmu yang dimiliki.
2. Menyajikan keterkaitan antara kewajiban menuntut ilmu, dengan kewajiban Membelaagama
sesuai perintah Q.S. At-Taubah/9: 122.
3. Mempeta Konsepkan hasil anaLisis keterkaitan,kemudian
4. Mempresentasikan
V. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RincianKegiatan Waktu
( menit )
A. KegiatanAwal 15
- Salam, berdoa, tadarus
- Memeriksakesiapansiswa,danmengabsen
- Apersepsi
- Motivasi
- PenyampaianTema dan TujuanPembelajaran&RencanaKegiatan.
B. KegiatanInti 105
1. Mengamati Buku (artikel) tentang Makna menuntut ilmu
2. Mengidentifikasi sikap dan perbuatan yang mencerminkan semangat
menuntut ilmu, menerapkan ilmu dan menyampaikan ilmu yang
dimiliki.
3. Memverifikasi sikap-sikap menuntut ilmu, menerapkan ilmu dan
menyampaikan ilmu dengan data-data dan sumber yang banyak.
Kemudian Mempresentasikan di depan kelas.
C. KegiatanAkhir 15
a. Refleksi
Kesandanpesanselama proses pembelajaran
Rekomendasibagipembelajaranberikutnya
b. Kesimpulanmateriuntukmemantapkanpemahaman
KEDUA A. KegiatanAwal 15
- Salam, berdoa, tadarus
- Memeriksakesiapansiswa,danmengabsen
- Apersepsi
- Motivasi
- PenyampaianTema dan TujuanPembelajaran&RencanaKegiatan.
B. KegiatanInti 105
1. Mengamati QS. At-Taubah : 122
2. Menyajikan keterkaitan antara ewajiban menuntut ilmu,
dengan kewajiban Membelaagama sesuai perintah
Q.S. At-Taubah/9: 122.
3. Mempeta Konsepkan hasil anaisis keterkaitan,kemudian
4. Mempresentasikan di depan kelas.
C. KegiatanAkhir 15
a. Refleksi
Kesandanpesanselama proses pembelajaran
Rekomendasibagipembelajaranberikutnya
b. Kesimpulanmateriuntukmemantapkanpemahaman
VII. PENILAIAN
1. Teknik : TesTulis, Observasi
2. Bentuk : Uraian
3. IntrumenPenilaian
a. PenilaianSikap (Afektif)
Keterangan:
4 = jika empat indikator terlihat.
3 = jika tiga indikator terlihat.
2 = jika dua indikator terlihat.
1 = jika satu indikator terlihat.
IndikatorPenilaianSikap:
Disiplin
a. Tertibmengikuti instruksi
b. Mengerjakantugastepatwaktu
c. Tidakmelakukankegiatan yang tidakdiminta
d. Tidakmembuatkondisikelasmenjaditidakkondusif
Jujur
a. Menyampaikansesuatuberdasarkankeadaan yang sebenarnya
b. Tidakmenutupikesalahan yang terjadi
c. Tidakmencontekataumelihat data/pekerjaan orang lain
d. Mencantumkansumberbelajardari yang dikutip/dipelajari
TanggungJawab
a Pelaksanaan tugas piket secara teratur.
b Peran serta aktif dalam kegiatan diskusikelompok
c Mengajukan usul pemecahan masalah.
d Mengerjakantugassesuai yang ditugaskan
Santun
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
d. Berperilaku sopan
Nilai akhir sikap diperoleh dari modus (skor yang paling sering muncul) dari keempat aspek sikap di atas.
Kategori nilai sikap:
a. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4
b. Baik jika memperoleh nilai akhir 3
c. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2
d. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1
4
3
Mengumpulkan data
2
1
Mengasosiasi 4
3
2
1
Mengkomunikasikan 4
3
2
1
c. PenilaianPengetahuan
NILAI ULANGAN/UTS/UAS
NO Nama Siswa UH UH UTS UH UH UAS JUMLAH RATA-RATA
1
2
3
Kisi-Kisi
KompetensiDasa
Indikator IndikatorSoal JenisSoal Soal
r
-
Jawaban
No KunciJawaban Skor
Skormaksimal 12
LKS
PERTEMUAN KE-1
MENGANALISIS SEMANGAT MENUNTUT ILMU, MENERAPKAN DAN
MENYAMPAIKANNYA
Memverifikasi sikap-sikap menuntut ilmu, menerapkan ilmu dan menyampaikan ilmu dengan data-data
dan sumber yang banyak. Kemudian Mempresentasikan di depan kelas.
Verifikasi Ke..............
LKS
PERTEMUAN KE-2
MENYAJIKAN KAITAN ANTARAV KEWAJIBAN MENUNTUT ILMU DENGAN
MEMBELA AGAMA (QS. AT-TAUBAH : 122)
122. tidak sepatutnya bagi mukminin itu pergi semuanya (ke medan perang). mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di
antara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang agama dan untuk memberi peringatan kepada
kaumnya apabila mereka telah kembali kepadanya, supaya mereka itu dapat menjaga dirinya.
Keterkaitan Ke..