SMP Tarakanita 1 Jakarta

Jalan Wolter Monginsidi 118 Jakarta

KODYA JAKARTA SELATAN
DKI JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas : VII
Semester : GASAL
Tahun Pembelajaran : 2016/2017
Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Kompetensi Dasar : 1.1. Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang
berlaku dalam masyarakat
Indikator : 1.1.1. Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat.
1.1.2. Menjelaskan manfaat norma
1.1.3. Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat
Tujuan Pembelajaran : Dengan EL peserta didik mampu
1. Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat.
2. Menjelaskan manfaat norma
3. Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat
Materi Ajar : 1. Pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat
2. Manfaat norma
3. Pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat
4. Macam-macam norma
5. Sumber-sumber norma masyarakat.
6. Sanksi pelanggaran norma
Alokasi Waktu : 80 Menit (Pertemuan 1).
Metode Pembelajaran : EL

Kegiatan Pembelajaran :

a. Pendahuluan
Pendahuluan :

1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas

2. Memberikan motivasi kepada siswa agar siap dalam mengikuti

Pembelajaran

3. Apersepsi (pengetahuan prasarat) :

Apa kamu tentang Norma?

1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas

2. Menginformasikan kompetensi yang akan dicapai
3. Meberikan motivasi dan apersepsi kepada siswa agar siap dalam mengikuti pembelajaran
b. Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :

1. Guru menampilkan kompetensi Dasar yang ingin dicapai

2. Guru memandu siswa untuk mengkaji referensi mengenai Norma bagi masyarakat

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

1. Guru menerangkan materi manfaat Norma

2. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik

3. Guru memfasilitasi peserta didik untuk pembelajaran kooperatif untuk memecahkan persoalan

4. Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan

pembelajaran

5. Guru membantu siswa untuk mampu mendeskripsikan pentingnya norma

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi

1. Tanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

2. Guru bersama peserta didik dan/atau sendiri membuat

rangkuman/kesimpulan pelajaran

3. Guru memberikan penguatan

c. Penutup
Penutup :

1. Guru melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang

sudah dilaksanakan

2. Guru memberikan tugas

Penilaian Hasil Belajar

a. Teknik Penilaian
- Tes Tertulis
b. Bentuk Penilaian
- Tes Uraian
Sumber Belajar
Buku teks
Buku pengayaan
Contoh norma UUD 1945
Tokoh masyarakat
Artikel/berita di media massa, dan lain-lain

Mengetahui, Jakarta, 8 Oktober 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

R. Rosula Nugraha Djati, S.Pd. Valentina Yuniarti, S.Pd.