SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

MATEMATIKA
BUSANA BUTIK
SMK DARUL FALACH
CANDIROTO

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK DARUL FALACH CANDIROTO
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : X/ 1
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil
KODE KOMPETENSI : 1
ALOKASI WAKTU : 38 JP

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1.1.Menerapka Menyebutkan macam- Sistem bilangan Membedakan macam-macam bilangan Kuis 10 Modul o Tanggu
n operasi macam bilangan real riil riil Tes lisan Bilangan ng
pada Menyelesaikan operasi Operasi pada Menghitung operasi dua atau lebih Riil jawab
Tes tertulis
bilangan riil dua atau lebih bilangan bilangan bulat bilangan bulat sesuai dengan prosedur Buku o Mandiri
bulat sesuai dengan Menghitung operasi dua atau lebih Pengamata
Operasi pada n referensi o Keberan
prosedur bilangan pecahan sesuai dengan prosedur lain yang
bilangan pecahan Penugasan ian
Menyelesaikan operasi Melakukan konversi pecahan ke bentuk relevan
dua atau lebih bilangan Konversi bilangan persen, pecahan desimal, atau persen dan o Kerja
pecahan sesuai dengan Perbandingan sebaliknya sama
prosedur (senilai dan Menjelaskan perbandingan (senilai, dan o cakap
Mengkonversi bentuk berbalik nilai), berbalik nilai), skala dan persen
pecahan ke bentuk persen, skala, dan persen Menghitung perbandingan (senilai, dan
pecahan desimal atau Penerapan berbalik nilai), skala dan persen
persen dan sebaliknya bilangan riil dalam Menyelesaikan masalah program
Menguasai konsep menyelesaikan keahlian yang berkaitan dengan operasi
perbandingan (senilai dan masalah program bilangan riil
berbalik nilai), skala dan keahlian Tugas Terstruktur
persen Mengerjakan latihan soal pada modul
Menentukan nilai matematika hal 5-6 no. 1 15
perbandingan (senilai dan
berbalik nilai), skala dan Tugas Mandiri
persen Melihat kembali materi di SMP yang
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan operasi bilangan riil
program keahlian yang
berkaitan dengan operasi
bilangan riil

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1.2.Menerapka Mendeskripsikan konsep Konsep bilangan Menjelaskan konsep dan sifat-sifat Kuis 8 Modul o Tanggu
n operasi bilangan berpangkat dan berpangkat dan bilangan berpangkat Tes lisan Bilangan ng
pada sifat-sifatnya sifat-sifatnya Melakukan perhitungan operasi bilangan Tes tertulis Riil jawab
bilangan Mengoperasikan bilangan Operasi pada berpangkat dengan menggunakan sifat- Buku o Mandiri
Pengamata
ber-pangkat berpangkat dengan bilangan ber- sifatnya referensi o Keberan
n
menggunakan sifat- pangkat Menyederhanakan bilangan berpangkat lain yang ian
Penugasan
sifatnya Penyederhanaan Menyelesaikan masalah program relevan o Kerja
Menentukan nilai bilangan bilangan keahlian yang berkaitan dengan bilangan sama
berpangkat berpangkat berpangkat o cakap
Menerapkan bilangan Tugas Terstruktur
berpagkat dalam Mengerjakan laihan pada modul
menyelesaikan masalah matematika hal 9 no. 1 - 4
program keahlian Tugas Mandiri

1.3.Menerapka Mengklasifikasi bilangan Konsep bilangan Mengklasifikasi bilangan riil ke bentuk Kuis 6 Modul o Tanggu
n operasi riil berbentuk akar dan irasional akar dan bukan bentuk akar. Tes lisan Bilangan ng
pada bukan bentuk akar Operasi pada Menjelaskan konsep dan sifat-sifat Tes tertulis Riil jawab
bilangan Mendeskripsikan konsep bilangan bentuk bilangan irasional Buku o Mandiri
Pengamata
irasional dan sifat-sifat bilangan akar Melakukan operasi bilangan irasional referensi o Keberan
n
irasional Penyederhanaan Menyederhanakan bilangan irasional lain yang ian
Penugasan
Mengoperasikan bilangan bilangan bentuk relevan o Kerja
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
irasional akar dengan bilangan irasional sama
Bentuk akar Tugas Terstruktur o cakap
Menyederhanakan digunakan untuk: Mengerjakan latihan pada modul
bilangan irasional - P matematika hal 10 no. 1 - 3
Menyelesaikan masalah erhitungan Tugas Mandiri
yang berkaitan dengan konversi ukuran
bilangan irasional

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1.4.Menerapka Mendeskripsikan konsep Konsep Menjelaskan konsep logaritma Kuis 12 Modul o Tanggu
n konsep logaritma logaritma Menjelaskan sifat-sifat logaritma Tes lisan Bilangan ng
logaritma Menyebutkan sifat-sifat Operasi pada Menggunakan tabel logaritma Tes tertulis Riil jawab
logaritma logaritma Buku o Mandiri
Melakukan operasi logaritma dengan Pengamata
Menggunakan tabel sifat-sifat logaritma n referensi o Keberan
logaritma lain yang ian
Menyelesaikan masalah program Penugasan
Mengoperasikan relevan o Kerja
keahlian yang berkaitan dengan logaritma
logaritma dengan sifat-sifat Tugas Terstruktur sama
logaritma - o cakap
Menyelesaikan masalah Tugas Mandiri
program keahlian yang Membuat kartu rumus sifat-sifat bilangan
berkaitan dengan logaritma berpangkat, bentuk akar dan logaritma

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

NAMA SEKOLAH : SMK DARUL FALACH CANDIROTO
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : X/ 1
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat
KODE KOMPETENSI : 2
ALOKASI WAKTU : 22 JP

ALOKASI WAKTU KARAKTER

KOMPETENSI MATERI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

2.1.Menentukan Menjelaskan pengertian Persamaan dan Menjelaskan pengertian Kuis 4 Modul o Tanggung
himpunan persamaan linier pertidaksamaan persamaan linier Tes lisan Persamaan jawab
penyelesaian Menyelesaikan linier serta Menyelesaikan persamaan dan o Mandiri
Tes tertulis
persamaan persamaan linier satu penyelesaiannya linier Pertidaksamaa o Keberanian
variabel Menjelaskan pengertian Pengamata
dan n o Kerja sama
n
pertidaksama Menyelesaikan pertidaksamaan linier Buku
an linier persamaan linier dua Menyelesaikan Penugasan o cakap
referensi lain
variabel pertidaksamaan linier yang relevan
Menjelaskan pengertian Menyelesaikan masalah
pertidaksamaan linier program keahlian yang
Menyelesaikan berkaitan dengan
pertidaksamaan linier persamaan dan
satu variabel pertidaksamaan linier
Menyelesaikan Tugas Terstruktur
pertidaksamaan linier Mengerjakan latiha soal
dua variabel pada modul matematika hal
Menyelesaikan masalah 18 poin A dan B
program keahlian Tugas Mandiri
berkaitan dengan Membuat kartu soal
persamaan dan persamaan dan
pertidaksamaan linier pertidaksamaan linear

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 ALOKASI WAKTU KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

2.2.Menentukan Mendefinisikan Persamaan dan Menjelaskan pengertian Kuis 10 Modul o Tanggung

himpunan pengertian persamaan pertidaksamaan persamaan dan Tes lisan Persamaan jawab
penyelesaian kuadrat kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat dan o Mandiri
Tes tertulis
persamaan Mendefinisikan penyelesaiannya Menjelaskan akar-akar Pertidaksamaa o Keberanian
pengertian persamaan kuadrat dan Pengamata
dan Akar-akar n o Kerja sama
peridaksamaan kuadrat sifat-sifatnya n
pertidaksama persamaan kuadrat Buku
an kuadrat Menentukan akar-akar Menyelesaikan persamaan Penugasan o cakap
dan sifat-sifatnya referensi lain
persamaan kuadrat dan pertidaksamaan kuadrat yang relevan
dengan pemfaktoran Tugas Terstruktur
Menentukan akar-akar Mengerjakan latihan soal
persamaan kuadrat pada modul matematika hal
dengan melengkapkan 20-21 poin E dan F
kuadrat sempurna Tugas Mandiri
Menentukan akar-akar Membuat kartu soal
persamaan kuadrat persamaan dan
dengan rumus abc pertidaksamaan kuadrat
Menentukan sifat-sifat
akar akar persamaan
kuadrat berdasarkan
diskriminan
Menyelesaikan
pertidaksamaan kuadrat

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 ALOKASI WAKTU KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

2.3.Menerapkan Menentukan Menyusun Menyusun persamaan Kuis 6 Modul o Tanggung

persamaan persamaan kuadrat jika persamaan kuadrat kuadrat berdasarkan akar- Tes lisan Persamaan dan jawab
dan akar-akarnya diketahui Penerapan akar yang diketahui Tes tertulis Pertidaksamaan o Mandiri
pertidaksama Menentukan persamaan dan Menyusun persamaan Buku o Keberanian
Pengamata
an kuadrat persamaan kuadrat pertidaksamaan kuadrat berdasarkan akar- referensi lain o Kerja sama
n
yang baru berdasarkan kuadrat dalam akar persamaan kuadrat lain yang relevan o cakap
Penugasan
akar-akar yang lain program keahlian Menyelesaikan masalah
Menyelesaikan program keahlian yang
masalah program berkaitan dengan
keahlian berkaitan persamaan dan
dengan persamaan pertidaksamaan kuadrat
dan pertidaksamaan Tugas Terstruktur
kuadrat -
Tugas Mandiri
- Mencari soal-soal
penerapan persamaan
dan pertidaksamaan
kuadarat dari berbagai
sumber

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK DARUL FALACH CANDIROTO

MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : X/ 2
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks
KODE KOMPETENSI : 3
ALOKASI WAKTU : 24 JP

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

3.1.Mendeskripsik Mendefinisikan pengertian Macam-macam Menjelaskan pengertian Kuis 4 Modul o Tanggung

an macam- matriks, notasi matriks, matriks matriks, notasi matriks, baris, Tes lisan Matriks jawab
macam baris, kolom, elemen dan kolom, elemen dan ordo Tes tertulis Buku o Mandiri
matriks ordo matriks matriks Pengamata referensi lain o Keberanian
Menyebutkan jenis-jenis Membedakan jenis-jenis n yang relevan o Kerja sama
matriks dan memberi contoh matriks Penugasan
masing-masing o cakap
Menjelaskan kesamaan
Menentukan kesamaan matriks
suatu matriks Menjelaskan transpose
Menentukan transpose dari matriks
suatu matriks Tugas Terstruktur
Mengerjakan latihan I pada
modul matematika hal 5 6 no.
1-5
Tugas Mandiri

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

3.2.Menyelesaika Menyebutkan aturan
n operasi penjumlahan dan
matriks pengurangan matriks
Menyebutkan syarat
perkalian dari suatu matriks
Menyelesaikan
penjumlahan matriks
Menyelesaikan
pengurangan matriks
Menyelesaikan perkalian
matriks dengan skalar
Menyelesaikan perkalian
matriks dengan matriks
Menyelesaikan
kesamaan matriks
Operasi matriks Menjelaskan operasi matriks Kuis 8 Modul o Tanggung
antara lain : Tes lisan Matriks jawab
- penjumlahan dan Tes tertulis Buku o Mandiri
pengurangan Pengamata referensi lain o Keberanian
Menjelaskan operasi matriks n yang relevan o Kerja sama
antara lain : Penugasan o cakap
- perkalian skalar
dengan matriks
- perkalian matriks
dengan matriks
Menyelesaikan penjumlahan,
pengurangan, dan/atau
perkalian matriks
Menyelesaikan kesamaan
matriks menggunakan
penjumlahan, pengurangan,
dan perkalian matriks
Tugas Terstruktur
Mengerjakan latihan soal pada
modul matematika hal 7 8 no.
1-6
Tugas Mandiri
- Melihat kembali materi
persamaan linear,
persamaan kuadrat dan
sistem persamaan lnear
sebagai modal untuk
mengerjakan soal-soal
operasi matriks

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

3.3.Menentukan Mendefiniskan Determinan dan Menjelaskan pengertian Kuis 10 Modul o Tanggung

determinan pengertian determinan Invers matriks determinan matriks Tes lisan Matriks jawab
dan invers matriks Menentukan determinan dan Tes tertulis Buku o Mandiri
Menentukan invers matriks ordo 2 Pengamata referensi lain o Keberanian
determinan matriks ordo 2 x 2 Menjelaskan pengertian n yang relevan o Kerja sama
Menentukan invers matriks Minor, kofaktor dan adjoin Penugasan o cakap
ordo 2 x 2 matriks
Mendefinisikan pengertian Menentukan determinan dan
minor, kofaktor dan adjoin invers matriks ordo 3
matriks Menyelesaikan sistem
Menentukan determinan persamaan linier dengan
matriks ordo 3 x 3 menggunakan matriks
Menentukan minor, kofaktor Tugas Terstruktur
dan adjoin matriks ordo 3 x 3 Mengerjakan latihan soal pada
Menentukan invers matriks modul matematika hal 16 no. 1
ordo 3 x 3 -5
Menentukan penyelesaian
sistem persamaan linier Tugas Mandiri
dengan menggunakan
matriks

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

NAMA SEKOLAH : SMK DARUL FALACH CANDIROTO
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : XI / 1
STANDAR KOMPETENSI: Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah
ALOKASI WAKTU : 24 Jam Pelajaran (24 x 45 Menit)

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menentukan Menyebutkan pengertian Perbandingan Menjelaskan pengertian Tes lisan 4 o Modul o Tanggung
dan perbandingan trigometri suatu trigonometri perbandingan trigometri suatu Tes tertulis Fungsi jawab
menggunakan sudut segitiga siku-siku Panjang sisi sudut segitiga siku-siku Penugasan Trigonometri o Mandiri
nilai Menentukan nilai perbandingan dan besar sudut Menentukan nilai perbandingan o Buku o Keberanian
perbandingan trigonometri suatu sudut segitiga segitiga siku- trigonometri suatu sudut segitiga Matematika
trigonometri siku siku-siku o Kerja sama
siku-siku Erlangga
suatu sudut. o cakap
Menentukan panjang sisi dan Perbandingan Menentukan panjang sisi dan o Buku
besar sudut segitiga siku-siku trigonometri di besar sudut segitiga siku-siku
Matematika
menggunakan perbandingan berbagai menggunakan perbandingan
Yudhistira
trigonometri kuadran trigonometri
Menentukan nilai perbandingan o Buku
Menentukan nilai perbandingan Matematika
trigonometri sudut di berbagai trigonometri suatu sudut
diberbagai kuadran Armico
kuadran
Menerapkan konsep
Menerapkan konsep
perbandingan trigonometri pada
perbandingan trigonometri pada
program keahlian
program keahlian
Tugas Terstruktur
Mengerjakan latihan sola di modul
matematika hal 3 no. 1-10

Tugas Mandiri
Membuat kartu rumus rigonometri

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Mengkonversi Membedakan pengertian Koordinat Menjelaskan pengertian koordinat Tes lisan 2 o Tanggung
koordinat koordinat kartesius dan koordinat kartesius dan kartesius dan koordinat kutub Tes tertulis jawab
kartesius dan kutub kutub Menggambar letak titik pada Penugasan o Mandiri
kutub Menggambar letak titik pada Konversi koordinat kartesius dan koordinat o Keberanian
koordinat kartesius dan koordinat koordinat kutub
kartesius dan Mengkonversi koordinat kartesius o Kerja sama
kutub
kutub ke koordinat kutub atau sebaliknya cakap
Mengkonversi koordinat kartesius
ke koordinat kutub atau sebaliknya Tugas Terstruktur
Mengerjakan latihan soal pada
modul matematika hal 4 no. 1-4
Tugas Mandiri
Membuat kartu rumus

3. Menerapkan Menyebutkan kembali aturan sinus Aturan sinus Menemukan atusan sinus Tes lisan 4 o Tanggung
aturan sinus Menggunakan aturan sinus untuk dan kosinus Menggunakan aturan sinus untuk Tes tertulis jawab
dan kosinus menentukan panjang sisi atau menentukan panjang sisi atau Penugasan o Mandiri
besar sudut suatu segitiga besar sudut suatu segitiga o Keberanian
Menyebutkan kembali aturan Menemukan atusan kosinus
Menggunakan aturan kosinus o Kerja sama
kosinus cakap
Menggunakan aturan kosinus untuk menentukan panjang sisi
untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut suatu segitiga
atau besar sudut suatu segitiga Tugas Terstruktur
Mengerjakan latihan soal pada
modul maetmatika hal 6 no. 1-6

Tugas Mandiri
Membuat kartu rumus

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Menentukan Menuliskan kembali konsep luas Luas segitiga Menejaskan konsep luas segitiga Tes lisan 4 o Tanggung
luas suatu segitiga Tes tertulis jawab
segitiga Menyebutkan beberapa rumus luas Menemukan beberapa rumus luas Penugasan o Mandiri
segitiga yang terkait dengan fungsi segitiga yang terkait dengan fungsi o Keberanian
trigonometri trigonometri
Menentukan luas segitiga o Kerja sama
Menentukan luas segitiga cakap
Tugas Terstruktur
Mengerjakan latihan soal pada
modul matematika hal 8 no. 1-3
Tugas Mandiri
Membuat kartu rumus
5. Menerapkan Menyebutkan rumus sin ( + Rumus Menguraikan bentuk-bentuk Tes lisan 6 o Tanggung
rumus ) trigonometri antara lain: Tes tertulis jawab
trigonometri Menyebutkan rumus cos ( + jumlah dan - sin ) Penugasan o Mandiri
jumlah dan ) selisih dua - cos ) o Keberanian
selisih dua sudut - tan (
sudut Menyebutkan rumus tan ( + o Kerja sama
Menerapkan rumus diatas pada
) cakap
penyelesaian soal
Menemukan rumus sudut
rangkap
Menggunakan rumus sin ( + Menggunakan rumus trigonometri
) sudut rangkap dalam
Menggunakan rumus cos ( + menyelesaikan soal-soal
) Tugas Terstruktur
Menggunakan rumus tan ( + Mengrjakan latihan soal hal 11-12
) pada modul matematika no. 1- 15
Menuliskankan rumus sudut
rangkap
Tugas Mandiri
Menggunakan rumus sudut
Membuat kartu rumus
rangkap dalam menyelesaikan
soal-soal

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
6. Menyelesaikan Menyebutkan identitas Identitas dan Menemukan identitas Tes lisan 4 o Tanggung
persamaan trigonometri, seperti: persamaan trigonometri, seperti: Tes tertulis jawab
trigonometri sin2 x + cos2 x = 1 trigonometri sin2 x + cos2 x = 1 Penugasan o Mandiri
- -
tan = sin o Keberanian
-
tan = sin
cos - cos
o Kerja sama
Menggunakan identitas Menggunakan identitas
o cakap
trigonometri dalam trigonometri digunakan dalam
menyederhanakan persamaan menyederhanakan persamaan
atau bentuk trigonomteri atau bentuk trigonomteri
Menyelesaikan persamaan
Menyelesaikan persamaan
trigonometri
trigonometri
Tugas Terstruktur
Mengerjakan latihan soal pada
modul matematika hal 14 no. 1-5

Tugas Mandiri
Membuat kartu rumus

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK DARUL FALACH CANDIROTO

MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : XI/ 2
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua
KODE KOMPETENSI : 8
ALOKASI WAKTU : 26 JP

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

8.1.Mengidentifikasi Mengetahui jenis-jenis Macam-macam Mengukur besar suatu sudut Kuis 6 Modul o Tanggung
sudut sudut satuan sudut Menentukan macam-macam Tes lisan Geometri jawab
Mengetahui jenis-jenis Konversi satuan satuan sudut Tes tertulis Dimensi Dua o Mandiri
satuan sudut sudut Mengkonversi satuan sudut Pengamatan Buku referensi o Keberanian
Mengkonversi sudut Tugas Terstruktur lain yang
Penugasan o Kerja sama
dalam satuan derajat Tugas Mandiri relevan
ke satuan radian - Membuat model-model bangun o cakap
Mengkonversi sudut ruang
dalam satuan radian ke - Merangkum sifat-sifat bangun
satuan derajat ruang

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

8.2.Menentukan Menentukan keliling Keliling bangun Menghitung keliling dan luas Kuis 12 Modul o Tanggung
keliling bangun dan luas bidang datar datar bidang datar sesuai dengan Tes lisan Geometri jawab
datar dan luas menggunakan rumus Luas daerah rumusannya Tes tertulis Dimensi Dua o Mandiri
daerah bangun Menentukan keliling bangun datar Perhitungan keliling segi tiga, segi Pengamatan Buku referensi o Keberanian
datar segitiga,segi empat dan Penerapan empat dan lingkaran lain yang
Penugasan o Kerja sama
lingkaran konsep keliling Perhitungan luas segi tiga, segi relevan
Menentukan luas empat dan lingkaran o cakap
dan luas.
segitiga, segi empat Perhitungan luas daerah bangun
dan lingkaran datar tidak beraturan dengan
Menentukan luas menggunakan metode koordinat,
daerah bangun datar trapesium.
tidak beraturan dengan Menyelesaikan masalah program
metode koordinat dan keahlian yang berkaitan dengan
trapesium luas dan keliling bangun datar
Menyelesaikan soal- Tugas Terstruktur
soal keliling dan luas Mengerjakan latihan soal dari guru
bidang datar Tugas Mandiri

8.3.Menerapkan Me Jenis-jenis Menjelaskan jenis-jenis Kuis 6 Modul o Tanggung

transformasi ndiskripsikan transformasi transformasi bangun datar antara Tes lisan Geometri jawab
bangun datar transformasi bangun bangun datar lain: Tes tertulis Dimensi Dua o Mandiri
datar menurut jenisnya Penerapan - Translasi Pengamatan Buku referensi o Keberanian
Me transformasi - Refleksi Penugasan lain yang o Kerja sama
nyelesaikan soal-soal bangun datar - Rotasi relevan
transformasi bangun o cakap
- Dilatasi
datar yang berkaitan Menyelesaikan masalah program
dengan masalah keahlian yang berkaitan dengan
program keahlian transformasi bangun datar
Tugas Terstruktur
Mengerjakan latihan soal dari guru
Tugas Mandiri

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK DARUL FALACH CANDIROTO

MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : XI/ 1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
KODE KOMPETENSI : 7
ALOKASI WAKTU : 30 JP

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

7.1.Mengidentifikas Mengidentifikasikan pola, Pola bilangan, Menunjukkan pola bilangan dari Kuis 6 Modul Pola, o Tanggung
i pola, barisan barisan dan deret barisan, dan deret suatu barisan dan deret Tes lisan Barisan dan jawab
dan deret barisan Notasi Sigma Membedakan pola bilangan, Tes tertulis Deret o Mandiri
bilangan Membedakan pola, barisan, dan deret Pengamatan Buku referensi o Keberanian
barisan dan deret Menuliskan suatu deret dengan lain yang
Penugasan o Kerja sama
bilangann Notasi Sigma relevan
Menyelesaikan soal-soal Tugas Terstruktur o cakap
mengenai pola bilangan Mengerjakan latihan 13.1 pada
dan deret bilangan buku matematika SMK tingkat 1
Menyederhanakan suatu hal 131-132 hal 1-7
deret menggunakan Tugas Mandiri
notasi sigma

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

7.2.Menerapkan Memberikan contoh Barisan dan Menjelaskan barisan dan deret Kuis 10 Modul Pola, o Tanggung
konsep barisan barisan aritmetika deret aritmatika aritmatika Tes lisan Barisan dan jawab
dan deret Menentukan rumus suku Suku ke n suatu Menentukan suku ke n suatu Tes tertulis Deret o Mandiri
aritmatika ke-n barisan aritmetika barisan aritmatika barisan aritmatika Pengamatan Buku referensi o Keberanian
Menentukan suku Jumlah n suku Menentukan jumlah n suku lain yang
Penugasan o Kerja sama
pertama dan beda dari suatu deret suatu deret aritmatika relevan
barisan aritmetika Menyelesaikan masalah o cakap
aritmatika
Menentukan niali tengah program keahlian yang berkaitan
dari barisan aritmetika dengan deret aritmatika
Mengetahui perbedaan Tugas Terstruktur
barisan dan deret - Mengerjakan latihan 13.2
aritmetika pada buku matematika SMK
Menentukan jumlah suku tingkat 1 hal 133 no. 1- 6
ke-n deret aritmetika - Mengerjakan latihan 13.3
Menyelesaikan masalah pada buku matematika SMK
program keahlian yang tingkat 1 hal 135 no. 1- 7
berkaitan dengan deret Tugas Mandiri
aritmatika Membuat kartu soal

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

7.3.Menerapkan Memberikan contoh Barisan dan Menjelaskan barisan dan deret Kuis 12 Modul Pola, o Tanggung
konsep barisan barisan geometri deret geometri geometri Tes lisan Barisan dan jawab
dan deret Menentukan suku ke-n Suku ke n suatu Menentukan suku ke n suatu Tes tertulis Deret o Mandiri
geometri barisan geometri barisan geometri barisan geometri Pengamatan Buku referensi o Keberanian
Menentukan rumus suku Jumlah n suku Menentukan jumlah n suku lain yang
Penugasan o Kerja sama
ke-n barisan geometri suatu deret suatu deret geometri relevan
Menentukan suku Menjelaskan deret geometri tak o cakap
geometri
pertama dan beda dari Deret geometri hingga
barisan geometri tak hingga Menyelesaikan masalah
Mengetahui perbadaan program keahlian yang berkaitan
barisan geometri, deret dengan deret geometri
geometri dan deret Tugas Terstruktur
geometri tak hingga - Mengerjakan latihan 13.4
Menentukan jumlah suku pada buku matematika SMK
ke-n deret geometri tingkat 1 hal 137 no. 1- 4
Menentukan jumlah deret - Mengerjakan latihan 13.5
geometri tak hingga pada buku matematika SMK
Menyelesaikan masalah tingkat 1 hal 138 no. 1- 10
program keahlian yang - Mengerjakan latihan 13.7
berkaitan dengan deret pada buku matematika SMK
geometri tingkat 1 hal 140 no. 1- 4
Tugas Mandiri
Membuat kartu soal

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA
NAMA SEKOLAH : SMK DARUL FALACH CANDIROTO
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : X/ 2
STANDAR KOMPETENSI : Menyelesaikan masalah program linier
KODE KOMPETENSI : 4
ALOKASI WAKTU : 30 JP

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

4.1.Membuat grafik Menjelaskan pengertian Grafik Menjelaskan pengertian Kuis 8 Modul o Tanggung
himpunan program linier himpunan program linier Tes lisan Program jawab
penyelesaian Menggambar grafik himpunan penyelesaian Menggambar grafik himpunan Tes tertulis Linier o Mandiri
sistem penyelesaian pertidaksamaan sistem penyelesaian pertidaksamaan Pengamatan Buku o Keberanian
pertidaksamaa linier pertidaksamaan linier Penugasan referensi o Kerja sama
n linier Menentukan pertidaksamaan linier dengan 2 Menggambar grafik himpunan lain yang
variabel relevan o cakap
linier jika diketahui garfik penyelesaian sistem
penyelesaiannya pertidaksamaan linier dengan 2
Menggambar grafik himpunan variabel
penyelesaian sistem Tugas Terstruktur
pertidaksamaan linier dengan Mengerjakan latihan 6.1 pada
dua variabel buku matematika SMK kelas 2
hal 86 -87 no. 1-5
Tugas Mandiri
Membuat kartu soal

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

4.2.Menentukan Mendeskripsikan pengertian Model Menjelaskan pengertian Kuis 4 Modul o Tanggung

model model matematika Matematka model Matematka Tes lisan Program jawab
Matematka dari Menganalisa soal cerita Menentukan apa yang Tes tertulis Linier o Mandiri
soal ceritera diketahui dan ditanyakan Pengamatan Buku o Keberanian
(kalimat verbal) Mengubah soal cerita Menyusun sistem Penugasan referensi o Kerja sama
menjadi model matematika pertidaksamaan linier lain yang
relevan o cakap
Menentukan daerah Menentukan daerah
himpunan penyelesaian dari penyelesaian
model matematika Tugas Terstruktur
Tugas Mandiri
Membuat kartu soal

4.3.Menentukan Mendeskripsikan fungsi Fungsi obyektif Menentukan fungsi obyektif Kuis 12 Modul o Tanggung
nilai optimum obyektif soal cerita Nilai optimum Menentukan titik optimum dari Tes lisan Program jawab
dari sistem Menentukan titik optimum daerah himpunan penyelesaian Tes tertulis Linier o Mandiri
pertidaksamaa dari daerah himpunan sistem pertidaksamaan linier Pengamatan Buku o Keberanian
n linier. penyelesaian Menentukan nilai optimum Penugasan referensi o Kerja sama
dari fungsi obyektif lain yang
relevan o cakap
Menghitung nilai optimum Tugas Terstruktur
dari fungsi obyektif Mengerjakan soal dari kartu
soal yang dibuat siswa
sebelumnya
Tugas Mandiri

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

4.4.Menerapkan Menyebutkan pengertian Garis selidik Menjelaskan pengertian garis Kuis 4 Modul o Tanggung
garis selidik garis jelas selidik Tes lisan Program jawab
Membuat garis selidik dari Membuat garis selidik Tes tertulis Linier o Mandiri
fungsi obyektif menggunakan fungsi obyektif Pengamatan Buku o Keberanian
Menentukan nilai optimum Menentukan nilai optimum Penugasan referensi o Kerja sama
menggunakan garis selidik menggunakan garis selidik lain yang
relevan o cakap
Tugas Terstruktur
Mengerjakan soal dari kartu
soal yang dibuat siswa
sebelumnya
Tugas Mandiri

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK DARUL FALACH CANDIROTO

MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : XII/ 1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan aturan konsep statistika dalam pemecahan masalah
KODE KOMPETENSI : 10
ALOKASI WAKTU : 24 JP

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

10.1. Mengidentif Menyebutkan Pengertian Menjelaskan pengertian dan Kuis 2 Modul o Tanggung
ikasi pengertian statistika statistik dan kegunaan statistika Tes lisan Statistika jawab
pengertian Menjelaskan statistika. Membedakan pengertian Tes tertulis Buku o Mandiri
statistik, kegunaan statistika Pengertian populasi dan sampel Pengamata referensi lain o Keberani
statistika, Membedakan populasi dan Menyebutkan macam-macam n yang relevan an
populasi pengertian populasi dan sampel data dan memberi contohnya Penugasan o Kerja
dan sampel sampel Macam- Tugas Terstruktur
Menyebutkan Tugas Mandiri sama
macam data
macam-macam data dan Mencari macam-macam data di o cakap
memberi contoh sekitar lingkungan sekolah
(contoh: tinggi dan berat badan
satu kelas, jumlah siswa
seluruh kelas,dll)

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

10.2. Menyajikan Menyebutkan Tabel dan Menjelaskan jenis-jenis tabel Kuis 6 Modul o Tanggung
data dalam jenis-jenis tabel diagram Menjelaskan macam-macam Tes lisan Statistika jawab
bentuk Menjelaskan diagram (batang, lingkaran, Tes tertulis Buku o Mandiri
tabel dan diagram tabel garis, gambar), histogram, Pengamata referensi lain o Keberani
diagram Menjelaskan poligon frekuensi, kurva ogive n yang relevan an
diagram lingkaran Mengumpulkan dan Penugasan o Kerja
Menjelaskan mengolah data serta
diagram garis menyajikannya dalam bentuk sama
Menjelaskan tabel dan diagram o cakap
diagram gambar Tugas Terstruktur
Menjelaskan Tugas Mandiri
histogram Membuat diagram dari data
Menjelaskan yang sudah dikumpulkan
poligon frekuensi sebelumnya
Menjelaskan kurva
ogive
Membuat diagram
dari data yang diketahui
10.3. Menentuka Menghitung mean Mean Menghitung mean data Kuis 6 Modul o Tanggung
n ukuran data tunggal Median tunggal dan data kelompok Tes lisan Statistika jawab
pemusatan Menghitung mean Modus Menghitung median data Tes tertulis Buku o Mandiri
data data kelompok tunggal dan data kelompok Pengamata referensi lain o Keberani
Menghitunh Menghitung modus data n yang relevan an
median data tunggl tunggal dan data kelompok Penugasan o Kerja
Menghitung Tugas Terstruktur
median data kelompok sama
Menghitung Tugas Mandiri o cakap
modus data tunggal
Menghitung
modus data kelompok

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

10.4. Menentuka Menyajikan data Jangkauan Menyajikan data tunggal dan Kuis 8 Modul o Tanggung
n ukuran tunggal Simpangan data kelompok Tes lisan Statistika jawab
penyebaran Menyajikan data rata-rata Menentukan: Jangkauan, Buku o Mandiri
Tes tertulis
data kelompok Simpangan rata-rata, referensi lain o Keberani
Simpangan Pengamata
Menentukan Simpangan baku, Kuartil, yang relevan
baku n an
jangkauan Jangkauan semi interkuartil
Menentukan Jangkauan Desil, Persentil, dan jangkauan Penugasan o Kerja
simpangan semi interkuartil persentil dari data yang sama
Menentukan rata- Jangkauan disajikan o cakap
rata persentil Menentukan nilai standar (Z-
Menentukan Nilai standar score) dari suatu data yang
simpangan baku (Z-score) diberikan
Menentukan kuartil Koefisien Menentukan koefisien variasi
Menentukan variasi dari suatu data yang diberikan
jangkauan semi interkuartil Tugas Terstruktur
Menentukan desil Mengerjakan latihan pada
Menentukan modul matematika hal 14-15
persentil no. 1-2
Menentukan Tugas Mandiri
jangkauan persentil
Menentukan nilai
standar (Z-score) dari suatu
data yang diberikan
Menentukan
koefisien variasi dari suatu
data yang diberikan

Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Mengetahui, Candiroto, 18 Juli 2016

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA

 Kepala SMK Darul Falach Guru Mata Pelajaran

Muhammad Fatah,S.Ag Ratna Eka Susanti, S.Pd.

KELOMPOK PARIWISATA SILABUS - MATEMATIKA