Silabus

Nama Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN
Semester : GANJIL

Sandar Kompetensi: 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan real

Penilaian Alokasi
Sumber /Bahan/
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu
Alat
Teknik Instrumen Contoh Instrumen (TM)

1.1. Menerapkan operasi - Sistem bilangan - Membedakan macam-macam - Mengoperasikan Tugas Uraian 1. Ubahlah pecahan berikut ke 10 Sumber:
pada bilangan real real bilangan real dua atau lebih individu, singkat. dalam bentuk persen dan desimal. Buku Matematika
- Operasi pada bilangan real (bulat tugas 7 5 Erlangga Program
bilangan real - Menghitung operasi dua atau dan pecahan) kelompok, a. c. Keahlian Teknologi,
16 400
(bulat dan lebih bilangan real (bulat dan (menjumlahkan, kuis. Kesehatan, dan
pecahan) pecahan) sesuai dengan mengurangkan, 3 5 Pertanian untuk
b. d. 1
Penjumlahan prosedur mengali, dan 50 8 SMK dan MAK
dan membagi) sesuai Kelas X hal. 2 –
pengurangan - Melakukan konversi pecahan dengan prosedur 2. Hitunglah: 19.
ke bentuk peren, pecahan ke a. 2 7 d. 2 7 Buku referensi lain.
Perkalian dan desimal, atau sebaliknya - Mengonversi Uraian b. 2 7 e. 2 7
pembagian bilangan pecahan singkat. Alat:
- Konversi c. 2 ( 7) f. 2 ( 7)
- Menjelaskan perbandingan ke bentuk persen - Laptop
bilangan (senilai dan berbalik nilai) dan dan sebaliknya - LCD
Pecahan ke skala 3. Perbandingan panjang, lebar, dan - OHP
persen dan - Mengonversi tinggi suatu balok adalah 5:3: 2 .
sebaliknya - Menghitung perbandingan bilangan pecahan Jika lebarnya 15 cm, tentukanlah:
Pecahan ke (senilai dan berbalik nilai) dan ke bentuk desimal Uraian a. Panjang dan tinggi balok,
desimal dan skala dan sebaliknya obyektif. b. Jumlah seluruh panjang
sebaliknya rusuknya.
- Perbandingan - Menyelesaikan masalah - Mengaplikasikan
(senilai dan program keahlian yang konsep 4. Suatu gedung direncanakan akan
berbalik nilai) berkaitan dengan operasi perbandingan dibangun dengan 200 pekerja
dan skala bilangan real (senilai dan selama 75 minggu. Setelah
- Penerapan berbalik nilai) berjalan 15 minggu pembangunan
bilangan real dalam penyelesaian Uraian dihentikan sementara selama 20
dalam masalah program obyektif. minggu. Jika pembangunan ingin
menyelesaikan keahlian selesai sesuai dengan rencana
masalah program semula, berapakah pekerja yang
keahlian - Mengaplikasikan harus ditambahkan dalam
konsep bilangan pembangunan tersebut?
real dalam

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 1

 menyelesaikan 5. Suatu peta dibuat dengan ukuran
masalah program setiap 8 cm mewakili jarak
keahlian sebenarnya 96 km. Jika jarak 2
kota adalah 120 km, berapakah
jarak pada peta?
Uraian
obyektif. 6. Karena prestasinya baik, seorang
karyawan mendapatkan bonus
21% dan ia menerima gaji
termasuk bonusnya sebesar
Rp1.512.500,00. Tentukan gaji
Uraian karyawan tersebut sebelum
obyektif. ditambah bonus.

1.2 Menerapkan operasi - Konsep bilangan - Menjelaskan konsep dan - Mengoperasikan Tugas Uraian 1. Sederhanakanlah: 10 Sumber:
pada bilangan berpangkat dan sifat-sifat bilangan bilangan berpangkat individu, singkat. a. (24 )5 23 Buku Matematika
berpangkat sifat-sifatnya berpangkat sesuai dengan sifat- kuis. 1
hal. 20 – 24, 29 -
Perkalian sifatnya 1 30.
b. 52 : 252
bilangan - Melakukan perhitungan 125 Buku referensi lain.
berpangkat operasi bilangan berpangkat - Menyederhanakan
dengan menggunakan sifat- bilangan c. (a 4 b 3 )7 Alat:
Pembagian sifatnya berpangkatatau 3 - Laptop
bilangan 1 4
menentukan d.
berpangkat 10.000
- Menyederhanakan bilangan nilainya dengan - LCD
Perpangkatan berpangkat menggunakan sifat- 2 4 2 3 2 - OHP
bilangan e. 4 2 5 3
sifat bilangan
berpangkat - Menuliskan bilangan yang berpangkat
Perpangkatan terlalu kecil maupun terlalu 2. Hitunglah nilai dari
dari perkalian besar dalam bentuk baku - Menerapkan konsep Uraian a3 b 2 c6
dua atau lebih bilangan berpangkat singkat. , untuk
abc
bilangan - Menyelesaikan masalah dalam penyelesaian
program keahlian yang masalah program a 5, b 2, dan c 1.
Perpangkatan
bilangan pecahan berkaitan dengan bilangan keahlian
berpangkat 3. Tuliskan bilangan-bilangan
Bilangan berikut ke dalam bentuk baku:
berpangkat nol Uraian a. 160.000
Bilangan singkat. b. 0,4000560
berpangkat c. 3.400.000.000
negatif d. 1.250.000.000
Bilangan e. 0,0001234

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 2

 berpangkat 4. Tentukan nilai x dari
pecahan 6 x
1
- Notasi ilmiah / 3x 3
.
bentuk baku Uraian 3
- Menyelesaikan obyektif.
persamaan dalam
bentuk pangkat
(pengayaan)

.
1.3 Menerapkan operasi - Definisi bentuk akar - Mengklasifikasi bilangan - Mengoperasikan Tugas Uraian 1. Rasionalkan bentuk-bentuk di 10 Sumber:
pada bilangan - Menyederhanakan real ke bentuk akar dan bilangan bentuk individu, singkat, bawah ini. Buku Matematika
irrasional bentuk akar bukan bentuk akar akar sesuai dengan tugas 2 25 – 29, 30 - 31.
- Mengoperasikan sifat-sifatnya kelompok. a. Buku referensi lain.
3
bentuk akar - Menjelaskan konsep dan
sifat-sifat bilangan - Menyederhanakan 15 Alat:
Penjumlahan dan b.
pengurangan irrasional (bentuk akar) bilangan bentuk 2 5 - Laptop
bentuk akar akar atau 4 - LCD
- Menyederhanakan bilangan menentukan c. - OHP
Perkalian 2 3
irrasional (bentuk akar) nilainya dengan
bilangan real menggunakan sifat- 8 5
dengan bentuk d.
- Melakukan operasi bilangan sifat bentuk akar 8 5
akar irrasional (bentuk akar)
Perkalian bentuk - Menerapkan konsep
akar dengan 2. Sederhanakan bentuk akar
- Menyelesaikan masalah bilangan irrasional
bentuk akar berikut.
yang berkaitan dengan (bentuk akar) dalam Uraian
Pembagian bilangan irrasional (bentuk penyelesaian obyektif. 12 27 3
bentuk akar akar) masalah a.
1 2
96 2 2 2 3
b.
4 3

6
3. Bentuk sederhana dari
8 5
Pilihan ganda. adalah....
a. 2 2 2 5
b. 2 2 2 5
c. 4 2 5
d. 4 2 2 5
e. 4 2 2 5

1.4 Menerapkan konsep - Pengertian - Menjelaskan konsep - Menyelesaikan Tugas Uraian 1. Sederhanakanlah. 8 Sumber:
logaritma logaritma logaritma operasi logaritma individu, singkat. a. 2
log 50 2
log8 2
log100 Buku Matematika
- Sifat-sifat logaritma - Menjelaskan sifat-sifat sesuai dengan sifat- tugas hal. 31 - 39.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 3

 - Tabel logaritma dan logaritma sifatnya kelompok, 1 1 Buku referensi lain.
3 49
antilogaritma dalam kuis, ulangan b. 2
log9 log 7 log32
menentukan nilai - Melakukan operasi logaritma - Menyelesaikan soal- harian Alat:
logaritma dan dengan sifat-sifat logaritma soal logaritma dengan 2. Diketahui 2 log 3 a . - Laptop
antilogaritma suatu menggunakan tabel Uraian - LCD
bilangan - Menggunakan tabel logaritma dan tanpa tabel obyektif. Tentukanlah: - OHP
2
dan antilogaritma untuk a. log 9
menentukan nilai logaritma - Menyelesaikan b. 27
log 4
dan antilogaritma suatu permasalahan program
bilangan keahlian dengan
menggunakan
- Menyelesaikan masalah logaritma
program keahlian yang
berkaitan dengan logaritma

- Sistem bilangan real Ulangan Pilihan ganda 1 2 3 2

- Operasi pada akhir bab. 1. Hasil dari 3 3 : ....
4 5 4
bilangan real (bulat
dan pecahan) 97 33
a. d.
- Perbandingan (senilai 20 20
dan berbalik nilai) 33 97
dan skala b. e.
20 20
- Penerapan bilangan
real dalam 26
c.
menyelesaikan 20
masalah program
keahlian 2. Nilai x yang memenuhi
- Konsep bilangan Pilihan ganda.
berpangkat dan 53x 2 252 x 1 adalah....
sifat-sifatnya a. -4 d. 3
- Notasi ilmiah / b. -3 e. 4
bentuk baku c. -2
- Menyelesaikan
persamaan dalam 3. Jika 2 log 5 p dan 3 log 5 q ,
bentuk pangkat Uraian 30
nyatakan log150 dalam p
(pengayaan) obyektif.
- Definisi bentuk akar dan q .
- Menyederhanakan
bentuk akar 4. Rasionalkan bentuk berikut.
- Mengoperasikan 8 2
bentuk akar Uraian a.
3 2 14
- Pengertian logaritma obyektif.
- Sifat-sifat logaritma 2 5
b.
- Tabel logaritma dan 4 3 7
antilogaritma dalam

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 4

 menentukan nilai
logaritma dan
antilogaritma suatu
bilangan

Jakarta,…………………………………
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Matematika
Kepala Sekolah

__________________ __________________
NIP. NIP.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 5

 Silabus
Nama Sekolah : SMK
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN
Semester : GANJIL

Sandar Kompetensi: 2. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan

Penilaian Alokasi
Sumber / Bahan /
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Waktu
Bentuk Alat
Teknik Contoh Instrumen (TM)
Instrumen

2.1. Menerapkan konsep - Membilang - Membedakan - Membedakan hasil Tugas Uraian 2 8 Sumber:
kesalahan dan mengukur pengertian membilang membilang dan individu, singkat. 1. Nyatakan 1 sebagai bilangan desimal Buku Matematika
7
pengukuran - Pembulatan dan mengukur mengukur berdasarkan tugas Erlangga Program
dan dibulatkan sampai:
ke satuan pengertiannya kelompok. Keahlian Teknologi,
a. Dua tempat desimal,
ukuran - Melakukan kegiatan Kesehatan, dan
b. Dua angka penting
terdekat pengukuran terhadap - Melakukan pembulatan Pertanian untuk SMK
c. Tiga tempat desimal
- Pembulatan suatu obyek hasil pengukuran dan MAK Kelas X hal.
d. Tiga angka penting
ke banyaknya menggunakan 46 – 57.
angka / tempat - Membulatkan hasil pendekatan-pendekatan Buku referensi lain.
2. Untuk mengetahui atau mengontrol
desimal pengukuran yang ada Uraian
tegangan dan arus listrik yang mengalir
- Pembulatan menggunakan singkat.
pada suatu gedung bertingkat dipasang
ke banyaknya pendekatan-pendekatan - Menentukan salah Alat:
sebuah alat ukur. Hasil bacaan pada alat
angka penting yang ada mutlak dan salah relatif - Laptop
di sore hari menunjukkan 218,75 volt.
(signifikan) dari hasil pengukuran - LCD
Tentukanlah:
- Menentukan - Menghitung salah - OHP
a. Banyaknya angka penting,
salah mutlak mutlak suatu - Menghitung persentase
b. Hasil bacaan apabila dinyatakan
- Menentukan pengukuran kesalahan berdasar
dalam volt terdekat.
salah relatif hasil pengukurannya
dan persentase - Menghitung salah
3. Potongan pipa diperlukan dengan
kesalahan relatif dan persentase - Menghitung toleransi Uraian
panjang yang dinyatakan oleh
- Menentukan kesalahan suatu pengukuran berdasar obyektif.
toleransi hasil pengukuran hasil pengukurannya 6 0, 2 cm . Yang mana berikut ini
pengukuran dapat diterima dan yang mana ditolak?
- Menghitung toleransi a. 6, 3 cm c. 6,09 cm
hasil suatu pengukuran b. 5,6 cm d. 5,82 cm

- Menerapkan konsep
keslahan pengukuran
pada program keahlian

2.2. Menerapkan konsep - Penjumlahan dan - Menghitung jumlah dan - Menghitung jumlah dan Tugas Uraian Carilah jumlah dan selisih maksimum 5 Sumber:

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 6

 operasi hasil pengurangan selisih hasil pengukuran
pengukuran hasil pengukuran
- Hasil kali - Menghitung hasil
pengukuran maksimum dan minimum
suatu pengukuran
berdasarkan jumlah dan - Menghitung hasil kali
selisih hasil pengukuran
- Menghitung hasil kali
dari suatu pengukuran
selisih hasil pengukuran individu. singkat. serta minimum dari hasil-hasil pengukuran Buku Matematika hal.
untuk menentukan hasil berikut ini. 57 - 60.
maksimum dan a. 12 g dan 17 g Buku referensi lain.
minimumnya b. 4,3 m dan 4,7 m
c. 2,4 ton dan 8 ton Alat:
d. 1,42 kg dan 0,90 kg - Laptop
pengukuran untuk - LCD
menentukan hasil - OHP
maksimum dan hasil
minimumnya

- Menghitung hasil
maksimum dan minimum
suatu pengukuran
berdasarkan hasil kali
dari hasil pengukuran

- Menerapkan hasil operasi

pengukuran pada bidang
program keahlian

- Membilang Ulangan Pilihan 1. Hasil pengukuran panjang suatu 2

dan mengukur akhir bab. ganda benda 60,23 mm. Salah mutlaknya
- Pembulatan adalah....
ke satuan a. 0,1 mm d. 0,005 mm
ukuran b. 0,05 mm e. 0,001 mm
terdekat c. 0,01 mm
- Pembulatan
ke banyaknya Pilihan 2. Massa sebuah zat setelah ditimbang
angka / tempat ganda. adalah 57,214 kg. Toleransi
desimal pengukuran tersebut adalah ....
- Pembulatan a. 0,8% d. 0,000891%
ke banyaknya b. 0,0085% e. 0,0789%
angka penting c. 0,000874%
(signifikan)
- Menentukan Uraian 3. Tentukan luas maksimum dan
salah mutlak singkat. minimum persegi panjang dengan
- Menentukan panjang sisi-sisi sebagai berikut.
salah relatif a. 7 cm x 6 cm
dan persentase b. 2,5 mm x 3,5 mm
kesalahan c. 17,5 cm x 210 mm
- Menentukan
toleransi hasil Uraian 4. Perbandingan zat A, zat B, dan zat C
pengukuran obyektif. dalam sebuah obat adalah 2:3:5 .
- Penjumlahan Jika diketahui massa obat tertentu
dan 1,75 gram, tentukan massa masing-

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 7

 penguranga masing zat beserta batas-batasnya.
n hasil
pengukuran
- Hasil kali
pengukuran

Jakarta,…………………………………
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Matematika
Kepala Sekolah

__________________ _________________
NIP. NIP.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 8

 Silabus

Nama Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN
Semester : GANJIL

Sandar Kompetensi: 3. Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat

Penilaian Alokasi
Waktu Sumber / Bahan /
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk
Teknik Contoh Instrumen (Tatap Alat
Instrumen Muka)

3.1. Menentukan - Persamaan linear dan - Menjelaskan pengertian - Menentukan penyelesian Tugas Uraian singkat. 1. Tentukan nilai x dari 8 Sumber:
himpunan penyelesaiannya persamaan linear persamaan linear individu, persamaan Buku Matematika
penyelesaian - Pertidaksamaan kuis. 20(3x 1) 50(5 x) . Erlangga Program
persamaan dan linear dan - Menyelesaikan persamaan - Menentukan Keahlian Teknologi,
pertidaksamaan penyelesaiannya linear penyelesaian Kesehatan, dan
2. Tentukan himpunan
linear - Aplikasi persamaan pertidaksamaan linear Uraian singkat. Pertanian untuk
penuelesaian pertidaksamaan
dan pertidaksamaan - Menjelaskan pengertian SMK dan MAK
berikut.
linear pertidaksamaan linear - Menerapkan persamaan Kelas X hal. 66 –
a. 5b 3 7b 11
dan pertidaksamaan 72.
- Menyelesaikan pertidaksamaan linear dalam r 2 r 4 Buku referensi lain.
b. 4 2
linear menyelesaikan masalah 3 4
program keahlian
- Menyelesaikan masalah 3. Berat astronot dan Alat:
program keahlian yang Uraian pesawatnay ketika mendarat - Laptop
berkaitan dengan persamaan obyektif. di bulan tidak boleh melebihi - LCD
dan pertidaksamaan linear 200 kg. Jika berat pesawat di - OHP
bumi 900 kg dan berat benda
1
di bulan dari berat benda
6
di bumi, tentukan berat
maksimum astronot di bumi.

3.2.Menentukan himpunan - Definisi persamaan - Menjelaskan pengertian - Menentukan Tugas individu, Uraian singkat. 1. Tentukan himpunan 10 Sumber:
penyelesaian kuadrat persamaan kuadrat penyelesaian tugas penyelesaian dari persamaan Buku Matematika
persamaan dan - Menentukan akar- persamaan kuadrat kelompok., kuadrat x2 64 0 . hal. 73 - 82.
pertidaksamaan akar persamaan - Menentukan akar-akar kuis, ulangan Buku referensi lain.
kuadrat kuadrat dengan persamaan kuadrat dengan - Menentukan harian. 2. Tentukan himpunan
faktorisasi, faktorisasi, melengkapkan penyelesaian penyelesaian dari
melengkapkan bentuk kuadrat sempurna, dan pertidaksamaan Uraian singkat.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 9

 bentuk kuadrat rumus abc kuadrat pertidaksamaan kuadrat Alat:
sempurna, dan rumus 5x 2 2x 10 . - Laptop
abc - Menjelaskan akar-akar - LCD
- Jenis-jenis akar persamaan kuadrat dan sifat- 3. Salah satu akar persamaan - OHP
persamaan kuadrat sifatnya Uraian
- Rumus jumlah dan obyektif. kuadrat x2 7 x c 0
hasil kali akar-akar - Menyelesaikan pertidaksamaan adalah 2, tentukan nilai c
persamaan kuadrat kuadrat dan akar yang lainnya.
- Pertidaksamaan
kuadrat

3.3. Menerapkan - Menyusun - Menyusun persamaan kuadrat - Menyusun persamaan Tugas Pilihan ganda. 1. Jika x1 dan x 2 akar-akar 8 Sumber:
persamaan dan persamaan kuadrat berdasarkan akar-akar yang kuadrat berdasarkan individu, suatu persamaan kuadrat Buku Matematika
pertidaksamaan yang diketahui akar- diketahui akar-akar yang tugas dengan x1 x2 2 dan hal. 82 - 86.
kuadrat akarnya diketahui kelompok. Buku referensi lain.
x1 x2 3 , persamaan
- Menyusun - Menyusun persamaan kuadrat
kuadrat tersebut adalah ....
persamaan kuadrat berdasarkan akar-akar persamaan - Menyusun persamaan
berdasarkan akar- kuadrat lain kuadrat baru a. x2 3x 2 0
akar persamaan berdasarkan akar-akar b. x2 3x 2 0 Alat:
kuadrat lain - Menyelesaikan masalah program persamaan kuadrat - Laptop
- Penerapan keahlian yang berkaitan dengan lain c. x2 2x 3 0 - LCD
persamaan dan persamaan dan pertidaksamaan d. x2 2x 3 0 - OHP
pertidaksamaan kuadrat - Menerapkan
e. x2 2x 3 0
kuadrat dalam persamaan dan
program keahlian pertidaksamaan
kuadrat dalam Uraian 2. Sebuah industri rumah tangga
menyelesaikan obyektif. memproduksi suatu jenis
masalah program barang dan menjualnya
keahlian seharga Rp7.000,00 per unit.
Biaya pembuatan x unit
barang tersebut didapat
menurut persamaan
B 2x2 2.000x . Berapa
unit barang harus diproduksi
dan dijual agar mendapatkan
laba paling banyak
Rp2.000.000,00?

3.4 Menyelesaikan sistem - Sistem persamaan - Bentuk umum SPLDV - Menentukan Tugas Uraian 1. Tentukan himpunan 12 Sumber:
persamaan linear dua variabel penyelesaian SPLDV individu, obyektif. penyelesaian dari SPLDV Buku Matematika
(SPLDV) dan - Menyelesaikan SPLDVdengan tugas x y 3 hal. 87 - 95
penyelesaiannya metode eliminasi - Menentukan kelompok, . Buku referensi lain.
x 2y 1
(metode eliminasi, penyelesaian SPLTV kuis, ulangan
substitusi, dan - Menyelesaikan SPLDV dengan harian.
gabungan) metode substitusi - Menentukan Uraian 2. Selesaikan sistem persamaan

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 10

 - Sistem persamaan penyelesaian SPLK obyektif. berikut. Alat:
linear tiga variabel - Menyelesaikan SPLDV dengan x y 2z 4 - Laptop
(SPLTV) dan metode gabungan (eliminasi - Menerapkan sistem - LCD
a. 2 x 4 y z 14
penyelesaiannya dan substitusi) persamaan dalam - OHP
- Sistem persamaan menyelesaikan 3x 2 y z 3
dua variabel: linear - Bentuk umum SPLTV masalah program
y x 2 22
dan kuadrat keahlian b.
(SPLK) - Menyelesaikan SPLTV y 4x 1
- Aplikasi sistem
persamaan - Bentuk umum SPLK 3. Selisih dua bilangan positif
Uraian adalah 3 dan jumlah
- Menyelesaikan SPLK obyektif. kuadratnya adalah 65. Carilah
bilangan-bilangan itu.
- Aplikasi sistem persamaan

- Persamaan dan Ulangan Pilihan ganda. 1. Himounan penyelesaian dari 2

penyelesaiannya akhir bab. 6 3 x 1 9 adalah ....
- Pertidaksamaan
linear dan a. x| 2 x 3
penyelesaiannya b. x| 1 x 3
- Aplikasi persamaan
dan pertidaksamaan c. x| 2 x 2
linear d. x |1 x 4
- Definisi persamaan
kuadrat e. x| 1 x 4
- Menentukan akar-
akar persamaan Pilihan ganda. 2. Himpunan penyelesaian dari
kuadrat dengan sistem persamaan
faktorisasi, x y 5
melengkapkan adalah ....
bentuk kuadrat x 2 y 2 45
sempurna, dan rumus a. 7, 2
abc
- Jenis-jenis akar b. 7, 2
persamaan kuadrat
- Rumus jumlah dan c. 7, 2 dan 7, 2
hasil kali akar-akar
d. 7, 2 dan 7, 2
persamaan kuadrat
- Pertidaksamaan e. 7, 2 dan 7, 2
kuadrat
- Menyusun
persamaan kuadrat Uraian 3. Tentukan persamaan kuadrat
yang diketahui akar- obyektif. yang akar-akarnya 10 kali
akarnya akar-akar persamaan
- Menyusun x2 10x 3 .
persamaan kuadrat

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 11

 berdasarkan akar-
akar persamaan
kuadrat lain
- Penerapan
persamaan dan
pertidaksamaan
kuadrat dalam
program keahlian
- Sistem persamaan
linear dua variabel
(SPLDV) dan
penyelesaiannya
(metode eliminasi,
substitusi, dan
gabungan)
- Sistem persamaan
linear tiga variabel
(SPLTV) dan
penyelesaiannya
- Sistem persamaan
dua variabel: linear
dan kuadrat
(SPLK)
- Aplikasi sistem
persamaan

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Matematika

Kepala Sekolah

__________________ _________________
NIP. NIP.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 12

 Silabus
Nama Sekolah : SMK
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN
Semester : GANJIL

STANDAR KOMPETENSI: 4. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks

Penilaian
Alokasi
Sumber/Bahan
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu
Teknik Contoh Instrumen /Alat
Instrumen (TM)

4.1 Mendeskripsikan - Definisi matriks - Menjelaskan definisi - Menentukan unsur dan Tugas individu. Uraian 1. Nyatakan apakah pernyataan 4 Sumber:
macam-macam - Notasi, elemen, dan matriks notasi matriks singkat. di bawah ini benar dengan Buku Matematika
matriks ordo matriks disertai alasannya. Erlangga
- Macam-macam matriks - Menjelaskan notasi, baris, - Membedakan matriks a. Matriks identitas Program
Matriks baris kolom, elemen, dan ordo menurut jenis (banyak termasuk matriks Keahlian
matriks baris dan kolom) dan diagonal. Teknologi,
Matriks kolom relasinya (kesamaan b. Matriks persegi panjang Kesehatan, dan
Matriks persegi - Membedakan jenis-jenis dan transpos matriks) tidak memiliki matriks Pertanian untuk
Matriks nol matriks (matriks baris, matriks identitas. SMK dan MAK
Matriks identitas kolom, matriks persegi, matriks c. Matriks kolom berordo Kelas X hal. 106
(satuan) nol, matriks identitas) 1xn . – 113.
Buku referensi
- Kesamaan matriks 0 1
- Transpos matriks - Menjelaskan kesamaan matriks d. Matriks juga lain.
1 0
- Menjelaskan transpos matriks termasuk matriks
identitas. Alat:
- Laptop
- LCD
2 8 - OHP
Uraian 2. Diketahui P dan
5 3
obyektif.
a b
Q . Jika PT QT ,
c d
tentukan nilai a, b, c, dan
d.

4.2 Menyelesaikan - Penjumlahan dan - Menjelaskan operasi matriks - Menentukan hasil Tugas individu, Uraian 1. Diketahui 6 Sumber:
operasi matriks pengurangan pada antara lain : penjumlahan dan penjumlahan atau kuis, ulangan singkat. Buku
matriks pengurangan matriks, perkalian pengurangan dua matriks harian. Matematika hal.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 13

 - Perkalian skalar dengan skalar dengan matriks, dan atau lebih 4 12 6 113 - 122.
matriks perkalian matriks dengan Buku referensi
A 1 10 3 ,
- Perkalian matriks matriks - Menentukan hasil kali lain.
dengan matriks skalar dengan matriks 0 9 8
- Menyelesaikan penjumlahan - Menentukan hasil kali 16 3 7
dan pengurangan matriks, dua matriks atau lebih
perkalian skalar dengan B 2 4 9 , dan Alat:
matriks, serta perkalian matriks - Menyelesaikan kesamaan 5 5 8 - Laptop
dengan matriks matriks menggunakan - LCD
0 0 2
penjumlahan, - OHP
- Menyelesaikan kesamaan pengurangan, perkalian C 11 4 0 .
matriks menggunakan skalar dengan matriks, 3 6 1
penjumlahan, pengurangan, dan perkalian matriks Tentukan:
perkalian skalar dengan dengan matriks
a. A 2B 4C
matriks, dan perkalian matriks
dengan matriks b. ( A 2 B) ( A 5C )
c. ( A 2 B)T 3C

Uraian 1 0
2. Diketahui A ,
obyektif. 2 4
carilah A2 5 A .

4.3 Menentukan - Determinan matriks - Menjelaskan pengertian - Menentukan determinan Tugas individu, Uraian 1. Tentukan determinan dan 8 Sumber:
determinan dan ordo 2 x 2 determinan dan invers matriks matriks ordo 2 x 2 dan tugas kelompok, obyektif. invers dari matriks-matriks Buku
invers - Invers matriks ordo 3x3 kuis, ulangan berikut. Matematika hal.
2x2 - Menentukan determinan dan harian. 3 1 122 - 138.
- Determinan matriks invers matriks ordo 2 x 2 - Menentukan invers a. Buku referensi
2 4
ordo 3 x 3 matriks ordo 2 x 2 dan lain.
- Pengertian minor, - Menjelaskan pengertian mnor, 3x3 1 2 3
kofaktor, dan adjoin kofaktor, dan adjoin matriks b. 4 5 6
- Invers matriks ordo - Menyelesaikan sistem
3x3 - Menentukan determinan dan persamaan linear dengan 7 8 9 Alat:
- Persamaan matriks invers matriks ordo 3 x 3 menggunakan matriks - Laptop
- Menyelesaikan sistem Uraian 2. Tentukan himpunan - LCD
persamaan linear dua - Menyelesaikan sistem - Menerapkan konsep obyektif. penyelesaian system - OHP
variabel dengan persamaan linear dengan matriks dalam persamaan berikut dengan
menggunakan matrik menggunakan matriks penyelesaian masalah menggunakan matriks.
- Aturan Cramer program keahlian 3x 4y -5
- Menyelesaikan sistem - Menyelesaikan masalah a.
5 x 7 y 17
persamaan linear tiga program keahlian yang
variabel dengan berkaitan dengan matriks
menggunakan matriks
(pengayaan)

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 14

 3x 3 y 2z 13
b. 2 x y 5z 9
4 x 2 y 3z 13

Uraian 3. Seorang petani membeli 24

obyektif. kg pupuk A dan 10 kg pupuk
B dengan harga
Rp170.000,00. Sedangkan
petani lainnya membeli 9 kg
pupuk A dan 15 kg pupuk B
dengan harga Rp120.000,00.
Dengan menggunakan
matriks, tentukan harga
masing-masing pupuk tiap
kilogramnya.

- Definisi matriks Ulangan Pilihan ganda. 1. Jika A 2 5 1 dan 2

- Notasi, elemen, dan akhir bab.
ordo matriks 1
- Macam-macam matriks B 4 , maka AB
Matriks baris 5
Matriks kolom adalah matriks berordo ....
Matriks persegi a. 1 x 1 d. 3 x 1
b. 1 x 2 e. 3 x 3
Matriks nol
c. 1 x 3
Matriks identitas
(satuan)
2 5
- Kesamaan matriks 2. Diketahui A
Uraian 5 12
- Transpos matriks
obyektif.
- Penjumlahan dan 1 2
pengurangan pada dan B .
1 3
matriks
- Perkalian skalar dengan Tentukanlah:
matriks a. ( ABT ) 1
c. ( A B) 1

- Perkalian matriks
dengan matriks b. ( B 1 )T d. (2 B 3 A)T
- Determinan matriks
ordo 2 x 2
- Invers matriks ordo
2x2
- Determinan matriks
ordo 3 x 3
- Pengertian minor,
kofaktor, dan adjoin

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 15

 - Invers matriks ordo
3x3
- Persamaan matriks
- Menyelesaikan sistem
persamaan linear dua
variabel dengan
menggunakan matrik
- Aturan Cramer
- Menyelesaikan sistem
persamaan linear tiga
variabel dengan
menggunakan matriks
(pengayaan)

Jakarta,…………………………………
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Matematika
Kepala Sekolah

__________________________ ____________________________
NIP. NIP.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 16

 Silabus
Nama Sekolah : SMK
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : XII / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN
Semester : GANJIL

STANDAR KOMPETENSI: 5. Menyelesaikan masalah program linear

Penilaian
Alokasi
Sumber /Bahan
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu
Teknik Contoh Instrumen /Alat
Instrumen (TM)

5.1 Membuat grafik - Pengertian program - Menjelaskan pengertian - Menentukan daerah Tugas individu, Uraian 1. Gambarlah grafik 6 Sumber:
himpunan penyelesaian linear program linear penyelesaian tugas kelompok. obyektif. himpunan penyelesaian Buku Matematika
sistem pertidaksamaan - Grafik himpunan pertidaksamaan linear pertidaksamaan berikut ini. Erlangga
linear penyelesaian - Menggambar grafik himpunan (satu variabel dan dua a. x 1 Program
pertidaksamaan penyelesaian pertidaksamaan variabel) b. 2 y 0 Keahlian
linear satu variabel linear satu variabel Teknologi,
- Grafik himpunan - Menentukan daerah c. x 2 y 4 Kesehatan, dan
penyelesaian - Menggambar grafik himpunan penyelesaian sistem Pertanian untuk
pertidaksamaan penyelesaian pertidaksamaan pertidaksamaan linear Uraian 2. Tentukan himpunan SMK dan MAK
linear dua variabel inear dua variabel dua variabel obyektif. penyelesaian sistem Kelas X hal. 146
- Grafik himpunan pertidaksamaan linear di - 155.
penyelesaian sistem - Menggambar grafik himpunan bawah ini. Buku referensi
pertidaksamaan penyelesaian sistem a. x 0; y 0; x y 4 lain.
linear dua variabel pertidaksamaan linear dua b. 1 x 2; 1 y 3
variabel
Uraian 3. Diketahui grafik himpunan Alat:
obyektif. penyelesaian - Laptop
pertidaksamaan sebagai - LCD
berikut. Tentukan sistem - OHP
pertidaksamaan yang
dimaksud.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 17

 5.2 Menentukan model - Model matematika - Menjelaskan pengertian model
matematika dari soal matematika
ceritera (kalimat verbal)
- Menentukan apa yang
diketahui dan ditanyakan dan
menerjemahkannya ke dalam
kalimat matematika
- Menyusun sistem
pertidaksamaan linear
- Menentukan daerah
penyelesaian
5.3 Menentukan nilai - -Fungsi objektif - Menentukan fungsi objektif
optimum dari sistem - Nilai optimum
pertidaksamaan linear (maksimum / - Menentukan titik optimum dari
minimum) daerah himpunan penyelesaian
sistem pertidaksamaan linear
- Menentukan nilai optimum dari
fungsi objektif menggunakan
uji titik pojok
Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil
- Menerjemahkan soal
ceritera (kalimat verbal) ke
dalam kalimat matematika
- Menentukan daerah
penyelesaian dari sistem
pertidaksamaan linear yang
telah disusun dalam model
matematika
- Menentukan fungsi
objektif dari soal
- Menentukan nilai
optimum berdasar
fungsi objektif
menggunakan metode
uji titik pojok
Tugas individu, Uraian Untuk membuat campuran 3 Sumber:
tugas kelompok, obyektif. (adukan) beton untuk Buku
kuis. pembuatan sebuah rumah Matematika hal.
diperlukan material berupa 155 - 159.
semen, pasir, dan batu split Buku referensi
dengan perbandingan 2:3:5 lain.
. Luas lantai yang akan dicor
tidak lebih dari 200 m2
dengan ketebalan 10 cm.
Buatlah model matematika Alat:
yang menyatakan hubungan - Laptop
antara banyaknya semen, - LCD
pasir, dan batu split yang - OHP
diperlukan untuk membuat
lantai dengan luas yang
ditentukan tersebut.
Tugas individu. Uraian Seorang pengusaha material 6 Sumber:
obyektif. hendak mengangkut 120 ton Buku
barang dari gudang A ke Matematika hal.
gudang B. Untuk keperluan 159 - 165.
ini sekurang-kurangnya Buku referensi
diperlukan 50 kendaraan truk lain.
yang terdiri dari truk jenis 1
dengan kapasitas 3 ton dan
truk jenis 2 dengan kapasitas
2 ton. Biaya sewa truk jenis 1 Alat:
adalah Rp50.000,00 dan truk - Laptop
jenis 2 adalah Rp40.000,00. - LCD
Buatlah model - OHP
matematikanya agar
pengusaha tersebut
18
 mengeluarkan biaya
penyewaan truk seminimal
mungkin, dan tentukan besar
biayanya.

5.4 Menerapkan garis - Garis selidik - Menjelaskan pengertian garis
selidik selidik
- Membuat garis selidik
menggunakan fungsi objektif
- Menentukan nilai optimum
menggunakan garis selidik
- Menyelesaikan masalah
program keahlian yang
berkaitan dengan program
linear
- Menggambarkan garis Tugas individu, Uraian Sebuah rumah sakit merawat 3 Sumber:
selidik dari fungsi tugas kelompok, obyektif. pasiennya setiap hari Buku
objektif kuis, ulangan membutuhkan paling sedikit Matematika hal.
harian. 150.000 unit kalori dan 165 - 168.
- Menentukan nilai 130.000 unit protein. Setiap Buku referensi
optimum kg daging sapi mengandung lain.
menggunakan garis 500 unit kalori dan 200 unit
selidik protein, sedangkan setiap kg
ikan segar mengandung 300
- Menerapkan konsep unit kalori dan 400 unit Alat:
program linear dalam protein. Harga per kg daging - Laptop
penyelesaian masalah sapi dan ikan segar masing- - LCD
program keahlian masing Rp25.000,00 dan - OHP
Rp20.000,00. Tentukan
berapa kg daging sapi dan
ikan segar yang harus
disediakan rumah sakit
supaya mengeluarkan biaya
sekecil mungkin.

- Pengertian program Ulangan Pilihan ganda. 1. Sistem pertidaksamaan dari 2

linear akhir bab. daerah penyelesaian pada
- Grafik himpunan grafik di bawah ini adalah
penyelesaian ....
pertidaksamaan
linear satu variabel
- Grafik himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan
linear dua variabel
- Grafik himpunan
penyelesaian
sistem a. x 3 y 6;2 x y 4;
pertidaksamaan
linear dua variabel x 0; y 0
- Model matematika b. x 3 y 6;2 x y 4;
- -Fungsi objektif x 0; y 0
- Nilai optimum
(maksimum / c. x 3 y 6;2 x y 4;
minimum) x 0; y 0

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 19

 - Garis selidik d. 3x y 6;2 x y 4;
x 0; y 0
e. 3x y 6; x 2 y 4;
x 0; y 0

Uraian 2. a. Gambarlah daerah

obyektif. penyelesaian dari sistem
pertidaksamaan:
x 0; y 0; 2 x y 10;
x y 8.
b. Tentukanlah nilai
optimum (maksimum
dan minimum)
f ( x, y ) 5x 2 y dari
daerah penyelesaian di
atas.

Jakarta,…………………………………
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Matematika
Kepala Sekolah

__________________ __________________
NIP. NIP.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 20

 Silabus

Nama Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / TEKNOLOGI, KESEHATAN, DAN PERTANIAN
Semester : GANJIL

Sandar Kompetensi: 6. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

Penilaian Alokasi
Sumber /Bahan/
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu
Alat
Teknik Instrumen Contoh Instrumen (TM)

6.1 Mendeskripsikan - Pengertian logika - Membedakan kalimat berarti - Membedakan Tugas Uraian Tentukan apakah kalimat-kalimat berikut 4 Sumber:
pernyataan dan bukan matematika dan kalimat terbuka pernyataan dan individu singkat. merupakan pernyataan benar, pernyataan Buku Matematika
pernyataan - Kalimat berarti bukan pernyataan ,. salah, pernyataan faktual, atau bukan Erlangga Program
Kalimat - Membedakan pernyataan pernyataan. Keahlian
deklaratif (kalimat deklaratif) dan - Menentukan nilai a. Dasar negara Republik Teknologi,
(pernyataan atau bukan pernyataan (kalimat kebenaran suatu Indonesia adalah Pancasila. Kesehatan, dan
proposisi) non deklaratif) pernyataan b. Dani telah bekerja di PT. ABC sebagai Pertanian untuk
seorang teknisi. SMK dan MAK
Kalimat non - Menentukan nilai kebenaran c. Ada nilai x untuk 4x 3 9 . Kelas X hal. 178 –
deklaratif suatu pernyataan d. Setiap orang membutuhkan oksigen untuk 180.
- Kalimat terbuka Buku referensi lain.
bernapas.
e. Seratus sebelas merupakan bilangan prima.

Alat:
- Laptop
- LCD
- OHP

6.2 Mendeskripsikan - Ingkaran (negasi) - Memberi contoh dan - Membedakan negasi, Tugas Uraian 1. Buatlah masing-masing 3 contoh 8 Sumber:
ingkaran, konjungsi, - Pernyataan membedakan ingkaran konjungsi, disjungsi, individu, singkat. pernyataan konjungsi, disjungsi, implikasi, Buku Matematika
disjungsi, implikasi, majemuk (negasi), konjungsi, disjungsi, implikasi, tugas dan biimplikasi serta ingkarannya. hal. 181 - 198.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 21

 biimplikasi dan Konjungsi implikasi, biimplikasi dan biimplikasi dan kelompok, Buku referensi lain.
ingkarannya negasinya negasinya kuis, 2. Buatlah tabel kebenaran dari pernyataan
Disjungsi ulangan majemuk berikut ini. Alat:
Implikasi - Membuat tabel kebenaran dari - Membuat tabel harian a.  p q - Laptop
Biimplikasi negasi, konjungsi, disjungsi, kebenaran dari Uraian b. p  q
- Negasi implikasi, biimplikasi dan negasi, konjungsi, obyektif. - LCD
c.  p  q
pernyataan negasinya disjungsi, implikasi, - OHP
majemuk biimplikasi dan d. ( p  q)  r
Negasi - Menentukan nilai kebenaran negasinya
konjungsi dan negasi, konjungsi,
disjungsi, implikasi, - Menentukan nilai
Negasi biimplikasi dan negasinya kebenaran negasi,
disjungsi konjungsi, disjungsi,
Negasi implikasi,
implikasi biimplikasi dan
Negasi negasinya
biimplikasi
- Analogi
konjungsi dan
disjungsi pada
rangkaian listrik

6.3 Mendeskripsikan - Invers, konvers, - Menjelaskan pengertian - Menentukan invers, Tugas Uraian Tentukan invers, konvers, kontraposisi, dan 3 Sumber:
invers, konvers, dan dan kontraposisi invers, konvers, dan konvers, dan individu. singkat. negasi dari implikasi berikut. Buku Matematika
kontraposisi dari implikasi kontraposisi dari implikasi kontraposisi dari a. Jika a 2 , maka a2 4 . 199 - 201.
suatu implikasi b. Jika terjadi pemanasan global, maka Buku referensi lain.
- Menentukan invers, konvers, cuaca di dunia tidak dapat diprediksi.
dan kontraposisi dari implikasi c. Jika semua siswa naik kelas, maka ada Alat:
guru yang tidak senang. - Laptop
- Menentukan nilai kebenaran - LCD
invers, konvers, dan - OHP
kontraposisi dari implikasi

6.4 Menerapkan modus - Penarikan - Menjelaskan pengertian - Menjelaskan Tugas Uraian Buatlah kesimpulan yang sah dari premis- 3 Sumber:
ponens, modus kesimpulan modus ponens, modus perbedaan modus individu, singkat. premis yang diketahui berikut ini. Buku Matematika
tollens, dan prinsip Modus ponens tollens, dan silogisme ponens, modus tugas p1 : Jika seekor binatang suka makan daging, hal. 201 - 207.
silogisme dalam tollens, dan silogisme kelompok, maka binatang itu buas. Buku referensi
Modus tollens
menarik kesimpulan - Menarik kesimpulan dengan kuis, lain.
Silogisme menggunakan modus ponens, - Menggunakan modus ulangan p 2 : Buaya suka makan daging.
modus tollens, dan silogisme ponens, modus harian. Alat:
tollens, dan silogisme - Laptop
- Menentukan kesahihan untuk menarik - LCD
penarikan kesimpulan kesimpulan - OHP

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 22

 - Menentukan
kesahihan penarikan
kesimpulan

- Pengertian logika Ulangan Pilihan 1. Pernyataan yang senilai dengan „Jika UMR 2
matematika akhir bab. ganda. naik, maka semua harga sembako naik.“
- Kalimat berarti adalah ....
Kalimat a. Jika UMR tidak naik, maka ada harga
deklaratif sembako yang tidak naik.
(pernyataan atau b. Jika UMR tidak naik, maka ada harga
proposisi) sembako yang tidak naik.
c. Jika ada harga sembako yang tidak naik,
Kalimat non maka UMR tidak naik.
deklaratif d. Jika semua harga sembako tidak naik,
- Kalimat terbuka maka UMR tidak naik.
- Ingkaran (negasi) e. Jika ada harga sembako yang naik, maka
- Pernyataan UMR tidak naik.
majemuk
Konjungsi Uraian 2. Jika p bernilai benar, q bernilai benar, dan r
Disjungsi obyektif. bernilai salah, tentukan nilai kebenaran
Implikasi pernyataan majemuk berikut.
a. p (q r )
Biimplikasi
- Negasi b.  p p q r
pernyataan
majemuk
Negasi
konjungsi
Negasi
disjungsi
Negasi
implikasi
Negasi
biimplikasi
- Analogi
konjungsi dan
disjungsi pada
rangkaian listrik
- Invers, konvers,
dan
kontraposisi
dari implikasi
- Penarikan
kesimpulan

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 23

 Modus ponens
Modus tollens
Silogisme

Jakarta,…………………………………
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Matematika
Kepala Sekolah

__________________ __________________
NIP. NIP.

Silabus Matematika SMK Kelas X Semester Ganjil 24