Anda di halaman 1dari 22

BENGKEL PECUTAN KOGNITIF

SAINS SPM 2016

SOALAN ESEI NO 11 DAN 12


MENGKONSEPSI
MEMBUAT KEPUTUSAN

DISEDIAKAN OLEH:
PN NORSUSILAWATI MOHAMMAD SHAH
GURU CEMERLANG SAINS

1
TAHUN SOALAN B (6 markah)
2009 11. MENGKONSEPSI
-
-
- 12. PENYELESAIAN MASALA
2010 - - 11. PENYELESAIAN MASALAH
- 12. MEMBUAT KEPUTUSAN -
- - 11. PENYELESAIAN MASALAH
2011
12. MENGKONSEPSI - -
11. MENGKONSEPSI - -
2012
- 12. MEMBUAT KEPUTUSAN -
- - 11. PENYELESAIAN MASALAH
2013
- 12. MEMBUAT KEPUTUSAN -
11. MENGKONSEPSI - -
2014
- - 12. PENYELESAIAN MASALA
- - 11. PENYELESAIAN MASALAH
2015
- 12. MEMBUAT KEPUTUSAN -
2016 ? ? ?

ANALISA SOALAN ESEI NO.11 DAN NO.12 SPM TAHUN 2009 -2015

2
SOALAN MENGKONSEPSI

PERCUBAAN SPM 2009 (NEGERI SEMBILAN)


12 (a)State four differences between identical twins and non-identical twins.
Nyatakan empat perbezaan antara kembar seiras dan kembar tak seiras.

Kembar seiras Kembar tak seiras

[4 markah]

(b) Diagram 12 shows pairs of non-identical twins.


Rajah 12 menunjukkan beberapa pasangan kembar lak seiras.

Study Diagram 12 and construct the concept of non- identical twins.


Kaji Rajah 12 dan bina konsep kembar tak seiras.
Your answer should be based on the following aspects:
Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:

3
Identify two common characteristics Kenalpasti dua ciri sepunya [2 markah]

Develop an initial concept of non-identical twins


Bina konsep awal kembar tak seiras [1 markah]

Give one other characteristic of non-identical twins and one which is not characteristic
of non-identical twins
Beri satu ciri lain bagi kembar tak seiras and satu bukan ciri kembar tak seiras
[2 markah]

State the actual concept of non-identical twins


Nyatakan konsep sebenar kembar tak seiras [1 markah]

Information
Maklumat

Common
characteristics 1.
Ciri sepunya

2.

Initial concept
Konsep awal

Other characteristic
Ciri lain
Not characteristic
Bukan ciri
Actual Consept
Konsep sebenar

SPM 2009
11. (a) State one similarity and three differences between alloys and pure metals.

4
Nyatakan satu persamaan dan tiga perbezaan antara aloi dan logam tulen.

Satu persamaan:.................

Aloi Logam tulen

[4 markah]

(b) Table 11 shows the arrangement of atoms in three types of alloys which are bronze,
brass and steel.
Jadual 11 menunjukkan susunan atom bagi tiga jenis aloi iaitu gangsa, loyang dan
keluli.

Study the information in Table 11 and construct the concept of alloy.


Your answer should be based on the following steps:
Kaji maklumat dalam Jadual 11 dan bina konsep aloi.
Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:

(i) Identify two common characteristics Kenal pasti dua ciri-ciri sepunya
[2 markah]
(ii) Give one other example of an alloy Berikan satu contoh lain bagi aloi
[1 markah]
(iii) Give one example of a non-alloy and the reason

5
Beri satu contoh bukan aloi dan sebabnya [2 markah]

(iv) Relate the common characteristics to construct the concept of alloy


Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep aloi [1 markah]

Information
Maklumat

Common
characteristics 1.
Ciri sepunya

2.

Other example
Contoh lain

Non example
Bukan contoh

Actual Consept
Konsep sebenar

SPM 2011

12 (a) State four differences between saturated fat and unsaturated fat.
Nyatakan empat perbezaan antara lemak tepu dengan lemak tak tepu.

6
LEMAK TEPU LEMAK TAK TEPU

[4 markah]

(b) Diagram 12 shows three examples of organic compounds used in daily life.
Rajah 12 menunjukkan tiga contoh sebatian organik yang digunakan dalam
kehidupan harian.

Study the objects in Diagram 12 and construct the concept of organic compounds.
Your answer should be based on the following aspects:
Kaji objek dalam Rajah 12 dan bina konsep sebatian organik.
Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek berikut:

(i) Identify two common characteristics Kenal pasti dua ciri sepunya
[2 markah]

(ii) Give one other example of organic compound Beri satu contoh lain sebatian organik
[1 markah]

(iii) Give one example of inorganic compound and state one characteristic
Beri satu contoh sebatian tak organik dan nyatakan satu ciri [2 markah]

(iv) Relate the common characteristic to construct the concept of organic compound
7
Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep sebatian organic [2 markah]

Information
Maklumat

Common
characteristics 1.
Ciri sepunya

2.

Initial Concept
Konsep awal

Other example
Contoh lain

Non example
Bukan contoh

Actual Consept
Konsep sebenar

SPM 2012
11. (a) Diagram 11.1 shows clay pots which are made of non-metals.
State four physical properties of non-metals.
Rajah 11.1 menunjukkan pasu tembikar yang diperbuat daripada
bukan logam.
Nyatakan empat sifat fizikal bagi bukan logam.

8
1.
2.
3.
4.

[ 4markah]

(b) Diagram 11.2 shows the objects made of different metals.


Rajah 11.2 menunjukkan objek-objek diperbuat daripada logam vang berbeza.

Study the informations in Diagram 11.2 and construct the concept of metals. Your
answer should be based on the following aspects:
Kaji maklumat dalam Rajah 11.2 dan bina konsep logam. Jawapan anda hendaklah
berdasarkan aspek-aspek berikut:

(i) Identify three common characteristics Kenal pasti tiga ciri sepunya
[3 markah]
(ii) Give one other example of metal Beri satu contoh lain bagi logam
[1 markah]
(iii) Give one example of non-metal Beri satu contoh bukan logam
[1 markah]

9
(iv) Relate the common characteristics to construct the concept of metals
Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep logam. [1 markah]

Information
Maklumat

Common
characteristics 1.
Ciri sepunya

2.

3.

Initial Concept
Konsep awal

Other example
Contoh lain

Non example
Bukan contoh

Actual Consept
Konsep sebenar

SPM 2014

11. (a) State four differences between identical twins and non-identical twins.
Nyatakan empat perbezaan antara kembar seiras dan kembar tak seiras
.
KEMBAR SEIRAS KEMBAR TAK SEIRAS

10
[4 markah]
(b) Diagram 11 shows two examples of discontinuous variation.
Rajah 11 menunjukkan dua contoh variasi tak selanjar.

Study the information in Diagram 11 and construct the concept of discontinuous


variation.
Kaji maklumat dalam Rajah 11 dan bina konsep variasi tak selanjar

11
Information
Maklumat

Common 1.
CATATAN:
characteristics
Ciri sepunya

2.

Initial Concept
Konsep awal

Other example
Contoh lain

Non example
Bukan contoh

Actual Consept
Konsep sebenar

SOALAN MEMBUAT KEPUTUSAN

PERCUBAAN SPM 2009 ( NEGERI SEMBILAN )

11. (a) State two main pollutants and their adverse effect on the environment
Nyatakan dua bahan pencemar utama dan kesan buruknya ke atas alam sekitar.
[4 markah]

Bahan pencemar Kesan

12
(b) Some of humans activities can cause the increase of earth temperature that
lead to global warming phenomena.
Explain how to reduce this problem.
Sesetengah daripada aktiviti manusia boleh menyebabkan peningkatan suhu
bumi yang membawa kepada pemanasan global.
Jelaskan bagaimana masalah ini dapat dikurangkan.
Your answer should include the following:
Jawapan anda hendaklah mengandungi perkara berikut:

Identifying the problem Mengenal pasti masalah [1 markah]

Clarification of the problem Penjelasan masalah [1 markah]

Suggest three methods to solve the problem


Cadangkan tiga kaedah untuk menyelesaikan masalah itu
[3 markah]
Choose the best method and explain your choice
Pilih kaedah yang terbaik dan jelaskan pilihan anda [1 markah]

Identify the problem /


Mengenalpasti
masalah

Clarification of the
problem / Penjelasan
masalah

Solving methods /
Kaedah-kaedah 1.
penyelesaian

2.

13
3.

Choose the best


method and explain
your voice / Pilih
kaedah terbaik dan
jelaskan pilihan anda

SPM 2010

12 (a) Explain two factors that affect calories requirement of an individual.


Terangkan dua faktor yang mempengaruhi keperluan kalori bagi seorang
individu.

Faktor Penerangan

[4 markah]

(b) The following information shows the health problem of a man.


Maklumat berikut menunjukkan masalah kesihatan bagi seorang lelaki.
14
Obesity Kegendutan
Diabetes Diabetes
High blood pressure (Hypertension) Tekanan darah tinggi (Hipertensi)

Explain how the man can overcome his health problems.


Your explanation should include the following aspects:
Terangkan bagaimana lelaki itu boleh mengatasi masalah kesihatannya.
Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:

Identify the problem Kenal pasti masalah [l markah]

State one reason why the problem occurs.


Nyatakan satu sebab mengapa masalah itu berlaku [l markah]

State three methods to solve the problem.


Nyatakan tiga kaedah untuk menyelesaikan masalah tersebut [3 markah]

Choose the best method and explain your choice


Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda [1 markah]

Identify the problem /


Mengenalpasti
masalah

Clarification of the
problem / Penjelasan
masalah

Solving methods /
Kaedah-kaedah 1.
penyelesaian

2.

15
3.

Choose the best


method and explain
your voice / Pilih
kaedah terbaik dan
jelaskan pilihan anda

SPM 2012

12 (a) Give two types of chemical substance used in food processing and state their
function.
Berikan dua jenis bahan kimia yang digunakan dalam pemprosesan makanan
dan nyatakan fungsinya

Bahan Kimia Fungsi

[4 markah]

(b) Diagram 12 shows pile of a type of fruits. The fruits will become rotten after a few
days if left unsold. Explain how to overcome this problem.
Rajah 12 menunjukkan lambakan sejenis buah. Buah-buah ini akan rosak selepas
beberapa hari jika tidak dapat dijual. Terangkan bagaimana untuk mengatasi masalah
ini.

16
Your explanation should include the following aspects:
Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:

(i) Identify the problem Kenal pasti masalah [1


markah]
(ii) State one reason why the problem occurs
Nyatakan satu sebab mengapa masalah itu berlaku [1 markah]
(iii) Suggest three methods to solve the problem
Cadangkan tiga kaedah untnk menyelesaikan masalah itu [3 markah]
(iv) Choose the best method and explain your choice
Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda [1 markah]

Identify the problem /


Mengenalpasti
masalah

Clarification of the
problem / Penjelasan
masalah

17
Solving methods /
Kaedah-kaedah
penyelesaian

Choose the best


method and explain
your voice / Pilih
kaedah terbaik dan
jelaskan pilihan anda

SPM 2013

12 (a) State two informations that should be shown in a packing label based on the
Food Act 1983. Explain the importance of each information.
Nyatakan dua maklumat yang perlu ditunjukkan pada label makanan berdasarkan Akta
Makanan 1983. Terangkan kepentingan setiap maklumat.

Maklumat Kepentingan

[4 markah]

18
(b) You are given two examples of food that contain different types of fat as shown in
Diagram 12.
Anda diberikan dua contoh makanan yang mengandungi jenis lemak yang berbeza
seperti ditunjukkan dalam Rajah 12.

Choose the best food for your healthy growth .Your answer should be based on the
following aspects:
Pilih makanan yang terbaik untuk pertumbuhan yang sihat. Jawapan anda
hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:

Aim of choice / Tujuan pemilihan [1 markah]



The best food that you choose / Makanan terbaik yang anda pili h
[1 markah]

Three advantages for the food that you choose /


Tiga kebaikan bagi makanan yang anda pilih [3 markah]

One disadvantage of the food that you do not choose


Satu keburukan bagi makanan yang anda tidak pilih [1 markah]

Aim / Tujuan

19
The best food
that you choose /
Makanan
terbaik yang
anda pilih

Three
advantages for
the food that you
choose /
Tiga kebaikan
bagi makanan
yang anda pilih

One
disadvantage
of the food
that you do
not choose
Satu keburukan
bagi makanan
yang anda tidak
pilih
SPM 2015

12. Environmental equilibrium is very important to living things.


Keseimbangan alam sangat penting kepada kehidupan.
(a) Explain how nitrogen cycle maintained the environmental equilibrium.
Huraikan bagaimana kitar nitrogen dapat mengekalkan keseimbangan alam.

....... [4 markah]

(b) Unmanaged dump site becomes new threats to environmental equilibrium and
can affect the quality of water. You are asked to give suggestions to overcome
this problem.
Pusat pembuangan sampah yang tidak terurus merupakan ancaman terbaharu
kepada keseimbangan alam dan menjejaskan kualiti air. Anda diminta memberi

20
cadangan untuk mengatasi masalah ini.

Your suggestions should include the following criteria:


Cadangan anda hendaklah merangkumi kriteria berikut:

(i) Identify the problem Mengenal pasti masalah [1 markah]

(ii) Explain two methods to solve the problem


Terangkan dua kaedah penyelesaian masalah tersebut [4 markah]

(iii) Choose the best method and explain your choice


Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda [1 markah]

Identify the problem


Mengenal pasti
masalah

Explain two
methods to solve
the problem
Terangkan dua
kaedah
penyelesaian
masalah tersebut

Choose the best


method and explain
your choice

21
Pilih kaedah terbaik
dan jelaskan pilihan
anda

CATATAN:

SEMOGA ANDA MENDAPAT


KEPUTUSAN YANG CEMERLANG
DALAM SAINS SPM

22