1

MODUL LATIHAN PRAKTIS SAINS KSSM TINGKATAN 5 2021

BAB 3 :KELESTARIAN ALAM SEKITAR

Rajah 1

Apakah yang dimaksudkan dengan jejak karbon (Carbon footprint)?

2 Nyatakan tujuh faktor yang lazimnya mempengaruhi impak sesuatu produk yang digunakan
dalam kehidupan seharian seseorang individu kepada kelestarian alam sekitar.

Rajah 2a Rajah 2b

Apakah perbezaan antara jejak karbon (carbon footprint) dan tapak tangan karbon (carbon
handprint) bagi sesuatu produk?

Sumber: Buku teks KSSM KPM Disusun oleh:Cikguwandawonderful smktbiJB

 2
MODUL LATIHAN PRAKTIS SAINS KSSM TINGKATAN 5 2021

4 Nyatakan dua jenis kitar hayat yang umum bagi sesuatu produk?

5 Apakah upcycle?

6 Apakah isu mikroplastik yang diperkatakan dalam siratan makanan?

7 Namakan tiga jenis pencemaran alam sekitar

.

8 Gambarajah menunjukkan kesan pencemaran air

.

Rajah 3

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan eutrofikasi?

Sumber: Buku teks KSSM KPM Disusun oleh:Cikguwandawonderful smktbiJB

 3
MODUL LATIHAN PRAKTIS SAINS KSSM TINGKATAN 5 2021

(b) Namakan jenis pencemaran yang dihubungkaitkan dengan eutrofikasi.

9 Namakan satu jenis pencemaran yang menyebabkan kesan buruk yang berikut:
.
(a) Kesan rumah Hijau dan pemanasan global

(b) Perubahan iklim

10

Rajah 4a Rajah 4b Rajah 4c

Sumber foto: antaranews.com
(a) Namakan jenis pencemaran yang ditunjukkan oleh gambar-gambar di atas

(b) Namakan dua jenis punca bagi pencemaran yang dinyatakan dan berikan satu
contoh bagi setiap jenis yang dinyatakan

Jenis contoh

Sumber: Buku teks KSSM KPM Disusun oleh:Cikguwandawonderful smktbiJB

 4
MODUL LATIHAN PRAKTIS SAINS KSSM TINGKATAN 5 2021

(c) Namakan perimeter yang digunakan untuk mengetahui tahap pencemaran yang
dinyatakan di (a)

11. (a) Apakah Biochemical Oxygen Demand (BOD)?

(b) Apakah hubungkait antara BOD dengan tahap pencemaran air bagi suatu sampel
air?

12 Bagaimanakah larutan metilena biru berfungsi sebagai penunjuk tahap pencemaran air bagi
suatu sampel air?

13

Rajah 5

(a) Daripada gambarajah di atas, namakan mikroorganisma yang digunakan untuk

membuat bebola lumpur mikroorganisma efektif.

(b) Bagaimanakah mikroorganisma efektif merawat air yang tercemar?

Sumber: Buku teks KSSM KPM Disusun oleh:Cikguwandawonderful smktbiJB

 5
MODUL LATIHAN PRAKTIS SAINS KSSM TINGKATAN 5 2021

14.

Rajah 6

Berdasarkan Rajah 6 Jawab soalan-soalan yang berikut.

(a) Apakah yang dapat diperhatikan mengenai kandungan karbon dioksida dalam
atmosfera dari tahun 2006 hingga 2019?

(b) Apakah kesan buruk kandungan karbon dioksida yang tinggi dalam atmosfera?

(c) Mengapakah setiap individu perlu memainkan peranan untuk mengurangkan

kandungan karbon dioksida dalam atmosfera?

15 Apakah yang dimaksudkan oleh teknologi Emisi Negatif?

16 Berikan satu contoh mikroorganisma yang digunakan dalam Teknologi Emisi Negatif?

17. Apakah hubungkait antara teknologi solar dengan emisi sifar karbon?

Sumber: Buku teks KSSM KPM Disusun oleh:Cikguwandawonderful smktbiJB

 6
MODUL LATIHAN PRAKTIS SAINS KSSM TINGKATAN 5 2021

18 (a) Mengapakan Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB) perlu memainkan

peranannya secara efektif untuk menangani isu alam sekitar pada peringkat
global?

(b) Terangan tiga persidangan dan perjanjian antarabangsa yang dianjurkan oleh PBB
untuk menggalakkan Kerjasama dan usaha dunia

Nama persidangan atau Tahun Tujuan

perjanjian

Sumber: Buku teks KSSM KPM Disusun oleh:Cikguwandawonderful smktbiJB

 7
MODUL LATIHAN PRAKTIS SAINS KSSM TINGKATAN 5 2021

19

Rajah 7
Rajah diatas menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji tahap pencemaran air dalam
sampel air yang berlainan.

Jadual di bawah menunjukkan masa yang diambil untuk warna larutan metilena biru
luntur dalam sampel air yang berlainan seperti Rajah 5.

Jadual 1
(a) Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini

(b) Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini

(i) Pemboleh ubah dimalarkan:__________________________________

(ii) Pemboleh ubah dimanipulasikan:_______________________________

(c) Berdasarkan Jadual, sampel air yang manakah paling tercemar?

(d) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan hubungan antara tahap pencemaran air
dengan masa yang diambil untuk larutan metilena biru untuk luntur

Sumber: Buku teks KSSM KPM Disusun oleh:Cikguwandawonderful smktbiJB

 8
MODUL LATIHAN PRAKTIS SAINS KSSM TINGKATAN 5 2021

20 Rajah menunjukkan dua jenis beg, iaitu beg plastic dan beg kertas.

Rajah 7
(a) Antara dua jenis beg yang ditunjukkan dalam Rajah 7, yang manakah yang
lebih mesra alam?

(b) Berikan satu sebab bagi jawapan anda dalam soalan 20(a)

(c) Apakah mikroplastik?

(d) Berikan dua contoh produk plastik yang menghasilkan sisa mikroplastik.

21 Alat penyaman udara merupakan satu peralatan elektrik yang banyak digunakan dalam
kehidupan harian kita. Pernahkan anda rasa udara yang panas dibebaskan daripada
kompresor alat penyaman udara?

Rajah 8
(a) Apakah jenis pencemaran alam sekitar yang disebabkan oleh alat penyaman
udara?

(b) Bagaimanakah pencemaran udara yang disebabkan oleh penggunaan alat

penyaman udara dapat dikurangkan?

(c) Cadangkan satu cara yang kreatif bagaimana anda dapat menggunakan haba yang
terhasil daripada kompresor alat penyaman udara.

Sumber: Buku teks KSSM KPM Disusun oleh:Cikguwandawonderful smktbiJB

 9
MODUL LATIHAN PRAKTIS SAINS KSSM TINGKATAN 5 2021

Rajah 1
Rajah 1 menunjukkan sisa buangan yang terhasil daripada pembakaran bahan api fosil dari
kenderaan-kenderaan.

(a) Namakan dua gas yang terhasil daripada pembakaran bahan api

(b) Namakan sejenis bahan api yang mungkin digunakan oleh kenderaan-kenderaan
itu?

(c) Nyatakan dua kesan bagi gas-gas yang dinyatakan di (a) terhadap alam sekitar

(d) Apakah kesan pencemaran ini kepada kesihatan manusia?

(e) Cadangkan satu kaedah untuk mengurangkan kesan-kesan gas itu.

Sumber: Buku teks KSSM KPM Disusun oleh:Cikguwandawonderful smktbiJB