LAPORAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA

(PSG)
DI BALAI DESA SETREN

Disusun Guna Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat

Kenaikan Kelas SMK Pancasila 8 Slogohimo

Tahun Pelajaran 2016/2017

Disusun oleh:
NO NAMA KELAS NISN
1 Ahmad Fadilah. A X RPL 2
2 Ardi Prayoga X RPL 2
3 Dendi X RPL 2
4 Fiqih Imano X RPL 2
5 Roni Triwiyono X RPL 2

YAYASAN PENDIDIKAN PANCASILA PUSAT SURAKARTA

CABANG WONOGIRI
SMK PANCASILA 8 SLOGOHIMO
2017

i
 PERSETUJUAN PEMBIMBING SEKOLAH

Laporan ini telah diperiksa dan disetujui oleh Pembimbing Sekolah guna
memenuhi tugas dan melengkapi syarat kenaikan kelas SMK Pancasila 8 Slogohimo
Tahun Pelajaran 2016/2017

Diterima tanggal :..

Disetujui tanggal :..

Pembimbing Sekolah

Yuli Ristiyanto
 PERSETUJUAN PEMBIMBING INSTANSI

Laporan ini telah di periksa dan disetujui oleh Pembimbing Instansi guna
memenuhi tugas dan melengkapi syarat kenaikan kelas SMK Pancasila 8 Slogohimo
Tahun Pelajaran 2016/2017

Diterima Tanggal :.
Disetujui Tanggal :.

Pembimbing Instansi

Sutrisno
 PENGESAHAN KEPALA SEKOLAH

Laporan ini telah disahkan oleh Kepala Sekolah guna memenuhi tugas dan
melengkapi syarat kenaikan kelas SMK Pancasila 8 Slogohimo Tahun Pelajaran
2016/2017

Diterima Tanggal :
Disahkan Tanggal :

Kepala Sekolah

Drs. Aris Trilaksono

 MOTO DAN PERSEMBAHAN

Kegagalan hanyalah terjadi bila kita menyerah

1. Sebuah kesuksesan itu bias jadi prestasi
dan sebuah kegagalan bias buat pengalaman
2. Pokonya berdoa dan berusah, bersusah payah dulu, dan
bersenang senang entar saja
3. Ilmu yang tidak diamalkan, bagaikan pohon yang tidak berbuah
4. Hidup berawal dari mimpi, oleh karena itu
gantungkanlah mimpimu setinggi bintang.

Laporan ini saya buat untuk kami

persembahkan kepada :
1. Yth. Sri Purwanti, Ketua Balai Desa
Setren
2. Yth. Sutrisno, Pembimbing Instansi
3. Yth. Drs. Trilaksono, Kepala SMK
Pancasila 8 Slogohimo
4. Yth. Yuli Ristiyanto, Pembimbing
Sekolah
5. Yth. Bapak / Ibu Guru SMK Pancasila
8 Slogohimo dan anggota di Balai
Desa Setren
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah swt yang telah memberikan
rahmat & hidayah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan laporan hasil
pelaksanaan pendidikan sistem ganda ( PSG) dengan baik.

Penyusun laporan pendidikan sistem ganda ini di susun guna memenuhi tugas
dan melengkapi syarat untuk kenaikan kelas di SMK Pancasila 8 Slogohimo Tahun
Pelajaran 2016 /2017
Laporan ini dapat dibuat dan diselesaikan dengan adanya bantuan dari
pembimbing materi maupun teknis, oleh karena itu penyusun mengucapkan terima
kasih kepada :

1. Yth.Sri Purwanti, Kepala Balai Desa Setren yang telah memberikan kesempatan
untuk melakukan pendidikan sistem ganda (PSG) di Balai Desa Setren
2. Yth.Sutrisno, Pembimbing Instansi
3. Yth.Drs. Aris Trilaksono, Kepala sekolah SMK Pancasila 8 Slogohimo.
4. Yth.Yuly Ristiyanto, wali kelas X RPL 2 dan Guru Pembimbing Sekolah

Penulis mengakui bahwa dalam pengusunan laporan ini masih ada kekurangan
dan masih jauh dari kata sempurna untuk itu penyusun mengharapkan kritik dan saran
yang bersifat membangun dan menambah wawasan kita.

Slogohimo, Mei 2017

Penulis
 DAFTAR ISI

Halaman Judul ......................................................................................................................... i

Halaman Persetujuan Instansi................................................................................................. ii
Halaman Persetujuan Pembimbing.......................................................................................... iii
Halaman Pengesahan ............................................................................................................... iv
Halaman Moto dan Persembahan ............................................................................................ v
Kata Pengantar......................................................................................................................... vi
Daftar Isi .................................................................................................................................. vii
BAB I : PENDAHULUAN
a) Pengertian pendidikan sistem ganda ...............................................................
b) Tujuan pendidikan sistem ganda .....................................................................
c) Tujuan pembuatan laporan pendidikan sistem ganda ......................................
d) Metode PencarianData.....................................................................................
e) Sistematika Penyusunan Laporan ....................................................................

BAB II : PENDIDIKAN SISTEM GANDA DI BALAI DESA SETREN

a) Profil Balai Desa Setren ................................................................................
b) Sejarah Balai Desa Setren...............................................................................
c) Strurkut Organisasi Balai Desa Setren ...........................................................
d) Jadwal Kegiatan ..............................................................................................

BAB III : PENUTUP

a) Kesimpulan ......................................................................................................
b) Kesan ...............................................................................................................
c) Pesan ................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. PENGERTIAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA (PSG)

Pendidikan system ganda disebut juga PSG adalah suatu bentuk
penyelenggaraan pendidikan keahlian kejuruan yang memadukan secara sistematik
dan sinkron pendidikan sekolah menengah kejuruan dengan program penguasa
keahlian yang diperoleh melalui bekerja langsung pada pekerjaan sesungguhnya di
suatu badan usaha terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian professional
tertentu.
PSG merupakan kombinasi antara penyelenggaraan praktek kerja di sekolah
(SMK) dengan penyelenggaraan praktik di suatu badan usaha secara sinkron dan
sistematis ,bertujan menghantarkan peserta didik pada penguasa kemampuan kerja
tertentu sehingga menjadi lulusan yang berkemampuan seperti yang diharapkan.

B. TUJUAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA (PSG)

Penyelenggaraan pendidikan sistem ganda bertujuan untuk:
A) Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian professional (dengan tingkat
pengetahuan , keteramoilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan
kerja )
B) Meningkatkan efisinsi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas professional

C. TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN

A) Memenuhi persyaratan untuk menempuh evaluasi kenaikan kelas 2017/2018
B) Menambah perpustakaan sekolah yang menunjang pendidikan ,pengetahuan dan
wawasan siswa siswi angkatan selanjutnya.
D. METODE PENCARIAN DATA
Pencarian metode ini diperoleh dari 3 metode yaitu:
1. Obsevasi
Pengamatan yang dilakukan di Balai Desa Setren untuk memperoleh informasi.
2. Wawancara
Cara memperoleh informasi dengan mengadakan Tanya jawab atau wawancara
kepada pembimbing instansi
3. Metode Kepustakaan
Cara memperoleh informasi dengan cara membaca buku dan mencari informasi
di internet

E. SISTEMATIKA LAPORAN
Halaman Judul
Persetujuan Instansi
Persetujuan Pembimbing Sekolah
Pengesahan Kepala Sekolah
Moto dan Persembahan
Kata Pengantar
Daftar Isi

BAB I : PENDAHULUAN
a) Pengertian pendidikan sistem ganda
b) Tujuan pendidikan sistem ganda
c) Tujuan pembuatan laporan pendidikan sistem ganda
d) Metode pencarian data
e) Sistematika penyusun laporan
BAB II : LAPORAN INSTANSI/BADAN USAHA
a) Profil Balai Desa Setren
b) Sejarah Desa Setren
c) Struktur Balai Desa Setren
BAB III : PENUTUP
a) Kesimpulan
b) Kesan
c) Pesan
DAFTAR PUSTAKA
 BAB II
PENDIDIKAN SISTEM GANDA DI BALAI DESA SETREN

A. PROFIL BALAI DESA SETREN

1. Profil Balai Desa
a. Nama Kantor : Balai Desa Setren
b. Alamat : Setren
c. Dusun : Setren
d. Kode Pos : 57694
e. Email : setrenmaju@gmail.com
f. Status Bangunan : Milik Desa
g. Jumlah Ruang Kantor : 07 (Tujuh)
h. Jumlah Anggota : 08 (Delapan)

2. Dokumen dan Perijinan

a. Pendirian Balai Desa : 13-07-1915
b. Status kepemilikan :-
B. SEJARAH BALAI DESA SETREN
Desa Setren adalah suatu desa yang unik karena sejarah asal mula desa ini yang
berkaitan dengan sejarah para wali, menurut cerita desa Setren ini dahulu berasal dari
bahasa jawa yaitu Setri yang artinya Perempuan. Ketika jaman kerajaan Mataram
dahulu pangeran Samber Nyowo (Raden Mas Sahid) berperang melawan Belanda dan
akhirnya pangeran kewalahan kemudian pangeran pergi ke pertapaan Giri Manik.
Setelah bertapa pangeran Samber Nyowo mendapat ilham untuk bersinggah di rumah
Mbok Rondho Kembang. Ketika tiba dirumah Mbok Rondho Kembang pangeran dijamu
atau diberi hidangan jenang katul yang masih panas sekali. Kemudian Mbok Rondho
berkata kepada pangeran kalau makan makanan yang masih panas makanlah dari tepi
nanti bila sudah sampai ditengah habis panasnya. Dengan demikian terkandung
maksud bila pangeran melawan Belanda mulailah dari tepi/pesisir dan nanti setelah
sampai ditengah akan selesai dan menang. Maka pangeran berkata TERIMA KASIH
SIMBOK. Sebelum meninggalkan rumah Mbok Rondho Kembang yang ada hanya
seorang wanita, maka besok desa ini (kami beri nama SETREN). Yang dalam bahasa
jawa artinya Setri (perempuan). Maka sampai saat ini desa tersebut masih diberi nama
Desa Setren.

Sejarah ini bersumber dari pinisepuh desa Setren yang sekarang rata-rata
sudah meninggal semua. Diceritakan kepada anak cucu sebagai warisan sejarah asal
usul Desa Setren.

C. STRUKTUR ORGANISASI BALAI DESA SETREN

a. Kepala Desa : Sri Purwanti
b. Sekertaris Desa : Parjo
c. Kaur Pemerintahan : Sutris
d. Kaur Ekbang : Tarso
e. Kaur Kessos ; Tarmin
f. Kaur Keuangan :Tukimin
g. Kaur Umum :Pardi
h. Kadus Setren : Sulino
i. Kadus Salam :Warjo
j. Kadus Ngrapah : Satimo

D. KEGIATAN
a. Hari Senin-jumat : Masuk : 08:00 WIB
: Istirahat : 10:00 WIB
:Pulang : 12:00 WIB
b. Sabtu : LIBUR
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Dari penjelasan bab bab sebelumnya maka kami dapat mengambil
kesimpulan segai berikut :
Kegiatan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) sangat bermanfaat bagi siswa siswi
khususnya bagi kami. Dengan adanya kegiatan kegiatan Pendidikan Sistem Ganda
(PSG) siswa dituntut untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu berintraksi
dengan orang lain sehingga siswa diharapkan dapat memiliki keterampilan serta
wawasan yang tinggi
Kegiatan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) dapat menunjang kami untuk
menjadi tenaga kerja menengah yang ahli dan profesional dalm bidangnya dengan
begitu kami akan mempunyai sikap yang akan menjadi bakat dasar pengembangan
diri secara berkelanjutan dan dapat mengamalkan apa yang telah diperoleh dalam
kehidupan sehari-hari.

B. KESAN
1. Kegiatan Pendidikan Sistem Ganda dapat melihat siswa agar bekerja dengan
menerapkan segala pengetahuan yang telah diberikan di sekolah
2. Banyak ilmu dan sekil baru yang didapat selama kegiatan PSG yang tentu saja
dapat di jadikan bahan dan pengalaman untuk modal bekerja di masa depan
3. Terjadinya keselarasan dan kesesuaian antara program pendidikan dunia usaha

C. PESAN
1. Semoga visi dan misi Balai Desa Setren dapat tercapai
2. Tingkatkan kualitas Balai Desa Setren agar lebih baik kedepanyaa