RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT

(RBPMD)

1. Nama Diklat : Diklat Fungsional TOT Monitoring dan Evaluasi PATEN

2. Mata Diklat : Menyusun Laporan Monitoring dan Evaluasi PATEN
3. Alokasi Waktu : 9 Jam Pelajaran @ 45 menit = 405 menit
4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini menjelaskan mengenai deskripsi laporan monitoring dan
evaluasi PATEN.
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat menyusun laporan monitoring dan evaluasi PATEN.
b. Indikator Hasil Belajar : Peserta dapat

No. INDIKATOR HASIL MATERI POKOK SUB MATERI POKOK METODE ALAT BANTU/ ESTIMASI REFERENSI
BELAJAR MEDIA WAKTU
1. Menjelaskan deskripsi 1. Pengenalan 1.1. Pengertian 1. Ceramah 1. Laptop 160 menit 1) Daniel Nagata, Mengenali
laporan monitoring dan Laporan Laporan 2. Tanya jawab 2. Pointer Diri Sendiri,
evaluasi 1.2. Peranan Laporan 3. Diskusi 3. LCD http://www.danzierg.com/201
1.3. Syarat Laporan 4. Modul Materi 5/03/mengenali-diri-
1.4. Langkah sendiri.html
membuat laporan 2) Kadry Bonjoli, Membangun
Komitmen dalam Kegiatan,
http://kadrybonjoly.blogspot.c
o.id/2013/05/membangun-
komitmen-dalam-
kegiatan.html
2. Sitematika 1.1. Pendahuluan 1. Ceramah 1. Laptop 160 Menit 3)
Laporan 1.2. Pelaksanaan 2. Tanya 2. Pointer
Monev jawab 3. LCD
1.3. Hasil Monev 3. Diskusi 4. Modul Materi
(analisis dan
penilaian)
1.4. Rekomendasi
3. Penyusunan 1.1. Persiapan 1. Ceramah 1. Laptop 85 Menit 4)
Laporan Penyusunan 2. Tanya 2. Pointer
Monev Laporan jawab 3. LCD
PATEN 1.2. Hal hal yang 3. Diskusi 4. Modul Materi
perlu
diperhatikan

Semarang, 20 Maret 2017,

Widyaiswara

Harini Setijowati, SKM, MHSc.

 RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

1. Nama Diklat : Diklat Fungsional TOT Monitoring dan Evaluasi PATEN

2. Mata Diklat : Menyusun Laporan Monitoring dan Evaluasi PATEN
3. Alokasi Waktu : 9 Jam Pelajaran @ 45 menit = 405 menit
4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini menjelaskan mengenai deskripsi laporan monitoring dan
evaluasi PATEN.
1. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mampu menyusun laporan monitoring dan evaluasi PATEN.
b. Indikator Hasil Belajar : Peserta dapat
1. Menjelaskan deskripsi laporan
2. Menjelaskan sistematika laporan
3. Menjelaskan hal hal penting penyusunan laporan monev PATEN
2. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok:
a. Materi Pokok:
1. Pengenalan Laporan
b. Sub Materi Pokok:
1.1. Langkah langkah Menyusun Laporan

3. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAPAN KEGIATAN Media & Alat Alokasi

NO Metode
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA Bantu Waktu
1.1. Menyampaikan judul materi dan waktu 1.1. Memperhatikan perjelasan
1.2. Memperkenalkan diri 1.2. Menyimak perkenalan
1.3. 1.3. Memperkenalkan diri
1. Ceramah
interaktif 1. Multimedia
1. Pendahuluan 15 menit
1.4. Memberikan respon positif 2. Tanya 2. Modul
jawab
1.5. Mendengarkan penjelasan
1.6. Menyimak penjelasan indikator hasil belajar
1.7. Termotivasi
 2.1. Menjelaskan langkah langkah menyusun 2.1. Memperhatikan penjelasan
laporan 2.2. Memperhatikan penjelasan

2.3. Memperhatikan penjelasan

2.4. Memperhatikan penjelasan
2.5. Memperhatikan penjelasan 1. Ceramah
2.6. Memperhatikan penjelasan interaktif
Penyajian 2.7. Bertanya dan memberikan masukan 2. Tanya 1. Multimedia 110
2.
2 sesi 2.8. Memperhatikan dan memberikan komentar jawab 2. Bahan Ajar menit
2.9. Mengikuti instruksi praktik 3. Diskusi

2.10. Memperhatikan penjelasan

2.11. Memperhatikan dan memberikan komentar

2.12. Melakukan diskui

3 Penutup 3.1. Membuat rangkuman bersama peserta 1.5. Mengemukakan pendapat 1. Ceramah
3.2. Menutup acara dengan ucapan terima kasih 1.6. Menyimak dan menanggapi interaktif 1. Multimedia
10 menit
dan apresiasi kepada peserta 1.7. Merespon positif 2. Tanya 2. Bahan Ajar
1.8. Membalas salam jawab

4. Referensi
1) Daniel Nagata, Mengenali Diri Sendiri, http://www.danzierg.com/2015/03/mengenali-diri-sendiri.html
2) Kadry Bonjoli, Membangun Komitmen dalam Kegiatan, http://kadrybonjoly.blogspot.co.id/2013/05/membangun-komitmen-dalam-kegiatan.html
3) LAN RI, 2011, Materi Dinamika Kelompok;
4) Reveline Octaviani, Belajar Membangun Komitmen Kerjasama, https://papua.go.id/ download/kategori_8/BELAJAR%20 MEMBANGUN%20
KOMITMEN%20KERJASAMA.pdf
5) Siswanta Jaka, Materi BLC;
6) Syamsi Hadi, Materi BLC;
7) Yana Rohyana, Membangun Komitmen Bagi Diri Sendiri dan Orang lain, https://yanarohyana.wordpress.com/2012/08/30/membangun-komitmen-bagi-diri-sendiri-dan-
orang-lain/
8) Yatno Isworo, Materi Dinamika Kelompok;

5. Bentuk Evaluasi
1) Menjelaskan bagaimana cara mengenal diri sendiri
2) Menjelaskan hal-hal yang perlu dibina dalam proses belajar
3) Menjelaskan komitmen belajar
 Semarang, 20 Maret 2017
Widyaiswara

Harini Setijowati, SKM, MHSc.