RENCANA PEMBELAJARAN / RP

1. Nama Diklat : Pelatihan Fasilitator Pengendalian Faktor Risiko Penyakit Tidak Menular Bagi Kader Posyandu Di
Wilayah Kerja
2. Mata Diklat : Pemeriksaan Faktor Risiko PTM
3. Alokasi Waktu : 3 jpl (T =1 jpl, P = 3 jpl, PL =0 jpl) : 3 menit (Dalam Microteaching)
4. Deskripsi Singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang Pengawasan Alkes Pree & Post Market
5. Tujuan Pembelajaran : Mata pelatihan ini membahas tentang pengukuran faktor risiko PTM
5.1 Indikator Belajar : Peserta diharapkan mampu mampu melakukan pengukuran faktor risiko PTM (Mengukur
Tekanan Darah)
5. 2 Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu :
a. Mengukur Tekanan Darah dengan menggunaan Tensimeter Digital dengan benar..
b. Mengetahui nilai normal Tekanan Darah
6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok :
Pengukuran Tekanan darah:
a. Persiapan alat
b. Melakukan Teknik Pengukuran
c. Interpretasi hasil pengukuran
7. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan
No Tahapan Metode Media/ Alokasi
Kegiatan Fasilitator Peserta Alat Bantu Waktu
1 Pembukaan 1. Memperkenalkan diri 1. Menyimak o Ceramah o Laptop/ ½ menit
dan menyapa peserta; paparan o Diskusi Komputer
2. Menciptakan suasana kelas fasilitator; o interaktif o HP
yang kondusif 2. Merespons & o Bahan
3. Menguraikan tujuan dan mengikuti aktivitas Tayang
capaian hasil 3. Menyimak & mencatat o Infokus
pembelajaran. 4. Memberikan o Flip chart
respon verbal o Alat tulis
2. Penyajian 1. Apersepsi : 1. Menyimak, mencatat o Ceramah o Laptop/ 2 menit
Menyampakain keterkaitan dan bertanya o Tanya jawab Komputer/HP
Materi sblm nya dgn materi o Diskusi o Bahan Tayang
yg akan di Menpelajari o Simulasi o Bahan Tayang

o Praktek o Alat ukur

2. Menyampaikan 2. Menyimak, mencatat dan Tensimeter
materi tentang bertanya Digital
Persiapan alat
 Kegiatan
No Tahapan Metode Media/Alat Alokasi Waktu
Fasilitator Peserta
Kegiatan Bantu
3. Penutup 1. Membuat rangkuman o Menyimak & o Ceramah o Laptop/ ½ menit
Merespon komputer
2. Memberikan apresiasi untuk o Menyimak &
kelancaran pembelajaran Merespon
3. Menutup pembelajaran dengan o Menyimak &
ucapan terima kasih dan merespon
apresiasi, motivasi kepada
peserta

8. Evaluasi Pembelajaran

1. Jelaskan cara mempersiapkan alat untuk pengukuran Tekanan Darah?

2. Jalaskan/ Praktekan cara pengukurannya?
9. Referensi.
Buku/Pedoman: Koes Irianto. 2019. Epidemiologi Penakit Tidak Menular. Jakarta:Alfabeta

Bandung, 18 Agustus 2022

Susilawati, AM.Keb
NIP. 18510021 200014 2 007