RENCANA PEMBELAJARAN/RP

1. Nama Dikla : Pelatihan Fasilitator Edukasi pencegahan dan pengendalian FR PTM Bagi Kader Posyandu Di Wilayah Kerja
2. Mata Diklat : Edukasi pencegahan dan pengendalian FR PTM
3. Alokasi Waktu : 3 jpl (T =1 jpl, P = 3 jpl, PL =0 jpl) : 3 menit (Dalam Microteaching)
4. Deskripsi Singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang Edukasi pencegahan dan pengendalian FR PTM
Tujuan Pembelajaran : Mata pelatihan ini membahas tentang Edukasi pencegahan dan pengendalian FR PTM
5.1 Indikator Belajar : Peserta diharapkan m e m a h a m i pencegahan dan pengendalian FR PTM
5 . 2 Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu :
Memaparkan materi edukasi pencegahan dan pengendalian FR PTM (Istirahat Cukup)

6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok :

1) Mengetahui factor risiko PTM
2) Memahami pentinganya istirahat yang cukup,
3) Memahami klasifikasi istirahat yang cukup,
7. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan
No Tahapan Kegiatan Metode Media/ Alokasi Waktu
Fasilitator Peserta Alat Bantu
1 Pembukaan 1. Memperkenalkan diri 1. Menyimak o Ceramah o HP ½ menit
dan menyapa peserta; paparan o Leaflet
2. Menciptakan suasana kelas fasilitator; o Flip chart
yang kondusif 2. Merespons & o Alat tulis
3. Menguraikan tujuan dan mengikuti aktivitas
capaian hasil 3. Menyimak & mencatat
pembelajaran. 4. Memberikan
respon verbal
2. Penyajian 1. Apersepsi : 1. Menyimak, mencatat o Ceramah o Leaflet 2 menit
Menyampakain keterkaitan dan bertanya o Flip chart
Materi sblm nya dgn materi o Alat tulis
yg akan di Menpelajari o HP

2. Menyampaikan 2. Menyimak, mencatat dan

materi tentang bertanya
Persiapan alat
Melakukan Teknik
Penguluran
 Kegiatan
No Tahapan Kegiatan Fasilitator Peserta Metode Media/Alat Alokasi Waktu
Bantu
6 Penutup 1. Membuat rangkuman o Menyimak & o Ceramah o HP ½ menit
Merespon o Leaflet
2. Memberikan apresiasi untuk o Menyimak & o Flip chart
kelancaran pembelajaran Merespon o Alat tulis
3. Menutup pembelajaran dengan o Menyimak &
ucapan terima kasih dan merespon
apresiasi, motivasi kepada
peserta

8. Evaluasi Pembelajaran

1. Evaluasi Materi
2. Pre Test dan Post test

9. Referensi.
Buku/Pedoman Kemenkes tentang Pencegahan dan Pengendalian Penyakin Tidak Menular

Bandung, 18 Agustus 2022

Desvira Aditarina