2.aplikasi Raport K-13 Mi Dki 03 Des 2016 KD Baru

Home
http://madrasah-kit.blogspot.co.id
PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Buka File Aplikasi Rapor Kurikulum 2013 lalu baca petunjuknya, klik "home" untuk
kembali ke Menu Utama.
2. Isilah nama Wali Kelas/ Guru Kelas, NIP, Kelas, Semester dan Tahun Pelajaran.
3. Klik menu "Input Data" untuk mengisi: data Madrasah, data Siswa, data Pendidik dan
data Raport.
4. Chek KD jika ada rumusan KD yang belum benar.
5. Cetaklah Format dan rubrik penilaian sebagai pengganti buku Nilai.
6. Simpanlah file tersebut dengan perintah "Save As" lalu ketik nama file baru , misalnya
RAPOR - 1 - 1 yang artinya Buku RAPOR Kelas 1 semester 1.
Penyimpanan selanjutnya cukup dengan klik "Save".
7. Selanjutnya isilah nilai Test Tulis, atau nilai Tugas pada Nilai Pengetahuan.
Ketikkan nilai Praktek, Proyek, Produk, Portofolio atau Tes Tulis pada Nilai
Keterampilan. Masukkan nilai hasil observasi dan Jurnal Guru pada Nilai Sikap
Spiritual & Sosial.
8. Lakukan penyimpanan berikutnya cukup dengan "Save".

9. Setelah semua nilai dimasukkan (termasuk PTS, PAS dan Remidial), cermati masih
adakah peserta didik yang belum tuntas dan memerlukan Remidial.
10. Langkah selanjutnya tinggal mencetak Raport dan LEGER.
11. Untuk Semester 2, disediakan Lembar Perhitungan Siswa Naik/ Tidak Naik Kelas.
12. Jika ada pertanyaan, silahkan kirim email ke madrasahkit@gmail.com

Dengan mengucap syukur alhamdulillah, akhirnya Aplikasi Raport Kurikulum 2013 dapat
terealisasi. Ucapan terima kasih tak luput kami sampaikan kepada teman teman Pengurus
MGMP, Waka Kurikulum dan para Kamad MAKLUMAT
MTsN Jakarta atas kerjasama, bantuan, saran dan
kritik untuk terwujudnya aplikasi ini. Rasa terima kasih juga kami sampaikan kepada Bapak
Kepala Kankemenag Kota Jakarta Timur,

Bapak
Kurikulum
Kasi dan Evaluasi pada Penmad
Kanwil Kementerian Agama Prov. DKI Jakarta atas dorongan dan motivasinya. Semoga
Allah S.W.T. memberikan ganjaran yang setimpal kepada orang orang tersebut di atas dan
aplikasi ini bermanfaat untuk dunia Madrasah. Amiiin.
Allah maha adil, memberikan rahmat kepada umatNya sesuai dengan takaran yang pas.
Ada yang diberikan kelebihan waktu dan pikiran tapi kurang harta. Ada yang diberi
kelebihan harta tapi tak punya waktu. Kedzoliman dan kekufuran manusialah yang
membuat kita kadang kurang bersyukur. Kekurangan dan kelebihan bila saling melengkapi
akan terbentuk mozaik yang indah. Itulah inti dari kebersamaan dalam Iman dan Islam.
Dengan niat untuk berbuat terbaik kepada sesama, kami dedikasikan royalti Aplikasi ini
untuk pembangunan masjid, TPA dan Ponpes di desa Nanggerang RT 02/01
Kec. Tajur Halang Bogor. Bila Saudara mendapatkan Aplikasi ini bermanfaat, kami
berharap infaq Saudara ke BRI syariah cab. cibinong no. rek. 1003525771 atau BSM no. rek
7000340841 an. Drs. M. Kuswa Suderajat, MA. Terima kasih. Ajarokallah fima anfaqtum
wabarokallah fima abqoitum waja'alallahu lakum thohuro.
akan terbentuk mozaik yang indah. Itulah inti dari kebersamaan dalam Iman dan Islam.
Dengan niat untuk berbuat terbaik kepada sesama, kami dedikasikan royalti Aplikasi ini
untuk pembangunan masjid, TPA dan Ponpes di desa Nanggerang RT 02/01
Kec. Tajur Halang Bogor. Bila Saudara mendapatkan Aplikasi ini bermanfaat, kami
berharap infaq Saudara ke BRI syariah cab. cibinong no. rek. 1003525771 atau BSM no. rek
7000340841 an. Drs. M. Kuswa Suderajat, MA. Terima kasih. Ajarokallah fima anfaqtum
wabarokallah fima abqoitum waja'alallahu lakum thohuro.
KD BARU
Madrasah Ibtidaiyah
Permendikbud 24/2016
MI XXXXXX
Nama Wali Kelas : Iis Madzi, S. Pd. I INPUT DATA

NIP : 197211242005011004 CETAK FORM DAN RUBRIK PE
Kelas : 1 -A I-A I
NILAI PENGETAHUAN-KETERA
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2016-2017 NILAI SPIRITUAL
Nama Madrasah : MI XXXXXX INPUT ABSEN & EKSKU

Alamat Madrasah : Jl. Masjid At-Taufiq Rt 004 Rw 011 RAPORT PTS R. ANGKA
CETAK LEGER
Alamat E-Mail : misattaufiq@gmail.com COPY LEGER-1
?
aiyah SN:MI-402/03 /DES/2016
T DATA CHECK KD
K FORM DAN RUBRIK PENILAIAN
PENGETAHUAN-KETERAMPILAN
PIRITUAL NILAI SOSIAL

INPUT ABSEN & EKSKUL
R. ANGKA RAPORT PAS
CETAK LEGER
LEGER-1 N/TN KELAS
?
MENU DATA
MENU DATA
data data
madrasah pendidik
nama siswa data rapo

data
endidik
ata raport
Kelas 1, Anda
pengetah
pengeta
tidak perlu
mengisi Daftar
Nilai SKI.
1 3 4 5
2 AA
QH FiQ SKI PKn
1 3 4
2 AA
QH FiQ SKI
Kelas 1, Anda
tidak perlu
mengisi Daftar
Nilai SKI.
keteram
keteram
pengetahuan
pengetahuan Kelas 1, Anda Kelas 1, Anda
tidak perlu
tidak perlu
MI
MI mengisi
mengisi Daftar Daftar Nilai
Nilai IPA. IPS.
5 6 7 8 9 10 11
PKn IND BAR MTK IPA IPS SBP
4 5 6 7 8 9 10 11
SKI PKn IND BAR MTK IPA IPS SBP
Kelas 1, Anda Kelas 1, Anda

tidak perlu
tidak perlu mengisi
mengisi Daftar
Daftar Nilai
Nilai IPA. IPS.
keterampilan
keterampilan
11 12 13 14
SBP QR M-1 M-2
11 12 13 14
SBP QR M-1 M-2
HOME
HOME
DATA MADRASAH
I. IDENTITAS MADRASAH
1 Nama Instansi :
2 Nama Madrasah :
3 NPSN :
4 NISN/NIS :
5 Alamat Madarash :
6 Kode Pos :
7 Telepon :
8 Kelurahan :
9 Kecamatan :
10 Kabupaten/ Kota :
11 Provinsi :
12 Website :
13 E-mail :
II. IDENTITAS KEPALA MADRASAH
1 Nama Kamad :
2 NIP :
3 Gol :
4 Tempat/ Tanggal Lahir :
HOME
HOME
A MADRASAH
Kanwil Kementerian Agama
MI XXXXXX
20177820
111 231 750 108
Jl. Masjid At-Taufiq Rt 004 Rw 011
6543
02129383249
Kelapa Dua Wetan
Matraman
I
XXX
misattaufiq@gmail.com
Mochamad Kartono, S. Ag
196809102007011036
DAFTAR NAMA SISWA & CATATAN FISIK
KELAS : I-A
TAHUN PELAJARAN : 2016-2017
Home
Tinggi Berat Badan
No. Urt
NAMA SISWA
SN
S
NI
NI
Sem1 Sem2 Sem1 Sem2 Pendengaran
1 1413131 0020394139 Adiba Aulia Putri 140 145 42 44 Baik/normal
2 1413137 0030034729 ADINDA SYIFA FAUZIAH 141 144 40 41 Baik/normal
3 1413186 0014630346 CITRA NADA HISSANAH
4 1413189 DANDI TAUFIQURAHMAN
5 1413194 0023370250 DEVITO ADITYA PUTRA
6 1413195 0014617649 DHEA NOVITA WULANDARI
7 1413201 0020555971 DINA WAHYUNI
8 1413203 0023217310 DITA RAHMANITA
9 1413216 0020553007 FAHRI MAULANA
10 1413220 0024417357 FARHAN AL-FATTAH
11 1413229 0016170920 FATIMAH UMMU ABIHA
12 1413240 0021816384 HABEIBI
13 1413265 0016170919 KHADIJAH AL KUBRA
14 1413269 0014437554 LEXANDRO ALDIKAN MATIO
MUHAMMAD SYAHID
15 1413274 0020376675
BAMBANG KUNCOROJATI
16 1413290 0014554448 MUHAMAD ALDHYTH
MUHAMMAD ALFIAN
17 1413296 0025339837
NUGRAHA
18 1413301 0022199403 MUHAMMAD DAFFA'
MUHAMMAD WAHYU
19 1413314 0020553534
RIZKIANTO
MUHAMMAD ZIDANE
20 1413315 0025766298
HASIBUAN
21 1413330 0020555946 NOFAL ABDILLA
22 1413331 0020555732 NOVI FEBRIYANTI
23 1413333 0014894763 NUR KHOFIFAH
24 1413337 0023255389 PAHMI PRASETYA RAHMAN
25 1413348 0020598301 RAIHANA KARTIKA SARI
26 1413357 0016114248 RIKA KARUNIA FATONAH
27 1413358 0016911135 RIVA RAMDANI
SALSABILA SYAHRI
28 1413369 0020638438
ROMADHONA
29 1413372 0014673294 SARAH AZ ZAHRA
30 1413384 0020854413 SUCI INDAH RAMADHANTI
31 1413387 0020854166 SYAFITRI ZAHRA
TAZKIA NUR AMALIA
32 1413397 0017536416
RAHMADILLAH
33 1413406 0023632604 WIRA MAULANA
34 1413408 0020637971 ZAHRAH NISYFI MAULIDAH
ZAHROTUL FIRDZAH
35 1413409 0023370237
MI'RAJ
36
37
38
39
40
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
Home
Kondisi Kesehatan
Penglihatan
Baik, tetapi ada sedikit Gigi Lainnya
suka ngantuk waktu
terganggu jika duduk pada Sehat dan lengkap pagi
bangku
Baik bagian belakang Sehat dan lengkap
Tanggal Pembagian Raport Jakarta, ... Desember 2016
MENU DATA Tanggal Raport Halaman Depan Jakarta, ... Juli 2016
Tempat
Jenis
a
No. NIS / NISN NIS/NISN Nama Tanggal
am
Kelamin
Ag
Lahir
Jakarta, 27-
1 1413131 / 0020394139 1413131 / 002039413 Adiba Aulia Putri L Islam
05-2002
Jakarta, 13-
2 1413137 / 0030034729 1413137 / 003003472 ADINDA SYIFA FAUZIAH P Islam
02-2003
Jakarta, 15-
3 1413186 / 0014630346 1413186 / 001463034 CITRA NADA HISSANAH P Islam
11-2001
4 1413189 / 0 1413189 / 0 DANDI TAUFIQURAHMAN 07-03-02 L Islam
5 1413194 / 0023370250 1413194 / 002337025 DEVITO ADITYA PUTRA 08-08-02 L Islam
6 1413195 / 0014617649 1413195 / 001461764 DHEA NOVITA WULANDARI 13-11-01 P Islam
7 1413201 / 0020555971 1413201 / 002055597 DINA WAHYUNI 15-08-02 P Islam
8 1413203 / 0023217310 1413203 / 002321731 DITA RAHMANITA 11-06-02 P Islam
9 1413216 / 0020553007 1413216 / 002055300 FAHRI MAULANA 25-04-02 L Islam
10 1413220 / 0024417357 1413220 / 002441735 FARHAN AL-FATTAH 30-05-02 L Islam
11 1413229 / 0016170920 1413229 / 001617092 FATIMAH UMMU ABIHA 02-09-02 P Islam
12 1413240 / 0021816384 1413240 / 002181638 HABEIBI 19-07-02 L Islam

13 1413265 / 0016170919 1413265 / 001617091 KHADIJAH AL KUBRA 02-09-02 P Islam
Bogor, 19-08-
14 1413269 / 0014437554 1413269 / 001443755 LEXANDRO ALDIKAN MATIO L Islam
2001
15 1413274 / 0020376675 1413274 / 002037667 MUHAMMAD SYAHID 02-02-02 L Islam

BAMBANG KUNCOROJATI
16 1413290 / 0014554448 1413290 / 001455444 MUHAMAD ALDHYTH 02-11-01 L Islam
17 1413296 / 0025339837 1413296 / 002533983 MUHAMMAD ALFIAN 30-03-02 L Islam

NUGRAHA
18 1413301 / 0022199403 1413301 / 002219940 MUHAMMAD DAFFA' 09-11-02 L Islam
19 1413314 / 0020553534 1413314 / 002055353 MUHAMMAD WAHYU 09-04-02 L Islam

RIZKIANTO
20 1413315 / 0025766298 1413315 / 002576629 MUHAMMAD ZIDANE 26-05-02 L Islam

HASIBUAN
21 1413330 / 0020555946 1413330 / 002055594 NOFAL ABDILLA 30-03-02 L Islam
22 1413331 / 0020555732 1413331 / 002055573 NOVI FEBRIYANTI 22-02-02 P Islam
23 1413333 / 0014894763 1413333 / 001489476 NUR KHOFIFAH 16-11-01 P Islam
24 1413337 / 0023255389 1413337 / 002325538 PAHMI PRASETYA RAHMAN 08-01-02 L Islam
25 1413348 / 0020598301 1413348 / 002059830 RAIHANA KARTIKA SARI 26-09-02 P Islam

26 1413357 / 0016114248 1413357 / 001611424 RIKA KARUNIA FATONAH 22-09-01 P Islam
27 1413358 / 0016911135 1413358 / 001691113 RIVA RAMDANI 11-12-01 L Islam
28 1413369 / 0020638438 1413369 / 002063843 SALSABILA SYAHRI

14-11-02 P Islam
ROMADHONA
29 1413372 / 0014673294 1413372 / 001467329 SARAH AZ ZAHRA 04-11-02 P Islam
30 1413384 / 0020854413 1413384 / 002085441 SUCI INDAH RAMADHANTI 28-11-02 P Islam
31 1413387 / 0020854166 1413387 / 002085416 SYAFITRI ZAHRA 24-08-02 P Islam
32 1413397 / 0017536416 1413397 / 001753641 TAZKIA NUR AMALIA 23-11-02 P Islam

RAHMADILLAH
33 1413406 / 0023632604 1413406 / 002363260 WIRA MAULANA 08-02-02 L Islam
34 1413408 / 0020637971 1413408 / 002063797 ZAHRAH NISYFI MAULIDAH 28-05-02 P Islam
35 1413409 / 0023370237 1413409 / 002337023 ZAHROTUL FIRDZAH MI'RAJ 04-10-02 P Islam
36 0 / 0 0/0 0
37 0 / 0 0/0 0
38 0 / 0 0/0 0
39 0 / 0 0/0 0
40 0 / 0 0/0 0
DATA IDENTITAS PESERTA DIDIK
mber 2016 Tanggal Pengisian data Jakarta, ... Desember 2015
016
Status Nomor Diterima di sekolah ini Nama orang tua

Anak ke
Alamat Peserta Sekolah

a
dalam telepon Pada

am
Didik Asal Di kelas Ayah ibu

Ag
keluarga Rumah Tanggal
Gg. LANGGAR RT.

Anak kandun 2 003/10 NO. 51 +626212135SD N 12345 7 15 Juli 2014 ZAKARIA AMINAH
CAWANG
JL. OLAH RAGA II

Anak Kandu 3 RT. 021/005 NO. 5 A 0218792158SDIT 7 15 Juli 2014 MARTO ADRI
Kp. Kramat Rt. 009 HADI

Anak Kandu 1 Rw. 05 7 15 Juli 2014 SOFYAN
MUHAMMAD
Anak Kandu 1 JL.............................. 7 15 Juli 2014 YUSUF
CALAO
KEL. RAMBUTAN YUDI

Anak Kandu 1 RT.04/01 7 15 Juli 2014 SETIAWAN
JL.MASJID RT02/01 DEDE

Anak Kandu 1 GEDONG 7 15 Juli 2014 SUHENDAR
JL.DURI BULAN EDIN

Anak Kandu 1 RT.08/04 NO.71 7 15 Juli 2014 WAHYUDIN
JL. USAHA ABDUL

Anak Kandu 1 RT007/012 NO. 47 7 15 Juli 2014 RAHMAN
Kampung. Kramat Rt.

Anak Kandu 1 009 Rw. 05 7 15 Juli 2014 SUPARDI muzainah
JL. ALBASHOR GG.

Anak Kandu 1 H.NALIH RT.04/03 7 15 Juli 2014 HARYANTO
NO. 101 KEL. DUK
BATU AMPAR RT.08

Anak Kandu 1 RW.04 7 15 Juli 2014 GUSPRIADI
MUHAMMAD
JL. CILIWUNG
Anak Kandu 1 UJUNG 7 15 Juli 2014 RUM FAIRUS
ASSEGAF
BATU AMPAR RT.08
Anak Kandu 1 RW.04 7 15 Juli 2014 GUSPRIADI
Jl. Inerbang Raya Thomson SUCI KANTI

Anak Kandu 1 No.06 7 15 Juli 2014 Panjaitan LESTARI
Gg. Lapangan No. 27 SUGENG

Anak Kandu 1 Rt 016/003 Jakarta 7 15 Juli 2014 BAMBANG
Timur WIYATA
BALEKAMBANG RT MUHAMAD
Anak Kandu 1 009 / 02 NO. 26 7 15 Juli 2014 MATIM
Anak Kandu 1 BALEKAMBANG 7 15 Juli 2014 MULYADI
Jl.Pengadegan Timur
Anak Kandu 1 II Rt 007/02 No.29 7 15 Juli 2014 Sapardi
Jak-Sel
JL. BATU AMPAR I DWI

Anak Kandu 1 RT. 017/002 NO. 79 7 15 Juli 2014 KURNIANTO
Jl. Condet Raya Gg.

Ali Hakim
Anak Kandu 1 Seruni II Rt.04/06 7 15 Juli 2014 Hasibuan
No.13
JL.BATU AMPAR
Anak Kandu 1 RT.09/04 NO.34 7 15 Juli 2014 KASYADI
NOVEL
Anak Kandu 1 batu ampar 7 15 Juli 2014 SOBARI SUEMI
Jl. Eretan II Rt.02/01

Anak Kandu 1 No. 103 7 15 Juli 2014 ABDUL AZIS
Balekambang Jakarta
JL. TENGAH RT: TISNA

Anak Kandu 1 04/01 KP. TENGAH, 7 15 Juli 2014 ANGGA
KRAMAT JATI, JAKA PRASETYA
Jl. Ciliwung RT 09/06

Anak Kandu 1 No.28 Cililitan 7 15 Juli 2014 KUNTADIN
JL. BATU AMPAR I
Anak Kandu 1 RT. 005/004 NO. 53 F 7 15 Juli 2014 RACHMAT
JL. TIMOR-TIMUR
DALAM GEDONG, MUHAMAD
Anak Kandu 1 PASAR REBO, 7 15 Juli 2014 TAURIQ
JAKARTA
JL. BATU AMPAR IV

NO54 RT.006/05 BIBIT
Anak Kandu 1 KEL.BATU AMPAR 7 15 Juli 2014 RISTIANTO
KR
JL.DEWI SARTIKA
ABDUL
Anak Kandu 1 RT.05/10 NO.29 7 15 Juli 2014 MAJID
CAWANG
JL RAYA CONDET
RT 005 RW 02
Anak Kandu 1 BALEKAMBANG 7 15 Juli 2014 SAHRUDIN
KRAMATJATI
JL. H. THAMRIN RT
008/07 KEL. ABDULLAH
Anak Kandu 1 TENGAH JAKARTA 7 15 Juli 2014 SYAFEI
TIMUR
TONY
Kel. Gedong RT
Anak Kandu 1 06/09 7 15 Juli 2014 SOEHARTON
O
KRAMATJATI
Anak Kandu 1 RT.04/08 7 15 Juli 2014 RAHMAT AMINAH
JL.RAYA BOGOR RT
NURHILALUD
Anak Kandu 1 004/15 NO.43 7 15 Juli 2014 IN
KRAMATJATI
JL. DAMAI 2 MUHAMAD

Anak Kandu 1 RT.03/06 NO. 24 7 15 Juli 2014 SALEH
IDIK
Alamat Orang Tua Nomor Pekerjaan orang tua Nama Wali

telepon Peserta
Jln. Kel Kec. Kab. Prov. rumah Ayah Ibu Didik
Gg.
LANGGAR
RT. 003/10
Cawang Kramatjati Jakarta Timur DKI Jakarta 062121356 PNS IBU RT Pamanku
NO. 51
JL. OLAH
RAGA II RT.
021/005 NO. 5 Idem F G
A
Kp. Kramat
Rt. 009 Rw. G K
05
JL...................
...........
KEL.
RAMBUTAN G G
RT.04/01
JL.MASJID
RT02/01 H L
GEDONG
JL.DURI
BULAN
G K
RT.08/04
NO.71
JL. USAHA
RT007/012 F K
NO. 47
Kampung.
Kramat Rt. F A
009 Rw. 05
JL.
ALBASHOR
GG. H.NALIH H K
RT.04/03 NO.
101 KEL. DUK
BATU AMPAR
G K
RT.08 RW.04
JL.
CILIWUNG H K
UJUNG
BATU AMPAR
G L
RT.08 RW.04
Jl. Inerbang
B K
Raya No.06
Gg. Lapangan
No. 27 Rt
C C
016/003
Jakarta Timur
BALEKAMBA
NG RT 009 / F K
02 NO. 26
BALEKAMBA
L F
NG
Jl.Pengadega
n Timur II Rt
F C
007/02 No.29
Jak-Sel
JL. BATU
AMPAR I RT.
G K
017/002 NO.
79
Jl. Condet
Raya Gg.
Seruni II G K
Rt.04/06
No.13
JL.BATU
AMPAR
G G
RT.09/04
NO.34
batu ampar G K
Jl. Eretan II
Rt.02/01 No.
103 C K
Balekambang
Jakarta
JL. TENGAH
RT: 04/01 KP.
TENGAH, G K
KRAMAT
JATI, JAKA
Jl. Ciliwung
RT 09/06 G K
No.28 Cililitan
JL. BATU
AMPAR I RT.
F K
005/004 NO.
53 F
JL. TIMOR-
TIMUR
DALAM
GEDONG, G K
PASAR
REBO,
JAKARTA
JL. BATU
AMPAR IV
NO54
F K
RT.006/05
KEL.BATU
AMPAR KR
JL.DEWI
SARTIKA
RT.05/10 F K
NO.29
CAWANG
JL RAYA
CONDET RT
005 RW 02
A K
BALEKAMBA
NG
KRAMATJATI
JL. H.
THAMRIN RT
008/07 KEL.
G K
TENGAH
JAKARTA
TIMUR
Kel. Gedong
G A
RT 06/09
KRAMATJATI
RT.04/08
PNS IBU RT WALIMIN
JL.RAYA
BOGOR RT
J K
004/15 NO.43
KRAMATJATI
JL. DAMAI 2
RT.03/06 NO. F K
24
Alamat Pekerjaan
Nomor
Wali Wali
Telpon
Peserta Peserta
Rumah
Didik Didik
Jl. Xxx 062123546 ABRI

Condet ABRI
HOME A
KETIDAK HADIRAN
NO. NAMA NIS / NISN
SAKIT IJIN ALPHA
1 Adiba Aulia Putri 1413131 / 0020394139 3 2 1
2 ADINDA SYIFA FAUZIAH 1413137 / 0030034729 2 1 2
3 CITRA NADA HISSANAH 1413186 / 0014630346
4 DANDI TAUFIQURAHMAN 1413189 / 0
5 DEVITO ADITYA PUTRA 1413194 / 0023370250
6 DHEA NOVITA WULANDARI 1413195 / 0014617649
7 DINA WAHYUNI 1413201 / 0020555971
8 DITA RAHMANITA 1413203 / 0023217310
9 FAHRI MAULANA 1413216 / 0020553007
10 FARHAN AL-FATTAH 1413220 / 0024417357
11 FATIMAH UMMU ABIHA 1413229 / 0016170920
12 HABEIBI 1413240 / 0021816384
13 KHADIJAH AL KUBRA 1413265 / 0016170919
14 LEXANDRO ALDIKAN MATIO 1413269 / 0014437554
15 MUHAMMAD SYAHID BAMBAN1413274 / 0020376675
16 MUHAMAD ALDHYTH 1413290 / 0014554448
17 MUHAMMAD ALFIAN NUGRAH1413296 / 0025339837
18 MUHAMMAD DAFFA' 1413301 / 0022199403
19 MUHAMMAD WAHYU RIZKIAN1413314 / 0020553534

20 MUHAMMAD ZIDANE HASIBU 1413315 / 0025766298
21 NOFAL ABDILLA 1413330 / 0020555946
22 NOVI FEBRIYANTI 1413331 / 0020555732
23 NUR KHOFIFAH 1413333 / 0014894763
24 PAHMI PRASETYA RAHMAN 1413337 / 0023255389
25 RAIHANA KARTIKA SARI 1413348 / 0020598301
26 RIKA KARUNIA FATONAH 1413357 / 0016114248
27 RIVA RAMDANI 1413358 / 0016911135
28 SALSABILA SYAHRI ROMADH 1413369 / 0020638438
29 SARAH AZ ZAHRA 1413372 / 0014673294
30 SUCI INDAH RAMADHANTI 1413384 / 0020854413
31 SYAFITRI ZAHRA 1413387 / 0020854166
32 TAZKIA NUR AMALIA RAHMAD1413397 / 0017536416
33 WIRA MAULANA 1413406 / 0023632604
34 ZAHRAH NISYFI MAULIDAH 1413408 / 0020637971
35 ZAHROTUL FIRDZAH MI'RAJ 1413409 / 0023370237
36 00/0
37 00/0
38 00/0
39 00/0
40 00/0
ABSENSI & NILAI EKSKUL
EKSTRA KURIKULER
EKSKUL 1 NILAI KETERANGAN EKSKUL 2 NILAI KETERANGAN
Memuaskan. Aktif dalam

Sangat memuaskan. Aktif
Praja Muda Karana Palang Merah Perkemahan Wirakarya dan
A dalam perkemahan dan latihan B
(Pramuka) Ramaja (PMR) Raimuna Cabang Jakarta
mingguan.
Selatan]
Praja Muda Karana

B
(Pramuka)
Praja Muda Karana
B
(Pramuka)
Praja Muda Karana
B
(Pramuka)
Praja Muda Karana
A
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
Praja Muda Karana
(Pramuka)
HOME
SARAN SARAN
EKSKUL 3 NILAI KETERANGAN JENIS 1 KET
Cukup memuaskan. Aktif Juara 1

Speech
Bola Kaki. C dalam latihan, pertandingan Belajar yang lebih giat, tingkat Kec.
Contest
LPI Cup Kramatjati
PRESTASI
JENIS 2 KET JENIS 3 KET JENIS 4 KET
Juara 2
Baca Puisi tingkat Kec.
Ramatjati
BACK KD PENGETAHUAN K1
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4
1 1 1 mengenal Q.S. al-Famengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda baca fathah, kasrah dan dhammah
2 1 2 mengenal Q.S. an-Nmengetahui huruf-hu mengetahui arti had u Malik al Asyari
3 2 1 mengetahui penulisamemahami hukum bmengenal Qur'an Sumemahami arti dan isi kandungan hadits ten
4 2 2 mengenal Q.S. al-Mamemahami hukum ba memahami arti dan isi kandungan hadits tentang hormat kepad
5 3 1 mengetahui urutan amenerjemahkan hadi memahami isi kandu memahami bacaan Qalqalah
6 3 2 mengetahui urutan amenerjemahkan Q.S. memahami isi kandunmenerjemahkan hadi
7 4 1 mengetahui arti Q.Sshr dan al-Kautsar Q.S. al-Aadiyaat dhaar dan ikhfaa
8 4 2 mengetahui arti Q.Smemahami isi kandu mengenal Q.S. al-Inmemahami hukum ba
9 5 1 memahami arti dan memahami
isi kandungan
hukum
hadisbac
memahami
tentang menyayangi
arti dan isianak
kandungan
yatim riwayat
hadis tentang
Bukhari
menyayangi
Muslim dari
an
10 5 2 memahami arti dan mengenal Q.S. al- memahami hukum bmemahami arti dan isi kandungan hadis ten
11 6 1 menerjemahkan Q.Smemahami isi kandmenerjemahkan hadi memahami isi kandu
12 6 2 mengetahui urutan menerjemahkan hadi memahami isi kandungan hadis tentang amal
1 1 1 mengenal enam rukmengenal dua kalimmengenal al-Asmaamemahami perilaku a
2 1 2 mengetahui kalimatmengenal al-Asmaamemahami adab bela memahami sikap ram
3 2 1 mengetahui kalimatmengenal sifat-sif mengenal Allah SWT memahami sikap syuk
4 2 2 mengetahui kalimatmengenal sifat-sif memahami perilakumemahami
j sikap yang
5 3 1 mengetahui kalimatmengenal sifat-sif menjelaskan malaikmemahami sikap sifa
6 3 2 mengetahui kalimatmengenal sifat-sifa menjelaskan adanyamemahami sikap ru
7 4 1 mengenal asmaul humemahami asmaul mengetahui
h adanya memahami sikap hor
8 4 2 memahami sifat -simenjelaskan nama-na menjelaskan adab bmenjelaskan sifat munafik, dampak dan car
9 5 1 memahami Allah swt mengenal Allah swt.memahami hikmah mengetahui
be akhlak
10 5 2 mengenal Allah swt.mengenal Allah swt.memahami akhlak ya memahami akhlak ter
11 6 1 mengetahui kalimatmengenal sifat-sif memahami hikmah memahami
b sifat tan
12 6 2 mengetahui kalimatmengenal sifat-sif memahami sifat sabmemahami akhlak ya
1 1 1 memahami rukun Ismemahami syahadatmemahami kaifiyah bersuci dari hadas dan najis
2 1 2 memahami ketentuamemahami tata car memahami manfaat dan hikmah wudlu
3 2 1 memahami azan memahami iqamah memahami shalat fardu
4 2 2 memahami ketentuan memahami zikir setememahami lafal doa setelah shalat fardlu
5 3 1 mengenal ketentuanmengetahui manfaatmenjelaskan tata camengetahui manfaat
6 3 2 memahami ketentuamengidentifikasi k mengetahui manfaatmemahami ketentuan
7 4 1 memahami ketentuan memahami ketentuamemahami ketentuan sedekah
8 4 2 memahami ketentuan memahami ketentuan memahami ketentuan puasa sunah
9 5 1 memahami mandi waj memahami perintah dan ketentuan khitan
10 5 2 memahami ketentuamemahami tata caramemahami tata cara umrah
11 6 1 memahami ketentumengidentifikasi bimengetahui manfa mengetahui akibat mengkonsumsi makana
12 6 2 memahami tata caramengidentifikasi mengetahui manfaatdan minuman haram.
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1 menjelaskan keadaanmenjelaskan masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW.
6 3 2 mendeskripsikan b mendeskripsikan p memahami bukti-bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW.
7 4 1 mengetahui contoh-memahami ciri-ciri Mengetahui sebab-sebab hijrahnya Rosulullah SAW ke Habasy
8 4 2 mengetahui sebab-smengenal latar bel memahami keadaanmengetahui sebab-sebab hijrah Nabi Muham
9 5 1 mengetahui keperwmengetahui sebab-smemahami upaya yamemahami cara-cara Rasulullah saw. dalam
10 5 2 mengetahui peristiwmengetahui contoh mengetahui
ni contoh nilai-nilai positif dari khalifah Umar bin Kh
11 6 1 menunjukkan contoh menunjukkan
n contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali
12 6 2 mengidentifikasi s menjelaskan jasa S mengidentifikasi semenjelaskan jasa Sunan Kalijaga dalam pen
1 1 1 mengenal simbol silmengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
2 1 2 mengidentifikasi kemengidentifikasi bentuk kerjasama dalam keberagaman di rumah
3 2 1 mengidentifikasi humengidentifikasi aturan dan tata tertib memahami makna bersatu dalam keberagam
4 2 2 mengidentifikasi je memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah
5 3 1 memahami arti gamb mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
6 3 2 menjelaskan maknamemahami k makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar
7 4 1 memahami makna hub mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam
8 4 2 menjelaskan manfaat mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
9 5 1 mengidentifikasi nimemahami hak, kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan seh
10 5 2 menelaah keberagam menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup
11 6 1 menganalisis peneramenganalisis pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga nega
12 6 2 menelaah keberagam menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bes
1 1 1 menjelaskan kegiat mengemukakan kegiat menguraikan lamban menentukan kosakata
2 1 2 menentukan kosakata merinci ungkapan pe merinci kosakata damenguraikan kosaka
3 2 1 merinci ungkapan, amerinci ungkapan, amenguraikan kosakat menentukan kosakata
4 2 2 mencermati ungkapa mencermati tulisan menggali informasimenentukan kata sap
5 3 1 menggali informasimenggali informasimenggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya
6 3 2 mencermati isi teksmencermati informas menguraikan pesan mengidentifkasi d lam
7 4 1 mencermati gagasanmencermati keterhubu menggali infoermasmembandingkan teks
8 4 2 menggali isi dan ammenggali pengetahua membandingkan halmencermati y tokoh-to
9 5 1 menentukan pokok mengklasifisikan
pi inmeringkas teks penjmenganalisis inform
10 5 2 menggali isi dan ammenguraikan konsep- menguraikan urutanmencermati penggunaan kalimat efektif dan
11 6 1 menyimpulkan informenggali isi teks p menggali isi teks p menggali informasi
12 6 2 mencermati petunjuk memperkirakan infomenggali informasimenelusuri tuturan d
1 1 1 mengenal bunyi mufmengenal makna dari ujaran kata
2 1 2 mengenal bunyi mufmengenal makna dari ujaran kata
3 2 1 mengenal bunyi mufradat mengenal terkait
makna
dari
mengenal
ujaran

kata ujaran

(mufradat)

kata (mufradat)

terkait topik
terkait

topik

baik
se
4 2 2 mengnal bunyi mufradat mengenalterkait makna
topik
darimengenal

ujaran
kataujaran

(mufradat)
kata
(mufradat)

terkait topik
terkait
baik

topik
secara
lisan

maupun

t
mengidentifikasi memahami kata,
5 3 1 mengenal
bunyi huruf, bunyi
kata,mufradat
mengenal
menemukan terkait
makna
topik:
darimengenal
ujaran
kataujaran
(mufradat)

kata memahami
(mufradat)
frase
terkait
dan
mufradat
kalimat topik:
terkait

topik:

dan
teks

sederhana

ter
6 3 2 mengenal bunyi mufradat
mengenal terkait
makna
topik:
darimengenal

ujaran
frasa, dan kalimat makna dari ujaran memahami bentuk sederhana secara
kata
ujaran
(mufradat)
kata
memahami

(mufradat)

terkaitmufradat

topik:
terkait

topik:

dan
teks

sederhana

ter
7 4 1 sederhana terkait bumenemukan
mengidentifikasi kata, frasa, dan maknakata, da frasa, dan
memahami bentuk kata, lisan dandan kalimat
tertulis bahasa arab
8 4 topik : kalimat sederhana kalimat
2 mengidentifikasi bumengidentifikasi bumemaham iarti katamemahami kata, sederhana terkait topik : frase dan kalimat

menjelaskan dan terkait topik : terkait topik :
9 5 1 mengidentifikasi bun
menemukan maknadari ujaran kata, frase, dan kalimat

menentukan sederhana terkait
10 5 2 memahami
panjang
bentuk kat
memahami kata, frase dan

(termasuk kalimat sederhana secara
lisan dan tertulis terkait
11 6 1
jarak), berat, dan
12 6 2 waktu dalam
mengidentifikasi bunyi
menemukan
huruf, kata,makna
frasa,memahami
daridanujaran
kalimat bentuk
kata, sederhana
frasa,
kata,
memahami
dan
frasa,
terkait
kalimat
dan
kata,topik
kalimat
sederhana
frase
:
dan sederhana

kalimat
terkait topik
terkait
sederhan :
to
1 1 satuan baku, yang
1 menjelaskan maknamenjelaskan bilangmembandingkan dua menjelaskan dan me
berkaitan dengan
2 1 2 mengenal bangun ru
mengidentifikasi b mengenal dan menen membandingkan panjang, berat, lamanya w
kehidupan sehari-
3 2 1 menjelaskan
hari maknamembandingkan duamenjelaskan dan m menjelaskan perkal
4 2 2 4 menjelaskan pecahan menjelaskan ruas g menjelaskan bangun
5 3 1 menjelaskan sifat - menjelaskan bilangamenyatakan suatu gar menggeneralisasi i
6 3 2 menjelaskan dan memenjelaskan simetrimenjelaskan dan memenjelaskan sudut,
7 4 1 menjelaskan pecahamenjelaskan berbaga menjelaskan dan mel menjelaskan faktor
8 4 2 menjelaskan dan memenganalisis sifat-smenjelaskan dan men menjelaskan hubunga
9 5 1 menjelaskan dan memenjelaskan dan memenjelaskan dan memenjelaskan skala melalui denah
10 5 2 menjelaskan dan memenjelaskan dan memenjelaskan data yamenjelaskan penyajian data yang berkaitan
11 6 1 menjelaskan bil menjelaskan dan menjelaskan titik pusat, jari-jari , d
menjelaskan dan mel
12 6 2 menjelaskan taksmembandingkanmenjelaskan
p ba menjelaskan dan membadingkan m
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
7 4 1 menganalisis hubunmembandingkan sikl mengidentifikasi mamenghubungkan gaya dengan gerak pada p
8 4 2 mengidentifikasi bemenerapkan sifat-simenerapkan sifat-simenjelaskan pentingnya upaya keseimbang
9 5 1 menjelaskan alat gemenjelaskan organ menjelaskan organ menjelaskan organ
10 5 2 menerapkan konsepmenganalisis pengamenganaliss siklus mengelompokkan materi dalam kehidupan
11 6 1 membandingkan carmenguhubungkan cir menganalisis cara mengidentifikasi komponen-komponen listr
12 6 2 mengidentifikasi si menjelaskan cara mmenjelaskan sistemmenjelaskna
t peristiwa rotasi dan revolusi b
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
7 4 1 mengidentifikasi kamengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi
8 4 2 mengidentifikasi kemengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan da
9 5 1 mengidentifikasi kamenganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhny
10 5 2 menganalisis peran mengidentifikasi faktor-fakor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan u
11 6 1 mengidentifikasi kamenganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
12 6 2 menganalisis posisimemahami makna proklamasi kemerdekaan upaya mempertahankan kemerdekaan
1 1 1 mengenal karya ekspmengenal elemen musik melalui lagu
2 1 2 mengenal gerak anggmengenal bahan alam dalam berkarya
3 2 1 mengenal karya imajmengenal pola irammengenal gerak kesmengenal pengolahan bahan alam dan buata
4 2 2 mengenal gerak kesmengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya
5 3 1 mengetahui unsur-unmengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu
6 3 2 mengetahui dinamikamengetahui tekhnik potong lipat, dan sambung
7 4 1 mengetahui gambarmengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
8 4 2 mengetahui gerak tamengetahui karya seni rupa teknik tempel
9 5 1 memahami gambar memahami
c tangga nada
10 5 2 memahami pola lantamemahami karya seni rupa daerah
memahami
11 6 1 memahami reklamememahami interval nada
kombinasi gerak
12 6 2 memahami penempila memahami
dasar patung
lokomotor,
1 1 1 memahami gerak das non-lokomotor
memahami gerak das memahami
memahami pola gerak memahami menjaga sikap tubuh (duduk, m
2 1 2 dan manipulatif
memahami berbagai gerak dominan (bert kombinasi
memahamigerakgerak das
memahami bagian-bagian tubuh, bagian tub
sesuai konsep dasar jalan, lari,
3 2 1 memahami variasi gememahami variasi ge
tubuh, ruang, memahami
lompat dan variasi
lempar ge
memahami bergerak
4 2 2 memahami penggunaa memahami
usaha dan prosedurmelalui
memahami manfaatmemahami
pe cara menjaga kebersihan lingku
5 3 1 memahami kombinasi keterhubungan
memehamai kombinas permainan/
memahami kombinasi memahami bergerak s
6 3 2 memahami penggunaa dalam berbagai
memahami prosedurolahraga
memahami
g yang
bentuk da
memahami perlunya memilih makanan berg
permainan bola dimodifikasi dan
7 4 1 memahami variasi gememahami variasi ge memahami variasi ge menerapkan gerak d
kecil sederhana atau olah raga
8 4 2 menerapkan variasidan
menerapkan variasitradisional
atau olahraga memahami gerak das memahami jenis cide
9 5 1 memahami kombinasi tradisional menerapkan variasi
10 5 2 memahami konsep ko memahami penggunaa memahami salah satu memahami konsep pe
11 6 1 memahami variasi da
memahami variasi da
memahami variasi damemahami variasi d
12 6 2 memahami rangkainmemahami
t penggunaa
memahami ketrampil
memahami perlunya pemeliharaan kebersih
1 1 1 memehami kandungamemahami kandungmemahami kandunga memahami kandunga
2 1 2 memahami kandungamemahami kandungmemahami kandunga memahami kandunga
3 2 1 memahami kandungamemahami kandungan
memahami kandungan Q.S. al-Zalzalah
4 2 2 memahami kandungamemahami kandungamemahami kandungan Q.S. Al-'Alaq
5 3 1 memahami kandungamemahami kandungamemahami kandungmemahami kandungan QS Al-Lail
6 3 2 memahami kandungmemahami kandungmemahami kandungan QS Al-Fajr
7 4 1 memahami kandungmemahami kandungan QS Al A'la
8 4 2 memahami kandungamemahami kandungan QS Al Buruj
9 5 1 memahami kandungamemahami kandungan QS Al Muthofifin
10 5 2 memahami kandungamemahami kandungan QS At Taqwir
11 6 1 memahami kandungmemahami kandungan QS An Naazi'at
12 6 2 memahami kandungan QS An Naba'
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
7 4 1
8 4 2
9 5 1
10 5 2
11 6 1
12 6 2
D PENGETAHUAN K13
KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 MAPEL
ca fathah, kasrah dan dhammah 1
QH
ami arti dan isi kandungan hadits tentang keutamaan belajar Al-Qur'an Riwayat Al-Bukhari dari Usman bin A
dungan hadits tentang hormat kepada orang tua riwayat al-Tirmizy dari Abdullah bin Umar
ami bacaan Qalqalah
memahami isi kandungan hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa
mengetahui arti hadmemahami isi kandu mengetahui arti hadmemahami isi kandungan hadits tentang
mengetahui hadis tememahami isi kandungan hadits tentang silaturrahim riwayat bukhor imuslim
dungan hadis tentang menyayangi anak yatim riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Saad ( .)
ami arti dan isi kandungan hadis tentang ciri-ciri orang munafik riwayat al-Bukhari Muslim dari Abu Hurairah ( .)
memahami hukum bacaan Mad Thabii dan
hadis tentang amal
memahami adab man menjelaskan akhlak tercela hidup kotor dan cara menghindarinya 2
menjelaskan akhlak tercela: berbicara kotor,bohong/dusta,serta cara menghindarinya AA
mengetahui adab ketmenjelaskan sikap sombong dan cara menghindarinya dalam kehidupan sehari-
menjelaskan sikap malas dan cara menghindarinya.
memahami akhlakulmemiliki
k sikap rasamenjelaskan cara menghindari sikap durhaka kepada orang
memahami akhlakulmemiliki sikap rasamenjelaskan cara mmengetahui kisah keteladanan Nabi Yu
mendeskripsikan si mendeskripsikan kisah Tsalabah dalam menghindari sifat tercela kufur nikmat
askan sifat munafik, dampak dan cara menghindarinya
memahami sikap teguh pendirian dan dermawan, optimis, qanaah, dan tawakal dalam kehidupan s
mengetahui sifat kikir dan serakah melalui kisah Qarun dan cara menghindarinya dalam kehidupan
mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad dan
upaya menghindarinya
i dari hadas dan najis 3
kmah wudlu FIQ
h shalat fardlu
memahami tata caramengetahui manfaat salat bagi orang yang sakit.
mengetahui manfaat salat tarawih dan witir.
ahui akibat mengkonsumsi makanan

numan haram.
4
SKI
asulan Nabi Muhammad SAW.

jrahnya Rosulullah SAW ke Habasyah
ahui sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad saw. ke Yatsrib.
ami cara-cara Rasulullah saw. dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Quraisy dalam peris
lai positif dari khalifah Umar bin Khattab r.a.
askan jasa Sunan Kalijaga dalam penyebaran
ehidupan sehari-hari di rumah 5
eragaman di rumah PKn
ami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah
nggota keluarga dan warga sekolah

di lingkungan sekitar
ak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
n suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
k membangun kerukunan hidup
tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
idupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
mengenal kosakata m t enguraikan kkosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar mela 6
mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggan, hormat kepada orang IND
menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara m
mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan nama orang, nama agama) serta tanda titik da
g perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visu
mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelsaian masalah (sederhana) dalam te
menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita dongeng dan sebagainya)
membandingkan watak menggali pengetahua membandingkan halMencermati y tokoh-to
membanding-kan wat
menggal informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis menggu
mati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kela
membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi
7
BAR
radat) terkait topik
radat) terkait topik

ami mufradat dan teks sederhana terkait topik:
ami mufradat dan teks sederhana terkait topik:
n kalimat bahasa arab
ami kata, frase dan kalimat menjelaskan dan
menentukan
kalimat sederhana terkait panjang (termasuk
ecara lisan dan tertulis terkait jarak), berat, dan
waktu dalam
ami kata, frase dan kalimat sederhana satuan secara
baku, yang
lisan dan tertulis terkait topik :
berkaitan dengan
mengenal pola bilangan yang berkaitan
sehari- dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya 8
kehidupan
ndingkan panjang, berat, lamanya hariwaktu, dan suhu menggunakan benda/ situasi konkret MTK
menjelaskan nilaid 4 menjelaskan pecahan menjelaskan ruas g menjelaskan bangun
menjelaskan pola barisan bangun datar dan bangung ruang menggunakan gambar atau benda konk
menjelaskan melakumenjelaskan dan memendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan b
menganalisis berbagmenjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam d
menjelaskan bilangmenjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (
menjelaskan data dimenjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan b
askan skala melalui denah
askan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan
laskan titik pusat, jari-jari , diameter, busur, tali busur, tembereng dan juring
laskan dan membadingkan modus, media, dan mean dari dataq tunggal untuk menentukan
9
IPA
ubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

askan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya
menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekit
ompokkan materi dalam kehidupan sehrai-hari berdasarkan komponen penyusunan (zat tunggal dan campuran
entifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya delam rangkaian listrik sederhana
askna peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari
10
IPS
budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan k
dha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakt Indones
b penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
angka modernisasi bangsa Indonesia
paya mempertahankan kemerdekaan dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
11
SBP
nal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya
dalam berkarya
ami menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri,memahami

j gerak dasmemahami bagian-bagian tubuh, bagian 12
ami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh memahami
da gerak dasmemahami bagian-bagian tubuh, bagian 0R
memahami variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/
ami cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan sekolah, dan lain-lain)
memahami kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung keseimbangan berpindah/
ami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh
memahami berbagai bentuk aktifiatas kebugaran jasmani melalui berbagai latihan; daya tahan, kek
menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih
memahami aktifitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan kebugar
memahami bahaya merokok minuman keras, dan narkotika, zat-zat aditif (NAPZA) dan obat berba
memahami latihan kmemahami konsep kememahami konsep pe
memahami jenis danmemahami dan cara
ami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
memahami kandungmemahami kandungmemahami kandungan QS Al Kafirun 13
memahami kandungmemahami kandungmemahami kandungan QS At Takatsur MUL-1
. al-Zalzalah
Hafalan Al
Qur'an
ami kandungan QS Al-Lail
14
MUL-2
JML
2
4
4
3
4
5
8
6
3
4
5
3
6
5
6
5
7
8
6
4
5
5
5
5
3
3
3
3
6
5
3
3
2
3
4
4
0
0
0
0
2
3
3
4
4
3
2
4
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
6
5
5
5
3
5
5
9
5
4
5
5
2
2
3
3
4
4
3
4
2
2
4
4
5
4
9
5
7
6
6
6
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
4
4
5
4
4
4
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
6
5
5
4
5
4
5
5
5
5
9
4
7
7
3
3
4
3
2
2
2
2
2
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
HOME
PENG
ETAHU SELAMAT DATANG DI MENU CHECK KD
AN
Bila Bapak/ Ibu mendapatkan rumusan KD yang sudah dibuat ternyata tidak sesuai penulisannya atau
penempatan semesternya, Bapak/ Ibu bisa mengedit atau merubahnya.
Beberapa hal yang harus diperhatikan terkait dengan proses editing dalam penulisan KD adalah:
1. Penulisan KD diawali dengan huruf kecil tanpa spasi, misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
2. Penulisan KD diakhiri tanpa spasi, tanpa tanda baca (titik, koma), misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari. SALAH
3. Sebelum mengedit, pastikan terlebih dahulu bahwa Bapak/ Ibu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang
benar, SEMESTER yang benar dan pada urutan KD yang benar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
KETER
MENU CHECK KDAMPIL
AN
nyata tidak sesuai penulisannya atau
ting dalam penulisan KD adalah:
tidak diawali huruf besar/ spasi

diawali dengan huruf besar
diawali dengan spasi
diawali dengan huruf besar & spasi
tidak diakhiri dengan spasi/titik/koma

diakhiri dengan spasi
diakhiri dengan titik (.)
diakhiri dengan koma (,)
Ibu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang

ar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
BACK KD KETERAMPILAN K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4
1 1 1 melafalkan Q.S. al-Fmenghafalkan Q.S. membaca
al huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan tanda bacanya
2 1 2 membaca huruf- menghafalkan hadis tentang kebersihan riway
melafalkan Q.S. an-menghafalkan Q.S. membaca huruf-huruf
huruf hijaiyah
3 2 1 melafalkan Q.S. al-Fmenghafalkan Q.S. sesuai
al makhraj
4 2 2 menulis huruf-hurufmendemonstrasikanmenghafalkan Q.S. m
dan tanda bacanya Aenghafalkan hadits tentang keutamaan belaja
5 3 1 membaca Q.S. al-Hum menghafalkan Q.S. menghafalkan
a hadis tentang salat berj
6 3 2 membaca Q.S. al-Qr menghafalkan Q.S. menghafalkan
a hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari Muslim
menulis lafal Q.S. al- Kafirun (109), al-Maun (107), dan at-Takasur (102) dengan benar
7 4 1 menuliskan lafal Qmenghafal Q.S. al-mendemonstrasikanmenghafal hadis tentang niat riwayat Bukha
kandungan Q.S. al- Kafirun (109),
8 4 2 menghafal(107),
al-Maun dan menuliskan Q.S. Al Lahafal dan menuliskaiqlab dengan benar
dan at-Takasur
9 5 1 (102) mendemonstrasikanmenghafalkan hadis tentang menyayangi anak yatim riwayat al-B
10 5 2 menulis lafal Q.S. menghafal Q.S. al- menerapkan hukummenghafal hadis tentang ciri-ciri orang munaf
11 6 1 membaca Q.S. ad-Dh menghafal Q.S. ad-D menghafal hadis te menerapkan bacaan Mad Thabii, Mad Fari
12 6 2 membaca Q.S. al-Bamenghafalkan Q.S. menghafalkan hadis(Wajib Muttashil dan Jaiz Munfashil)
1 1 1 menunjukkan contoh melafalkan dua kal melafalkan sifat-si menunjukkan prilaku
2 1 2 melafalkan kalimat melafalkan ar-Rahmmendemonstrasikanmensimulasikan sik
3 2 1 melafalkan kalimat melafalkan Asma Amenyajikan dalil aqmenunjukkan contoh
4 2 2 melafalkani kalimatmelafalkanl Asma menyebutkan contoh-c mensimulasikan adab
5 3 1 melafalkan kalimat melafalkan al-Asmamenyebutkan malaik menunjukkan sikap si
6 3 2 melafalkan kalimat melafalkan al-Asmamenyebutkan makhluk menunjukkan sikap
7 4 1 melafalkan kalimat melafalkan asmaul husna (al-Mumin,Menceritakan kitab-
8 4 2 melafalkan dan me melafalkan dan menu menyajikan peta kon swt. beserta nabi y
9 5 1 melafalkan kalimat melafalkan al-Asma menyajikan contoh m p enyimulasikan akh
10 5 2 melafalkan kalimat melafalkan sifat-si mensimulasikan akhmenyajikan contoh c
11 6 1 melafalkan kalimat melafalkan al-Asmamenunjukkan contomenunjukkan contoh
12 6 2 melafalkan kalimat melafalkan al-Asmamenceritakan kisahmenunjukkan contoh
1 1 1 mensimulasikan tatamenyajikan arti kalmemahami kaifiyah bersuci dari hadas dan najis
2 1 2 mempraktikkan tatamenghafal doa sesumenceritakan manfaat wudlu
3 2 1 mempraktikkan azamempraktikkan iqaempraktikkan bacaan dan gerakan shalat fardlu
4 2 2 mensimulasikan tatamempraktekkan zikir mempraktekkan doa setelah shalat fardlu
5 3 1 mempratikkan tata cmempraktikkan tayamendemonstrasikan cara salat dalam keadaan sakit
6 3 2 melaksanakan puasmelaksanakan salat melaksanakan salat witir
7 4 1 mensimulasikan tatamensimulasikan tatamensimulasikan tatacara sedekah
8 4 2 mensimulasikan tata mensimulasikan tatamenceritakan pengalaman puasa sunnah
9 5 1 mmensimulasikan ma mensimulasikan pelaksanaan khitan
10 5 2 mendemonstrasikanmensimulasikan tatamensimulasikan tata cara umrah
11 6 1 mengklasifikasi makanan dan minuman halal
12 6 2 mempraktikkan tata cara jual beli dan pinjam
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1 menceritakan kondismenceritakan kejadmenceritakan seja membuat silsilah Nabi Muhammad SAW.
6 3 2 menceritakan masa menghubungkan karmenceritakan bukti-bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW.
7 4 1 menceritakan keta menceritakan kemumenceritakan kisah hijrah Rasullah SAW ke Habasyah
8 4 2 menceritakan peristmenceritakan peris menceritakan kead menceritakan sebab-sebab hijrah Nabi Muham
9 5 1 menceritakan kepe menceritakan sebabmenceritakan upayamenceritakan cara-cara Rasulullah SAW. dalam
10 5 2 menceritakan peristmenceritakan kepri menceritakan kepribadian Umar bin Khattab dan perjuangannya d
11 6 1 menggali informasimenggali informasi dan menyajikan silsilah, kepribadian,dan perjuangan khalifah Ali
12 6 2 menggali informasimenggali informasimenggali informasimengaitkan kearifan dakwah para Wali Sanga
1 1 1 menceritakan simbol menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-ha
2 1 2 menceritakan pengamenceritakan pengalaman kerjasama dalam keberagaman di rumah
3 2 1 menjelaskan hubungmenceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
4 2 2 mengelompokkan jeni menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam
5 3 1 menceritakan armenyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota kelu
6 3 2 menyajikan makn menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingku
7 4 1 menjelaskan maknamenyajikan
h hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyara
8 4 2 mengemukakan manfa menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indone
9 5 1 menyajikan hasil idemenjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam k
10 5 2 menyelenggarakan kmenyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membang
11 6 1 menyajikan hasil anmenyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai w
12 6 2 mengkampanyekan menyajikan
m hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap
1 1 1 mempraktikkan kegimempraktikan kegiat melafalkan bunyi vomenyampaikan penjel
2 1 2 menyampaikan penje mempraktikan ungkap menggunakan kosakat menggunakan kosaka
3 2 1 menirukan ungkapan, melaporkan pengguna melaporkan pengguna menyajikan pengguna
4 2 2 menyampaikan ungk menulis dengan meng menceritakan kembal menirukan kata sapa
5 3 1 menyajikan hasimenyajikan hasimenyajikan hasimenyajikan lapo
6 3 2 meringkas infor menjelaskan kon memeragakan pesan menyajikan hasi
7 4 1 menata informasi yamenyajikan hasil pemelaporkan hasil wamenyajikan petunjuk
8 4 2 melisankan puisi hasmenyampaikan penget menyampaikan hasilmenyampaikan hasil i
9 5 1 menyajikan hasil indmenyajikan hasil k menyajikan ringkasamemeragakan kembali
10 5 2 melisankan pantun hmenyajikan konsep-k menyajikan kembalimembuat surat undangan (ulang tahun, kegiata
11 6 1 menyajikan simpulan menyajikan hasil pemenyampaikan pidat memaparkan informas
12 6 2 mengisi teks formulmenyampaikan kemung menyampaikan hasilmenyampaikan penjela
1 1 1 menirukan bunyi mu menyebutkan arti dari mufrodhat bahasa arab
2 1 2 menirukan bunyi mu menyebutkan makna dari ujaran kata bahasa arab
3 2 1 menirukan bunyi mufradat
menghafalkan
terkaitmakna
melafalkan

dari ujaran
ujaran
kata
kata
(mufradat)

(mufradat)
terkait

terkait

topik
topik

melafalkanterkait
maknatopik
dari
melafalkan
ujaran
kata
ujaran

(mufradat)
kata

(mufradat)

terkaittopik

terkait

. topik

menyebutkan
terkaitmakna
topik:membaca

dari ujaran
ujaran

katakata

(mufradat)
menyalin

(mufradat)

terkait
mufradat
terkait
topik:
dan
topik:

teks sederhana

terkait

menyebutkan
terkaitmakna
topik:menyebutkan

dari

ujaran
kata
makna (mufradat)
menyalin

dariujaran

terkait
mufradat

katatopik:(mufradat)
dan teks
sederhana
terkait
topik: terkait

7 4 1 melafalkan bunyi humenghafalkan makna mendemonstrasikanmenyusun k teks sederhana
8 4 2 melafalkan bunyi humenghafalkan makna mendemonstrasikanmenyusun k teks sederhana
9 5 1 mempraktikkan bunyi menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait
10 5 2 mendemonstrasikan menyusun
k kata, frasa,
melafalkan bunyi huruf,
menyampaikan teks sederhana
makna daritentangdalam
danmenggunakan
kalimat ujaran
Bahasa kata,
kata,
Arab berbagai
frasa,
frasa,
terkait
dan struktur
dantopik:
kalimat
kalimat bahasa

sederhana
kalimat sederhana
sederhana
terkait
topik secara
terkait tep
: t
11 6 1
melafalkan bunyi

huruf, frasa,
kata,
dan

kalimat Bahasa
Arabmenggunakan
terkait topik: kata, frasa,
dan
kalimat sederha
12 6 2 menyampaikan makna menggunakan
dari ujaran kata, kata,mengungkapkan
frasa,
frasa, dan dan kalimat
kalimat kata,
sederhana
kalimat
frase dan sederhana
terkaitkalimat topikterkait
sederh
:
1 1 1 menyajikan bilangamenuliskan lambangmengurutkan bilangmenyelesaikan masa
2 1 2 mengelompokkan ban menyusun bangun-bmelakukan pengukur mengurutkan benda/kejadian/ keadaan berdasa
3 2 1 membaca dan menyaj mengurutkan bilanga menyelesaikan masamenyelesaikan masa
4 2 2 melakukan pengukura menyajikan pecahanmengidentifikasi r mengklasifikasi ba
5 3 1 menyelesaikan masal menyelesaikan masal menilai apakah suatu menyajikan pecahan
6 3 2 menyelesaikan masamengidentifikasi si menyajikan dan men mengidentifikasi je
7 4 1 mengidentifikasi mengidentifikasi bemenyelesaikan masal mengidentifikasi fa
8 4 2 menyelesaikan masal mengidentifikasi semenyelesaikan masal mengidentifikasi hu
9 5 1 menyelesaikan masamenyelesaikan masamenyelesaikan masamenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
10 5 2 menyelesaikan masamembuat jaring-jar menganalisis data ymengorganisasikan dan menyajikan data yang
11 6 1 menggunakan kon menyelesaikan m menyelesaikan mmengidentifikasi titik pusat, jari-jari,
12 6 2 menaksir kelili mengidentifikasimengidentifikasmenyelesaikan masalah yang berkaita
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
7 4 1 menyajikan laporanmembuat skema siklu mendemonstrasikanmenyajikan
m hasil percobaan tentang hubungan
8 4 2 menyajikan laporanmenyajikan laporanmenyajikan laporanmelakukan kegiatan upaya pelestarian sumber
9 5 1 membuat model sede membuat model sede menyajikan karya t menyajikan karya t
10 5 2 melaporkan hasil pemelaporkan hasil p membuat karya tentamelaporkan hasil pengamatan sifat-sifat camp
11 6 1 menyajikan karya t menyajikan karya temenyajikan karya temelakukan percobaan rangkaian listrik sederh
12 6 2 membuat laporan hasmenyajikan karya temembuat model sistmembuat model gerhana bulan dan gerhana m
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
7 4 1 menyajikan hasil idmenyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, da
8 4 2 menyajikan hasil idmenyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingk
9 5 1 menyajikan hasil idmenyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruh
10 5 2 menyajikan hasil a menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan ba
11 6 1 menyajikan hasil idmenyajikan hasil analisi mengenai perubahan sosial dalam rangka modernisasi bangs
12 6 2 menyajikan hasil anmenyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan
1 1 1 membuat karya ekspmenirukan elemen musik melalui lagu
2 1 2 meragakan gerak angmembuat karya dari bahan alam
3 2 1 membuat karya imajimenampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
4 2 2 meragakan gerak kemembuat hiasan dari bahan alam dan buatan
5 3 1 membuat karya menampilkan
d bentuk dan variasi irama melalui lagu
6 3 2 meragakan dinam membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung
7 4 1 menggambar dan me menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
8 4 2 meragakan gerak tarmembuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
9 5 1 membuat gambar cer menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik
10 5 2 mempraktikan pola membuat
l karya seni rupa daerah
11 6 1 membuat reklame memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik
12 6 2 menampilkan trai krmembuat patung
1 1 1 mempraktikan gerakmempraktikkan geramempraktikkan polamempraktikkan sikap tubuh (duduk, membaca
2 1 2 mempraktikkan berbamempraktikkan geramempraktikkan berba menceritakan bagian-bagian tubuh, bagian tub
3 2 1 mempraktikkan variamempraktikkan variamempraktikkan varia mempraktikan prosed
4 2 2 mempraktikan penggumempraktikan penggumenceritakan manfaa menceritakan cara menjaga kebersihan lingku
5 3 1 mempraktikkan mempraktikkan
g mempraktikkan
g mempraktikkan
k b
6 3 2 mempraktikkan mempraktikkan
p menceritakan
gerak dasar mengambang
bemenceritakan(water
perlunya memilih
trappen) dan melun
maka
7 4 1 mempraktikkan vari mempraktikkan vari mempraktikkan vari mempraktikkan ger
8 4 2 mempraktikkan variamempraktikkan variamempraktikkan geramendemonstrasikan c
9 5 1 mempraktikkan vari mempraktikkan vari mempraktikkan vari mempraktikkan ger
10 5 2 mempraktikkan variamempraktikkan variamempraktikan salahmenerapkan konsep p
11 6 1 mempraktikkan variamempraktikkan variasi dan kombinasi mempraktikkan
p vari
12 6 2 mempraktikan rangkamempraktikan pengg mempraktikan ketram
memaparkan perlunya pemeliharaan kebersiha
1 1 1 menghafal QS Al Famenghafal QS An Nmenghafal QS Al Famenghafal QS Al Ik
2 1 2 menghafal QS Al Ka menghafal QS Al Mmenghafal QS Al Qmenghafal QS Al Fi
3 2 1 menghafal Q.S. al-Qmenghafal Q.S. al-'menghafal Q.S. al-Zalzalah
4 2 2 menghafal Q.S. al- menghafal Q.A. al-menghafal Q.S. Al-'Alaq
5 3 1 menghafal QS At-Timenghafal QS Al-Inmenghafal QS Adh menghafal QS Al-Lail
6 3 2 menghafal QS Asy menghafal QS aAl-menghafal QS Al-Fajr
7 4 1 menghafal QS Al Gh menghafal QS Al A'la dengan tajwid yang benar
8 4 2 menghafal QS At Thmenghafal QS Al Buruj dengan tajwid yang benar
9 5 1 menghafal QSt Al Imenghafal QS Al Muthofifin
10 5 2 menghafal QS Al Inmenghafal QS At Taqwir
11 6 1 menghafal QS "Abamenghafal QS An Naazi'at
12 6 2 menghafal QS An Naba'
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
7 4 1
8 4 2
9 5 1
10 5 2
11 6 1
12 6 2
KD KETERAMPILAN K13
KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 MAPEL
yah sesuai makhraj dan tanda bacanya 1
afalkan hadis tentang kebersihan riwayat Muslim dari Abu Malik al Asyari QH
afalkan hadits tentang keutamaan belajar Al-Qur'an Riwayat Al-Bukhari dari Usman bin Affan
menerapkan bacaan Qalqalah
g persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa
afal hadis tentang niat riwayat Bukhari dari Umar hafal hadis tentang takwa riwayat Tirm
hafal hadits silaturrahim riwayat Bukhori Muslim dari Anas
g menyayangi anak yatim riwayat al-Bukhari Muslim dari Sahl bin Saad ( .)
afal hadis tentang ciri-ciri orang munafik riwayat al-Bukhari Muslim dari Abu Hurairah ( .)
pkan bacaan Mad Thabii, Mad Fari
Muttashil dan Jaiz Munfashil)
mendemonstrasikan tatacara berpakaian secara Islam 2
menyajikan contoh cara menghindari berbicara kotor dan bohong AA
mendemonstrasikanmenceritakan cara meneghindari sikap sombong dalam kehidupan sehari-hari
menceritakan contoh sikap malas dalam kehidupan sehari-hari.
menunjukkan perilak mencontohkan akhlakmenceritakan kisah menceritakan kisah Kanan sebagai ben
menunjukkan akhlak menceritakan kisah menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf AS.
Menyimulasikan si menyimulasikan simenceritakan kisah tsalabah
dan patuh dalam kehidupan
menyajikan contoh sikap teguh pendirian dan dermawan, optimis, qanaah, dan tawakal dalam keh
Menceritakan kisah Qarun sebagai rujukan untuk menghindari sifat kikir dan serakah dalam kehid
menunjukkan cara menghindari sifat marah, fasik, dan
menunjukkan contoh akhlak yang baik terhadap
i dari hadas dan najis 3
FIQ
erakan shalat fardlu
h shalat fardlu
alat dalam keadaan sakit
puasa sunnah
4
SKI
at silsilah Nabi Muhammad SAW.

erasulan Nabi Muhammad SAW.
Rasullah SAW ke Habasyah
itakan sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad hijrah ke yastrib
itakan cara-cara Rasulullah SAW. dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Quraisy dalam p
Umar bin Khattab dan perjuangannya dalam dakwah Islam.
epribadian,dan perjuangan khalifah Ali bin Abi Thalib.
tkan kearifan dakwah para Wali Sanga dengan tuntutan kehidupan sekarang.
ang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah 5
beragaman di rumah PKn
ertib yang berlaku di sekolah
yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman di sekolah
n dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
an dalam keberagaman di lingkungan sekitar
ajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
u bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
wab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan
an, hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
menerapkan nilai-nimenyajikan realita keberagaman untk mendorong saling ketergantungan da
mengemukakan penje menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat dan dibantu 6
melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada ora IND
membacakan teks pui menyampaikan ungk menulis dengan meng menceritakan kembal
menirukan kata sapa
menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama Tuhan, nama agama, nama orang) serta tand
menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan
memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah
mengkomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca sendiri secar
menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis dan visual
memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek: apa, dimana, kapan, s
at surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan p
mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna isi teks puisi
menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman prib
7
BAR
fradat) terkait topik
fradat) terkait topik

in mufradat dan teks sederhana terkait topik:
in mufradat dan teks sederhana terkait topik:
un teks sederhana
un teks sederhana
an kalimat bahasa Arab terkait
gai struktur bahasa sederhana secara tepat
mengungkapkan kata, frase dan kalimat sederhana
ngkapkan kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik : dalam berbagai struktur bahasa sed
memprediksi dan membuat pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan 8
utkan benda/kejadian/ keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu MTK
mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan mata uang
memprediksi pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan gambar atau benda konkr
menyelesaikan masamenyelesaikan masamenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan an
menegelompokkan menyajikan ber data berkaitan dengan diri peserta didik disajikan delam diagram
mengidentifikasi bimenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor perse
mengumpulkan datamengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan bu
esaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah
ganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dar
dentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, dan juring
elesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, media, dan mean dari data tunggal dal
9
IPA
ikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak

kan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya
membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem
rkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunannya dalam kehidupan sehari-hari
kan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel
at model gerhana bulan dan gerhana matahari
10
IPS
man sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; sert
an/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat
nusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakt
faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan k
sosial dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
11
SBP
gu anak-anak
a melalui lagu
, lipat, dan sambung
po dan tinggi rendah nada
nada dengan iringan musik
aktikkan sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rang 12
itakan bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga keber 0R
mempraktikan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpind
itakan cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan sekolah)
mempraktikkan mempraktikkan
k mempraktikkan
p menceritakan
gerak dasar mengambang
bemenceritakan
(water
pe trappen) dan melun
ritakan perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan
mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani melalui berbagai bentuk latihan; daya tahan
mendemonstrasikan perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang
mempraktikkan aktifitas latihan daya tahan jantung (cardio respiratory) untuk pengembangan ke
memaparkan bahaya merokok, meminum minuman keras, dan mengkonsumsi narkotika, zat-zat adi
mempraktikkan latihan kebugaran jasmani, dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi s
arkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
menghafal QS An Nmenghafal QS Al Lmenghafal QS Al Kafirun 13
menghafal QS Al menghafal QS Al Amenghafal QS At Takatsur MUL-1
Hafalan Al
Qur'an
afal QS Al-Lail
14
MUL-2
JML
3
4
3
4
4
3
6
5
3
4
4
4
5
5
6
5
8
7
6
5
5
5
5
5
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
1
1
0
0
0
0
4
3
3
4
4
3
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
6
5
9
5
5
5
5
5
5
4
5
5
2
2
3
3
4
4
4
4
2
2
5
4
5
4
5
5
7
6
6
6
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
4
4
5
4
4
4
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
5
4
9
4
5
5
5
5
4
4
7
7
3
3
4
3
2
2
2
2
2
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
KELAS : I-A 1 1 11 1 SEME
MATA PELAJARAN : Al-Qur'an Hadis KKM : 75 TAHUN
KOMPETENSI PENGETAHUAN
H
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5
o
NO INDUK
NO URUT
mengenal
NAMAQ.S. al-Faatihah,
SISWA mengetahui an-Naas,
huruf-huruf
al-Falaq,
hijaiyah
al-Ikhlaas,
dan tanda
dan baca
al-Lahab
fathah, kasrah
0 dan dhammah0 0
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
e PH 1 PH 2 PH 3 PH 4
1 1413131 Adiba Aulia Putri 75 75 75 90 90 90 90 90 90 90 90 90

2 1413137 ADINDA SYIFA FAUZIAH 77 80 78.5 79 78 78.0 78
3 1413186 CITRA NADA HISSANAH
5 1413194 DEVITO ADITYA PUTRA
6 1413195 DHEA NOVITA WULANDARI
7 1413201 DINA WAHYUNI
8 1413203 DITA RAHMANITA
9 1413216 FAHRI MAULANA
10 1413220 FARHAN AL-FATTAH
11 1413229 FATIMAH UMMU ABIHA
12 1413240 HABEIBI
13 1413265 KHADIJAH AL KUBRA
14 1413269 LEXANDRO ALDIKAN MATIO
15 1413274 MUHAMMAD SYAHID BAMBANG KUNCO
16 1413290 MUHAMAD ALDHYTH
17 1413296 MUHAMMAD ALFIAN NUGRAHA
18 1413301 MUHAMMAD DAFFA'
19 1413314 MUHAMMAD WAHYU RIZKIANTO
20 1413315 MUHAMMAD ZIDANE HASIBUAN
21 1413330 NOFAL ABDILLA
22 1413331 NOVI FEBRIYANTI
23 1413333 NUR KHOFIFAH
24 1413337 PAHMI PRASETYA RAHMAN
25 1413348 RAIHANA KARTIKA SARI
26 1413357 RIKA KARUNIA FATONAH
27 1413358 RIVA RAMDANI
28 1413369 SALSABILA SYAHRI ROMADHONA
29 1413372 SARAH AZ ZAHRA
30 1413384 SUCI INDAH RAMADHANTI
31 1413387 SYAFITRI ZAHRA
32 1413397 TAZKIA NUR AMALIA RAHMADILLAH
33 1413406 WIRA MAULANA
34 1413408 ZAHRAH NISYFI MAULIDAH
35 1413409 ZAHROTUL FIRDZAH MI'RAJ
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >=
RATA-RATA 76 80 77 77 84 84 84 90 90 90 90 90 90
NILAI MAKSIMUM 77 80 79 79 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MINIMUM 75 80 75 75 78 78 78 90 90 90 90 90 90
JUMLAH SISWA KKM 2 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1
Mengetahui Jakart
Kepala Madrasah, Guru M
Mochamad Kartono, S. Ag Nenen

NIP. 196809102007011036 NIP. 19
0
KD 5
REMEDI
PH 5
SEMESTER
TULIS
TUGAS
YG LAIN
TAHUN PELAJARAN
RERATA
KD 6
REMEDI
PH 6
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 7
REMEDI
PH 7
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 8
REMEDI
PH 8
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 9
REMEDI
PH 9
RATA-RATA PH
78
86
80
80
PTS
PAS
: 1 (satu)
HPA
78.83
84.17
: 2016-2017
HPA PEMBULATAN
79
84
B
B
PREDIKAT
T
T
KET
(T/TT)
>= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 >=75 3
82 80 82 81.50
86 80 84 84.00
78 80 79 79.00
2 2 2 2
Jakarta, ... Desember 2015

Guru Mata Pelajaran,
Neneng Hayati, S. Ag.

NIP. 19.
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Adiba Aulia Putri sangat baik dalam mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda baca fathah, kasrah dan dhammah, 0, 0 dan sudah baik dalam mengenal Q.S. al-Faatihah, an-Naas, al-Falaq, al-Ikhlaas, dan al-Lahab. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ADINDA SYIFA FAUZIAH sudah baik dalam mengenal Q.S. al-Faatihah, an-Naas, al-Falaq, al-Ikhlaas, dan al-Lahab dan juga sudah baik dalam mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda baca fathah, kasrah dan dhammah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
CITRA NADA HISSANAH.

DANDI TAUFIQURAHMAN.
DEVITO ADITYA PUTRA.
DHEA NOVITA WULANDARI.
DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
LEXANDRO ALDIKAN MATIO.
MUHAMMAD SYAHID BAMBANG KUNCOROJATI.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD ALFIAN NUGRAHA. . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
MUHAMMAD DAFFA'. . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
MUHAMMAD WAHYU RIZKIANTO.

MUHAMMAD ZIDANE HASIBUAN.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
PAHMI PRASETYA RAHMAN.
RAIHANA KARTIKA SARI.
RIKA KARUNIA FATONAH.
RIVA RAMDANI.
SALSABILA SYAHRI ROMADHONA.
SARAH AZ ZAHRA.
SUCI INDAH RAMADHANTI.
SYAFITRI ZAHRA.
TAZKIA NUR AMALIA RAHMADILLAH.
WIRA MAULANA.
ZAHRAH NISYFI MAULIDAH.
ZAHROTUL FIRDZAH MI'RAJ.
0.
0.
0.
0.
0.
187
187
KELAS : I-A 1 1 11 1 SEM
MATA PELAJARAN : Akidah Akhlak KKM : 70 TAHU
H KOMPETENSI PENGETAHUAN
o
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA mengenal enam rukun

mengenal
imanmengenal
dua kalimah
memahami
al-Asmaa
syahadat
al-Husnaa(al-Ahad
perilaku akhlak terpuji
dan al-Khaaliq)
hidup
memahami
bersih,adab
kasihmandi
sayan
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
e
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4
1 1413131 Adiba Aulia Putri 79 79 79 80 80 80 90 90 90 90 90 90 90 90

2 1413137 ADINDA SYIFA FAUZIAH 79 79.0 79 80 80.0 80
12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >=
RATA-RATA 79 79 79 80 80 80 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MAKSIMUM 79 79 79 80 80 80 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MINIMUM 79 79 79 80 80 80 90 90 90 90 90 90 90 90
JUMLAH SISWA KKM 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Mengetahui Jakar
Kepala Madrasah, Guru
Mochamad Kartono, S. Ag Hami

NIP. 196809102007011036 NIP. 1
SEMESTER : 1 (satu)
HPA PEMBULATAN
RATA-RATA PH
elaskan
adab mandi
akhlak
dantercela
berpakaian
hidup kotor dan cara menghindarinya
0 0 0
PREDIKAT
KET
HPA
PTS PAS
YG LAIN (T/TT)
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
PH 5 PH 6 PH 7 PH 8 PH 9
90 86 80 83.87 84 B T
80 80 79.67 80 B T
>= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 >=2,8 3
90 83 80 82 82.00
90 86 80 84 84.00
90 80 80 80 80.00
1 2 2 2 2

Hamim Nur, S. Ag.

NIP. 19..
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Adiba Aulia Putri sangat baik dalam mengenal al-Asmaa al-Husnaa(al-Ahad dan al-Khaaliq), memahami perilaku akhlak terpuji hidup bersih, kasih sayang, dan rukun, memahami adab mandi dan berpakaian dan sudah baik dalam mengenal enam rukun iman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ADINDA SYIFA FAUZIAH sudah baik dalam mengenal dua kalimah syahadat dan juga sudah baik dalam mengenal enam rukun iman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'. . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
MATA PELAJARAN : Fikih KKM : 60 TAHU
o KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA memahami rukun Islam

memahami
memahami
syahadatain
kaifiyah bersuci dari hadas dan0najis 0
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
e
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4
1 1413131 Adiba Aulia Putri 90 90 90 90 90 90 90 90 90

2 1413137 ADINDA SYIFA FAUZIAH
12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=
RATA-RATA 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MAKSIMUM 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MINIMUM 90 90 90 90 90 90 90 90 90
JUMLAH SISWA KKM 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Mengetahui Jakar
Mochamad Kartono, S. Ag Drs. A

NIP. 196809102007011036 NIP. 1
0
KD 5
REMEDI
PH 5
SEMESTER
TULIS
TUGAS
YG LAIN
TAHUN PELAJARAN
RERATA
KD 6
REMEDI
PH 6
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 7
REMEDI
PH 7
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 8
REMEDI
PH 8
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 9
REMEDI
PH 9
RATA-RATA PH
90
88
PTS
PAS
: 1 (satu)
HPA
89.33
: 2016-2017
HPA PEMBULATAN
89
A
PREDIKAT
T
KET
(T/TT)
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 >=2,4 2
90 88 89 89.00
90 88 89 89.00
90 88 89 89.00
1 1 1 1

Drs. Aam Ruswana, M. Kes.

NIP. 19...
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Adiba Aulia Putri sangat baik dalam memahami rukun Islam, memahami syahadatain, memahami kaifiyah bersuci dari hadas dan najis.
ADINDA SYIFA FAUZIAH.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD ALFIAN NUGRAHA.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
MATA PELAJARAN : KKM : TAHU
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA 0 0 0 0 0
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
e
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4
1 1413131 Adiba Aulia Putri

12 1413240 HABEIBI
15 1413274 MUHAMMAD SYAHID BAMBANG KUNCORO
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >=
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui Jaka
Mochamad Kartono, S. Ag 0
NIP. 196809102007011036 NIP.
0
KD 5
REMEDI
PH 5
SEMESTER
TULIS
TUGAS
YG LAIN
TAHUN PELAJARAN
RERATA
KD 6
REMEDI
PH 6
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 7
REMEDI
PH 7
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 8
REMEDI
PH 8
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 9
REMEDI
PH 9
RATA-RATA PH
PTS
PAS
HPA
: 1 (satu)
: 2016-2017
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 >=0 0

NIP.
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
MATA PELAJARAN : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KKM : 75 TAHU
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5
NO INDUK
NO URUT
o mengenalNAMA
simbol sila-sila
SISWA mengidentifikasi
Pancasila dalam
aturan
lambang
yang negara
berlaku"Garuda
dalam kehidupan
Pancasila"sehari-hari
0 di rumah 0 0
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4
e
1 1413131 Adiba Aulia Putri 80 80 80 55 55 90 75
12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >=
RATA-RATA 80 80 80 55 55 90 75
NILAI MAKSIMUM 80 80 80 55 55 90 75
NILAI MINIMUM 80 80 80 55 55 90 75
JUMLAH SISWA KKM 1 1 1 0 0 1 1
Mengetahui Jaka
Mochamad Kartono, S. Ag Drs.

NIP. 196809102007011036 NIP.
0
KD 5
REMEDI
PH 5
SEMESTER
TULIS
TUGAS
YG LAIN
TAHUN PELAJARAN
RERATA
KD 6
REMEDI
PH 6
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 7
REMEDI
PH 7
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 8
REMEDI
PH 8
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 9
REMEDI
PH 9
RATA-RATA PH
78
88
PTS
PAS
: 1 (satu)
HPA
81.00
: 2016-2017
HPA PEMBULATAN
81
B
PREDIKAT
T
KET
(T/TT)
>= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 >=3 3
78 88 81 81.00
78 88 81 81.00
78 88 81 81.00
1 1 1 1

Drs. Jarwadi
NIP. 19.....
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. Adiba Aulia Putri sudah baik dalam mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara "Garuda Pancasila" dan juga sudah baik dalam mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KKM : 60 TAHU
o (cara KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5
NO INDUK
NO URUT
tara
permulaan
mata dan buku,
duduk,
menentukan
caracara
memegang
NAMAmemegang
kosakata
buku,
SISWA pensil,
tentang
caramenguraikan
membalik
cara
anggota
menggerakkan
halaman
mengenal
tubuh
lambang
dan
buku,
pensil,
kosakata
bunyi
pancaindra
gerakan
cara
vokal
tentang
meletakkan
dan
serta
mata konsonan
cara
perawatannya
darimemelihara
buku,
kiri dalam
kejarak
kanan,
melalui
kata
antara
kesehatan
memilih
bahasa
teks
matapendek
melalui
tempat
Indonesia
dan buku,
(berupa
dengan
teks
atau
pemilihan
pendek
bahasa
cahaya
gambar
(be
t
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
e
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=
RATA-RATA 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MAKSIMUM 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MINIMUM 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
JUMLAH SISWA KKM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Mengetahui Jaka
Mochamad Kartono, S. Ag Hj. S

NIP. 196809102007011036 NIP.
SEMESTER : 1 (satu)
HPA PEMBULATAN
RATA-RATA PH
ssekitar
pendek melalui
(berupateks
gambat,
pendektulisan,
(berupa,slogan
gambar,
sederhana)
slogan
0 sederhana,
dan/atau eksplorasi
tulisan,
0 dan/atau
lingkungan
syair0 lagu) dan atau eksplorasi lingkungan
PREDIKAT
KET
HPA
PTS PAS
YG LAIN (T/TT)
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
90 90 88 89.33 89 A T
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 >=2,4 2
90 90 88 89 89.00
90 90 88 89 89.00
90 90 88 89 89.00
1 1 1 1 1

Hj. Siti Nurlaela, S. Pd.

NIP. 19......
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Adiba Aulia Putri sangat baik dalam menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang terang dan etika membaca buku) dengan cara yang benar, mengemukakan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara menggerakkan pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang benar secara lisan, menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah, menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhanadan atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan, mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek (berupa gambat, tulisan, slogan sederhana) dan/atau eksplorasi lingkungan.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
MATA PELAJARAN : Bahasa Arab KKM : 60 TAHU
H
o
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA mengenal bunyi mufradat

mengenal makna dari ujaran kata 0 0 0
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
1 1413131 Adiba Aulia Putri 90 90 90 90 90 90

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=
RATA-RATA 90 90 90 90 90 90
NILAI MAKSIMUM 90 90 90 90 90 90
NILAI MINIMUM 90 90 90 90 90 90
JUMLAH SISWA KKM 1 1 1 1 1 1
Mengetahui Jakar
Mochamad Kartono, S. Ag H. A.
NIP. 196809102007011036 NIP. 1
0
KD 5
REMEDI
PH 5
SEMESTER
TULIS
TUGAS
YG LAIN
TAHUN PELAJARAN
RERATA
KD 6
REMEDI
PH 6
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 7
REMEDI
PH 7
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 8
REMEDI
PH 8
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 9
REMEDI
PH 9
RATA-RATA PH
90
88
PTS
PAS
: 1 (satu)
HPA
89.33
: 2016-2017
HPA PEMBULATAN
89
A
PREDIKAT
T
KET
(T/TT)
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 >=2,4 2
90 88 89 89.00
90 88 89 89.00
90 88 89 89.00
1 1 1 1

H. A. Dairobi, M. Pd. I.
NIP. 19.......
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Adiba Aulia Putri sangat baik dalam mengenal bunyi mufradat, mengenal makna dari ujaran kata.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
MATA PELAJARAN : Matematika KKM : 60 TAHU
NO INDUK
NO URUT
menjelaskan
menjelaskan
bilangan
menjelaskan
maknasampai
bilangan
dandua
NAMA melakukan
cacah
angkasampai
SISWA dan
membandingkan
penjumlahan
nilai
dengan
tempat
99dan
penyusun
sebagai
dua
pengurangan
bilangan
banyak
lambang
sampai
anggota
bilangan
bilangan
dua
suatu
yang
angka
mengenal
menggunakan
kumpulan
melibatkan
dengan
pola
objek
menggunakan
bilangan
kumpulan
bilangan cacah
yang
benda
kumpulan
berkaitan
sampai
konkret
dengan
benda-bend
dengan
serta 99
cara
kum
da
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
e
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=
RATA-RATA 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MAKSIMUM 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MINIMUM 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
JUMLAH SISWA KKM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Mengetahui Jaka
Mochamad Kartono, S. Ag Supa

NIP. 196809102007011036 NIP.
SEMESTER : 1 (satu)
HPA PEMBULATAN
RATA-RATA PH
dengan kumpulan benda/gambar/gerakan
0 atau
0 lainnya 0 0
PREDIKAT
KET
HPA
PTS PAS
YG LAIN (T/TT)
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 88 89.33 89 A T
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 >=2,4 2
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 88 89 89.00
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 88 89 89.00
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 88 89 89.00
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Supatmini, S. Si.
NIP. 19........
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Adiba Aulia Putri sangat baik dalam menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek, menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya, membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret, menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan, mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya, 0, 0, 0, 0.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
NO INDUK
NO URUT
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
e
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >=
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui Jaka
NIP. 196809102007011036 NIP.
0
KD 5
REMEDI
PH 5
SEMESTER
TULIS
TUGAS
YG LAIN
TAHUN PELAJARAN
RERATA
KD 6
REMEDI
PH 6
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 7
REMEDI
PH 7
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 8
REMEDI
PH 8
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 9
REMEDI
PH 9
RATA-RATA PH
PTS
PAS
: 1 (satu)
HPA
: 2016-2017
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 >=0 0

NIP.
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
NO INDUK
NO URUT
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
e
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >=
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui Jakar
NIP. 196809102007011036 NIP.
0
KD 5
REMEDI
PH 5
SEMESTER
TULIS
TUGAS
YG LAIN
TAHUN PELAJARAN
RERATA
KD 6
REMEDI
PH 6
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 7
REMEDI
PH 7
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 8
REMEDI
PH 8
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 9
REMEDI
PH 9
RATA-RATA PH
PTS
PAS
: 1 (satu)
HPA
: 2016-2017
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 >=0 0

NIP.
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
MATA PELAJARAN : Seni Budaya dan Prakarya KKM : 60 TAHU
NO INDUK
NO URUT
o mengenal karya ekspresi dua

NAMA SISWA mengenal
dan tiga
elemen
dimensi
musik melalui lagu0 0 0
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
e
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui Jaka
Mochamad Kartono, S. Ag Dra.

NIP. 196809102007011036 NIP.
0
KD 5
REMEDI
PH 5
SEMESTER
TULIS
TUGAS
YG LAIN
TAHUN PELAJARAN
RERATA
KD 6
REMEDI
PH 6
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 7
REMEDI
PH 7
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 8
REMEDI
PH 8
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 9
REMEDI
PH 9
RATA-RATA PH
PTS
PAS
: 1 (satu)
HPA
: 2016-2017
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 >=2,4 2

Dra. Nelmi
NIP. 19............
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11 1
MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan KKM : 60
NO INDUK
NO URUT
hami
komotorosesuai
gerak dasar
memahami
dengan
non-lokomotor
memahami
pola
konsep
gerak
NAMAmenjaga
tubuh,
sesuai
dasar
SISWAruang,
dengan
sikap
manipulatif
tubuh
usaha,
konsep
(duduk,
sesuai
dan
tubuh,
keterhubungan
dengan
membaca,
ruang, konsep
usaha,
berdiri,
dalam
tubuh,
dan jalan),
berbagai
keterhubungan
ruang,
danbentuk
usaha,
bergerak
dan
permainan
dalam
secara
keterhubungan
berbagai
lentur
sederhana
bentuk
serta
dalam
seimbang
dan
permainan
berbagai
atau tradisiona
dalam
sederh
bentu
0ran
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
e
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4
1 1413131 Adiba Aulia Putri 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60
RATA-RATA 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MAKSIMUM 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MINIMUM 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
JUMLAH SISWA KKM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
SEMESTER : 1 (satu)
HPA PEMBULATAN
RATA-RATA PH
hami
sar lokomotor
bagian-bagian
0 dan non-lokomotor
tubuh, bagian
0 tubuh
sesuai yang
dengan
boleh
irama
dan(ketukan)
tidak boleh
tanpa/dengan
disentuh orang
musik
lain,
0dalam
cara aktivitas
menjagagerak
kebersihannya,
berirama dan kebersihan paka
PREDIKAT
KET
HPA
PTS PAS
(T/TT)
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 88 89.33 89 A T
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 >=2,4 2
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 88 89 89.00
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 88 89 89.00
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 88 89 89.00
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Edi
NIP. 19.............
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Adiba Aulia Putri sangat baik dalam memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional, memahami gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional, memahami pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional, memahami menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional, 0, 0, memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama, memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian, 0.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11 1
MATA PELAJARAN : Hafalan Al Qur'an KKM : 60
o
NO INDUK
NO URUT
memehami kandunganmemahami
NAMA SISWA QS Al Fatihah
kandungan
memahami
QS An Nas
kandungan
memahami
QS Al Falaq
kandungan
memahami
QS Al Ikhlas
kandun
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
1 1413131 Adiba Aulia Putri 90 90 90 90 90 90

12 1413240 HABEIBI
15 1413274 MUHAMMAD SYAHID BAMBANG KUNCOR
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60
RATA-RATA 90 90 90 90 90 90
NILAI MAKSIMUM 90 90 90 90 90 90
NILAI MINIMUM 90 90 90 90 90 90
JUMLAH SISWA KKM 1 1 1 1 1 1
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
SEMESTER : 1 (satu)
HPA PEMBULATAN
RATA-RATA PH
ami kandungan
memahami
QS An Nasr
kandungan
memahami
QS Al Lahab
kandungan QS Al Kafirun 0 0
PREDIKAT
KET
HPA
PTS PAS (T/TT
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
)
90 88 89.33 89 A T
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 >=2,4 2
90 88 89 89.00
90 88 89 89.00
90 88 89 89.00
1 1 1 1

H. Hanafi
NIP. 19..............
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Adiba Aulia Putri sangat baik dalam memehami kandungan QS Al Fatihah, memahami kandungan QS An Nas.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11 1
MATA PELAJARAN : KKM :
o KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD
NO INDUK
NO URUT
m
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
TULIS
1 1413131 Adiba Aulia Putri 90 90 90 90 90 90 90 90 90

12 1413240 HABEIBI
15 1413274 MUHAMMAD SYAHID BAMBANG KUNCOR
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0
RATA-RATA 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MAKSIMUM 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MINIMUM 90 90 90 90 90 90 90 90 90
JUMLAH SISWA KKM 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
0
RERATA
KD 5
REMEDI
PH 5
SEMESTER
TULIS
TUGAS
YG LAIN
TAHUN PELAJARAN
RERATA
KD 6
REMEDI
PH 6
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 7
REMEDI
PH 7
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 8
REMEDI
PH 8
TULIS
TUGAS
YG LAIN
0
RERATA
KD 9
REMEDI
PH 9
RATA-RATA PH
90
88
PTS
PAS
: 1 (satu)
HPA
89.33
: 2016-2017
HPA PEMBULATAN
89
A
PREDIKAT
T
KET
(T/TT)
>= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 >=0 0
90 88 89 89.00
90 88 89 89.00
90 88 89 89.00
1 1 1 1

0
NIP.
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Adiba Aulia Putri sangat baik dalam 0, 0, 0.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH. ,
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
MATA PELAJARAN : Al-Qur'an Hadis KKM : 75
KOMPET
omelafalkanNAMA
NO INDUK
NO URUT
Q.S. SISWA
al-Faatihah,
menghafalkan
an-Naas,Q.S.
al-Falaq,
al-Faatihah
al-Ikhlaas,
membaca
, an-Naas
danhuruf-huruf
al-Lahab
, al-Falaq , hijaiyah
al-Ikhlaas
sesuai
, danmakhraj
al-Lahabdan tanda
0 bacanya 0
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
e
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4
1 1413131 Adiba Aulia Put 77 77 77.0 90 90 90.0 90 90 90.0 90 90 90.0

2 1413137 ADINDA SYIFA 88 88 88.0 78 78 78.0 78 78 78.0
12 1413240 HABEIBI
15 1413274 MUHAMMAD SYAHID BAMBANG
19 1413314 MUHAMMAD WAHYU RIZKIANT
20 1413315 MUHAMMAD ZIDANE HASIBUA
28 1413369 SALSABILA SYAHRI ROMADHO
32 1413397 TAZKIA NUR AMALIA RAHMADI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75
RATA-RATA 83 83 83 84 84 84 84 84 84 90 90 90
NILAI MAKSIMUM 88 88 88 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MINIMUM 77 77 77 78 78 78 78 78 78 90 90 90
JUMLAH SISWA KKM 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
0
KD 5
RERATA
REMEDI
SEMESTER
PH 5
KINERJA-1
KINERJA-2
TAHUN PELAJARAN
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
KOMPETENSI KETERAMPILAN
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 9
RERATA
: 1 (satu)
REMEDI
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
81.33
86.75
HPA PEMBULATAN
81
87
B
A
PREDIKAT
T
T
KET
(T/TT)
>= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >=3
84 84
87 87
81 81
2 2

Neneng Hayati, S. Ag.

NIP. 19.
DESKRIPSI
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. Adiba Aulia Putri sangat baik dalam menghafalkan Q.S. al-Faatihah , an-Naas , al-Falaq , al-Ikhlaas , dan al-Lahab , membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan tanda bacanya, 0 dan sudah baik dalam melafalkan Q.S. al-Faatihah, an-Naas, al-Falaq, al-Ikhlaas, dan al-Lahab . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ADINDA SYIFA FAUZIAH sangat baik dalam melafalkan Q.S. al-Faatihah, an-Naas, al-Falaq, al-Ikhlaas, dan al-Lahab dan sudah baik dalam menghafalkan Q.S. al-Faatihah , an-Naas , al-Falaq , al-Ikhlaas , dan al-Lahab membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhraj dan tanda bacanya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
204
KELAS : I-A 1 1 11
MATA PELAJARAN : Akidah Akhlak KKM : 70
KOMPETEN
o
NO INDUK
NO URUT
menunjukkan contoh prilaku beriman

melafalkan
kepadadua
enam
melafalkan
kalimah
rukunSyahadat
Iman
sifat-sifatdan
Allah
menunjukkan
artinya
SWT al-Ahad,al-Khaaliq
prilaku hidup
mendemonstrasikan
dan
bersih,
artinya
kasih sayang,
tatacara
dan rub
NAMA SISWA
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA

12 1413240 HABEIBI
17 1413296 MUHAMMAD ALFIAN NUGRAH
19 1413314 MUHAMMAD WAHYU RIZKIAN
20 1413315 MUHAMMAD ZIDANE HASIBU
28 1413369 SALSABILA SYAHRI ROMADH
32 1413397 TAZKIA NUR AMALIA RAHMAD
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
KD 5
RERATA
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
kan tatacara berpakaian secara Islam
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 9
RERATA
: 1 (satu)
REMEDI
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >=2,8

Hamim Nur, S. Ag.

NIP. 19..
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
MATA PELAJARAN : Fikih KKM : 60
KOMPETENSI
o mensimulasikan tata cara bersuci menyajikan

dari hadas dan
arti kalimat
najis.
memahamisyahadatain
kaifiyah bersuci dari hadas dan najis
0 0
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
e
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
0
KD 5
RERATA
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
0
PORTOFOLIO
KD 9
RERATA
REMEDI
: 1 (satu)
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=660 >=2,4

Drs. Aam Ruswana, M. Kes.

NIP. 19...
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
KOMPETEN
o
NO INDUK
NO URUT
0 0 0 0 0
NAMA SISWA
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD >= >= >= >= >= >= >= >=
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
0
KD 5
RERATA
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 9
RERATA
REMEDI
: 1 (satu)
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >= >= >= >= >= >= >= >= >= #VALUE!

0
NIP.
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
MATA PELAJARAN : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KKM : 75
KOMPETENSI K
o
NO INDUK
NO URUT
menceritakan simbol-simbol
menceritakan kegiatan
sila Pancasila
sesuaidan
dengan
Lambang
aturan
Garuda
yang sila
berlaku
Pancasila
dalam kehidupan
0 sehari-hari di rumah
0 0
NAMA SISWA
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
0
RERATA KD 5
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
0
PORTOFOLIO
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 9
RERATA
REMEDI
: 1 (satu)
PH 9
: 2016-2017
RATA-RATA PH
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >=75 75 >= >=75 75 >= >=7 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >=3

Drs. Jarwadi
NIP. 19.....
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KKM : 60
KOMPETENS
olatihan
NO INDUK
NO URUT
rak
-kanan,
antara
menyampaikan
matapelenturan
dan penjelasn
buku, cara
gerakan
(berupa
memegang
tangan
gambar
dengan
buku,melafalkan
dan
cara
gerakan
tulisan)
membalik
mengemukakan
bunyi
tentang
menulis
vokal
halaman
anggota
di dan
udara,/
penjelasan
buku,
konsonan
tubuh
pasir/
gerakan
dan
meja,
dalam
tentang
panca
mata
melemaskan
kata
cara
indera
dari
bahasa
memelihara
kiriserta
keIndonesia
jari
kanan,
perwatannya
dengan
kesehatan
memilih
atau
mewarnai,
bahasa
menggunakan
tempat
dengandaerah
menjiplak,
dengan
pelafalan
kosa
cam
NAMA SISWA
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
SEMESTER : 1 (satu)
HPA PEMBULATAN
ngan
yang pelafalan
tepat dankosakata
dibantu dengan
bahasa bahasa
Indonesia
daerah
yang mengenai
tepat dan
0 berbagai
dibantu dengan
jenis benda
bahasa
0 di lingkungan
daerah sekitar0dakan teks sederhana
RATA-RATA PH
PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1 (T/T
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
T)
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=2,4

Hj. Siti Nurlaela, S. Pd.

NIP. 19......
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
MATA PELAJARAN : Bahasa Arab KKM : 60
KOMPETENS
o
NO INDUK
NO URUT
menirukan bunyi mufradat

menyebutkan
kalimat bahasa
arti arab
dari mufrodhat bahasa arab
0 0 0
NAMA SISWA
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
0
KD 5
RERATA
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 9
RERATA
REMEDI
: 1 (satu)
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >= >=70 70 >=2,8

H. A. Dairobi, M. Pd. I.
NIP. 19.......
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
MATA PELAJARAN : Matematika KKM : 60
KOMPETEN
omengurutkan
NO INDUK
NO URUT
ngan
menuliskan
cacah sampai
lambang
dengan
bilangan-bilangan
bilangan
99 yang
menyelesaikan
sampai
bersesuaian
sampai
dua angka
masalah
dua
dengan
yang
angka
kehidupan
banyak
menyatakan
dari bilangan
anggota
sehari-hari
banyak
terkecil
kumpulan
anggota
yang
memprediksi
ke bilangan
objek
berkaitan
suatu
yangdan
terbesar
kumpulan
dengan
disajikan
membuat
atau
penjumlahan
objek
sebaliknya
pola
dengan
bilangan
dan
ide
dengan
pengurangan
yang
nilai menggunaka
tempat
berkaitan
bilan
de
NAMA SISWA
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
KD 5
RERATA
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
g berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan
PORTOFOLIO
KD 7
RERATA
atau
REMEDI
PH 7
0 lainnya
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 9
RERATA
REMEDI
: 1 (satu)
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
T)
KET
(T/T
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=2,4

Supatmini, S. Si.
NIP. 19........
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
KOMPETE
o
NO INDUK
NO URUT
0 0 0 0 0
NAMA SISWA
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD >= >= >= >= >= >= >= >=
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
0
KD 5
RERATA
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 9
RERATA
REMEDI
: 1 (satu)
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >= >= >= >= >= >= >= >= >= #VALUE!

0
NIP.
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
KOMPETE
NO INDUK
NO URUT
0 0 0 0 0
o NAMA SISWA
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4
e
12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD >= >= >= >= >= >= >= >=
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
0
KD 5
RERATA
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 9
RERATA
REMEDI
: 1 (satu)
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >= >= >= >= >= >= >= >= >= #VALUE!

0
NIP.
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
MATA PELAJARAN : Seni Budaya dan Prakarya KKM : 60
KOMPETE
o
NO INDUK
NO URUT
membuat karya ekspresi duamenirukan

dan tiga dimensi
elemen musik melalui lagu 0 0 0
NAMA SISWA
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
0
KD 5
RERATA
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 9
RERATA
REMEDI
: 1 (satu)
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
NILAI KETERAMPILAN
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
KET
(T/TT)
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=60 >=2,4

Dra. Nelmi
NIP. 19............
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan KKM : 60
KOMPETEN
H KD 1 KD 2
KD 5 KD 3 KD 4
NO INDUK
NO URUT
rak
suai
mempraktikkan
dasar
dengan
onon-lokomotor
konsep
mempraktikkan
pola
tubuh,
gerak
sesuai
ruang,
NAMA SISWA
dasar
dengan
sikap
usaha,
manipulatif
tubuh
konsep
dan(duduk,
keterhubungan
tubuh,
sesuaimembaca,
dengan
ruang, usaha,
dalam
konsep
berdiri,
berbagai
dan
tubuh,
jalan),
keterhubungan
ruang,
bentuk
dan bergerak
usaha,
permainan
dalam
dan
secara
berbagai
keterhubungan
sederhana
lenturbentuk
serta
dandalam
seimbang
atau
permainan
tradisional
berbagai
dalam
sederhana
bentuk
rangka
0dan
pepe
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
m
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4
e
12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
0
KD 5
RERATA
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 9
RERATA
REMEDI
: 1 (satu)
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
NILAI KETERAMPILAN
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
T)
KET
(T/T
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=60 >=2,4

Edi
NIP. 19.............
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
MATA PELAJARAN : Hafalan Al Qur'an KKM : 60
KOMPETENSI
o menghafal QS Al Fatihah menghafal QS An Nasmenghafal QS Al Falaqmenghafal QS Al Ikhlasmenghafal QS

NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA
m
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
e
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4

12 1413240 HABEIBI
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
KD 5
RERATA
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
KD 6
RERATA
REMEDI
PH 6
menghafal QS An Nasrmenghafal QS Al Lahab
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
menghafal QS Al Kafirun
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
0
PORTOFOLIO
KD 9
RERATA
REMEDI
: 1 (satu)
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
T)
KET
(T/T
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=6 60 >=2,4

H. Hanafi
NIP. 19..............
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
KELAS : I-A 1 1 11
KOMPETENS
o 0 0 0 0 0
NO INDUK
NO URUT
m NAMA SISWA
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
e
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
PH 1 PH 2 PH 3 PH 4

12 1413240 HABEIBI
15 1413274 MUHAMMAD SYAHID BAMBANG K
28 1413369 SALSABILA SYAHRI ROMADHON
32 1413397 TAZKIA NUR AMALIA RAHMADIL
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD >= >= >= >= >= >= >= >=
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA KKM
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
0
KD 5
RERATA
REMEDI
PH 5
SEMESTER
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
TAHUN PELAJARAN
PORTOFOLIO
0
KD 6
RERATA
REMEDI
PH 6
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 7
RERATA
REMEDI
PH 7
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 8
RERATA
REMEDI
PH 8
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PORTOFOLIO
0
KD 9
RERATA
REMEDI
: 1 (satu)
: 2016-2017
PH 9
RATA-RATA PH
HPA PEMBULATAN
PREDIKAT
)
KET
(T/TT
>= >= >= >= >= >= >= >= >= >= #VALUE!

0
NIP.
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri.

DINA WAHYUNI.
DITA RAHMANITA.
FAHRI MAULANA.
FARHAN AL-FATTAH.
FATIMAH UMMU ABIHA.
HABEIBI.
KHADIJAH AL KUBRA.
MUHAMAD ALDHYTH.
MUHAMMAD DAFFA'.
NOFAL ABDILLA.
NOVI FEBRIYANTI.
NUR KHOFIFAH.
RIVA RAMDANI.
SARAH AZ ZAHRA.
SYAFITRI ZAHRA.
WIRA MAULANA.
0.
0.
0.
0.
0.
203
Nama Sekolah : MI XXXXXX Kelas
Alamat : Jl. Masjid At-Taufiq Rt 004 Rw 011 Semester
Nama Peserta Didik : Adiba Aulia Putri Tahun Pelajaran
No. Induk / NISN : 1413131 / 0020394139
Pengetahuan Keterampilan
Sikap
MATA PELAJARAN ( KI-3) (KI-4)
Angka Predikat Angka Predikat Spiritual
Kelompok A 0-100 A/B/C/D 0-100 A/B/C/D SB/B/C/K
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti
a. Al Qur'an Hadits Adiba Aulia
84 B 87 A
Guru: Neneng Hayati, S. Ag. Putri sudah
terbiasa
b. Aqidah Akhlak berdoa
84 B
Guru: Hamim Nur, S. Ag. sebelum dan
c. Fiqih sesudah
89 A kegiatan,
Guru: Drs. Aam Ruswana, M. Kes.
memberi dan
d. SKI menjawab
Guru: salam, sholat
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dzuhur
81 B berjamaah,
Guru: Drs. Jarwadi
bersyukur.
Bahasa Indonesia
3 89 A
Guru: Hj. Siti Nurlaela, S. Pd.
Bahasa Arab
4 89 A
Guru: H. A. Dairobi, M. Pd. I.
Matematika
5 89 A
Guru: Supatmini, S. Si.
Ilmu Pengetahuan Alam
6
Guru:
Ilmu Pengetahuan Sosial
7
Guru:
Kelompok B
Seni Budaya
1
Guru: Dra. Nelmi
Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan
2 89 A
Guru: Edi
Hafalan Al Qur'an
3 89 A
Guru: H. Hanafi
0
4 89 A
Guru:
Ekstra Kurikuler Nilai Keterangan dalam kegiatan

1 Praja Muda Karana (Pramuka) A Sangat memuaskan. Aktif dalam perkemahan dan latihan
2 Palang Merah Ramaja (PMR) B mingguan. Aktif dalam Perkemahan Wirakarya dan
Memuaskan.
3 Bola Kaki. C Raimuna Cabang Jakarta
Cukup memuaskan. AktifSelatan]
dalam latihan, pertandingan LP
Cup
Ketidakhadiran
1 Sakit : 3 hari
2 Izin : 2 hari
3 Tanpa Keterangan : 1 hari
Mengetahui Jakarta, ... Desember 201
Orang Tua / Wali Siswa, Guru Kelas,
Iis Madzi, S. Pd. I

NIP. 1972112420050110
: I-A
: 1 (satu)
: 2016-2017
Sikap
Sosial
SB/B/C/K
Adiba Aulia
Putri sudah
jujur, disiplin,
bertanggung
jawab, santun,
peduli (gotong
royong,
toleran),
percaya diri.
Keterangan dalam kegiatan

Sangat memuaskan. Aktif dalam perkemahan dan latihan
mingguan.
Memuaskan. Aktif dalam Perkemahan Wirakarya dan
Raimuna Cabang Jakarta
Cukup memuaskan. AktifSelatan]
dalam latihan, pertandingan LPI
Cup
Iis Madzi, S. Pd. I

NIP. 197211242005011004
BUKU LEGER PESERTA DIDIK
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
KELAS : I-A SEMESTER : 1 (satu)
WALI KELAS : Iis Madzi, S. Pd. I TAHUN PELAJARAN : 2016-2017
Seni Budaya dan Prakarya

HOME
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
Akidah Akhlak
Bahasa Arab
Matematika
Rata-Rata
RANKING
Spiritual
RT PK
Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A
1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 60 60 60 0
Pengetahuan 84 84 89 81 89 89 89 89 89 89 872 87
1413131 /
1 Adiba Aulia Putri Keterampilan 87 87 87 959 3 2 1 1
0020394139
Sikap B B
Pengetahuan 79 80 159 80
ADINDA SYIFA 1413137 /
2 Keterampilan 81 81 81 240 0 0 0 2
FAUZIAH 0030034729
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
CITRA NADA 1413186 /
3 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
HISSANAH 0014630346
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
DANDI
4 1413189 / 0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
TAUFIQURAHMAN
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
DEVITO ADITYA 1413194 /
PUTRA 0023370250
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
DHEA NOVITA 1413195 /
WULANDARI 0014617649
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413201 /
7 DINA WAHYUNI Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0020555971
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413203 /
8 DITA RAHMANITA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0023217310
Sikap B B
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kes
Pendidikan Pancasila dan Kewarganeg
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
Akidah Akhlak
Bahasa Arab
Matematika
Rata-Rata
RANKING
Spiritual
RT PK
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 60 60 60 0
Pengetahuan 0 ###
1413216 /
9 FAHRI MAULANA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0020553007
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413220 /
10 FARHAN AL-FATTAH Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0024417357
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
FATIMAH UMMU 1413229 /
11 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
ABIHA 0016170920
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413240 /
12 HABEIBI Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0021816384
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
KHADIJAH AL 1413265 /
13 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
KUBRA 0016170919
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
LEXANDRO 1413269 /
14 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
ALDIKAN MATIO 0014437554
Sikap B B
MUHAMMAD Pengetahuan 0 ###
1413274 /
15 SYAHID BAMBANG Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0020376675
KUNCOROJATI Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
MUHAMAD 1413290 /
16 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
ALDHYTH 0014554448
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
MUHAMMAD 1413296 /
17 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
ALFIAN NUGRAHA 0025339837
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413301 /
18 MUHAMMAD DAFFA' Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0022199403
Sikap B B
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
Akidah Akhlak
Bahasa Arab
Matematika
Rata-Rata
RANKING
Spiritual
RT PK
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 60 60 60 0
Pengetahuan 0 ###
MUHAMMAD 1413314 /
19 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
WAHYU RIZKIANTO 0020553534
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
MUHAMMAD 1413315 /
20 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
ZIDANE HASIBUAN 0025766298
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413330 /
21 NOFAL ABDILLA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0020555946
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413331 /
22 NOVI FEBRIYANTI Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0020555732
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413333 /
23 NUR KHOFIFAH Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0014894763
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
PAHMI PRASETYA 1413337 /
24 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
RAHMAN 0023255389
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
RAIHANA KARTIKA 1413348 /
25 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
SARI 0020598301
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
RIKA KARUNIA 1413357 /
26 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
FATONAH 0016114248
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413358 /
27 RIVA RAMDANI Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0016911135
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
SALSABILA SYAHRI 1413369 /
28 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
ROMADHONA 0020638438
Sikap B B
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
Akidah Akhlak
Bahasa Arab
Matematika
Rata-Rata
RANKING
Spiritual
RT PK
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 60 60 60 0
Pengetahuan 0 ###
1413372 /
29 SARAH AZ ZAHRA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0014673294
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
SUCI INDAH 1413384 /
30 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
RAMADHANTI 0020854413
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413387 /
31 SYAFITRI ZAHRA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0020854166
Sikap B B
TAZKIA NUR Pengetahuan 0 ###
1413397 /
32 AMALIA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0017536416
RAHMADILLAH Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413406 /
33 WIRA MAULANA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
0023632604
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
ZAHRAH NISYFI 1413408 /
34 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
MAULIDAH 0020637971
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
ZAHROTUL FIRDZAH 1413409 /
35 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
MI'RAJ 0023370237
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
36 0 0/0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
Sikap B
Pengetahuan 0 ###
37 0 0/0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
Sikap B
Pengetahuan 0 ###
38 0 0/0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
Sikap B
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
Akidah Akhlak
Bahasa Arab
Matematika
Rata-Rata
RANKING
Spiritual
RT PK
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 60 60 60 0
Pengetahuan 0 ###
39 0 0/0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
Sikap B
Pengetahuan 0 ###
40 0 0/0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 3
Sikap B
`
Kepala MI XXXXXX Wali Kelas,
Mochamad Kartono, S. Ag Iis Madzi, S. Pd. I

NIP. 196809102007011036 NIP. 197211242005011004
BUKU LEGER PESERTA DIDIK

KELAS : I-A SILAHKAN COPY- PASTE SPECIAL VALUE DARI LEGER SEM-1 SEMESTER : 1 (satu)
PADA AREA KUNING DI BAWAH INI
WALI KELAS : Iis Madzi, S. Pd. I TAHUN PELAJARAN : 2016-2017
HOME
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
Akidah Akhlak
Bahasa Arab
Matematika
Rata-Rata
RANKING
Spiritual
RT PK
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 0 60 60 60 0
Pengetahuan 0 ###
1413131 /
1 Adiba Aulia Putri Keterampilan 0 ### 0 3 2 1 1
0020394139
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
FAUZIAH 0030034729
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
HISSANAH 0014630346
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
DANDI
4 1413189 / 0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
TAUFIQURAHMAN
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
PUTRA 0023370250
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413201 /
7 DINA WAHYUNI Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0020555971
Sikap B B
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
Akidah Akhlak
Bahasa Arab
Matematika
Rata-Rata
RANKING
Spiritual
RT PK
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 0 60 60 60 0
Pengetahuan 0 ###
1413203 /
8 DITA RAHMANITA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0023217310
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413216 /
9 FAHRI MAULANA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0020553007
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413220 /
10 FARHAN AL-FATTAH Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0024417357
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
11 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
ABIHA 0016170920
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413240 /
12 HABEIBI Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0021816384
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
13 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
KUBRA 0016170919
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
LEXANDRO 1413269 /
14 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
MUHAMMAD Pengetahuan 0 ###
1413274 /
15 SYAHID BAMBANG Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0020376675
KUNCOROJATI Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
MUHAMAD 1413290 /
16 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
ALDHYTH 0014554448
Sikap B B
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
Akidah Akhlak
Bahasa Arab
Matematika
Rata-Rata
RANKING
Spiritual
RT PK
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 0 60 60 60 0
Pengetahuan 0 ###
MUHAMMAD 1413296 /
17 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413301 /
18 MUHAMMAD DAFFA' Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0022199403
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
MUHAMMAD 1413314 /
19 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
MUHAMMAD 1413315 /
20 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413330 /
21 NOFAL ABDILLA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0020555946
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413331 /
22 NOVI FEBRIYANTI Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0020555732
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413333 /
23 NUR KHOFIFAH Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0014894763
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
24 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
RAHMAN 0023255389
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
25 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
SARI 0020598301
Sikap B B
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
Akidah Akhlak
Bahasa Arab
Matematika
Rata-Rata
RANKING
Spiritual
RT PK
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 0 60 60 60 0
Pengetahuan 0 ###
26 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
FATONAH 0016114248
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413358 /
27 RIVA RAMDANI Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0016911135
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
28 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413372 /
29 SARAH AZ ZAHRA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0014673294
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
30 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413387 /
31 SYAFITRI ZAHRA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0020854166
Sikap B B
TAZKIA NUR Pengetahuan 0 ###
1413397 /
32 AMALIA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0017536416
RAHMADILLAH Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
1413406 /
33 WIRA MAULANA Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
0023632604
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
34 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
MAULIDAH 0020637971
Sikap B B
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
Akidah Akhlak
Bahasa Arab
Matematika
Rata-Rata
RANKING
Spiritual
RT PK
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 0 60 60 60 0
Pengetahuan 0 ###
ZAHROTUL FIRDZAH 1413409 /
35 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
MI'RAJ 0023370237
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
36 0 0/0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B
Pengetahuan 0 ###
37 0 0/0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B
Pengetahuan 0 ###
38 0 0/0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B
Pengetahuan 0 ###
39 0 0/0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B
Pengetahuan 0 ###
40 0 0/0 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B
`

NIP. 196809102007011036 NIP. 197211242005011004
IDENTITAS KELAS & WALI KELAS PERHITUNGAN KENAIKAN KELAS ISILAH JUMLAH SISWA 35

KELAS : I-A 1. Nilai K (di bawah KKM) maksimal 2 Mapel SEMESTER : 1 (satu)

WALI KELAS : Iis Madzi, S. Pd. I 2. Nilai Sikap minimal 3 (Baik) TAHUN PELAJARAN : 2016-2017
3. Ketidak hadiran (A) maksimal 12 hari pd sem-2 Naik / - : Tidak Naik / 35
HOME
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
NAIK/ TDK NAIK

Akidah Akhlak
Bahasa Arab
JML Nilai K
Matematika
Rata-Rata
Spiritual
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 0 60 60 60 0
Pengetahuan 42 42 45 ### 41 45 45 45 ### ### ### 45 45 45 ### ### 13
1413131 /
1 Adiba Aulia Putri Keterampilan 44 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 3 2 1 TN
0020394139
Nilai < KKM 1 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 1
Pengetahuan 40 40 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
2 Keterampilan 41 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 2 1 2 TN
FAUZIAH 0030034729
Nilai < KKM 1 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
3 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
HISSANAH 0014630346
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
DANDI
4 1413189 / 0 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
TAUFIQURAHMAN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
5 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
PUTRA 0023370250
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
6 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413201 /
7 DINA WAHYUNI Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0020555971
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413203 /
8 DITA RAHMANITA 0 0 0 TN
0023217310
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kese
Pendidikan Pancasila dan Kewarganega
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
NAIK/ TDK NAIK

Akidah Akhlak
Bahasa Arab
JML Nilai K
Matematika
Rata-Rata
Spiritual
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 0 60 60 60 0
1413203 /
8 DITA RAHMANITA Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0023217310
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413216 /
9 FAHRI MAULANA Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0020553007
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413220 /
10 FARHAN AL-FATTAH Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0024417357
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
11 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
ABIHA 0016170920
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413240 /
12 HABEIBI Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0021816384
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
13 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
KUBRA 0016170919
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
LEXANDRO 1413269 /
14 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
MUHAMMAD Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413274 /
15 SYAHID BAMBANG Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0020376675
KUNCOROJATI Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
MUHAMAD 1413290 /
16 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
ALDHYTH 0014554448
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
MUHAMMAD 1413296 /
17 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
NAIK/ TDK NAIK

Akidah Akhlak
Bahasa Arab
JML Nilai K
Matematika
Rata-Rata
Spiritual
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
17
MUHAMMAD 1413296 / KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 0 60 60 60 0 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
MUHAMMAD 1413301 /
18 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
DAFFA' 0022199403
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
MUHAMMAD 1413314 /
19 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
MUHAMMAD 1413315 /
20 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413330 /
21 NOFAL ABDILLA Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0020555946
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413331 /
22 NOVI FEBRIYANTI Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0020555732
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413333 /
23 NUR KHOFIFAH Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0014894763
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
24 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
RAHMAN 0023255389
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
25 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
SARI 0020598301
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
26 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
FATONAH 0016114248
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
NAIK/ TDK NAIK

Akidah Akhlak
Bahasa Arab
JML Nilai K
Matematika
Rata-Rata
Spiritual
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 0 60 60 60 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413358 /
27 RIVA RAMDANI Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0016911135
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
28 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413372 /
29 SARAH AZ ZAHRA Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0014673294
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
30 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413387 /
31 SYAFITRI ZAHRA Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0020854166
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
TAZKIA NUR
1413397 /
32 AMALIA Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0017536416
RAHMADILLAH Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
1413406 /
33 WIRA MAULANA Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
0023632604
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
34 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
MAULIDAH 0020637971
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
ZAHROTUL 1413409 /
35 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
FIRDZAH MI'RAJ 0023370237
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
36 0 0/0 0 0 0 TN
Hafalan Al Qur'an
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis
NAIK/ TDK NAIK

Akidah Akhlak
Bahasa Arab
JML Nilai K
Matematika
Rata-Rata
Spiritual
Sosial
Fikih
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 75 70 60 0 75 60 60 60 0 0 60 60 60 0
36 0 0/0 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
37 0 0/0 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
38 0 0/0 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
39 0 0/0 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14
40 0 0/0 Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 0 0 0 TN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 0
`

NIP. 196809102007011036 NIP. 197211242005011004
KELAS : I-A
ASPEK : SIKAP SPIRITUAL KKM :3
H NO. ASPEK PENGAMATAN SPIRITUAL
o 1 berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
2 memberi dan menjawab salam
m 3 sholat dzuhur berjamaah
e 4 bersyukur
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL
memberi dan menjawab salam sholat dzuhur berjamaah
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
NO INDUK
NO URUT
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
NAMA SISWA
1 2 3
1 1413131 Adiba Aulia Putri 3 3 3
2 1413137 ADINDA SYIFA FAUZIAH 3 3 3
3 1413186 CITRA NADA HISSANAH 3 3 3
4 1413189 DANDI TAUFIQURAHMAN 3 3 3
5 1413194 DEVITO ADITYA PUTRA 3 3 3
6 1413195 DHEA NOVITA WULANDARI 3 3 3
7 1413201 DINA WAHYUNI 3 3 3
8 1413203 DITA RAHMANITA 3 3 3
9 1413216 FAHRI MAULANA 3 3 3
10 1413220 FARHAN AL-FATTAH 3 3 3
11 1413229 FATIMAH UMMU ABIHA 3 3 3
12 1413240 HABEIBI 3 3 3
13 1413265 KHADIJAH AL KUBRA 3 3 3
14 1413269 LEXANDRO ALDIKAN MATIO 3 3 3
15 1413274 MUHAMMAD SYAHID BAMBAN 3 3 3
16 1413290 MUHAMAD ALDHYTH 3 3 3
17 1413296 MUHAMMAD ALFIAN NUGRA 3 3 3
18 1413301 MUHAMMAD DAFFA' 3 3 3
19 1413314 MUHAMMAD WAHYU RIZKIAN 3 3 3
20 1413315 MUHAMMAD ZIDANE HASIBU 3 3 3
21 1413330 NOFAL ABDILLA 3 3 3
22 1413331 NOVI FEBRIYANTI 3 3 3
23 1413333 NUR KHOFIFAH 3 3 3
24 1413337 PAHMI PRASETYA RAHMAN 3 3 3
25 1413348 RAIHANA KARTIKA SARI 3 3 3
26 1413357 RIKA KARUNIA FATONAH 3 3 3
27 1413358 RIVA RAMDANI 3 3 3
28 1413369 SALSABILA SYAHRI ROMADH 3 3 3
29 1413372 SARAH AZ ZAHRA 3 3 3
30 1413384 SUCI INDAH RAMADHANTI 3 3 3
31 1413387 SYAFITRI ZAHRA 3 3 3
32 1413397 TAZKIA NUR AMALIA RAHMAD 3 3 3
33 1413406 WIRA MAULANA 3 3 3
34 1413408 ZAHRAH NISYFI MAULIDAH 3 3 3
35 1413409 ZAHROTUL FIRDZAH MI'RAJ 3 3 3
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM 3 3 3
Mengetahui
Kepala Sekolah,
NIP. 196809102007011036
SEMESTER : 1 (satu)
Rumusan dan jumlah H
indikator sikap
spiritual harus diisi
o
sesuai panduan dan m
kesepakatan Satker.
e
MODUS SIKAP
SPIRITUAL
bersyukur
PENIL ANTAR TEMAN
PREDIKAT
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
KET
(T/TT)
4
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3

Guru Kelas,
Iis Madzi, S. Pd. I

NIP. 197211242005011004
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
ADINDA SYIFA FAUZIAH sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
CITRA NADA HISSANAH sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
DANDI TAUFIQURAHMAN sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
DEVITO ADITYA PUTRA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
DHEA NOVITA WULANDARI sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
DINA WAHYUNI sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
DITA RAHMANITA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
FAHRI MAULANA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
FARHAN AL-FATTAH sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
FATIMAH UMMU ABIHA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
HABEIBI sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
KHADIJAH AL KUBRA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
LEXANDRO ALDIKAN MATIO sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
MUHAMMAD SYAHID BAMBANG KUNCOROJATI sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
MUHAMAD ALDHYTH sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
MUHAMMAD ALFIAN NUGRAHA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
MUHAMMAD DAFFA' sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
MUHAMMAD WAHYU RIZKIANTO sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
MUHAMMAD ZIDANE HASIBUAN sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
NOFAL ABDILLA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
NOVI FEBRIYANTI sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
NUR KHOFIFAH sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
PAHMI PRASETYA RAHMAN sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
RAIHANA KARTIKA SARI sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
RIKA KARUNIA FATONAH sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
RIVA RAMDANI sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
SALSABILA SYAHRI ROMADHONA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
SARAH AZ ZAHRA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
SUCI INDAH RAMADHANTI sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
SYAFITRI ZAHRA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
TAZKIA NUR AMALIA RAHMADILLAH sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
WIRA MAULANA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
ZAHRAH NISYFI MAULIDAH sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
ZAHROTUL FIRDZAH MI'RAJ sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
0
0
0
0
0
92
NIP. 197211242005011004
KELAS : I-A
ASPEK : SIKAP SOSIAL KKM :3
H NO. ASPEK PENGAMATAN SOSIAL
o 1
2
jujur
disiplin
5
6
peduli (gotong royong, toleran)
percaya diri
m 3 bertanggung jawab
e 4 santun
KOMPETENSI SIKAP SOSIAL

jujur disiplin bertanggung jawab santun peduli (go
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

NO INDUK
NO URUT
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
NAMA SISWA
1 2 3 4
1 1413131 Adiba Aulia Putri 3 3 3 3 3
2 1413137 ADINDA SYIFA FAUZIAH 3 3 3 3 3
3 1413186 CITRA NADA HISSANAH 3 3 3 3 3
4 1413189 DANDI TAUFIQURAHMAN 3 3 3 3 3
5 1413194 DEVITO ADITYA PUTRA 3 3 3 3 3
6 1413195 DHEA NOVITA WULANDARI 3 3 3 3 3
7 1413201 DINA WAHYUNI 3 3 3 3 3
8 1413203 DITA RAHMANITA 3 3 3 3 3
9 1413216 FAHRI MAULANA 3 3 3 3 3
10 1413220 FARHAN AL-FATTAH 3 3 3 3 3
11 1413229 FATIMAH UMMU ABIHA 3 3 3 3 3
12 1413240 HABEIBI 3 3 3 3 3
13 1413265 KHADIJAH AL KUBRA 3 3 3 3 3
14 1413269 LEXANDRO ALDIKAN MATIO 3 3 3 3 3
15 1413274 MUHAMMAD SYAHID BAMBAN 3 3 3 3 3
16 1413290 MUHAMAD ALDHYTH 3 3 3 3 3
17 1413296 MUHAMMAD ALFIAN NUGRA 3 3 3 3 3
18 1413301 MUHAMMAD DAFFA' 3 3 3 3 3
19 1413314 MUHAMMAD WAHYU RIZKIAN 3 3 3 3 3
20 1413315 MUHAMMAD ZIDANE HASIBU 3 3 3 3 3
21 1413330 NOFAL ABDILLA 3 3 3 3 3
22 1413331 NOVI FEBRIYANTI 3 3 3 3 3
23 1413333 NUR KHOFIFAH 3 3 3 3 3
24 1413337 PAHMI PRASETYA RAHMAN 3 3 3 3 3
25 1413348 RAIHANA KARTIKA SARI 3 3 3 3 3
26 1413357 RIKA KARUNIA FATONAH 3 3 3 3 3
27 1413358 RIVA RAMDANI 3 3 3 3 3
28 1413369 SALSABILA SYAHRI ROMADH 3 3 3 3 3
29 1413372 SARAH AZ ZAHRA 3 3 3 3 3
30 1413384 SUCI INDAH RAMADHANTI 3 3 3 3 3
31 1413387 SYAFITRI ZAHRA 3 3 3 3 3
32 1413397 TAZKIA NUR AMALIA RAHMAD 3 3 3 3 3
33 1413406 WIRA MAULANA 3 3 3 3 3
34 1413408 ZAHRAH NISYFI MAULIDAH 3 3 3 3 3
35 1413409 ZAHROTUL FIRDZAH MI'RAJ 3 3 3 3 3
36 0 0 3 3 3 3 3
37 0 0 3 3 3 3 3
38 0 0 3 3 3 3 3
39 0 0 3 3 3 3 3
40 0 0 3 3 3 3 3
NILAI KKM 3 3 3 3
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
SEMESTER : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2016-2017
Tuliskan sikap sosial yang

H
mau akan ditumbuh o
kembangkan sesuai dengan
panduan. m
e
MODUS SIKAP
peduli (gotong royong, toleran) percaya diri
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PREDIKAT
SOSIAL
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI-2
OBSERVASI-1
OBSERVASI-2
KET
(T/TT)
5 6
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 B T
3 3 3

Guru Kelas,
Iis Madzi, S. Pd. I

NIP. 197211242005011004
DESKRIPSI
Adiba Aulia Putri sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
ADINDA SYIFA FAUZIAH sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
CITRA NADA HISSANAH sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
DANDI TAUFIQURAHMAN sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
DEVITO ADITYA PUTRA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
DHEA NOVITA WULANDARI sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
DINA WAHYUNI sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
DITA RAHMANITA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
FAHRI MAULANA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
FARHAN AL-FATTAH sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
FATIMAH UMMU ABIHA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
HABEIBI sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
KHADIJAH AL KUBRA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
LEXANDRO ALDIKAN MATIO sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
MUHAMMAD SYAHID BAMBANG KUNCOROJATI sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
MUHAMAD ALDHYTH sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
MUHAMMAD ALFIAN NUGRAHA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
MUHAMMAD DAFFA' sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
MUHAMMAD WAHYU RIZKIANTO sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
MUHAMMAD ZIDANE HASIBUAN sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
NOFAL ABDILLA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
NOVI FEBRIYANTI sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
NUR KHOFIFAH sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
PAHMI PRASETYA RAHMAN sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
RAIHANA KARTIKA SARI sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
RIKA KARUNIA FATONAH sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
RIVA RAMDANI sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
SALSABILA SYAHRI ROMADHONA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
SARAH AZ ZAHRA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
SUCI INDAH RAMADHANTI sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
SYAFITRI ZAHRA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
TAZKIA NUR AMALIA RAHMADILLAH sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
WIRA MAULANA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
ZAHRAH NISYFI MAULIDAH sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
ZAHROTUL FIRDZAH MI'RAJ sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
0 sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
127
LAPORAN HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
TENGAH SEMESTER
NAMA : ADINDA SYIFA FAUZIAH Tahun Pelajaran : 2016-2017

KELAS : I-A Semester : 1 (satu)
PENILAIAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

NILAI
NO MATA PELAJARAN
KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 UTS
KELOMPOK A
Pengetahuan 78.5 78 80
1 a. Al-Qur'an Hadis
Keterampilan 88 78 78
Pengetahuan 79 80 80
b. Akidah Akhlak
Keterampilan
Pengetahuan 0
c. Fikih
Keterampilan 0
Pengetahuan 0
d.
Keterampilan
Pendidikan Pancasila Pengetahuan 0
2 dan
Kewarganegaraan Keterampilan
Pengetahuan 0
3 Bahasa Indonesia
Keterampilan
Pengetahuan 0
4 Bahasa Arab
Keterampilan
Pengetahuan 0
5 Matematika
Keterampilan
Pengetahuan 0
6
Keterampilan
Pengetahuan 0
7
Keterampilan
KELOMPOK B
Seni Budaya dan Pengetahuan 0
1 Prakarya Keterampilan
Pendidikan Jasmani, Pengetahuan 0
2 Olah Raga dan
Kesehatan Keterampilan
Pengetahuan 0
3 Hafalan Al Qur'an
Keterampilan
Pengetahuan 0
4 0
Keterampilan
Catatan Guru Kelas

0
Mengetahui, Jakarta, ... Desember 2016

Orang Tua / Wali Guru Kelas,
( ( ) Iis Madzi, S. Pd. I

NIP. 197211242005011004
RAPOR PESERTA DIDIK
MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI )
MI XXXXXX
Nama Peserta Didik:

Adiba Aulia Putri
No. Induk/NISN:
1413131 / 0020394139
KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta

didik yangbersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan
keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam
Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan
keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto
berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-

1 pada muatan pelajaran pendidikan agama dan budi pekerti;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2

pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan
KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif,
berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang sangat baik
dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang
berdasarkan kumpulan hasil observasi (catatan);
10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat

dan deskripsi untuk masing-masing muatan pelajaran;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:

A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi atau
terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang
diperoleh peserta didik. Deskripsi berisi pengetahuan dan
keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai
dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD
muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran
sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan
capaianuntuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler

yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saransaran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan
perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali terutama
untu, hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis
berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil
pemeriksaan yang dilakukan guru, bekerjasama dengan
tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi
ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau tanpa
keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom
keterangan pindah.
RAPOR
PESERTA DIDIK
MADRASAH IBTIDAIYAH
(M I )
Nama Sekolah : MI XXXXXX

NPSN : 20177820
NIS/NISN : 111 231 750 108
Alamat Sekolah : Jl. Masjid At-Taufiq Rt 004 Rw 011

Kode Pos 6543 Telp. 02129383249
Kelurahan/Desa : Kelapa Dua Wetan
Kecamatan : Matraman
Kabupaten/ Kota : I
Provinsi : XXX
Website : 0
E-mail : misattaufiq@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Adiba Aulia Putri

NIS/ NISN : 1413131 / 0020394139
Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 27-05-2002
Jenis Kelamin : L
Agama : Islam
Pendidikan Sebelumnya : SD N 123456
Alamat Peserta Didik : Gg. LANGGAR RT. 003/10 NO. 51 CAWANG
Nama Orang Tua
1). Ayah : ZAKARIA
2). Ibu : AMINAH
Pekerjaan Orang Tua
1). Ayah : PNS
2). Ibu : IBU RT
Alamat Orang Tua
1). Jalan : Gg. LANGGAR RT. 003/10 NO. 51
2). Kelurahan/Desa : Cawang
3). Kecamatan : Kramatjati
4). Kabupaten/Kota : Jakarta Timur
5). Provinsi : DKI Jakarta
Wali Peserta Didik
1). Nama : Pamanku
2). Pekerjaan : ABRI
3). Alamat : Jl. Xxx
Jakarta, ... Juli 2016

Kepala Madrasah,
Pas foto
3x4
NIP. 196809102007011036
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta : Adiba Aulia Putri Kelas : I-A
Didik
NIS/ NISN : 1413131 / 0020394139 Semester : 1 (satu)
Nama Sekolah : MI XXXXXX Tahun Pelajaran : 2016-2017

A. Sikap
1. Spiritual Deskripsi
Adiba Aulia Putri sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan,
B (Baik) memberi dan menjawab salam, sholat dzuhur berjamaah, bersyukur.
2. Sosial Deskripsi
Adiba Aulia Putri sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong
B (Baik) royong, toleran), percaya diri.
B. Pengetahuan dan Keterampilan

Muatan
No. KKM Predi Predi
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
kat kat
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
1. a. Al-Qur'an 75 84 B Capaian kompetensi sudah 87 A Capaian kompetensi sudah
Hadis tuntas dengan predikat 'Baik'. tuntas dengan predikat 'Sangat
Adiba Aulia Putri sangat baik Baik'. Adiba Aulia Putri sangat
dalam mengetahui huruf-huruf baik dalam menghafalkan Q.S.
hijaiyah dan tanda baca fathah, al-Faatihah , an-Naas , al-
kasrah dan dhammah, 0, 0 dan Falaq , al-Ikhlaas , dan al-Lahab
sudah baik dalam mengenal , membaca huruf-huruf hijaiyah
Q.S. al-Faatihah, an-Naas, al- sesuai makhraj dan tanda
Falaq, al-Ikhlaas, dan al-Lahab. bacanya, 0 dan sudah baik
Demikian juga, Ananda sudah dalam melafalkan Q.S. al-
baik pada seluruh kompetensi Faatihah, an-Naas, al-Falaq, al-
lainnya. Ikhlaas, dan al-Lahab .
Demikian juga, Ananda sudah
baik pada seluruh kompetensi
lainnya.
2. b. Akidah 70 84 B Capaian kompetensi sudah Adiba Aulia Putri.
Akhlak tuntas dengan predikat 'Baik'.
Adiba Aulia Putri sangat baik
dalam mengenal al-Asmaa al-
Husnaa(al-Ahad dan al-
Khaaliq), memahami perilaku
akhlak terpuji hidup bersih,
kasih sayang, dan rukun,
memahami adab mandi dan
berpakaian dan sudah baik
dalam mengenal enam rukun
iman. Demikian juga, Ananda
sudah baik pada seluruh
kompetensi lainnya.
3. c. Fikih 60 89 A Capaian kompetensi sudah Adiba Aulia Putri.

tuntas dengan predikat 'Sangat
Baik'. Adiba Aulia Putri sangat
baik dalam memahami rukun
Islam, memahami syahadatain,
memahami kaifiyah bersuci dari
hadas dan najis.
4. d. 0 Adiba Aulia Putri. Adiba Aulia Putri.

2. Pendidikan 75 81 B Capaian kompetensi sudah Adiba Aulia Putri.
Pancasila tuntas dengan predikat 'Baik'.
Adiba Aulia Putri sudah baik
dan
dalam mengenal simbol sila-
Kewarganeg sila Pancasila dalam lambang
araan negara "Garuda Pancasila" dan
juga sudah baik dalam
mengidentifikasi aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah. Demikian
juga, Ananda sudah baik pada
seluruh kompetensi lainnya.
3. Bahasa 60 89 A Capaian kompetensi sudah Adiba Aulia Putri.

Indonesia tuntas dengan predikat 'Sangat
baik dalam menjelaskan
kegiatan persiapan membaca
permulaan (cara duduk wajar
dan baik, jarak antara mata
dan buku, cara memegang
buku, cara membalik halaman
buku, gerakan mata dari kiri ke
kanan, memilih tempat dengan
cahaya yang terang dan etika
membaca buku) dengan cara
yang benar, mengemukakan
kegiatan persiapan menulis
permulaan (cara duduk, cara
memegang pensil, cara
menggerakkan pensil, cara
meletakkan buku, jarak antara
mata dan buku, pemilihan
tempat dengan cahaya yang
terang) yang benar secara
lisan, menguraikan lambang
4. Bahasa Arab 60 89 A bunyi
Capaianvokal dan konsonan
kompetensi sudah Adiba Aulia Putri.
dalam dengan
tuntas kata bahasa Indonesia
predikat 'Sangat
atau Adiba
Baik'. bahasa
Aulia Putri daerah,
sangat
menentukan
baik dalam kosakata
mengenaltentang
bunyi
anggota
mufradat,tubuh dan pancaindra
mengenal makna
serta perawatannya
dari ujaran kata. melalui
teks pendek (berupa gambar,
tulisan, slogan sederhanadan
atau syair lagu) dan eksplorasi
lingkungan, mengenal
kosakata tentang cara
memelihara kesehatan melalui
teks pendek (berupa gambat,
tulisan, slogan sederhana)
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
5. Matematika 60 89 A Capaian kompetensi sudah Adiba Aulia Putri.
baik dalam menjelaskan makna
bilangan cacah sampai dengan
99 sebagai banyak anggota
suatu kumpulan objek,
menjelaskan bilangan sampai
dua angka dan nilai tempat
penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda
konkret serta cara
membacanya, membandingkan
dua bilangan sampai dua
angka dengan menggunakan
kumpulan benda-benda
konkret, menjelaskan dan
melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang
melibatkan bilangan cacah
sampai dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
6. 0 pengurangan, mengenal pola
Adiba Aulia Putri. Adiba Aulia Putri.
bilangan yang berkaitan
dengan kumpulan
benda/gambar/gerakan atau
lainnya, 0, 0, 0, 0.
7. 0 Adiba Aulia Putri. Adiba Aulia Putri.

8. Seni Budaya 60 Adiba Aulia Putri. Adiba Aulia Putri.
dan
Prakarya
9. Pendidikan 60 89 A Capaian kompetensi sudah Adiba Aulia Putri.

Jasmani, tuntas dengan predikat 'Sangat
Olah Raga
baik dalam memahami gerak
dan dasar lokomotor sesuai dengan
Kesehatan konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional,
memahami gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha,
memahami pola gerak dasar
manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha,
memahami menjaga sikap
tubuh (duduk, membaca,
1 Muatan Lokal berdiri, jalan), dan bergerak
secara lentur serta seimbang
0.
10. a. Hafalan Al 60 89 A Capaian
dalam rangka kompetensi sudah
pembentukan Adiba Aulia Putri.
Qur'an tuntas
tubuh dengan predikat 'Sangat
melalui permainan
Baik'. Adibadan
sederhana Aulia
atauPutri sangat
tradisional,
baik dalam memehami
0, 0, memahami gerak dasar
kandungan
lokomotor dan QS non-lokomotor
Al Fatihah,
memahami kandungan QS An
sesuai dengan irama (ketukan)
Nas.
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama,
baik dalam memehami
kandungan QS Al Fatihah,
memahami kandungan QS An
Nas.
14. b. 0 89 A Capaian kompetensi sudah Adiba Aulia Putri.

baik dalam 0, 0, 0.
C. Ekstra Kurikuler
No. Kegiatan Ekstra Kurikuler Keterangan
Sangat memuaskan. Aktif dalam perkemahan dan latihan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)
mingguan.
Memuaskan. Aktif dalam Perkemahan Wirakarya dan Raimuna
2. Palang Merah Ramaja (PMR)
Cabang Jakarta Selatan]
3. Bola Kaki. Cukup memuaskan. Aktif dalam latihan, pertandingan LPI Cup
D. Saran-saran
Belajar yang lebih giat,
E. Tinggi dan Berat Badan
Semester
No. Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 140 cm 145 cm
2. Berat Badan 42 kg 44 kg
F. Kondisi Kesehatan
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik/normal
Baik, tetapi ada sedikit terganggu jika duduk pada bangku

2. Penglihatan bagian belakang
3. Gigi Sehat dan lengkap
4. Lainnya: suka ngantuk waktu pagi
G. Prestasi
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Speech Contest Juara 1 tingkat Kec. Kramatjati
2. Baca Puisi Juara 2 tingkat Kec. Ramatjati
3. 0 0
4. 0 0
H. Ketidakhadiran
Sakit : 3 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

Orang Tua/ Wali Guru Kelas,
Iis Madzi, S. Pd. I

NIP. 197211242005011004
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
HOME HOME
GURU PENGAMPU MATA PELAJARAN
KELAS : I-A
NO MATA PELAJARAN NAMA PENGAJAR
I KELOMPOK A
1 Al-Qur'an Hadis : Neneng Hayati, S. Ag.
2 Akidah Akhlak : Hamim Nur, S. Ag.
3 Fikih : Drs. Aam Ruswana, M. Kes.
4 :
5 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : Drs. Jarwadi
6 Bahasa Indonesia : Hj. Siti Nurlaela, S. Pd.
7 Bahasa Arab : H. A. Dairobi, M. Pd. I.
8 Matematika : Supatmini, S. Si.
9 :
10 :
II KELOMPOK B
1 Seni Budaya dan Prakarya : Dra. Nelmi
2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan : Edi
3 Hafalan Al Qur'an : H. Hanafi
4 :
PELAJARAN
NIP KKM
PENGET KETERAMP SIKAP
19. 75 75 3
75 75
19.. 70
70 70
70
19... 60
60 60
60
0
19..... 75
75 75
75
19...... 60
60 60
60
19....... 60
60 60
60
19........ 60
60 60
60
0
0
19............ 60 60
19............. 60 60
19.............. 60 60
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta #N/A Kelas : I-A

Didik
NIS/ NISN ### Semester : 2 (dua)

A. Sikap
1. Spiritual Deskripsi
#N/A #N/A
2. Sosial Deskripsi
#N/A #N/A
B. Pengetahuan dan Keterampilan

Muatan
No. KKM Predi Predi
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
kat kat
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
1. a. Al-Qur'an 75 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Hadis
2. b. Akidah 70 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Akhlak
3. c. Fikih 60 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
4. d. 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

2. Pendidikan 75 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pancasila
dan
Kewarganeg
araan
3. Bahasa 60 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

Indonesia
4. Bahasa Arab 60 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

5. Matematika 60 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
6. 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
7. 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

8. Seni Budaya 60 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
dan
Prakarya
9. Pendidikan 60 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

Jasmani,
Olah Raga
dan
Kesehatan
1 Muatan Lokal
0.
10. a. Hafalan Al 60 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Qur'an
14. b. 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
C. Ekstra Kurikuler
No. Kegiatan Ekstra Kurikuler Keterangan
1. #N/A #N/A
2. #N/A #N/A
3. #N/A #N/A
D. Saran-saran
#N/A
E. Tinggi dan Berat Badan
Semester
No. Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan #N/A #N/A
2. Berat Badan #N/A #N/A
F. Kondisi Kesehatan
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran #N/A
2. Penglihatan #N/A
3. Gigi #N/A
4. Lainnya: #N/A
G. Prestasi
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. #N/A #N/A
2. #N/A #N/A
3. #N/A #N/A
4. #N/A #N/A
H. Ketidakhadiran
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada
Sakit #N/A semester ke-1 dan semester ke-2 siswa ditetapkan
*):
Izin #N/A naik ke kelas
#N/A_______
#N/A( ____________________
### )
tinggal di kelas _______ ( ____________________ )
Tanpa Keterangan #N/A #N/A #N/A ###
*) coret yang tidak perlu

Orang Tua/ Wali Guru Kelas,
Iis Madzi, S. Pd. I
NIP. 197211242005011004
Mengetahui
Kepala Madrasah,
NIP. 196809102007011036
IDENTITAS PESERTA DIDIK
a. Nama Peserta Didik : #N/A

b. Nomor Induk : #N/A
c. Tempat, Tanggal Lahir : #N/A
d. Jenis Kelamin : #N/A
e. Agama : #N/A
f. Pendidikan Sebelumnya : #N/A
g. Alamat Peserta Didik : #N/A
h. Nama Orang Tua
1). Ayah : #N/A
2). Ibu : #N/A
i. Pekerjaan Orang Tua
1). Ayah : #N/A
2). Ibu : #N/A
j. Alamat Orang Tua
1). Jalan : #N/A
2). Kelurahan/Desa : #N/A
3). Kecamatan : #N/A
4). Kabupaten/Kota : #N/A
5). Provinsi : #N/A
k Wali Peserta Didik
1). Nama : #N/A

2). Pekerjaan : #N/A
3). Alamat : #N/A
Kepala Madrasah
NIP. 196809102007011036
Nama Peserta Didik : #N/A Kelas : I-A
Nomor Induk : #N/A Semester : 2 (dua)

A. SIKAP
ASPEK YANG DINILAI DESKRIPSI
Menerima dan #N/A
menjalankan ajaran
agama yang
dianutnya
Memiliki perilaku #N/A

jujur, disiplin,
tanggung jawab,
santun, peduli, dan
percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan
guru
B. PENGETAHUAN (KI-3)
Mengingat dan Err:502
memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual Al-
Qur'an Hadis

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual Akidah
Akhlak

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual Fikih

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual
Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan
memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual
Bahasa Indonesia

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual
Bahasa Arab

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual
Matematika
memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual Seni
Budaya dan Prakarya

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual
Pendidikan Jasmani,
Olah Raga dan
Kesehatan

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual
Hafalan Al Qur'an

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual 0
C. KETRAMPILAN (KI-4)
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran Al-
Qur'an Hadis
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
mulia dalam
pembelajaran Akidah
Akhlak
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
mulia dalam
pembelajaran Fikih
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
mulia dalam
pembelajaran
Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
mulia dalam
pembelajaran Bahasa
Indonesia
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
mulia dalam
pembelajaran Bahasa
Arab
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
mulia dalam
pembelajaran
Matematika
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
mulia dalam
pembelajaran Seni
Budaya dan Prakarya
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
mulia dalam
pembelajaran
Pendidikan Jasmani,
Olah Raga dan
Kesehatan
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
mulia dalam
pembelajaran Hafalan
Al Qur'an
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
mulia dalam
pembelajaran 0
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler

No. Kegiatan Ko dan Ekstrakurikuler Deskripsi
1 #N/A #N/A
2 #N/A #N/A
3 #N/A #N/A
E. SARAN - SARAN
#N/A
Ketidakhadiran
Sakit : #N/A
Izin : #N/A
Tanpa Keterangan : #N/A
Keputusan:
Berdasarkan hasil yang dicapai pada
Semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ______ ( )
Tinggal di kelas _____ ( )

Orang Tua/ Wali Siswa Wali Kelas, Kepala MI XXXXXX
Iis Madzi, S. Pd. I Mochamad Kartono, S. Ag
NIP. 197211242005011004 NIP. 196809102007011036
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Kelas
Tanda Tangan Kepala Madrasah,
yang
Tanggal Alasan Stempel Madrasah, dan Tanda
ditinggalk
Tangan Orang Tua/Wali
an
____________, ___________
Kepala Madrasah
NIP. 196809102007011036
Orang Tua/ Wali
_________________
____________, ___________
Kepala Madrasah
NIP. 196809102007011036
Orang Tua/ Wali
_________________
Kepala Madrasah
NIP. 196809102007011036
Orang Tua/ Wali
_________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
No. MASUK
1. Nama Peserta Didik ____________________________ _________, ___________
Nomor Induk ____________________________ Kepala Sekolah
Nama Sekolah ____________________________
Masuk di Sekolah ini: ____________________________
a. Tanggal ____________________________ Mochamad Kartono, S. Ag
b. Di Kelas ____________________________ NIP. 196809102007011036
c. Tahun Pelajaran ____________________________
Nama Sekolah ____________________________
b. Di Kelas ____________________________ NIP. 196809102007011036
Nama Sekolah ____________________________
b. Di Kelas ____________________________ NIP. 196809102007011036
SD/ MI
NO. KELAS KI-1 KI-2
Memiliki perilaku jujur, disiplin,

1 1 Menerima dan menjalankan ajaran tanggung jawab, santun, peduli, dan
agama yang dianutnya percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru
Menunjukkan perilaku jujur,

disiplin, tanggung jawab, santun,
2 2 Menerima dan menjalankan ajaran
peduli, dan percaya diri dalam
agama yang dianutnya
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
3 3 Menerima dan menjalankan ajaran
peduli, dan percaya diri dalam
agama yang dianutnya
teman, guru dan tatangganya

Menerima, menjalankan, dan disiplin, tanggung jawab, santun,
4 4 menghargai ajaran agama yang peduli, dan percaya diri dalam
dianutnya berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya

Menerima, menjalankan, dan
5 5 peduli, dan percaya diri dalam
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
teman, guru, dan tetangganya serta
cinta tanah air.

Menerima, menjalankan, dan
6 6 peduli, dan percaya diri dalam
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
teman, guru, dan tetangganya serta
cinta tanah air.
KI-3
Memahami pengetahuan faktual dengan cara

mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah
cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah
cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
Memahami pengetahuan faktual dan

konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda -be nda yang
dijumpainya di rumah, sekolah dan
tempat bermain
Memahami pengetahuan faktual dan

konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan rasa
ciptaan Tuhan makhluk ciptaan Tuhan
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
benda -benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah dan tempat bermain
KI-4
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia
yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia
yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual

dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual

dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
INSTRUMEN
SILAH
PENILAIAN
KURIKULUM 2013 SILAH
C
KAN
KAN
CEETT S
PENGETAHUAN
PENGETAHUAN A
AKK S II K
K
Cetak
Cetak Form
Form Pengetahuan
Pengetahuan Cetak
Cetak Fo
Fo
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik
KETERAMPILAN
KETERAMPILAN Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik
Cetak
Cetak Form
Form Keterampilan
Keterampilan
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sika
Sika
Unjuk
Unjuk Kerja/
Kerja/ Praktek
Praktek Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik
Proyek
Proyek
Portofolio
Portofolio
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Penil
Penil Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Penilaian
Penilaian Diri
Diri
Antar Teman
Antar Teman
AH
AH
AN
AN
HOME
E
ETT
K
K
S
S II K
KAAP
P
Cetak
Cetak Form
Form Sikap
Sikap
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Spirtual
Spirtual
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Jujur
Jujur
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Disiplin
Disiplin
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Tanggung
Tanggung Jawab
Jawab
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Santun
Santun
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Peduli/Toleran
Peduli/Toleran
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Percaya
Percaya diri
diri
enilaian Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Catan/Jurnal
enilaian Diri
Diri Catan/Jurnal
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI PENGETAHUAN
KELAS : I-A SEMESTE
MATA PELAJARAN : KKM MAPEL : TAHUN PE
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
YANG LAIN
YANG LAIN
YANG LAIN
YANG LAIN
YANG LAIN
REMEDIAL
REMEDIAL
REMEDIAL
REMEDIAL
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4

12 1413240 HABEIBI
15 1413274 MUHAMMAD SYAHID BAMBA
17 1413296 MUHAMMAD ALFIAN NUGR
19 1413314 MUHAMMAD WAHYU RIZKI
20 1413315 MUHAMMAD ZIDANE HASIB
28 1413369 SALSABILA SYAHRI ROMAD
32 1413397 TAZKIA NUR AMALIA RAHM
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
Mengetahui
MI XXXXXX
NIP. 196809102007011036
AI KOMPETENSI PENGETAHUAN
SEMESTER : 1 (satu)
KD 5
RATA-RATA NH
UAS/
REMEDIAL
UTS KET
RERATA
UKK
NH 5

(.)
NIP.
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI KETERAMPILAN
MATA PELAJARAN : KKM MAPEL : TAHUN PELAJARA: 2016-2017
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
PORTIFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2
REMEDIAL
KINERJA-1
KINERJA-2
REMEDIAL
KINERJA-1
KINERJA-2
REMEDIAL
KINERJA-1
KINERJA-2
REMEDIAL
KINERJA-1
KINERJA-2
REMEDIAL
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
PRODUK
NH NH NH NH NH
1 2 3 4 5

12 1413240 HABEIBI
14 1413269 LEXANDRO ALDIKAN MATI
15 1413274 MUHAMMAD SYAHID BAMB
17 1413296 MUHAMMAD ALFIAN NUGR
19 1413314 MUHAMMAD WAHYU RIZKI
20 1413315 MUHAMMAD ZIDANE HASI
28 1413369 SALSABILA SYAHRI ROMA
32 1413397 TAZKIA NUR AMALIA RAHM
35 1413409 ZAHROTUL FIRDZAH MI'RA
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0

MI XXXXXX Guru Mata Pelajaran,
Mochamad Kartono, S. Ag (.)

NIP. 196809102007011036 NIP.
KET
(T/TT)
(.)
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI SIKAP
MATA PELAJARAN : TAHUN PELAJARAN : 2016-2017
KOMPETENSI SIKAP
berdoa sebelum dan memberi dan sholat dzuhur

bersyukur jujur
sesudah kegiatan menjawab salam berjamaah
NO URUT
NAMA SISWA
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 3
OBSERVASI 4
OBSERVASI 5
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 3
OBSERVASI 4
OBSERVASI 5
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 3
OBSERVASI 4
OBSERVASI 5
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 3
OBSERVASI 4
OBSERVASI 5
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 3
OBSERVASI 4
OBSERVASI 5
1 2 3 4 5
1 Adiba Aulia Putri
2 ADINDA SYIFA FAUZIAH
3 CITRA NADA HISSANAH
4 DANDI TAUFIQURAHMA
5 DEVITO ADITYA PUTRA
6 DHEA NOVITA WULAND
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
11 FATIMAH UMMU ABIHA
12 HABEIBI
13 KHADIJAH AL KUBRA
14 LEXANDRO ALDIKAN MA
15 MUHAMMAD SYAHID BA
16 MUHAMAD ALDHYTH
17 MUHAMMAD ALFIAN N
18 MUHAMMAD DAFFA'
19 MUHAMMAD WAHYU RIZ

20 MUHAMMAD ZIDANE HA
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
24 PAHMI PRASETYA RAHM
25 RAIHANA KARTIKA SARI
26 RIKA KARUNIA FATONA
27 RIVA RAMDANI
28 SALSABILA SYAHRI R
29 SARAH AZ ZAHRA
30 SUCI INDAH RAMADHAN
31 SYAFITRI ZAHRA
32 TAZKIA NUR AMALIA R
33 WIRA MAULANA
34 ZAHRAH NISYFI MAULI
35 ZAHROTUL FIRDZAH MI'
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Mengetahui
Ka. MI XXXXXX
NIP. 196809102007011036
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI SIKAP SOSIAL

MATA PELAJARAN : TAHUN PELAJARAN : 2016-2017
KOMPETENSI SIKAP SOSIAL
disiplin bertanggung jawab santun peduli (gotong royong, toleran)percaya diri
NO URUT
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 3
OBSERVASI 4
OBSERVASI 5
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 3
OBSERVASI 4
OBSERVASI 5
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 3
OBSERVASI 4
OBSERVASI 5
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 3
OBSERVASI 4
OBSERVASI 5
OBSERVASI 1
OBSERVASI 2
OBSERVASI 3
OBSERVASI 4
OBSERVASI 5
NAMA SISWA
6 7 8 9 10
1 Adiba Aulia Putri
4 DANDI TAUFIQURAHMA
6 DHEA NOVITA WULAND
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
14 LEXANDRO ALDIKAN MA
15 MUHAMMAD SYAHID BA
16 MUHAMAD ALDHYTH
17 MUHAMMAD ALFIAN N
18 MUHAMMAD DAFFA'
19 MUHAMMAD WAHYU RIZ

20 MUHAMMAD ZIDANE HA
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
24 PAHMI PRASETYA RAHM
26 RIKA KARUNIA FATONA
27 RIVA RAMDANI
28 SALSABILA SYAHRI R
29 SARAH AZ ZAHRA
30 SUCI INDAH RAMADHAN
31 SYAFITRI ZAHRA
32 TAZKIA NUR AMALIA R
33 WIRA MAULANA
34 ZAHRAH NISYFI MAULI
35 ZAHROTUL FIRDZAH MI'
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Mengetahui
Ka. MI XXXXXX
NIP. 196809102007011036
NILAI KOMPETENSI SIKAP
NILAI SIKAP
PREDIKAT
AI KOMPETENSI SIKAP SOSIAL
NILAI SIKAP
PREDIKAT
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA / PRAKTIK
Mata Pelajaran : Semester : 1 (satu) KKM :
Kelas : I-A Tahun Pelajaran : 2016-2017 Wali Kelas : Iis Madzi, S. Pd
Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubri

PETUNJUK: 1= 1=
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes unjuk 2= 2=
kerja/praktik
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk
masing2 skor 1, 2, 3 4= 4=
dan 4.
3. Isi nilai unjuk kerja / 5=
praktik setiap aspek 6=
setiap siswa.
7=
Kriteria/Aspek yang dinilai:

Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
Jumlah
NILAI
No.
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 Adiba Aulia Putri
4 DANDI TAUFIQURAHMAN
6 DHEA NOVITA WULANDARI
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
14 LEXANDRO ALDIKAN MATIO
15 MUHAMMAD SYAHID BAMBANG KUN
16 MUHAMAD ALDHYTH
17 MUHAMMAD ALFIAN NUGRAHA
18 MUHAMMAD DAFFA'
19 MUHAMMAD WAHYU RIZKIANTO
20 MUHAMMAD ZIDANE HASIBUAN
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
24 PAHMI PRASETYA RAHMAN
26 RIKA KARUNIA FATONAH
27 RIVA RAMDANI
28 SALSABILA SYAHRI ROMADHONA
29 SARAH AZ ZAHRA
30 SUCI INDAH RAMADHANTI
31 SYAFITRI ZAHRA
32 TAZKIA NUR AMALIA RAHMADILLAH
33 WIRA MAULANA
34 ZAHRAH NISYFI MAULIDAH
35 ZAHROTUL FIRDZAH MI'RAJ
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Mengetahui: Jakarta, ... Desember 20

Ka. MI XXXXXX Guru Mata Pelajaran,
Mochamad Kartono, S. Ag (
NIP. 196809102007011036 NIP.
L KEMENTERIAN AGAMA
MI XXXXXX
LAIAN UNJUK KERJA / PRAKTIK
Iis Madzi, S. Pd. I
Keterangan/Rubrik Penilaian:
Keterangan
()
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK
Kelas : I-A Tahun Pelajaran : 2016-2017 Wali Kelas : Iis Madzi, S. Pd.
Kriteria / Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik

PETUNJUK: 1= 1=
1. Isilah aspek yang akan 2= 2=
dinilai untuk tes Projek
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3 5=
dan 4.
3. Isi nilai Projek setiap 6=
aspek setiap siswa. 7=

Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Jumla
NILAI
No.
1
h
Nama
1 Adiba Aulia Putri
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
16 MUHAMAD ALDHYTH
18 MUHAMMAD DAFFA'
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

NIP. 196809102007011036 NIP.
Iis Madzi, S. Pd. I
terangan/Rubrik Penilaian:
Keterangan
, ... Desember 2015
ata Pelajaran,
)
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO
Kelas : I-A Tahun Pelajaran : 2016-2017 Wali Kelas : Iis Madzi, S. Pd.
Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik

PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan 1= 1=
dinilai untuk penilaian 2= 2=
portofolio
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Portofolio 6=
setiap siswa.
7=

Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Jumla
NILAI
No.
1
h
Nama
1 Adiba Aulia Putri
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
16 MUHAMAD ALDHYTH
18 MUHAMMAD DAFFA'
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

NIP. 196809102007011036 NIP.
O
Iis Madzi, S. Pd. I
terangan/Rubrik Penilaian:
Keterangan
, ... Desember 2015
ata Pelajaran,
)
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN SPIRITUAL
Mata Pelajaran : Semester : 1 (satu) Wali Kelas
Kelas : I-A Tahun Pelajaran : 2016-2017 Iis Madzi, S. Pd. I
ASPEK PENGAMATAN
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2 Memberi dan menjawab salam "Assalamu'alikum ..."
3 Melaksanakan sholat dzuhur berjamaah
4 Menunjukkan rasa syukur
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1
MODUS
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
No. OBSERVASI
Nama
1 Adiba Aulia Putri
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
15 MUHAMMAD SYAHID BAMBANG KUNCOR
16 MUHAMAD ALDHYTH
18 MUHAMMAD DAFFA'
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

Mochamad Kartono, S. Ag (..)

NIP. 196809102007011036 NIP.
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP JUJUR
ASPEK PENGAMATAN
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Sikap MOD
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
No. US
Nama
1 Adiba Aulia Putri
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
15 MUHAMMAD SYAHID BAMBAN
16 MUHAMAD ALDHYTH
17 MUHAMMAD ALFIAN NUGRAH
18 MUHAMMAD DAFFA'
19 MUHAMMAD WAHYU RIZKIAN
20 MUHAMMAD ZIDANE HASIBU
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
28 SALSABILA SYAHRI ROMADH
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
32 TAZKIA NUR AMALIA RAHMAD
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Mochamad Kartono, S. Ag ()
NIP. 196809102007011036 NIP.
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP DISIPLIN
ASPEK PENGAMATAN
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Sikap SKALA N
MODUS
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
Aspek 8
No. 1=
Nama 2=
1 Adiba Aulia Putri 3=
2 ADINDA SYIFA FAUZIAH 4=
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
16 MUHAMAD ALDHYTH
18 MUHAMMAD DAFFA'
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
NIP. 196809102007011036 NIP.
DISIPLIN
SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
a, ... Desember 2015
Mata Pelajaran,
)
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP TANGGUNG JAWAB
ASPEK PENGAMATAN SKAL

1 Melaksanakan tugas individu dengan baik 1=
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 2=
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat 3=
4 Mengembalikan barang yang dipinjam 4=
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Sikap MOD
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
No. US
Nama
1 Adiba Aulia Putri
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
16 MUHAMAD ALDHYTH
17 MUHAMMAD ALFIAN NUGRAH
18 MUHAMMAD DAFFA'
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

NIP. 196809102007011036 NIP.
SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
()
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP SANTUN
ASPEK PENGAMATAN
1 Menghormati orang yang lebih tua SKALA
2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain 1=
3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat 2=
4 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman 3=
5 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain 4=
Sikap MOD
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
No. US
Nama
1 Adiba Aulia Putri
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
16 MUHAMAD ALDHYTH
17 MUHAMMAD ALFIAN NUGRA
18 MUHAMMAD DAFFA'
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

NIP. 196809102007011036 NIP.
SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
()
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP TOLERANSI
ASPEK PENGAMATAN SKA

1 Menghormati pendapat teman 1=
2 Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender 2=
3 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya 3=
4 Menerima kekurangan orang lain 4=
5 Mememaafkan kesalahan orang lain
Sikap MOD
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
No. US
Nama
1 Adiba Aulia Putri
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
16 MUHAMAD ALDHYTH
17 MUHAMMAD ALFIAN NUGRA
18 MUHAMMAD DAFFA'
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

NIP. 196809102007011036 NIP.
SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
()
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP GOTONG ROYONG
Mata Pelajaran : Semester : 1 (satu: 1 (satu) Wali Kelas

Kelas : I-A Tahun Pelajaran : 2016-2: 1 (satu) Iis Madzi, S. Pd. I
ASPEK PENGAMATAN SKA

1 Aktif dalam kerja kelompok 1=
2 Suka menolong teman/orang lain 2=
3 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan 3=
4 Rela berkorban untuk orang lain 4=
Sikap
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
No.
Nama
1 Adiba Aulia Putri
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
15 MUHAMMAD SYAHID BAMBANG KUNCOROJATI
16 MUHAMAD ALDHYTH
18 MUHAMMAD DAFFA'
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

NIP. 196809102007011036 NIP.
SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
Desember 2015
)
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI

ASPEK PENGAMATAN
1 Berani presentasi di depan kelas SK
2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan 1=
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 2=
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 3=
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah 4=
Sikap MOD
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
No. US
Nama
1 Adiba Aulia Putri
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
15 MUHAMMAD SYAHID BAMB
16 MUHAMAD ALDHYTH
17 MUHAMMAD ALFIAN NUG
18 MUHAMMAD DAFFA'
19 MUHAMMAD WAHYU RIZKI
20 MUHAMMAD ZIDANE HASI
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
28 SALSABILA SYAHRI ROMAD
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
32 TAZKIA NUR AMALIA RAHM
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

NIP. 196809102007011036 NIP.
SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
()
MI XXXXXX
PENILAIAN ANTAR TEMAN
Mata Pelajaran : Semester : 1 (satu)
Kelas : I-A Tahun Pelajaran : 2016-2017
Aspek : PENILAIAN ANTAR TEMAN
Sikap
Perilaku 10
Perilaku 11
Perilaku 12
Perilaku 13
Perilaku 14
Perilaku 16
Perilaku 17
Perilaku 18
Perilaku 1
Perilaku 2
Perilaku 3
Perilaku 4
Perilaku 5
Perilaku 6
Perilaku 7
Perilaku 8
Perilaku 9
No.
Nama
1 Adiba Aulia Putri

7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
16 MUHAMAD ALDHYTH
18 MUHAMMAD DAFFA'
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
MODUS
Keterangan:
1 = Tidak Pernah
Mengetahui: 2 = Kadang-kadang
Ka. MI XXXXXX 3 = Sering
4 = Selalu
NIP. 196809102007011036
Perilaku Yang Diamati:

1 Memberi salam kepada guru setiap bertemu dengannya dan menjabat tangannya ser
2 menghadapinya
Bersikap hormatdengan wajah
dan sopan yangkepada
santun tersenyum.
guru
3 Menyenangkan dan tidak menyakiti perasaan / hati orang/siswa lain.
4 Bertanya kepada guru bila ada sesuatu yang belum dia mengerti dengan cara baik
5 Menghindari pertanyaan-pertanyaan yang tidak ada faedahnya, sekedar mengolok-o
6 yang dilatarbelakangi
Berpakaian oleh niat yang buruk
rapi dan bersih
7 Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan.
8 Datang lebih awal (tidak terlambat)
9 Mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR)
10 Mengerjakan soal latihan ke depan (papan tulis)
11 Membuang sampah pada tempatnya.
12 Menolong orang lain yang sedang dalam kesulitan/kesusahan.
13 Aktif bertanya di dalam proses pembelajaran.
14 Berdoa di awal dan akhir pembelajaran
15 Masuk tepat waktu
16 Mengumpulkan tugas tepat waktu
17 Memakai seragam sesuai tata tertib
18 Mengerjakan tugas yang diberikan
19 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
20 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
21 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
22 Membawa buku teks mata pelajaran
23
24
25
N
AMA
Perilaku 19
KKM
Perilaku 20
Perilaku 21
Wali Kelas :
Perilaku 22
: 3
Perilaku 23
Perilaku 24
MODUS
Predikat
Iis Iis Madzi, S. Pd. I
KET
()
NIP.
an menjabat tangannya serta
/siswa lain.
engerti dengan cara baik
hnya, sekedar mengolok-olok atau
ahan.
kan
MI XXXXXX

Kelas : I-A n Pelajaran : 2016-2017 Wali Kelas :
Kompetensi Penilaian Diri = Topik yang dinilai, misal himpunan Jml Pertanyaan =
Pertanyaan Pencapaian
Pertanyaan 10
Pertanyaan 11
Pertanyaan 12
Pertanyaan 13
Pertanyaan 14
Pertanyaan 15
Kompetensi:
Pertanyaan 1
Pertanyaan 2
Pertanyaan 3
Pertanyaan 4
Pertanyaan 5
Pertanyaan 6
Pertanyaan 7
Pertanyaan 8
Pertanyaan 9
No.
Nama
1 Adiba Aulia Putri

7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
16 MUHAMAD ALDHYTH
18 MUHAMMAD DAFFA'
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA
33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata
Keterangan:
Mengetahui: 0 = Tidak
Ka. MI XXXXXX 1 = Ya
NIP. 196809102007011036
Keterangan Pertanyaan:
1 Saya senang belajar materi himpunan
2 Ketika belajar materi himpunan, saya selalu bertanya kepada guru
3 Ketika belajar materi himpunan, saya mengerjakan latihan ke papan tulis
Pertanyaan 4 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk tabulasi (menda
di samping 5 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk deskripsi (kata-kata)
bisa diganti 6 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk notasi pembentu
dan 7 Saya sudah mampu menuliskan himpunan semesta dari sebuah himpunan
disesuaikan 8 Saya sudah mampu menggambarkan diagram Venn dari himpunan
dengan mata 9 Saya sudah mampu menentukan kardinalitas suatu himpunan
pelajaran 10 Saya sudah mampu menentukan suatu himpunan apakah himpunan terseb
atau 11 Saya sudah mampu menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan
kebutuhan 12 Saya sudah mampu menentukan himpunan kuasa dari suatu himpunan
guru mata 13 Saya sudah mampu menentukan dua himpunan yang sama
pelajaran. 14 Saya sudah mampu menentukan irisan dua himpunan
15 Saya sudah mampu menentukan gabungan dua himpunan
kebutuhan
guru mata
pelajaran.
16 Saya sudah mampu menentukan komplemen dari suatu himpunan

17 Saya sudah mampu menentukan hasil selisih dari dua himpunan atau lebi
18 Saya sudah mampu mnyelesaikan soal cerita berkaitan dengan konsep hi
19
20
PETUNJUK:
1. Isilah banyaknya
pertanyaan yang
diberikan
2. Pertanyaan
merupa-
kan butiran dari
tujuan
pembelajaran
3. Sheet ini
merupakan
contoh mapel
Mate-
KKM : 3 matika, untuk
Wali Kelas : Iis MIis Madzi, S. Pd. I mapel
lain menyesuaikan.
ml Pertanyaan = 16
Pertanyaan 16
Predikat
Jumlah
Nilai
KET
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0.00 0.00

()
NIP.
tanya kepada guru

kan latihan ke papan tulis
m bentuk tabulasi (mendaftar anggotanya)
ntuk deskripsi (kata-kata)
m bentuk notasi pembentuk himpunan
dari sebuah himpunan
enn dari himpunan
atu himpunan
n apakah himpunan tersebut kosong atau tidak
an dari suatu himpunan
sa dari suatu himpunan
ri suatu himpunan
ri dua himpunan atau lebih
rkaitan dengan konsep himpunan
MI XXXXXX
INSTRUMEN PENILAIAN JURNAL
Mata Pelajaran : Wali Kelas: Iis Madzi, S.

Kelas : I-A Semester : 1 (satu)
Aspek : Sikap/Jurnal Tahun Pelajaran : 2016-2017
Catatan Peristiwa: Tanggal ________________ Tanggal ________________
Nilai
Nilai
No.
Nama Catatan Jurnal Catatan Jurnal
1 Adiba Aulia Putri
7 DINA WAHYUNI
8 DITA RAHMANITA
9 FAHRI MAULANA
10 FARHAN AL-FATTAH
12 HABEIBI
16 MUHAMAD ALDHYTH
18 MUHAMMAD DAFFA'
21 NOFAL ABDILLA
22 NOVI FEBRIYANTI
23 NUR KHOFIFAH
27 RIVA RAMDANI
29 SARAH AZ ZAHRA
31 SYAFITRI ZAHRA

33 WIRA MAULANA
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Mengetahui: Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d 4. Jakarta, ... D
Ka. MI XXXXXX 1= Tidak Pernah Guru Mata Pe
2= Kadang-kadang
3= Sering
Mochamad Kartono, S. Ag 4= Selalu (
NIP. 196809102007011036 NIP.
KEMENTERIAN AGAMA
MI XXXXXX
EN PENILAIAN JURNAL
Iis Madzi, S. Pd. I KKM

1 (satu) 3
2016-2017
Tanggal ________________
Nilai
Catatan Jurnal
()

2.aplikasi Raport K-13 Mi Dki 03 Des 2016 KD Baru

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2.aplikasi Raport K-13 Mi Dki 03 Des 2016 KD Baru

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Home

4. Chek KD jika ada rumusan KD yang belum benar.

5. Cetaklah Format dan rubrik penilaian sebagai pengganti buku Nilai.

8. Lakukan penyimpanan berikutnya cukup dengan "Save".

Nama Wali Kelas : Iis Madzi, S. Pd. I INPUT DATA

Nama Madrasah : MI XXXXXX INPUT ABSEN & EKSKU

PIRITUAL NILAI SOSIAL

R. ANGKA RAPORT PAS

nama siswa data rapo

Kelas 1, Anda Kelas 1, Anda

4 1413189 / 0 1413189 / 0 DANDI TAUFIQURAHMAN 07-03-02 L Islam

5 1413194 / 0023370250 1413194 / 002337025 DEVITO ADITYA PUTRA 08-08-02 L Islam

6 1413195 / 0014617649 1413195 / 001461764 DHEA NOVITA WULANDARI 13-11-01 P Islam

7 1413201 / 0020555971 1413201 / 002055597 DINA WAHYUNI 15-08-02 P Islam

8 1413203 / 0023217310 1413203 / 002321731 DITA RAHMANITA 11-06-02 P Islam

9 1413216 / 0020553007 1413216 / 002055300 FAHRI MAULANA 25-04-02 L Islam

10 1413220 / 0024417357 1413220 / 002441735 FARHAN AL-FATTAH 30-05-02 L Islam

11 1413229 / 0016170920 1413229 / 001617092 FATIMAH UMMU ABIHA 02-09-02 P Islam

12 1413240 / 0021816384 1413240 / 002181638 HABEIBI 19-07-02 L Islam

15 1413274 / 0020376675 1413274 / 002037667 MUHAMMAD SYAHID 02-02-02 L Islam

16 1413290 / 0014554448 1413290 / 001455444 MUHAMAD ALDHYTH 02-11-01 L Islam

17 1413296 / 0025339837 1413296 / 002533983 MUHAMMAD ALFIAN 30-03-02 L Islam

18 1413301 / 0022199403 1413301 / 002219940 MUHAMMAD DAFFA' 09-11-02 L Islam

19 1413314 / 0020553534 1413314 / 002055353 MUHAMMAD WAHYU 09-04-02 L Islam

20 1413315 / 0025766298 1413315 / 002576629 MUHAMMAD ZIDANE 26-05-02 L Islam

21 1413330 / 0020555946 1413330 / 002055594 NOFAL ABDILLA 30-03-02 L Islam

22 1413331 / 0020555732 1413331 / 002055573 NOVI FEBRIYANTI 22-02-02 P Islam

23 1413333 / 0014894763 1413333 / 001489476 NUR KHOFIFAH 16-11-01 P Islam

24 1413337 / 0023255389 1413337 / 002325538 PAHMI PRASETYA RAHMAN 08-01-02 L Islam

25 1413348 / 0020598301 1413348 / 002059830 RAIHANA KARTIKA SARI 26-09-02 P Islam

27 1413358 / 0016911135 1413358 / 001691113 RIVA RAMDANI 11-12-01 L Islam

28 1413369 / 0020638438 1413369 / 002063843 SALSABILA SYAHRI

29 1413372 / 0014673294 1413372 / 001467329 SARAH AZ ZAHRA 04-11-02 P Islam

30 1413384 / 0020854413 1413384 / 002085441 SUCI INDAH RAMADHANTI 28-11-02 P Islam

31 1413387 / 0020854166 1413387 / 002085416 SYAFITRI ZAHRA 24-08-02 P Islam

32 1413397 / 0017536416 1413397 / 001753641 TAZKIA NUR AMALIA 23-11-02 P Islam

33 1413406 / 0023632604 1413406 / 002363260 WIRA MAULANA 08-02-02 L Islam

34 1413408 / 0020637971 1413408 / 002063797 ZAHRAH NISYFI MAULIDAH 28-05-02 P Islam

35 1413409 / 0023370237 1413409 / 002337023 ZAHROTUL FIRDZAH MI'RAJ 04-10-02 P Islam

Status Nomor Diterima di sekolah ini Nama orang tua

Alamat Peserta Sekolah

dalam telepon Pada

Didik Asal Di kelas Ayah ibu

keluarga Rumah Tanggal

Gg. LANGGAR RT.

JL. OLAH RAGA II

Kp. Kramat Rt. 009 HADI

KEL. RAMBUTAN YUDI

JL.MASJID RT02/01 DEDE

JL.DURI BULAN EDIN

JL. USAHA ABDUL

Kampung. Kramat Rt.

JL. ALBASHOR GG.

BATU AMPAR RT.08

Jl. Inerbang Raya Thomson SUCI KANTI

Gg. Lapangan No. 27 SUGENG

Anak Kandu 1 BALEKAMBANG 7 15 Juli 2014 MULYADI

JL. BATU AMPAR I DWI

Jl. Condet Raya Gg.

Jl. Eretan II Rt.02/01

JL. TENGAH RT: TISNA

Jl. Ciliwung RT 09/06

JL. BATU AMPAR IV