Home

MAKLUMAT
Dengan mengucap syukur alhamdulillah, akhirnya Aplikasi Raport Kurikulum 2013 dapat
terealisasi. Ucapan terima kasih tak luput kami sampaikan kepada teman teman Pengurus
MGMP, Waka Kurikulum dan para Kamad MTsN Jakarta atas kerjasama, bantuan, saran dan
kritik untuk terwujudnya aplikasi ini. Rasa terima kasih juga kami sampaikan kepada Bapak
Kepala Kankemenag Kota Jakarta Timur, Bapak Kasi Kurikulum dan Evaluasi pada Penmad
Kanwil Kementerian Agama Prov. DKI Jakarta atas dorongan dan motivasinya. Semoga Allah
S.W.T. memberikan ganjaran yang setimpal kepada orang orang tersebut di atas dan aplikasi ini
bermanfaat untuk dunia Madrasah. Amiiin.

Allah maha adil, memberikan rahmat kepada umatNya sesuai dengan takaran yang pas. Ada
yang diberikan kelebihan waktu dan pikiran tapi kurang harta. Ada yang diberi kelebihan harta
tapi tak punya waktu. Kedzoliman dan kekufuran manusialah yang membuat kita kadang kurang
bersyukur. Kekurangan dan kelebihan bila saling melengkapi akan terbentuk mozaik yang indah.
Itulah inti dari kebersamaan dalam Iman dan Islam.

Dengan niat untuk berbuat terbaik demi agama Islam tercinta, kami dedikasikan royalti Aplikasi
ini untuk pembangunan masjid, TPA dan Ponpes di desa Nanggerang RT 02/01
Kec. Tajur Halang Bogor. Bila Saudara mendapatkan Aplikasi ini bermanfaat, kami berharap
infaq Saudara ke BRI syariah cab. cibinong no. rek. 1003525771 atau BSM no. rek 7000340841
an. Drs. M. Kuswa Suderajat, MA. Terima kasih. Ajarokallah fima anfaqtum wabarokallah fima
abqoitum waja'alallahu lakum thohuro.

Jakarta, November 2014

L. Heru Abdillah
 Home

PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Buka File Aplikasi Rapor Kurikulum 2013 lalu baca petunjuknya, klik "home" untuk
kembali ke Menu Utama.
2. Isilah data guru dan capaian kompetensi minimal di menu "Identitas Madrasah".

3. Lanjutkan dengan pengisian data yang diperlukan pada menu Identitas Madrasah,
Identitas Siswa, Identitas KD di bawah bar "Input Data Nilai".
4. Simpanlah file tersebut dengan perintah "Save As" lalu ketik nama file baru , misalnya
RAPOR - 1 - 1 yang artinya Buku RAPOR Kelas 1 semester 1.
Penyimpanan selanjutnya cukup dengan klik "Save".

5. Selanjutnya isilah nilai Test Tulis, Observasi atau nilai Tugas pada Nilai Pengetahuan.
Ketikkan nilai Praktek, Proyek, Produk, Portofolio atau Tes Tulis pada Nilai
Keterampilan. Masukkan nilai hasil observasi, penilaian diri, penilaian antar peserta
didik dan Jurnal Guru pada Nilai Sikap Spiritual & Sosial.

6. Lakukan penyimpanan berikutnya cukup dengan "Save".

7. Setelah semua nilai dimasukkan (termasuk UTS, UAS/UKK dan Remidial), cermati masih
adakah peserta didik yang belum tuntas dan memerlukan Remidial.

8. Langkah selanjutnya tinggal mencetak Raport dan LEGER.

File ini memiliki extension .xlsm (macro), dilarang merubah format extension
 Madrasah Ibtidaiyah
MIS AN NAJAH

Nama Wali Kelas : SUMIATI,S.Pd INPUT DATA

NIP :
NILAI PENGETAHUAN-KETER
Kelas : 1 I I
Semester : 2 (dua) NILAI SPIRITUAL
Tahun Pelajaran : 2017-2018 INPUT ABSEN & EKSK
Nama Madrasah : MIS AN NAJAH
RAPORT UTS R. ANGKA
Alamat Madrasah : JL. MUSI KM 19 KIJANG
CETAK LEGER

Alamat E-Mail : mi_a89Najah@yahoo.com COPY LEGER-1

CETA
CETA
K
K
FOR
FOR
M
M& &
RUBR
RUBR
IK
IK
iyah
T DATA CHECK KD
PENGETAHUAN-KETERAMPILAN

PIRITUAL NILAI SOSIAL

INPUT ABSEN & EKSKUL

R. ANGKA RAPORT UAS

CETAK LEGER
LEGER-1 N/TN KELAS
CETA
CETA
K

?
K
FOR
FOR
M
M&&
RUBR
RUBR
IK
IK
 MENU DATA
MENU DATA

data madrasah data pendid

nama siswa data rapor

ata pendidik

ata raport
 Kelas 1, Anda
pengeta
pengeta
tidak perlu
mengisi Daftar
Nilai SKI.

5
1 QH 2 AA 3 FiQ 4 SKI
PKn

1 QH 2 AA 3 FiQ 4 SKI

Kelas 1, Anda
tidak perlu
mengisi Daftar
Nilai SKI.

keteram
keteram
 pengetahuan
pengetahuan Kelas 1, Anda
Kelas 1, Anda
tidak perlu tidak perlu
MI
MI mengisi Daftar mengisi
Daftar Nilai
Nilai IPA. IPS.

5 7 8 10 11
6 IND 9 IPA
PKn BAR MTK IPS SBP

5 7 8 10 11
SKI 6 IND 9 IPA
PKn BAR MTK IPS SBP

Kelas 1, Anda
Kelas 1, Anda
tidak perlu tidak perlu
mengisi
mengisi Daftar
Nilai IPA. Daftar Nilai
IPS.

keterampilan
keterampilan
 11 12 13 M- 14 M-
SBP QR 1 2

11 12 13 M- 14 M-
SBP QR 1 2
 HOME
HOME

DATA MADRASAH
I. ang
1 Nama Instansi :
2 Nama Madrasah :
3 NPSN :
4 NISN/NIS :
5 Alamat Madarash :
6 Kode Pos :
7 Telepon :
8 Kelurahan :
9 Kecamatan :
10 Kabupaten/ Kota :
11 Provinsi :
12 Website :
13 E-mail :
II. IDENTITAS KEPALA MADRASAH
1 Nama Kamad :
2 NIP :
3 Gol :
4 Tempat/ Tanggal Lahir :
 HOME
HOME

A MADRASAH
Kementerian Agama Kabupaten Bintan
MIS AN NAJAH
69757369
111221010005
JL. MUSI KM 19 KIJANG
29151
`
SUNGAI LEKOP
BINTAN TIMUR
Bintan
Kepulauan Riau
-
mi_a89Najah@yahoo.com

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

Tanjungpinang, 10 April 1993

 DAFTAR NAMA SISWA & CATATAN FISIK
KELAS : I
TAHUN PELAJARAN : 2017-2018
Home
Tinggi Berat Badan Kondisi Kesehatan
No. Urt

SN NAMA SISWA
S
NI

NI
Sem1 Sem2 Sem1 Sem2 Pendengaran Penglihatan
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO BAIK BAIK
2 ARWANA SAHPUTRA BAIK BAIK
3 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN BAIK BAIK
4 DINDA HANDAYANI BAIK BAIK
5 DZAKIRA TALITA ZAHRA BAIK BAIK
6 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA BAIK BAIK
7 EVI EPRYANTI BAIK BAIK
8 FABIO ARJUNA BRAMANTYO BAIK BAIK
9 HESTY LILA SORMIN BAIK BAIK
10 KHANZA ADELIA BAIK BAIK
11 JURIANI BAIK BAIK
12 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI BAIK BAIK
13 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ BAIK BAIK
14 MUHAMMAD ALTAF BAIK BAIK
15 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN BAIK BAIK
16 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH BAIK BAIK
17 NAILA NURAFIFAH BAIK BAIK
18 NIRLINA MARITZA BAIK BAIK
19 RAMA ABDILAH PRATAMA BAIK BAIK
20 SAHARA DESCANTIKA BAIK BAIK
21 SHABQI ALFIANDRA BAIK BAIK
22 SYAKIRA KHAIRUNISA BAIK BAIK
23 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA BAIK BAIK
24 SUCI KHAIRA HERDINA BAIK BAIK

Mengetahui
Kepala Madrasah,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

NIP.
 Home
Kondisi Kesehatan
Gigi Lainnya
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
BAIK TIDAK ADA
 Tanggal Pembagian Raport BINTAN, 18 JUNI 2021

MENU DATA Tanggal Raport Halaman Depan BINTAN, 18 JUNI 2021

Tempat
Jenis

a
No. NIS / NISN NIS/NISN Nama Tanggal

am
Kelamin

Ag
Lahir

KIJANG, 12-08-
1 / / ALVIN TIRTA WICAKSONO
2013
LAKI LAKI ISLAM

TANJUNGPINA
NG, 02
2 / / ARWANA SAHPUTRA
NOVEMBER
LAKI LAKI ISLAM
2014

TANJUNGPINA
NG, 16
3 / / DAFFARIZ RADHITYA COERMAN
NOVEMBER
LAKI LAKI ISLAM
2014

4 / /

KIJANG, 01 MEI
5 / / DINDA HANDAYANI
2014
PEREMPUAN ISLAM

KIJANG, 23 MEI
6 / / DZAKIRA TALITA LATIF
2014
PEREMPUAN ISLAM

KIJANG, 29
7 / / ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
JULI 2013
LAKI LAKI ISLAM

TANJUNGPINA
8 / / EVI EPRYANTI NG, 24 PEREMPUAN ISLAM
JANUARI 2014

TANJUNGPINA
9 / / FABIO ARJUNA BRAMANTYO NG, 08 JUNI LAKI LAKI ISLAM
2014

TANJUNGPINA
10 / / HESTY LILA SORMIN NG, 18 PEREMPUAN ISLAM
FEBRUARI

PADANG, 20
11 / / KHANZA ADELIA SEPTEMBER PEREMPUAN ISLAM
2013

KIJANG,29
12 / / JURIANI NOVEMBER PEREMPUAN ISLAM
2013

KIJANG, 02
13 / / MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
AGUSTUS 2013
LAKI LAKI ISLAM

MUHAMMAD ALDCO DHIYA KENDAL, 13

14 / / ULHAQ OKTOBER 2013
LAKI LAKI ISLAM
 KIJANG, 06
15 / / MUHAMMAD ALTAF NOVEMBER LAKI LAKI ISLAM
2013

KIJANG, 20
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
JULI 2014
LAKI LAKI ISLAM

KIJANG, 26
17 / / MUTIARA PUJI EL HAZIMA
MARET 2014
PEREMPUAN ISLAM

TANJUNGPINA
18 / / NAILA NUR AFIFA NG, 12 APRIL PEREMPUAN ISLAM
2014

PAYAKUMBUH,
19 / / NIRLINA MARITZA
05 APRIL 2014
PEREMPUAN ISLAM

20 / / RAMA ABDILAH PRATAMA

21 / / RETISYA NAIRA IRAWAN

22 / / RIVALDIANSYAH

KIJANG, 04
PEREMPU
23 / / DESEMBE ISLAM
AN
R 2013
SAHARA DESCANTIKA
24 / / SANDIGO RAZIQ ALFARISY

TANJUNG
25 / / SHABQI ALFIANDRA UBAN, 09 MEI PEREMPUAN ISLAM
2014

KIJANG, 16
/ / SYAKIRA KHAIRUNISA FEBRUARI PEREMPUAN ISLAM
2014
26

27 / / SYIFA PRAMESTI RAMADHANI

KIJANG, 11
/ / SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
APRIL 2014
PEREMPUAN ISLAM
28

KIJANG, 10
29 / / SUCI KHAIRA HERDINA
MEI 2014
PEREMPUAN ISLAM

/ /
31 / /
32 / /
33 / /
34 / /
35 / /
36 / /
37 / /
38 / /
39 / /
40 / /
 DATA IDENTITAS PESERTA DIDIK
2021 Tanggal Pengisian data
2021

Status Nomor Diterima di sekolah ini Nama orang tua

Anak ke

Alamat Peserta Sekolah

a

dalam telepon Pada

am

Didik Asal Di kelas Ayah ibu

Ag

keluarga Rumah Tanggal

ANAK TATIK
2 JL. KP. JAWA 81270453452 RA I ABDUL MUFIT
KANDUNG HARTATIK

ANAK JL. KP. JAWA RT 002 NENI

2 85375697452 I AKRIANDA
KANDUNG RW 002 HARYANTI

ANAK 0823 -2300- RAHMAT SITI

1 KP JAWA RT 04 RW 02 PAUD 1
KANDUNG 1267 SYAMSUL ROCHAYATI

ANAK JL. NUSANTARA KM 18 ALM.

KANDUNG 0813-6477-6088 PAUD I HAMIDA
KIJANG SYARIFULLAH
3

ANAK PERUM BELA

1 0852-2561-3508 PAUD 1 AZHARI NURAIDAH
KANDUNG OKTAVIARY A 13

ANAK PERUM BELA

KANDUNG 0819-2850-2350 PAUD I IKA JULIANSA KAMARIAH
OKTAVIARY A 13
1

ANAK KP BANGUN REJO KM ARYAH

KANDUNG RA I KASMAWATI
18 HARAHAP
2

ANAK JL. MUSI KP 0822- 8593- YULI SINGGIH

KANDUNG 1 DEVI YULASNI
PURWODADI 2388 BRAMANTYO
3

ANAK PERUM GRAND 0822- 8593- WANDONG NURHASANAH

KANDUNG I
PESONA MUTIARA 3 2388 SORMIN MATONDANG
1

ANAK PERUMAHAN AL
KANDUNG 0822-8526-7889 I HARI SAPUTRA NOVA LIZA
AZHAR KM 18
3

ANAK KP JAWA GANG

KANDUNG 0852-6400-2531 I MASHAR YANTI
NATUNA RT 01 RW 01
2

ANAK
KANDUNG KP BANJAR DALAM 0812-6693-6437 RA I ADLI AZHARI SUPIANTI
2

ANAK HERWANTO KHUSNUL

KANDUNG JL MUSI RT 02 RW 03 I
YONO KHOTIMAH
1
 ANAK JL MUSIGANG
4 0852-6559-3488 PAUD 1 DARUSLIN US MAWATI
KANDUNG CIMILING

ANAK JL MUSI KP
KANDUNG 0852-6443-7637 PAUD I SUGIANTO TUMIYAH
3 PURWODADI

ANAK TRIO
1 KP. JAWA RT 03 RW 02 0822-8590-3202 RA 1 MEGA PRATIWI
KANDUNG GIATMOKO

ANAK
KANDUNG PERUM AL AZHAR 0821-7133-2800 TK I SULAIMI NAIMAH
3

ANAK KP BANGUN REJO KM RAHIMUS

KANDUNG 811804459 RA I TISMADIA
18 SATAR
2
I

ANAK
KANDUNG 3 JL SIDUMULYO 0822-8314-8087 PAUD 1 AFRIZAL NETI

ANAK DICKYTRIO WIDYA

KANDUNG 1 PERUM AL AZHAR 0831-8402-7280 TK 1
SANTOSO SANTIKA

ANAK MAFUL ENDANG

KANDUNG 1 KP JAWA 0852-6508-2247 RA 1
SUNARYO PUSPITA SARI

ANAK
KANDUNG 1 JL MUSI KP PURWODADI RA 1 LATIF SOLATI

KP BANGUN REJO HERI LOUISE

ANAK KAND 1 KM 18 RA 1 SETYAWAN ISYANA
IDIK

Alamat Orang Tua Nomor Pekerjaan orang tua Nama Wali

telepon Peserta
Jln. Kel Kec. Kab. Prov. rumah Ayah Ibu Didik

JL. KP JAWA SUNGAI KEPULAUAN KARYAWAN

BINTAN TIMUR BINTAN 81270453452 HONORER
RT 002 RW 002 LEKOP RIAU SWASTA

SUNGAI KEPULAUAN
JL. KP JAWA BINTAN TIMUR BINTAN 85375697452 BURUH IRT
LEKOP RIAU

JL KP JAWA RT SUNGAI KEPULAUAN 0823 -2300-

BINTAN TIMUR BINTAN BURUH IRT
04 RW 02 LEKOP RIAU 1267

JL.NUSANTAR
SUNGAI KEPULAUAN
A KM 18 BINTAN TIMUR BINTAN 0813-6477-6088 - IRT
LEKOP RIAU
KIJANG

PERUM BELLA SUNGAI KEPULAUAN

BINTAN TIMUR BINTAN 0852-2561-3508 BURUH IRT
OKTAVIARY LEKOP RIAU

PERUM BELLA SUNGAI KEPULAUAN

BINTAN TIMUR BINTAN 0819-2850-2350 BURUH IRT
OKTAVIARY LEKOP RIAU

KP BANGUN SUNGAI KEPULAUAN

BINTAN TIMUR BINTAN BURUH IRT
REJO KM 18 LEKOP RIAU

JL. MUSI KP SUNGAI KEPULAUAN 0822- 8593-

BINTAN TIMUR BINTAN SUPIR IRT
PURWODADI LEKOP RIAU 2388

PERUM
GRAND SUNGAI KEPULAUAN KARYAWAN
BINTAN TIMUR BINTAN 0822-8593-2388 SWASTA
IRT
PESONA LEKOP RIAU
MUTOARA 3

PERUMAHAN
SUNGAI KEPULAUAN KARYAWAN
AL AZHAR KM BINTAN TIMUR BINTAN 0822-8526-7889 WIRASWASTA SWASTA
LEKOP RIAU
18

KP JAWA SUNGAI KEPULAUAN

BINTAN TIMUR BINTAN 0852-6400-2531 BURUH IRT
GANG NATUNA LEKOP RIAU

KP BANJAR GUNUNG KEPULAUAN KARYAWAN

BINTAN TIMUR BINTAN 0812-6693-6437 SWASTA
IRT
DALAM KIJANG RIAU

SUNGAI KEPULAUAN
JL MUSI BINTAN TIMUR BINTAN PETANI IRT
LEKOP RIAU
 SUNGAI KEPULAUAN
JL MUSI BINTAN TIMUR BINTAN WIRASWASTA IRT
LEKOP RIAU

SUNGAI KEPULAUAN
JL MUSI BINTAN TIMUR BINTAN PETANI IRT
LEKOP RIAU

SUNGAI KEPULAUAN
JL MUSI BINTAN TIMUR BINTAN SWASTA IRT
LEKOP RIAU

PERUM AL SUNGAI KEPULAUAN

BINTAN TIMUR BINTAN SWASTA IRT
AZHAR LEKOP RIAU

KP BANGUN SUNGAI KEPULAUAN

BINTAN TIMUR BINTAN WIRASWASTA PNS
REJO KM 18 LEKOP RIAU

SUNGAI KEPULAUAN
JL SIDUMULYO BINTAN TIMUR BINTAN
LEKOP RIAU

PERUM AL SUNGAI KEPULAUAN

BINTAN TIMUR BINTAN
AZHAR LEKOP RIAU

SUNGAI KEPULAUAN
KP JAWA BINTAN TIMUR BINTAN
LEKOP RIAU

SUNGAI KEPULAUAN
JL MUSI BINTAN TIMUR BINTAN
LEKOP RIAU

KP BANGUN SUNGAI BINTAN KEPULAUAN

BINTAN
REJO LEKOP TIMUR RIAU
 Pekerjaan
Alamat Wali Nomor
Wali
Peserta Telpon
Peserta
Didik Rumah
Didik
 HOME A
KETIDAK HADIRAN
NO. NAMA NIS / NISN
SAKIT IJIN ALPHA
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO /
2 ARWANA SAHPUTRA /
3 Err:509 /
4 DAFFARIZ RADHITYA COERM /
5 DINDA HANDAYANI /
6 DZAKIRA TALITA LATIF /
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA /
8 EVI EPRYANTI /
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO /
10 HESTY LILA SORMIN /
11 KHANZA ADELIA /
12 JURIANI /
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI /
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA UL /
15 MUHAMMAD ALTAF /
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMA /
18 NAILA NUR AFIFA /
19 NIRLINA MARITZA /
20 RAMA ABDILAH PRATAMA /
21 RETISYA NAIRA IRAWAN /
22 RIVALDIANSYAH /
23 SAHARA DESCANTIKA /
24 SANDIGO RAZIQ ALFARISY /
25 SHABQI ALFIANDRA /
26 SYAKIRA KHAIRUNISA /
27 SYIFA PRAMESTI RAMADHANI /
28 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA /
29 SUCI KHAIRA HERDINA /
30 0 /
31 0 /
32 0 /
33 0 /
34 0 /
35 0 /
36 0 /
37 0 /
38 0 /
39 0 /
40 0 /
 ABSENSI & NILAI EKSKUL
EKSTRA KURIKULER
EKSKUL 1 NILAI KETERANGAN EKSKUL 2 NILAI KETERANGAN
 HOME

SARAN SARAN
EKSKUL 3 NILAI KETERANGAN JENIS 1 KET
 PRESTASI
JENIS 2 KET JENIS 3 KET JENIS 4 KET
 BACK KD PENGETAHUAN K1
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4
Memahami Q.S. al-
Memahami huruf hija'iyah
Fatihah , an-Nas , al-Falaq
, al-Ikhlas dan al-Lahab
1 1 1 Memahami Q.S. an-Nashr Memahami hadis tentang
Memahami huruf hija'iyah
2 1 2 beserta tanda
, al-Kafirun , al- Kautsar , kebersihan sebagian dari
Memahami Q.S. al-Fiil ,
al-Ma'un danhukum
Mengetahui cara menulis Memahami al-Quraisy
bacaan iman
3 2 1 Memahami Q.S.
huruf hija'iyah al- ghunnah hukum bacaan
Memahami
al- Humazah ,
Qari'ah , al-Ashr , al-Ashr danhadis
Memahami at- Takatsur
tentang
4 2 2 Memahami, al-
al-'Adiyat artiZalzalah
dan isi Al Qamariyah dan Al
hormat
Memahamikepada
arti orang
dan tua
kandungan Q.S. al- Syamsiyah
Memahami hukum bacaan
5 3 1 dan al- Bayyinah kandungan hadis tentang
Fatihah
Memahami , an-Nas , al-Falaq
arti dan isi Qalqalah
Memahami arti dan isi Memahami arti dan isi
shalat berjamaah
Memahami hukum bacaan
6 3 2 dan al-Ikhlas
kandungan Q.S. al- kandungan Q.S. al-Lahab kandungan hadis tentang
Mad Thabi'i
Kafirun dan an-Nasr dan al-Fiil persaudaraan
Memahami arti dan isi Memahami arti dan isi Memahami arti dan isi
Menerapkan hukum
kandungan Q.S. al-Ashr kandungan Q.S. al-Ma'un kandungan hadis tentang
bacaan idhhar dan ikhfa'
dan al-Quraisy dan at-Takatsur takwa
7 4 1
Menerapkan hukum
Memahami arti dan isi Memahami arti dan isi
bacaan idgham
kandungan Q.S. al- kandungan hadis tentang
bighunnah, idgham
Qariah dan al- Zalzalah silaturrahmi
bilaghunnah, dan isglab
8 4 2 Memahami arti dan isi Menganalisis arti dan isi
Menerapkan hukum
9 5 1 kandungan Q.S.
Memahami al- isi
arti dan bacaan mim mati
Menerapkan hukum /sukun
kandungan hadis tentang
Memahami
'Adiyat dan Q.S.
kandungan at-Tinal- menyayangiarti dan
anak isi
yatim
10 5 2 Humazah dan al-
bacaan Waqaf dan kandungan hadis tentang
Menerapkan
Memahami Washal ciri-ciri oranghukum
munafik Memahami arti dan isi
11 6 1 Bayyinah arti dan isi Menganalisis arti dan isi
bacaan tafkhim, tarqiq kandungan hadis tentang
kandungan
Memahami Q.S. al-'Alaq
arti dan isi kandungan Q.S.
Menganalisis artial-Qadr
dan isi Memahami
dan jawazularti dan isi
wajhain keutamaan memberi
12 6 2 kandungan Q.S. adl- kandungan Q.S. al- kandungan hadis tentang
Dhuha Insyirah amal saleh
Mengenal Allah SWT Menerapkan pengucapan
Mengenal al-Asma'ul Menerapkan hidup sehat
melalui 2 kalimah kalimat Basmalah dan
Husna dan bersih
syahadat hamdalah
1 1 1
Menerapkan sikap
Memahami makna ar- Memahami enam rukun hormat, kasih sayang, dan
Menerapkan adab belajar
Rahmaan, dan ar-Rahiim iman sopan santun pada orang
tua dan guru
2 1 2 Menerapkan sikap
Menerapkan ketentuan Memahami makna al- Menerapkan adab bersin
3 2 1 membaca Ta'awwudz Hafiizh, dan al-Waliy
berterima kasih dan
dan menguap
Memahami makna al- Memahami sifat wajib rendah hati sikap santun
Memahami Menerapkan adab makan
4 2 2 'Alum, al-Khobiir Allah SWT menghargai sepuluh
Memahami teman Menerapkan
dan minum sikap taat
Memahami makna sikap Memahami makna ar- dan patuh terhadap Allah
5 3 1 bersyukur Razzaaq dan al-Wahhaab
nama-- namasikap
Menerapkan malaikat
Rasusul, kedua
Menerapkan orang tua,
adab
Memahami makna al- Memahami keimanan Allah SWT
pantang menyerah,
6 3 2 dan guru tetangga dan
terhadap
Kabiir dan al Jadhiim adanya Surga dan Neraka pemberani, dan tolong-
lingkungan
menolong
Memahami makna Memahami makna al-
Memahami makna iman Menganalisis makna
Subhaanallaah, Maasyaa Malik, al-Aziiz dan al-
kepada kitab-kitab Allah perilaku amanah
Allah dan Allahu Akbar. Qudduus
7 4 1

Memahami makna iman

Memahami makna salam Memahami as- Salaam Memahami makna nifak
kepada nabi dan rasul
(Assalamu'alaikum) dan al-Mu'min dan ciri-ciri sifat munafik
Allah

8 4 2
Memahami makna Memahami al Qowiyy, al Menganalisis makna iman Menerapkan adab
9 5 1 hauqalah
Memahami makna dan Qayyum kepada hari akhir (kiamat) bertamu
Memahami (al Muhyi, al Menganalisis makna alam Menerapkan
Menerapkan sifat
sifat disiplin
10 5 2 ketentuan penerapan
Mumith dan al Baai'its) barzah atau alam
Menganalisis kubur
iman dan mandiri
Memahami makna
pemaaf,
dandan
kalimat tarji'makna dan
Memahami Memahami makna al- tanggung jawab, adil,
11 6 1 ketentuan Istighfaar Ghaffaar danmakna
Memahami al-Afuww
al-
kepada Qada dan Qadar
Menerapkan
hikmah sifat
bijaksana sabar dan
Memahami makna dan Allah SWT akhlak yang taubat yang dicontohkan
12 6 2 keutamaan kalimat Tahlil
Wahid, al-Ahad dan ash- baik terhadap binatang Nabi Ayyub
Shamad dan tumbuhan
Memahami kalimah Menerapkan tata cara Menerapkan tata cara
Memahami rukun Islam
1 1 1 syahaadatain menyucikan najis istinja'
Menerapkan tata cara Memahami tata cara Memahami tata cara Memahami hikmah
2 1 2 wudhu wudhu
Memahami arti
tayammum wudhu dan tayammum
Menerapkan tata cara Menerapkan gerakan dan Memaharni ketentuan
3 2 1 adzan dan iqamah
pentingnya adzan dan
bacaan shalat fardlu shalat fardlu
iqamah
 Menerapkan tata cara
4 2 2 shalat berjamaah
Memahami ketentuan
5 3 1 shalat sunnah rawatib
Memahami ketentuan
6 3 2 puasa Ramadlan
Memahami ketentuan Menerapkan zikir setelah
shalat berjamaah shalat fardlu ketentuan
Menganalisis
Memahami ketentuan
shalat jama' dan qasar
shalat bagi orang yang
Menganalisis keutamaan sakit
Memahami ketentuan
bulan Ramadlan puasa sunnah
Menerapkan doa setelah
shalat fardlu
Menganalisis ketentuan
shalat bagi musafir
Menerapkan tata cara
shalat Tarawih dan Witir

Menerapkan mandi wajib Menerapkan mandi wajib

Menganalisis tanda baligh
Memahami ketentuan setelah haid bagi setelah ihtilaam (mimpi
dan konsekwensinya
khitan perempuan sesuai syarat basah) bagi laki-laki
dalam pelaksanaan ibadah
dan rukun sesuai syarat dan rukun
7 4 1
Menerapkan tata cara Memahami ketentuan Memahami ketentuan Memahami ketentuan
8 4 2 shalat Jum'at shalat Dhuha shalat Tahajjud shalat `Idain
Menganalisis ketentuan
Menerapkan ketentuan Menerapkan ketentuan Menerapkan ketentuan
9 5 1 zakat fitrah infak sedekah
zakat fitrah, infak, dan
Memahami ketentuan Memahami ketentuan haji sedekah
Menerapkan tata cara
10 5 2 qurban
Menganalisis ketentuan dan umrah ketentuan
Menganalisis
Menerapkan tata cara haji
Menganalisis binatang umrah
11 6 1 makanan halal dan haram minuman halal dan haram yang halal dan haram
dikonsumsi
Memahami ketentuan jual dikonsumsi
Memahami ketentuan dikonsumsi
Memahami larangan Memahami ketentuan
12 6 2 beli pinjam-meminjam ghashab barang temuan (luqathah)
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2 Memahami tradisi Memahami mata Memahami agama dan Memahami masa kanak -
5 3 1 masyarakat Arab pra pencaharian masyarakat
Memahami peristiwa
kepercayaan masyarakat
Memahami bukti-bukti
kanak Nabi Muhammad
Islam
Memahami masa dewasa Arab pra Islam Arab pra Islam SAW
6 3 2 Nabi Muhammad SAW
kerasulan Nabi kerasulan Nabi
Muhammad SAW Muhammad SAW
Memahami ketabahan
Memahami ciri
berdakwah Nabi Memahami sebab sahabat
kepribadian Nabi
Muhammad SAW dan hijrah ke Habasyah
Muhammad SAW
7 4 1 sahabat

Memahami sebab Menganalisis latar Memahami keadaan

Menganalisis sebab
peristiwa Nabi belakang dan peristiwa masyarakat Yatsrib
hijrah Nabi Muhammad
Muhammad SAW hijrah Isra' Mi'raj Nabi sebelum hijrah Nabi
SAW Ke Yatsrib
ke Thaif Muhammad SAW Muhammad SAW Menganalisis cara
8 4 2 Menganalisis upaya Nabi Menganalisis Nabi
Menganalisis sebab-sebab
Rasulullah SAW dalam
Muhammad SAW Dalam Muhammad SAW dalam menjaga perdamaian
9 5 1 membina masyarakat menegakkan kesepakatan
dan peristiwa Fathu
dengan kaum Quraisy
Menganalisis keteladanan Menganalisis kisah Makkah
Menganalisis kisah Menganalisis kisah
10 5 2 Madinah dengan knonmuslim dalam peristiwa Fathu
Abu Bakar as-biografi
Menganalisis Siddiq teladan Umar bin Khattab teladan Usman bin Affan teladan
Makkah Ali bin Abi Talib
Menganalisis biografi Menganalisis biografi Menganalisis biografi
11 6 1 Sunan Maulana Malik
Sunan Ampel Sunan Giri Sunan Bonang
Ibrahim
Menganalisis biografi Menganalisis biografi Menganalisis biografi Menganalisis biografi
12 6 2 Sunan Kalijaga Sunan Muria Sunan Kudus Sunan Gunung Jati
Mengenal gambar pada Mengidentifikasi aturan Mengidentifikasi
lambang negara “Garuda dan tata tertib yang keberagaman karakteristik
Pancasila” berlaku individu
1 1 1
Mengenal gambar pada Mengidentifikasi aturan Mengidentifikasi Mengidentifikasi bentuk
lambang negara “Garuda dan tata tertib yang keberagaman karakteristik kerja sama
Pancasila” berlaku individu
2 1 2
3 2 1 Mengidentifikasi Mengidentifikasi aturan Mengidentifikasi jenis- Memahami makna bersatu
hubungan antara simbol dan tata tertib yang jenis keberagaman dalam keberagaman
4 2 2 Mengidentifikasi
dan sila-sila Pancasila Mengidentifikasi
berlaku aturan Mengidentifikasi jenis-
karakteristik indi√idu Memahami makna bersatu
hubungan antara simbol dan tata tertib yang Menjelaskan makna
jenis keberagaman dalam keberagaman
Memahami Mengidentifikasi Memahami makna bersatu
5 3 1 dan sila-silaarti gambar
Pancasila berlaku
kewajiban dan hak
keberagaman karakteristik
karakteristik indi√idu dalam keberagaman.
pada lambang negara. Menjelaskan
individu. makna
Memahami arti gambar Mengidentifikasi Memahami makna bersatu
6 3 2 pada lambang negara. kewajiban dan hak
keberagaman karakteristik
dalam keberagaman.
individu.
Memahami makna Mengidentifikasi Mengidentifikasi berbagai
hubungan simbol dengan pelaksanaan kewajiban bentuk keberagaman suku
sila-sila Pancasila dan hak sebagai warga bangsa, sosial, dan
masyarakat budaya di Indonesia

7 4 1
Mengidentifikasi Menjelaskan manfaat Mengidentifikasi berbagai
pelaksanaan kewajiban keberagaman karakteristik bentuk keberagaman suku
dan hak sebagai warga individu bangsa, sosial, dan
masyarakat budaya di Indonesia

8 4 2
9 5 1 mengidentifikasi nilai- memahami hak, menelaah keragaman menggali manfaat
nilai Pancasila dalam kewajiban dan tanggung sosial budaya masyarakat persatuan dan kesatuan
10 5 2 memahami hak,
kehidupan sehari-hari menelaah keragaman
jawab sebagai warga menggali manfaat
kewajiban dan tanggung Menganalisis
sosial budaya pelaksanaan
masyarakat Menelaah keberagaman
persatuan dan kesatuan Menelaah persatuan dan
11 6 1 Menganalisis
jawab sebagaipenerapan
warga kewajiban, hak, dan sosial, budaya, dan kesatuan terhadap
nilai-nilai Pancasila. tanggung jawab. ekonomi masyarakat. kehidupan berbangsa.

12 6 2 Menganalisis penerapan
nilai-nilai Pancasila.
Menjelaskan kegiatan
persiapan membaca
permulaan
Menganalisis pelaksanaan Menelaah persatuan dan
kewajiban, hak, dan kesatuan terhadap
tanggung jawab. kehidupan berbangsa.
Mengemuka-kan kegiatan Menguraikan lambang Menentukan kosakata
persiapan menulis bunyi √okal dan konsonan tentang anggota tubuh dan
permulaan pancaindra

1 1 1
Menentukan kosakata Merinci ungkapan Mencermati puisi
yang berkaitan dengan penyampaian terima anak/syair lagu
peristiwa siang dan kasih, permintaan maaf,
malam tolong, dan pemberian
Menguraikan kosakata pujian, ajakan,
tentang berbagai jenis pemberitahuan, perintah,
benda dan petunjuk

2 1 2
3 2 1 Merinci ungkapan, Menguraikan kosakata Menentukan kosakata dan Mengenal kosakata dan
ajakan, perintah, dan konsep tentang konsep tentang konsep tentang
4 2 2 Mencermati puisiterdapat
penolakan yang anak Mencermati
keragaman bendaungkapan Mencermati tulisan tegak
lingkunganinformasi
geografis, Menggali
lingkunganinformasi
sehat dari
dandalam
Mencermati kosakata Menggali Menguraikan pesan
dalam
dalam bahasa
teks Indonesia
cerita atau permintaan
dalam teks tentang konsep bersambung
maaf dan kehidupan
tentang dalam cerita
ekonomi,
cara-cara dongeng
lingkungan
dongeng binatang
tidak
yang tentang
sehat
disajikan
5 3 1 Menggali
atau informasi
bahasa daerah tolong sikap
lagu
tentang konsep perubahan ciri ciri kebutuhan
menggali informasi sosial, dan
mencermati budaya
perawatan tumbuhan
isi teks dan secarahidup
lisan,rukun
mencermati tulis, dan
informasi
6 3 2 menggali informasi
wujud benda. makhlukperubahan
tentang hidup. cuaca informasi
hewan. tentang visual. konsep delapan
tentang
tentang sumber dan dan pengaruhnya perkembangan teknologi arah mata angin
Mencermati
bentuk energigagasan Mencermati Menggali informasi dari Membandingkan teks
pokok dan gagasan keterhubungan seorang tokoh melalui petunjuk penggunaan dua
pendukung antargagasan yang didapat wawancara alat
dari teks

7 4 1
Menggali informasi dari Menggali isi dan amanat Menggali pengetahuan Membandingkan hal yang
seorang tokoh melalui puisi yang disajikan baru yang terdapat pada sudah diketahui dengan
wawancara secara lisan dan tulis teks nonfiksi yang baru diketahui dari
teks nonfiksi

8 4 2
9 5 1 menyajikan hasil menyajikan hasil memeragakan kembali melisankan pantun hasil
identifikasi pokok pikiran klasifikasi informasi yang informasi yang karya pribadi dengan
10 5 2 Meringkas
dalam teks tulis dan lisan memeragakan
teks penjelasan kembali
didapat dari buku Menggali informasi
disampaikan paparan Menguraikan
lafal, intonasi,urutan
dan
(eksplanasi) dari media informasi yang penting
iklan dari teks narasi peristiwa
ekspresi atau tepat
yang tindakan
11 6 1 Menyimpulkan informasi Menggali
cetak atau elektronik isi teks
disampaikan paparan Menggali
sejarah informasi Mencermati petunjuk
yang terdapat pada teks dan
berdasarkan teks laporan penjelasan
iklan (eksplanasi) penting dari buku sejarah isi teks formulir
nonfiksi
12 6 2 Menggali
hasil isi teks pidato ilmiah
pengamatan Memperkirakan informasi Menggali informasi yang Menelusuri tuturan
(pendaftaran, kartu dan
yang dapat diperoleh dari terdapat pada teks tindakan tokoh serta
anggota,dsb.)
teks nonfiksi nonfiksi penceritaan
Menganalisispenulis
unsur dalam
teks fiksi (bunyi, kata
kebahasaan
Memahami teks terkait Menganalisis teks terkait Memahami teks terkait
dan makna) dari teks
tema:‫ارف‬K‫لتع‬KK‫ا‬ tema:‫ارف‬K‫لتع‬KK‫ا‬ tema:‫اسرتي‬
sangat sederhana terkait
tema:‫اسرتي‬
1 1 1
Memahami teks terkait Menganalisis teks terkait Memahami teks terkait Menganalisis teks terkait
tema: ‫يتي‬KKK‫ب‬ tema: ‫يتي‬KKK‫ب‬ tema: K‫لفواكه‬KK‫اسماء ا‬ tema: K‫لفواكه‬KK‫اسماء ا‬
2 1 2 Menganalisis teks sangat
Memahami teks terkait Memahami teks terkait Menganalisis teks terkait
3 2 1 tema: K‫لمدرسه‬KK‫افراد ا‬
sederhana terkait tema:
tema: ‫لمدرسية‬KK‫ألدواتا‬KK‫ا‬ tema: ‫لمدرسية‬KK‫ألدواتا‬KK‫ا‬
Memahami teks terkait K‫لمدرسه‬KK‫ افراد ا‬teks terkait
Menganalisis Memahami teks terkait Menganalisis tema:‫اثاث‬
4 2 2 tema:‫لمواصالت‬KK‫وسائلا‬ tema:‫لمواصالت‬KK‫وسائلا‬ tema:‫لمنزل‬KK‫اثاثا‬ ‫لمنزل‬KK‫ا‬
Memahami teks terkait Menganalisis i teks Memahami teks terkait Menganalisis tema:
5 3 1 tema: ‫لدراسة‬KK‫لمواد ا‬KK‫ا‬ terkait tema: ‫لدراسة‬KK‫لمواد ا‬KK‫ا‬ tema:‫لحيوانات‬KK‫أسماءا‬ ‫نات‬K‫لحيوا‬KK‫أسماءا‬
Memahami teks terkait Menganalisis teks terkait Memahami teks terkait Menganalisis teks terkait
6 3 2 tema: ‫لرياضة‬KK‫ا‬ tema: ‫لرياضة‬KK‫ا‬ tema:‫ائي‬KK‫اصد ق‬ tema:‫ائي‬KK‫اصد ق‬

Menganalisis teks terkait

Memahami teks terkait tema: ‫لعنوان‬KK‫ ا‬dengan Memahami teks terkait Menganalisis i teks
tema: tema: ‫لعنوان‬KK‫ا‬ memperhatikan struktur tema: ‫لمهنة‬KK‫ا‬ terkait tema: ‫لمهنة‬KK‫ا‬
10–1K‫ألرقام‬KK‫ا‬
7 4 1
Memahami teks terkait Menganalisis teks terkait Memahami teks terkait Menganalisis teks tema:
tema: ‫ألسرة‬KK‫افراد ءا‬ tema: ‫ألسرة‬KK‫افراد ءا‬ tema: ‫لبيت‬KK‫يا‬KKK‫ف‬ ‫لبيت‬KK‫يا‬KKK‫ف‬
8 4 2
Memahami teks terkait Menganalisis tema: Memahami teks terkait Menganalisis teks terkait
9 5 1 tema:
Memahami K‫لجسم‬KK‫اعضاءا‬
teks terkait KMenganalisis
‫لجسم‬KK‫اعضاءا‬ teks terkait tema:
Memahami‫لمهنة‬KK‫ ا‬teks terkait tema: ‫لمهنة‬KK‫ ا‬teks terkait
Menganalisis
10 5 2 tema:‫ل‬KK‫الستقبا‬KK‫رفة ا‬K‫يغ‬KKK‫ف‬ tema:‫ل‬KK‫الستقبا‬KK‫رفة ا‬K‫يغ‬KKK‫ف‬ tema: ‫لمعملو مكتبة‬KK‫يا‬KKK‫ف‬ tema: ‫لمعملو مكتبة‬KK‫يا‬KKK‫ف‬
‫لمذاكرة‬KK‫وا‬ ‫لمذاكرة‬KK‫وا‬ ‫لمدرسة‬KK‫ا‬ ‫لمدرسة‬KK‫ا‬
 Memahami terkait tema: Menganalisis teks terkait Memahami teks terkait Menganalisis teks terkait
11 6 1 ‫لساعة‬KK‫ا‬ tema: ‫لساعة‬KK‫ا‬ tema: ‫ربية‬K‫لع‬KK‫ة ا‬K‫للغ‬KK‫احبا‬ tema: ‫ربية‬K‫لع‬KK‫ة ا‬K‫للغ‬KK‫احبا‬
Menganalisis teks sangat
Memahami terkait tema: Menganalisis teks terkait Memahami teks terkait
12 6 2 ‫الطلة‬KK‫ا‬ tema: ‫الطلة‬KK‫ا‬ tema: ‫النزهة‬KK‫ا‬
sederhana terkait
tema: ‫النزهة‬KK‫ا‬
Menjelaskan makna Menjelaskan bilangan Membandingkan dua Menjelaskan dan
bilangan cacah sampai sampai dua angka dan bilangan sampai dua melakukan penjumlahan
dengan 99 nilai tempat angka dan pengurangan bilangan

1 1 1
Menjelaskan makna Menjelaskan bilangan Membandingkan dua Menjelaskan dan
bilangan cacah sampai sampai dua angka dan bilangan sampai dua melakukan penjumlahan
dengan 99 nilai tempat angka dan pengurangan bilangan
2 1 2
3 2 1 Menjelaskan makna Membandingkan dua Menjelaskan dan Menjelaskan perkalian
bilangan cacah dan bilangan cacah melakukan penjumlahan dan pembagian yang
Menjelaskan dan Menjelaskan pecahan 1/2, Menyatakan suatubilangan
4 2 2 menentukan lambangnya
Menjelaskan sifat-sifat
menentukan panjang, Menjelaskan
1/3, bilangan
dan 1/4 menggunakan
dan pengurangan
bilangan sebagai jumlah,
melibatkan bilangan
Mendeskripsikan dan
cacah
5 3 1 operasi hitung
berat, dan pada
waktu
menggeneralisasi
dalam cacah
benda dan pecahan selisih, hasil kali, atau menentukan hubungan
bilangan cacah. ide
satuan baku menjelaskan
sederhana. dan menjelaskan
hasil bagi. dan menjelaskan dan
antar satuan baku.
6 3 2 pecahan sebagai bagian melakukan penjumlahan menentukan lama waktu menentukan luas dan
dari keseluruhan dan pengurangan pecahan suatu kejadian volume
Menjelaskan berbagai Menjelaskan dan Menjelaskan dan
bentuk pecahan menentukan kelipatan melakukan pembulatan
persekutuan terkecil hasil pengukuran panjang
(KPK) dan faktor dan berat ke satuan
persekutuan terbesar terdekat
(FPB)

7 4 1
Menjelaskan ukuran Menjelaskan data diri dan Menjelaskan dan
sudut pada bangun datar lingkungannya dalam menentukan keliling dan
bentuk diagram batang luas persegi,
persegipanjang, dan
segitiga
8 4 2
9 5 1 Menjelaskan dan Menjelaskan perkalian Menjelaskan kecepatan Menjelaskan skala
melakukan penjumlahan dan pembagian pecahan dan debit melalui denah
10 5 2 Menjelaskan dan dua
dan pengurangan Menjelaskan
dan desimal data dan
Menjelaskan
menemukan
pecahan jaring-jaring berkaitan dengan diri Menjelaskan dan Menjelaskan Lingkaran
Menjelaskan bilangan melakukan operasi
11 6 1 bangunbulat
ruangnegatif
sederhana peserta didik
hitungan bilangan bulat
melakukan operasidan
Menjelaskan hitung dalam Kehidupan (Tali
(kubus dan balok) Bangun
Membandingkan
Menjelaskangabungan
negatif
campuran
membandingkan busur dan juring)
12 6 2 Ruang (prisma, tabung,
bangun ruang Pengolahan Data modus,
limas, kerucut, dan bola)
1 1 1 median, dan mean

2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
Menganalisis hubungan Menghubungkan gaya Mengidentifikasi berbagai Menerapkan sifat-sifat
antara bentuk dan fungsi dengan gerak pada sumber energi, perubahan bunyi dan keterkaitannya
bagian tubuh peristiwa di lingkungan bentuk energi, dan sumber dengan indera
sekitar energi alternatif pendengaran

7 4 1
Membandingkan siklus Mengidentifikasi macam- Menghubungkan gaya Mengidentifikasi berbagai
hidup beberapa jenis macam gaya dengan gerak pada sumber energi, perubahan
makhluk hidup peristiwa di lingkungan bentuk energi, dan sumber
sekitar energi alternatif

8 4 2
9 5 1 menjelaskan alat gerak menjelaskan organ menjelaskan organ memahami organ 1
dan fungsinya pada pernapasan dan fungsinya pencernaan dan fungsinya peredaran darah dan
10 5 2 Menerapkan konsep
hewan dan manusia Menganalisis
pada hewan danpengaruh
manusia Menganalisis
pada hewan dan siklus air
manusia Mengelompokkan materi
fungsinya pada hewan
Membandingkan
perpindahan kalorcara
dalam Menganalisis
kalor terhadapcara
perubahan Mengidentifikasi
dan dampaknya pada Mengidentifikasi
dalam kehidupan sifat-
dan manusia sehari-
11 6 1 perkembangbiakan
kehidupan sehari-hari. makhluk
suhu dan hidup
wujud benda komponen-komponen
peristiwa di bumi sifat magnet dalam
hari berdasarkan
tumbuhan dan hewan. menyesuaikan diri. listrik dan fungsinya. kehidupan
komponen seharihari.
penyusunnya
12 6 2 Menghubungkan ciri Menjelaskan sistem tata Menjelaskan peristiwa
pubertas pada laki-laki surya dan karakteristik rotasi dan revolusi bumi
1 1 1 dan perempuan dengan anggota tata surya serta terjadinya gerhana
kesehatan reproduksi bulan dan gerhana
2 1 2 matahari
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
Mengidentifikasi Mengidentifikasi Mengidentifikasi kegiatan Mengidentifikasi kerajaan
karakteristik ruang dan keragaman sosial, ekonomi dan Hindu dan/atau Buddha
pemanfaatan sumber daya ekonomi, budaya, etnis, hubungannya dengan dan/atau Islam
alam dan agama berbagai bidang pekerjaan

7 4 1
Mengidentifikasi Mengidentifikasi Mengidentifikasi kegiatan
karakteristik ruang dan keragaman sosial, ekonomi dan
pemanfaatan sumber daya ekonomi, budaya, etnis, hubungannya dengan
alam dan agama berbagai bidang pekerjaan

8 4 2
9 5 1 Mengidentifikasi Menganalisis bentuk Menganalisis peran
karakteristik geografis bentuk interaksi manusia ekonomi dalam upaya
10 5 2 Mengidentifikasi
Indonesia Menganalisis bentuk
dengan lingkungan Menganalisis peran
menyejahterakan Mengidentifikasi faktor-
karakteristik geografis bentuk interaksi manusia ekonomi
kehidupan dalam upaya
masyarakat faktor penting penyebab
11 6 1 Mengidentifikasi
Indonesia Menganalisis perubahan
dengan lingkungan Menganalisis posisi dan
menyejahterakan Memahami makna
penjajahan bangsa
karakteristik geografis sosial budaya dalam peran Indonesia
kehidupan dalam
masyarakat proklamasi
Indonesia kemerdekaan.
12 6 2 Mengidentifikasi
dan kehidupan di wilayah Menganalisis perubahan
rangka modernisasIi Menganalisis
kerja sama di posisi
ASEAN. dan Memahami makna
karakteristik
ASEAN. geografis sosial budaya dalam peran Indonesia dalam proklamasi kemerdekaan.
mengenal karyadiekspresi
dan kehidupan wilayah mengenal elemen musik
rangka modernisasIi mengenal gerak anggota
kerja sama di ASEAN. mengenal bahan alam
dua dan tiga dimensi
ASEAN. melalui lagu tubuh melalui tari dalam berkarya
1 1 1
mengenal karya ekspresi mengenal elemen musik mengenal gerak anggota mengenal bahan alam
dua dan tiga dimensi melalui lagu tubuh melalui tari dalam berkarya
2 1 2
3 2 1 mengenal karya imajinatif mengenal pola irama mengenal gerak mengenal pengolahan
dua dan tiga dimensi sederhana melalui lagu keseharian dan alam bahan alam dan buatan
4 2 2 mengenal karya imajinatif mengenal
anak-anakpola irama mengenal
dalam tari gerak mengenal pengolahan
dalam berkarya
dua dan tiga dimensi sederhana melalui lagu keseharian dan alam bahan alam dan buatan
5 3 1 mengetahui unsur-unsur mengetahui
anak-anak bentuk dan mengetahui
dalam tari dinamika mengetahui teknik
dalam berkarya
rupa dalam karya variasi pola irama dalam gerak tarimengetahui potong, lipat, dan
6 3 2 mengetahui
dekoratif unsur-unsur mengetahui
lagu bentuk dan mengetahui dinamika
dinamika gerak tari mengetahui
sambung teknik
rupa dalam karya variasi pola irama dalam gerak tarimengetahui potong, lipat, dan
mengetahui
dekoratif gambar dan mengetahui
lagu tanda tempo mengetahui
dinamika gerak taritari
gerak mengetahui
sambung karya seni
bentuk tiga dimensi dan tinggi rendah nada kreasi daerah rupa teknik tempel
7 4 1
mengetahui gambar dan mengetahui tanda tempo mengetahui gerak tari mengetahui karya seni
bentuk tiga dimensi dan tinggi rendah nada kreasi daerah rupa teknik tempel
8 4 2
9 5 1 memahami gambar cerita memahami tangga nada memahami pola lantai memahami karya seni
dalam tari kreasi daerah rupa daerah
10 5 2 memahami gambar cerita memahami tangga nada memahami pola lantai memahami karya seni
dalam tari kreasi daerah rupa daerah
11 6 1 memahami reklame memahami interval nada memahami penampilan memahami patung
tari kreasi daerah
12 6 2 memahami reklame memahami interval nada memahami penampilan memahami patung
tari kreasi daerah
Memahami gerak dasar Memahami gerak dasar Memahami pola gerak Memahami menjaga sikap
lokomotor non-lokomotor dasar manipulatif tubuh bergerak secara
lentur dan seimbang

1 1 1
Memahami berbagai Memahami gerak dasar Memahami berbagai
gerak dominan dalam lokomotor dan non- pengenalan aktivitas air
aktivitas senam lantaI lokomotor dan menjaga keselamatan
2 1 2 Memahami prosedur
Memahami √ariasi gerak Memahami variasi gerak Memahami √ariasi gerak
3 2 1 Memahami variasi
dasar lokomotor Memahami penggunaan
dasar nonlokomotor Memahami prosedur
dasar manipulatif
bergerak secara seimbang,
berbagai pola gerak variasi gerak dasar penggunaan gerak dasar lentur, dan
Memahami carakuat
menjaga
4 2 2 dominan dalam senam lokomotor
Memahami dan
kombinasi lokomotor, nonlokomotor, kebersihan lingkungan
Memahami kombinasi
lantai nonlokomotor Memahami
memahami kombinasi
penggunaan
dan manipulatif Memahami bentuk dan
5 3 1 gerak dasar lokomotor.
memahami bergerak
gerak
memahami
dasar non-
kombinasi gerak dasar gerak
kombinasi manipulatif.
dasar manfaat istirahat.
memahami prosedur
lokomotor .
6 3 2 secara seimbang, lentur, berbagai pola gerak lokomotor, non- gerak dasar mengambang
lincah, dan berdaya tahan dominan lokomotor dan dan meluncur
manipulatif
Memahami variasi gerak Memahami variasi gerak Menerapkan gerak dasar
Memahami variasi gerak
dasar lokomotor, non- dasar lokomotor, non- lokomotor dan non-
dasar jalan, lari, lompat,
lokomotor ( Permainan lokomotor (Permainan lokomotor ( Seni
dan lempar
Bola Besar ) bola kecil) beladiri )
7 4 1
 Menerapkan variasi gerak
Menerapkan variasi dan
dasar langkah Memahami jenis cidera
kombinasi berbagai pola Memahami gerak dasar
tanpa/dengan musik dan cara
gerak dominan ( Senam satu gaya renang
dalam aktivitas gerak penanggulangannya
lantai )
berirama
8 4 2 Memahami variasi gerak Memahami variasi gerak
Memahami variasi gerak
Menerapkan gerak dasar
dasar lokomotor, non- dasar lokomotor, non- lokomotor dan non-
9 5 1 lokomotor ( Permainan
Menerapkan variasi dan lokomotor (Permainan
dasar jalan, lari, lompat,
lokomotor
Memahami ( Senidari
konsep
Memahami penggunaan dan lempar
Memahami salah satu
10 5 2 Bola berbagai
kombinasi
Memahami Besar
variasi) gerak
pola Memahamibola variasi
kecil) gerak penyakitbeladiri
Menerapkan ) dasar
menular
gerak dan
kombinasi gerak dasar gaya renang
Memahami variasi gerak
gerak
dasar dominannon-
lokomotor, dasar lokomotor, non- tidak menular
lokomotor dan non-
11 6 1 lokomotorrangkaian
Memahami ( Permainantiga
Memahami
lokomotor i(Permainan
gerak dasar dasar jalan, lari, lompat,
lokomotorperlunya
Memahami ( Seni
rangkaian dan lempar
12 6 2 polaBola
gerakBesar )
dominan bola langkah
kecil) dan Memahami keterampilan beladiri
pemeliharaan )
kebersihan
ayunan lengan mengikuti salah satu gaya renang
dalam aktivitas senam alat reproduksi
irama
Memahami (Tatakrama) Mengetahui (Cerita Mengenal (Seni musik Mengenal (Permainan
dalam Berbicara, makan rakyat) asal usul Pulau
dan minum, berpakaian Karimun melayu) Rakyat)

1 1 1

Memahami (Tatakrama) Mengetahui (Cerita

Mengenal (Seni musik Mengenal (Permainan
dengan teman hormat rakyat) asal mula Selat
melayu) lagu Sri Temiang Rakyat)
kepada yang lebih tua Nasi (Natuna)
2 1 2
Mengetahui (Cerita
Memahami (Tatakrama) rakyat) Batu Belah Batu Mengenal (Seni musik Mengenal (Permainan
Menghormati Tamu melayu) lagu Anak Tiung Rakyat)
3 2 1 Betangkup

Mengetahui (Cerita Memahami (Bacaan Memahami Bacaan Syair (

rakyat) Asal usul Kota Mengenal (Seni musik Pantun) Anjuran Bidasari, Takwa Kepada
Ranai d melayu) lagu Siti Payung Menuntut Ilmu Tuhan, Keadilan..)
4 2 2
Mengetahui (Cerita
Memahami (Tatakrama) Mengenal (Seni musik Mengenal (Permainan
rakyat) Batu Belah Batu
Menghormati Tamu melayu) Rakyat) Injit Injit Semut
5 3 1 Betangkup

Mengetahui (Cerita Mengenal (Seni musik Memahami (Bacaan Memahami Bacaan Syair (
rakyat) Asal usul Kota melayu) lagu Siti Payung Pantun) Anjuran Bidasari, Takwa Kepada
Ranai Menuntut Ilmu Tuhan, Keadilan..)
6 3 2
Mengenal Seni Tari,
Mengetahui motif corak, Mengenal
Upacara Adat
Persiapan dan Tari Perkawinan, Upacara Mengenal Huruf Arab
alat tradisional Melayu
Persembahan Bersih Kampung
7 4 1

Mengenal Makanan Mengenal Cerita Rakyat Mengenal Tulisan Huruf

Tradisonal melayu Datuk Penghulu Duara Mengenal Tari Melayu Arab Melayu
Kabupaten Lingga
8 4 2
Mengenal Seni Musik
Mengenal Tradisi Melayu Kompang, Rebana Mengenal Seni Pencak
Khataman Al Quran / Khasidah dan Alat Musik Silat Melayu
Melayu
9 5 1
membuat kliping Upacara Mengenal Seni Pentas Mengenal Ornamen Mengenal Rumah Adat
Keagamaan Makyong Ukiran Melayu Tradisional Melayu
10 5 2
Mengenal Tradisi Upacara Mengenal musik Melayu Mengenal Tulisan Huruf Mengenal sekilas
Adat Pekawinan Arab Melayu terjadinya tari
11 6 1
Mengenal Kue Melayu Mengenal Cerita Rakyat Mengenal Tulisan Huruf
Mengenal Gurindam 12
dan Macam Gulai Melayu Melayu Hang Tuah Arab Melayu
12 6 2
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
 7 4 1
8 4 2
9 5 1
10 5 2
11 6 1
12 6 2
D PENGETAHUAN K13
KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 MAPEL

1
QH

Memahami arti dan isi

kandungan hadis tentang
niat

Menerapkan adab ke Memahami kisah

kamar mandi, mandi dan keteladanan Nabi
berpakaian Muhammad SAW
2

Menerapkan berkata baik,

berkata jujur dan budaya
antri

Memahami akhlak tercela

AA
Memahami kisah
egois, berkata kasar,
keteladanan Nabi Nuh
berbohong
Memahami manfaat Memahami kisah
gemar membaca dan rajin keteladanan Nabi Musa
Memahami kisah
keteladananlarangan
Memahami Nabi Ismail
sikap
durhaka kepada orang tua
melalui kisah Kan'an
Memahami cara
Memahami makna sikap
menghindari sifat kikir
tabah dan sabar melalui
dan kufur nikmat dalam
kisah Bilal bin Rabah
kisah Tsa'labah

Memahami adab
berteman melalui kisah
persahabatan Nabi
Muhammad Saw. dan
Abu Bakar Ash Shiddiq
Memahami sikap teguh
pendirian, dermawan, dan
tawakkal
Memahami melalui
akhlakkisah
tercela
Nabi Ibrahim
serakah, dan kikir melalui
Memahami
kisah Qarun makna dan
implikasi sifat pemarah,
fasik, dan pilih kasih

FIQ
 4
SKI

Memahami masa remaja

Nabi Muhammad SAW

Menganalisis peristiwa
menjelang akhir hayat
Rasulullah SAW

Menganalisis biografi
Sunan Drajat

PKn
Mengenal kosakata Menentukan kosakata Merinci ungkapan Merinci kosakata dan Menguraikan kosakata
tentang cara memelihara yang berkaitan dengan penyampaian terima ungkapan perkenalan diri, hubungan kekeluargaan
kesehatan melalui teks peristiwa siang dan kasih, permintaan maaf, keluarga, dan orang-orang melalui gambar/bagan
pendek malam tolong, dan pemberian di tempat tinggalnya silsilah dan Mencermati
pujian, ajakan, secara lisan dan tulis puisi anak/syair lagu
pemberitahuan, perintah,
dan petunjuk

IND

Menentukan kata sapaan Mencermati penggunaan

dalam dongeng secara huruf kapital serta tanda
lisan dan tulis titik dan tanda tanya
Mengidentifikasi
lambang/simbol beserta
artinya
Menguraikan pendapat Menggali isi dan amanat Menggali pengetahuan Membandingkan hal yang
pribadi tentang isi buku puisi yang disajikan baru yang terdapat pada sudah diketahui dengan
sastra secara lisan dan tulis teks nonfiksi yang baru diketahui dari
teks nonfiksi

Mencermati tokoh-tokoh Membandingkan watak

yang terdapat pada teks setiap tokoh pada teks
fiksi fiksi

menyajikan konsep-
konsep yang saling
Mencermati penggunaan
berkaitan pada teks
kalimat
nonfiksiefektif dan ejaan
dalam surat undangan
Mengaitkan peristiwa
yang dialami tokoh dalam
cerita fiksi dengan
pengalaman pribadi Menganalisis unsur
Memahamii teks terkait kebahasaan teks sangat
tema:‫هوايتي‬ sederhana terkait tema:
‫هوايتي‬
7
Menganalisis unsur teks
Memahami ungkapan
sangat sederhana terkait
terkait tema:‫أللوان‬KK‫ا‬
tema:‫أللوان‬KK‫ا‬ BAR
Memahami teks terkait Menganalisis tema:‫لزي‬KK‫ا‬
tema: K‫لمدرسه‬KK‫لزيا‬KK‫ا‬ K‫لمدرسه‬KK‫ا‬
Menganalisis unsur
Memahami teks terkait
kebahasaan terkait tema:
tema: ‫لطبيعية‬KK‫لمناطر ا‬KK‫ا‬ Menganalisis unsur
Memahami teks terkait ‫لطبيعية‬KK‫لمناطر ا‬KK‫ا‬
kebahasaan terkait tema:
tema: ‫مراض‬K‫أل‬
Memahami teks sangat ‫مراض‬K‫أل‬
Menganalisis unsur
sederhana terkait tema: kebahasaan terkait tema:
‫لحديقة‬KK‫ا‬ ‫لحديقة‬KK‫ا‬

Menganalisis unsur
Memahami teks terkait
kebahasaan terkait tema:
tema: ‫لي‬KK‫اما‬
‫لي‬KK‫اما‬

Menganalisis unsur
Memahami teks a terkait
kebahasaan terkait tema:
tema: ‫دونسيا‬KK‫احب ن‬
‫ا‬
‫دونسيا‬KK‫احب ن‬
‫ا‬
Menganalisis unsur
Memahami teks terkait
kebahasaan terkait tema:
tema:‫لحيوانات‬KK‫ديقة ا‬K‫ح‬
Memahami teks terkait ‫حيوانات‬ ‫ل‬KK‫ديقة ا‬K‫ ح‬kebahasaan
Menganalisis
tema:‫لمقصف‬KK‫يا‬KKK‫ف‬ terkait tema:‫لمقصف‬KK‫يا‬KKK‫ف‬
Memahami teks terkait Menganalisis teks terkait
tema: ‫النشطة‬KK‫احبا‬ tema: ‫النشطة‬KK‫احبا‬

Mengenal pola bilangan Mengenal bangun ruang Mengenal dan

yang berkaitan dengan dan bangun datar menentukan panjang dan
kumpulan berat dengan satuan tidak
benda/gambar/gerakan baku
atau lainnya

8
Mengenal dan
Membandingkan panjang,
Mengidentifikasi bangun menentukan panjang dan
berat dengan satuan tidak berat, lamanya waktu, dan
datar
baku suhu
MTK
Menjelaskan nilai dan Menjelaskan ruas garis Menjelaskan bangun datar Menjelaskan pola barisan
kesetaraan pecahan mata dengan menggunakan dan bangun ruang bangun datar dan bangun
uang. model konkret ruang menggunakan
model konkret.
menjelaskan dan Menjelaskan sudut, jenis menganalisis berbagai menjelaskan data
menjelaskan simetri lipat
menentukan keliling sudut dan satuan bangun datar berdasarkan berkaitan dengan diri
dan simetri putar
bangun datar pengukuran sifat-sifatnya peserta didik

Menjelaskan taksiran
keliling dan luas lingkaran

9
IPA

Menerapkan sifat-sifat Menjelaskan pentingnya

cahaya dan upaya keseimbangan dan
keterkaitannya dengan pelestarian sumber daya
indera penglihatan alam

menganalisis hubungan
antar komponen
ekosistem
Menjelaskan cara
menghasilkan,
menyalurkan, dan
menghemat energi listrik.

10
IPS
 11

SBP

Memahami bagian-bagian
tubuh, bagian tubuh yang
boleh dan tidak boleh
disentuh orang lain

12

0R

Memahami perlunya
memilih makanan bergizi
dan sehat.

Memahami berbagai
bentuk aktivitas
kebugaran jasmani
melalui berbagai latihan
 Menganalisis perilaku
terpuji dalam pergaulan
sehari-hari

Memahami aktivitas
latihan daya tahan
Memahami jantung
bahaya
merokok,
Memahami miras, dan
latihan
narkotika
kebugaran jasmani dan
pengukuran tingkat
kebugaran jasmani

13

MUL-1

BHS INGGRIS

Mengenal Pakaian Mengenal Tulisan Huruf

Upacara Adat Arab Melayu

14
MUL-2
PLKJ
JML

2
3
3
3
3
4

3
3
3
4
3

5
6
6
5
5

5
5
5
5
4

4
4
4
4
4

4
4
4
3
4
0
0
0
0
5
3

4
5
4
5
4

4
4
4
4
4

3
4
3
4
3

4
4
6
4
5

6
5
5
4
5

6
6
6
6
6

6
6
6
6
4

7
8
2
4
9

3
4
2
5
3
0
0
0
0
0
0

4
5
4
5
3
0
0
0
0
0
0

3
3
4
4
4

4
4
4
4
4

4
4
4
4
4

3
4
4
5
4

5
5
5
5
5
4

4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 HOME

PENGE
TAHU SELAMAT DATANG DI MENU CHECK KD
AN

Bila Bapak/ Ibu mendapatkan rumusan KD yang sudah dibuat ternyata tidak sesuai penulisannya atau
penempatan semesternya, Bapak/ Ibu bisa mengedit atau merubahnya.
Beberapa hal yang harus diperhatikan terkait dengan proses editing dalam penulisan KD adalah:
1. Penulisan KD diawali dengan huruf kecil tanpa spasi, misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH

2. Penulisan KD diakhiri tanpa spasi, tanpa tanda baca (titik, koma), misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari. SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH

3. Sebelum mengedit, pastikan terlebih dahulu bahwa Bapak/ Ibu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang
benar, SEMESTER yang benar dan pada urutan KD yang benar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
 KETER
MENU CHECK KDAMPIL
AN

nyata tidak sesuai penulisannya atau

ng dalam penulisan KD adalah:

tidak diawali huruf besar/ spasi

diawali dengan huruf besar
diawali dengan spasi
diawali dengan huruf besar & spasi

tidak diakhiri dengan spasi/titik/koma

diakhiri dengan spasi
diakhiri dengan titik (.)
diakhiri dengan koma (,)

bu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang

ar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
 BACK KD KETERAMPILAN K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4
Melafalkan Q.S. al-
Mendemonstrasikan lafal
Fatihah , an-Nas , al-Falaq
huruf hija'iyah
, al-Ikhlas dan al-Lahab
1 1 1
Melafalkan Q.S. an-Nashr Melafalkan hadis tentang
Mendemonstrasikan lafal
, al-Kafirun , al- Kautsar , kebersihan sebagian dari
huruf hija'iyah
al-Ma'un dan al-Quraisy iman
2 1 2
Menulis huruf hija'iyah Melafalkan Q.S. al-Fiil ,
Mempraktikkan hukum
3 2 1 secara terpisah
Melafalkan Q.S.dan
al- al- Humazah , al-Ashr
Mendemonstrasikan bacaan ghunnah hukum Mendemonstrasikan
Mempraktikkan
Qari'ah , al-Ashr , dan
bersambung dan at- Takatsur
4 2 2 mengkomunikasikan bacaan Al Qamariyah dan Mendemonstrasikan
hafalan hadis tentang/
al-'Adiyat , al- Zalzalah
hafalan dan isi kandungan
Mendemonstrasikan / Al Syamsiyah bacaan mngkomunkasikan
Mempraktikkan hormat kepada orang tua
5 3 1 dan al- Bayyinah Mendemonstrasikan/meng hafalan dan isi kandungan Mendemonstrasikan/meng
Q.S. al- Fatihah , an-
mengkomunikasikan Qalqalah
komunikasikan hafalan hadis tentang shalat
Mempraktikkan hukum komunikasikan hafalan
6 3 2 Nas , al-Falaq
hafalan dan isidan al-
kandungan berjamaah
dan isi kandungan Q.S. bacaan Madriwayat
Thabi'i dan isi kandungan hadis
Ikhlas
Q.S. al-Kafirun dan an-
al-Lahab dan al-Fiil tentang persaudaraan
Nasr
Mendemonstrasikan/meng Mendemonstrasikan/meng Mendemonstrasikan/meny
omkunikaskan hafalan komunikasikan hafalan Mempraktikkan hukum ajikan hafalan dan isi
dan isi kandungan Q . S. dan isi kandungan Q.S. al- bacaan idhhar dan ikhfa' kandungan hadis tentang
al- Ashr dan al-Quraisy Ma'un dan at-Takatsur takwa
7 4 1

Mendemonstrasikan/meng Mempraktikkan hukum Mendemonstrasikan/meng

komunikasikan hafalan bacaan idgham komunikasikan hafalan
dan isi kandungan Q.S. bighunnah, idgham dan isi kandungan hadis
al-Qariah dan al-Zalzalah bilaghunnah, dan iqlab tentang silaturrahmi
8 4 2 Mendemonstrasikan/meng
Mendemonstrasikan/meng
komunikasikan hafalan
komunkasikan
Menulis dan hafalan Mendemonstrasikan/meng
9 5 1 dan isi kandungan
Mengomunikasikan isi Q.S. Mempraktikkan hukum bacdan isi kandungan hadis
komunikasikan hafalan
Mempraktikkan bacaan tentang menyayangi anak
10 5 2 al- 'Adiyat dan at-TinQ.S. Mendemonstrasikan/meng dan isi kandungan hadis Mendemonstrasikan /
kandunganayat-ayat
Mendemonstrasikan Waqaf dan Washal yatim
Mempraktikkan hukum mengkomunikasikan
al- Humazah dan
/mengkomunikasikan al- komunkasikan hafalan tentang ciri-ciri orang
11 6 1 Mendemonstrasikan
Bayyinah
hafalan /
dan isi kandungan Mendemonstrasikan
dan isi kandungan Q.S.
bacaan
munafiktafkhim, tarqiq
/ al- Mendemonstrasikan / hafalan dan isi
menyajikan dan jawazul wajhain kandungan hadis tentang
12 6 2 Q.S. al-'Alaqhafalan dan mengkomunikasikan
Qadr mengkomunikasikan
isi kandungan Q.S. adl- hafalan dan isi kandungan hafalan dan isi kandungan keutamaan memberi
Dhuha Q.S. al-Insyirah hadis tentang amal saleh
Mempraktikkan Mempraktikkan Mempraktikkan hidup
Melafalkan 2 kalimat
pengucapan Basmalah penyebutan al-Asma'ul sehat dan bersih dalam
syahadat dan artinya
dan hamdalah Husna kehidupan
1 1 1

Menyajikan arti dan bukti
Mengomunikasikan enam Melafalkan doa sebelum
ar- Rahmaan, dan ar-
rukun iman
Rahiim
2 1 2 Merigomunikasikan arti
Mempraktikkan bacaan
3 2 1 Ta'awudz
Menyajikan arti dan bukti
4 2 2 rendah hati
al- 'Alum, al-Khobiir
Mengomunikasikan
5 3 1 contoh perilaku syukur
Mengomunikasikan arti
6 3 2 dan bukti al-Kabiir dan al
Jadhiim
Mempraktikkan contoh
Subhaanallaah, Maasyaa
Allah dan Allahu Akbar
7 4 1
dan, sesudah belajar
dan bukti al-Hafiizh, al-
Waliy
Mengomunikasikan sifat
wajib Allah SWT
Menyajikan arti dan bukti
ar- Razzaaq dan al-
Menyajikan
Wahhaab dalil al-
Qur'an adanya surga dan
neraka
Menyajikan arti al- Malik, Mengomunikasikan nama Mengomunikasikan
al-Aziiz dan al- Qudduus kitab Allah
Mengomunikasikan sikap
hormat, kasih sayang, dan
sopan santun pada orang
tua dan guru
Menyajikan contoh sikap
hidup, berterima kasih, Mempraktikkan adab
dan bersin dan menguap
Mencontohkan sikap Mempraktikkan adab
Mengomunikasikan
santun menghargai teman
Mengomunikasikan makan dan minum sikap
taat dan patuh terhadap
sepuluh nama-nama
Mengomunikasikansikap Allah, rasulNya, adab
kedua
malaikat Allah SWT
pantang menyerah,
Mempraktikkan
orang tua, tetangga,
Terhadap dan guru dan
pemberani, dan tolong-
lingkungan
menolong
contoh perilaku amanah

Mengomunikasikan Mengomunikasikan
Menyajikan as-Salaam Mengomunikasikan nama
hikmah mengucapkan dampak negatif sifat
dan al-Mu'min nabi dan rasul
salam munafik
8 4 2 Mengomunikasikan Mengomunikasikan tanda
Menyajikan al Qowiyy, al Mempraktikkan
Mengomunikasikan adab
9 5 1 contoh penerapan kalimat
Qayyum
Menyajikan arti dan bukti
dan hikmah iman kepada
Mengomunikasikan bertamu
pengalaman
Menyajikan dalam cara
contoh
hauqalah
Menghafalkan bacaan dan hari akhir
10 5 2 arti kalimat tarji'
(al Muhyi, al Mumith dan
Menyajikan
gambaran kehidupan di menerapkan sifat pemaaf,
disiplin
Mengomunikasikan arti al Baai'its) arti dan bukti alam Barzahcontoh Qada
Menyajikan tanggung jawab, adil, dan
dan mandiri
11 6 1 dan hikmah Istighfar
al-Ghaffaar dan al-
Menyajikan arti dan bukti dan Qadar contoh
Menyajikan
bijaksana
Mengomunikasikan arti clifuww Mengomunikasikan kisah
12 6 2 dan hikmah kalimat Tahlil
al-Wahid, al-Ahad dan akhlak yang baik terhadap Nabi Ayyub
ash- Shamad binatang dan tumbuhan
 Mengomunikasikan rukun Mengomunikasikan Mempraktikkan Mempraktikkan tata cara
1 1 1 Islam kalimah syahaadatain menyucikan najis istinja
Mengomunikasikan
Mempraktikkan tata cara Mengomunikasikan tata Mempraktikkan tata cara
hikmah wudhu dan
wudhu cara wudhU tayammum
2 1 2 tayammum
Mempraktikkan tata cara Mengomunikasikan adzan Mempraktikkan gerakan Mengomunikasikan
3 2 1 adzan dan iqamah dan iqamah
Mengomunikasikan dan bacaan shalat fardlu ketentuan shalat fardlu
Mempraktikkan shalat Mempraktikkan zikir Mempraktikkan doa
4 2 2 berjamaah
ketentuan shalat
setelah shalat fardlu
Mempraktikkan tata cara setelah shalat fardlu
berjamaah
Mempratikkan tata cara Mempraktikkan tata cara Mempraktikkan tata cara
5 3 1 shalat sunnah rawatib
Mengomunikasikan
Mengomunikasikan
shalat jama' dan qasar
shalat bagi orang yang
shalat bagi musafir
analisis tentang sakit
Mengomunikasikan Mempraktikkan shalat
6 3 2 pengalaman berpuasa
keutamaan bulan ketentuan puasa sunnah Tarawih dan Witir
Ramadlan
Ramadlan
Mengomunikasikan Mempraktikkan mandi Mempraktikkan mandi
Mengomunikasikan
tandatanda baligh dan wajib setelah haid bagi wajib setelah ihtilaam
pengalaman melaksanaan
konsekwensinya dalam perempuan sesuai syarat (mimpi basah) sesuai
khitan
pelaksanaan ibadah dan rukun syarat dan rukun
7 4 1
Mempraktikkan tata cara Mempraktikkan tata cara Mempraktikkan tata cara Mempraktikkan tata cara
8 4 2 shalat Jum'at shalat Dhuha shalat Tahajjud shalat `Idain
Mengomunikasikan
Mempraktikkan Mempraktikkan Mempraktikkan
9 5 1 menunaikan zakat fitrah memberikan infak memberikan
Mempraktikkan sedekah
ketentuan zakat fitrah,
Mempraktikkan
Mengomunikasikan tata Mengomunikasikan tata infak, dan sedekah
10 5 2 cara qurban
Mengomunikasikan hasil cara haji dan umrah
pengalaman menerapkan
Menyajikan
pengalaman menerapkan
Menyajikan klasifikasi tata cara hajiklasifikasi tata cara umrah.
11 6 1 analisis jenis makanan
minuman halal dan haram
binatang halal dan haram
Mengomunikasikan
halal dan haram ketentuan
Mempraktikkan Mempraktikkan ketentuan dikomsumsi contoh
Menyajikan
12 6 2 jual beli pinjam-meminjam perbuatan ghashab
ketentuan barang temuan
(luqathah)
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2 Mengidentifikasi tradisi Mengorganisasi mata
Mengorganisasi informasi
Menceritakan kembali
tentang agama dan
5 3 1 masyarakat Arabinformasi
Mengorganisasi pra pencaharian masyarakat
Mengurutkan kepercayaan masyarakat
tentang masa kanak-kanak
Islam
tentang kisah masa Arab pra Islamperistiwa Mengorganisasi bukti - Nabi Muhammad SAW
6 3 2 tentang kerasulan Nabi Arab pra
bukti Islam Nabi
kerasulan
dewasa Nabi Muhammad
Muhammad SAW Muhammad SAW
SAW

Mengorganisasi informasi
tentang contoh Mengorganisasiciri Mengidentifikasi sebab
ketabahan berdakwah kepribadian Nabi sahabat hijrah ke
Nabi Muhammad SAW Muhammad SAW Habasyah
dan sahabat
7 4 1
Menyusun informasi dari Meringkas teks tentang Mengorganisasi informasi
Menyimpulkan peristiwa
teks tentang latar keadaan masyarakat tentang hijrah Nabi
Nabi Muhammad SAW
belakang Isra' Mi'raj Yatsrib sebelum hijrah Muhammad SAW Ke
hijrah ke Thaiff Mengorganisasi informasi
Nabi Muhammadinformasi
Mengorganisasi SAW Nabi Muhammad SAW Yatsrib
8 4 2 tentang cara Rasulullah
Mengomunikasikan hasil tentang upaya Nabi
Mengorganisasi SAW dalam menjaga
upaya Nabi Muhammad Muhammad SAW dalam
9 5 1 SAW Dalam membina
Mengidentifikasi menegakkan berbagai
Mengidentifikasi
sebabsebab dari peristiwa perdamaian dengan kaum
Mengidentifikasi Mengidentifikasi
Fathu Makkah Quraisy
10 5 2 masyarakat Madinah
keteladanan Abu Bakar kesepakatan Umar
keteladanan denganbin keteladanan Usman bin keteladanan Ali bin Abi
Mengorganisasi kembali Khatab dalam peristiwa Fathu
as-Siddiq nonmuslim
Mengorganisasi kembali Affan
Mengorganisasi kembali Talib
Mengorganisasi kembali
Makkah
11 6 1 peran Sunan Maulana
peran Sunan Ampel peran Sunan Giri peran Sunan Bonang
Malik Ibrahim kembali Mengorganisasi kembali
Mengorganisasi Mengorganisasi kembali Mengorganisasi kembali
12 6 2 peran Sunan Kalijaga peran Sunan Muria peran Sunan Kudus peran Sunan Gunung Jati
Menceritakan simbol Menceritakan kegiatan Menceritakan pengalaman
simbol sila Pancasila sesuai aturan dan tata kebersamaan dalam
tertib yang berlaku keberagaman
1 1 1
Menceritakan simbol Menceritakan kegiatan Menceritakan pengalaman Menceritakan pengalaman
simbol sila Pancasila sesuai aturan dan tata kebersamaan dalam kerja sama dalam
tertib yang berlaku keberagaman keberagaman
2 1 2
3 2 1 Menjelaskan hubungan Menceritakan kegiatan Mengelompokkan jenis- Menceritakan pengalaman
gambar pada lambang sesuai aturan dan tata jenis keberagaman bersatu dalam
4 2 2 Menjelaskan
negara hubungan Menceritakan
tertib kegiatan Mengelompokkan jenis- Menceritakan
karakteristik indi√idu keberagaman pengalaman
gambar pada lambang sesuai aturan dan tata jenis keberagaman bersatu dalam
5 3 1 Menceritakan
negara arti gambar Menyajikan hasil
tertib Menyajikan
karakteristikmakna
indi√idu Menyajikan
keberagamanbentuk-
pada lambang negara. identifikasi kewajiban dan keberagaman karakteristik bentuk kebersatuan dalam
6 3 2 Menceritakan arti gambar Menyajikan hasil
hak. Menyajikan
individu. makna Menyajikan
keberagaman.bentuk-
pada lambang negara. identifikasi kewajiban dan keberagaman karakteristik bentuk kebersatuan dalam
hak. individu. keberagaman.
 Menjelaskan makna Menyajikan kewajiban Menyajikan berbagai
hubungan simbol dengan dan hak sebagai warga bentuk keberagaman suku
sila-sila Pancasila masyarakat bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia

7 4 1
Menyajikan kewajiban Mengemukakan manfaat Menyajikan berbagai
dan hak sebagai warga keberagaman karakteristik bentuk keberagaman suku
masyarakat individu bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia

8 4 2
9 5 1 menyajikan hasil menjalankan hak, menyelenggarakan menyajikan hasil
identifikasi nilai-nilai kewajiban, dan tanggung kegiatan yang mendukung penggalian tentang
10 5 2 menjalankan
Pancasila dalamhak, menyelenggarakan
jawab sebagai warga menyajikan hasil budaya
keragaman sosial manfaat persatuan dan
kewajiban,
kehidupan dan tanggung
sehari-hari kegiatan yang mendukung
masyarakat penggalian
masyarakat tentang kesatuan
11 6 1 Menyajikan
jawab sebagaihasil analisis
warga Menyajikansosial
keragaman hasil budaya
analisis Mengampanyekan
manfaat persatuan dan Menyajikan hasil telaah
pelaksanaan
masyarakat nilai-nilai pelaksanaan
masyarakat kewajiban, manfaat
kesatuankeanekaragaman. persatuan dan kesatuan.
12 6 2 Menyajikan
Pancasila. hasil analisis Menyajikan
hak, dan tanggunganalisis
hasil jawab. Menyajikan hasil telaah
pelaksanaan nilai-nilai pelaksanaan kewajiban, persatuan dan kesatuan.
Mempraktikkan
Pancasila. kegiatan Mempraktikkan kegiatan
hak, dan tanggung jawab. Melafalkan bunyi √okal Menyampaikan
persiapan membaca persiapan menulis dan konsonan penjelasan tentang
permulaan permulaan anggota tubuh

1 1 1
Menggunakan kosakata Menyampaikan Mempraktikan ungkapan Melisankan puisi anak
bahasa Indonesia dengan penjelasan dengan terima kasih, permintaan atau syair lagu
ejaan yang tepat kosakata Bahasa maaf, tolong, dan
Indonesia pemberian pujian

2 1 2
Menirukan ungkapan, Melaporkan penggunaan Melaporkan penggunaan Menyajikan penggunaan
3 2 1 ajakan, perintah, kosakata bahasa Indonesia kosakata bahasa Indonesia kosakata bahasa Indonesia
Membacakan tekscerita
puisi Menyampaikan
tentang keragaman benda Menulis dengan tulisan Menceritakan kembali
4 2 2 penolakan
Mencermati dalam
tentangungkapan
anaklagu alam dan ungkapan-ungkapan
tentang lingkungan
tegak bersambung
tentang lingkungan
teks
sehat
dongeng binatang
atau
atau kalimat saran, geografis, ekonomi, dan lingkungan tidak
Menyajikan hasil Menyajikan laporan Menyajikan hasil
5 3 1 lingkungan dalam bahasa
masukan,
santun sodial, budaya yang
sehat menggambarkan
Indonesia dan informasi tentang konsep tentang konsep konsep wawancara
hidup rukuntentang cara-
penyelesaianhasil
menyajikan masalah. menyajikan hasil benda. meringkas informasi menjelaskan konsep
6 3 2 penggalian informasi
perubahan wujud
penggalian informasi
ciri ciri kebutuhan
tentang
cara perawatan tumbuhan
makhlukperkembangan
hidup delapan arah mata angin
dan hewan.
Menata informasi
tentang konsep yang
sumber Menyajikan hasil
tentang konsep perubahan Melaporkan
teknologi hasil Menyajikan petunjuk
dan pemanfaatannya
didapat darienergi
dan bentuk teks pengamatan
cuaca tentang wawancara penggunaan alat
keterhubungan
antargagasan

7 4 1
Melaporkan hasil Melisankan puisi hasil Menyampaikan Menyampaikan hasil
wawancara karya pribadi dengan pengetahuan baru dari membandingkan
lafal, intonasi, dan teks nonfiksi pengetahuan lama dengan
ekspresi yang tepat pengetahuan baru

8 4 2
9 5 1 menyajikan hasil menyajikan hasil memeragakan kembali melisankan pantun hasil
identifikasi pokok pikiran klasifikasi informasi yanginformasi yang karya pribadi dengan
10 5 2 Meringkas
dalam teks tulis dan lisan memeragakan
teks penjelasan kembali
didapat dari buku Menggali informasi
disampaikan paparan Menguraikan
lafal, intonasi,urutan
dan
(eksplanasi) dari media informasi yang penting
iklan dari teks narasi peristiwa
ekspresi atau tepat
yang tindakan
11 6 1 Menyajikan simpulan dari Menyajikan
cetak atau elektronik disampaikanhasil
paparan Memaparkan
sejarah informasi Mengisi teks formulir
yang terdapat pada teks
teks laporan hasil penggalian
iklan informasi dari
penting dari buku sejarah (pendaftaran,
nonfiksi kartu
12 6 2 Menyampaikan
pengamatan pidato Menyampaikan
teks penjelasan informasiMenyampaikan hasil Menyampaikan
anggota, dll.)
hasil karya pribadi yang diperoleh
(eksplanasi) ilmiah membandingkan penjelasan tentang tuturan
berdasarkan membaca informasi yang dan tindakan tokoh serta
Mendemonstrasikan tutur judul teks nonfiksi diharapkan dengan tutur
Mendemonstrasikan penceritaan penulis dalam
memberi dan menjawab Menyajikan hasil analisis informasi yang
memberi dan diperoleh
meminta teks fiksi hasil analisis
Menyajikan
salam, menanyakan kabar teks terkait tema:‫ارف‬K‫لتع‬KK‫ ا‬informasi tentang diri dan a terkait tema:‫اسرتي‬
dan nama anggota keluarga
1 1 1
Mendemonstrasikan tutur
Mendemonstrasikan tutur
memberi dan meminta Menyajikan hasil anali sis Menyajikan hasil analisis
meminta informasi
informasi tentang nomor terkait tema:‫يتي‬KKK‫ب‬ tema: K‫لفواكه‬KK‫اسماء ا‬
tentang nama nama buah.
rumah.
2 1 2 Mempraktikkan tutur Mendemonstrasikan tutur
memberi dan meminta Menyajikan hasil analisis memberi dan meminta Menyajikan hasil analisis
3 2 1 Mendemonstrasikan tutur
informasi kehadiran siswa terkait tema: K‫لمدرسه‬KK‫ افراد ا‬informasi tentang tutur
Mendemonstrasika tema: ‫لمدرسية‬KK‫ألدواتا‬KK‫ا‬
memberi
di kelas dan meminta Menyajikan hasil analisis peralatan sekolah Menyajikan hasil analisis
4 2 2 Mendemonstrasikan tutur
informasi tentang nama terkait tema:hasil
Menyajikan ‫مواصالت‬ ‫ل‬KK‫وسائلا‬
analisis
memberi informasi tutur
Mendemonstrasikan tema:‫لمنزل‬KK‫اثاثا‬
memberi dan meminta tentang
memberiperalatan rumah.
dan meminta Menyajikan hasil analisis
5 3 1 sarana transportasi. teks terkait tema: ‫لمواد‬KK‫ا‬
informasi tentang nama
Mendemonstrasikan tutur informasi tentang tutur
Mendemonstrasikan tema:‫لحيوانات‬KK‫أسماءا‬
‫دراسة‬
‫ل‬KK‫ا‬
Menyajikan hasil analisis namanama hewan. Menyajikan hasil analisis
6 3 2 pelajaran.informasi
memberi mengenalkan nama
teks terkait tema: ‫لرياضة‬KK‫ا‬ tema:‫ائي‬KK‫ اصد ق‬de
tentang olah raga. teman.
 Mendemonstrasikan tutur
Mendemonstrasikan tutur
memberi dan meminta
memberi dan meminta Menyajikan hasil analisis Menyajikan hasil analisis
informasi sangat
informasi tentang alamat terkait tema:‫ن‬K‫لعنوا‬KK‫ا‬ tema: ‫لمهنة‬KK‫ا‬
sederhana terkait dengan
seseorang.
profesi.
7 4 1

Mendemonstrasikan tutur yang melibatkan tutur

memberi dan meminta Menyajikan tema: ‫ افراد‬memberi dan meminta Menyajikan teks terkait
informasi tentang anggota ‫ألسرة‬KK‫ءا‬ informasi tentang aktifitas tema:‫لبيت‬KK‫يا‬KKK‫ف‬
keluarga di rumah.
8 4 2 Mendemonstrasikan tutur
memberi dan Menyajikan hasil analisis Mendemonstrasikan
Mendemonstrasikan tutur tutur Menyajikan hasil analisis
9 5 1 Mendemonstrasikan
meminta informasi tutur tema: K‫لجسم‬KK‫اعضاءا‬
Menyajikan hasil analisis memilih profesi secara
mendeskripsikan tema: ‫لمهنة‬KK‫ ا‬hasil analisis
Menyajikan
mendeskripsikan
tentang benda
anggota tubuh.
10 5 2 Mendemonstrasikan
yang tutur
ada di ruang tamu
tema: ‫ل‬KK‫الستقبا‬KK‫رفة ا‬K‫يغ‬KKK‫ف‬ sederhana tentang tutur
Mendemonstrasikan tema: ‫لمعملو مكتبة‬KK‫يا‬KKK‫ف‬
memberi ‫مذاكرة‬
‫ل‬KK‫وا‬ aktifitas di laboratorium Menyajikan
‫مدرسة‬
‫ل‬KK‫ا‬ hasil analisis
11 6 1 dan ruangdan meminta
belajar.
Mendemonstrasikan
Menyajikan hasil analisis mengekspresikan rasa
informasi terkait tematutur
jam tema: ‫لساعة‬KK‫ا‬ dan
cintaperpustakaan sekolah
terhadap bahasa
Mendemonstrasikan tutur
tema: ‫ربية‬K‫لع‬KK‫ة ا‬K‫للغ‬KK‫احبا‬
memberi
(waktu) dan meminta Menyajikan hasil analisis Arab Menyajikan hasil analisis
12 6 2 informasi tentang hari tema: ‫الطلة‬KK‫ا‬
mendeskripsikan suasana
tema: ‫النزهة‬KK‫ا‬
Menyajikan bilangan Menuliskan lambang di tempat rekreasi.
Mengurutkan bilangan- Menyelesaikan masalah
libur
cacah sampai dengan 99 bilangan sampai dua bilangan sampai dua kehidupan sehari-hari
angka angka yang berkaitan dengan
penjumlahan dan
pengurangan

1 1 1
Menyajikan bilangan Menuliskan lambang Mengurutkan bilangan- Menyelesaikan masalah
cacah sampai dengan 99 bilangan sampai dua bilangan sampai dua kehidupan sehari-hari
angka angka yang berkaitan dengan
penjumlahan dan
pengurangan

2 1 2
3 2 1 Membaca dan menyajikan Mengurutkan Menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah
bilangan cacah dan bilanganbilangan dari penjumlahan dan perkalian dan pembagian
4 2 2 Melakukan
lambangnyapengukuran Menyajikan pecahan
bilangan terkecil ke 1/2, pengurangan bilangan
panjang, berat, dan waktu 1/3, dan 1/4
bilangan bagian
terbesar dari
atau
5 3 1 Menyelesaikan masalah
dalam satuan baku Menggunakan penyajian
keseluruhan Menilai apakah suatu Menyelesaikan masalah
yang melibatkan sebaliknya
bilangan cacah dan bilangan dapat dinyatakan yang berkaitan dengan
6 3 2 menyajikan
penggunaan pecahan
sifat-sifat menyelesaikan
pecahan masalah
sederhana. menyelesaikan
sebagai jumlah,masalah
selisih, menyelesaikan masalah
hubungan antarsatuan
sebagai
operasi bagian dari
hitung. penjumlahan dan yang
hasil berkaitan
kali, lamabagi.
atau hasil luas
baku.dan volume
Mengidentifikasi
keseluruhan berbagai Menyelesaikan masalah
pengurangan pecahan Menyelesaikan
waktu masalah
bentuk pecahan yang berkaitan dengan pembulatan hasil
kelipatan persekutuan pengukuran panjang dan
terkecil (KPK) dan berat ke satuan terdekat
faktor persekutuan
terbesar (FPB)

7 4 1
Mengukur sudut pada Mengumpulkan data diri Menyelesaikan masalah
bangun datar dan lingkungannya dan berkaitan dengan keliling
menyajikan dalam bentuk dan luas persegi,
diagram batang persegipanjang, dan
segitiga

8 4 2
9 5 1 Menyelesaikan masalah Menyelesaikan perkalian menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan dan pembagian pecahan kecepatan dan debit skala pada denah
10 5 2 Membuat
penguranganjaring-jaring
dua pecahan Menganalisis
dan desimal data yang Mengidentifikasi
bangun ruang sederhana Menyelesaikan
berkaitan denganmasalah
diri Menyelesaikan masalah
Menggunakan konsep Lingkaran dalam
11 6 1 (kubus dan bulat
bilangan balok)negatif
Mengidentifikasi bangun
operasi didik
peserta hitungan bilangan yang berkaitan masalah
Menyelesaikan operasi
Kehidupan (Tali busur
bulat negatif
Mengidentifikasi hitung campuran
yang berkaitan
12 6 2 ruang (prisma, tabung, dan juring)
gabungan bangun ruang Pengolahan Data dengan
limas, kerucut, dan bola)
1 1 1 modus, median, dan mean

2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
 Menyajikan laporan hasil Menyajikan hasil Menyajikan laporan hasil Menyajikan laporan hasil
pengamatan tentang percobaan tentang pengamatan dan percobaan tentang sifat-
bentuk dan fungsi bagian hubungan antara gaya dan penelusuran informasi sifat bunyi
tubuh gerak
7 4 1
Membuat skema siklus Mendemonstrasikan Menyajikan hasil Menyajikan laporan hasil
hidup beberapa jenis manfaat gaya dalam percobaan tentang pengamatan dan
makhluk hidup kehidupan sehari-hari hubungan antara gaya dan penelusuran informasi
gerak
8 4 2
9 5 1 membuat model membuat model menyajikan karya tentang menyajikan karya tentang
sederhana alat gerak sederhana organ konsep organ dan fungsi organ peredaran darah
10 5 2 Melaporkan
manusia dan hasil
hewan Melaporkan hasil
pernapasan manusia Membuat
pencernaankarya
padatentang
hewan Melaporkan
pada manusiahasil
pengamatan tentang percobaan pengaruh kalor skema
atau siklus air
manusia pengamatan sifat-sifat
11 6 1 Menyajikan
perpindahan kalor tentang
karya Menyajikan
pada benda karya tentang Melakukan percobaan
berdasarkan informasi Membuat
campuran laporan hasil
dan komponen
perkembangangbiakan cara makhluk hidup rangkaian
dari listrik
berbagai sumber percobaan tentang sifat-
penyusunnya
12 6 2 Menyajikan
tumbuhan. karya tentang Membuat model
menyesuaikan sistem
diri. Membuat
sederhana model gerhana sifat magnet.
cara menyikapi ciri-ciri tata surya bulan dan gerhana
1 1 1 pubertas matahari
2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
Menyajikan hasil Menyajikan hasil Menyajikan hasil Menyajikan hasil
identifikasi karakteristik identifikasi mengenai identifikas kegiatan identifikasi kerajaan
ruang dan pemanfaatan keragaman sosial, ekonomi dan Hindu dan/atau Buddha
sumber daya alam ekonomi, budaya, etnis, hubungannya dengan dan/atau Islam
dan agama berbagai bidang pekerjaan

7 4 1
Menyajikan hasil Menyajikan hasil Menyajikan hasil
identifikasi karakteristik identifikasi mengenai identifikas kegiatan
ruang dan pemanfaatan keragaman sosial, ekonomi dan
sumber daya alam ekonomi, budaya, etnis, hubungannya dengan
dan agama berbagai bidang pekerjaan

8 4 2
9 5 1 Menyajikan hasil Menyajikan hasil analisis Menyajikan hasil analisis
identifikasi karakteristik tentang interaksi manusia tentang peran ekonomi
10 5 2 Menyajikan hasil
geografis Indonesia Menyajikan hasil analisis
dengan lingkungan Menyajikan
dalam upayahasil analisis Menyajikan hasil
identifikasi karakteristik tentang interaksi manusia tentang peran ekonomi
menyejahterakan identifikasi mengenai
11 6 1 Menyajikan hasil
geografis Indonesia Menyajikan hasil analisis
dengan lingkungan Menyajikan
dalam upaya hasil analisis Menyajikan
faktor-faktorlaporan
penyebab
identifikasi karakteristik mengenai perubahan kehidupan
tentang masyarakat
posisi dan peran tentang makna proklamasi
Menyajikan menyejahterakan penjajahan bangsa
12 6 2 geografis danhasil
kehidupan Menyajikan hasil analisis
sosial budaya. Menyajikan hasil analisis
Indonesia dimasyarakat
kehidupan ASEAN. Menyajikan
kemerdekaan. laporan
identifikasi
wilayah karakteristik mengenai perubahan tentang posisi dan peran tentang makna proklamasi
membuatASEAN.
geografis karya ekspresi
dan kehidupan menirukan elemen musik
sosial budaya. meragakan
Indonesia digerak
ASEAN.anggota membuat karya dari
kemerdekaan.
dua dan tiga
wilayah dimensi
ASEAN. melalui lagu tubuh melalui tari bahan alam
1 1 1
membuat karya ekspresi menirukan elemen musik meragakan gerak anggota membuat karya dari
dua dan tiga dimensi melalui lagu tubuh melalui tari bahan alam
2 1 2
3 2 1 membuat karya imajinatifmenampilkan pola irama meragakan gerak membuat hiasan dari
dua dan tiga dimensi sederhana melalui lagu keseharian dan alam bahan alam dan buatan
4 2 2 membuat karya imajinatifmenampilkan
anak-anak pola irama meragakan
dalam tari gerak membuat hiasan dari
dua dan tiga dimensi sederhana melalui lagu keseharian dan alam bahan alam dan buatan
5 3 1 membuat karya dekoratif menampilkan
anak-anak bentuk dan meragakan
dalam tari dinamika membuat karya dengan
variasi irama melalui lagu gerak tari teknik potong, lipat, dan
6 3 2 membuat karya dekoratif menampilkan bentuk dan meragakan dinamika membuat
sambung karya dengan
variasi irama melalui lagu gerak tari teknik potong, lipat, dan
menggambar dan menyanyikan lagu dengan meragakan gerak tari membuat
sambung karya kolase,
membentuk tiga dimensi memperhatikan tempo kreasi daerah montase, aplikasi, dan
dan tinggi rendah nada mozaik

7 4 1
menggambar dan menyanyikan lagu dengan meragakan gerak tari membuat karya kolase,
membentuk tiga dimensi memperhatikan tempo kreasi daerah montase, aplikasi, dan
dan tinggi rendah nada mozaik

8 4 2
9 5 1 membuat gambar cerita menyanyikan lagu-lagu mempraktikkan pola membuat karya seni rupa
dalam berbagai tangga lantai pada gerak tari daerah
10 5 2 membuat gambar cerita menyanyikan lagu-lagu
nada dengan iringan mempraktikkan
kreasi dearah pola membuat karya seni rupa
dalam
musik berbagai tangga lantai pada gerak tari daerah
11 6 1 membuat reklame memainkan
nada denganinterval
iringan nada menampilkan
kreasi dearah tari kreasi membuat patung
melalui
musik lagu dan alat daerah
musik
12 6 2 membuat reklame memainkan interval nada menampilkan tari kreasi membuat patung
melalui lagu dan alat daerah
musik
Mempraktikkan sikap
Mempraktikkan gerak Mempraktikkan gerak Mempraktikkan pola
tubuh bergerak secara
dasar lokomotor dasar non-lokomotor gerak dasar manipulatif
lentur dan seimbang
1 1 1
Mempraktikkan berbagai
Mempraktikkan gerak Mempraktikkan berbagai
pola gerak dominan
dasar lokomotor dan non- pengenalan aktivitas air
dalam aktivitas senam
lokomotor dan menjaga keselamatan
lantai.
2 1 2 Mempraktikkan prosedur
Mempraktikkan √ariasi Mempraktikkan variasi Mempraktikkan √ariasi
3 2 1 Mempraktikkan variasi
gerak dasar lokomotor gerakMempraktikkan
dasar nonlokomotor Mempraktikkan
gerak dasar manipulatif
bergerak secara seimbang,
Menceritakan cara
berbagai pola gerak penggunaan variasi gerak penggunaan gerak dasar lentur, dan kuat
4 2 2 dominan dalam aktivitas
Mempraktikkan dasar
Mempraktikkandan
lokomotor non-
gerak lokomotor, nonlokomotor,
Mempraktikkan
menjaga kebersihan
mempraktikkan lingkungan
Menceritakan bentuk dan
5 3 1 senamgerak
kombinasi lantaidasar lokomotor
kombinasi gerak dasar dan manipulatif
kombinasi gerak dasar
mempraktikkan bergerak mempraktikkan penggunaan kombinasi manfaat istirahat.
mempraktikkan gerak
lokomotor. nonlokomotor. manipulatif.
6 3 2 secara seimbang, lentur, kombinasi berbagai pola gerak dasar lokomotor, dasar mengambang dan
lincah, dan berdaya tahan gerak dominan non- lokomotor dan meluncur
manipulatif
Mempraktikan variasi Mempraktikan variasi Mempraktikan kan gerak
Mempraktikan variasi
gerak dasar lokomotor, gerak dasar lokomotor, dasar lokomotor dan non-
gerak dasar jalan, lari,
non-lokomotor non-lokomotor lokomotor ( Seni
lompat, dan lempar
( Permainan Bola Besar ) (Permainan bola kecil) beladiri )
7 4 1

Mempraktikan variasi
Mempraktikan variasi dan
gerak dasar langkah Mendemontrasikan jenis
kombinasi berbagai pola Mempraktikkan gerak
tanpa/dengan musik cidera dan cara
gerak dominan ( Senam dasar satu gaya renang
dalam aktivitas gerak penanggulangannya
lantai )
berirama
8 4 2 Mempraktikan variasi Mempraktikan variasi
Mempraktikan variasi
Mempraktikan kan gerak
gerak dasar lokomotor, gerak dasar lokomotor, dasar lokomotor dan non-
9 5 1 non-lokomotor
Mempraktikan variasi dan non-lokomotor
Mempraktikan
gerak dasar jalan, lari,
lokomotor
Menerapkan ( Seni dari
konsep
lompat, dan lempar
10 5 2 (kombinasi
Permainan Bolavariasi
Besar
berbagai
Mempraktikan pola) (Permainan
penggunaan
Mempraktikan bola kecil) Mempraktikkan salah satu
kombinasi
variasi beladiri
penyakit ) gerak
menular
Mempraktikan kan dan
gaya renang
Mempraktikan variasi
gerak
gerak dominan
dasar lokomotor, gerak dasar
gerak dasar lokomotor, tidak menular
dasar lokomotor dan non-
11 6 1 non-lokomotor
Mempraktikan rangkaian
Mempraktikan
non-lokomotor gerak gerak dasar jalan, lari,
Mempraktikkan lokomotor perlunya
Memaparkan ( Seni
dasar rangkaian lompat, dan lempar
12 6 2 (tiga
Permainan Bola
pola gerak Besar )
dominan (Permainan bolalangkah
kecil) keterampilan salah satu beladiri
pemeliharaan )
kebersihan
dan ayunan lengan
dalam aktivitas senam gaya renang alat reproduksi
mengikuti irama
Menceritakan (Cerita
Mempraktekankan Menyanyikan (Seni musik Mendemontrasikan
(Tatakrama) rakyat) asal usul asal usul melayu) (Permainan Rakyat)
Pulau Karimun
1 1 1
Mempraktekan Menceritakan (Cerita
(Tatakrama) dengan rakyat) asal mula Selat Menyanyikan (Seni musik Mendemontrasikan
teman, hormat kepada melayu) lagu Sri Temiang (Permainan Rakyat) M
yang lebih tua Nasi (Natuna)
2 1 2
Mempraktekankan Menceritakan (Cerita Menyanyikan (Seni musik Mendemontrasikan
(Tatakrama) rakyat) Batu Belah Batu
melayu) lagu Anak Tiung (Permainan Rakyat)
3 2 1 Menghormati Tamu Betangkup

Menceritakan (Cerita
rakyat) Asal usul Kota Menyanyikan (Seni musik Membaca Pantun tentang Membaca Bacaan Syair
Ranai dan Asal Usul Ikan melayu) anjuran Menuntut Ilmu (Tuhan,
Bidasari, Takwa Kepada
Keadilan..)
Duyung
4 2 2
Mempraktekankan Menceritakan (Cerita Mendemontrasikan
(Tatakrama) rakyat) Batu Belah Batu Menyanyikan (Seni musik (Permainan Rakyat) Injit
melayu)
5 3 1 Menghormati Tamu Betangkup Injit Semut

Menceritakan (Cerita Membaca Bacaan Syair

rakyat) Asal usul Kota Menyanyikan (Seni musik Membaca Pantun tentang ( Bidasari, Takwa Kepada
melayu) lagu Siti Payung anjuran Menuntut Ilmu
Ranai Tuhan, Keadilan..)
6 3 2
Mendemontrasikan Membuat motif corak, Mendemontrasikan Mempraktekan menulis
Persiapan dan Tari alat tradisional m Upacara Adat Perkawinan dan membaca Arab
Persembahan Melayu
7 4 1
Mempraktekan memasak Menceritakan Cerita
Makanan Tradisonal Rakyat Datuk Penghulu Mempresentasikan Tari Mempraktekan menulis
Melayu Arab Melayu
melayu Duara Kabupaten Lingga
8 4 2
 Mendemontrasikan Mempraktekan cara Mendemontrasikan
Tradisi Khataman Al memainkan Kompang, Tehnik Dasar Pencak Silat
Rebana / Khasidah dan
Quran melayu
Alat Musik Melayu
9 5 1
Mendemontrasikan Mendemontasikan Seni Menggambar Ornamen Menggambar corak
Upacara Keagamaan Pentas Makyong Ukiran Melayu rumah adat Melayu
10 5 2
Buatlah kliping lengkap Mengidentifikasi musik Mempraktekan menulis Mendemontrasikan dan
tentang Tradisi Upacara
Melayu Arab Melayu mengidentfikasi tari
perkawinan
11 6 1
Mempraktekan masak
Kue Melayu dan Macam Menceritakan Cerita Mempraktekan menulis Menghafalkan Gurindam
Gulai Melayu Rakyat Melayu Hang Tuah Arab Melayu 12
12 6 2
1 1 1
2 1 2
3 2 1
4 2 2
5 3 1
6 3 2
7 4 1
8 4 2
9 5 1
10 5 2
11 6 1
12 6 2
KD KETERAMPILAN K13
KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 MAPEL

QH

Mendemonstrasikan/meng
komunikasikan hafalan
dan isi kandungan hadis
tentang niat

Mempraktikkan adab ke Mengomunikasikan kisah

kamar mandi, mandi dan sifat mulia Nabi
berpakaian Muhammad SAW
2

Mempraktikkan berkata
baik, berkata jujur dan
budaya antri

Mengomunikasikan cara
AA
Mengomunikasikan kisah
menghindari sifat egois,
keteladaan Nabi Nuh
berkata kasar,
Menyajikan berbohong
contoh gemar Mengomunikasikan kisah
Mengomunikasikan
membaca dan rajin sikap keteladaan Nabi Musa
patuh terhadap Allah dan
orang tua melalui kisah
Mengomunikasikan
Nabi Ismail cerita
Kan'an

Mengomunikasikan
Mengomunikasikan cara
manfaat sikap tabah dan
menghindari kikir dan
sabar melalui kisah Bilal
kufur nikmat
bin Rabah

Mengomunikasikan adab
persahabatan Nabi
Muhammad dan Abu
Bakar Ash Shiddiq
Menyajikan contoh sikap
teguh pendirian,
dermawan, dan tawakkal
Menyajikan
melalui kisahcontoh
Nabi cara
menghindari
Menyajikan
Ibrahim sifat serakah,
contoh cara
dan kikir
menghindari sifat
pemarah,fasik, dan pilih
kasih
 3

FIQ

4
SKI

Mengorganisasi informasi
tentang masa remaja Nabi
Muhammad SAW

Mengorganisasi urutan
peristiwa menjelang akhir
hayat Rasulullah SAW

Mengorganisasi kembali
peran Sunan Drajat

PKn
Mengemukakan
penjelasan tentang cara
memelihara kesehatan
Menyampaikan Mempraktikan ungkapan Menggunakan kosakata Menggunakan kosakata
penjelasan dengan terima kasih, permintaan dan ungkapan yang tepat yang tepat dalam
kosakata Bahasa maaf, tolong, dan untuk perkenalan diri, percakapan tentang
Indonesia pemberian pujian keluarga, dan orang-orang hubungan kekeluargaan
di tempat tinggalnya dan Melisankan puisi
anak atau syair lagu

IND

Menirukan kata sapaan Menulis teks dengan

dalam dongeng secara
Memeragakan
lisan dan tulis pesan
dalam dongeng sebagai
menyajikan hasil diri.
bentuk ungkapan
identifikasi tentang
Mengomunikasikan
lambang/simbol
pendapat pribadi tentang
isi buku sastra
menggunakan huruf
Memeragakan ungkapan
kapital, tanda titik dan
atau
tandakalimat
tanya saran,
masukan, dan
penyelesaian masalah.
Melisankan puisi hasil Menyampaikan Menyampaikan hasil
karya pribadi dengan pengetahuan baru dari membandingkan
lafal, intonasi, dan teks nonfiksi pengetahuan lama dengan
ekspresi yang tepat pengetahuan baru

Menyampaikan hasil Menyajikan hasil

identifikasi tokoh-tokoh membandingkan watak
yang terdapat pada teks setiap tokoh pada teks
fiksi fiksi

menyajikan konsep-
konsep yang saling
Mencermati penggunaan
berkaitan pada teks
kalimat
nonfiksiefektif dan ejaan
dalam surat undangan
Menyajikan hasil
pengaitan peristiwa yang
dialami tokoh dalam
Mendemonstrasikan
cerita fiksi dengan tutur
memberi
pengalaman danpribadi
meminta
Menyajikan hasil analisis
informasi sangat
terkait tema:‫هوايتي‬
sederhana terkait dengan
hobiku.
7
Mendemonstrasikan tutur
meminta informasi Menyajikan hasil analisis
tentang warna dari benda- tema:‫لوان‬KKK‫أل‬
benda kongkrit.
Mendemonstrasikan lutur
memberi dan meminta
BAR
Mendemonstrasikan tutur Menyajikan hasil analisis
informasi sangat
memberi bunyi tema: Khasil
‫لمدرسه‬KK‫ا‬
‫لزي‬KK‫ا‬
sederhanadan meminta
terkait seragam Menyajikan analisis
informasi
sekolah. tentang tutur
Mendemonstrasikan terkait tema: ‫لمناطر‬KK‫ا‬
pemandangan alam yang
memberi dan meminta ‫طبيعية‬‫ل‬KK‫ا‬
Menyajikan hasil analisis
dilihat.
informasi tentang nama-
Mendemonstrasikan tutur a terkait tema:‫مراض‬K‫أل‬
nama penyakit. Menyajikan hasil analisis
memberi informasi nama
a terkait tema: ‫لحديقة‬KK‫ا‬
tanaman.
Mendemonstrasikan tutur
Menyajikan hasil analisis
mengungkapkan harapan
terkait tema:‫لي‬KK‫اما‬
secara lisan.

Mendemonstrasikan tutur
mengekspresikan rasa Menyajikan hasil analisis
cinta pada agama dan a terkait tema: ‫دونسيا‬KK‫احب ن‬
‫ا‬
negara secara lisan.
Mendemonstrasikan tutur
memberi dan memintatutur
Mendemonstrasikan Menyajikan hasil analisis
informasi terkait
memberi dan tema
meminta terkait tema: ‫لحيوانات‬KK‫ديقة ا‬K‫ح‬
Kebun Binatang Menyajikan hasil analisis
informasi jenis makanan
Mendemonstrasikan tutur terkait tema:‫مقصف‬
Menyajikan hasil‫ل‬KK‫ا‬analisis
‫ي‬KKK‫ف‬
yang ada di kantin secara
perintah
lisan melakukan r teks sederhana terkait
sesuatu. tema: ‫النشطة‬KK‫احبا‬

Memprediksi dan Mengelompokkan bangun Melakukan pengukuran

membuat pola bilangan ruang dan bangun datar panjang dan berat dalam
yang berkaitan dengan satuan tidak baku
kumpulan
benda/gambar/gerakan
atau lainnya

8
Menyusun bangun- Melakukan pengukuran Mengurutkan benda/
bangun datar untuk panjang dan berat dalam kejadian/keadaan
membentuk pola satuan tidak baku berdasarkan panjang,
pengubinan berat, lamanya waktu, dan
suhu

MTK
Mengurutkan nilai mata Mengidentifikasi ruas Mengklasifikasi bangun Memprediksi pola barisan
uang garis dengan datar dan bangun ruang bangun datar dan bangun
menggunakan model ruang menggunakan
konkret model konkret.

mengidentifikasi simetri menyajikan dan mengidentifikasi jenis mengelompokkan menyajikan data berkaitan
lipat dan simetri putar menyelesaikan masalah sudut berbagai bangun datar dengan diri peserta didik
yang berkaitan dengan
keliling bangun datar

Menaksir keliling dan luas

lingkaran serta
menggunakannya untuk
menyelesaikan masalah

9
IPA
Menyajikan laporan hasil Melakukan kegiatan
percobaan tentang sifat- upaya pelestarian sumber
sifat cahaya daya alam

membuat karya tentang

konsep jaring-jaring
makanan dalam suatu
ekosistem
Menyajikan karya tentang
berbagai cara melakukan
penghematan energi.
10
IPS

11

SBP
 Menceritakan bagian-
bagian tubuh, bagian
tubuh yang boleh dan
tidak boleh disentuh orang
lain
12

0R

Menceritakan perlunya
memilih makanan bergizi
dan sehat.

Mempraktikan berbagai
bentuk aktivitas
kebugaran jasmani
melalui berbagai latihan

Mendemontrasikan
perilaku terpuji dalam
pergaulan sehari-hari

Mempraktikan aktivitas
latihan daya tahan
Memaparkan jantung
bahaya
merokok, miras, dan
Mempraktikan latihan
narkotika
kebugaran jasmani dan
pengukuran tingkat
kebugaran jasmani

13

MUL-1

TAHFIZH
Mendemontrasikan Mempraktekan menulis
pemakaian Pakaian adat Arab Melayu

14
MUL-2
bhs ingris
JML

3
3
3
3
4

3
3
3
4
3

5
6
6
5
5

5
5
5
5
4
4

4
4
4
4
4

4
4
4
3
4
0
0
0
0
5
3

4
5
4
5
4

4
4
4
4
4
3

3
4
3
4
3

4
4
6
6
5

6
5
5
4
5

6
6
6
6
6
6

6
6
6
6
4

7
8
2
4
9

3
4
2
5
3
0
0
0
0
0
0
6

4
5
4
5
3
0
0
0
0
0
0

3
3
4
4
4

4
4
4
4
4

4
4
4
4
4

3
4
4
5
4

5
5
5
5
4

4
3

4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Al-Qur'an Hadis KKM : 65 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI PENGETAHUAN
H
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO INDUK
o
NO URUT

Memahami
NAMA SISWA Memahami
hurufQ.S.
hija'iyah
an-Nashr
beserta
, al-Kafirun
Memahami
tanda , al- hadis
Kautsar
tentang
, al-Ma'un
kebersihan
dan al-Quraisy
sebagian dari
0 iman 0 0 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 90 80 85 85 80 90 85 85.0 85 90 88 87.5

2 0 ARWANA SAHPUTRA 70 65 67.5 68 78 68 73 73.0 70 68 69 69.0
3 0 Err:509 0 0 0 0 0 0
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COE 90 87 88.5 89 90 80 85 85.0 86 90 88 88.0
5 0 DINDA HANDAYANI 80 80 80.0 80 76 75 76 75.5 70 75 73 72.5
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 86 86 86.0 86 85 90 88 87.5 89 80 85 84.5
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATA 90 80 85.0 85 70 76 73 73.0 80 75 78 77.5
8 0 EVI EPRYANTI 89 80 84.5 85 85 85 85 85.0 80 90 85 85.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTY 70 80 75.0 75 75 80 78 77.5 82 78 80 80.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 80 82 81.0 81 78 80 79 79.0 79 80 80 79.5
11 0 KHANZA ADELIA 75 75 75.0 75 78 80 79 79.0 80 82 81 81.0
12 0 JURIANI 75 80 77.5 78 75 75 75 75.0 80 75 78 77.5
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFAD 80 80 80.0 80 75 75 75 75.0 75 70 73 72.5
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 75 75 75.0 75 70 70 70 70.0 73 72 73 72.5
15 0 MUHAMMAD ALTAF 74 78 76.0 76 75 79 77 77.0 80 75 78 77.5
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMAD 80 80 80.0 80 75 78 77 76.5 90 85 88 87.5
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMA 90 95 92.5 93 92 90 91 91.0 87 86 87 86.5
18 0 NAILA NURAFIFAH 75 78 76.5 77 75 78 77 76.5 80 80 80 80.0
19 0 NIRLINA MARITZA 90 87 88.5 89 90 87 89 88.5 88 80 84 84.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA 0 0 0 0 0 0
21 0 Err:509 0 0 0 0 0 0
22 0 SAHARA DESCANTIKA 75 75 75.0 75 75 70 73 72.5 74 70 72 72.0
23 0 Err:509 0 0 0 0 0 0
24 0 SHABQI ALFIANDRA 75 70 72.5 73 75 70 73 72.5 72 76 74 74.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 89 90 89.5 90 85 80 83 82.5 83 87 85 85.0
26 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFI 80 85 82.5 83 90 87 89 88.5 84 85 85 84.5
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 90 87 88.5 89 85 80 83 82.5 89 95 92 92.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >=
RATA-RATA 67 66 81 81 65 65 79 79 66 65 90 80 80
NILAI MAKSIMUM 90 95 93 93 92 90 91 91 90 95 90 92 92
NILAI MINIMUM 0 0 68 68 0 0 70 70 0 0 90 69 69
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 22 1 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

86 90 87 87.17 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sangat baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

70 78 80 74.42 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy dan juga sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0 0 - - D TT Err:509
87 90 90 88.58 89 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sangat baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda dan sudah baik dalam Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76 80 80 78.00 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda dan juga sudah baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

86 86 80 84.50 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sangat baik dalam Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy dan sudah baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79 85 80 80.50 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda dan juga sudah baik dalam Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85 90 90 87.42 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. EVI EPRYANTI sudah baik dalam Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 80 80 78.75 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 82 85 81.67 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda dan juga sudah baik dalam Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 80 78 78.67 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 80 80 78.33 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76 75 75 75.42 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda dan juga sudah baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 75 75 73.75 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda dan juga sudah baik dalam Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 80 78 77.92 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

81 90 85 84.42 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sangat baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan sudah baik dalam ,Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

90 96 90 91.50 92 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda dan juga sangat baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman . Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 85 75 78.83 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami huruf hija'iyah beserta tanda Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87 88 95 89.25 89 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy dan sudah baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0 0 - - D TT Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Kurang'. RAMA ABDILAH PRATAMA. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0 0 - - D TT Err:509
73 70 70 71.58 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0 0 - - D TT Err:509
73 75 78 74.75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami huruf hija'iyah beserta tanda Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

86 83 86 85.08 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sangat baik dalam Memahami huruf hija'iyah beserta tanda dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0 0 - - D TT Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Kurang'. 0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85 90 82 85.58 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sangat baik dalam Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami huruf hija'iyah beserta tanda . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

88 90 95 90.08 90 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Memahami hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
>=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 >=65 3
80 69 68 67 67.07
90 96 95 92 92.00
70 0 0 0 0.00
23 23 23 23 23

159
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Akidah Akhlak KKM : 65 TAHUN PELAJARAN

H KOMPETENSI PENGETAHUAN
NO INDUK
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
o
NO URUT

NAMA Memahami
SISWA makna ar- Rahmaan,
Memahami
dan ar-Rahiim
enam
Menerapkan
rukun
Menerapkan
iman
sikap hormat,
adab kasih
belajar
sayang,
Menerapkan
dan sopan
berkata
santun
baik,pada
berkata
orang
jujur
tuadan
danbudaya
guru
0 antri 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 86 80 83.0 83.0 75 80 78 77.5 80 75 78 77.5 75 73 74 74.0

2 0 ARWANA SAHPUTRA 70 70 70.0 70.0 65 70 68 67.5 70 68 69 69.0 67 70 69 68.5
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COE 80 83 81.5 81.5 82 89 86 85.5 80 82 81 81.0 87 90 89 88.5
5 0 DINDA HANDAYANI 80 78 79.0 79.0 75 76 76 75.5 80 82 81 81.0 76 70 73 73.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 82 80 81.0 81.0 76 80 78 78.0 83 80 82 81.5 80 89 85 84.5
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATA 70 75 72.5 72.5 80 82 81 81.0 76 80 78 78.0 79 80 80 79.5
8 0 EVI EPRYANTI 89 90 89.5 89.5 84 82 83 83.0 87 85 86 86.0 90 92 91 91.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTY 78 80 79.0 79.0 83 80 82 81.5 85 80 83 82.5 80 86 83 83.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 89 80 84.5 84.5 78 85 82 81.5 90 85 88 87.5 86 87 87 86.5
11 0 KHANZA ADELIA 70 74 72.0 72.0 73 72 73 72.5 80 82 81 81.0 80 75 78 77.5
12 0 JURIANI 75 75 75.0 75.0 80 76 78 78.0 74 72 73 73.0 78 80 79 79.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFAD 78 70 74.0 74.0 75 78 77 76.5 76 74 75 75.0 75 75 75 75.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 72 75 73.5 73.5 74 72 73 73.0 74 75 75 74.5 78 70 74 74.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 75 78 76.5 76.5 80 75 78 77.5 76 79 78 77.5 80 76 78 78.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMAD 80 82 81.0 81.0 83 80 82 81.5 82 80 81 81.0 80 85 83 82.5
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMA 89 92 90.5 90.5 87 88 88 87.5 85 80 83 82.5 90 95 93 92.5
18 0 NAILA NURAFIFAH 78 80 79.0 79.0 75 78 77 76.5 76 80 78 78.0 82 80 81 81.0
19 0 NIRLINA MARITZA 87 80 83.5 83.5 85 90 88 87.5 90 95 93 92.5 87 89 88 88.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 78 75 76.5 76.5 76 77 77 76.5 78 70 74 74.0 75 76 76 75.5
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 75 78 76.5 76.5 80 76 78 78.0 74 78 76 76.0 89 80 85 84.5
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 89 87 88.0 88.0 80 90 85 85.0 85 86 86 85.5 90 85 88 87.5
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFI 80 87 83.5 83.5 90 85 88 87.5 87 80 84 83.5 85 80 83 82.5
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 90 87 88.5 88.5 85 85 85 85.0 90 84 87 87.0 89 92 91 90.5
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 80 80 80 80 79 80 80 80 81 80 80 80 82 82 82 82
NILAI MAKSIMUM 90 92 91 91 90 90 88 88 90 95 93 93 90 95 93 93
NILAI MINIMUM 70 70 70 70 65 70 68 68 70 68 69 69 67 70 69 69
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

CONCATENATE
KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

78 80 85 80.25 80 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.A LV IN T IR T A W IC A K S O N O sudahbiklm M em ahm im aknr-R ahm an,dr-R ahim danjugshbiklm M enrapksihom at,ksihyngdopur.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Memahami makna ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim dan juga sudah baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

69 70 70 69.38 69 C T C apinkom petnsiudahgrk'C ukp'.A R W A N A S A H P U T R A sudahbiklm M em ahm im aknr-R ahm an,dr-R ahim danjugshbiklm M em ahm ienam ruknim an.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Memahami makna ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim dan juga sudah baik dalam Memahami enam rukun iman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509 Err:509
84 90 80 84.56 85 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.D A F F A R IZ R A D H T Y A C O E R M A N sangtbikdlm M enrapksihom at,ksihyngdopurblm M enrapkdblj.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sangat baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan sudah baik dalam Menerapkan adab belajar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 75 80 77.31 77 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.D IN D A H A N D A Y A N Isudahbiklm M enrapkdbljugshim M enrapksihom at,ksihyngdopur.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Menerapkan adab belajar dan juga sudah baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

81 78 87 81.88 82 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.D Z A K IR A T A LIT A Z A H R A sudahbiklm M enrapksihom at,ksihyngdopurjblm M em ahm ienam ruknim an.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan juga sudah baik dalam Memahami enam rukun iman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 75 80 77.63 78 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.E N D R IA N S A F A JA R P R A T A M A sudahbiklm M em ahm ienam ruknim andjugshbiklm M em ahm im aknr-R ahm an,dr-R ahim .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Memahami enam rukun iman dan juga sudah baik dalam Memahami makna ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87 85 80 84.94 85 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.E V IE P R Y A N T Isangtbikdlm M enrapksihom at,ksihyngdopurblm M em ahm ienam ruknim an.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sangat baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan sudah baik dalam Memahami enam rukun iman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82 80 85 82.00 82 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.F A B IO A R JU N A B R A M A N T Y O sudahbiklm M enrapksihom at,ksihyngdopurjblm M em ahm im aknr-R ahm an,dr-R ahim .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan juga sudah baik dalam Memahami makna ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85 80 78 82.00 82 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.H E S T Y LIA S O R M IN sangtbikdlm M enrapkdbljsuhim M em ahm ienam ruknim an.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sangat baik dalam Menerapkan adab belajar dan sudah baik dalam Memahami enam rukun iman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76 75 80 76.63 77 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.K H A N Z A A D E LIA sudahbiklm M enrapkdbljugshim M em ahm im aknr-R ahm an,dr-R ahim .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Menerapkan adab belajar dan juga sudah baik dalam Memahami makna ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76 80 76 77.13 77 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.JU R IA N Isudahbiklm M enrapksihom at,ksihyngdopurjblm M enrapkdblj.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan juga sudah baik dalam Menerapkan adab belajar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75 80 74 76.06 76 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.M U H A M M A D A B ILZ U LF A D H LIsudahbiklm M em ahm ienam ruknim andjugshbiklm M em ahm im aknr-R ahm an,dr-R ahim .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Memahami enam rukun iman dan juga sudah baik dalam Memahami makna ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 76 78 75.38 75 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.M U H A M M A D A LD C O D H IY A U LH A Q sudahbiklm M enrapkdbljugshim M em ahm ienam ruknim an.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Menerapkan adab belajar dan juga sudah baik dalam Memahami enam rukun iman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 80 75 77.44 77 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.M U H A M M A D A LT A F sudahbiklm M enrapksihom at,ksihyngdopurjblm M em ahm im aknr-R ahm an,dr-R ahim .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan juga sudah baik dalam Memahami makna ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82 80 82 81.25 81 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.M U H A M M A D A R IF R A M A D H A N sudahbiklm M enrapksihom at,ksihyngdopurjblm ,M em ahm im aknr-R ahm an,dr-R ahim M enrapkdblj.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan juga sudah baik dalam ,Memahami makna ar- Rahmaan, dan ar-RahiimMenerapkan adab belajar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

88 95 90 90.38 90 A T C apinkom petnsiudahgrk'S angtB aik'.M U T IA R A P U JIE LH A Z IM A H sangtbikdlm M enrapksihom at,ksihyngdopurblm .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.M enrapkdblj.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menerapkan adab belajar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79 80 82 79.81 80 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.N A ILA N U R A F IF A H sudahbiklm M enrapksihom at,ksihyngdopurjblm .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.M em ahm ienam ruknim an.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami enam rukun iman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

88 90 87 88.19 88 A T C apinkom petnsiudahgrk'S angtB aik'.N IR LIN A M A R IT Z A sangtbikdlm M enrapkdbljsuhim M em ahm im aknr-R ahm an,dr-R ahim .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Menerapkan adab belajar dan sudah baik dalam Memahami makna ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
RAMA ABDILAH PRATAMA. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509 Err:509
76 75 70 74.06 74 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.S A H A R A D E S C A N T IK A sudahbiklm M em ahm im aknr-R ahm an,dr-R ahim M em ahm ienam ruknim andjugshbiklm .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.M enrapkdblj.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Memahami makna ar- Rahmaan, dan ar-RahiimMemahami enam rukun iman dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menerapkan adab belajar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509 Err:509
79 76 80 78.38 78 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.S H A B Q IA LF IA N D R A sudahbiklm M enrapksihom at,ksihyngdopurjblm .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.M enrapkdblj.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menerapkan adab belajar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87 80 85 84.50 85 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.S Y A K IR A K H A IR U N IS A sangtbikdlm M em ahm im aknr-R ahm an,dr-R ahim dansuhbiklm .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.M em ahm ienam ruknim an.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sangat baik dalam Memahami makna ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami enam rukun iman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
84 84 86 84.63 85 B T C apinkom petnsiudahgrk'B aik'.S Y IF A Q IS T IN A N U R S H A F IQ A sangtbikdlm M em ahm ienam ruknim andsuhbiklm .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.M enrapksihom at,ksihyngdopur.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sangat baik dalam Memahami enam rukun iman dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

88 85 86 86.63 87 A T C apinkom petnsiudahgrk'S angtB aik'.S U C IK H A IR A H E R D IN A sangtbikdlm M enrapksihom at,ksihyngdopurblm .D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.M em ahm ienam ruknim an.D em ikanjug,A nadsuhbikpelrom petnsilay.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Menerapkan sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami enam rukun iman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0 0
0 0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0 0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
>= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 >=2.6 3
80 80 81 80 80.43
88 95 90 90 90.00
69 70 70 69 69.00
23 23 23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Fikih KKM : 65 TAHUN PELAJARAN

H KOMPETENSI PENGETAHUAN
o NO INDUK
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO URUT

NAMA SISWA Menerapkan tata cara Memahami

wudhu tata cara
Memahami
wudhu tataMemahami
cara tayammum
hikmah wudhu dan tayammum
0 0 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 87 80 83.5 83.5 80 75 78 77.5 78 80 79 79.0 82 80 81 81.0

2 0 ARWANA SAHPUTRA 70 72 71.0 71.0 68 70 69 69.0 70 65 68 67.5 80 80 80 80.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COE 86 80 83.0 83.0 82 80 81 81.0 78 80 79 79.0 82 80 81 81.0
5 0 DINDA HANDAYANI 78 76 77.0 77.0 75 80 78 77.5 76 79 78 77.5 80 82 81 81.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 78 80 79.0 79.0 82 80 81 81.0 82 80 81 81.0 80 80 80 80.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATA 75 80 77.5 77.5 76 78 77 77.0 80 75 78 77.5 82 80 81 81.0
8 0 EVI EPRYANTI 89 84 86.5 86.5 86 80 83 83.0 85 80 83 82.5 86 90 88 88.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTY 87 85 86.0 86.0 80 78 79 79.0 76 78 77 77.0 75 73 74 74.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 80 76 78.0 78.0 76 80 78 78.0 74 76 75 75.0 80 82 81 81.0
11 0 KHANZA ADELIA 75 78 76.5 76.5 78 76 77 77.0 70 78 74 74.0 80 82 81 81.0
12 0 JURIANI 75 78 76.5 76.5 78 78 78 78.0 76 78 77 77.0 75 76 76 75.5
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFAD 80 75 77.5 77.5 80 82 81 81.0 80 76 78 78.0 76 75 76 75.5
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 75 70 72.5 72.5 75 74 75 74.5 78 79 79 78.5 78 78 78 78.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 75 74 74.5 74.5 73 75 74 74.0 76 73 75 74.5 75 78 77 76.5
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMAD 75 78 76.5 76.5 76 78 77 77.0 80 78 79 79.0 82 84 83 83.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMA 90 87 88.5 88.5 75 78 77 76.5 78 78 78 78.0 76 80 78 78.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 72 75 73.5 73.5 76 78 77 77.0 75 80 78 77.5 75 78 77 76.5
19 0 NIRLINA MARITZA 80 82 81.0 81.0 80 82 81 81.0 90 87 89 88.5 85 90 88 87.5
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 87 85 86.0 86.0 70 72 71 71.0 73 75 74 74.0 75 76 76 75.5
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 75 78 76.5 76.5 82 80 81 81.0 82 85 84 83.5 80 78 79 79.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 82 83 82.5 82.5 80 86 83 83.0 78 83 81 80.5 80 85 83 82.5
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFI 82 87 84.5 84.5 80 82 81 81.0 80 82 81 81.0 83 85 84 84.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 90 87 88.5 88.5 85 87 86 86.0 84 82 83 83.0 87 90 89 88.5
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 80 80 80 80 78 79 78 78 78 79 78 78 80 81 80 80
NILAI MAKSIMUM 90 87 89 89 86 87 86 86 90 87 89 89 87 90 89 89
NILAI MINIMUM 70 70 71 71 68 70 69 69 70 65 68 68 75 73 74 74
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

80 80 82 80.63 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Menerapkan tata cara wudhu dan juga sudah baik dalam Memahami tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72 78 80 75.44 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Memahami hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Memahami tata cara tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
81 80 80 80.50 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah baik dalam Menerapkan tata cara wudhu dan juga sudah baik dalam Memahami tata cara tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 75 80 77.88 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Memahami hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Menerapkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 80 82 80.63 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Memahami tata cara wudhuMemahami tata cara tayammum dan juga sudah baik dalam Menerapkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 80 82 79.63 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Memahami hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Memahami tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85 89 87 86.50 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. EVI EPRYANTI sangat baik dalam Memahami hikmah wudhu dan tayammum dan sudah baik dalam Memahami tata cara tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79 75 76 77.25 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sangat baik dalam Menerapkan tata cara wudhu dan sudah baik dalam Memahami hikmah wudhu dan tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 80 82 79.50 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Memahami hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Memahami tata cara tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 76 78 77.06 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Memahami hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Memahami tata cara tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 80 76 77.38 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Memahami tata cara wudhu dan juga sudah baik dalam Memahami hikmah wudhu dan tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 78 80 78.50 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Memahami tata cara wudhu dan juga sudah baik dalam Memahami hikmah wudhu dan tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76 75 78 76.19 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Memahami tata cara tayammum dan juga sudah baik dalam Menerapkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75 78 82 77.44 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Memahami hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Memahami tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79 75 89 80.44 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Memahami hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam ,Menerapkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 87 85 83.13 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Menerapkan tata cara wudhu dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76 76 80 77.06 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Memahami tata cara tayammum dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menerapkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85 90 87 86.50 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Memahami tata cara tayammum dan sudah baik dalam Menerapkan tata cara wudhuMemahami tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
77 70 75 74.56 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sangat baik dalam Menerapkan tata cara wudhu dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
80 76 75 77.75 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Memahami tata cara tayammum dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menerapkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82 87 85 84.06 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sudah baik dalam Memahami tata cara wudhu dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami tata cara tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

83 90 87 85.56 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sudah baik dalam Menerapkan tata cara wudhu dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami tata cara wudhuMemahami tata cara tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87 90 85 87.00 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Menerapkan tata cara wudhuMemahami hikmah wudhu dan tayammum dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami tata cara tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
>= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 >=2.6 3
79 80 81 80 80.13
87 90 89 87 87.00
72 70 75 75 75.00
23 23 23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : KKM : TAHUN PELAJARAN

H KOMPETENSI PENGETAHUAN
o NO INDUK
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO URUT

NAMA SISWA 0 0 0 0 0 0 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO

2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA ≥ KKM

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

ALVIN TIRTA WICAKSONO

ARWANA SAHPUTRA
Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
DINDA HANDAYANI
DZAKIRA TALITA ZAHRA
ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
EVI EPRYANTI
FABIO ARJUNA BRAMANTYO
HESTY LILA SORMIN
KHANZA ADELIA
JURIANI
MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
MUHAMMAD ALTAF
MUHAMMAD ARIF RAMADHAN,
MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
NAILA NURAFIFAH
NIRLINA MARITZA
RAMA ABDILAH PRATAMA
Err:509
SAHARA DESCANTIKA
Err:509
SHABQI ALFIANDRA
SYAKIRA KHAIRUNISA
0
SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
SUCI KHAIRA HERDINA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
>= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 >=0 0
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KKM : 65 TAHUN PELAJARAN

KOMPETENSI PENGETAHUAN
H NO INDUK KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO URUT

o Mengenal gambar pada lambang

NAMA SISWA Mengidentifikasi
negara “Garuda
aturan
Mengidentifikasi
Pancasila”
dan tata tertib
keberagaman
yang berlaku
Mengidentifikasi
karakteristik individu
bentuk kerja sama 0 0 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 80 82 81.0 81.0 78 76 77 77.0 82 80 81 81.0 76 75 76 75.5
2 0 ARWANA SAHPUTRA 70 78 74.0 74.0 76 70 73 73.0 74 68 71 71.0 80 75 78 77.5
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERM 75 80 77.5 77.5 82 80 81 81.0 75 80 78 77.5 75 80 78 77.5
5 0 DINDA HANDAYANI 78 80 79.0 79.0 75 86 81 80.5 86 80 83 83.0 80 82 81 81.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 75 80 77.5 77.5 76 80 78 78.0 75 82 79 78.5 85 80 83 82.5
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAM 78 75 76.5 76.5 79 80 80 79.5 82 80 81 81.0 75 70 73 72.5
8 0 EVI EPRYANTI 80 87 83.5 83.5 86 85 86 85.5 80 82 81 81.0 80 82 81 81.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO 78 80 79.0 79.0 75 78 77 76.5 78 80 79 79.0 84 70 77 77.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 75 80 77.5 77.5 76 78 77 77.0 80 80 80 80.0 74 75 75 74.5
11 0 KHANZA ADELIA 75 80 77.5 77.5 76 80 78 78.0 75 80 78 77.5 78 78 78 78.0
12 0 JURIANI 75 78 76.5 76.5 80 75 78 77.5 79 80 80 79.5 74 78 76 76.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADH 76 75 75.5 75.5 75 70 73 72.5 80 82 81 81.0 83 80 82 81.5
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 75 78 76.5 76.5 70 72 71 71.0 76 75 76 75.5 78 70 74 74.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 70 80 75.0 75.0 72 68 70 70.0 75 80 78 77.5 72 78 75 75.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADH 80 82 81.0 81.0 70 78 74 74.0 80 75 78 77.5 78 82 80 80.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 89 80 84.5 84.5 90 87 89 88.5 85 85 85 85.0 80 85 83 82.5
18 0 NAILA NURAFIFAH 75 78 76.5 76.5 80 79 80 79.5 82 90 86 86.0 92 87 90 89.5
19 0 NIRLINA MARITZA 90 87 88.5 88.5 85 90 88 87.5 95 90 93 92.5 87 84 86 85.5
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 70 72 71.0 71.0 78 80 79 79.0 75 72 74 73.5 72 78 75 75.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 72 70 71.0 71.0 75 70 73 72.5 78 80 79 79.0 76 78 77 77.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 80 82 81.0 81.0 85 89 87 87.0 90 82 86 86.0 78 73 76 75.5
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQ 80 82 81.0 81.0 78 80 79 79.0 76 75 76 75.5 90 80 85 85.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 87 85 86.0 86.0 80 82 81 81.0 84 80 82 82.0 89 90 90 89.5
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 78 80 79 79 78 79 78 78 80 80 80 80 80 79 79 79
NILAI MAKSIMUM 90 87 89 89 90 90 89 89 95 90 93 93 92 90 90 90
NILAI MINIMUM 70 70 71 71 70 68 70 70 74 68 71 71 72 70 73 73
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

79 78 80 78.81 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Mengenal gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi bentuk kerja sama. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 68 78 73.44 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Mengidentifikasi bentuk kerja sama dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
78 82 87 81.44 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah baik dalam Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku dan juga sudah baik dalam Mengenal gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individuMengidentifikasi bentuk kerja sama. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

81 80 87 82.19 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu dan juga sudah baik dalam Mengenal gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79 80 87 81.31 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Mengidentifikasi bentuk kerja sama dan juga sudah baik dalam Mengenal gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 76 80 77.69 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi bentuk kerja sama. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

83 80 83 82.13 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sangat baik dalam Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku dan sudah baik dalam Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individuMengidentifikasi bentuk kerja sama. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 75 76 76.69 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Mengenal gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 78 80 78.13 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi bentuk kerja sama. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 80 75 77.63 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlakuMengidentifikasi bentuk kerja sama dan juga sudah baik dalam Mengenal gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 80 75 77.44 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi bentuk kerja sama. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 80 82 79.31 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Mengidentifikasi bentuk kerja sama dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 74 75 74.38 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Mengenal gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 70 76 73.69 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 80 82 79.56 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Mengenal gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” dan juga sudah baik dalam ,Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85 87 85 85.56 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Mengidentifikasi bentuk kerja sama. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

83 80 85 82.69 83 B T 0
89 87 90 88.50 89 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu dan juga sangat baik dalam Mengidentifikasi bentuk kerja sama. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
75 74 76 74.81 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Mengenal gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
75 78 75 75.69 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Mengenal gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82 80 81 81.44 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sangat baik dalam Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Mengidentifikasi bentuk kerja sama. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 83 85 82.06 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sudah baik dalam Mengidentifikasi bentuk kerja sama dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85 90 80 84.81 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Mengidentifikasi bentuk kerja sama dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
>= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 >=2.6 3
79 79 81 80 79.57
89 90 90 89 89.00
74 68 75 73 73.00
23 23 23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KKM : 65 TAHUN PELAJARAN

H KOMPETENSI PENGETAHUAN
o NO INDUK
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO URUT

Merinci
Menguraikan
NAMA ungkapan
SISWA Menentukan
kosakata
penyampaian
tentang
kosakata
terima
berbagai
yang
kasih,
berkaitan
jenis
permintaan
benda
dengan
maaf,
peristiwa
tolong,siang
danMencermati
dan
pemberian
malam puisi
pujian,
anak/syair
ajakan, pemberitahuan,
lagu 0 perintah, dan
0 petunjuk 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 80 82 81.0 81.0 78 80 79 79.0 75 78 77 76.5 80 82 81 81.0

2 0 ARWANA SAHPUTRA 70 68 69.0 69.0 67 70 69 68.5 70 67 69 68.5
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERM 80 78 79.0 79.0 80 82 81 81.0 75 87 81 81.0 80 82 81 81.0
5 0 DINDA HANDAYANI 78 79 78.5 78.5 80 87 84 83.5 75 70 73 72.5 76 79 78 77.5
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 75 78 76.5 76.5 80 76 78 78.0 74 75 75 74.5 78 76 77 77.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAM 74 80 77.0 77.0 78 75 77 76.5 70 80 75 75.0 76 78 77 77.0
8 0 EVI EPRYANTI 80 82 81.0 81.0 78 76 77 77.0 73 70 72 71.5 72 87 80 79.5
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO 70 72 71.0 71.0 76 75 76 75.5 72 74 73 73.0 75 78 77 76.5
10 0 HESTY LILA SORMIN 76 80 78.0 78.0 74 72 73 73.0 75 78 77 76.5 80 74 77 77.0
11 0 KHANZA ADELIA 75 78 76.5 76.5 76 78 77 77.0 73 78 76 75.5 75 78 77 76.5
12 0 JURIANI 72 74 73.0 73.0 76 75 76 75.5 80 82 81 81.0 78 75 77 76.5
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADH 72 70 71.0 71.0 76 75 76 75.5 73 68 71 70.5 75 80 78 77.5
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 78 75 76.5 76.5 76 72 74 74.0 74 75 75 74.5 70 73 72 71.5
15 0 MUHAMMAD ALTAF 72 70 71.0 71.0 75 78 77 76.5 80 75 78 77.5 76 70 73 73.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADH 80 72 76.0 76.0 76 73 75 74.5 72 78 75 75.0 80 82 81 81.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 87 85 86.0 86.0 90 92 91 91.0 92 85 89 88.5 84 89 87 86.5
18 0 NAILA NURAFIFAH 75 78 76.5 76.5 80 82 81 81.0 76 80 78 78.0 74 82 78 78.0
19 0 NIRLINA MARITZA 85 90 87.5 87.5 84 87 86 85.5 85 87 86 86.0 86 92 89 89.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 70 72 71.0 71.0 68 70 69 69.0 72 75 74 73.5 74 76 75 75.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 76 75 75.5 75.5 73 70 72 71.5 72 70 71 71.0 80 75 78 77.5
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 80 82 81.0 81.0 85 80 83 82.5 84 82 83 83.0 78 85 82 81.5
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQ 82 80 81.0 81.0 78 80 79 79.0 87 85 86 86.0 84 90 87 87.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 85 87 86.0 86.0 90 80 85 85.0 86 82 84 84.0 85 90 88 87.5
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 77 78 77 77 78 78 78 78 77 77 77 77 78 81 79 79
NILAI MAKSIMUM 87 90 88 88 90 92 91 91 92 87 89 89 86 92 89 89
NILAI MINIMUM 70 68 69 69 67 70 69 69 70 67 69 69 70 70 72 72
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 22 22 22 22

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

79 82 80 80.19 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis bendaMencermati puisi anak/syair lagu dan juga sudah baik dalam Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

69 70 72 69.83 70 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda dan juga sudah baik dalam Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malamMerinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
81 87 80 82.00 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah baik dalam Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malamMerinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjukMencermati puisi anak/syair lagu dan juga sudah baik dalam Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 75 78 77.25 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam dan juga sudah baik dalam Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 78 80 77.75 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam dan juga sudah baik dalam Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76 76 72 75.19 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis bendaMencermati puisi anak/syair lagu dan juga sudah baik dalam Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 82 85 80.38 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sudah baik dalam Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda dan juga sudah baik dalam Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 78 75 75.25 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Mencermati puisi anak/syair lagu dan juga sudah baik dalam Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76 78 80 77.56 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda dan juga sudah baik dalam Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76 78 75 76.44 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam dan juga sudah baik dalam Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 75 74 75.50 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk dan juga sudah baik dalam Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 78 75 75.06 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Mencermati puisi anak/syair lagu dan juga sudah baik dalam Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 76 74 74.56 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda dan juga sudah baik dalam Mencermati puisi anak/syair lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75 78 74 75.25 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk dan juga sudah baik dalam Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 80 82 78.81 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Mencermati puisi anak/syair lagu dan juga sudah baik dalam ,Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

88 90 95 90.25 90 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam dan juga sangat baik dalam Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 80 78 78.69 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87 88 85 86.75 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Mencermati puisi anak/syair lagu dan juga sangat baik dalam Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
72 78 73 73.81 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Mencermati puisi anak/syair lagu dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
74 76 78 75.44 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Mencermati puisi anak/syair lagu dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82 87 88 84.75 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sudah baik dalam Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

83 82 85 83.38 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sangat baik dalam Mencermati puisi anak/syair lagu dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

86 87 84 85.56 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Mencermati puisi anak/syair lagu dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
>= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 >=2.6 2.60
78 80 79 79 78.70
88 90 95 90 90.00
69 70 72 70 70.00
23 23 23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Arab KKM : 60 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI PENGETAHUAN
H
NO INDUK
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
o
NO URUT

Memahami teks terkait

NAMA SISWA tema: ‫يتي‬
‫ بــــ‬teksMemahami
Menganalisis terkait tema: ‫يتي‬
teks‫بــــ‬terkait tema: ‫فواكـهـ‬teks
Menganalisis ‫اسماء لاــ‬
terkait
Memahami ‫كـهـ‬ungkapan
‫ اسماء لاــفوا‬terkait
tema:Menganalisis unsur tema: ‫ اـأللوان‬sederhana terkait 0tem
teks sangat
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 75 75.0 75.0 78 78 78.0 76 76 76.0 72 72 72.0 78 78 78.0

2 0 ARWANA SAHPUTRA 68 68.0 68.0 70 70 70.0 70 70 70.0 72 72 72.0 70 70 70.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COE 70 70.0 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0 78 78 78.0 80 80 80.0
5 0 DINDA HANDAYANI 70 70.0 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0 76 76 76.0 70 70 70.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 75 75.0 75.0 70 70 70.0 68 68 68.0 70 70 70.0 72 72 72.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATA 70 70.0 70.0 72 72 72.0 70 70 70.0 73 73 73.0 76 76 76.0
8 0 EVI EPRYANTI 75 75.0 75.0 70 70 70.0 73 73 73.0 70 70 70.0 74 74 74.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTY 70 70.0 70.0 68 68 68.0 75 75 75.0 74 74 74.0 70 70 70.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 70 70.0 70.0 72 72 72.0 76 76 76.0 70 70 70.0 68 68 68.0
11 0 KHANZA ADELIA 68 68.0 68.0 70 70 70.0 72 72 72.0 70 70 70.0 75 75 75.0
12 0 JURIANI 67 67.0 67.0 70 70 70.0 70 70 70.0 65 65 65.0 71 71 71.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFAD 70 70.0 70.0 68 68 68.0 67 67 67.0 71 71 71.0 70 70 70.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 70 70.0 70.0 68 68 68.0 69 69 69.0 70 70 70.0 70 70 70.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 70 70.0 70.0 72 72 72.0 68 68 68.0 70 70 70.0 68 68 68.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMAD 70 70.0 70.0 72 72 72.0 76 76 76.0 78 78 78.0 75 75 75.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMA 79 79.0 79.0 80 80 80.0 82 82 82.0 80 80 80.0 81 81 81.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 70 70.0 70.0 71 71 71.0 68 68 68.0 70 70 70.0 70 70 70.0
19 0 NIRLINA MARITZA 78 78.0 78.0 81 81 81.0 80 80 80.0 82 82 82.0 76 76 76.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 68 68.0 68.0 70 70 70.0 68 68 68.0 70 70 70.0 72 72 72.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 68 68.0 68.0 69 69 69.0 70 70 70.0 65 65 65.0 70 70 70.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 70 70.0 70.0 72 72 72.0 65 65 65.0 78 78 78.0 80 80 80.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFI 76 76.0 76.0 75 75 75.0 74 74 74.0 78 78 78.0 75 75 75.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 80 80.0 80.0 76 76 76.0 74 74 74.0 75 75 75.0 79 79 79.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60
RATA-RATA 72 72 72 72 72 72 72 72 72 73 73 73 73 73 73
NILAI MAKSIMUM 80 80 80 81 81 81 82 82 82 82 82 82 81 81 81
NILAI MINIMUM 67 67 67 68 68 68 65 65 65 65 65 65 68 68 68
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

76 78 76 76.40 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬Memahami ungkapan terkait tema: ‫أللوان‬55‫ ا‬dan juga sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

70 68 70 69.50 70 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬dan juga sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
75 76 78 76.00 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah baik dalam Memahami ungkapan terkait tema:‫أللوان‬55‫ ا‬dan juga sudah baik dalam Memahami teks terkait tema:‫يتي‬555‫ ب‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 70 73 72.05 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫لفواكه‬55‫ اسماء ا‬dan juga sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬Memahami ungkapan terkait tema:‫أللوان‬55‫ ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

71 73 70 71.25 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬dan juga sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72 70 73 71.85 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Memahami ungkapan terkait tema: ‫أللوان‬55‫ ا‬dan juga sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬Memahami teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72 75 78 74.45 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬dan juga sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬Menganalisis teks terkait tema: ‫لفواكه‬55‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

71 70 74 71.70 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫اسماء ا‬ dan juga sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

71 70 74 71.60 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫اسماء ا‬ dan juga sudah baik dalam Memahami ungkapan terkait tema:‫أللوان‬55‫ ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

71 73 72 71.75 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Memahami ungkapan terkait tema:‫أللوان‬55‫ ا‬dan juga sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

69 70 71 69.55 70 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. JURIANI sudah baik dalam Memahami ungkapan terkait tema: ‫أللوان‬555‫ ا‬dan juga sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

69 71 74 70.85 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬dan juga sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: 5‫لفواكه‬55‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

69 70 72 70.20 70 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Memahami teks terkait tema:‫يتي‬5555‫ ب‬Menganalisis teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اس ماء ا‬Memahami ungkapan terkait tema:‫أللوان‬55‫ ا‬dan juga sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

70 71 73 70.80 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬dan juga sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬Memahami ungkapan terkait tema: ‫أللوان‬55‫ ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 78 75 75.35 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬dan juga sudah baik dalam ,Memahami teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 82 80 80.70 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫لف واكه‬555‫اسماء ا‬ dan juga sudah baik dalam . D emikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami teks terkait tema: ‫يتي‬5555‫ ب‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

70 72 75 71.65 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫يتي‬55‫ ب‬dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami teks terkait tema: ‫لفواكه‬55‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79 81 80 79.95 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NIRLINA MARITZA sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: 5‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬dan juga sudah baik dalam Memahami ungkapan terkait tema: ‫أللوان‬555‫ ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
70 68 70 69.30 69 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. SAH ARA DESC ANTIKA sudah baik dalam Memahami ungkapan terkait tema: ‫أل لوان‬55‫ ا‬dan juga sudah baik dalam . D emikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami teks terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬Memahami teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
68 70 68 68.70 69 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. SHABQI ALFIAN DRA sudah baik dalam Memahami teks terkait tema: ‫لف واكه‬555‫ اسماء ا‬Memahami ungkapan terkait tema:‫أل لوان‬555‫ ا‬dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menganalisis teks terkait tema: ‫لف واكه‬555‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 80 78 76.00 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KH AIRU NISA sudah baik dalam Memahami ungkapan terkait tema: ‫أل لوان‬55‫ ا‬dan juga sudah baik dalam . D emikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76 78 75 76.05 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sudah baik dalam Menganalisis teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami teks terkait tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 78 80 77.90 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sudah baik dalam Memahami teks terkait tema:‫يتي‬555‫ ب‬dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami teks terkait tema: ‫لفواكه‬55‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 >=2.4 2.40
72 74 74 73 73.26
80 82 80 81 81.00
68 68 68 69 69.00
23 23 23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika KKM : 60 TAHUN PELAJARAN

H KOMPETENSI PENGETAHUAN
o NO INDUK
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO URUT

Menjelaskan
NAMA SISWA makna bilangan
Menjelaskan
cacah
bilangan
sampaisampai
dengan
Membandingkan
dua
99 angka
Menjelaskan
dan
duanilai
bilangan
dantempat
melakukan
sampai dua
penjumlahan
angka Mengenal
Mengidentifikasi
dan pengurangan
dan menentukan
bangun
bilangan
datar
Membandingkan
panjang dan berat
panjang,
denganbera
satu
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 80 82 81.0 81.0 78 85 82 81.5 76 80 78 78.0 84 80 82 82.0 78 80 79 79.0 76 78 77 77.0 75
2 0 ARWANA SAHPUTRA 70 72 71.0 71.0 75 74 75 74.5 70 72 71 71.0 76 78 77 77.0 75 78 77 76.5 70
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COE 80 82 81.0 81.0 78 80 79 79.0 87 85 86 86.0 80 84 82 82.0 80 82 81 81.0 85 87 86 86.0 80
5 0 DINDA HANDAYANI 70 76 73.0 73.0 80 82 81 81.0 76 78 77 77.0 80 75 78 77.5 74 78 76 76.0 80 78 79 79.0 80
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 78 80 79.0 79.0 75 76 76 75.5 80 82 81 81.0 78 76 77 77.0 80 75 78 77.5 80 78 79 79.0 80
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATA 80 84 82.0 82.0 80 87 84 83.5 85 90 88 87.5 83 80 82 81.5 76 78 77 77.0 80 82 81 81.0 78
8 0 EVI EPRYANTI 82 80 81.0 81.0 86 85 86 85.5 84 82 83 83.0 86 80 83 83.0 85 90 88 87.5 88 80 84 84.0 86
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTY 80 76 78.0 78.0 75 75 75 75.0 78 80 79 79.0 76 80 78 78.0 75 78 77 76.5 80 76 78 78.0 78
10 0 HESTY LILA SORMIN 78 80 79.0 79.0 76 78 77 77.0 78 75 77 76.5 80 78 79 79.0 80 78 79 79.0 75 80 78 77.5 80
11 0 KHANZA ADELIA 70 76 73.0 73.0 78 76 77 77.0 80 75 78 77.5 76 78 77 77.0 75 70 73 72.5 72 76 74 74.0 78
12 0 JURIANI 80 82 81.0 81.0 76 80 78 78.0 75 80 78 77.5 82 80 81 81.0 76 78 77 77.0 78 80 79 79.0 78
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFAD 80 78 79.0 79.0 76 75 76 75.5 78 80 79 79.0 82 78 80 80.0 76 75 76 75.5 80 74 77 77.0 78
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 76 80 78.0 78.0 75 78 77 76.5 78 80 79 79.0 75 80 78 77.5 76 70 73 73.0 75 74 75 74.5 78
15 0 MUHAMMAD ALTAF 78 75 76.5 76.5 70 76 73 73.0 75 70 73 72.5 75 70 73 72.5 78 80 79 79.0 76 78 77 77.0 75
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMAD 80 82 81.0 81.0 82 84 83 83.0 80 85 83 82.5 87 80 84 83.5 82 80 81 81.0 83 80 82 81.5 80
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMA 87 89 88.0 88.0 90 92 91 91.0 98 90 94 94.0 87 85 86 86.0 80 85 83 82.5 86 80 83 83.0 87
18 0 NAILA NURAFIFAH 78 80 79.0 79.0 82 80 81 81.0 83 80 82 81.5 85 87 86 86.0 80 82 81 81.0 86 86 86 86.0 80
19 0 NIRLINA MARITZA 90 87 88.5 88.5 85 80 83 82.5 87 80 84 83.5 84 80 82 82.0 85 80 83 82.5 82 82 82 82.0 87
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 70 76 73.0 73.0 78 80 79 79.0 82 80 81 81.0 75 70 73 72.5 76 78 77 77.0 70 73 72 71.5 72
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 70 72 71.0 71.0 70 71 71 70.5 70 75 73 72.5 78 76 77 77.0 79 78 79 78.5 76 79 78 77.5 76
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 80 82 81.0 81.0 78 87 83 82.5 80 75 78 77.5 76 75 76 75.5 87 80 84 83.5 82 80 81 81.0 85
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFI 80 84 82.0 82.0 87 89 88 88.0 80 86 83 83.0 80 82 81 81.0 78 75 77 76.5 80 82 81 81.0 80
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 89 85 87.0 87.0 90 87 89 88.5 86 80 83 83.0 85 80 83 82.5 85 80 83 82.5 84 80 82 82.0 90
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60
RATA-RATA 79 80 79 79 79 81 80 80 80 80 80 80 80 79 80 80 79 79 79 79 80 79 79 79 80
NILAI MAKSIMUM 90 89 89 89 90 92 91 91 98 90 94 94 87 87 86 86 87 90 88 88 88 87 86 86 90
NILAI MINIMUM 70 72 71 71 70 71 71 71 70 70 71 71 75 70 73 73 74 70 73 73 70 73 72 72 70
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 22 22 22 22 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
dingkan panjang, berat, lamanya waktu,0dan suhu 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

75 75.0 79 80 87 81.29 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dan juga sudah baik dalam Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

70 70.0 73 70 73 72.42 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dan juga sudah baik dalam Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
80 80.0 82 80 83 81.82 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sangat baik dalam Membandingkan dua bilangan sampai dua angkaMengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku dan sudah baik dalam Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 80.0 78 80 81 79.07 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat dan juga sudah baik dalam Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 80.0 78 80 82 79.71 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dan juga sudah baik dalam Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 78.0 82 80 82 81.25 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sangat baik dalam Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dan sudah baik dalam Mengidentifikasi bangun datar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

86 86.0 84 87 86 85.39 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sangat baik dalam Mengidentifikasi bangun datar dan sudah baik dalam Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 78.0 78 78 80 78.25 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dan juga sudah baik dalam Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 80.0 78 80 81 79.39 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan juga sudah baik dalam Membandingkan dua bilangan sampai dua angka. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 78.0 76 78 80 77.29 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi bangun datar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 78.0 79 80 82 79.89 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi bangun datar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 78.0 78 80 76 77.86 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dan juga sudah baik dalam Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempatMengidentifikasi bangun datar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 78.0 77 78 75 76.57 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dan juga sudah baik dalam Mengidentifikasi bangun datar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75 75.0 75 78 75 75.79 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Mengidentifikasi bangun datar dan juga sudah baik dalam Membandingkan dua bilangan sampai dua angkaMenjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 80.0 82 84 80 81.89 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dan juga sudah baik dalam ,Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87 87.0 87 89 90 88.43 88 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Mengidentifikasi bangun datar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 80.0 82 80 82 81.54 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sangat baik dalam Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilanganMengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87 87.0 84 87 89 86.00 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 dan sudah baik dalam Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilanganMengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
72 72.0 75 70 72 73.07 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
76 76.0 75 70 75 73.61 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Mengidentifikasi bangun datar dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85 85.0 81 87 89 84.43 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sudah baik dalam Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 80.0 82 80 84 81.82 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sangat baik dalam Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Mengidentifikasi bangun datar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

90 90.0 85 89 84 85.79 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
>= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 >=2.4 2
80 80 80 80 81 80 80.09
90 90 87 89 90 88 88.00
70 70 73 70 72 72 72.00
23 23 23 23 23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : KKM : TAHUN PELAJARAN

H KOMPETENSI PENGETAHUAN
o NO INDUK
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO URUT

NAMA SISWA 0 0 0 0 0 0 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO

2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA ≥ KKM

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

ALVIN TIRTA WICAKSONO

ARWANA SAHPUTRA
Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
DINDA HANDAYANI
DZAKIRA TALITA ZAHRA
ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
EVI EPRYANTI
FABIO ARJUNA BRAMANTYO
HESTY LILA SORMIN
KHANZA ADELIA
JURIANI
MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
MUHAMMAD ALTAF
MUHAMMAD ARIF RAMADHAN,
MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
NAILA NURAFIFAH
NIRLINA MARITZA
RAMA ABDILAH PRATAMA
Err:509
SAHARA DESCANTIKA
Err:509
SHABQI ALFIANDRA
SYAKIRA KHAIRUNISA
0
SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
SUCI KHAIRA HERDINA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
>= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 >=0 0.00
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : KKM : TAHUN PELAJARAN

H KOMPETENSI PENGETAHUAN
o NO INDUK
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO URUT

NAMA SISWA 0 0 0 0 0 0 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO

2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA ≥ KKM

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

ALVIN TIRTA WICAKSONO

ARWANA SAHPUTRA
Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
DINDA HANDAYANI
DZAKIRA TALITA ZAHRA
ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
EVI EPRYANTI
FABIO ARJUNA BRAMANTYO
HESTY LILA SORMIN
KHANZA ADELIA
JURIANI
MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
MUHAMMAD ALTAF
MUHAMMAD ARIF RAMADHAN,
MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
NAILA NURAFIFAH
NIRLINA MARITZA
RAMA ABDILAH PRATAMA
Err:509
SAHARA DESCANTIKA
Err:509
SHABQI ALFIANDRA
SYAKIRA KHAIRUNISA
0
SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
SUCI KHAIRA HERDINA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
>= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 >=0 0.00
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Seni Budaya dan Prakarya KKM : 65 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI PENGETAHUAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO INDUK
NO URUT

o mengenal karya ekspresi dua

NAMA SISWA mengenal
dan tigaelemen
dimensi
mengenal
musik melalui
geraklagu
anggota
mengenal
tubuh melalui
bahan tari
alam dalam berkarya 0 0 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 89 89.0 89.0 87 87 87.0 80 80 80.0 85 85 85.0
2 0 ARWANA SAHPUTRA 78 78.0 78.0 80 80 80.0 80 80 80.0 80 80 80.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN 89 89.0 89.0 80 80 80.0 85 85 85.0 80 80 80.0
5 0 DINDA HANDAYANI 80 80.0 80.0 82 82 82.0 87 87 87.0 78 78 78.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 80 80.0 80.0 78 78 78.0 80 80 80.0 76 76 76.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA 70 70.0 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0 80 80 80.0
8 0 EVI EPRYANTI 80 80.0 80.0 82 82 82.0 86 86 86.0 80 80 80.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO 70 70.0 70.0 72 72 72.0 76 76 76.0 75 75 75.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 75 75.0 75.0 80 80 80.0 78 78 78.0 76 76 76.0
11 0 KHANZA ADELIA 70 70.0 70.0 72 72 72.0 78 78 78.0 76 76 76.0
12 0 JURIANI 70 70.0 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0 74 74 74.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI 70 70.0 70.0 72 72 72.0 76 76 76.0 75 75 75.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHA70 70.0 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0 74 74 74.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 70 70.0 70.0 70 70 70.0 72 72 72.0 72 72 72.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN 75 75.0 75.0 80 80 80.0 75 75 75.0 78 78 78.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 85 85.0 85.0 80 80 80.0 84 84 84.0 87 87 87.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 70 70.0 70.0 92 92 92.0 68 68 68.0 75 75 75.0
19 0 NIRLINA MARITZA 80 80.0 80.0 78 78 78.0 87 87 87.0 85 85 85.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 70 70.0 70.0 68 68 68.0 75 75 75.0 70 70 70.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 70 70.0 70.0 67 67 67.0 68 68 68.0 72 72 72.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 80 80.0 80.0 82 82 82.0 76 76 76.0 80 80 80.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA 80 80.0 80.0 85 85 85.0 87 87 87.0 86 86 86.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 80 80.0 80.0 87 87 87.0 90 90 90.0 86 86 86.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 76 76 76 78 78 78 79 79 79 78 78 78
NILAI MAKSIMUM 89 89 89 92 92 92 90 90 90 87 87 87
NILAI MINIMUM 70 70 70 67 67 67 68 68 68 70 70 70
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

85 80 87 84.38 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sangat baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi dan sudah baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 70 78 76.75 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam mengenal elemen musik melalui lagumengenal gerak anggota tubuh melalui tarimengenal bahan alam dalam berkarya dan juga sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
84 80 87 83.50 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sangat baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi dan sudah baik dalam mengenal elemen musik melalui lagumengenal bahan alam dalam berkarya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82 80 78 80.38 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sangat baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan sudah baik dalam mengenal bahan alam dalam berkarya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79 78 80 78.75 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensimengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan juga sudah baik dalam mengenal bahan alam dalam berkarya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 78 75 75.38 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam mengenal bahan alam dalam berkarya dan juga sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82 80 82 81.50 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sangat baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensimengenal bahan alam dalam berkarya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 76 78 75.13 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan juga sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 76 80 77.63 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam mengenal elemen musik melalui lagu dan juga sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 76 76 75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan juga sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 70 75 72.63 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan juga sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 70 74 72.63 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan juga sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 75 70 72.63 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan juga sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

71 70 73 71.25 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tarimengenal bahan alam dalam berkarya dan juga sudah baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensimengenal elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 80 81 78.75 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam mengenal elemen musik melalui lagu dan juga sudah baik dalam ,mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensimengenal gerak anggota tubuh melalui tari. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

84 80 86 83.50 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam mengenal bahan alam dalam berkarya dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.mengenal elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76 75 70 74.38 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sangat baik dalam mengenal elemen musik melalui lagu dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.mengenal gerak anggota tubuh melalui tari. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

83 80 85 82.50 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan sudah baik dalam mengenal elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
71 70 72 70.88 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.mengenal elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
69 70 76 71.13 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam mengenal bahan alam dalam berkarya dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.mengenal elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 80 82 80.25 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sudah baik dalam mengenal elemen musik melalui lagu dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.mengenal gerak anggota tubuh melalui tari. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85 80 85 83.50 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sangat baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

86 87 84 85.63 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari dan sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
>= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 >=2.6 2.60
78 77 79 78 77.87
86 87 87 86 86.00
69 70 70 71 71.00
23 23 23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan KKM : 65 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI PENGETAHUAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO INDUK
NO URUT

o Memahami berbagai gerak dominan

NAMA SISWA Memahamidalam
Memahami
gerak
aktivitas
dasar berbagai
lokomotor
senam lantaI
pengenalan
dan non-lokomotor
aktivitas air dan menjaga
0 keselamatan 0 0 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 80 80.0 80.0 78 78 78.0 75 75 75.0
2 0 ARWANA SAHPUTRA 76 76.0 76.0 75 75 75.0 70 70 70.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN 70 70.0 70.0 78 78 78.0 80 80 80.0
5 0 DINDA HANDAYANI 74 74.0 74.0 70 70 70.0 75 75 75.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 76 76.0 76.0 70 70 70.0 73 73 73.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA 70 70.0 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0
8 0 EVI EPRYANTI 70 70.0 70.0 75 75 75.0 74 74 74.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO 72 72.0 72.0 70 70 70.0 76 76 76.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 70 70.0 70.0 73 73 73.0 74 74 74.0
11 0 KHANZA ADELIA 70 70.0 70.0 72 72 72.0 68 68 68.0
12 0 JURIANI 70 70.0 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI 72 72.0 72.0 70 70 70.0 75 75 75.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHA70 70.0 70.0 72 72 72.0 76 76 76.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 75 75.0 75.0 78 78 78.0 70 70 70.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN 76 76.0 76.0 75 75 75.0 74 74 74.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 78 78.0 78.0 75 75 75.0 80 80 80.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 70 70.0 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0
19 0 NIRLINA MARITZA 80 80.0 80.0 78 78 78.0 75 75 75.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 68 68.0 68.0 70 70 70.0 72 72 72.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 70 70.0 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 80 80.0 80.0 70 70 70.0 75 75 75.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA 75 75.0 75.0 78 78 78.0 80 80 80.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 74 74.0 74.0 78 78 78.0 70 70 70.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 73 73 73 74 74 74 74 74 74
NILAI MAKSIMUM 80 80 80 78 78 78 80 80 80
NILAI MINIMUM 68 68 68 70 70 70 68 68 68
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NIL PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/U KET
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 7 NH 8 NH 9

78 80 82 79.33 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI dan juga sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 70 70 71.83 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI dan juga sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
76 78 80 77.50 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 70 75 72.75 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 75 78 74.75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI dan juga sudah baik dalam Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72 70 76 72.67 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 70 75 72.75 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sudah baik dalam Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dan juga sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 70 73 72.08 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72 70 73 71.92 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

70 78 75 73.25 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dan juga sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72 74 76 73.50 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72 74 75 73.42 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73 75 76 74.08 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 70 75 73.42 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dan juga sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75 75 78 75.75 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI dan juga sudah baik dalam ,Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 80 82 79.33 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72 76 75 73.92 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 80 82 79.33 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NIRLINA MARITZA sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI dan juga sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
70 74 70 71.00 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
72 75 78 74.42 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75 78 80 77.00 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sudah baik dalam Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78 78 80 78.33 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sudah baik dalam Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74 80 78 76.50 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sudah baik dalam Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dan juga sudah baik dalam . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
>= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 >=2.6 2.60
74 75 77 75 74.74
78 80 82 79 79.00
70 70 70 71 71.00
23 23 23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Budaya Adat Melayu (BAM) KKM : TAHUN PELAJARAN

H KOMPETENSI PENGETAHUAN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
NO INDUK
NO URUT

o NAMA SISWA
Memahami (Tatakrama) dengan
Mengetahui
teman hormat
(Ceritakepada
rakyat)
Mengenal
yang
asal lebih
mula
(Seni
tua
Selat
musik
Nasimelayu)
(Natuna)
Mengenal
lagu Sri Temiang
(Permainan Rakyat) 0 0 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e1
0 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA ≥ KKM

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd 0

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
0 0 0 UAS/U KET

NIL
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 6 NH 6 NH 6

ALVIN TIRTA WICAKSONO

ARWANA SAHPUTRA
Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
DINDA HANDAYANI
DZAKIRA TALITA ZAHRA
ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
EVI EPRYANTI
FABIO ARJUNA BRAMANTYO
HESTY LILA SORMIN
KHANZA ADELIA
JURIANI
MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
MUHAMMAD ALTAF
MUHAMMAD ARIF RAMADHAN,
MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
NAILA NURAFIFAH
NIRLINA MARITZA
RAMA ABDILAH PRATAMA
Err:509
SAHARA DESCANTIKA
Err:509
SHABQI ALFIANDRA
SYAKIRA KHAIRUNISA
0
SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
SUCI KHAIRA HERDINA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
>= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 >=0 0.00
 KELAS :I 1 2 12 2 SEMESTER
MATA PELAJARAN : KKM : TAHUN PELAJARAN

H KOMPETENSI PENGETAHUAN
NO INDUK KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD
NO URUT

o NAMA SISWA 0 0 0 0 0 0 0
m

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA ≥ KKM

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd 0

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

PENGETAHUAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
0 0 0 UAS/U KET

NIL
UTS
KK (T/TT)
RERATA

RERATA

RERATA
YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI
TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS
NH 6 NH 6 NH 6

ALVIN TIRTA WICAKSONO

ARWANA SAHPUTRA
Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
DINDA HANDAYANI
DZAKIRA TALITA ZAHRA
ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
EVI EPRYANTI
FABIO ARJUNA BRAMANTYO
HESTY LILA SORMIN
KHANZA ADELIA
JURIANI
MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
MUHAMMAD ALTAF
MUHAMMAD ARIF RAMADHAN,
MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
NAILA NURAFIFAH
NIRLINA MARITZA
RAMA ABDILAH PRATAMA
Err:509
SAHARA DESCANTIKA
Err:509
SHABQI ALFIANDRA
SYAKIRA KHAIRUNISA
0
SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
SUCI KHAIRA HERDINA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
>= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 >=0 0.00
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Al-Qur'an Hadis KKM : 65 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6

o
NO INDUK
NO URUT

NAMA Mendemonstrasikan
SISWA Melafalkan Q.S.
lafalan-Nashr
huruf hija'iyah
, al-Kafirun
Melafalkan
, al- Kautsar
hadis,tentang
al-Ma'unkebersihan
dan al-Quraisy
sebagian dari 0iman 0 0
m

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
e

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 78 78 78.0 80 80 80.0 85 85 85.0

2 0 ARWANA SAHPUTRA 70 70 70.0 68 68 68.0 72 72 72.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERM 85 85 85.0 80 80 80.0 80 80 80.0
5 0 DINDA HANDAYANI 74 74 74.0 78 78 78.0 80 80 80.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 80 80 80.0 75 75 75.0 80 80 80.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA76 76 76.0 75 75 75.0 80 80 80.0
8 0 EVI EPRYANTI 80 80 80.0 85 85 85.0 88 88 88.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO 72 72 72.0 75 75 75.0 76 76 76.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 75 75 75.0 80 80 80.0 76 76 76.0
11 0 KHANZA ADELIA 72 72 72.0 76 76 76.0 78 78 78.0
12 0 JURIANI 76 76 76.0 75 75 75.0 77 77 77.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHL72 72 72.0 70 70 70.0 74 74 74.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 70 70 70.0 75 75 75.0 73 73 73.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 74 74 74.0 73 73 73.0 76 76 76.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHA80 80 80.0 83 83 83.0 87 87 87.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 90 90 90.0 87 87 87.0 88 88 88.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 70 70 70.0 72 72 72.0 76 76 76.0
19 0 NIRLINA MARITZA 87 87 87.0 85 85 85.0 80 80 80.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 75 75 75.0 78 78 78.0 70 70 70.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 80 80 80.0 82 82 82.0 85 85 85.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA 80 80 80.0 84 84 84.0 86 86 86.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 87 87 87.0 85 85 85.0 82 82 82.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 77 77 77 78 78 78 79 79 79
NILAI MAKSIMUM 90 90 90 87 87 87 88 88 88
NILAI MINIMUM 70 70 70 68 68 68 70 70 70
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018
RAMPILAN
KD 7 KD 8 KD 9

RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
(T/TT)
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 7 NH 8 NH 9

81.00 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

70.00 70 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Melafalkan Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
81.67 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah dan juga sudah baik dalam Melafalkan Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.33 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78.33 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Melafalkan Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.00 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Melafalkan Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

84.33 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sangat baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.33 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.00 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Melafalkan Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75.33 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.00 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Melafalkan Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72.00 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Melafalkan Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72.67 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Melafalkan Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.33 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Melafalkan Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

83.33 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sangat baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

88.33 88 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah dan juga sangat baik dalam Melafalkan Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy . Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72.67 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

84.00 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah dan sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA

Err:509
72.00 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
74.33 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Melafalkan Q.S. an-Nashr , al-Kafirun , al- Kautsar , al-Ma'un dan al-Quraisy dan juga sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82.33 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
83.33 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sangat baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman dan sudah baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

84.67 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Mendemonstrasikan lafal huruf hija'iyah dan sudah baik dalam Melafalkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >=2.6

78 78
88 88
70 70
23 23

177
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Akidah Akhlak KKM : 65 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4
Mengomunikasikan sikap KD 5 KD 6
NO INDUK

o
NO URUT

Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan,

Mengomunikasikan
dan ar-Rahiim
Melafalkan
enam rukundoa
hormat,
iman
sebelum
kasih
dan,
sayang,
sesudah
danbelajar
Mempraktikkan
sopan santun pada
berkata
orang
baik,
tuaberkata
dan guru
jujur dan budaya
0 antri
NAMA SISWA
m

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 80 80 80.0 78 78 78.0 76 76 76.0 70 70 70.0 75 75 75.0

2 0 ARWANA SAHPUTRA 68 68 68.0 70 70 70.0 72 72 72.0 69 69 69.0 65 65 65.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERM80 80 80.0 82 82 82.0 78 78 78.0 75 75 75.0 78 78 78.0
5 0 DINDA HANDAYANI 70 70 70.0 72 72 72.0 80 80 80.0 74 74 74.0 75 75 75.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 75 75 75.0 78 78 78.0 80 80 80.0 82 82 82.0 84 84 84.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAM 70 70 70.0 75 75 75.0 80 80 80.0 76 76 76.0 82 82 82.0
8 0 EVI EPRYANTI 80 80 80.0 78 78 78.0 84 84 84.0 75 75 75.0 82 82 82.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0 80 80 80.0 76 76 76.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 77 77 77.0 75 75 75.0 76 76 76.0 80 80 80.0 75 75 75.0
11 0 KHANZA ADELIA 74 74 74.0 77 77 77.0 75 75 75.0 76 76 76.0 70 70 70.0
12 0 JURIANI 78 78 78.0 75 75 75.0 76 76 76.0 75 75 75.0 70 70 70.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADH 72 72 72.0 74 74 74.0 76 76 76.0 78 78 78.0 70 70 70.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 75 75 75.0 70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0 70 70 70.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 70 70 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0 73 73 73.0 76 76 76.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADH 80 80 80.0 82 82 82.0 76 76 76.0 78 78 78.0 80 80 80.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 85 85 85.0 80 80 80.0 87 87 87.0 89 89 89.0 80 80 80.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 72 72 72.0 70 70 70.0 80 80 80.0 78 78 78.0 75 75 75.0
19 0 NIRLINA MARITZA 89 89 89.0 80 80 80.0 85 85 85.0 87 87 87.0 80 80 80.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0 76 76 76.0 78 78 78.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0 75 75 75.0 76 76 76.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 80 80 80.0 85 85 85.0 83 83 83.0 80 80 80.0 87 87 87.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQ 82 82 82.0 80 80 80.0 84 84 84.0 80 80 80.0 85 85 85.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 85 85 85.0 84 84 84.0 82 82 82.0 87 87 87.0 80 80 80.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 76 76 76 76 76 76 78 78 78 78 78 78 77 77 77
NILAI MAKSIMUM 89 89 89 85 85 85 87 87 87 89 89 89 87 87 87
NILAI MINIMUM 68 68 68 70 70 70 72 72 72 69 69 69 65 65 65
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NILAI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
0 0 0

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
(T/TT)
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 7 NH 8 NH 9

75.80 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan sikap
hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

68.80 69 69 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Melafalkan doa sebelum dan, sesudah belajar dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
78.60 79 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah baik dalam Mengomunikasikan enam rukun iman dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan sikap
hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.20 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Melafalkan doa sebelum dan, sesudah belajar dan juga sudah baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.80 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri dan juga sudah baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.60 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri dan juga sudah baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.80 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sudah baik dalam Melafalkan doa sebelum dan, sesudah belajar dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan sikap
hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.40 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Mengomunikasikan sikap
hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan juga sudah baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.60 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Mengomunikasikan sikap
hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan enam rukun imanMempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.40 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Mengomunikasikan enam rukun iman dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.80 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.00 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Mengomunikasikan sikap
hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72.20 72 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan enam rukun imanMempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73.20 73 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri dan juga sudah baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.20 79 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Mengomunikasikan enam rukun iman dan juga sudah baik dalam Melafalkan doa sebelum dan, sesudah belajar. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

84.20 84 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Mengomunikasikan sikap
hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan sudah baik dalam Mengomunikasikan enam rukun imanMempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75.00 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Melafalkan doa sebelum dan, sesudah belajar dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan enam rukun iman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

84.20 84 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim dan sudah baik dalam Mengomunikasikan enam rukun imanMempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA

Err:509
74.00 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri dan juga sudah baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
73.40 73 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri dan juga sudah baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-Rahiim. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

83.00 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sangat baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri dan sudah baik dalam Menyajikan arti dan bukti ar- Rahmaan, dan ar-RahiimMengomunikasikan sikap
hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
82.20 82 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sudah baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan enam rukun imanMengomunikasikan sikap
hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

83.60 84 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Mengomunikasikan sikap
hormat, kasih sayang, dan sopan santun pada orang tua dan guru dan sudah baik dalam Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri . Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=6 65 >=65 >=2.6
77 77 77
84 84 84
69 69 69
23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Fikih KKM : 65 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK

o Mempraktikkan tata cara

Mengomunikasikan
wudhu tataMempraktikkan
cara wudhU Mengomunikasikan
tata cara tayammumhikmah wudhu dan tayammum
0 0
NO URUT

NAMA SISWA

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
m
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 80 80 80.0 75 75 75.0 82 82 82.0 80 80 80.0
2 0 ARWANA SAHPUTRA 68 68 68.0 76 76 76.0 75 75 75.0 80 80 80.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COER 82 82 82.0 80 80 80.0 84 84 84.0 80 80 80.0
5 0 DINDA HANDAYANI 72 72 72.0 76 76 76.0 80 80 80.0 87 87 87.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 82 82 82.0 80 80 80.0 83 83 83.0 78 78 78.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAM 76 76 76.0 75 75 75.0 74 74 74.0 80 80 80.0
8 0 EVI EPRYANTI 80 80 80.0 78 78 78.0 82 82 82.0 84 84 84.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO76 76 76.0 78 78 78.0 75 75 75.0 78 78 78.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 75 75 75.0 80 80 80.0 76 76 76.0 80 80 80.0
11 0 KHANZA ADELIA 76 76 76.0 70 70 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0
12 0 JURIANI 70 70 70.0 75 75 75.0 76 76 76.0 78 78 78.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADH77 77 77.0 75 75 75.0 70 70 70.0 70 70 70.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0 77 77 77.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 70 70 70.0 78 78 78.0 78 78 78.0 80 80 80.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADH 80 80 80.0 82 82 82.0 85 85 85.0 77 77 77.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 90 90 90.0 87 87 87.0 86 86 86.0 85 85 85.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 78 78 78.0 75 75 75.0 77 77 77.0 75 75 75.0
19 0 NIRLINA MARITZA 80 80 80.0 87 87 87.0 88 88 88.0 90 90 90.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 74 74 74.0 77 77 77.0 70 70 70.0 73 73 73.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 77 77 77.0 70 70 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 78 78 78.0 80 80 80.0 87 87 87.0 89 89 89.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQ 89 89 89.0 80 80 80.0 87 87 87.0 88 88 88.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 85 85 85.0 82 82 82.0 87 87 87.0 89 89 89.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 78 78 78 78 78 78 79 79 79 80 80 80
NILAI MAKSIMUM 90 90 90 87 87 87 88 88 88 90 90 90
NILAI MINIMUM 68 68 68 70 70 70 70 70 70 70 70 70
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NILAI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
0 0 0

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK
(T/TT)

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 7 NH 8 NH 9

79.25 79 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara tayammum dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan tata cara wudhU. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.75 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
81.50 82 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara tayammum dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan tata cara wudhUMengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78.75 79 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sangat baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80.75 81 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara tayammum dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.25 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

81.00 81 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sudah baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan tata cara wudhU. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.75 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Mengomunikasikan tata cara wudhUMengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.75 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Mengomunikasikan tata cara wudhUMengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73.25 73 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan tata cara wudhU. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.75 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73.00 73 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara tayammumMengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73.25 73 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.50 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

81.00 81 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara tayammum dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87.00 87 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu dan sudah baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.25 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan tata cara wudhUMengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

86.25 86 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA

Err:509
73.50 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Mengomunikasikan tata cara wudhU dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara tayammum. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
73.50 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu dan juga sudah baik dalam Mengomunikasikan tata cara wudhU. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

83.50 84 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sangat baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan sudah baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
86.00 86 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sangat baik dalam Mempraktikkan tata cara wudhu dan sudah baik dalam Mengomunikasikan tata cara wudhU. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85.75 86 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayammum dan sudah baik dalam Mengomunikasikan tata cara wudhU. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=6 65 >=65 >=2.6

79 79 79
87 87 87
73 73 73
23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : KKM :0 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK

o
NO URUT

0 0 0 0 0 0
NAMA SISWA
m

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA UL
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA ≥ KKM

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NILAI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
0 0 0

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
(T/TT)
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 7 NH 8 NH 9

ALVIN TIRTA WICAKSONO

ARWANA SAHPUTRA
Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
DINDA HANDAYANI
DZAKIRA TALITA ZAHRA
ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
EVI EPRYANTI
FABIO ARJUNA BRAMANTYO
HESTY LILA SORMIN
KHANZA ADELIA
JURIANI
MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
MUHAMMAD ALTAF
MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
NAILA NURAFIFAH
NIRLINA MARITZA
RAMA ABDILAH PRATAMA
Err:509
SAHARA DESCANTIKA
Err:509
SHABQI ALFIANDRA
SYAKIRA KHAIRUNISA
0
SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
SUCI KHAIRA HERDINA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >=0 >=0
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KKM : 65 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK

o
NO URUT

MenceritakanMenceritakan
simbol simbolkegiatan
sila Pancasila
sesuai
Menceritakan
aturan dan
pengalaman
tata tertib
Menceritakan
kebersamaan
yang berlakupengalaman
dalam keberagaman
kerja sama dalam keberagaman
0 0
NAMA SISWA
m

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 80 80 80.0 82 82 82.0 78 78 78.0 84 84 84.0
2 0 ARWANA SAHPUTRA 70 70 70.0 73 73 73.0 72 72 72.0 70 70 70.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COER 78 78 78.0 87 87 87.0 85 85 85.0 89 89 89.0
5 0 DINDA HANDAYANI 76 76 76.0 78 78 78.0 80 80 80.0 87 87 87.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 80 80 80.0 78 78 78.0 82 82 82.0 84 84 84.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAM 76 76 76.0 78 78 78.0 85 85 85.0 80 80 80.0
8 0 EVI EPRYANTI 80 80 80.0 82 82 82.0 85 85 85.0 86 86 86.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO77 77 77.0 75 75 75.0 70 70 70.0 85 85 85.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 74 74 74.0 77 77 77.0 76 76 76.0 80 80 80.0
11 0 KHANZA ADELIA 76 76 76.0 72 72 72.0 75 75 75.0 80 80 80.0
12 0 JURIANI 74 74 74.0 70 70 70.0 80 80 80.0 76 76 76.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADH79 79 79.0 75 75 75.0 76 76 76.0 78 78 78.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 75 75 75.0 78 78 78.0 80 80 80.0 70 70 70.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 75 75 75.0 70 70 70.0 76 76 76.0 78 78 78.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADH 80 80 80.0 84 84 84.0 83 83 83.0 80 80 80.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 87 87 87.0 89 89 89.0 85 85 85.0 90 90 90.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 76 76 76.0 78 78 78.0 80 80 80.0 75 75 75.0
19 0 NIRLINA MARITZA 87 87 87.0 80 80 80.0 85 85 85.0 86 86 86.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 75 75 75.0 77 77 77.0 70 70 70.0 72 72 72.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 72 72 72.0 75 75 75.0 76 76 76.0 80 80 80.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 85 85 85.0 80 80 80.0 83 83 83.0 80 80 80.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQ 80 80 80.0 78 78 78.0 81 81 81.0 83 83 83.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 89 89 89.0 87 87 87.0 86 86 86.0 85 85 85.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 78 78 78 78 78 78 80 80 80 81 81 81
NILAI MAKSIMUM 89 89 89 89 89 89 86 86 86 90 90 90
NILAI MINIMUM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NILAI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
0 0 0

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK (T/TT)

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 7 NH 8 NH 9

81.00 81 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

71.25 71 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku dan juga sudah baik dalam Menceritakan simbol simbol sila PancasilaMenceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
84.75 85 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sangat baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan sudah baik dalam Menceritakan simbol simbol sila Pancasila. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80.25 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sangat baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan sudah baik dalam Menceritakan simbol simbol sila Pancasila. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

81.00 81 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.75 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan simbol simbol sila Pancasila. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

83.25 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sangat baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan sudah baik dalam Menceritakan simbol simbol sila Pancasila. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.75 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.75 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan simbol simbol sila Pancasila. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75.75 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75.00 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.00 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Menceritakan simbol simbol sila Pancasila dan juga sudah baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75.75 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.75 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

81.75 82 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku dan juga sudah baik dalam Menceritakan simbol simbol sila PancasilaMenceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87.75 88 88 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.25 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

84.50 85 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Menceritakan simbol simbol sila Pancasila dan sudah baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA

Err:509
73.50 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku dan juga sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
75.75 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan simbol simbol sila Pancasila. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82.00 82 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sudah baik dalam Menceritakan simbol simbol sila Pancasila dan juga sudah baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlakuMenceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
80.50 81 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman dan juga sudah baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

86.75 87 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Menceritakan simbol simbol sila Pancasila dan sudah baik dalam Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >=65 >=2.6

79 79 79
88 88 88
71 71 71
23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KKM : 65 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6

o Menggunakan
NO INDUK
NO URUT

kosakata bahasa
Menyampaikan
Indonesia
Mempraktikan
dengan
penjelasan
ejaan
ungkapan
dengan
yang tepat
kosakata
terima kasih,
Bahasapermintaan
Indonesia
Melisankan
maaf, tolong,
puisi dan
anakpemberian
atau syair pujian
lagu 0 0
NAMA SISWA
m

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 80 80 80.0 83 83 83.0 80 80 80.0 87 87 87.0

2 0 ARWANA SAHPUTRA 75 75 75.0 78 78 78.0 70 70 70.0 76 76 76.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERM86 86 86.0 80 80 80.0 85 85 85.0 80 80 80.0
5 0 DINDA HANDAYANI 80 80 80.0 82 82 82.0 87 87 87.0 78 78 78.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 82 82 82.0 84 84 84.0 80 80 80.0 85 85 85.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAM 78 78 78.0 80 80 80.0 82 82 82.0 80 80 80.0
8 0 EVI EPRYANTI 89 89 89.0 85 85 85.0 87 87 87.0 90 90 90.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO80 80 80.0 78 78 78.0 76 76 76.0 77 77 77.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 76 76 76.0 80 80 80.0 85 85 85.0 88 88 88.0
11 0 KHANZA ADELIA 80 80 80.0 78 78 78.0 85 85 85.0 80 80 80.0
12 0 JURIANI 78 78 78.0 80 80 80.0 82 82 82.0 79 79 79.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADH 75 75 75.0 78 78 78.0 76 76 76.0 80 80 80.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 75 75 75.0 78 78 78.0 80 80 80.0 70 70 70.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 77 77 77.0 80 80 80.0 75 75 75.0 76 76 76.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADH 80 80 80.0 87 87 87.0 83 83 83.0 82 82 82.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 87 87 87.0 90 90 90.0 92 92 92.0 87 87 87.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 80 80 80.0 78 78 78.0 82 82 82.0 78 78 78.0
19 0 NIRLINA MARITZA 90 90 90.0 85 85 85.0 80 80 80.0 86 86 86.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 72 72 72.0 75 75 75.0 70 70 70.0 80 80 80.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 75 75 75.0 78 78 78.0 76 76 76.0 73 73 73.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 80 80 80.0 82 82 82.0 83 83 83.0 85 85 85.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQ 87 87 87.0 80 80 80.0 85 85 85.0 80 80 80.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 84 84 84.0 89 89 89.0 90 90 90.0 80 80 80.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 80 80 80 81 81 81 81 81 81 81 81 81
NILAI MAKSIMUM 90 90 90 90 90 90 92 92 92 90 90 90
NILAI MINIMUM 72 72 72 75 75 75 70 70 70 70 70 70
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NILAI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
0 0 0

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
(T/TT

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
)
NH 7 NH 8 NH 9

82.50 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sangat baik dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu dan sudah baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepatMempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.75 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia dan juga sudah baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
82.75 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sangat baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat dan sudah baik dalam Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa IndonesiaMelisankan puisi anak atau syair lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

81.75 82 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sangat baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian dan sudah baik dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82.75 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu dan juga sudah baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80.00 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian dan juga sudah baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87.75 88 88 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. EVI EPRYANTI sangat baik dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu dan sudah baik dalam Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.75 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat dan juga sudah baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82.25 82 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sangat baik dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu dan sudah baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80.75 81 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian dan juga sudah baik dalam Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.75 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian dan juga sudah baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.25 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu dan juga sudah baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75.75 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian dan juga sudah baik dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.00 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia dan juga sudah baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

83.00 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sangat baik dalam Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia dan sudah baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

89.00 89 89 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian dan juga sangat baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepatMelisankan puisi anak atau syair lagu. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.50 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian dan juga sudah baik dalam Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa IndonesiaMelisankan puisi anak atau syair lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85.25 85 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat dan sudah baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA

Err:509
74.25 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu dan juga sudah baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
75.50 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia dan juga sudah baik dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82.50 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sudah baik dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu dan juga sudah baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
83.00 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sangat baik dalam Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat dan sudah baik dalam Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa IndonesiaMelisankan puisi anak atau syair lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85.75 86 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian dan sudah baik dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >=65 >=2.6
81 81 81
89 89 89
74 74 74
23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Arab KKM : 60 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK

o
NO URUT

Mendemonstrasikan tutur memberi dan meminta

Menyajikan
informasi
Mendemonstrasikan
hasiltentang
anali sisnomor
terkait
tutur ‫يتي‬
rumah.
tema: ‫بــــ‬
meminta informasi
Menyajikan
Mendemonstrasikan
tentang
hasil nama
analisis
tutur
nama
tema: ‫ لاــفواكـهـ‬informasi
meminta
buah. ‫اسماء‬ tentang
Menyajikan
warna hasil analisis tema:‫وان‬
dari benda-benda ‫ألــــ‬
‫ل‬
kongkrit
NAMA SISWA
m

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0 76 76 76.0 78 78 78.0
2 0 ARWANA SAHPUTRA 68 68 68.0 65 65 65.0 70 70 70.0 72 72 72.0 70 70 70.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERM 74 74 74.0 77 77 77.0 75 75 75.0 78 78 78.0 80 80 80.0
5 0 DINDA HANDAYANI 72 72 72.0 70 70 70.0 73 73 73.0 70 70 70.0 71 71 71.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 75 75 75.0 78 78 78.0 76 76 76.0 70 70 70.0 76 76 76.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAM 76 76 76.0 75 75 75.0 74 74 74.0 72 72 72.0 75 75 75.0
8 0 EVI EPRYANTI 77 77 77.0 75 75 75.0 70 70 70.0 78 78 78.0 76 76 76.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO 72 72 72.0 76 76 76.0 70 70 70.0 71 71 71.0 70 70 70.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 75 75 75.0 70 70 70.0 77 77 77.0 72 72 72.0 74 74 74.0
11 0 KHANZA ADELIA 70 70 70.0 72 72 72.0 71 71 71.0 71 71 71.0 78 78 78.0
12 0 JURIANI 70 70 70.0 72 72 72.0 68 68 68.0 75 75 75.0 77 77 77.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHL70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0 78 78 78.0 70 70 70.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 70 70 70.0 71 71 71.0 73 73 73.0 75 75 75.0 70 70 70.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 68 68 68.0 70 70 70.0 73 73 73.0 73 73 73.0 70 70 70.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADH 75 75 75.0 78 78 78.0 76 76 76.0 72 72 72.0 70 70 70.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 80 80 80.0 78 78 78.0 81 81 81.0 76 76 76.0 83 83 83.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 70 70 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0 73 73 73.0 78 78 78.0
19 0 NIRLINA MARITZA 76 76 76.0 78 78 78.0 80 80 80.0 81 81 81.0 84 84 84.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 68 68 68.0 70 70 70.0 67 67 67.0 70 70 70.0 72 72 72.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 70 70 70.0 68 68 68.0 71 71 71.0 69 69 69.0 68 68 68.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 71 71 71.0 74 74 74.0 78 78 78.0 75 75 75.0 80 80 80.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQ 77 77 77.0 78 78 78.0 75 75 75.0 80 80 80.0 76 76 76.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 78 78 78.0 80 80 80.0 75 75 75.0 78 78 78.0 77 77 77.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 73 73 73 74 74 74 74 74 74 74 74 74 75 75 75
NILAI MAKSIMUM 80 80 80 80 80 80 81 81 81 81 81 81 84 84 84
NILAI MINIMUM 68 68 68 65 65 65 67 67 67 69 69 69 68 68 68
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NILAI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
0 0 0

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
(T/TT)
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 7 NH 8 NH 9

74.00 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit. dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor rumah.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

69.00 69 69 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Menyajikan hasil analisis tema: 5‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬dan juga sudah baik dalam Menyajikan hasil anali sis terkait tema:‫يتي‬555‫ ب‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
76.80 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit. dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor rumah.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

71.20 71 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang nama nama buah. dan juga sudah baik dalam Menyajikan hasil anali sis terkait tema: ‫يتي‬555‫ ب‬Menyajikan hasil analisis tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75.00 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Menyajikan hasil anali sis terkait tema: ‫يتي‬555‫ب‬ dan juga sudah baik dalam Menyajikan hasil analisis tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.40 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor rumah. dan juga sudah baik dalam Menyajikan hasil analisis tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75.20 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sudah baik dalam Menyajikan hasil analisis tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang nama nama buah.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

71.80 72 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Menyajikan hasil anali sis terkait tema:‫يتي‬555‫ب‬ dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang nama nama buah.Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73.60 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang nama nama buah. dan juga sudah baik dalam Menyajikan hasil anali sis terkait tema:‫يتي‬555‫ ب‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72.40 72 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit. dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor rumah.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72.40 72 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit. dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang nama nama buah.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72.80 73 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Menyajikan hasil analisis tema:‫لفواكه‬555‫ ا سماء ا‬dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor rumah.Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

71.80 72 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Menyajikan hasil analisis tema:‫لفواكه‬555‫ ا سماء ا‬dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor rumah.Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

70.80 71 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang nama nama buah.Menyajikan hasil analisis tema: ‫لفوا كه‬555‫ اسماء ا‬dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor rumah.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.20 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Menyajikan hasil anali sis terkait tema:‫يتي‬5555‫ب‬ dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.60 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit. dan juga sudah baik dalam Menyajikan hasil analisis tema: ‫لفواكه‬555‫ اس ماء ا‬. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73.60 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit. dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor rumah.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.80 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NIRLINA MARITZA sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit. dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor rumah.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA

Err:509
69.40 69 69 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit. dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang nama nama buah.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
69.20 69 69 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'C ukup'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang nama nama buah. dan juga sudah baik dalam Menyajikan hasil anali sis terkait tema:
‫يتي‬555‫ ب‬Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75.60 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit. dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor rumah.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
77.20 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTIN A NU R SH AFIQA sudah baik dalam Menyajikan hasil analisis tema: ‫لفواكه‬555‫ اسماء ا‬dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang nama nama buah.. D emikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.60 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sudah baik dalam Menyajikan hasil anali sis terkait tema:‫يتي‬555‫ب‬ dan juga sudah baik dalam Mendemonstrasikan tutur meminta informasi tentang nama nama buah.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >=65 >=2.6
74 74 74
80 80 80
69 69 69
23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika KKM : 60 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6

o
NO INDUK
NO URUT

Menyajikan bilangan cacah

Menuliskan
sampai dengan
lambang99
Menyelesaikan
bilangan
Mengurutkan
sampai
masalah
bilangan-bilangan
dua angka
kehidupansampai
sehari-hari
Menyusun
dua angka
yangbangun-bangun
berkaitan dengan
Melakukan
datar
penjumlahan
untuk
Mengurutkan
pengukuran
membentuk
dan panjang
benda/
pengurangan
polakejadian/keadaan
dan
pengubinan
berat dalam satu
berd
NAMA SISWA
m

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 80 80 80.0 82 82 82.0 85 85 85.0 87 87 87.0 85 85 85.0 80 80 80.0

2 0 ARWANA SAHPUTRA 70 70 70.0 72 72 72.0 73 73 73.0 70 70 70.0 73 73 73.0 75 75 75.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COER 80 80 80.0 85 85 85.0 84 84 84.0 82 82 82.0 87 87 87.0 80 80 80.0
5 0 DINDA HANDAYANI 76 76 76.0 78 78 78.0 75 75 75.0 80 80 80.0 79 79 79.0 80 80 80.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 80 80 80.0 76 76 76.0 82 82 82.0 77 77 77.0 75 75 75.0 85 85 85.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAM 76 76 76.0 80 80 80.0 85 85 85.0 87 87 87.0 86 86 86.0 85 85 85.0
8 0 EVI EPRYANTI 87 87 87.0 85 85 85.0 90 90 90.0 85 85 85.0 84 84 84.0 88 88 88.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO76 76 76.0 78 78 78.0 75 75 75.0 80 80 80.0 82 82 82.0 78 78 78.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 78 78 78.0 80 80 80.0 76 76 76.0 78 78 78.0 78 78 78.0 80 80 80.0
11 0 KHANZA ADELIA 76 76 76.0 78 78 78.0 75 75 75.0 80 80 80.0 84 84 84.0 82 82 82.0
12 0 JURIANI 76 76 76.0 80 80 80.0 76 76 76.0 75 75 75.0 80 80 80.0 76 76 76.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADH76 76 76.0 80 80 80.0 82 82 82.0 81 81 81.0 84 84 84.0 85 85 85.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 77 77 77.0 76 76 76.0 78 78 78.0 80 80 80.0 75 75 75.0 80 80 80.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 78 78 78.0 80 80 80.0 76 76 76.0 84 84 84.0 86 86 86.0 88 88 88.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADH 78 78 78.0 80 80 80.0 82 82 82.0 85 85 85.0 80 80 80.0 85 85 85.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 87 87 87.0 88 88 88.0 86 86 86.0 90 90 90.0 87 87 87.0 89 89 89.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 78 78 78.0 80 80 80.0 82 82 82.0 81 81 81.0 85 85 85.0 80 80 80.0
19 0 NIRLINA MARITZA 87 87 87.0 85 85 85.0 80 80 80.0 87 87 87.0 90 90 90.0 89 89 89.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 72 72 72.0 76 76 76.0 78 78 78.0 78 78 78.0 75 75 75.0 78 78 78.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 76 76 76.0 75 75 75.0 78 78 78.0 80 80 80.0 76 76 76.0 79 79 79.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 89 89 89.0 85 85 85.0 90 90 90.0 87 87 87.0 84 84 84.0 90 90 90.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQ 87 87 87.0 80 80 80.0 82 82 82.0 87 87 87.0 85 85 85.0 86 86 86.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 90 90 90.0 85 85 85.0 87 87 87.0 85 85 85.0 88 88 88.0 90 90 90.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60
RATA-RATA 80 80 80 80 80 80 81 81 81 82 82 82 82 82 82 83 83 83
NILAI MAKSIMUM 90 90 90 88 88 88 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
NILAI MINIMUM 70 70 70 72 72 72 73 73 73 70 70 70 73 73 73 75 75 75
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NILAI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
da/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya
0 waktu, dan suhu 0

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
(T/TT

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
)
NH 7 NH 8 NH 9

86 86 86.0 83.57 84 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sangat baik dalam Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dan sudah baik dalam Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

70 70 70.0 71.86 72 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dan juga sudah baik dalam Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan penguranganMengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
86 86 86.0 83.43 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sangat baik dalam Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan dan sudah baik dalam Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

81 81 81.0 78.43 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan juga sudah baik dalam Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

82 82 82.0 79.57 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dan juga sudah baik dalam Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

80 80 80.0 82.71 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sangat baik dalam Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dan sudah baik dalam Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

89 89 89.0 86.86 87 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. EVI EPRYANTI sangat baik dalam Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dan sudah baik dalam Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79 79 79.0 78.29 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan dan juga sudah baik dalam Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

84 84 84.0 79.14 79 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan juga sudah baik dalam Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

81 81 81.0 79.43 79 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan dan juga sudah baik dalam Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

84 84 84.0 78.14 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan juga sudah baik dalam Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77 77 77.0 80.71 81 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dan juga sudah baik dalam Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85 85 85.0 78.71 79 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan juga sudah baik dalam Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

89 89 89.0 83.00 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sangat baik dalam Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan sudah baik dalam Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87 87 87.0 82.43 82 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sangat baik dalam Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan sudah baik dalam Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

92 92 92.0 88.43 88 88 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan juga sangat baik dalam Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.

86 86 86.0 81.71 82 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sangat baik dalam Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan sudah baik dalam Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

88 88 88.0 86.57 87 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan dan sudah baik dalam Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA

Err:509
77 77 77.0 76.29 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angkaMenyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan penguranganMelakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dan juga sudah baik dalam Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
80 80 80.0 77.71 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan penguranganMengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan juga sudah baik dalam Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

87.50 88 88 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sangat baik dalam Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angkaMelakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dan sudah baik dalam Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
87 87 87.0 84.86 85 85 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sangat baik dalam Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan penguranganMengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu dan sudah baik dalam Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

88 88 88.0 87.57 88 88 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dan sudah baik dalam Menuliskan lambang bilangan sampai dua angkaMenyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
60 >= >=60 60 >= >=60 60 >= >=60 60 >=60 >=2.4

84 84 84 82 82 82
92 92 92 88 88 88
70 70 70 72 72 72
22 22 22 23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : KKM :0 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK

o
NO URUT

0 0 0 0 0 0
NAMA SISWA
m

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULH
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA ≥ KKM

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NILAI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
0 0 0

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
(T/TT)
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 7 NH 8 NH 9

ALVIN TIRTA WICAKSONO

ARWANA SAHPUTRA
Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
DINDA HANDAYANI
DZAKIRA TALITA ZAHRA
ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
EVI EPRYANTI
FABIO ARJUNA BRAMANTYO
HESTY LILA SORMIN
KHANZA ADELIA
JURIANI
MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
MUHAMMAD ALTAF
MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
NAILA NURAFIFAH
NIRLINA MARITZA
RAMA ABDILAH PRATAMA
Err:509
SAHARA DESCANTIKA
Err:509
SHABQI ALFIANDRA
SYAKIRA KHAIRUNISA
0
SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
SUCI KHAIRA HERDINA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >=0 >=0
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : KKM :0 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK
NO URUT

0 0 0 0 0 0
o NAMA SISWA

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
m
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULH
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA ≥ KKM

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NILAI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
0 0 0

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
(T/TT)
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 7 NH 8 NH 9

ALVIN TIRTA WICAKSONO

ARWANA SAHPUTRA
Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
DINDA HANDAYANI
DZAKIRA TALITA ZAHRA
ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
EVI EPRYANTI
FABIO ARJUNA BRAMANTYO
HESTY LILA SORMIN
KHANZA ADELIA
JURIANI
MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
MUHAMMAD ALTAF
MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
NAILA NURAFIFAH
NIRLINA MARITZA
RAMA ABDILAH PRATAMA
Err:509
SAHARA DESCANTIKA
Err:509
SHABQI ALFIANDRA
SYAKIRA KHAIRUNISA
0
SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
SUCI KHAIRA HERDINA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >=0 >=0
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Seni Budaya dan Prakarya KKM : 65 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6

o
NO INDUK
NO URUT

membuat karya ekspresi dua menirukan

dan tiga dimensi
elemen musik
meragakan
melalui
gerak
laguanggota tubuh
membuat
melaluikarya
tari dari bahan alam 0 0
NAMA SISWA
m

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSON 78 78 78.0 75 75 75.0 76 76 76.0 78 78 78.0

2 0 ARWANA SAHPUTRA 70 70 70.0 72 72 72.0 75 75 75.0 76 76 76.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA CO 85 85 85.0 80 80 80.0 84 84 84.0 80 80 80.0
5 0 DINDA HANDAYANI 70 70 70.0 78 78 78.0 80 80 80.0 82 82 82.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 72 72 72.0 80 80 80.0 81 81 81.0 84 84 84.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRAT 75 75 75.0 78 78 78.0 80 80 80.0 84 84 84.0
8 0 EVI EPRYANTI 80 80 80.0 84 84 84.0 83 83 83.0 78 78 78.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMAN 76 76 76.0 70 70 70.0 75 75 75.0 78 78 78.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 75 75 75.0 78 78 78.0 80 80 80.0 76 76 76.0
11 0 KHANZA ADELIA 70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0 80 80 80.0
12 0 JURIANI 70 70 70.0 73 73 73.0 77 77 77.0 78 78 78.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFA70 70 70.0 75 75 75.0 76 76 76.0 75 75 75.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHI 76 76 76.0 74 74 74.0 78 78 78.0 70 70 70.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 75 75 75.0 72 72 72.0 76 76 76.0 77 77 77.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMA 80 80 80.0 76 76 76.0 78 78 78.0 84 84 84.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIM 85 85 85.0 87 87 87.0 88 88 88.0 87 87 87.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 78 78 78.0 75 75 75.0 76 76 76.0 77 77 77.0
19 0 NIRLINA MARITZA 89 89 89.0 80 80 80.0 87 87 87.0 88 88 88.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 78 78 78.0 75 75 75.0 76 76 76.0 80 80 80.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 78 78 78.0 76 76 76.0 75 75 75.0 70 70 70.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 87 87 87.0 85 85 85.0 84 84 84.0 86 86 86.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAF 80 80 80.0 82 82 82.0 85 85 85.0 85 85 85.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 89 89 89.0 87 87 87.0 86 86 86.0 85 85 85.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 78 78 78 78 78 78 80 80 80 80 80 80
NILAI MAKSIMUM 89 89 89 87 87 87 88 88 88 88 88 88
NILAI MINIMUM 70 70 70 70 70 70 74 74 74 70 70 70
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NILAI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
0 0 0

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
(T/TT)
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 7 NH 8 NH 9

76.75 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensimembuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam menirukan elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73.25 73 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
82.25 82 82 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi dan juga sudah baik dalam menirukan elemen musik melalui lagumembuat karya dari bahan alam. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.50 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.25 79 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.25 79 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

81.25 81 81 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sudah baik dalam menirukan elemen musik melalui lagu dan juga sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.75 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam menirukan elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.25 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam meragakan gerak anggota tubuh melalui tari dan juga sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.00 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.50 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.00 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam meragakan gerak anggota tubuh melalui tari dan juga sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.50 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam meragakan gerak anggota tubuh melalui tari dan juga sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75.00 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam menirukan elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.50 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam menirukan elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

86.75 87 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sangat baik dalam meragakan gerak anggota tubuh melalui tari dan sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.50 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi dan juga sudah baik dalam menirukan elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

86.00 86 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. NIRLINA MARITZA sangat baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi dan sudah baik dalam menirukan elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA

Err:509
77.25 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam menirukan elemen musik melalui lagu. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
74.75 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi dan juga sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

85.50 86 86 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sangat baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi dan sudah baik dalam meragakan gerak anggota tubuh melalui tari. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
83.00 83 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sudah baik dalam meragakan gerak anggota tubuh melalui tarimembuat karya dari bahan alam dan juga sudah baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

86.75 87 87 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sangat baik dalam membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi dan sudah baik dalam membuat karya dari bahan alam. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >=65 >=2.6

79 79 79
87 87 87
73 73 73
23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan KKM : 65 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK
NO URUT

Mempraktikkan berbagai pola gerak

Mempraktikkan
dominan dalam
Mempraktikkan
gerak
aktivitas
dasar senam
lokomotor
berbagai
lantai.
dan
pengenalan
non-lokomotor
aktivitas air dan menjaga
0 keselamatan 0 0
o NAMA SISWA

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
m
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 78 78 78.0 75 75 75.0 76 76 76.0
2 0 ARWANA SAHPUTRA 70 70 70.0 74 74 74.0 75 75 75.0
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERM 80 80 80.0 76 76 76.0 75 75 75.0
5 0 DINDA HANDAYANI 75 75 75.0 78 78 78.0 80 80 80.0
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 77 77 77.0 70 70 70.0 71 71 71.0
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAM 78 78 78.0 80 80 80.0 76 76 76.0
8 0 EVI EPRYANTI 75 75 75.0 78 78 78.0 77 77 77.0
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO 70 70 70.0 74 74 74.0 76 76 76.0
10 0 HESTY LILA SORMIN 75 75 75.0 70 70 70.0 70 70 70.0
11 0 KHANZA ADELIA 70 70 70.0 71 71 71.0 70 70 70.0
12 0 JURIANI 72 72 72.0 70 70 70.0 71 71 71.0
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHL70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA 71 71 71.0 75 75 75.0 73 73 73.0
15 0 MUHAMMAD ALTAF 72 72 72.0 76 76 76.0 78 78 78.0
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHA80 80 80.0 78 78 78.0 77 77 77.0
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 80 80 80.0 82 82 82.0 77 77 77.0
18 0 NAILA NURAFIFAH 75 75 75.0 71 71 71.0 70 70 70.0
19 0 NIRLINA MARITZA 76 76 76.0 80 80 80.0 78 78 78.0
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA 70 70 70.0 71 71 71.0 72 72 72.0
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA 70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 76 76 76.0 75 75 75.0 78 78 78.0
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA70 70 70.0 72 72 72.0 74 74 74.0
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 77 77 77.0 75 75 75.0 70 70 70.0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65
RATA-RATA 74 74 74 75 75 75 74 74 74
NILAI MAKSIMUM 80 80 80 82 82 82 80 80 80
NILAI MINIMUM 70 70 70 70 70 70 70 70 70
JUMLAH SISWA ≥ KKM 23 23 23 23 23 23 23 23 23

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

NILAI KETERAMPILAN
RATA-RATA NH
0 0 0

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
(T/TT

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
)
NH 7 NH 8 NH 9

76.33 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai. dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73.00 73 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ARWANA SAHPUTRA sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
77.00 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai. dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

77.67 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DINDA HANDAYANI sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72.67 73 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DZAKIRA TALITA ZAHRA sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai. dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78.00 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.67 77 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. EVI EPRYANTI sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73.33 73 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

71.67 72 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. HESTY LILA SORMIN sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai. dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotorMempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

70.33 70 70 C T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Cukup'. KHANZA ADELIA sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

71.00 71 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. JURIANI sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai. dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72.00 72 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

73.00 73 73 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

75.33 75 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ALTAF sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78.33 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai. dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

79.67 80 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

72.00 72 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NAILA NURAFIFAH sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai. dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

78.00 78 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. NIRLINA MARITZA sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

RAMA ABDILAH PRATAMA

Err:509
71.00 71 71 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAHARA DESCANTIKA sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

Err:509
72.00 72 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SHABQI ALFIANDRA sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

76.33 76 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYAKIRA KHAIRUNISA sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
72.00 72 72 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

74.00 74 74 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SUCI KHAIRA HERDINA sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai. dan juga sudah baik dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
65 >= >=65 65 >= >=65 65 >= >=65 65 >=65 >=2.6

74 74 74
80 80 80
70 70 70
23 23 23
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : Budaya Adat Melayu (BAM) KKM :0 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK
NO URUT

oMempraktekan (Tatakrama) dengan

Menceritakan
teman, hormat
(Cerita
kepada
rakyat)
yang
Menyanyikan
asal
lebih
mula
tuaSelat
(SeniNasi
musik
(Natuna)
melayu)
Mendemontrasikan
lagu Sri Temiang
(Permainan Rakyat) M 0 0
NAMA SISWA

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
m

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
e
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULH
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA ≥ KKM

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd 0

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

KETERAMPILAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

NILAI
(T/TT

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 7 NH 8 NH 9 )

ALVIN TIRTA WICAKSONO

ARWANA SAHPUTRA
Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
DINDA HANDAYANI
DZAKIRA TALITA ZAHRA
ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
EVI EPRYANTI
FABIO ARJUNA BRAMANTYO
HESTY LILA SORMIN
KHANZA ADELIA
JURIANI
MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
MUHAMMAD ALTAF
MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
NAILA NURAFIFAH
NIRLINA MARITZA
RAMA ABDILAH PRATAMA
Err:509
SAHARA DESCANTIKA
Err:509
SHABQI ALFIANDRA
SYAKIRA KHAIRUNISA
0
SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
SUCI KHAIRA HERDINA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >=0 >=0
 KELAS :I 1 2 12 SEMESTER
MATA PELAJARAN : KKM :0 TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KETERAMPILAN
H KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK
NO URUT

o 0 0 0 0 0 0
NAMA SISWA

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
m

KINERJA-1

KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
e NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO

2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHA
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM KD 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0
RATA-RATA
NILAI MAKSIMUM
NILAI MINIMUM
JUMLAH SISWA ≥ KKM

Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd 0

NIP. NIP.
 : 2 (dua)
: 2017-2018

KD 7 KD 8 KD 9

KETERAMPILAN
RATA-RATA NH

PEMBULATAN
0 0 0
DESKRIPSI

PREDIKAT
PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
KET

NILAI
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK
RERATA

RERATA

RERATA
REMEDI

REMEDI

REMEDI
(T/TT)
NH 7 NH 8 NH 9

ALVIN TIRTA WICAKSONO

ARWANA SAHPUTRA
Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
DINDA HANDAYANI
DZAKIRA TALITA ZAHRA
ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
EVI EPRYANTI
FABIO ARJUNA BRAMANTYO
HESTY LILA SORMIN
KHANZA ADELIA
JURIANI
MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
MUHAMMAD ALTAF
MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
NAILA NURAFIFAH
NIRLINA MARITZA
RAMA ABDILAH PRATAMA
Err:509
SAHARA DESCANTIKA
Err:509
SHABQI ALFIANDRA
SYAKIRA KHAIRUNISA
0
SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
SUCI KHAIRA HERDINA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 >= >=0 0 >= >=0 0 >= >=0 0 >=0 >=0

176
Nama Sekolah : MIS AN NAJAH Kelas
Alamat : JL. MUSI KM 19 KIJANG Semester
Nama Peserta Didik : ALVIN TIRTA WICAKSONO Tahun Pelajaran
No. Induk / NISN : /

Pengetahuan
Keterampilan
Sikap
MATA PELAJARAN (KI-4)
( KI-3)

Angka Predikat Angka Predikat Spiritual

Kelompok A 0-100 A/B/C/D 0-100 A/B/C/D SB/B/C/K
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti
a. Al Qur'an Hadits ALVIN TIRTA
87 A 81 B WICAKSONO sudah
Guru: SUMIATI,S.Pd
terbiasa berdoa
b. Aqidah Akhlak sebelum dan sesudah
80 B 76 B
Guru: SUMIATI,S.Pd kegiatan, memberi dan
c. Fiqih menjawab salam,
81 B 79 B Sholat Dzuhur ,
Guru: SUMIATI,S.Pd
Bersyukur.
d. SKI
Guru: SUMIATI,S.Pd
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
79 B 81 B
Guru: SUMIATI,S.Pd
Bahasa Indonesia
3 80 B 83 B
Guru: SUMIATI,S.Pd
Bahasa Arab
4 76 B 74 B
Guru: SUMIATI,S.Pd
Matematika
5 81 B 84 B
Guru: SUMIATI,S.Pd
Ilmu Pengetahuan Alam
6
Guru: SUMIATI,S.Pd
Ilmu Pengetahuan Sosial
7
Guru: SUMIATI,S.Pd
Kelompok B
Seni Budaya
1 84 B 77 B
Guru: SUMIATI,S.Pd
Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan
2 79 B 76 B
Guru: SUMIATI,S.Pd
Budaya Adat Melayu (BAM)
3
Guru:
0
4
Guru:

Ekstra Kurikuler Nilai Keterangan dalam kegiatan

1 0 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0

Ketidakhadiran
1 Sakit : 0 hari
2 Izin : 0 hari
3 Tanpa Keterangan : 0 hari

Mengetahui BINTAN, 18 JUNI 2021

Orang Tua / Wali Siswa, Guru Kelas,

SUMIATI,S.Pd
NIP.
 : I
: 2 (dua)
: 2017-2018

Sikap

Sosial
SB/B/C/K

ALVIN TIRTA
WICAKSONO sudah
jujur, disiplin,
bertanggung jawab,
santun, peduli (gotong
royong, toleran),
percaya diri.

Keterangan dalam kegiatan

0
0
0

BINTAN, 18 JUNI 2021

 BUKU LEGER PESERTA DIDIK

Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
KELAS : I SEMESTER : 2 (dua)
WALI KELAS : SUMIATI,S.Pd TAHUN PELAJARAN : 2017-2018

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
HOME

Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

Matematika

Rata-Rata

RANKING
Spiritual

RT PK
Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 87 80 81 79 80 76 81 84 79 727 81
ALVIN TIRTA
1 / Keterampilan 81 76 79 81 83 74 84 77 76 711 79 1438 0 0 0 8
WICAKSONO
Sikap B B
Pengetahuan 74 69 75 73 70 70 72 77 72 652 72
2 ARWANA SAHPUTRA / Keterampilan 70 69 75 71 75 69 72 73 73 647 72 1299 0 0 0 23
Sikap B B
Pengetahuan 0 0 0
3 Err:509 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap SB SB
DAFFARIZ Pengetahuan 89 85 81 81 82 76 82 84 78 738 82
4 RADHITYA / Keterampilan 82 79 82 85 83 77 83 82 77 730 81 1468 0 0 0 7
COERMAN Sikap B B
Pengetahuan 78 77 78 82 77 72 79 80 73 696 77
5 DINDA HANDAYANI / Keterampilan 77 74 79 80 82 71 78 78 78 697 77 1393 0 0 0 13
Sikap B B
Pengetahuan 85 82 81 81 78 71 80 79 75 712 79
DZAKIRA TALITA
6 / Keterampilan 78 80 81 81 83 75 80 79 73 710 79 1422 0 0 0 10
LATIF
Sikap SB SB
Pengetahuan 81 78 80 78 75 72 81 75 73 693 77
ENDRIANSA FAJAR
7 / Keterampilan 77 77 76 80 80 74 83 79 78 704 78 1397 0 0 0 11
PRATAMA
Sikap SB SB
Pengetahuan 87 85 87 82 80 74 85 82 73 735 82
8 EVI EPRYANTI / Keterampilan 84 80 81 83 88 75 87 81 77 736 82 1471 0 0 0 6
Sikap SB SB
Pengetahuan 79 82 77 77 75 72 78 75 72 687 76
FABIO ARJUNA
9 / Keterampilan 74 74 77 77 78 72 78 75 73 678 75 1365 0 0 0 15
BRAMANTYO
Sikap B B
 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Keseh
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegar

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

Matematika

Rata-Rata

RANKING
Spiritual

RT PK
Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 82 82 80 78 78 72 79 78 72 701 78
10 HESTY LILA SORMIN / Keterampilan 77 77 78 77 82 74 79 77 72 693 77 1394 0 0 0 12
Sikap B B
Pengetahuan 79 77 77 78 76 72 77 75 73 684 76
11 KHANZA ADELIA / Keterampilan 75 74 73 76 81 72 79 74 70 674 75 1358 0 0 0 17
Sikap B B
Pengetahuan 78 77 77 77 76 70 80 73 74 682 76
12 JURIANI / Keterampilan 76 75 75 75 80 72 78 75 71 677 75 1359 0 0 0 16
Sikap SB SB
Pengetahuan 75 76 79 79 75 71 78 73 73 679 75
MUHAMMAD ABIL
13 / Keterampilan 72 74 73 77 77 73 81 74 72 673 75 1352 0 0 0 18
ZULFADHLI
Sikap SB SB
Pengetahuan 74 75 76 74 75 70 77 73 74 668 74
MUHAMMAD ALDCO
14 / Keterampilan 73 72 73 76 76 72 79 75 73 669 74 1337 0 0 0 20
DHIYA ULHAQ
Sikap B B
Pengetahuan 78 77 77 74 75 71 76 71 73 672 75
15 MUHAMMAD ALTAF / Keterampilan 74 73 77 75 77 71 83 75 75 680 76 1352 0 0 0 18
Sikap B B
Pengetahuan 84 81 80 80 79 75 82 79 76 716 80
MUHAMMAD ARIF
16 Keterampilan 83 79 81 82 83 74 82 80 78 722 80 1438 0 0 0 8
RAMADHAN
Sikap SB SB
Pengetahuan 92 90 83 86 90 81 88 84 79 773 86
MUTIARA PUJI EL
17 / Keterampilan 88 84 87 88 89 80 88 87 80 771 86 1544 0 0 0 1
HAZIMA
Sikap B B
Pengetahuan 79 80 77 83 79 72 82 74 74 700 78
18 NAILA NUR AFIFA / Keterampilan 73 75 76 77 80 74 82 77 72 686 76 1386 0 0 0 14
Sikap B B
Pengetahuan 89 88 87 89 87 80 86 83 79 768 85
19 NIRLINA MARITZA / Keterampilan 84 84 86 85 85 80 87 86 78 755 84 1523 0 0 0 2
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 0 0
RAMA ABDILAH
20 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
PRATAMA
Sikap B B
 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Keseh
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegar

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

Matematika

Rata-Rata

RANKING
Spiritual

RT PK
Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 0 0 0
RETISYA NAIRA
21 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
IRAWAN
Sikap SB SB
Pengetahuan 72 74 75 75 74 69 73 71 71 654 73
22 RIVALDIANSYAH / Keterampilan 72 74 74 74 74 69 76 77 71 661 73 1315 0 0 0 22
Sikap B B
Pengetahuan 0 0 0
SAHARA
23 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
DESCANTIKA
Sikap SB SB
Pengetahuan 75 78 78 76 75 69 74 71 74 670 74
SANDIGO RAZIQ
24 / Keterampilan 74 73 74 76 76 69 78 75 72 667 74 1337 0 0 0 20
ALFARISY
Sikap SB SB
Pengetahuan 85 85 84 81 85 76 84 80 77 737 82
25 SHABQI ALFIANDRA / Keterampilan 82 83 84 82 83 76 88 86 76 740 82 1477 0 0 0 4
Sikap B B
Pengetahuan 0 0 0
SYAKIRA
26 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
KHAIRUNISA
Sikap SB SB
Pengetahuan 86 85 86 82 83 76 82 84 78 742 82
SYIFA PRAMESTI
27 / Keterampilan 83 82 86 81 83 77 85 83 72 732 81 1474 0 0 0 5
RAMADHANI
Sikap SB SB
Pengetahuan 90 87 87 85 86 78 86 86 77 762 85
SYIFA QISTINA NUR
28 / Keterampilan 85 84 86 87 86 78 88 87 74 755 84 1517 0 0 0 3
SHAFIQA
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
SUCI KHAIRA
29 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
HERDINA
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
30 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
31 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap
 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Keseh
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegar

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

Matematika

Rata-Rata

RANKING
Spiritual

RT PK
Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 0 ###
32 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap
Pengetahuan 0 ###
33 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap
Pengetahuan 0 ###
34 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap
Pengetahuan 0 ###
35 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap
Pengetahuan 0 ###
36 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap
Pengetahuan 0 ###
37 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap
Pengetahuan 0 ###
38 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap
Pengetahuan 0 ###
39 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap
Pengetahuan 0 ###
40 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 24
Sikap
`
Mengetahui BINTAN, 18 JUNI 2021
Kepala MIS AN NAJAH Wali Kelas,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 BUKU LEGER PESERTA DIDIK

Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan

KELAS : I SILAHKAN COPY- PASTE SPECIAL VALUE DARI LEGER SEM-1 SEMESTER : 1 (satu)

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PADA AREA KUNING DI BAWAH INI
WALI KELAS : SUMIATI,S.Pd TAHUN PELAJARAN : 2017-2018
HOME

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

Matematika

Rata-Rata

RANKING
Spiritual

RT PK
Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 0 ###
ALVIN TIRTA
1 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
WICAKSONO
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
2 ARWANA SAHPUTRA / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
3 Err:509 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap SB SB
DAFFARIZ Pengetahuan 0 ###
4 RADHITYA / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
COERMAN Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
5 DINDA HANDAYANI / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
DZAKIRA TALITA
6 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
LATIF
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
ENDRIANSA FAJAR
7 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
PRATAMA
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
8 EVI EPRYANTI / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap SB SB
 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Keseh
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegar

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

Matematika

Rata-Rata

RANKING
Spiritual

RT PK
Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 0 ###
FABIO ARJUNA
9 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
BRAMANTYO
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
10 HESTY LILA SORMIN / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
11 KHANZA ADELIA / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
12 JURIANI / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
MUHAMMAD ABIL
13 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
ZULFADHLI
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
MUHAMMAD ALDCO
14 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
DHIYA ULHAQ
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
15 MUHAMMAD ALTAF / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
MUHAMMAD ARIF
16 Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
RAMADHAN
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
MUTIARA PUJI EL
17 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
HAZIMA
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
18 NAILA NUR AFIFA / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Keseh
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegar

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

Matematika

Rata-Rata

RANKING
Spiritual

RT PK
Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 0 ###
19 NIRLINA MARITZA / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
RAMA ABDILAH
20 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
PRATAMA
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
RETISYA NAIRA
21 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
IRAWAN
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
22 RIVALDIANSYAH / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
SAHARA
23 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
DESCANTIKA
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
SANDIGO RAZIQ
24 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
ALFARISY
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
25 SHABQI ALFIANDRA / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
SYAKIRA
26 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
KHAIRUNISA
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
SYIFA PRAMESTI
27 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
RAMADHANI
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
SYIFA QISTINA NUR
28 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
SHAFIQA
Sikap SB SB
 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Keseh
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegar

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

Matematika

Rata-Rata

RANKING
Spiritual

RT PK
Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 0 ###
SUCI KHAIRA
29 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
HERDINA
Sikap SB SB
Pengetahuan 0 ###
30 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 0 ###
31 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap
Pengetahuan 0 ###
32 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap
Pengetahuan 0 ###
33 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap
Pengetahuan 0 ###
34 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap
Pengetahuan 0 ###
35 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap
Pengetahuan 0 ###
36 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap
Pengetahuan 0 ###
37 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap
Pengetahuan 0 ###
38 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap
 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Keseh
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegar

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

Matematika

Rata-Rata

RANKING
Spiritual

RT PK
Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 0 ###
39 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap
Pengetahuan 0 ###
40 0 / Keterampilan 0 ### 0 0 0 0 1
Sikap
`
Mengetahui BINTAN, 18 JUNI 2021
Kepala MIS AN NAJAH Wali Kelas,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 PERHITUNGAN KENAIKAN KELAS

Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
KELAS : I 1. Nilai K (di bawah KKM) maksimal 2 Mapel SEMESTER : 2 (dua)
WALI KELAS : SUMIATI,S.Pd 2. Nilai Sikap minimal 3 (Baik) TAHUN PELAJARAN : 2017-2018

Budaya Adat Melayu (BAM)

3. Ketidak hadiran (A) maksimal 12 hari pd sem-2 Naik / 39 : Tidak Naik / 1

Seni Budaya dan Prakarya

HOME

Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

NAIK/ TDK NAIK

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

JML Nilai K
Matematika

Rata-Rata
Spiritual

Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 44 40 41 ### 40 40 38 41 ### ### 42 40 ### ### ### ###
ALVIN TIRTA
1 / Keterampilan 41 38 40 ### 41 42 37 42 ### ### 39 38 ### ### ### ### 3 0 0 0 TN
WICAKSONO
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 37 35 38 ### 37 35 35 36 ### ### 39 36 ### ### ### ###
ARWANA
2 / Keterampilan 35 35 38 ### 36 38 35 36 ### ### 37 37 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
SAHPUTRA
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
3 Err:509 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 4 4
DAFFARIZ Pengetahuan 45 43 41 ### 41 41 38 41 ### ### 42 39 ### ### ### ###
4 RADHITYA / Keterampilan 41 40 41 ### 43 42 39 42 ### ### 41 39 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
COERMAN Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 39 39 39 ### 41 39 36 40 ### ### 40 37 ### ### ### ###
5 DINDA HANDAYANI / Keterampilan 39 37 40 ### 40 41 36 39 ### ### 39 39 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 43 41 41 ### 41 39 36 40 ### ### 40 38 ### ### ### ###
DZAKIRA TALITA
6 / Keterampilan 39 40 41 ### 41 42 38 40 ### ### 40 37 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
LATIF
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 4 4
Pengetahuan 41 39 40 ### 39 38 36 41 ### ### 38 37 ### ### ### ###
ENDRIANSA FAJAR
7 / Keterampilan 39 39 38 ### 40 40 37 42 ### ### 40 39 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
PRATAMA
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 4 4
Pengetahuan 44 43 44 ### 41 40 37 43 ### ### 41 37 ### ### ### ###
8 EVI EPRYANTI / Keterampilan 42 40 41 ### 42 44 38 44 ### ### 41 39 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 4 4
Pengetahuan 40 41 39 ### 39 38 36 39 ### ### 38 36 ### ### ### ###
FABIO ARJUNA
9 / Keterampilan 37 37 39 ### 39 39 36 39 ### ### 38 37 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
BRAMANTYO
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kes
Pendidikan Pancasila dan Kewarganeg

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

NAIK/ TDK NAIK

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

JML Nilai K
Matematika

Rata-Rata
Spiritual

Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 41 41 40 ### 39 39 36 40 ### ### 39 36 ### ### ### ###
HESTY LILA
10 / Keterampilan 39 39 39 ### 39 41 37 40 ### ### 39 36 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
SORMIN
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 40 39 39 ### 39 38 36 39 ### ### 38 37 ### ### ### ###
11 KHANZA ADELIA / Keterampilan 38 37 37 ### 38 41 36 40 ### ### 37 35 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 39 39 39 ### 39 38 35 40 ### ### 37 37 ### ### ### ###
12 JURIANI / Keterampilan 38 38 38 ### 38 40 36 39 ### ### 38 36 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 4 4
Pengetahuan 38 38 40 ### 40 38 36 39 ### ### 37 37 ### ### ### ###
MUHAMMAD ABIL
13 / Keterampilan 36 37 37 ### 39 39 37 41 ### ### 37 36 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
ZULFADHLI
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 4 4
MUHAMMAD Pengetahuan 37 38 38 ### 37 38 35 39 ### ### 37 37 ### ### ### ###
14 ALDCO DHIYA / Keterampilan 37 36 37 ### 38 38 36 40 ### ### 38 37 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
ULHAQ Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 39 39 39 ### 37 38 36 38 ### ### 36 37 ### ### ### ###
15 MUHAMMAD ALTAF / Keterampilan 37 37 39 ### 38 39 36 42 ### ### 38 38 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 42 41 40 ### 40 40 38 41 ### ### 40 38 ### ### ### ###
MUHAMMAD ARIF
16 Keterampilan 42 40 41 ### 41 42 37 41 ### ### 40 39 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
RAMADHAN
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 4 4
Pengetahuan 46 45 42 ### 43 45 41 44 ### ### 42 40 ### ### ### ###
MUTIARA PUJI EL
17 / Keterampilan 44 42 44 ### 44 45 40 44 ### ### 44 40 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
HAZIMA
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 40 40 39 ### 42 40 36 41 ### ### 37 37 ### ### ### ###
18 NAILA NUR AFIFA / Keterampilan 37 38 38 ### 39 40 37 41 ### ### 39 36 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 45 44 44 ### 45 44 40 43 ### ### 42 40 ### ### ### ###
19 NIRLINA MARITZA / Keterampilan 42 42 43 ### 43 43 40 44 ### ### 43 39 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 4 4
Pengetahuan 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
RAMA ABDILAH
20 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
PRATAMA
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3
 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kes
Pendidikan Pancasila dan Kewarganeg

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

NAIK/ TDK NAIK

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

JML Nilai K
Matematika

Rata-Rata
Spiritual

Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
RETISYA NAIRA
21 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
IRAWAN
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 4 4
Pengetahuan 36 37 38 ### 38 37 35 37 ### ### 36 36 ### ### ### ###
22 RIVALDIANSYAH / Keterampilan 36 37 37 ### 37 37 35 38 ### ### 39 36 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
SAHARA
23 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
DESCANTIKA
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 4 4
Pengetahuan 38 39 39 ### 38 38 35 37 ### ### 36 37 ### ### ### ###
SANDIGO RAZIQ
24 / Keterampilan 37 37 37 ### 38 38 35 39 ### ### 38 36 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
ALFARISY
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 4 4
Pengetahuan 43 43 42 ### 41 43 38 42 ### ### 40 39 ### ### ### ###
25 SHABQI ALFIANDRA / Keterampilan 41 42 42 ### 41 42 38 44 ### ### 43 38 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 3 3
Pengetahuan 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
SYAKIRA
26 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
KHAIRUNISA
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 4 4
Pengetahuan 43 43 43 ### 41 42 38 41 ### ### 42 39 ### ### ### ###
SYIFA PRAMESTI
27 / Keterampilan 42 41 43 ### 41 42 39 43 ### ### 42 36 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
RAMADHANI
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 4 4
Pengetahuan 45 44 44 ### 43 43 39 43 ### ### 43 39 ### ### ### ###
SYIFA QISTINA NUR
28 / Keterampilan 43 42 43 ### 44 43 39 44 ### ### 44 37 ### ### ### ### 9 0 0 0 N
SHAFIQA
Nilai < KKM 1 1 1 ### 1 1 1 1 ### ### 1 1 ### ### 4 4
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
SUCI KHAIRA
29 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
HERDINA
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 4 4
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
30 0 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 3 3
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
31 0 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kes
Pendidikan Pancasila dan Kewarganeg

Budaya Adat Melayu (BAM)

Seni Budaya dan Prakarya
Bahasa Indonesia
Al-Qur'an Hadis

NAIK/ TDK NAIK

Akidah Akhlak

Bahasa Arab

JML Nilai K
Matematika

Rata-Rata
Spiritual

Sosial
Fikih
NO. NAMA SISWA NIS / NISN ASPEK JML S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
KKM 65 65 65 0 65 65 60 60 0 0 65 65 0 0
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
32 0 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
33 0 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
34 0 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
35 0 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
36 0 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
37 0 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
38 0 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
39 0 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Pengetahuan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
40 0 / Keterampilan ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 0 0 0 0 N
Nilai < KKM ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
`
Mengetahui BINTAN, 18 JUNI 2021
Kepala MIS AN NAJAH Wali Kelas,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 KELAS :I SEMESTER : 2 (dua)
ASPEK : SIKAP SPIRITUAL KKM : TAHUN PELAJARAN : 2017-2018

H NO. ASPEK PENGAMATAN SPIRITUAL

Rumusan dan jumlah H
1 berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
o 2 memberi dan menjawab salam
indikator sikap spiritual
harus diisi sesuai
o
m 3 Sholat Dzuhur panduan dan m
kesepakatan Satker.
e 4 Bersyukur e
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL

MODUS SIKAP SPIRITUAL

berdoa sebelum dan sesudah kegiatan memberi dan menjawab salam Sholat Dzuhur Bersyukur

PREDIKAT
PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

NO INDUK
NO URUT

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU
OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI-1

OBSERVASI-2
KET
NAMA SISWA (T/TT)

1 2 3 4
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 3 3 3 3 3 B T
2 0 ARWANA SAHPUTRA 3 3 3 3 3 B T
3 0 Err:509 4 4 4 4 4 SB T
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN 3 3 3 3 3 B T
5 0 DINDA HANDAYANI 3 3 3 3 3 B T
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 4 4 4 4 4 SB T
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA 4 4 4 4 4 SB T
8 0 EVI EPRYANTI 4 4 4 4 4 SB T
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO 3 3 3 3 3 B T
10 0 HESTY LILA SORMIN 3 3 3 3 3 B T
11 0 KHANZA ADELIA 3 3 3 3 3 B T
12 0 JURIANI 4 4 4 4 4 SB T
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI 4 4 4 4 4 SB T
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ 3 3 3 3 3 B T
15 0 MUHAMMAD ALTAF 3 3 3 3 3 B T
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN 4 4 4 4 4 SB T
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 3 3 3 3 3 B T
18 0 NAILA NURAFIFAH 3 3 3 3 3 B T
19 0 NIRLINA MARITZA 4 4 4 4 4 SB T
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA 3 3 3 3 3 B T
21 0 Err:509 4 4 4 4 4 SB T
22 0 SAHARA DESCANTIKA 3 3 3 3 3 B T
23 0 Err:509 4 4 4 4 4 SB T
24 0 SHABQI ALFIANDRA 4 4 4 4 4 SB T
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 3 3 3 3 3 B T
26 0 0 4 4 4 4 4 SB T
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA 4 4 4 4 4 SB T
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 4 4 4 4 4 SB T
29 0 0 4 4 4 4 4 SB T
30 0 0 3 3 3 3 3 B T
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM 0 0 0 0 0
Mengetahui 0
Kepala Sekolah, Guru Kelas,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 DESKRIPSI

ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

ARWANA SAHPUTRA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

DINDA HANDAYANI sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

DZAKIRA TALITA ZAHRA sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

EVI EPRYANTI sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

HESTY LILA SORMIN sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

KHANZA ADELIA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

JURIANI sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

MUHAMMAD ALTAF sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

NAILA NURAFIFAH sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

NIRLINA MARITZA sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

RAMA ABDILAH PRATAMA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

Err:509
SAHARA DESCANTIKA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

Err:509
SHABQI ALFIANDRA sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

SYAKIRA KHAIRUNISA sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

0 sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

SUCI KHAIRA HERDINA sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

0 sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

0 sudah terbiasa berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, memberi dan menjawab salam, Sholat Dzuhur , Bersyukur.

0 sangat terbiasa , dan sudah terbiasa . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu mengembangkan kebiasaan .

0 sangat terbiasa , dan sudah terbiasa . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu mengembangkan kebiasaan .

0 sangat terbiasa , dan sudah terbiasa . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu mengembangkan kebiasaan .

0 sangat terbiasa , dan sudah terbiasa . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu mengembangkan kebiasaan .

0 sangat terbiasa , dan sudah terbiasa . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu mengembangkan kebiasaan .

0 sangat terbiasa , dan sudah terbiasa . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu mengembangkan kebiasaan .

0 sangat terbiasa , dan sudah terbiasa . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu mengembangkan kebiasaan .

0 sangat terbiasa , dan sudah terbiasa . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu mengembangkan kebiasaan .

0 sangat terbiasa , dan sudah terbiasa . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu mengembangkan kebiasaan .

0 sangat terbiasa , dan sudah terbiasa . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu mengembangkan kebiasaan .

92
 KELAS :I SEMESTER : 2 (dua)
ASPEK : SIKAP SOSIAL KKM : Tahun Pelajaran : 2017-2018
H NO. ASPEK PENGAMATAN SOSIAL
Tuliskan sikap sosial yang
H
o 1 jujur 5 peduli (gotong royong, toleran)
2 disiplin 6 percaya diri
mau akan ditumbuh o
m 3 bertanggung jawab
kembangkan sesuai dengan
panduan. m
e 4 santun
e
KOMPETENSI SIKAP SOSIAL

MODUS SIKAP
jujur disiplin bertanggung jawab santun percaya diri

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

peduli (gotong royong, toleran)

PREDIKAT
NO INDUK
NO URUT

SOSIAL
PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU
OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI-1

OBSERVASI-2
KET
NAMA SISWA (T/TT)

1 2 3 4 5 6
1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 3 3 3 3 3 3 3 B T
2 0 ARWANA SAHPUTRA 3 3 3 3 3 3 3 B T
3 0 Err:509 4 4 4 4 4 4 4 SB T
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERM 3 3 3 3 3 3 3 B T
5 0 DINDA HANDAYANI 3 3 3 3 3 3 3 B T
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA 4 4 4 4 4 4 4 SB T
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA 4 4 4 4 4 4 4 SB T
8 0 EVI EPRYANTI 4 4 4 4 4 4 4 SB T
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO 3 3 3 3 3 3 3 B T
10 0 HESTY LILA SORMIN 3 3 3 3 3 3 3 B T
11 0 KHANZA ADELIA 3 3 3 3 3 3 3 B T
12 0 JURIANI 4 4 4 4 4 4 4 SB T
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI4 4 4 4 4 4 4 SB T
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA U 3 3 3 3 3 3 3 B T
15 0 MUHAMMAD ALTAF 3 3 3 3 3 3 3 B T
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHA 4 4 4 4 4 4 4 SB T
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH 3 3 3 3 3 3 3 B T
18 0 NAILA NURAFIFAH 3 3 3 3 3 3 3 B T
19 0 NIRLINA MARITZA 4 4 4 4 4 4 4 SB T
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA 3 3 3 3 3 3 3 B T
21 0 Err:509 4 4 4 4 4 4 4 SB T
22 0 SAHARA DESCANTIKA 3 3 3 3 3 3 3 B T
23 0 Err:509 4 4 4 4 4 4 4 SB T
24 0 SHABQI ALFIANDRA 4 4 4 4 4 4 4 SB T
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA 3 3 3 3 3 3 3 B T
26 0 0 4 4 4 4 4 4 4 SB T
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA 4 4 4 4 4 4 4 SB T
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA 4 4 4 4 4 4 4 SB T
29 0 0 4 4 4 4 4 4 4 SB T
30 0 0 3 3 3 3 3 3 3 B T
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
NILAI KKM 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui 0
Kepala Madrasah, Guru Kelas,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd SUMIATI,S.Pd

NIP. NIP.
 DESKRIPSI

ALVIN TIRTA WICAKSONO sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

ARWANA SAHPUTRA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
Err:509
DAFFARIZ RADHTYA COERMAN sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

DINDA HANDAYANI sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

DZAKIRA TALITA ZAHRA sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

ENDRIANSA FAJAR PRATAMA sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

EVI EPRYANTI sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
FABIO ARJUNA BRAMANTYO sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

HESTY LILA SORMIN sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
KHANZA ADELIA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
JURIANI sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

MUHAMMAD ALTAF sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
MUHAMMAD ARIF RAMADHAN sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

MUTIARA PUJI EL HAZIMAH sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

NAILA NURAFIFAH sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

NIRLINA MARITZA sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
RAMA ABDILAH PRATAMA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
Err:509
SAHARA DESCANTIKA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

Err:509
SHABQI ALFIANDRA sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
SYAKIRA KHAIRUNISA sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

0 sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

SUCI KHAIRA HERDINA sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.

0 sangat jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
0 sudah jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli (gotong royong, toleran), percaya diri.
0 sangat , dan sudah . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu menumbuhkan sikap .

0 sangat , dan sudah . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu menumbuhkan sikap .

0 sangat , dan sudah . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu menumbuhkan sikap .

0 sangat , dan sudah . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu menumbuhkan sikap .

0 sangat , dan sudah . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu menumbuhkan sikap .

0 sangat , dan sudah . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu menumbuhkan sikap .

0 sangat , dan sudah . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu menumbuhkan sikap .

0 sangat , dan sudah . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu menumbuhkan sikap .

0 sangat , dan sudah . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu menumbuhkan sikap .

0 sangat , dan sudah . Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Ananda akan mampu menumbuhkan sikap .

127
 LAPORAN HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
TENGAH SEMESTER

NAMA : #N/A Tahun Pelajaran : 2017-2018

KELAS : I Semester : 2 (dua)

PENILAIAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

NILAI
NO MATA PELAJARAN
KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 UTS
KELOMPOK A
Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
1 a. Al-Qur'an Hadis
Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
b. Akidah Akhlak
Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
c. Fikih
Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
d.
Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pendidikan Pancasila Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
2
dan Kewarganegaraan Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
3 Bahasa Indonesia
Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
4 Bahasa Arab
Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
5 Matematika
Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
6
Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
7
Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
KELOMPOK B
Seni Budaya dan Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
1
Prakarya Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pendidikan Jasmani, Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
2 Olah Raga dan
Kesehatan Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Budaya Adat Melayu Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
3
(BAM) Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Pengetahuan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
4 0
Keterampilan #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

Catatan Guru Kelas

#N/A

Mengetahui, BINTAN, 18 JUNI 2021

Orang Tua / Wali Guru Kelas,
( ( ) SUMIATI,S.Pd
NIP.
RAPOR PESERTA DIDIK
MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI )

MIS AN NAJAH

Nama Peserta Didik:

SAHARA DESCANTIKA

No. Induk/NISN:
/

KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA
 PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta

didik yangbersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan
keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam
Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan
keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto
berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;

6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1

pada muatan pelajaran pendidikan agama dan budi pekerti;

7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2

pada muatan pelajaran PKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan
KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif,
berisi perkembangan sikap/perilaku siswa yang sangat baik
dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang
berdasarkan kumpulan hasil observasi (catatan);

10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat

dan deskripsi untuk masing-masing muatan pelajaran;

11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:

A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi atau
terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh
peserta didik. Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan
yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD
muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran
sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan
capaianuntuk semua KD;

13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler

yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan
perhatian peserta didik, guru, dan orang tua/wali terutama
untu, hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis
berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru
bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil
pemeriksaan yang dilakukan guru, bekerjasama dengan tenaga
kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi
ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau tanpa
keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom
keterangan pindah.
 RAPOR
PESERTA DIDIK
MADRASAH IBTIDAIYAH
(M I )

Nama Sekolah : MIS AN NAJAH

NPSN : 69757369

NIS/NISN : 111221010005

Alamat Sekolah : JL. MUSI KM 19 KIJANG

Kode Pos 29151 Telp. `

Kelurahan/Desa : SUNGAI LEKOP

Kecamatan : BINTAN TIMUR

Kabupaten/ Kota : Bintan

Provinsi : Kepulauan Riau

Website : -

E-mail : mi_a89Najah@yahoo.com
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : ###

NIS/ NISN : ###
Tempat, Tanggal Lahir : #N/A
Jenis Kelamin : #N/A
Agama : #N/A
Pendidikan Sebelumnya : #N/A

Alamat Peserta Didik : #N/A

Nama Orang Tua

1). Ayah : #N/A
2). Ibu : #N/A
Pekerjaan Orang Tua
1). Ayah : #N/A
2). Ibu : #N/A
Alamat Orang Tua
1). Jalan : #N/A
2). Kelurahan/Desa : #N/A
3). Kecamatan : #N/A
4). Kabupaten/Kota : #N/A
5). Provinsi : #N/A
Wali Peserta Didik
1). Nama : #N/A
2). Pekerjaan : #N/A
3). Alamat : #N/A

BINTAN, 18 JUNI 2021

Kepala Madrasah,

Pas foto
3x4

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

NIP.
 RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta #N/A Kelas :I

Didik

NIS/ NISN #N/A Semester : 2 (dua)

Nama Sekolah : MIS AN NAJAH Tahun Pelajaran : 2017-2018

Alamat Sekolah : JL. MUSI KM 19 KIJANG

A. Sikap
1. Spiritual Deskripsi
#N/A #N/A

2. Sosial Deskripsi

#N/A #N/A

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan Keterampilan
No. Muatan Pelajaran KKM
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

1. a. Al-Qur'an 65 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Hadis

2. b. Akidah 65 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

Akhlak
3. c. Fikih 65 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

4. d. 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

2. Pendidikan 65 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

Pancasila
dan
Kewarganeg
araan
3. Bahasa 65 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Indonesia

4. Bahasa Arab 60 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

5. Matematika 60 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

6. 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

7. 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

8. Seni Budaya 65 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

dan Prakarya
9. Pendidikan 65 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
Jasmani,
Olah Raga
dan
Kesehatan

10 Muatan Lokal
.
10 a. Budaya 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
. Adat Melayu
(BAM)

14 b. 0 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A

.
C. Ekstra Kurikuler

No. Kegiatan Ekstra Kurikuler Keterangan

1. #N/A #N/A

2. #N/A #N/A

D. Saran-saran

#N/A

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No. Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan #N/A #N/A

2. Berat Badan #N/A #N/A

F. Kondisi Kesehatan

No. Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran #N/A

2. Penglihatan #N/A

3. Gigi #N/A

4. Lainnya: #N/A

G. Prestasi

No. Jenis Prestasi Keterangan

1. #N/A #N/A

2. #N/A #N/A

3. #N/A #N/A

4. #N/A #N/A
H. Ketidakhadiran

Sakit #N/A

Izin #N/A

Tanpa Keterangan #N/A

Mengetahui BINTAN, 18 JUNI 2021

Orang Tua/ Wali Guru Kelas,

SUMIATI,S.Pd
NIP.

Mengetahui
Kepala Madrasah,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

NIP.
 HOME HOME
GURU PENGAMPU MATA PELAJARAN
KELAS : 1
NO MATA PELAJARAN NAMA PENGAJAR
I KELOMPOK A
1 Al-Qur'an Hadis : SUMIATI,S.Pd
2 Akidah Akhlak : SUMIATI,S.Pd
3 Fikih : SUMIATI,S.Pd
4 : SUMIATI,S.Pd
5 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : SUMIATI,S.Pd
6 Bahasa Indonesia : SUMIATI,S.Pd
7 Bahasa Arab : SUMIATI,S.Pd
8 Matematika : SUMIATI,S.Pd
9 : SUMIATI,S.Pd
10 : SUMIATI,S.Pd

II KELOMPOK B
1 Seni Budaya dan Prakarya : SUMIATI,S.Pd
2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan : SUMIATI,S.Pd
3 Budaya Adat Melayu (BAM) :
4 :
ELAJARAN

NIP KKM
PENGET KETERAMP SIKAP
65
65 65
65
65
65 65
65
65
65 65
65
0 0
0
65
65 65
65
65
65 65
65
60
60 60
60
60
60 60
60
0 0
0
0 0 0

65
1625 65
1625
65
1625 65
1625
0 0 0
0
 RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta : SAHARA DESCANTIKA Kelas :I

Didik

NIS/ NISN : / Semester : 2 (dua)

Nama Sekolah : MIS AN NAJAH Tahun Pelajaran : 2017-2018

Alamat Sekolah : JL. MUSI KM 19 KIJANG

A. Sikap
1. Spiritual Deskripsi

A (Sangat Baik) Err:509

2. Sosial Deskripsi

A (Sangat Baik) Err:509

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan Keterampilan
No. Muatan Pelajaran KKM Predik
Nilai Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
at

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

1. a. Al-Qur'an 65 - D Err:509 Err:509
Hadis
2. b. Akidah 65 Err:509 Err:509

Akhlak

3. c. Fikih 65 Err:509 Err:509

2. Pendidikan 65 Err:509 Err:509

Pancasila
dan
Kewargane
garaan

3. Bahasa 65 Err:509 Err:509

Indonesia

4. Bahasa 60 Err:509 Err:509

Arab
5. Matematika 60 Err:509 Err:509

8. Seni 65 Err:509 Err:509

Budaya dan
Prakarya
 9. Pendidikan 65 Err:509 Err:509

Jasmani,
Olah Raga
dan
Kesehatan

C. Ekstra Kurikuler

No. Kegiatan Ekstra Kurikuler Keterangan

1. 0 0

2. 0 0

3. 0 0

D. Saran-saran
0

E. Tinggi dan Berat Badan

No. Aspek Yang Dinilai Semester

1 2
 1. Tinggi Badan cm cm
2. Berat Badan kg kg

F. Kondisi Kesehatan

No. Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran BAIK

2. Penglihatan BAIK

3. Gigi BAIK

4. Lainnya: TIDAK ADA

G. Prestasi

No. Jenis Prestasi Keterangan

1. 0 0

2. 0 0

3. 0 0

4. 0 0

H. Ketidakhadiran Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester
ke-1 dan semester ke-2 siswa ditetapkan *):
Sakit : hari naik ke kelas _________ ( _____________________ )
tinggal di kelas _________ ( _____________________ )
Izin : hari *) coret yang tidak perlu

Tanpa Keterangan : hari

Mengetahui BINTAN, 18 JUNI 2021

Orang Tua/ Wali Guru Kelas,

SUMIATI,S.Pd
NIP.

Mengetahui
Kepala Madrasah,
ELSA MEGA LESTARI,S.Pd
NIP.
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

a. Nama Peserta Didik : SAHARA DESCANTIKA

b. Nomor Induk : /
c. Tempat, Tanggal Lahir : KIJANG, 04 DESEMBER 2013
d. Jenis Kelamin : PEREMPUAN
e. Agama : ISLAM
f. Pendidikan Sebelumnya : PAUD
g. Alamat Peserta Didik : JL SIDUMULYO
h. Nama Orang Tua
1). Ayah : AFRIZAL
2). Ibu : NETI
i. Pekerjaan Orang Tua
1). Ayah : 0
2). Ibu : 0
j. Alamat Orang Tua
1). Jalan : JL SIDUMULYO
2). Kelurahan/Desa : SUNGAI LEKOP
3). Kecamatan : BINTAN TIMUR
4). Kabupaten/Kota : BINTAN
5). Provinsi : KEPULAUAN RIAU
k Wali Peserta Didik

1). Nama : 0
2). Pekerjaan : 0
3). Alamat : 0

Kepala Madrasah

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

NIP.
Nama Peserta Didik : SAHARA DESCANTIKA Kelas : I

Nomor Induk : / Semester : 2 (dua)

Nama Sekolah : MIS AN NAJAH Tahun Pelajaran : 2017-2018

Alamat Sekolah : JL. MUSI KM 19 KIJANG

A. SIKAP
ASPEK YANG DINILAI DESKRIPSI
Menerima dan ,
menjalankan ajaran
agama yang
dianutnya

Memiliki perilaku ,
jujur, disiplin,
tanggung jawab,
santun, peduli, dan
percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan
guru
B. PENGETAHUAN (KI-3)
ASPEK YANG DINILAI DESKRIPSI
Mengingat dan Err:502
memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual Al-
Qur'an Hadis

Mengingat dan Err:502

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual Akidah
Akhlak

Mengingat dan Err:502

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual Fikih

Mengingat dan Err:502

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual
Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan
Mengingat dan Err:502
memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual Bahasa
Indonesia

Mengingat dan Err:502

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual Bahasa
Arab

Mengingat dan Err:502

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual
Matematika
 Mengingat dan Err:502
memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual Seni
Budaya dan Prakarya

Mengingat dan Err:502

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual
Pendidikan Jasmani,
Olah Raga dan
Kesehatan

Mengingat dan Err:502

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual Budaya
Adat Melayu (BAM)

Mengingat dan Err:502

memahami
pengetahuan faktual
dan konseptual 0

C. KETRAMPILAN (KI-4)
ASPEK YANG DINILAI DESKRIPSI
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran Al-Qur'an
Hadis
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran Akidah
Akhlak

Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran Fikih
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran
Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan

Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran Bahasa
Indonesia

Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran Bahasa
Arab
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran
Matematika
Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran Seni
Budaya dan Prakarya

Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran
Pendidikan Jasmani,
Olah Raga dan
Kesehatan

Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran Budaya
Adat Melayu (BAM)
 Menyajikan Err:502
kemampuan
mangamati, menanya
dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas ,
logis dan sistematis;
karya yang estestis;
gerakan anak sehat
dan tindakan anak
beriman dan berakhlak
mulia dalam
pembelajaran 0

D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler

No. Kegiatan Ko dan Ekstrakurikuler Deskripsi

10 0

20 0

30 0

E. SARAN - SARAN
0

Ketidakhadiran
Sakit : hari
Izin : hari
Tanpa Keterangan : hari

Keputusan:
Berdasarkan hasil yang dicapai pada
Semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ______ ( )
Tinggal di kelas _____ ( )

Mengetahui BINTAN, 18 JUNI 2021

Orang Tua/ Wali Siswa Wali Kelas, Kepala MIS AN NAJAH
SUMIATI,S.Pd ELSA MEGA LESTARI,S.Pd
NIP. NIP.
 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : DINDA HANDAYANI

KELUAR
Kelas
Tanda Tangan Kepala Madrasah,
yang
Tanggal Alasan Stempel Madrasah, dan Tanda
ditinggalk
Tangan Orang Tua/Wali
an
____________, ___________
Kepala Madrasah

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

NIP.

Orang Tua/ Wali

_________________

____________, ___________
Kepala Madrasah

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

NIP.

Orang Tua/ Wali

_________________

Kepala Madrasah

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

NIP.

Orang Tua/ Wali

 _________________

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : DINDA HANDAYANI

No. MASUK
1. Nama Peserta Didik ____________________________ _________, ___________
Nomor Induk ____________________________ Kepala Sekolah
Nama Sekolah ____________________________
Masuk di Sekolah ini: ____________________________
a. Tanggal ____________________________ ELSA MEGA LESTARI,S.Pd
b. Di Kelas ____________________________ NIP.
c. Tahun Pelajaran ____________________________
2. Nama Peserta Didik ____________________________ _________, ___________
Nomor Induk ____________________________ Kepala Sekolah
Nama Sekolah ____________________________
Masuk di Sekolah ini: ____________________________
a. Tanggal ____________________________ ELSA MEGA LESTARI,S.Pd
b. Di Kelas ____________________________ NIP.
c. Tahun Pelajaran ____________________________
3. Nama Peserta Didik ____________________________ _________, ___________
Nomor Induk ____________________________ Kepala Sekolah
Nama Sekolah ____________________________
Masuk di Sekolah ini: ____________________________
a. Tanggal ____________________________ ELSA MEGA LESTARI,S.Pd
b. Di Kelas ____________________________ NIP.
c. Tahun Pelajaran ____________________________
 SD/ MI
NO. KELAS KI-1 KI-2

Memiliki perilaku jujur, disiplin,

1 1 Menerima dan menjalankan ajaran tanggung jawab, santun, peduli, dan
agama yang dianutnya percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru

Menunjukkan perilaku jujur,

Menerima dan menjalankan ajaran
2 2
agama yang dianutnya
Menerima dan menjalankan ajaran
3 3
agama yang dianutnya
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman,
dan guru
Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru dan tatangganya

Menunjukkan perilaku jujur,

Menerima, menjalankan, dan disiplin, tanggung jawab, santun,
4 4 menghargai ajaran agama yang peduli, dan percaya diri dalam
dianutnya berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangganya

Menunjukkan perilaku jujur,

disiplin, tanggung jawab, santun,
Menerima, menjalankan, dan
peduli, dan percaya diri dalam
5 5 menghargai ajaran agama yang
berinteraksi dengan keluarga, teman,
dianutnya
guru, dan tetangganya serta cinta
tanah air.

Menunjukkan perilaku jujur,

disiplin, tanggung jawab, santun,
Menerima, menjalankan, dan
peduli, dan percaya diri dalam
6 6 menghargai ajaran agama yang
berinteraksi dengan keluarga, teman,
dianutnya
guru, dan tetangganya serta cinta
tanah air.
 KI-3
Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah
Memahami pengetahuan faktual dengan
dan di sekolah
cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah

Memahami pengetahuan faktual dengan

cara mengamati dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah,
di sekolah dan tempat bermain

Memahami pengetahuan faktual dan

konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda -be nda yang
dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat
bermain

Memahami pengetahuan faktual dan

konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan makhluk ciptaan Tuhan
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
benda -benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah dan tempat bermain
 KI-4
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa

yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual

dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual

dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak
 INSTRUMEN
PENILAIAN
KURIKULUM 2013 SILAHK
SILAHK
C
AN
AN
CET
E TA
A
K
K
PENGETAHUAN SIK
Cetak
Cetak Form
Form Pengetahuan
Pengetahuan Cetak
Cetak F
F

KETERAMPILAN
Cetak
Cetak Form
Form Keterampilan
Keterampilan
Unjuk
Unjuk Kerja/
Kerja/ Praktek
Praktek
Proyek
Proyek
Portofolio
Portofolio
Cetak Cetak
Cetak Rubrik
Cetak Rubrik
Rubrik Penil
Penil Rubrik
Antar Penilaian
Penilaian Diri
Antar Teman
Teman Diri
N
N
HK
HK
HOME
T
TAA

S IKAP
Cetak
Cetak Form
Form Sikap
Sikap
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Spirtual
Spirtual
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Jujur
Jujur
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Disiplin
Disiplin
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Tanggung
Tanggung Jawab
Jawab
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Santun
Santun
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Peduli/Toleran
Peduli/Toleran

Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Percaya
Percaya diri
diri
Rubrik
Rubrik Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik
an
an Diri
Diri Catan/Jurnal
Catan/Jurnal
 REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI PENGETAHUAN
KELAS :I SEMESTER : 2 (dua)

MATA PELAJARAN : KKM MAPEL : TAHUN PELAJARAN : 2017-2018

NO INDUK KOMPETENSI PENGETAHUAN

KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5
NO URUT

RATA-RATA NH
NAMA SISWA

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN
UAS/U

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI
REMEDIAL

REMEDIAL

REMEDIAL

REMEDIAL

REMEDIAL
TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS
UTS

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
KK
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO 2 3

2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA

Mengetahui ###
MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (Hj Hasni,S.Pd.I)

NIP. NIP.196210251983032001
 : 2017-2018

KOMPETENSI PENGETAHUAN

KET

NIP.196210251983032001
 REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI KETERAMPILAN
KELAS :I SEMESTER

MATA PELAJARAN : KKM MAPEL : TAHUN PELAJARA

KOMPETENSI KETERAMPILAN

KD 1 KD 2 KD 3 KD 4
NO INDUK
NO URUT

NAMA SISWA

PORTIFOLIO

PORTIFOLIO

PORTIFOLIO

PORTIFOLIO
REMEDIAL

REMEDIAL

REMEDIAL

REMEDIAL
TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS
PRAKTEK

PRAKTEK

PRAKTEK

PRAKTEK
PRODUK

PRODUK

PRODUK

PRODUK
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4

1 0 ALVIN TIRTA WICAKSONO

2 0 ARWANA SAHPUTRA
3 0 Err:509
4 0 DAFFARIZ RADHTYA COER
5 0 DINDA HANDAYANI
6 0 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 0 ENDRIANSA FAJAR PRATAM
8 0 EVI EPRYANTI
9 0 FABIO ARJUNA BRAMANTY
10 0 HESTY LILA SORMIN
11 0 KHANZA ADELIA
12 0 JURIANI
13 0 MUHAMMAD ABIL ZULFADH
14 0 MUHAMMAD ALDCO DHIYA
15 0 MUHAMMAD ALTAF
16 0 MUHAMMAD ARIF RAMADH
17 0 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 0 NAILA NURAFIFAH
19 0 NIRLINA MARITZA
20 0 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 0 Err:509
22 0 SAHARA DESCANTIKA
23 0 Err:509
24 0 SHABQI ALFIANDRA
25 0 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0 0
27 0 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQ
28 0 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0

Mengetahui ###
MIS AN NAJAH Guru Mata Pelaja

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………

NIP. NIP.
KOMPETENSI KETERAMPILAN
: 2 (dua)

TAHUN PELAJARAN : 2017-2018

KOMPETENSI KETERAMPILAN

KD 5

KET
(T/TT)

PORTIFOLIO

REMEDIAL
TES TULIS
PRAKTEK

PRODUK
PROYEK
NH 5
Guru Mata Pelajaran,

(………………………………….)
 REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI SIKAP
KELAS :I SEMESTER : 2 (dua)
MATA PELAJARAN : TAHUN PELAJARAN : 2017-2018

KOMPETENSI SIKAP

berdoa sebelum dan memberi dan

Sholat Dzuhur Bersyukur jujur

NILAI SIKAP
sesudah kegiatan menjawab salam

PREDIKAT
NO URUT

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

NAMA SISWA

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU
OBSERVASI 1

OBSERVASI 2

OBSERVASI 1

OBSERVASI 2

OBSERVASI 1

OBSERVASI 2

OBSERVASI 1

OBSERVASI 2

OBSERVASI 1

OBSERVASI 2
1 2 3 4 5
1 ALVIN TIRTA WICAKSON
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA CO
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMAN
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFA
14 MUHAMMAD ALDCO DHI
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMA
17 MUTIARA PUJI EL HAZI
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHA
28 SUCI KHAIRA HERDINA

Mengetahui
Ka. MIS AN NAJAH

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

NIP.

REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI SIKAP SOSIAL

KELAS :I SEMESTER : 2 (dua)
MATA PELAJARAN : TAHUN PELAJARAN : 2017-2018
KOMPETENSI SIKAP
disiplin bertanggung jawab santun peduli (gotong royong, toleran)percaya diri
I SIKAP

EDIKAT
URUT

NAMA SISWA
 NILAI SIKAP
PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PREDIKAT
NO URUT

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU
OBSERVASI 1

OBSERVASI 2

OBSERVASI 1

OBSERVASI 2

OBSERVASI 1

OBSERVASI 2

OBSERVASI 1

OBSERVASI 2

OBSERVASI 1

OBSERVASI 2
NAMA SISWA

6 7 8 9 10
1 ALVIN TIRTA WICAKSON
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA CO
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMAN
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFA
14 MUHAMMAD ALDCO DHI
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMA
17 MUTIARA PUJI EL HAZI
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHA
28 SUCI KHAIRA HERDINA

Mengetahui
Ka. MIS AN NAJAH

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA / PRAKTIK
Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua) KKM :
Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2018 Wali Kelas : SUMIATI,S.Pd

Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK: 1= 1=
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes unjuk 2= 2=
kerja/praktik
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk
masing2 skor 1, 2, 3 4= 4=
dan 4.
3. Isi nilai unjuk kerja / 5=
praktik setiap aspek 6=
setiap siswa.
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 6

Aspek 7

Jumlah
0-100 0-4 Konversi Keterangan
No.
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA

Mengetahui: ###
Ka. MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………………………………)

NIP. NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK
Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua) KKM :
Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2018 Wali Kelas : SUMIATI,S.Pd

Kriteria / Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK: 1= 1=
1. Isilah aspek yang akan 2= 2=
dinilai untuk tes Projek 3= 3=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3 5=
dan 4.
3. Isi nilai Projek setiap 6=
aspek setiap siswa. 7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:

Jumlah
Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek
Aspek

Aspek
0-100 0-4 Konversi Keterangan
No.
1

7
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA

Mengetahui: ###
Ka. MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………………………………)

NIP. NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO
Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua) KKM :
Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2018 Wali Kelas : SUMIATI,S.Pd

Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan 1= 1=
dinilai untuk penilaian 2= 2=
portofolio
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Portofolio 6=
setiap siswa.
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:

Jumlah
Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek
Aspek

Aspek
0-100 0-4 Konversi Keterangan
No.
1

7
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA

Mengetahui: ###
Ka. MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………………………………)

NIP. NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN SPIRITUAL
Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua) Wali Kelas
Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2018 SUMIATI,S.Pd
ASPEK PENGAMATAN
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2 Memberi dan menjawab salam "Assalamu'alikum ..."
3 Melaksanakan sholat dzuhur berjamaah
4 Menunjukkan rasa syukur

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1 RATA-RATA

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4
RATA
RATA

RATA
RATA
No. OBSERVASI
Nama
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA

Mengetahui: ###
Ka. MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………………………………)

NIP. NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP JUJUR
Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua) Wali Kelas
Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2018 SUMIATI,S.Pd

ASPEK PENGAMATAN
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1 RATA

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
RATA

RATA
RATA

RATA
No. RATA
Nama
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERM
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA U
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Mengetahui: ###
Ka. MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………………………………)

NIP. NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP DISIPLIN
Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua) Wali Kelas
Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2018 SUMIATI,S.Pd
ASPEK PENGAMATAN
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Sikap SKALA NILAI

RATA-
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 6

Aspek 7

Aspek 8

RATA
No. 1= Tidak pernah
Nama 2= Kadang-kadang
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO 3= Sering
2 ARWANA SAHPUTRA 4= Selalu
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Mengetahui: ###
Ka. MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………………………………)

NIP. NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP TANGGUNG JAWAB
Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua) Wali Kelas
Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2018 SUMIATI,S.Pd

ASPEK PENGAMATAN SKALA NILAI

1 Melaksanakan tugas individu dengan baik 1= Tidak pernah
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 2= Kadang-kadang
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat 3= Sering
4 Mengembalikan barang yang dipinjam 4= Selalu
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
RATA

RATA
RATA

RATA
No. RATA
Nama
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERM
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA U
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

Mengetahui: ###
Ka. MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………………………………)

NIP. NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP SANTUN
Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua) Wali Kelas
Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2018 SUMIATI,S.Pd

ASPEK PENGAMATAN
1 Menghormati orang yang lebih tua SKALA NILAI
2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain 1= Tidak pernah
3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat 2= Kadang-kadang
4 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman 3= Sering
5 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain 4= Selalu

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
RATA
RATA

RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERM
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAM
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA U
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHA
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

Mengetahui: ###
Ka. MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………………………………)

NIP. NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP TOLERANSI
Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua) Wali Kelas
Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2018 SUMIATI,S.Pd

ASPEK PENGAMATAN SKALA NILAI

1 Menghormati pendapat teman 1= Tidak pernah
2 Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender 2= Kadang-kadang
3 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya 3= Sering
4 Menerima kekurangan orang lain 4= Selalu
5 Mememaafkan kesalahan orang lain

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
RATA

RATA
RATA

RATA
No. RATA
Nama
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERM
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAM
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA U
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHA
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

Mengetahui: ###
Ka. MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………………………………)

NIP. NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP GOTONG ROYONG

Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua): 2 (dua) Wali Kelas

Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2: 2 (dua) SUMIATI,S.Pd

ASPEK PENGAMATAN SKALA NILAI

1 Aktif dalam kerja kelompok 1= Tidak pernah
2 Suka menolong teman/orang lain 2= Kadang-kadang
3 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan 3= Sering
4 Rela berkorban untuk orang lain 4= Selalu

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4
No.
Nama
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

Mengetahui: ###
Ka. MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………………………………)

NIP. NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI

Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua) Wali Kelas

Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2018 SUMIATI,S.Pd

ASPEK PENGAMATAN
1 Berani presentasi di depan kelas SKALA NILAI
2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan 1= Tidak pernah
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 2= Kadang-kadang
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 3= Sering
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah 4= Selalu

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
RATA

RATA
RATA

RATA
No. RATA
Nama
1 ALVIN TIRTA WICAKSONO
2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERM
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTY
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADH
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMAD
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQ
28 SUCI KHAIRA HERDINA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

Mengetahui: ###
Ka. MIS AN NAJAH Guru Mata Pelajaran,

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd (…………………………………………)

NIP. NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
PENILAIAN ANTAR TEMAN
Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua)
Kelas : I Tahun Pelajaran : 2017-2018
Aspek : PENILAIAN ANTAR

Perilaku 10
Perilaku 11
Perilaku 12
Perilaku 13
Perilaku 14
Perilaku 16
Perilaku 17
Perilaku 18
Sikap Perilaku 1
Perilaku 2
Perilaku 3
Perilaku 4
Perilaku 5
Perilaku 6
Perilaku 7
Perilaku 8
Perilaku 9
No.
Nama

1 ALVIN TIRTA WICAKSONO 3 2 3 1 1 1

2 ARWANA SAHPUTRA 4
3 Err:509 2
4 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA
MODUS
Keterangan:
1 = Tidak Pernah
Mengetahui: 2 = Kadang-kadang
Ka. MIS AN NAJAH 3 = Sering
4 = Selalu

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

NIP.

Perilaku Yang Diamati:

1 Memberi salam kepada guru setiap bertemu dengannya dan menjabat tangannya ser
2 menghadapinya
Bersikap hormatdengan wajah
dan sopan yangkepada
santun tersenyum.
guru
3 Menyenangkan dan tidak menyakiti perasaan / hati orang/siswa lain.
4 Bertanya kepada guru bila ada sesuatu yang belum dia mengerti dengan cara baik
5 Menghindari pertanyaan-pertanyaan yang tidak ada faedahnya, sekedar mengolok-o
6 dilatarbelakangi olehbersih
Berpakaian rapi dan niat yang buruk
7 Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan.
8 Datang lebih awal (tidak terlambat)
9 Mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR)
10 Mengerjakan soal latihan ke depan (papan tulis)
11 Membuang sampah pada tempatnya.
12 Menolong orang lain yang sedang dalam kesulitan/kesusahan.
13 Aktif bertanya di dalam proses pembelajaran.
14 Berdo’a di awal dan akhir pembelajaran
15 Masuk tepat waktu
16 Mengumpulkan tugas tepat waktu
17 Memakai seragam sesuai tata tertib
18 Mengerjakan tugas yang diberikan
19 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
20 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
21 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
22 Membawa buku teks mata pelajaran
23
24
25
 Perilaku 19
Perilaku 20
Perilaku 21
Perilaku 22

KKM : 3
Perilaku 23
Perilaku 24

Kelas : SUMIATI

1
MODUS

K
Predikat

T
KET
 1

###
Guru Mata Pelajaran,

(…………………………………………)
NIP.

n menjabat tangannya serta

siswa lain.
ngerti dengan cara baik
hnya, sekedar mengolok-olok atau yang

han.

kan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH

Mata Pelajaran : Semester : 2 (dua) KKM :

Kelas : I n Pelajaran : 2017-2018 Wali Kelas :
Kompetensi Penilaian Diri = Topik yang dinilai, misal himpunan Jml Pertanyaan =

Pertanyaan Pencapaian

Pertanyaan 10

Pertanyaan 11
Pertanyaan 12
Pertanyaan 13
Pertanyaan 14
Pertanyaan 15
Pertanyaan 1
Pertanyaan 2
Pertanyaan 3
Pertanyaan 4
Pertanyaan 5
Pertanyaan 6
Pertanyaan 7
Pertanyaan 8
Pertanyaan 9
Kompetensi:
No.
Nama

1 ALVIN TIRTA WICAKSONO 1 0 1

2 ARWANA SAHPUTRA
3 Err:509
4 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN
5 DINDA HANDAYANI
6 DZAKIRA TALITA ZAHRA
7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA
8 EVI EPRYANTI
9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO
10 HESTY LILA SORMIN
11 KHANZA ADELIA
12 JURIANI
13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI
14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ
15 MUHAMMAD ALTAF
16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN
17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH
18 NAILA NURAFIFAH
19 NIRLINA MARITZA
20 RAMA ABDILAH PRATAMA
21 Err:509
22 SAHARA DESCANTIKA
23 Err:509
24 SHABQI ALFIANDRA
25 SYAKIRA KHAIRUNISA
26 0
27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA
28 SUCI KHAIRA HERDINA
Nilai Rata-rata 1.00 0.00 1.00
Keterangan:
Mengetahui: 0 = Tidak
Ka. MIS AN NAJAH 1 = Ya

ELSA MEGA LESTARI,S.Pd

NIP.

Keterangan Pertanyaan:
1 Saya senang belajar materi himpunan
2 Ketika belajar materi himpunan, saya selalu bertanya kepada guru
3 Ketika belajar materi himpunan, saya mengerjakan latihan ke papan tulis
4 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk tabulasi (menda
Pertanyaan di 5 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk deskripsi (kata-kata)
samping bisa 6 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk notasi pembent
diganti dan 7 Saya sudah mampu menuliskan himpunan semesta dari sebuah himpunan
disesuaikan 8 Saya sudah mampu menggambarkan diagram Venn dari himpunan
dengan mata 9 Saya sudah mampu menentukan kardinalitas suatu himpunan
pelajaran atau 10 Saya sudah mampu menentukan suatu himpunan apakah himpunan terse
kebutuhan 11 Saya sudah mampu menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan
guru mata 12 Saya sudah mampu menentukan himpunan kuasa dari suatu himpunan
pelajaran. 13 Saya sudah mampu menentukan dua himpunan yang sama
14 Saya sudah mampu menentukan irisan dua himpunan
15 Saya sudah mampu menentukan gabungan dua himpunan
16 Saya sudah mampu menentukan komplemen dari suatu himpunan
17 Saya sudah mampu menentukan hasil selisih dari dua himpunan atau leb
18 Saya sudah mampu mnyelesaikan soal cerita berkaitan dengan konsep hi
19
20
 PETUNJUK:
1. Isilah banyaknya
pertanyaan yang
diberikan
2. Pertanyaan merupa-
kan butiran dari
tujuan
pembelajaran
3. Sheet ini
merupakan
contoh mapel Mate-
matika, untuk mapel
KKM : 3 lain menyesuaikan.
Wali Kelas : SUMISUMIATI,S.Pd
Jml Pertanyaan = 16
Pertanyaan 16

Predikat
Jumlah

Nilai

KET

2 0.50 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
 0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0.07 0.02

###
Guru Mata Pelajaran,

(…………………………………………)
NIP.

anya kepada guru

an latihan ke papan tulis
bentuk tabulasi (mendaftar anggotanya)
tuk deskripsi (kata-kata)
bentuk notasi pembentuk himpunan
ari sebuah himpunan
nn dari himpunan
tu himpunan
apakah himpunan tersebut kosong atau tidak
n dari suatu himpunan
a dari suatu himpunan

i suatu himpunan
i dua himpunan atau lebih
kaitan dengan konsep himpunan
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BINTAN
MIS AN NAJAH
INSTRUMEN PENILAIAN JURNAL

Mata Pelajaran : KKM : 3

Kelas : I Semester : 2 (dua) Wali Kelas: SUMIATI,S.Pd
Aspek : Sikap/Jurnal Tahun Pelajaran : 2017-2018

Catatan Peristiwa: Tanggal ________________ Tanggal ________________ Tanggal ________________

Nilai

Nilai

Nilai
No. Nilai Predikat KET
Nama Catatan Jurnal Catatan Jurnal Catatan Jurnal

Rajin mengumpulkan PR, pakaian

1 ALVIN TIRTA WICAKSONO
selalu rapi
4 4 3 4 SB T

2 ARWANA SAHPUTRA

3 Err:509

4 DAFFARIZ RADHTYA COERMAN

5 DINDA HANDAYANI

6 DZAKIRA TALITA ZAHRA

7 ENDRIANSA FAJAR PRATAMA

8 EVI EPRYANTI

9 FABIO ARJUNA BRAMANTYO

10 HESTY LILA SORMIN

11 KHANZA ADELIA

12 JURIANI

13 MUHAMMAD ABIL ZULFADHLI

14 MUHAMMAD ALDCO DHIYA ULHAQ

15 MUHAMMAD ALTAF

16 MUHAMMAD ARIF RAMADHAN

17 MUTIARA PUJI EL HAZIMAH

18 NAILA NURAFIFAH

19 NIRLINA MARITZA

20 RAMA ABDILAH PRATAMA

21 Err:509

22 SAHARA DESCANTIKA

23 Err:509

24 SHABQI ALFIANDRA

25 SYAKIRA KHAIRUNISA

26 0

27 SYIFA QISTINA NUR SHAFIQA

28 SUCI KHAIRA HERDINA

Mengetahui: Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d 4. 30-Dec-99
Ka. MIS AN NAJAH 1= Tidak Pernah Guru Mata Pelajaran,
2= Kadang-kadang
3= Sering
ELSA MEGA LESTARI,S.Pd 4= Selalu (…………………………………………)
NIP. NIP.