PROGRAM TAHUNAN

SEKOLAH :
MATA PELAJARAN :
KELAS :
TAHUN PELAJARAN :
SEMESTER KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETEN
Ganjil KI-1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 3.1

KI-2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, 4.1

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3.2

4.2

3.3

KI-3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, 4.3

dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata 3.4

4.4

KI-4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret 3.5

(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di 4.5
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
3.6

4.6
3.7

4.7
3.8

4.8

SEMESTER KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETEN

Genap KI-1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 3.9
KI-2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, 4.9
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3.10
 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

4.10

3.11

KI-3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, 4.11

dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata 3.12

4.12
KI-4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret 3.13
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di 4.13
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
3.14

4.14

3.15

4.15

3.16

4.16

Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Mejayan

Drs. HENDRO SUWONDO, M.Pd

NIP 19690715 199802 1 003
ROGRAM TAHUNAN

SMP NEGERI 1 MEJAYAN

MATEMATIKA
VII
2016/2017
KOMPETENSI DASAR (KD) AL. WAKTU
Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan 7
(biasa, campuran, desimal, persen)
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan 5
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan 5
memanfaatkan berbagai sifat operasi
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan 3

Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan bulat besar sebagai bilangan 3

berpangkat bulat positif
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat besar sebagai bilangan 2
berpangkat bulat positif
Menjelaskan dan menyatakan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan 8
kosong, komplemen himpunan, menggunakan masalah kontekstual
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, 5
himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan
Menjelaskan dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah 5
kontekstual
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi biner pada himpunan 5

Menjelaskan bentuk aljabar dan unsur-unsurnya menggunakan masalah kontekstual 2

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar 3

Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, 5
perkalian, dan pembagian)
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pada bentuk aljabar 3
Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya 7

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu 4
variabel
Penilaian Harian 8
PLS 5
Penilaian Tengah Semester 5
Cadangan 10
Penilaian Akhir Semester 5
Pengolahan Nilai Rapor 5
JUMLAH 110
KOMPETENSI DASAR (KD) AL. WAKTU
Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda) 2
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya sama dan 1
berbeda)
Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, 3
grafik, dan persamaan
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai 5

Menganalisis aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, 5

bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara)
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan, pembelian, 5
potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara)
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, 5
dan membagi garis
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis 2
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh 3
garis transversal
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari 2
dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat, 5
jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan
hubungan antar sisi dan antar sudut
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat (persegi, 7
persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dan segitiga

Menurunkan rumus untuk menentukan keliling dan luas segiempat (persegi, persegipanjang, 7
belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dan segitiga

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling segiempat 7
(persegi, persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dan
segitiga
Menganalisis antara data dengan cara penyajiannya (tabel, diagram garis, diagram batang, 3
dan diagram lingkaran)
Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis, diagram batang, dan 5
diagram lingkaran
Penilaian Harian 8
Penilaian Tengah Semester 5
Ujian Sekolah Kelas 9 5
UNBK Kelas 9 5
Cadangan 5
Penilaian Kenaikan Kelas 5
Libur Permulaan Puasa 5
Pondok Ramadhan 5
Pengolahan Nilai Rapor 10
JUMLAH 120

Madiun, 18 Juli 2016

Guru Mata Pelajaran

DJOKO SUSILO, S.Pd

NIP 19670515 199302 1 003
 PROGRAM SEMESTER

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 1 MEJAYAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : VII/GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

ALOKASI WAKTU
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Juli

CAD
UAS
UTS
TM
UH
3 4
1 Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS)
2 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) 7 5
dan pecahan contoh
(biasa, campuran, desimal, persen)
3.1.1 Memberikan bilangan bulat
3.1.2 Menentukan letak bilangan bulat
3.1.3 Memberikan contoh pecahan biasa, campuran
3.1.4 Menentukan KPK dari dua bilangan.
3.1.5 Mengubah pecahan biasa dan campuran ke persen
3.1.6 Menentukan letak pecahan pada garis bilangan

PLS
3.1.7 Mengurutkan pecahan dari yang terkecil ke yang terbesar (atau sebaliknya)
3 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat 5
dan pecahan (biasa, campuran, desimal, yang
persen)
4.1.1 Meyelesaikan permasalahan sehari-hari berkaitan dengan urutan bilangan
bulat
4.1.2 Menentukan penyelesaian permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan
pecahan (biasa,
Menjelaskan dancampuran,
melakukandesimal,
operasipersen)
hitung bilangan bulat dan pecahan dengan
4 3.2 5
memanfaatkan berbagai sifat operasi
3.2.1 Menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat dengan memanfaatkan berbagai
sifat operasi hasil operasi hitung bilangan pecahan dengan memanfaatkan
3.2.2 Menentukan
berbagai sifat operasi
5 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan 3
pecahan
4.2.1 Menyajikan permasalahan yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat
4.2.2 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan
bulat
4.2.3 Menyajikan permasalahan yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan
pecahan
4.2.4 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan
pecahan
6 3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan bulat besar sebagai bilangan 3
berpangkat
Menyatakanbulat positif
3.3.1 bilangan desimal menjadi bilangan berpangkat positif
3.3.2 Membandingkan bilangan berpangkat besar
7 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat besar sebagai 2
bilangan berpangkat bulat positif
4.3.1 Menyajikan permasalahan yang berkaitan dengan bilangan berpangkat positif
4.3.2 Meyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bilangan berpangkat besar
8 PENILAIAN HARIAN 1 2
9 3.4 Menjelaskan dan menyatakan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, 8
himpunan kosong, komplemen himpunan, menggunakan masalah kontekstual
3.4.1 Menyebutkan pengertian himpunan
3.4.2 Menyatakan masalah sehari-hari dalam bentuk himpunan dan mendata
anggotanya
3.4.3 Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan;
3.4.4 Menyajikan himpunan dengan menyebutkan anggotanya
3.4.5 Menyajikan himpunan dengan menuliskan sifat yang dimilikinya
3.4.6 Menyajikan Himpunan dengan Notasi pembentuk himpunan
3.4.7 Menyatakan himpunan kosong
 3.4.8 Menyatakan himpunan semesta yang mungkin dari suatu himpunan
3.4.9 Menggambar diagram Venn dari suatu himpunan
3.4.10 Membaca diagram Venn dari suatu himpunan
3.4.11 Menyatakan kardinalitas suatu himpunan
3.4.12 Menyebutkan himpunan bagian dari suatu himpunan.
3.4.13 Menentukan banyaknya himpunan bagian dari suatu himpunan
3.4.14 Menyatakan himpunan kuasa dari suatu himpunan
3.4.15 Menentukan banyaknya himpunan kuasa dari suatu himpunan
3.4.16 Menyatakan kesamaan dari suatu himpunan
3.4.17 Menyebutkan syarat dua himpunan yang ekuivalen
3.4.18 Menentukan komplemen suatu himpunan
10 4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan 5
bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen
4.4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan
himpunan,
4.4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan bagian,
4.4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan semesta,
4.4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan kosong,
komplemen
11 3.5 Menjelaskanhimpunan
dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan 5
masalah kontekstual
3.5.1 Melakukan operasi irisan dua himpunan
3.5.2 Melakukan operasi gabungan dua himpunan
3.5.3 Melakukan operasi selisih dua himpunan
3.5.4 Menjelaskan sifat-sifat operasi pada himpunan
12 Penilaian Tengah Semester
13 4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi biner pada 5
himpunan
4.5.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi irisan dua himpunan dan
sifat-sifatnya.
4.5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi gabungan dua himpunan
dan sifat-sifatnya.
4.5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi selisih dua himpunan.
14 PENILAIAN HARIAN 2 2
15 3.6 Menjelaskan bentuk aljabar dan unsur-unsurnya menggunakan masalah 2
kontekstual
3.6.1 Mengenal bentuk aljabar menggunakan masalah kontekstual
3.6.2 Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk aljabar menggunakan masalah kontekstual
16 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar 3
4.6.1 Menyajikan bentuk aljabar dari masalah konkret
4.6.2 Menyelesaikan masalah konkret yang terkait dengan bentuk aljabar
17 3.7 Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, 5
pengurangan,
Menyelesaikanperkalian, dan pembagian)
3.7.1 operasi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar
3.7.2 Menyelesaikan operasi perkalian bentuk aljabar
3.7.3 Menyelesaikan operasi pembagian bentuk aljabar
18 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pada bentuk aljabar 3
4.7.1 Menyajikan masalah kontesktual pada operasi bentuk aljabar
4.7.2 Menyelesaikan masalah konkret pada operasi bentuk aljabar
19 PENILAIAN HARIAN 3 2
20 3.8 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan 7
penyelesaiannya
3.8.1 Menentukan nilai variabel dalam persamaan linear satu variabel.
3.8.2 Menentukan nilai variabel dalam pertidaksamaan linear satu variabel.
3.8.3 Mengubah masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear
satu variabel menjadi model matematika.
21 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan 4
linear satu variabel
4.8.1 Menyajikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel menjadi model
4.8.2 Menyelesaikan masalah nyata yang matematika.
berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear
22 PENILAIAN HARIAN 4 satu variabel 2
23 Cadangan
24 Penilaian Akhir Semester
25 Pengolahan Nilai Rapor

Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Mejayan

Drs. HENDRO SUWONDO, M.Pd

NIP 19690715 199802 1 003
 MESTER

3
3 2

3
2
Agustus

2
3

2
3 5
September
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Oktober
BULAN / MINGGU KE-
November

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

PENGOLAHAN NILAI RAPOT
LIBUR AKHIR SEMESTER GANJIL
Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

LIBUR AKHIR SEMESTER GANJIL

5

5
5

2
2

1 2

3 2

2
3 4
 1 3

2
5 5
5
5

Madiun, 18 Juli 2016

Guru Mata Pelajaran,

DJOKO SUSILO, S.Pd

NIP 19670515 199302 1 003
 PROGRAM SEMESTER

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 1 MEJAYAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : VII/GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

ALOKASI WAKTU
NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Januari

CAD
UAS
UTS
TM
UH
1 2
3.9 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda) 2 2
3.9.1 Membedakan masalah yang berkaitan dengan perbandingan (rasio) dan yang
bukan
3.9.2 Menjelaskan tarif, kelajuan, kurs dari satuan yang berbeda.
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya 1 1
sama dan berbeda)
4.9.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya
sama dan berbeda)
3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel 3 2 1
data, grafik, dan persamaan
3.10.1 Membedakan masalah perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan
menggunakan tabel, grafik, dan persamaan
3.10.2 Menjelaskan perbandingan senilai (proporsi) sebagai suatu pernyataan dari dua
perbandingan yang ekuivalen
3.10.3 Menjelaskan perbandingan berbalik nilai sebagai suatu pernyataan dari dua
perbandingan yang ekuivalen senilai atau berbalik nilai untuk menentukan nilai x
3.10.4 Membuat suatu perbandingan
4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik 5 4
nilai
4.10.1 Menyajikan permasalahan yang berkaitan dengan perbandingan senilai/berbalik
nilai menggunakan
Menafsirkan tabelgrafik,
table data, data, grafik, dan persamaan
atau persamaan untuk memecahkan masalah
4.10.2
berkaitan perbandingan senilai/berbalik nilai
4.10.3 Menggunakan berbagai macam strategi termasuk tabel dan grafik untuk
menyelesaikan masalah perbandingan senilai dan berbalik nilai.
Penilaian Harian 1 2
3.11 Menganalisis aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, 5
kerugian,
Mengenalbunga tunggal,
ataupersentase, bruto, neto,dengan
tara) aritmetika social
3.11.1 fenomena aktivitas yang terkait
(penjualan, pembelian,
informasipotongan, keuntungan, kerugian,sosial
bunga tunggal,
3.11.2 Mendapatkan yang terkait dengan artimetika
3.11.3 Menentukan hubungan antara penjualan,pembelian,untung,dan rugi
3.11.4 Menentukan bunga tunggal dan pajak
3.11.5 Menentukan hubungan antara,bruto,neto,dan tara
4.11 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan, 5
pembelian,
Menyajikan potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto,
4.11.1 masalah berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan, pembelian,
potongan, keuntungan,
masalahkerugian,
berkaitanbunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara)
4.11.2 Menyelesaikan dengan aritmetika sosial (penjualan,
pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto,
Penilaian Harian 2 2
3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, 5
membagi sudut, dan membagihubungan
garis
3.12.1 Memahami dan menjelaskan antar garis
3.12.2 Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar, berhimpit, berpotongan) melalui
benda kongkrit
3.12.3 Membagi garis menjadi beberapa bagian sama panjang
3.12.4 Mengukur besar sudut dengan busur derajat
3.12.5 Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku, lancip, tumpul)
3.12.6 Melukis sudut yang besarnya sama dengan yang diketahui
3.12.7 Membagi sudut menjadi dua sama besar
3.12.8 Menentukan sudut berpelurus dan berpenyiku
4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis 2
4.12.1 Menyajikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis
4.12.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis
3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang 3
dipotong olehsifat
garissudut
transversal
3.13.1 Menemukan jika dua garis sejajar dipotong garis transversal
3.13.2 Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal
4.13 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai 2
akibat dari dua garis sejajar yangdengan
dipotong oleh garis transversal
4.13.1 Menyajikan masalah sehari-hari menggunakan sifat-sifat sudut yang
terjadi jika dua garis sejajar dipotongdengan
oleh garis lain
4.13.2 Menyelesaikan masalah sehari-hari menggunakan sifat-sifat sudut yang
terjadi jika dua garis sejajar dipotong oleh garis lain
3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat (persegi, persegipanjang, 5
belahketupat,
Mengenal danjajargenjang, trapesium,
datardan layang-layang) dan segitiga
3.14.1 memahami bangun segiempat dan segitiga
3.14.2 Memahami jenis dan sifat persegi, persegi panjang, trapezium, jajargenjang,
belahketupat dan layang-layang
Menjelaskan sifat-sifat menurutpersegi,
persegi panjang, sifatnyatrapesium, jajargenjang,
3.14.3
belahketupat dan layang-layang ditinjau dari sisi, sudut dan diagonalnya
3.14.4 Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya
3.14.5 Menemukan jenis segitiga berdasarkan sifat-sifatnya
4.14 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat (persegi, 7
persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapesium, dansegiempat
layang-layang) dan
4.14.1 Menyajikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar (persegi,
persegipanjang,
Penilaian Tengahbelahketupat,
Semester jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dan 5
4.14.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat (persegi,
persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapesium,
dan luasdan layang-layang) dan
3.15 Menurunkan rumus untuk menentukan keliling segiempat (persegi, 7
persegipanjang, belahketupat, jajargenjang,
persegi trapesium, dan layang-layang) dan
3.15.1 Memahami keliling dan luas persegi, panjang, trapesium, jajargenjang,
belahketupat dan layang-layang
3.15.2 Memahami keliling dan luas segitiga
3.15.3 Memahami garis-garis istimewa pada segitiga
4.15 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling 7
segiempat (persegi,
konseppersegipanjang,
keliling dan luasbelahketupat,
segiempat danjajargenjang, trapesium, dan
4.15.1 Menerapkan segitiga untuk menyelesaikan
masalah
4.15.2 Menyelesaikan soal penerapan bangun datar segi empat
4.15.3 Menaksir Luas Bangun Datar tidak Beraturan
Penilaian Harian 3
3.16 Menganalisis antara data dengan cara penyajiannya (tabel, diagram garis, diagram 3
batang, dan diagram
3.16.1 Mengenal data dalamlingkaran)
kehidupan sehari-hari
3.16.2 Memahami cara mengumpulkan data
3.16.3 Mengolah data
4.16 Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis, diagram 5
batang, dan data
diagram lingkaran
4.16.1 Menyajikan dalam bentuk diagram batang
4.16.2 Menyajikan data dalam bentuk diagram garis
4.16.3 Menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran
4.16.4 Membaca diagram batang, diagram garis dan diagram lingkaran
4.16.5 Menafsirkan diagram batang, diagram garis dan diagram lingkaran
Penilaian Harian 4 2
Cadangan 5
Penilaian Akhir semester 5
Libur Permulaan Puasa 5
Pondok Ramadhan 5
Pengolahan Nilai Rapor 10
Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Mejayan

Drs. HENDRO SUWONDO, M.Pd

NIP 19690715 199802 1 003
 2
1
Januari
EMESTER

2 3

2
2 3

2
Pebruari
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Maret

UJIAN SEKOLAH KELAS 9

April
BULAN / MINGGU KE-

UNBK KELAS 9
Mei

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

LIBUR PERMULAAN PUASA
PONDOK RAMADHAN
PENGOLAHAN NILAI RAPOR
PENGOLAHAN NILAI RAPOR
Juni

LIBUR SEMESTER GENAP

3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

LIBUR SEMESTER GENAP

3

3 2

3 4

1 5 1

4 3

2
3

2 3

2
5
5
5
5
5 5
Madiun, 18 Juli 2016

Guru Mata Pelajaran,

DJOKO SUSILO, S.Pd

NIP 19670515 199302 1 003