TABEL UNTUK WEBBING EVALUASI 2 TAHUN

Nama : ___________________________________________________

Usia : ___________________________________________________

Observer : ___________________________________________________
AFEKSI
Anak merasakan disayang,
mempunyai arti/ makna dan
pribadi berkemampuan
KOGNISI
Anak dapat
mengimpretasikan antara
pengetahuan dan
pengalaman pada saat
mereka membangun
konsep-konsep baru
maupun meningkat lebih
luas
BAHASA
Anak menginterpretasikan
secara akurat komunikasi
seperti pada dirinya sendiri
FISIK
Anak menguasai lingkungan
mll peningkatan kontrol
tubuh dan pengembangan
sikap, pengetahuan,
keterampilan dan perilaku
memelihara, menghormati
dan melindungi tubuh
a. Melihat orang lain sebagai sumber rasa
1. Trust / Rasa percaya kesenangan
b. Menunjukkan kepedulian untuk dilihat dan
dievaluasi oleh orang lain
Isi
a. Berusaha untuk mengatur dirinya sendiri
2. Autonomy/ Kemandirian b. Menunjukkan rasa kuat pada dirinya sebagai
individu (mulai mengatakan tidak)
a. Memperlihatkan kontrol diri dalam hubungan
c. Initiative/ Arahan diri dengan orang lain
a. Merasa diri sebagai pribadi yang penuh
d. Industri (kerja keras, kekuatan, kemampuan, kreatif
tekun, rajin kerja) b. Ingin mengeksplorasi segala sesuatu di
lingkungan
a. Mengidentifikasi diri dengan anak yang
e. Self Concept (konsep diri) berusia atau berjenis kelamin sama
b. Mampu mengevaluasi dirinya dan
menggambarkan diri
a. Berusaha menjaga nama baiknya
f. Self Esteem
a. Mengingat kemabli kejadian-kejadian pada 1
1. Perception (daya tangkap) hari
a. Tahu vara menggunakan beberapa
2. Physical knowledge perlengkapan rumah tangga
b. Dapat menyebutkan benda yang disentuhnya
dari dalam tas dengan dua benda lainnya
a. Klasifikasi benda
3. Logic Mathematic Knowledge b. Memberi nama
c. Menyortir benda-benda dalam kelompok
a. Mulai bermain pura-pura
4. Representational Knowledge
a. Menebak siapa yang tidak ada dengan melihat
5. Critical Thinking Skill anak-anak yang ada
a. Mengenaka perlengkapan pakaian sederhana
6. Conventional Social Knowledge seperti topi dan sandal
b. Menggunakan kata besok dan kemarin
a. Mendengarkan cerita dalam waktu pendek
1. Keterampilan mendengar
a. Memiliki perbendaharaan kosakata kurang
2. Receptive language/ bahasa lebih sebanyak 200 kata
yang dapat dipahami
a. Menggabungkan kata-kata
3. Expressive language/ bahasa b. Menggunakan gabungan kalimat
yang diucapkan/ditampilkan c. Menggunakan kata kerja dan kata sifat
a. Membuat coretan dengan marker atau
4. Menulis krayon
b. Menggambar lingkaran
c. Meniru coretan horizontal krayon
a.
5. Membaca
a.
1. Perkembangan fisik
a. Mengidentifikasi 6 atau lebih anggota tubuh
a. Kesadaran pada tubuh
(Body awereness)
a. Naik dan turun tangga dengan 1 langkah
b. Perkembangan motorik b. Menendang bola
kasar c. Berdiri dengan 1 kaki
d. berjinjit
a. Meronce manik-manik
c. Perkembangan motorik b. Menggunakan gunting
halus c. Mulai menggunakan pakaian sendiri
a.
2. Kesehatan fisik
dengan huruf a, b atau c a = sudah melampaui b = sesuai perkembangan saat ini c = mundur tahap sebelumnya

Catatan dan kesimpulan :