RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH 2017 - 2020

SMK UNGKU AZIZ SABAK BERNAM

1) Analisis Persekitaran TOWS Matriks (Bidang : KOKURIKULUM –PANITIA BIOLOGI)
(S) KEKUATAN
S1 - Guru berpengalaman lebih 5 tahun
Dalaman mengajar subjek berkaitan Sains dan Biologi.
S2 - Sokongan berterusan daripada PIBG,
Lembaga Pengurusan Sekolah, PPD dan
JPN
S3 - 50% pelajar tinggal di asrama
Luaran S4 - Disiplin murid yang baik dan kurang salah laku
S5 - Minat yang mendalam dan kerjasama yang baik
antara guru-guru Biologi.
(W) KELEMAHAN
W1- Bilangan pelajar yang mendapat A+ kurang.
W2- 30% pelajar gagal menguasai konsep dan
topik-topik yang penting.
W3-5% pelajar kurang minat terhadap subjek
Biologi
W4- Kebanyakan pelajar kurang menguasai dalam
teknik menjawab kertas 3.
W5- Pelajar tidak berminat untuk membeli buku
rujukan terkini.
W6- Buku-buku rujukan Biologi agak mahal.

(O) PELUANG: STRATEGI (SO) STRATEGI (WO)

O1- Taraf sosioekonomi ibu bapa meningkat
O2- Sekolah terletak di kawasan luar Bandar
tetapiada kemudahan yang mencukupi
O3- Guru-guru yang terlatih & berpengalaman.
O4- Kewangan PIBG yang kukuh.
. PdP dengan sokongan PIBG.
(C) CABARAN:
C1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah
sangat tinggi
C2- Ibu bapa yang kurang prihatin terhadap
pencapaian akademik anak mereka.
C3- Persaingan pelajar untuk mendapatkan
tempat di IPT dalam bidang yang sesuai.
S1+S2+S3+S4+S5+O1+O4
1.Meningkatkan peratus kualiti kelulusan mata
pelajaran Biologi dengan perkongsian ilmu antara
guru dan ibubapa.
2.Meningkatkan penggunaan BBM terkini semasa
STRATEGI (SC)
S1+S2+S3+S4+S5+C2
1.Meningkatkan pembangunan prestasi akademik
murid dengan perkongsian pengalaman dan
kemahiran dalam kalangan guru
2.Pemantapan PdP yang Berkesan dengan
mengamalkan budaya kerja berpasukan yang
mantap.
3.Pemantapan PdP Guru menggunakan kepakaran PK
pentadbiran dan GKMP
W1+W2+O3+O4
1.Meningkatkan pencapaian A+ melalui program
khusus dengan insentif dari PIBG
2.Mengadakan bengkel teknik menjawab dengan
guru-guru pakar atau guru pemeriksa kertas.
3.Mengadakan bengkel teknik menjawab.
4.Membeli buku latihan dan rujukan bagi
membantu pelajar yang kurang mampu.
STRATEGI (WC)
W1+W2+W3+C2
1. Meningkatkan pembangunan prestasi
akademik murid melalui ekspektasi ibu bapa
tehadap sekolah yang sangat tinggi sebagai
motivasi meningkatkan prestasi akademik
murid.