MOTTO

 Orang hebat adalah orang yang jatuh bangun dan jatuh bangun lagi,tanpa

kehilangan antusiasme. (Mario Teguh)

 Pilihan-pilihan anda adalah cermin siapa diri anda.

Meski ada keterbatasan , tapi selalu ada kesempatan untuk memilih yang

terbaik ( Ingrid mattson)

 Hidup bukan untuk mati tapi untuk hidup setelah mati, marilah kita

mencari bekal untuk hidup setelah mati

v
 PERSEMBAHAN

Karya tulis ini aku persembahkan untuk :

1. Suami Tercinta
2. Anaku tersayang
3. Ibu dan ayah tercinta
4. Sahabat-sahabatku yang telah banyak membantu dan memotifasi sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
5. Seluruh Dosen STAIMA BANJAR.
6. Bapak Kepala Madrasah dan dewan guru MI MA’ARIF 01 Layansari
Gandrungmangu, penulis haturkan banyak terima kasih.

vi
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrahim
Alhamdulilahirrabbil”alamin, puja dan puji syukur kami panjatkan kehadirat

Allah SWT, yang telah memberikan atas segala karunia, rahmat, taufiq serta

hidayahNya dan kemampuan sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan

skripsi ini yang berjudul “PENGARUH BELAJAR AQIDAH AKHLAK

TERHADAP KEPRIBADIAN SISWA MI MA’ARIF 01 LAYANSARI KEC.

GANDRUNGMANGU KAB. CILACAP ” dengan baik dan lancar.

Sholawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada baginda

Nabi Muhamad SAW sebagai pembawa berita, pembawa ahlak mulia dan tradisi-

tradisi suci yang membimbing seluruh umat manusia dari kehidupan yang penuh

dengan kebodohan, kemaksiatan dan kesesatan menuju kehiduoan yang penuh

dengan kebahagiaan, keberkahan yang di ridhoi Alloh SWT. Dan semoga kita

semua kelak termasuk golongan orang-orang yang menerima syafaat beliau baik

di dunia maupun di akhirat nanti Amin.

Skripsi ini di ajukan untuk memenuhi salah satu syarat penelitian guna

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam Program Studi Pendidikan Agama

Islam. Skripsi ini juga merupakan upuya maksimal penulis dalam rangka

pengembangan kemampuan diri dan upaya memberikan kontribusi pemikiran bagi

khasanah ilmu pengetahuan dan upaya pengembangan konsep pendidikan masa

depan, untuk menuju kehidupan masa depan yang lebih baik.

Dengan ketulusan hati penulis menyadari atas segala kekurangan, dan

ketidak sempurnaan dalam menulis skripsi ini, karena mengingat keterbasan

kemampuan penulis, namun berkat bimbingan, binaan dan dorongan semua pihak

vii
sehingga skripsi ini bisa terselesikan. Untuk itu ucapan terimakasih yang

sebanyak-banyaknya penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah

membantu dan membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini.

Terutama kepada yang terhormat :

1. K.H Munawir Abdurohim, M.A selaku rektor Sekolah Tinggi Agama Islam

Miftahul Huda Al-Azhar (STAIMA) Kota Banjar yang telah memperjuangkan

dan mengusahakan atas segala-galanya sehingga penulis dapat mengakhiri

perkuliahan dengan menyelesaikan penulisan skripsi ini.

2. Hj. Mus’idah M.Pd.I selaku dekan Fakultas Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama

Islam Miftahul Huda Al-Azhar (STAIMA) Kota Banjar.

3. Drs. Zaenal Abidin M.Si selaku dewan pembimbing I

4. Hj. Mus’idah M.Pd.I selaku dewan pembimbing II

5. M.Toha M.Pd selaku dewan pembimbing III

6. Kepada semua dosen yang telah banyak memberikan wejangan ilmu

pengetahuannya kepada penulis, baik di majlis atau forum perkuliahan

maupun yang bersifat ekstra perkuliahan.

7. Kepada adik, kakak terutama kepada ayah dan ibu yang telah memberikan

dukungan moril maupun materil sehingga penulis dapat menyelesaikan studi

program Sarjana Strata 1 di Fakultas Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam

Miftahul Huda Al-Azhar (STAIMA) Kota Banjar.

viii
8. Rekan-rakan mahasiswa sifitas akademika di STAIMA Kota Banjar yang

tidak dapat penulis sebutkan satu persatu namanya dan tidak pula mengurangi

rasa bahagia penulis karena dukungan kalian juga sehingga penulis dapat

mencapai keberhasilan.

Dengan ini penulis berharap mudah-mudahan segala amal baik mereka

di terima di sisi Alloh SWT dan di masukan ke dalam golongan orang-orang yang

soleh amien..

Untuk selanjutnya seperti kata peribahasa “tiada gading yang tak

retak” maka tegur sapa dari pembaca sangat penulis harapkan semata-mata untuk

penyempurnaan skripsi ini.ahirnya penulis berharap semoga skripsi yang sangat

sederhana ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca

umumnya.

Banjar, Juli 2016

Penulis

SITI MALIHATUN
NPM 12.AI.1..0091

ix
x
xi
xii
xiii
xiv
 ABSTRAK
Malihatun Siti, 2016 ”Pengaruh prestasi belajar aqidah akhlak terhadap
kepribadian siswa MI MA’ARIF 01 Layansari Gandrungmangu Cilacap Tahun
ajaran 2015/2016”. Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama
Islam Miftahul Huda Al Azhar Banjar.

Berdasarkan studi pendahuluan di lokasi penelitian diperoleh fakta bahwa

prestasi belajar pada mata pelajaran Aqidah akhlak pada siswa kelas IV MI
MA’ARIF 01 Layansari, Gandrungmangu, Cilacap, Tahun ajaran 2015/2016
dalam kategori rendah, hal ini disebabkan karena metode pengajaran yang
dilakukan bersifat pasif, sehingga perlu dicarikan pemecahan terhadap
permasalahan tersebut.

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana cara meningkatkan

prestasi belajar aqidah akhlak terhadap kepribadian siswa khususnya kelas IV MI
MA’ARIF 01 Layansari dengan melakukan perbaikan dalam metode pembelajaran
didalam kelas.

Penelitian ini, penulis menggunakan menggunakan metode Penelitian

Tindakan Kelas ( Classroom Action Research ) yang dilakukan secara kolaboratif
dengan rekan guru melalui tahapan identifikasi masalah, perencanaan tindakan,
pelaksanaan dan observasi tindakan serta refleksi tindakan pada tiap siklusnya.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pada siklus 1 nilai rata-rata siswa
mencapai 65,77% dan presentase ketuntasan klasikal 67,31%. Pada siklus 11 nilai
rata-rata siswa mencapai 75,77% dengan presentase ketuntasan klasikal 90,38%
hampir mencapai 100%. Hal ini menunjukan bahwa pembelajaran Aqidah akhlak
dapat meningkatkan prestasi terhadap kepribadian siswa kelas IV MI MA’ARIF
01 Layansari.

Kata kunci : Prestasi Belajar Aqidah Akhlak dan Kepribadian.

xv