INSTITUT AGAMA ISLAM BUNGA BANGSA CIREBON

FAKULTAS TARBIYAH, FEBI, DAKWAH & KOMUNIKIASI ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Deteksi Tumbuh Kembang
Matakuliah PIAUD 2 II (dua) Monday, January 23, 2017
dan Kesehatan Anak
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI
OTORASI
Tanda Tangan Tanda Tangan Tanda Tangan
Capaian Pembelajaran CPL PRODI
(CP) 1 Menunjukan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannnya secara mandiri
2 Mampu membantu mendeteksi dan intervensi dini tumbuh kembang anak usia dini dan anak pra sekolah (usia 48-72 bl)
3 Mampu membantu mendeteksi dini penyimpangan pertumbuhan, perkembangan dan mental emosional anak usia dini
4 Mampu menunjukan kinerja mandiri, besar mutu dan terukur
5 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan data dan hasil intervensi
CPL - MK
1 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini
2 Mahasiswa mampu mengetahui ciri-ciri dan prinsip tumbuh kembang anak
3 Mahasiswa mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas tumbuh kembang anak
4 Mahasiswa mampu menjelaskan aspek-aspek perkembangan yang di pantau
5 Mahasiswa mampu menjelaskan periode tumbuh kembang anak
6 Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan perkembangan anak menurut umur
7 Mahasiswa mampiu menjelaskan beberapa gangguan tumbuh kembang yang sering ditemukan
Deskripsi singkat MK Pada matakuliah ini mahasiswa belajar tentang deteksi dini tumbuh kembang dan kesehatan anak yang digunakan pada
saat mengajar di PAUD. Mahasiswa belajar pengertian tentang tumbuh dan penyimpangan tumbuh kembang anak usia dini
Materi Pembelajaran/ Bab I Pendahuluan
Pokok Bahasan Bab II Pertumbuhan dan Perkembangan anak dini
Bab III Stimulasi tumbuh kembang anak usia dini
Bab IV Deteksi dini tumbuh kembang anak
Bab V Intervensi dan Rujukan dini penyimpangan tumbuh kembang anak
Bab VI Pencatatan, pelaporan, monitoring dan Evaluasi
Pustaka Soetjiningsih. 1995. Tumbuh Kembang Anak. EGC: Jakarta.
 Petunjuk Pelaksanaan Tes DDST II. 1999. Bagian Ilmu Kesehatan Anak RS Sardjito: Yogyakarta.
Kemenkes RI. 2012. Pedoman Pelaksanaan SDIDTK Anak Ditingkat Pelayanan Kesehatan Dasar.
Media pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras
Kuesioner (TDL, KMME, CHAT, GPPH) LCD& Proyektor
Team teaching Janjan R.J S.Km dan Elvian Herawan S.Gz
Matakuliah syarat None
Minggu ke- Sub-CP-MK Indikator Kiteria & Bentuk
(sebagai kemampuan akhir yang diharapkan) Penilaian
1 Pengertian pertumbuhan dan perkembangan
2 Faktor-faktor yang mempengaruhi kualitasn tumbuh kembang anak
3 ciri-ciri dan prinsip-prinsip tumbuh kembang anak
4 aspek-aspek perkembangan yang dipantau
5 periode tumbuh kembang anak
6 tahapan perkembangan anak menurut umur
7 beberapa gangguan tumbuh kembang yang sering ditemukan
8 Evaluasi Tengah semester
9 Stimulasi tumbuh kembang anak usia dini dan pra sekolah
10 deteksi dini penyimpangan pertumbuhan
11 deteksi dini penyimpangan perkembangan anak
12 deteksi dini penyimpangan mental emosional
13 intervensi dini penyimpangan anak
14 rujukan dini penyimpangan perkembangan anak
15 pencatatan, pelaporan, monitoring dan evaluasi
16 Evaluasi Akhir semester

Catatan
Metode pembelajaran materi pembelajaran bobot penilaian
(estimasi waktu) (pustaka) (%)