0%(1)0% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
90 tayangan4 halaman
Lembar observasi menunjukkan peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA di SD Margacinta 02 Bogor melalui penggunaan teknologi. Keaktifan siswa meningkat dari rata-rata 42,49% pada siklus 1 menjadi 73,33% pada siklus 2, dan mencapai 85% pada siklus 3.
Lembar observasi menunjukkan peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA di SD Margacinta 02 Bogor melalui penggunaan teknologi. Keaktifan siswa meningkat dari rata-rata 42,49% pada siklus 1 menjadi 73,33% pada siklus 2, dan mencapai 85% pada siklus 3.
Lembar observasi menunjukkan peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA di SD Margacinta 02 Bogor melalui penggunaan teknologi. Keaktifan siswa meningkat dari rata-rata 42,49% pada siklus 1 menjadi 73,33% pada siklus 2, dan mencapai 85% pada siklus 3.
Judul Penelitian Tindakan Kelas : Penggunaan Teknologi Sebagai Media
Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA (Penelitian Di SDN Margacinta 02 Bogor) Tempat Penelitian : SDN Margacinta 02 Hari/Tanggal : Siklus : Pra Siklus Waktu Pengamatan : 07.30-08.40 Kompetensi Dasar : 4.1. Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupukupu, kucing.
No Aktivitas Belajar Siswa Banyak Siswa Kualitas
yang Aktif Keaktifan 1 Kesiapan siswa dalam mengikuti 15 orang 50 % pembelajaran 2 Siswa memperhatikan penjelasan dari guru 12 orang 40 % 3 Keaktifan siswa dalam bertanya 10 orang 33,33 % 4 Keaktifan siswa dalam menjawab 10 orang 33,33 % pertanyaan 5 Ketertiban siswa dalam mengikuti 15 orang 50 % pelajaran 6 Keaktifan siswa dalam kerja kelompok 15 orang 50 % 7 Membuat kesimpulan materi pembelajaran 10 orang 33.33 % 8 Mengerjakan soal evaluasi 15 orang 50 % Rata-rata 42,49 % Keterangan : 0-30= Sangat kurang 31-50= Kurang 51-70= Cukup 71-90= Baik > 90= Sangat Baik Bogor, September 2015 Observer LEMBAR OBSERVASI SISWA
Judul Penelitian Tindakan Kelas : Penggunaan Teknologi Sebagai Media
Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA (Penelitian Di SDN Margacinta 02 Bogor) Tempat Penelitian : SDN Margacinta 02 Hari/Tanggal : Siklus : 1 Waktu Pengamatan : 07.30-08.40 Kompetensi Dasar : 4.1. Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupukupu, kucing.
No Aktivitas Belajar Siswa Banyak Siswa Kualitas
yang Aktif Keaktifan 1 Kesiapan siswa dalam mengikuti 20 orang 76.66 % pembelajaran 2 Siswa memperhatikan penjelasan dari guru 22 orang 73,33% 3 Keaktifan siswa dalam bertanya 21 orang 70 % 4 Keaktifan siswa dalam menjawab 22 orang 73,33% pertanyaan 5 Ketertiban siswa dalam mengikuti 25 orang 83,33 % pelajaran 6 Keaktifan siswa dalam kerja kelompok 20 orang 66,66 % 7 Membuat kesimpulan materi pembelajaran 20 orang 66,66% 8 Mengerjakan soal evaluasi 22 orang 76,66% Rata-rata 73,33 % Keterangan : 0-30= Sangat kurang 31-50= Kurang 51-70= Cukup 71-90= Baik > 90= Sangat Baik
Bogor, September 2015
Observer LEMBAR OBSERVASI SISWA
Judul Penelitian Tindakan Kelas : Penggunaan Teknologi Sebagai Media
Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA (Penelitian Di SDN Margacinta 02 Bogor) Tempat Penelitian : SDN Margacinta 02 Hari/Tanggal : Siklus : 2 Waktu Pengamatan : 07.30-08.40 Kompetensi Dasar : 4.1. Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupukupu, kucing
No Aktivitas Belajar Siswa Banyak Siswa Kualitas
yang Aktif Keaktifan 1 Kesiapan siswa dalam mengikuti 26 orang pembelajaran 86.67% 2 Siswa memperhatikan penjelasan dari guru 27 orang 90% 3 Keaktifan siswa dalam bertanya 25 orang 83.33% 4 Keaktifan siswa dalam menjawab 25 orang pertanyaan 83.33% 5 Ketertiban siswa dalam mengikuti 27 orang pelajaran 90% 6 Keaktifan siswa dalam kerja kelompok 27 orang 90% 7 Membuat kesimpulan materi pembelajaran 23 orang 76.67% 8 Mengerjakan soal evaluasi 24 orang 80% Rata-rata 85 % Keterangan : 0-30= Sangat kurang 31-50= Kurang 51-70= Cukup 71-90= Baik > 90= Sangat Baik