IBII

Business Plan Talent Home

1/36
Daftar Isi
THE EXECUTIVE SUMMARY.....................................................................................3
Penjelasan Singkat..............................................................................................3
GAMBARAN PERUSAHAAN......................................................................................5
Identitas Perusahaan...........................................................................................5
Visi Misi...............................................................................................................5
Gambaran Sekilas Jasa Talent Home...................................................................5
Perkembangan Sampai Saat Ini..........................................................................6
Status Hukum dan Kepemilikan..........................................................................6
ANALISIS INDUSTRI.................................................................................................7
Tren dan Pertumbuhan Industri...........................................................................7
Lingkungan Pesaingan........................................................................................8
Barriers To Entry.................................................................................................8
Peluang Usaha Jangka Panjang...........................................................................9
TARGET PASAR.....................................................................................................10
Gambaran Pasar................................................................................................10
Ukuran dan Tren Pasar......................................................................................10
Target Konsumen..............................................................................................10
Kesiapan Pasar..................................................................................................11
PERSAINGAN DAN KONDISI PERSAINGAN.............................................................12
Pesaing..............................................................................................................12
Distribusi Pangsa Pasar.....................................................................................12
Kelebihan Dibanding Pesaing............................................................................12
Posisi Dalam Persaingan...................................................................................12
RENCANA DAN STRATEGI PEMASARAN.................................................................13
Metode pemasaran...........................................................................................13
Iklan..................................................................................................................13
Tenaga Penjualan..............................................................................................14
OPERASI/PRODUKSI..............................................................................................15
Fasilitas.............................................................................................................15
Kegiatan Operasiona.........................................................................................17

2/36
ORGANISASI DAN MANAJEMEN.............................................................................23
Personil di posisi kunci......................................................................................23
Dewan direksi....................................................................................................23
Konsultan..........................................................................................................23
Struktur organisasi dan gaya manajemen.........................................................24
RENCANA PENGEMBANGAN JANGKA PANJANG.....................................................26
Tujuan usaha jangka panjang...........................................................................26
Sasaran-sasaran dan jadwal pencapaian (milestones)......................................28
Evaluasi risiko...................................................................................................29
PROYEKSI KEUANGAN...........................................................................................30
Proyeksi Pendapatan.........................................................................................30
Proyeksi Aliran Kas / Cashflow..........................................................................31
Harga Pokok Penjualan......................................................................................32
Laporan Laba rugi.............................................................................................33
Sumber modal dan penggunaannya.................................................................34
Asumsi yang digunakan....................................................................................34
Analisis Pay back Period....................................................................................34
Kesimpulan.......................................................................................................35
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................36
LAMPIRAN.............................................................................................................37
LAMPIRAN 1 PERHITUNGAN ANALISIS KEUANGAN.........................................37
LAMPIRAN 2 KUESIONER................................................................................39
LAMPIRAN 3 PROFIL PENDIRI TALENT HOME..................................................41
LAMPIRAN 3 PROFIL PENDIRI TALENT HOME

3/36
THE EXECUTIVE SUMMARY

Penjelasan Singkat
Talent Home adalah sekolah pencarian minat dan bakat yang mempunyai misi untuk
menciptakan kondisi lingkungan yang kondusif bagi anak berusia 3-5 tahun sehingga dapat
diindentifikasi minat dan bakatnya. Talent Home terdiri dari berbagai macam kegiatan yang
didirikan untuk mengetahui minat dan bakat pada anak – anak. Bentuk sekolah ini adalah
rumah, di mana satu kegiatan diadakan pada satu ruangan atau kamar, sehingga anak – anak
dapat merasakan kenyamanan rumah sepulang sekolah. Bakat pada anak akan terlihat sejak
usia 3 – 5 tahun, karena itulah Talent Home ditujukan untuk anak – anak usia 3 – 5 tahun.
Kegiatan dimulai ketika kegiatan sekolah anak – anak berakhir, yaitu pukul 12.00 dan ditutup
pada pukul 17.00.

Selama ini pencarian minat dan bakat hanya dilakukan secara teori, yaitu melalui tes atau
kuesioner. Oleh karena itu, dari segi persaingan pasar, Talent Home belum memiliki
kompetitor langsung. Talent Home memiliki target dan ukuran pasar yang lebih spesifik, yaitu
anak usia 3-5 tahun dari kalangan menengah ke atas. Berdasarkan target pasar tersebut,
strategi pemasaran yang diterapkan adalah pemasaran mencakup promosi dan iklan hanya di
sekolah-sekolah international. Talent Home optimis dapat diterima di masyarakat karena
belum ada sekolah yang menyediakan fasilitas untuk menemukan minat dan bakat seperti
konsep yang disediakan oleh Talent Home

Struktur organisasi Talent Home menggunakan struktur organisasi fungsional, di mana terdiri
dari divisi administrasi/ keuangan, divisi akademis, dan divisi pemasaran. Setiap satu bulan
sekali, tim psikolog dan tim pengajar mengadakan rapat untuk membahas perkembangan anak
– anak. Pada akhir periode pengajaran (setelah 6 bulan), hasil dari bakat dan minat akan
disampaikan kepada orang tua murid. Bidang yang disediakan antara lain : kelas olahraga
(basket dan renang), kelas bahasa asing (bahasa Inggris dan Mandarin), kelas logika dan
matematika , kelas kesenian (menyanyi dan menari), dan kelas natural (kegiatan rekreasi,
menanam tumbuh – tumbuhan, memelihara hewan, menggambar alam). Jika Talent Home
telah memiliki banyak siswa dan memiliki reputasi yang baik, maka diharapkan untuk jangka
waktu lima tahun ke depan dapat ditambahkan beberapa kelas tambahan seperti olahraga
sepakbola, kelas musik (piano dan gitar)

4/36
Sumber Keuangan Talent Home 100% berasal dari investor. Hal ini disebabkan pendiri Talent
Home adalah Mahasiswa S1 Teknik Industri ITB yang belum memiliki penghasilan sendiri.
Modal ini akan dipergunakan untuk sewa rumah dan membeli fasilitas serta membayar gaji
tim pengajar, tim psikolog, dan pegawai.

5/36
GAMBARAN PERUSAHAAN

Identitas Perusahaan
Nama Perusahaan : FFS Company
Lokasi : Kelapa Gading Jakarta
Badan Hukum : Tidak ada

Visi Misi
Visi:
Menghasilkan generasi penerus bangsa yang profesional sesuai dengan minat dan bakat.

Misi:
1. Menemukan minat dan bakat anak sejak dini dengan menciptakan lingkungan yang
kondusif bagi perkembangan minat dan bakat
2. Membantu menyalurkan minat dan bakat secara optimal sehingga diharapkan ketika
dewasa dapat menjadi seorang yang ahli di bidangnya.
3. Menciptakan generasi muda bangsa yang ahli di bidangnya masing-masing sehingga
membawa nama Indonesia pada kancah internasional.
4. Menjadi bagian dalam proses pembentukan generasi bangsa yang berkualitas

Gambaran Sekilas Jasa Talent Home

Talent Home merupakan sekolah informal yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan
yang kondusif sehingga dapat menemukan minat dan bakat anak pada usia 3-5 tahun. Talent
Home menyediakan berbagai fasilitas untuk beberapa kegiatan yang dapat dikategorikan
sebagai bidang bakat seseorang yaitu : olahraga (renang dan basket), bahasa asing (bahasa
Inggris dan Mandarin), kesenian (menari dan menyanyi), kegiatan untuk menumbuhan bakat
di bidang logika dan matematika dengan permainan logika sederhana, serta kegiatan rekreasi
untuk menumbuhkan kecintaan anak akan lingkungan. Setelah 6 bulan (satu periode
pengajaran), diharapakan minat dan bakat anak dapai diidentifikasi. Talent Home akan
memberikan rekomendasi kepada orang tua murid mengenai tempat kursus yang dapat
mengembangkan minat dan bakat tersebut dengan optimal.

6/36
Perkembangan Sampai Saat Ini
 Talent Home telah mendapatkan target lokasi yang cocok, yaitu daerah perumahan elite di
Jakarta (Kelapa Gading). Lokasi ini dipilih karena target pasar TH adalah anak-anak dari
kalanga menengah atas.
 Talent Home telah mempunyai kurikulum pendidikan dalam jangka waktu 6 bulan.
Kurikulum ini disusun dengan kerjasama TH dengan psikolog
 Talent Home sedang berusaha mencari tenaga pengajar .
 TH sedang berusaha mencari partner kerja sama berupa lembaga kursus untuk
pengembangan bakat anak lebih lanjut.

Status Hukum dan Kepemilikan

Talent Home tidak memiliki status hukum dan kepemilikan karena termasuk sekolah informal
yang dibangun karena kesadaran pendiri akan pentingnya minat dan bakat seseorang sebagai
penunjang keberhasilan di masa depan.

7/36
ANALISIS INDUSTRI

Tren dan Pertumbuhan Industri

Talent Home pada dasarnya termasuk ke dalam jenis pendidikan luar sekolah. Pendidikan
Luar Sekolah maksudnya kursus-kursus atau bimibingan belajar lain selain sekolah formal
(Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama, Sekolah
Menengah Umum dan tingkatan universitas). Pendidikan luar sekolah dimaksudkan untuk
menambah keterampilan di luar ilmu pengetahuan yang didapat di sekolah formal. Pendidikan
Luar sekolah ini terdiri dari berbagai macam bidang, di antaranya :
Bidang Seni
Seni mencakup berbagai bidang seperti seni musik, menari, menyanyi dan lain-lain.
Pendidikan jenis ini yang paling banyak ditemui sekarang. Pada umumnya kursus
seperti ini menawarkan kurikulum pendidikan seperti sekolah formal pada umumnya
seperti les alat musik (les piano,gitar).
Bidang Olahraga
Kursus-kursus di bidang olahraga banyak diminati masyarakat, biasanya berbentuk
klub-klub olahraga untuk menyalurkan hobi seseorang dalam bidang olahraga
Bidang pendidikan
Berupa bimbingan belajar yang menawarkan bantuan kepada siswa untuk
memperdalam ilmu pengetahuan dan pelajaran yang didapat di sekolah. Bimbingan
belajar seperti ini sekarang berkembang pesat karena kebutuhan siswa sekolah yang
memerlukan bimbingan belajar di luar sekolah. Selain itu juga karena tuntutan bahwa
seorang murid harus mendapat nilai yang baik di sekolah.
Bidang Bahasa
Seiring dengan globalisasi, kemampuan berbahasa asing dengan baik dirasakan sangat
perlu untuk menunjang kesuskesan seseorang. Oleh karena itulah muncul berbagai
tempat kursus bahasa asing.

Jika dilihat dari fenomena di atas, dapat disimpulkan bahwa sekarang ini pendidikan di luar
sekolah formal sudah sangat beragam baik jenis maupun bidang ilmu yang ditawarkan. Oleh
karena itu, dapat dikatakan pendidikan luar sekolah semacam ini akan mengalami
perkembangan pesat di tahun-tahun mendatang.

8/36
Lingkungan Pesaingan
Berdasarkan data yang didapat, sampai saat ini belum ada sekolah yang menawarkan konsep
yang sama dengan konsep sekolah minat dan bakat yang ditawarkan oleh Talent Home.
Talent Home menawarkan konsep “sekolah” di rumah yang membuat anak-anak merasa betah
seperti di rumah sendiri. Lingkungan persaingan Talent Home meliputi sekolah-sekolah
dengan target pasar sejenis yaitu sekolah untuk anak berusia 3-5 tahun dari kalangan
menengah atas dan berlokasi di daerah Kelapa Gading yaitu :
 sekolah formal (Taman Kanak-kanak/Playgroup)
 pendidikan luar sekolah lain (seperti yang telah disebutkan di atas, seperti kursus
menari, balet, melukis, menari, menyanyi)

Oleh karena itu, Talent Home harus selalu meningkatkan kualitas pendidikan dengan
memberikan materi dan metode pengajaran terbaik, fasilitas terbaik yang dapat membuat anak
– anak merasa senyaman mungkin, dan menyediakan tenaga pengajar (guru musik, guru
olahraga, guru bahasa dan psikolog) yang berkualitas.

Barriers To Entry
Beberapa penghalang yang akan menyulitkan Talent Home untuk berkembang antara lain :
 Budaya masayarakat
Belum tumbuhnya kesadaran dari masyarakat Indonesia untuk menemukan minat dan
bakat anak sejak kecil. Padahal minat dan bakat anak secara tidak langsung ikut
mempengaruhi masa depan anak. Jika seorang anak dari kecil dilatih untuk mencari dan
akhirnya mengetahui minat dan bakatnya, maka anak itu akan bisa mengasahnya dan
sukses di masa depan. Karena itulah, kesulitan bagi Talent Home adalah menyadarkan
orang tua yang memiliki anak berusia 3-5 tahun untuk “menyisihkan uang” untuk
menyekolahkan anak mereka di Talent Home
 Ekonomi
Tingkat pertumbuhan ekonomi yang buruk saat ini dan krisis ekonomi yang
berkepanjangan bisa menjadi penghalang untuk berkembang. Karena krisis ekonomi,
orang berpikir menggunakan uangnya untuk memenuhi kebutuhan primer. Talent Home
dikategorikan sebagai kebutuhan tersier, artinya orang tua baru menyekolahkan anaknya
di Talent Home jika penghasilan mereka sudah melebihi untuk memenuhi kebutuhan
primer dan sekunder.

9/36
Peluang Usaha Jangka Panjang
Pada jaman sekarang ini semakin banyak bermunculan sekolah dalam jenjang Taman Kanak-
Kanak yang menawarkan kurikulum baru seperti menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa
pengantar. Selain itu, sekarang ini masyarakat semakin menganggap penting keterampilan
lain di luar ”ilmu pengetahuan” yang didapat dari sekolah. Karena kesadaran orang tua akan
pentingnya keterampilan lain di luar sekolah untuk perkembangan anak, maka Talent Home
mempunyai peluang investasi jangka panjang yang baik.

10/36
TARGET PASAR

Gambaran Pasar
Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, target pasar Talent Home adalah anak-anak usia 3 -
5 tahun dengan latar belakang ekonomi yang tinggi. Dengan kriteria target pasar demikian,
maka pasar yang dituju oleh Talent Home adalah anak-anak usia 3 hingga 5 tahun dengan
latar belakang ekonomi menengah keatas dan berdomisili di Jakarta.

Berdasarkan survei yang dilakukan pada ana-anak usia 3 - 5 tahun dengan kondisi ekonomi
menengah keatas yang berdomisili di Jakarta, mereka menghabiskan waktunya untuk sekolah
formal (umumnya Taman Kanak-kanak yang berbasis internasional atau Play Group). Diluar
waktu sekolah formal, umumnya orang tua memfasilitasi anak mereka untuk mengikuti les-les
keterampilan seperti balet, menyanyi, bermain alat musik dan sebagainya. Namun, les-les
yang diberikan tersebut umumnya berdasarkan keinginan dari orang tua, yang mungkin saja
bukan keinginan dari anak.

Ukuran dan Tren Pasar

Ukuran target pasar dari Talent Home dapat dikatakan relatif kecil dan spesifik. Berdasarkan
data Statistik Indonesia jumlah anak-anak yang berusia 3 – 5 tahun yang berdomisili di
Jakarta adalah sebesar 476.904 orang1. Dari jumlah tersebut, yang menjadi target pasar Talent
Home adalah anak-anak dengan latar belakang ekonomi menengah keatas yang diperkirakan
hanya sebesar 5 % dari penduduk Jakarta, sehingga pasar potensial dari Talent Home adalah
sebesar 23.845 orang anak. Jumlah pasar potensial akan mengalami peningkatan setiap
tahunnya sesuai dengan laju pertumbuhan penduduk di Jakarta yaitu sebesar 6 % per
tahunnya.

Target Konsumen
Dari lingkup pasar yang telah didefinisikan sebelumnya, Talent Home mengambil pasar yang
berada pada daerah Kelapa Gading Jakarta. Diasumsikan bahwa Kelapa Gading Jakarta
memberikan pasar potensial sebesar 20 % dari keseluruhan pasar potensial di Jakarta, dengan
demikian pasar potensial yang berada didaerah Kelapa Gading adalah sebesar 4769 anak.
Namun untuk menjaga kualitas pengajaran serta keefektifan dalam mencari bakat anak, Talent

1 Statistika Indonesia 2005

11/36
Home membatasi jumlah murid yang dapat dalam satu periode pencarian bakat sebanyak 100
anak.

Kesiapan Pasar
Untuk mengetahui kesiapan pasar, dilakukan survei dengan menyebarkan kuisioner pada
orang tua yang memiliki anak usia 3-5 tahun. Kuisioner ini disebarkan pada penduduk Jakarta
yang sedang berlibur di Bandung pada akhir pekan, yaitu pada lokasi perbelanjaan (Factory
Outlet daerah Dago dan Riau). Kueisioner ini dinilai dapat merepresentasikan target pasar
Talent Home, karena responden merupakan penduduk Jakarta yang berlibur ke Bandung di
akhir pekan adalah mereka yang kondisi ekonominya pada skala menengah atas.

Dari hasil kuisioner ini dapat disimpulkan 2 hal, yaitu :

100% responden menyatakan percaya bahwa ada bakat tertentu dalam diri seorang
anak.
93.33% responden menyatakan berminat untuk menyekolahkan anak mereka di
Talent Home.

Jadi dari hasil di atas, diketahui bahwa pasar yang dituju (kalangan menengah atas) menerima
keberadaan Talent Home dan berminat menyekolahkan anak mereka di Talent Home.

12/36
PERSAINGAN DAN KONDISI PERSAINGAN

Pesaing
Saat ini belum ada satu sekolahpun memiliki konsep yang sama dengan dengan Talent Home,
jadi dapat dinyatakan bahwa Talent Home tidak memiliki pesaing secara langsung.

Distribusi Pangsa Pasar

Karena tidak adanya pesaing langsung bagi Talent Home, dan sekolah-sekolah bakat informal
yang ada didaerah Kelapa Gading Jakarta merupakan partner dari Talent Home maka
marketshare yang akan diambil dari pangsa pasar yang ada (anak usai 3 – 5 tahun) adalah
100%.

Kelebihan Dibanding Pesaing

Dari sekolah pesaing yang telah disebutkan sebelumnya tidak ada satu sekolahpun yang
memberikan konsep dan tipe pengajaran yang sama seperti Talent Home. Dengan basis rumah
yang menjadi konsep utama dari Talent Home, diharapkan anak-anak akan mendapatkan
suasana nyaman dalam mengikuti kelas-kelas yang ada. Selain itu Talent Home memberikan
kondisi kekeluargaan yang kental sehingga anak-anak akan merasa nyaman dalam
menghabiskan waktunya di sekolah ini.

Posisi Dalam Persaingan

Di tengah persaingan dengan berbagai sekolah informal yang ada, posisi Talent Home dapat
dikatakan masih kuat untuk merebut segmentasi pasar berupa anak berusia 3 - 5 tahun dari
kalangan menengah atas. Hal ini dikarenakan Talent Home baru diperkenalkan kedalam pasar
dengan konsep baru yang belum pernah ada sebelumnya.

13/36
RENCANA DAN STRATEGI PEMASARAN

Metode pemasaran
Metode pemasaran yang digunakan adalah Marketing Mix Strategy. Marketing Mix Strategy
adalah kombinasi dari elemen – elemen yang mendukung seluruh proses pemasaran. Strategi
pemasaran ini meliputi :
1. Product and Service Strategy
Strategi jasa dan produk meliputi :
 Pemberian kurikulum yang menunjang pencarian bakat dan minat anak
 Meng-update materi dan metode sesuai dengan perkembangan jaman
 Konsultasi gratis, baik untuk orang tua maupun untuk anak yang bersangkutan
 Penyediaan fasilitas yang mendukung kegiatan praktek anak tersebut
1. Warranties
Jika anak telah mengikuti Talent Home selama enam bulan, namun bakat dan minat
anak tersebut belum dapat diidentifikasi, maka anak tersebut diperbolehkan untuk
mengikuti satu periode lagi pada Talent Home tanpa harus membayar uang sekolah lagi.
2. Price Strategy
Uang sekolah yang ditetapkan adalah Rp. 300.000,- / bulan. Hal ini didasarkan pada
hasil kuesioner yang telah disebarkan. Nilai Rp 300.000,- merupakan nlai rata – rata yang
disetujui konsumen untuk biaya uang sekolah Talent Home. Uang sekolah ini tidak terlalu
murah dan juga tidak terlalu mahal. Tidak terlalu murah karena target pasar adalah anak –
anak berumur 3-5 tahun yang berasal dari kalangan menengah atas. Namun tidak terlalu
mahal juga, karena dalam jangka panjang, Talent Home ingin mengembangkan usahanya,
sehingga anak – anak dari kalangan menengah bawah juga bisa mengikuti pengajaran di
Talent Home.
3. Place Strategy
Diharapkan Talent Home dapat didirikan pada kawasan Kelapa Gading, Jakarta. Hal ini
dikarenakan daerah tersebut merupakan kawasan elit yang sesuai dengan target pasar
Talent Home.

14/36
Iklan
Strategi promosi atau iklan yang dilakukan dapat menggunakan beberapa sarana media
sebagai berikut :
1. Media visual
a. Menyebarkan pamflet ke sekolah – sekolah playgroup atau TK (Taman Kanak
– Kanak).
b. Membuat spanduk pada tempat – tempat yang mudah dilihat, terutama pada
tempat yang dekat dengan sekolah. Perlu diketahui bahwa pada iklan yang
dibuat, dicantumkan alamat, nomor telpon, dan email. Hal ini bertujuan untuk
memudahkan konsumen untuk bertanya lebih lanjut tentang Talent Home.
2. Media elektronik
Jika memungkinkan, dapat pula dilakukan periklanan melalui media elektronik.
Media elektronik yang dirasa paling cocok untuk mempromosikan Talent Home
adalah internet.
3. Presentasi
a. Jika mendapat ijin dari sekolah yang bersangkutan, dapat dilakukan presentasi
kepada para orangtua murid untuk mengenalkan Talent Home dan
menyadarkan pentingnya mengetahui bakat dan minat anak sejak dini.
b. Menjalin kerjasama dengan play group dan sekolah internasional yang
memiliki siswa dengan usia yang sesuai dengan target Talent Home. Dengan
kerjasama ini, diharapkan sekolah partner akan memberikan
merekomendasikan Talent Home kepada siswa-siswanya.
4. Pendekatan personal
Pendekatan personal adalah langkah lanjutan dari promosi yang dilakukan di atas. Jika
ada konsumen yang tertarik untuk memasukkan anaknya pada Talent Home namun
mempunyai pertanyaan, maka konsumen dapat bertanya pada staf administrasi Talent
Home melalui telpon, email, ataupun datang langsung ke Talent Home.

Tenaga Penjualan
Untuk melakukan periklanan, tenaga penjualannya adalah tim marketing. Hal ini bertujuan
agar kegiatan periklanan tidak menggangu kegiatan pada Talent Home.

15/36
OPERASI/PRODUKSI

Fasilitas
Fasilitas yang disediakan pada Talent Home adalah :
1. Olahraga
Pada kegiatan olahraga, kami menyediakan fasilitas :
a. Lapangan basket
Lapangan basket terletak pada halaman rumah Talent Home dengan satu
ring basket.
b. Kolam renang untuk anak – anak
Kolam renang dengan ukuran dan kedalaman yang disesuaikan untuk anak
– anak.
1. Bahasa
Untuk menunjang kegiatan bahasa maka kami menyediakan sebuah ruangan,
untuk bahasa Inggris dan untuk bahasa Mandarin. Pada satu ruang terdiri dari :
i. TV dan DVD untuk kegiatan pemutaran film anak – anak dengan
bahasa Inggris maupun bahasa Mandarin dan kemudian
membahasnya.
ii.Permainan – permainan dalam bahasa Inggris dan Mandarin
(contoh : scrable, permainan merangkai kata, dsb).
2. Logika dan Matematika
Fasilitas yang ada adalah satu ruangan di mana di dalamnya terdapat berbagai
permainan yang menunjang logika dan matematika. Permainan yang disediakan
adalah permainan ringan namun tetap bertujuan untuk mengasah logika dari anak
yang bersangkutan, seperti hitung – hitungan, catur, dan permainan logika lainnya,
serta pengenalan penggunaan sempoa
3. Musik
Dalam bidang musik, kami menyediakan dua ruangan :
i. Satu ruangan digunakan untuk belajar menyanyi bersama – sama
(vocal group). Ruangan ini dilengkapi dengan white board dan tape
untuk menunjang kegiatan menyanyi.
ii.Satu ruangan lainnya digunakan untuk belajar menari. Ruangan ini
dilengkapi dengan tape untuk memutar lagu tarian.

16/36
4. Natural
Fasilitas untuk menunjang kegiatan natural adalah sebagai berikut :
i. Taman untuk menanam tumbuh – tumbuhan.
ii.Kandang untuk memelihara hewan (ayam, kelinci, bebek)
iii.Bus sekolah yang akan digunakan untuk berpergian (rekreasi,
menggambar alam ke tempat tertentu).

17/36
Kegiatan Operasiona
Kegiatan pendidikan di Talent Home berjalan selama 6 bulan untuk untuk 1 periode. Selama 6 bulan kegiatan Talent Home terbagi menjadi 2
bagian besar, yaitu :
 Kegiatan 4 bulan pertama
Selama 4 bulan pertama siswa diberikan kurikulum dan jadwal untuk mengikuti dan mencoba seluruh kegiatan yang ada di TH. Jumlah
kelas pada TH dibagi menjadi empat kelas, di mana jumlah anak – anak yang terdapat dalam satu kelas maksimal 25 anak. Hal ini
dikarenakan jumlah maksimum anak yang diterima pada Talent Home dalam satu periode adalah 100 anak.
Jadwal masing – masing kelas dapat dilihat pada Tabel 1

Tabel 1 Jadwal Kelas

Minggu Kelas
Bulan
ke- 1 2 3 4
Perkenalan kelas Perkenalan kelas Perkenalan kelas Perkenalan kelas
1 baru + pengenalan baru + pengenalan baru + pengenalan baru + pengenalan
olahraga abjad+vocab (Inggris) angka nada
Perkenalan kelas Perkenalan kelas Perkenalan kelas Perkenalan kelas
2 baru + pengenalan baru + pengenalan baru + pengenalan baru + pengenalan
1
nada olahraga abjad+vocab (Inggris) angka
Perkenalan kelas Perkenalan kelas Perkenalan kelas Perkenalan kelas
3 baru + pengenalan baru + pengenalan baru + pengenalan baru + pengenalan
angka nada olahraga abjad+vocab (Inggris)
Perkenalan kelas Perkenalan kelas Perkenalan kelas Perkenalan kelas
4 baru + pengenalan baru + pengenalan baru + pengenalan baru + pengenalan
abjad+vocab (Inggris) angka nada olahraga
2 1 Pengenalan teknik Percakapan bahasa Pengenalan Olah vocal
dasar basket sehari - hari (Inggris) perhitungan

18/36
 Pengenalan teknik Percakapan bahasa Pengenalan
2 Olah vocal
dasar basket sehari - hari (Inggris) perhitungan

Pengenalan Pengenalan teknik Percakapan bahasa

3 Olah vocal
perhitungan dasar basket sehari - hari (Inggris)

Percakapan bahasa Pengenalan Pengenalan teknik

4 Olah vocal
sehari - hari (Inggris) perhitungan dasar basket
Pengenalan
Perkenalan Pengenalan gerakan
Pengenalan teknik perhitungan yang
1 abjad+vocab - gerakan dasar
dasar renang menggunakan logika
(Mandarin) menari
dan matematika
Pengenalan
Pengenalan gerakan Perkenalan
Pengenalan teknik perhitungan yang
2 - gerakan dasar abjad+vocab
3 dasar renang menggunakan logika
menari (Mandarin)
dan matematika
Pengenalan
Pengenalan gerakan Perkenalan
perhitungan yang Pengenalan teknik
3 - gerakan dasar abjad+vocab
menggunakan logika dasar renang
menari (Mandarin)
dan matematika
Pengenalan
Perkenalan Pengenalan gerakan
perhitungan yang Pengenalan teknik
4 abjad+vocab - gerakan dasar
menggunakan logika dasar renang
(Mandarin) menari
dan matematika
4 Percakapan bahasa Pengenalan aktivitas
Pengarahan teknik Pengajaran satu
1 sehari - hari lain yang
renang lebih lanjut tarian
(Mandarin) menggunakan logika
Percakapan bahasa Pengenalan aktivitas
Pengajaran satu Pengarahan teknik
2 sehari - hari lain yang
tarian renang lebih lanjut
(Mandarin) menggunakan logika
3 Pengenalan aktivitas Pengajaran satu Pengarahan teknik Percakapan bahasa
lain yang tarian renang lebih lanjut sehari - hari
menggunakan logika (Mandarin)

19/36
 Percakapan bahasa Pengenalan aktivitas
Pengajaran satu Pengarahan teknik
4 sehari - hari lain yang
tarian renang lebih lanjut
(Mandarin) menggunakan logika

Sedangkan kurikulum untuk jadwal kegiatan Talent Home adalah sebagai berikut :

Tabel Rencana Jadwal Kegiatan TH

Bidang Bula Tema Materi dan Metode
n
1 Perkenalan kelas baru dan  Anak – anak diajak untuk
pengenalan olahraga berkenalan dengan
teman sekelas melalui
games.
Olahraga  Praktek langsung basic
olahraga (lari, lempar
bola, dsb).
 Dikenalkan pada senam
SKJ.
2 Pengenalan teknik dasar basket  Anak – anak diajari teknik
dasar bermain basket,
yaitu dribble, passing,
shooting, lay-up.
3 Pengenalan teknik dasar renang  Anak – anak diajari cara
mengapung, menahan
nafas, dan memejamkan
mata dalam air.
4 Pengarahan teknik renang lebih lanjut  Pengenalan gaya katak
Bahasa 1 Perkenalan kelas baru dan  Anak – anak diajak untuk
pengenalan abjad + vocab (Inggris) berkenalan dengan
teman sekelas melalui
games.

20/36
  Pengenalan abjad dan
vocab lewat gambar
yang dilakukan melalui
games.
2 Percakapan bahasa sehari – hari  Anak – anak diajak untuk
(Inggris) menonton DVD dalam
bahasa Inggris dan
kemudian membahas isi
dari film tersebut.
3 Pengenalan abjad + vocab (Mandarin)  Pengenalan abjad dan
vocab lewat gambar
yang dilakukan melalui
games.
4 Percakapan bahasa sehari – hari  Anak – anak diajak untuk
(Mandarin) menonton DVD dalam
bahasa Mandarin dan
kemudian membahas isi
dari film tersebut.
1 Perkenalan kelas baru dan  Anak – anak diajak untuk
pengenalan angka berkenalan dengan
Logika teman sekelas melalui
Matematika games.
 Memperkenalkan angka
melalui gambar.
2 Pengenalan perhitungan  Mempraktekan langsung
hitungan-hitungan dasar
matematika
(pengjumlahan dan
pengurangan) melalui
games.
3 Pengenalan perhitungan yang  Anak – anak dikenalkan

21/36
 menggunakan logika dan matematika pada perhitungan
dengan menggunakan
sempoa.
4 Pengenalan aktivitas lain yang  Anak – anak dikenalkan
menggunakan logika pada permainan catur
atau permainan logika
lainnya.
1 Perkenalan kelas baru dan  Anak – anak diajak untuk
pengenalan nada berkenalan dengan
teman sekelas melalui
Musik games.
 Nada diperkenalkan
dengan dicontohkan dan
dibantu dengan media
alat musik.
2 Olah vocal  Anak – anak diberi
sebuah lagu,
dicontohkan bagaimana
menyanyikan lagu
tersebut, dan bernyanyi
bersama – sama (vocal
group).
3 Pengenalan gerakan – gerakan dasar  Gerakan dasar menari
menari diajarkan pada anak –
anak.
4 Pengajaran satu tarian  Gerakan menari
dicontohkan oleh
pengajar dan kemudian
diikuti oleh anak – anak.

22/36
Output dari kegiatan selama 4 bulan ini adalah masing-masing tenaga pengajar memberikan
penilaian untuk setiap kegiatan yang dilakukan anak. Dari penilaian ini diharapkan diketahui
bakat anak tersebut. Menurut Kazuo Murakami, Ph.D dalam bukunya yang berjudul “The
Divine Message of The DNA”, dinyatakan bahwa dalam diri setiap anak akan tumbuh bakat
dalam lingkungan yang kondusif. Jadi prinsipnya, Talent Home menyedikan lingkungan yang
kondusif untuk menumbuhkan bakat dalam diri anak. Diharapkan setelah jangka waktu 4
bulan, dapat diketahui bakat seorang anak (dari hasil evaluasi/peniaian kegiatan anak)
 Kegiatan selama 2 bulan berikutnya
Selama 2 bulan berikutnya setiap anak dibebaskan memilih sendiri kelas yang
akan diikuti. Kurikulum selama 2 bulan ini akan diserahkan pada kebijakan
guru yang bersangkutan. Selama kegiatan berlangsung, psikolog akan
mengamati perkembangan kegiatan yang diikuti oleh anak, sehingga
diharapkan diketahui minat anak.

Seperti telah dijelaskan sebelumnya, output dari rangkaian kegiatan anak selama 6 bulan
adalah diharapkan minat dan bakat anak. Hasil ini akan dilaporkan kepada orang tua siswa
dan Talent Home memberikan rekomendasi kursus yang sebaiknya diikuti oleh anak agar
dapat mengembangkan bakatnya secara optimal.

23/36
ORGANISASI DAN MANAJEMEN

Personil di posisi kunci

Talent Home didirikan berdasarkan inisatif tim FFS Company yang menyadari pentingnya
pengidentifikasian minat dan bakat anak sejak dini sebagai penunjang keberhasilan. Tim FFS
Company beranggotakan 3 orang yang semuanya memiliki latar belakang ilmu di bidang
Teknik Industri (Mahasiswi S1 Teknik Industri Institut Teknologi Bandung) sehingga perlu
mendapat dukungan dari psikolog dan tim pengajar yang ahli di bidangnya masing-masing.

Ketiga orang tim pendiri FFS Company ini memegang posisi kunci di struktur organisasi
Talent Home, yaitu sebagai Pimpinan Sekolah, Kepala Bagian Keuangan/Administrasi,
Kepala Bagian Pemasaran, Kepala Bagian Akademis. Posisi ini diharapkan dapat dijalankan
dengan baik, mengingat latar belakang ilmu manajemen dan pemasaran yang dimiliki oleh
mahasiswa S1 Teknik Industri. Pada bagian akademis, terdapat tim pengajar dan tim
psikolog. Saat ini Talent Home sudah mempunyai seorang psikolog sebagai konsultan, yaitu
Pamela Anggia Dewi (Magister Profesional Psikologi Universitas Padjajaran) dan sedang
berusaha mencari tim pengajar yang berkualitas.

Dewan direksi
Pimpinan Sekolah : Fanny Susilowati Himawan
Kepala Bagian Administarsi/Keuangan : Sinta
Kepala Bagian Pemasaran : Fira
Kepala Bagian Akademis : Fanny Susilowati Himawan

Konsultan
Nama : Pamela Anggia Dewi
Pendidikan : Magister Profesional Psikologi Universitas Padjajaran
Pekerjaan : Bagian Psikologi Playgroup dan TK Holykids – SD Pelita Indonesia, Cilake

Sampai saat ini TH telah bekerja sama dengan pihak konsultan untuk menyusun kurikulum
pendidikan dan kerja sama ini akan terus berlanjut setelah TH didirikan.

24/36
Struktur organisasi dan gaya manajemen
Struktur organisasi yang cocok diterapkan untuk Talent Home adalah Struktur Organisasi
Fungsional , dimana organisasi dikelompokkan menjadi bidang-bidang yang memiliki fungsi
yang sama. Struktur organisasi ini diplih karena Talent Home menuntut efisiensi kerja dan
kualitas tinggi, serta kinerja yang baik untuk setiap divisi. Struktur fungsional membuat
kerjasama dalam satu divisi menjadi lebih baik karena orang – orang yang terlibat divisi
tersebut memiliki nilai-nilai, sasaran dan orientasi tujuan yang sama. Pimpinan sekolah
memegang peranan penting untuk mengkoordinasikan antar bagian organisasi.

PimpinanSekolah

KepalaBidang
KepalaBidang
Administrasi/ KepalaAkademis
Pemasaran
Keuangan

TimPengajar
TimPsikolog

Struktur Organisasi

Dari struktur organisasi di atas, dapat dilihat bahwa organisasi terbagi menjadi 3 fungsi utama
,yaitu :
 Bagian Administrasi / Keuangan
Kepala bagian administrasi / keuangan bertanggung jawab terhadap administrasi sekolah
dan pengaturan keuangan sekolah. Dikarenakan Talent Home merupakan sekolah
informal yang baru berdiri, dan pada masa awal tahun ajaran target siswa sebanyak 100
orang, kegiatan administrasi diprediksi tidak akan terlalu banyak dan rumit. Tenaga
administrasi/keuangan menggunakan seorang karyawan dengan latar belakang pendidikan
akuntansi.
 Bagian Pemasaran
Kepala bagian pemasaran bertanggung jawab terhadap seluruh kegiatan pemaaran yang
bertujuan untuk mencari siswa baru setiap periode kurikulum pendidikan. Karena Talent
Home adalah perusahaan yang baru berdiri, tenaga pemasaran adalah 3 orang dari tim
manajemen FFS Company. Selain itu, dari awal didirikan, Talent Home telah menyusun

25/36
 strategi pemasaran sehingga tugas tenaga pemasaran adalah menjalankan strategi yang
telah disusun.
 Bagian Akademis
Bagian akademis memegang peranan kunci dalam pelaksanaan kurikulum pendidikan.
Bagian akademis terdiri dari sejumlah tenaga pengajar yang ahli di bidangnya masing-
masing. Tenaga pengajar ini akan melakukan penilaian kegiatan yang dilakukan siswa.
Selain itu, dalam bagian akademis ini terdapat seorang psikolog yang akan mengevaluasi
minat dan bakat anak berdasarkan hasil evaluasi kegiatan dari masing-masing pengajar.

26/36
RENCANA PENGEMBANGAN JANGKA PANJANG

Tujuan usaha jangka panjang

Seperti dijabarkan sebelumnya, visi Talent Home adalah meningkatkan kualitas penduduk
Indonesia dengan membantu mengidentifikasikan minat dan bakat sejak dini agar dapat
dikembangkan dengan optimal. Tujuan jangka panjang atau Critical Success Factor Talent
Home adalah :
1. Menjadi pelopor sekolah informal yang mencari bakat dan minat anak dengan
menciptakan kondisi yang kondusif.
2. Menghasilkan pencarian bakat dan minat anak dengan akurat, sehingga 90% dari
anak – anak yang mengikuti program TH benar – benar menemukan bakat dan
minatnya.
3. Memberikan materi pengajaran yang terbaik bagi anak sehingga terus mengikuti
perkembangan jaman.
4. Menambah jumlah siswa Talent Home dengan peningkatan 10% setiap tahunnya,
sehingga dapat memperluas target pasar tidak hanya untuk kalangan menengah
atas, namun juga untuk kalangan menengah bawah.
5. Diharapkan Talent Home dapat dikembangkan dengan menyediakan beberapa
kelas tambahan. Contoh : pada bidang olah raga ditambahkan kelas sepakbola,
pada bidang musik ditambahkan kelas permainan alat musik (piano dan gitar).

Strategi atau Key Performance Indicator yang harus dilakukan untuk menunjang tujuan usaha
jangka panjang di atas adalah sebagai berikut :
1. Pelopor sekolah informal yang mencari bakat dan minat anak dapat diketahui dari
jenis sekolah informal sejenis yang ada pada masyarakat. Sampai saat ini, pendiri
Talent Home tidak menemui adanya sekolah informal sejenis di masyarakat.
2. Agar dapat mencari bakat dan minat anak dengan akurat, maka tim pengajar dan
tim psikolog harus terus memantau keadaan anak - anak dalam setiap pelajaran
yang ada dan mencatatnya dalam laporan sehari – hari.
3. Untuk memberikan materi pengajaran yang terbaik bagi anak, maka tim pengajar
dan tim psikolog harus terus meng-update materi dan merevisi jika terdapat materi
yang tidak sesuai.

27/36
4. Peningkatan jumlah siswa Talent Home sebanyak 10% dapat dilakukan dengan cara
menggiatkan program marketing dan membuat strategi marketing yang bisa
meyakinkan para orang tua murid bahwa pencarian bakat dan minat itu penting.

28/36
Sasaran-sasaran dan jadwal pencapaian (milestones)

2008 2009
ID Task Name Start Finish Duration
M ay Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec Jan Feb M ar Apr M ay Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec

1 Pencarian sponsor 6/2/2008 9/1/2008 13.2w

2 Pembuatan sekolah 9/1/2008 11/28/2008 13w

3 Marketing Talent Home 12/1/2008 12/24/2008 3.6w

4 Penerimaan mahasiswa baru 12/1/2008 12/31/2008 4.6w

5 Tahun ajaran baru periode1 1/5/2009 5/22/2009 20w

6 Hasil pencarian bakat dan minat 5/22/2009 5/29/2009 1.2w

7 Hari libur 5/29/2009 6/5/2009 1.2w

8 Marketing Talent Home 6/8/2009 6/15/2009 1.2w

9 Penerimaan mahasiswa baru 6/8/2009 7/3/2009 4w

10 Tahun ajaran baru periode2 7/6/2009 11/20/2009 20w

11 Hasil pencarian bakat dan minat 11/20/2009 11/27/2009 1.2w

1.

29/36
Evaluasi risiko
Walaupun Talent Home telah memberikan konsep yang benar-benar berbeda dari keseluruhan
teknik pencarian minat dan bakat yang pernah ada, pendirian suatu usaha tidak pernah lepas
dari resiko.
Resiko yang mungkin dihadapai oleh TH adalah :
 Kuota 100 siswa untuk satu periode pengajaran Talent Home tidak memenuhi.
Walaupun berdasarkan hasil kuisioner disimpulkan bahwa pasar menerima
keberadaaan TH dan berminat memasukkan anak mereka di Talent Home , tidak
menutup kemungkinan pada saat pendaftaran , jumlah siswa yang mendaftar kurang
dari 100 siswa.
 Output dari Talent Home adalah memberikan masukan kepada orang tua mengenai
minat dan bakat anak sehingga orang tua bisa mengembangkannya dengan optimal.
Akan tetapi, proses pengidentifikasian minat dan bakat sebenarnya bukanlah
merupakan suatu hal yang instan dan menghasilkan hasil yang akurat 100%. Hal ini
dikarenakan, minat dan akat seseorang adalah suatu hal yang intangible, sulit untuk
diidentifikasi. Karena itu, resiko yang mungkin timbul adalah ketidakpuasan orang tua
karena hasil minat dan bakat yang diberikan oleh Talent Home dirasakan kurang tepat.
Hal ini bisa mengurangi kepercayaan massyarakat terhadap kinerja Talent Home

30/36
PROYEKSI KEUANGAN

Proyeksi Pendapatan
Sumber pendapatan dari TH adalah iuran sekolah dari anak didik. Berikut perhitungan
proyeksi TH dalam dalam satu tahun:
Iuran Sekolah = Rp.300.000,00 / bulan
Jumlah Siswa = 100 anak.
Pendapatan per bulan = Rp.30.000.000,00.
Pendapatan per tahun = Rp.360.000.000,00

31/36
Proyeksi Aliran Kas / Cashflow
Proyeksi Cash Flow
CASH REC EI VED Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5
Cash From Operation
Cash Sales Rp Rp Rp Rp Rp 360,000,000.000
TOTAL CASH RECEIVED Rp Rp Rp Rp Rp 360,000,000.000
EXPENDITURE Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5
Expenditure From
Cash Spending Rp Rp Rp Rp Rp 214,277,600.000
SUBTOTAL Rp Rp Rp Rp Rp 214,277,600.000
A dditional Cash Spent
Loan Repayment Rp Rp Rp Rp Rp 47,492,200.000
Interest Rp Rp Rp Rp Rp 3,799,376.000
Tax Rp Rp Rp Rp Rp 25,116,604.800
Dividends Rp - Rp - Rp - Rp - Rp -
SUBTOTAL Rp Rp Rp Rp Rp 76,408,180.800
TOTAL EXPENDITURE Rp Rp Rp Rp Rp 290,685,780.800
NET CASH FLOW Rp Rp Rp Rp Rp 69,314,219.200
CASH BALANCE Rp Rp Rp Rp Rp 305,537,835.200

32/36
Harga Pokok Penjualan
TABEL HARGA POKOK PENJUALAN TALENT HOME
FFS Company
Laporan Harga Pokok Penjualan
per 31 Desember 2009
Rp
Biaya Tenaga Kerja Langsung 102,000,000.000
Biaya Overhead
Biaya pekerja tak
langsung
Depresiasi Rp
peralatan 1,997,600.000
Rp
Konsumsi Listrik 15,000,000.000
Rp
Konsumsi Air 3,000,000.000
Biaya sewa Rp
gedung 75,000,000.000
Total Biaya Rp Rp
Overhead 94,997,600.000 94,997,600.000
Rp
Total Biaya Operasional Talent Home 196,997,600.000
Harga Pokok Rp
Penjualan 196,997,600.000

Harga Pokok Penjualan Per Produk

Rp
HPP 196,997,600.000
Keuntungan (10% Rp
HPP) 10% 19,699,760.000

33/36
 Rp
PPN (10%) 10% 19,699,760.000
Rp
Total Penjualan 236,397,120.000

Biaya Sekolah Talent Home per anak Rp

per tahun 2,363,971.200
Biaya Sekolah Talent Home per anak Rp
per bulan 196,997.600

34/36
Laporan Laba rugi
LAPORAN LABA RUGI FFS COMPANY "TALENT HOME"
N Tahun
KOMPONEN BIAYA
O
1 2 3 4 5
Rp Rp Rp Rp Rp
1 Uang Sekolah 360,000,000.000 360,000,000.000 360,000,000.000 360,000,000.000 360,000,000.000
Rp Rp Rp Rp Rp
2 HPP 196,997,600.000 196,997,600.000 196,997,600.000 196,997,600.000 196,997,600.000
Rp Rp Rp Rp Rp
LABA/RUGI KOTOR 163,002,400.000 163,002,400.000 163,002,400.000 163,002,400.000 163,002,400.000
BIAYA OPERASIONAL
Rp Rp Rp Rp Rp
3 Biaya adiministrasi 19,200,000.000 19,200,000.000 19,200,000.000 19,200,000.000 19,200,000.000
Depresiasi peralatan kantor dan Rp Rp Rp Rp Rp
4 komputer 1,920,000.000 1,920,000.000 1,920,000.000 1,920,000.000 1,920,000.000
Rp Rp Rp Rp Rp
EBIT 141,882,400.000 141,882,400.000 141,882,400.000 141,882,400.000 141,882,400.000
Rp Rp Rp Rp Rp
9 Bunga Pinjaman - - - - 3,799,376.000
Rp Rp Rp Rp Rp
EBT 141,882,400.000 141,882,400.000 141,882,400.000 141,882,400.000 138,083,024.000
Rp Rp Rp Rp Rp
10 Perkiraan pajak pendapatan 25,876,480.000 25,876,480.000 25,876,480.000 25,876,480.000 25,116,604.800
Rp Rp Rp Rp Rp
LABA SETELAH PAJAK (NIAT) 116,005,920.000 116,005,920.000 116,005,920.000 116,005,920.000 112,966,419.200

35/36
Sumber modal dan penggunaannya
Dari Analisis Keuangan di atas, diketahui bahwa investasi yang dibutuhkan untuk mendirikan
Talent Home adalah sebesar Rp 237.461.000,00. Tim FFS Company terdiri dari Mahasiswa
Teknik Industri ITB yang belum memiliki penghasilan sendiri, dan ingin mencari investor
untuk mendanai pembangunan Talent Home. Sumber modal ini nantinya digunakan untuk :
 Pembelian Inventoris Kantor sebesar Rp 12.100.000,00
(rincian inventoris kantor dapat dilihat di lampiran)
 Penyediaan Fasilitas Pengajaran sebesar Rp24,461,000.00
(rincian fasilitas dapat dilihat di lampiran)
 Membiayai biaya operasiona Talent Home tahun pertama . berupa :
a. Biaya Tenaga Kerja Langsung (Tenaga pengajar dan psikolog) Rp102,000,000.00
b. Biaya pekerja tak langsung (Akuntan Perusahaan)
Rp18,000,000.00
c. Biaya Konsumsi Listrik Rp15,000,000.00
d. Biaya Konsumsi Air
Rp3,000,000.00
e. Biaya sewa gedung
Rp75,000,000.00

Asumsi yang digunakan

Beberapa asumsi yang digunakan dalam analisis keuangan :
 BI Rate tahun 2008 saat ini 8.25%
(Sumber : http://www.tempointeraktif.com , diakses 17 Mei 2008)
 Biaya sewa gedung tidak mengalami kenaikan karena inflasi
 Gaji pengajar dan psikolog tetap
 Untuk jangka waktu 1 tahun tidak ada penambahan pegawai lain

Analisis Pay back Period

Dari hasil perhitungan dengan Misrosoft Excel, diketahui payback period untuk Talent Home
adalah selama 4.1 tahun. Artinya setelah Talent Home berjalan 4,1 tahun (4 tahun 2 bulan)
modal yang berasal investor dapat dikembalikan. Payback Period ini dianggap cukup baik
untuk ukuran sekolah informal yang baru berdiri, apalagi sekolah ini menawarkan konsep
yang benar-benar baru di masyarakat.

36/36
 Grafik Payback Period Talent Home

Kesimpulan
Talent Home adalah sekolah pencarian minat dan bakat untuk anak-anak berusia 3-5 tahun
dari kalangan menengah ke atas. Sekolah ini menawarkan konsep yang benar-benar berbeda
dengan teknik pencarian minat dan bakat pada umumnya. Berdasarkan hasil analisis
keuangan, disimpulkan bahwa penanaman investasi untuk pendirian Talent Home layak dan
memberikan keuntungan jangka panjang. Apalagi Talent Home membawa misi sosial untuk
menciptakan kualitas generasi penerus bangsa yang lebih baik dengan mengoptimalkan minat
dan bakat dalam diri seseorang.

37/36
DAFTAR PUSTAKA

Gerloff, Edwin A. Organizational Theory & Design. McGraw – Hill Book Company, 1985.

S.B Hari Lubis. Perancangan Organisasi: A reference. 2007.

Newnan, D. G. Engineering Economic Analisys. California: Engineering Press Inc, 1988.

Handout Perkuliahan Ekonomi Teknik

Morakami, Kazuo. The Divine Massage of Th DNA. Ney York: Beyond Words Publishing,
1997.

RichardI. Daft: Organization Theory and Design. St. Paul – Minnessota, Wets Publishing
Company, 2001.

Korter, Philip & GaryArmstrong. Prinsip-Prinsip Pemasaran Edisi Indonesia. Jakarta:

Elangga.

Thusen, Gerald %& W. J Fabrycky. Ekonomi Teknik. Jakarta: PT Prehallindom 2001.

www.statistikindonesia.com

www.tempointeraktif.com

www.wikipedia.org

38/36
LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 PERHITUNGAN ANALISIS KEUANGAN

Tabel 1 Kebutuhan Investasi

Kategori

InventorisKanto
r
39/36
 Tabel 2 Biaya Tenaga Kerja Langsung

Tabel 3 Biaya Tenaga Kerja Tidak Langsung

Tabel 3 Perhitungan Depresiasi Peralatan

Peralatan
Tabel 4 Metode Pengembalian Hutang

Komputer Matem
Telepon
Tabel 5 Besar Bunga untuk Pajak Pendapatan

De
 p

Bidang
Olah Raga
Seni Bidang
Akuntan perusaha
Logika dan
BahasaMetode Pem
Frontdesk
Analis Bakat/ Psiko
TAHUN BungaP
40/36
 LAMPIRAN 2 KUESIONER

 Kuesioner ditujukan untuk mengetahui respon pasar terhadap keberadaan

Talent Home dan untuk mengetahui apakah orang tua yang memiliki anak
berusia 3-5 tahun berminat memasukkan anak mereka ke Talent Home.
 Kuesioner ini juga ditujukan untuk mengetahui bidang bakat apa saja yang
diinginkan oleh responden untuk ada di Talent Home.
Metode penyebaran Kuesioner :
Kuesioner hanya diberikan kepada responden yang memiliki anak usia 3-5 tahun.
Penyebaran kuesioner dilakukan hari Sabtu, 10 Mei 2008 di Factory outlet yang
berada di Daerah Dago dan Riau. Hal ini dikarenakan mayoritas pengunjung
berasal dari Jakarta, sehingga sesuai dengan target pasar Talent Home
Kuesioner terdiri dari 2 bagian :
1. Bagian pertama berisi pengenalan singkat / wacana pembuka

Kuisioner

opini serta penerimaan dari Bapak dan Ibu sekalian tentang sebuah lahan usaha baru yang ingin kami kemb
ggarap konsep dari Talent Home dengan sebaik-baiknya sehingga keberadaan Talent Home ini dapat bermanf

41/36
 2. Bagian kedua berisi pertanyaan kuesioner

Penjelasan Singkat

Talent Home adalah sekolah yang terdiri dari berbagai macam kegiatan yang
didirikan untuk mencari bakat pada anak – anak pada usia tiga hingga lima
tahun. Bentuk dari sekolah ini adalah rumah yang ditujukan untuk membuat
kondisi yang senyaman mungkin bagi anak – anak sehingga ketika anak – anak
dapat merasakan nyamannya rumah sepulang sekolah di dalam Talent Home ini.
Kegiatan dalam talent mencakup lima bidang bakat, yaitu olah raga, seni, logika
matematika, bahasa dan kegiatan alam.

Data Responden

1. Berapa usia anak anda?

2. Apakah anak Anda mengikuti Pendidikan luar sekolah?

Pertanyaan Kuesioner

1. Apakah Anda percaya bahwa ada bakat tertentu dalam diri anak Anda?
a. Ya
b. Tidak
2. Apakah anda sudah mengetahui bakat anak Anda?
a. Ya, yaitu
……………………………………………………………………………………
b. Tidak
3. Jika ada sebuah lembaga yang dapat mengidentifikasikan bakat anak,
anda berminat untuk memasukkan anak anda?
a. Ya,
karena…………………………………………………………………………………
…
b. Tidak,
karena……………………………………………………………………………….
4. Menurut anda berapa biaya sekolah yang sesuai untuk sebuah sekolah
bakat?
a. < Rp 100.000, 00
b. Rp 100.000, 00 – Rp 200.000, 00
c. Rp 200.000, 00 –Rp 300.000, 00
d. > Rp 300.000, 00

5. Menurut anda, bidang bakat apa yang seharusnya disediakan dalam Talent
Home
a. Olah Raga,
yaitu…………………………………………………………………………..
b. Seni,
yaitu……………………………………………………………………………………

42/36
c. Alam,
yaitu………………………………………………………………………………….
d. Bahasa,
yaitu……………………………………………………………………………….
e. Logika dan Metmatika,
yaitu………………………………………………………
f. Lainnya,
yaitu………………………………………………………………………………

43/36
 LAMPIRAN 3 PROFIL PENDIRI TALENT HOME

ANGGOTA 1 FFS COMPANY

Fanny Susilowati Himawan

: Perempuan
: Jakarta, 12 Januari 1987
: Katolik
: Jalan Tirtayasa 6, Bandung
081321728480

: SD Mater Dei, Pamulang

ertama : SLTP Mater Dei, Pamulang
: SMA Santa Ursula, BSD
: Institut Teknologi Bandung (Jurusan Teknik Industri)

ut be the best of yours.

ANGGOTA 2 FFS COMPANY

Data diri
Nama : Fira
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat Tanggal Lahir : Jakarta, 13 Februari 1987
Agama : Kristen
Alamat : Jalan Gempol 5, Bandung
Telepon : 08172331933
Email :

Riwayat Pendidikan
Sekolah Dasar : SDK 8 BPK Penabur Jakarta
Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama : SLTPK 5 BPK Penabur Jakarta
Sekolah Menengah Umum : SMUK 3 BPK Penabur Jakarta
Universitas : Institut Teknologi Bandung (Jurusan Teknik Industri)

Moto Hidup : “Give the best”

44/36