CONTOH RPH PENDIDIKAN MORAL BERDASARKAN MODEL ASSURE

Mata Pelajaran Pendidikan Moral

Tarikh 10 Julai 2007

Kelas Tahun 1 Bijak

Jumlah Pelajar 35 orang

Masa 8.00 - 9.00 pagi (60 minit)

Tajuk Hidup Saling Membantu

Bidang Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Nilai 1.9 Baik Hati

Nilai Sampingan Tolong menolong, rajin, kasihan belas

Pengetahuan sedia ada Murid pernah membantu rakan yang terjatuh. (ANALYSE
LEARNER)

Hasil Pembelajaran Kognitif :

1. Membincangkankan sebab perlu membantu orang yang
perlukan bantuan.
2. Menyenaraikan faedah saling membantu

Afektif :
1. Menyedari orang yang susah perlu dibantu.

Aktif / Tingkahlaku:
1. Membantu orang yang sedang dalam kesusahan.
2. Mengamalkan sikap baik hati setiap masa

Teknik
Sumbangsaran dan perbincangan
Gabungjalin
Muzik dan Kajian Tempatan

Gambar-gambar, pita rakaman lagu “ Tolong Kami

Sumber P&P Bantu Kami” nyanyian P. Ramli, buku teks, Gambar untuk
diwarna

Membuat inferens
KBKK
 ISI
LANGKAH PELAJARAN AKTIVITI GURU AKTIVITI MURID CATATAN

Set Lagu “Tolong Kami Guru Murid mendengar (MATERIAL

Induksi Bantu Kami “ memperdengarka lagu tersebut dan & MEDIA)
(10 minit) Nyanyian P. Ramli n beberapa yang tahu ikut
rangkap lagu menyanyi BBM
tersebut dari pita bersama. Pita
rakamam. rakaman

Guru mengaitkan Murid memahami

lagu itu dengan hubungan
isi pelajaran senikata lagu
tentang hidup tersebut dengan
saling membantu tajuk.
.
( STATE
OBJECTIVE)
Langkah 1 Maksud “Baik Guru Murid mendengar BBM
(15 minit) Hati”: membacakan dan mengikut Carta
Peka terhadap maksud baik hati beramai-ramai.
perasaan dan dengan cara
kebajikan diri murid ikut
sendiri dan orang beramai-ramai.
lain dengan
memberi bantuan Guru meminta Seorang murid
dan sikongan seorang murid membaca dan
moral secara tulus membaca murid lain ikut
ikhlas manakala murid beramai-ramai.
yang lain ikut
beramai-ramai.

Guru Murid
menerangkan medengar
maksud baik penerangan guru
hati .

Langkah 2 Gambar-gambar BBM

(15 minit) yang berkaitan Gambar
dengan baik hati. dari buku
Gambar murid teks
sekolah membantu
guru membuat
persediaan
menjayakan sukan
sekolah mereka.

1. Apakah yang Guru bersoal Murid

 sedang jawab dengan memberikan
dilakukan oleh murid tentang jawapan
murid-murid gambar tersebut. berdasarkan
dalam gambar gambar
itu?
2. Apakah
bantuan yang
boleh kamu
berikan untuk
menjayakan
sekolah kamu?

Langkah 3 Kebaikan saling Guru Murid diminta Penerangan

(15 minit) membantu: menerangkan memberikan lain-
kebaikan saling lain jawapan yang Bersoal
1. Dapat membantu . sesuai. jawab
merengankan
kerja.
2. Mengeratkan
persahabatan
3. Disukai orang
4. Lain-lain
jawapan

Penutup Rumusan. Guru membuat Murid mendengar Bersoal

(5 minit) rumusan tentang rumusan. jawab
perlunya
membantu
keluarga, guru,
dan juga orang BBM
lain. Pita
Rakaman
Lagu ‘Tolong Kami ( REVIEW) Murid
Bantu Kami’ menyanyikan BBM
Guru mengajak lagi lagu Edaran
murid tersebut.
menyanyikan lagi
Aktiviti mewarna. lagu tersebut. (UTILISE MEDIA
AND
Guru MATERIALS)
mengedarkan
gambar gotong
royong dan
meminta murid
mewarnakan dan
menyiapkan di
rumah.
 Murid mula
mewarnakan
gambar tersebut
dan
menyiapkannya
di rumah.

( REQUIRE
LEARNER
PARTICIPATION

Refleksi kendiri:

Ulasan Guru Pembimbing:

Ulasan Pensyarah Pembimbing:

DISEDIAKAN OLEH :KUMPULAN 10

KARTHIKESAN A/L SANDESEWAM

YEEMA A/P MOHGAN