Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Moral Tahun 6 Subjek: Pendidikan Moral Tahun: 6 Tarikh: 20/3/2014 Masa: 60 minit (7.

30 pagi 8.30 pagi) Bilangan Murid: 12 orang Tajuk: Kasih Sayang Terhadap Keluarga Tuntutan Agama Bidang Pembelajaran: Kepekaan terhadap menunjukkan kasih sayang terhadap anggota keluarga seperti yang dituntut agama. Objektif Pembelajaran: Perasaan cinta dan saying mendalam terhadap keluarga demi melahirkan keluarga bahagia. Nilai: 2.1 Kasih sayang Hasil Pembelajaran: Pada akhir pelajaran, murid harus dapat: 1. Memahami ciri-ciri nilai kasih saying terhadap keluarga berdasarkan pandangan agama. 2. Mengamalkan sikap kasih sayang terhadap keluarga 3. Menjawab sekurang-kurangnya 2 daripada 3 soalan dalam Lembaran kerja dengan betul. Pengetahuan Sedia Ada: Murid tahu bagaimana: 1. Memahami maksud nilai kasih sayang. Sumber: Laptop, video dan kertas A4 berwarna. Kemahiran Berfikir: Menganalisis Nilai Murni: Bekerjasama, saling bantu membantu dan patuh arahan.

Langkah/ Masa Set Induksi (5 minit)

Kandungan Definisi nilai kasih sayang.

Langkah-langkah/ Aktiviti

Catatan

Guru menayangkan video BBM: Laptop dan nilai berterima kasih video. kepada murid. Murid diminta untuk melihat dan berbincang bersama mereka tentang video yang ditunjukkan oleh guru. Guru memperkenalkan tajuk pembelajaran hari ini kepada murid.

Pengenalan (10 minit)

Ciri-ciri nilai kasih sayang terhadap keluarga mengikut pandangan agama.

Guru menerangkan ciriciri kasih saying terhadap ke kepada keluarga mengikut pandangan agama Islam, Hindu, Agama Kristian, Sikh dan Buddha kepada murid. Guru meminta murid untuk memahami ciri-ciri kasih sayang terhadap keluarga berdasarkan pandangan setiap agama.. Kemudian, guru bersama-sama berbincang dengan murid tentang ciri-ciri kasih saying terhadap keluarga.. Guru membahagikan murid kepada tiga kumpulan. Guru mengedarkan satu satu helai kertas warna kepada setiap kumpulan.

BBM: Laptop

Perkembangan Cara bersikap (20 minit) berterima kasih. (Aktiviti Kumpulan)

KBKK: Menganalisis. Nilai: Kerjasama BBM: Kertas warna

Secara berkumpulan, murid di minta menyenaraikan beberapa cara untuk menunjukkan kasih sayang terhadap keluarga berdasarkan situasi tersebut. Guru meminta setiap kumpulan untuk membentangkan hasil perbincangan mereka di hadapan kelas. Guru mengedarkan Lembaran Kerja kepada setiap orang murid. Guru memantau dan membantu murid yang bermasalah. Guru juga menegaskan kepentingan kerjasama dan saling bantumembantu di antara murid.

dan sampul surat.

Penilaian (15 minit)

Lembaran Kerja

BBM: Lembaran Kerja Kecerdasan Pelbagai: Verbal linguistik, interpersonal

Penutup (5 minit) Rumusan

Kelas membincangkan jawapan. Guru menunjukkan satu video situasi kasih sayang terhadap keluarga. Murid merumuskan pelajaran hari ini berdasarkan video yang ditayangkan oleh guru: a) Ciri-ciri kasih sayang terhadap keluarga. b) Cara menunjukkan kasih sayang terhadap keluarga. Saya gembira dengan penglibatan anda hari ini. Teruskan! Kita akan

Kecerdasan Pelbagai: Verbal linguistik

Guru memberi pujian dan galakan.

membuat lebih banyak lagi aktiviti yang menarik pada masa pelajaran yang akan datang. Beri tepukan kepada diri kamu sendiri.