: : : : :
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan 4 Semangat 34 orang (17 L / 17 P) 3.00 3.30 petang 12 Mac 2013 (Selasa)
: : : :
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : 1. Menghasilkan pokok salasilah keluarga asas. 2. Menyatakan peranan ahli keluarga asas 3. Menyenaraikan empat kepentingan memahami anggota keluarga. Ringkasan Isi Kandungan 1. Salasilah keluarga asas 2. Peranan ahli keluarga asas. 3. Kepentingan keluarga asas. Penerapan Nilai-Nilai Murni 1. Kasih sayang 2. Menghormati 3. Kerjasama Unsur Patriotisme 1. Memupuk hubungan kasih sayang ibu, ayah dan ahli keluarga. 2. Menghayati pengorbanan ibu dan ayah. 3. Menghayati lagu dan menyanyi dengan penuh semangat.
Sumber Pengajaran dan Pembelajaran : Bil. 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. Sumber Komputer riba Pembesar suara Kertas mahjong LCD projektor Lembaran kerja Kertas A4 Lagu : Oh ayah, Oh ibu Tayangan Video : Sayangi Orang Tua Kita Tayangan slaid : Kenali Keluarga Asas Saya Kuantiti 1 1 1 1 34 1 1 1
Kemahiran Generik
Teori Kecerdasan Pelbagai : KB : Kinestatik, visual, interpersonal, verbal linguistik. Kemahiran memerhati, kemahiran komunikasi, menghubungkait, membanding beza KBF : Membuat keputusan, menyelesaikan masalah, menjana idea.
Catatan, Penerapan Elemen Pengurusan Prosedur Pelaksanaan Pembelajaran Bestari, Kemahiran Generik Nilai Murni, Nilai Alam Sekitar, Unsur Patriotisme, dan sumber P&P
Set Induksi (3 minit) 1. Murid dikehendaki melihat tayangan video bertajuk Sayangi Orang Tua Kita 2. Murid dipilih secara rawak untuk memberi ulasan berkenaan dengan tayangan video tersebut. 3. Guru mengaitkan perbincangan tadi
Nilai : Kasih Sayang SPP: komputer riba pembesar suara LCD Projektor Tayangan video
NURFATEN BINTI ISMAIL 2
Langkah 1 (15 minit ) ditayangkan KB : Membanding Beza Menghubungkait multimedia KBF : Menjana idea Menganalisis 2. Antara kandungan dalam tayangan slaid :Salasilah Keluarga Asas Datuk Nenek Ibu Ayah Abang Kakak Adik Lelaki Adik Perempuan Peranan Keluarga Asas Ibu ayah :Melahirkan, membesar, memastikan menjaga, dan keperluan Unsur patriotisme : Memupuk hubungan kasih sayang ibu, ayah dan ahli keluarga. TKP : Interpersonal Verballinguistik SPP : tayangan slaid PowerPoint komputer riba pembesar suara LCD Projektor Nilai : menghormati kasih sayang
1. Murid-murid persembahan
anak-anak mencukupi Mendidik dan menyayangi anak-anak Membimbing, menasihati dan mengawal
tingkahlaku anak-anak
NURFATEN BINTI ISMAIL 3
menyayangi antara satu sama lain Menjaga dan melindungi antara satu sama lain Saling bantu-membantu Bertanggungjawab antara satu sama lain Kepentingan memahami anggota keluarga : Menunjukkan kasih sayang terhadap anggota keluarga Menghormati keluarga Menghargai anggota keluarga Mengukuhkan keluarga. Langkah 2 (5 minit) KB : 1. Guru menunjukkan gambaran pokok salasilah keluarga asas 2. Murid dikehendaki menghasilkan salasilah keluarga asas pada lembaran kerja yang diberi 3. Murid boleh menggunakan kreativiti dengan menampal gambar ahli keluarga ataupun menggunakan gambar pada majalah. TKP : Ruang/Visual Interpersonal Kinestetik Verbal-linguistik Membanding Beza Menghubungkait Sumber P&P Lembaran kerja Gambar ahli keluarga / gambar dari majalah hubungan sumbangan anggota
Penutup (3 minit) 1. Murid menyanyikan lagu Oh Ayah, Oh Ibu berdasarkan tayangan video. 2. Guru menjalankan sesi perbincangan dengan murid untuk membuat rumusan berkaitan kenali keluarga asas saya 3. Murid menyiapkan salasilah keluarga sebagai kerja rumah TKP : kinestatik, visua. KBKK : menghubungkait. Sumber P&P : Lagu Oh Ayah, Oh Ibu Nilai murni : Kasih sayang Unsur patriotisme : Menghayati lagu dan menyanyi dengan penuh semangat.
ULASAN PENSYARAH / GURU PEMBIMBING : ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Tandatangan Pensyarah / Guru Pembimbing :-
..