Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Moral Tahun 6

Subjek: Pendidikan Moral

Tahun: 6
Tarikh: 18/3/2014
Masa: 60 minit (7.30 pagi 8.30 pagi)
Bilangan Murid: 12 orang
Tajuk: Menghargai Jasa Dan Pengorbanan Pemimpim
Bidang Pembelajaran: Kepekaan terhadap perasaan dan perlakuan untuk
menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu
jasa, sumbangan atau pemberian.
Objektif Pembelajaran: Murid dapat berterima kasih dan mengenang jasa pemimpin
negara.
Nilai: 1.10 Berterima kasih
Hasil Pembelajaran: Pada akhir pelajaran, murid harus dapat:
1. Memahami ciri-ciri nilai berterima kasih.
2. Mengamalkan sikap berterima kasih terhadap sesuatu jasa, sumbangan
atau pemberian.
3. Menjawab sekurang-kurangnya 2 daripada 3 soalan dalam Lembaran
kerja dengan betul.
Pengetahuan Sedia Ada: Murid tahu bagaimana:
1. Memahami maksud nilai berterima kasih.
Sumber: Laptop, video, sampul surat dan kertas A4.
Kemahiran Berfikir: Menganalisis
Nilai Murni: Bekerjasama, saling bantu membantu dan patuh arahan.



Langkah/
Masa
Kandungan Langkah-langkah/ Aktiviti Catatan
Set Induksi
(5 minit)
Definisi nilai terima
kasih.
Guru menayangkan video
lagu nilai berterima kasih
kepada murid.

Murid diminta untuk
melihat dan berbincang
bersama mereka tentang
video yang ditunjukkan
oleh guru.

Guru memperkenalkan
tajuk pembelajaran hari
ini kepada murid.


BBM:
Laptop dan
video.




Pengenalan
(10 minit)
Ciri-ciri nilai terima
kasih.
Guru menunjukkan video
kronologi Malaysia dalam
mncapai kemerdekaan
kepada murid.

Guru meminta murid
untuk memahami cerita
berdasarkan video yang
ditunjukkan oleh guru.

Kemudian, guru
bersama-sama
berbincang dengan murid
tentang ciri-ciri berterima
kasih berdasarkan cerita
video tadi.
BBM:
Laptop
Perkembangan
(20 minit)
Cara bersikap
berterima kasih.
(Aktiviti Kumpulan)
Guru membahagikan
murid kepada tiga
kumpulan.

Guru mengedarkan satu
satu helai kertas warna
dan sampul surat kepada
setiap kumpulan.

Secara berkumpulan,
murid di minta untuk
membuat kad ucapan
terima kasih kepada
KBKK:
Menganalisis.

Nilai:
Kerjasama

BBM:
kertas warna
dan sampul
surat.


Perdana Menteri
Malaysia atas
pengorbanan beliau.

Guru meminta setiap
kumpulan untuk
membentangkan hasil
perbincangan mereka di
hadapan kelas.
Penilaian
(15 minit)
Lembaran Kerja Guru mengedarkan
Lembaran Kerja kepada
setiap orang murid.

Guru memantau dan
membantu murid yang
bermasalah.

Guru juga menegaskan
kepentingan kerjasama
dan saling bantu-
membantu di antara
murid.

Kelas membincangkan
jawapan.
BBM:
Lembaran Kerja

Kecerdasan
Pelbagai:
Verbal
linguistik,
interpersonal
Penutup
(5 minit)
Rumusan Murid merumuskan
pelajaran hari ini:
a) Ciri-ciri berterima
kasih.
b) Cara berterima kasih
kepada pemimpin.

Saya gembira dengan
penglibatan anda hari ini.
Teruskan! Kita akan
membuat lebih banyak lagi
aktiviti yang menarik pada
masa pelajaran yang akan
datang. Beri tepukan kepada
diri kamu sendiri.
Kecerdasan
Pelbagai:
Verbal linguistik




Guru memberi
pujian dan
galakan.