RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

Kelas

: 1 Jujur( 31murid)

Masa

: 8.45pg 9.45pagi

Nilai Utama

:Kerjasama

Nilai sampingan

: Bertanggungjawab, kerajinan dan bertoleransi

Tajuk

: Semangat Bergotong-royong

Standard Kandungan: 12. Kesediaan melakukan sesuatu untuk kepentingan

bersama.
Standard Pembelajaran

: 12.1.1, 12.1.3 dan 12.1.4

Objektif Pembelajaran
dapat;

: Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid

Penaakulan

:Menyenaraikan tiga jenis akiviti dilakukan bersama-sama

jiran .

Perasaan

: Menceritakan perasaan apabila melakukan aktiviti

brsama-sama
jiran.

Perlakuan

: Mendemontrasikan cara melakukan aktiviti dengan cara

kaedah
lakonan.

EMK

: Kreativiti: menjana idea menggunakan `peta bulatan

BBM

1 Gambar situasi bergotong royong

2. Buku Teks muka surat 83/86
3 Buku Aktiviti muka surat 62
3. Kad Perkataan situasi
4. Lembaran kerja Peta minda/buih
5. Kepingan cantuman cogankata
6. Soalan Temubual

Penilaian P&P

: Analisis nilai
: Penjelasan Nilai
:Tindakan Sosial
:Peta Buih
:Soalan temubual (lisan) perasaan semasa menjalankan

aktiviti
:Pemerhatian terhadap aktiviti lakonan.

Refleksi:

Kesemua 31 orang murid telah mencapai standard yang ditetapkan.

LANGKAH PdP:
LANGKAH/
MASA
Set Induksi
(5 minit)

Langkah 1
( 15 minit )

AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Murid diberikan gambar situasi bergotong-royong, yang

ditunjukkan oleh guru.
Murid mengenalpasti nilai yang terkandung dalam
gambar tersebut .
Guru menyoal dan mengaitkan isi pelajaran/ nilai yang
akan dipelajari.
Contoh soalan:
1. Apakah yang kamu dapat lihat dalam gambar ini?
2. Apakah sifat-sifat yang ada dalam gambar aktiviti
bergotong-royong itu tadi ?
3. Adakah kamu mengamalkan nilai tersebut dalam aktiviti
harian anda ?

Langkah 2
(10 minit)

CATATAN
BBM: Gambar
situasi
bergotongroyong

Guru menerangkan nilai kerjasama dan mengaitkan

dengan jiran.
Murid memerhatikan gambar yang terdapat yang diberi
dan menceritakan apa yang diperhatikan.
Murid berkongsi pengalaman mereka yang berkaitan
dengan nilai kerjasama.

BBM:
-Gambar
Situasi gotong
royong
(buku aktiviti
mukasurat 62)
-Peta buih

Guru mengagihkan murid kepada 4 kumpulan.

Guru memberikan kad arahan kepada setiap kumpulan.
Setiap kumpulan perlu melakonkan aktiviti yang
diarahkan berdasarkan kad arahan.
Murid melakonkan situasi berkenaan dan menunjukkan
cara-cara menyuarakan pandangan yang membina
terhadap jiran berdasarkan situasi diberikan.

BBM:
- Kad perkataan
Arahan Lakonan

Contoh Situasi:
1. Bergotong-royong sekolah

2.
3.
4.
5.

Gotong royong kawasan kejiranan

Membantu ibubapa di rumah
Menyiapkan projek sekolah
Kerjasama dalam sukan

Nilai Murni:
- bekerjasama
- keberanian

Langkah 3
(15 minit)

Guru memberi penerangan dan arahan berkaitan aktiviti

mengikut kumpulan.
Guru memberikan satu kepingan cantuman Kerjasama
Membawa Berkat kepada murid.
Murid membuat cantuman kepingan
Murid menyatakan mengenai aktiviti yang boleh
dilakukan dalam bergotong-royong dan mengaitkan
dengan perasaan yang dirasa.

Contoh Aktiviti:
Murid mengaplikasikan dengan menggunting dan
mencantumkan kepingan kertas membentuk
cogankata dengan menyenaraikan cara-cara
menyuarakan pandangan berdasarkan
cogankata.
Soalan: Bagaimanakah kamu dan rakan kamu dapat
melengkapkan cogankata?
Terangkan maksud cogankata yang telah kamu
cantumkan?

Langkah 4
(10 minit)

Penutup/
Rumusan:
(5 minit)

BBM:
- Kertas warna
dengan
kepingan
cantuman
cogankata
- Gam
- Kertas Putih
- Gunting
Nilai:
Bertanggungjawab

EMK:
- Kreatif

Guru membuat pentaksiran/penilaian

Guru memberikan lembaran kerja kepada murid.

Murid menjawab lembaran yang diedarkan.
Guru menilai hasil kerja murid.

Guru memberi arahan kepada murid.

Guru memberi satu peristiwa yang berkaitan dengan jiran.
Sekiranya peristiwa tersebut menunjukkan sikap
keberanian, maka murid akan bersorak horrey dan
sekiranya tidak, murid akan buat aksi menangis.

Contoh :

1. Anda menegur jiran yang membakar sampah

dihalaman rumah. (horrey / menangis)
2. Adik anda bergaduh dengan anak jiran. Anda tidak
mempedulikan mereka. (horrey / menangis)
3. Anda meminta jiran anda untuk memperlahankan

BBM:
- Lembaran
kerja

(Peta minda
semut)
Buku teks
mukasurat 86

bunyi radio pada waktu malam. (horrey / menangis)