CONTOH RPH PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4 Kelas Masa Nilai Utama Nilai sampingan Tajuk Standard Kandungan Standard

Pembelajaran Objektif Pembelajaran Penaakulan : 4 Cempaka ( 30 murid) : 8.45pg 9.45pagi :Hemah Tinggi : Baik hati, Bertanggungjawab, Kerjasama : Berhemah dengan jiran. : Mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran : 5.1.1 , 5.1.2, 5.1.3, 5.1.4 : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat; :Menyatakan sekurang-kurangnya tiga nilai hemah tinggi melalui aktiviti yang dijalankan. Perasaan :Menceritakan perasaan apabila melakukan adab hemah tinggi kepada jiran. Perlakuan EMK BBB Penilaian : Mempraktikan sikap hemah tinggi sesama jiran : Kritis & Kreatif :, Kad manila , pen marker,Kotak :, Bubble map

LANGKAH PDP: LANGKAH/MASA AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN (PDP)

Murid diminta oleh guru untuk membaca dialog pendek yang terdapat didalam kotak misteri. Murid mengenalpasti nilai yang terkandung dalam dialog tersebut . Guru menyoal dan mengaitkan isi pelajaran/ nilai yang akan dipelajari.

CATATAN
BBB: Kotak Misteri

Set Induksi (5 minit)

Guru bersoal jawab dan menerangkan tentang nilai yang akan dipelajari.

Langkah 1 (10minit)

Contohsoalan: 1. Apakah nilai yang dapat dipelajari dari dialog tersebut? 2. Adakah murid murid mengamalkan nilai tersebut dalam aktiviti harian anda ?

LANGKAH/ MASA

AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Murid mengenalpasti dan menyenaraikan aktiviti aktiviti yang berkaitan dengan nilai berhemah tinggi terhadap jiran.

CATATAN
BBB: Kertas mahjong

Langkah 2 (15minit)

Guru memberi penerangan dan arahan berkaitan aktiviti ( Peta Bulat/Circle Map).

BBB: Kertas mahjong

Langkah 3 (10minit)

ContohAktiviti: Murid mengaplikasi Peta Bulat/Circle Map dengan menyenaraikan ciri-ciri berhemah tinggi dengan jiran. Guru membuat pentaksiran/penilaian Guru membahagikan murid kepada 6 kumpulan. Guru meminta setiap kumpulan melengkapkan peta bulat/ Circle Map Murid akan membentangkan hasil dapatan di hadapan kelas. . BBB : Peta Bulat/Circle Map Nilai Murni: Kerjasama

Langkah 4 (15minit)

Penutup/ Rumusan: (5 minit)

Kognitif: Guru mengajukan beberapa soalan berkaitan perlakuan yang menunjukkan sikap berhemah tinggi kepada jiran berdasarkan maklumat yang murid perolehi hasil dari pembentangan. Contoh soalan: 1. Pada pendapat kamu, apakah nilai murni yang disukai oleh jiran anda? 2. Kenapa kita perlu mengamalkan nilai yang baik terhadap jiran ? 3. Apakah perasaan kamu apabila dapat melakukan adab-adab tersebut terhadap jiran?