Pengertian Pendidikan Menurut

Para Ahli Definisi Ada Daftar

Pustakanya

Ditulis oleh : Sanjaya Yasin

Bagi kalian yang memang sedang

mencari pengertian
pendidikan untuk digunakan sebagai
landasan teori atau kajian pustaka di
skripsi maupun prosalnya saya akan
memberikannya dipostingan ini
lengkap dengan sumbernya agar
kalian jadikan sebagai footnote

Pendidikan secara umum

adalah segala upaya yang
direncanakan untuk mempengaruhi
orang lain baik individu, kelompok,
atau masyarakat sehingga mereka
melakukan apa yang diharapkan oleh
pelaku pendidikan. (Soekidjo
Notoatmodjo. 2003 : 16)

Definisi pendidikan - Pendidikan

adalah proses pengubahan sikap dan
tatalaku seseorang atau kelompok
orang dalam usaha mendewasakan
manusia melalui upaya pengajaran
dan pelatihan, proses, cara,
perbuatan mendidik. (Pusat Bahasa
Departemen Pendidikan Nasional.
2002 : 263)

Artikel ini berjudul (Pengertian

Pendidikan Menurut Para Ahli
Definisi, Tujuan, Unsur, Jalur, Faktor)

Pendidikan adalah usaha sadar dan

terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik
secara aktif mengembangkan potensi
dirinya untuk memiliki kekuatan
spiritual keagamaan, pengendalian
diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan negara. (UU RI No. 20
Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, pasal 1)

Unsur-unsur Pendidikan

1. Input
Sasaran pendidikan, yaitu : individu,
kelompok, masyarakat

2. Pendidik
Yaitu pelaku pendidikan

3. Proses
Yaitu upaya yang direncanakan
untuk mempengaruhi orang lain
4. Output
Yaitu melakukan apa yang
diharapkan / perilaku (Soekidjo
Notoatmodjo. 2003 : 16)

Tujuan pendidikan
1. Menanamkan pengetahuan /
pengertian, pendapat dan
konsep-konsep
2. Mengubah sikap dan persepsi
3. Menanamkan tingkah laku /
kebiasaan yang baru (Soekidjo
Notoatmodjo. 2003 : 68)

Jalur Pendidikan
Menurut UU RI No. 20 Tahun 2003,
jalur pendidikan dibagi menjadi :

1. Jalur Formal
a. Pendidikan Dasar
Pendidikan dasar berbentuk Sekolah
Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah
atau bentuk lain yang sederajat serta
Sekolah Menengah Pertama (SMP)
dan Madrasah Tsanawiyah (MTs)
atau bentuk lain yang sederajat

b. Pendidikan Menengah
Pendidikan menengah terdiri atas
pendidikan menengah umum dan
pendidikan menengah jurusan,
seperti : SMA, MA, SMK, MAK atau
bentuk lain yang sederajat

c. Pendidikan Tinggi
Pendidikan tinggi dapat berbentuk
akademi, politeknik, sekolah tinggi,
institut dan universitas

2. Jalur Nonformal
3. Jalur Informal
 Education Defition

Faktor Yang Mempengaruhi

Pendidikan
Faktor yang mempengaruhi
pendidikan menurut Hasbullah (2001)
adalah sebagai berikut :

1. Ideologi
Semua manusia dilahirkan ke dunia
mempunyai hak yang sama
khususnya hak untuk mendapatkan
pendidikan dan peningkatan
pengetahuan dan pendidikan.
2. Sosial Ekonomi
Semakin tinggi tingkat sosial ekonomi
memungkinkan seseorang mencapai
tingkat pendidikan yang lebih tinggi.

3. Sosial Budaya
Masih banyak orang tua yang kurang
menyadari akan pentingnya
pendidikan formal bagi anak-
anaknya.

4. Perkembangan IPTEK
Perkembangan IPTEK menuntut
untuk selalu memperbaharui
pengetahuan dan keterampilan agar
tidak kalah dengan negara maju.

5. Psikologi
Konseptual pendidikan merupakan
alat untuk mengembangkan
kepribadian individu agar lebih
bernilai.

Daftar Pustaka - Pengertian

Pendidikan

Soekidjo Notoatmodjo. (2003).

Pendidikan dan Perilaku Kesehatan.
Jakarta : PT Rineka Cipta.

Pusat Bahasa Departemen

Pendidikan Nasional. (2002). Kamus
Besar Bahasa Indonesia. Jakarta :
Balai Pustaka.

_______.Undang-undang Republik
Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Internet available from
http://www.geocities,com/frans_98/uu
/uu_20_03.htm. Accesed on April
10th 2008