pengajaran kemahiran operasi tambah dalam lingkungan 50 tanpa mengumpul semula dalam bentuk lazim ?
Adakah “Add Bacus” membantu guru dalam
pengajaran kemahiran operasi tambah dalam lingkungan 50 tanpa mengumpul semula ?
Bagaimanakah reaksi murid semasa menjawab soalan
yang diberikan oleh guru menggunakan “Add Bacus “ ?
Adakah penggunaan “Add Bacus” dapat membantu
murid menyelesaikan operasi tambah dalam lingkungan 50 tanpa mengumpul semula dalam bentuk lazim dengan mudah?
Adakah penggunaan “Add Bacus” meningkatkan
penguasaan murid dalam menyelesaikan operasi tambah dalam lingkungan 50 tanpa mengumpul semula dalam bentuk lazim? Temubual – Transkrip Temubual untuk murid.
Nama :
Tarikh :
Masa :
Tempat :
No. Temubual :
Kod Temubual Tema
Apakah yang kamu rasa semasa menjawab soalan yang
diberikan oleh guru menggunakan “Add Bacus” ?
Adakah penggunaan “Add Bacus” membantu kamu dalam
menyelesaikan soalan yang diberikan oleh guru ?
Adakah kamu seronok menggunakan “Add Bacus” semasa
menyelesaikan operasi tambah dalam lingkungan 50 tanpa mengumpul semula dalam bentuk lazim ? kenapa.
Adakah kamu dapat menguasai kemahiran operasi tambah
dalam lingkungan 50 tanpa mengumpul semula dalam bentuk lazim selepas menggunakan “Add Bacus”