KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1

Pendidikan Kesenian

PENYEDIAAN Rancangan Pengajaran Tahunan

1. Menetapkan Bilangan Minggu P&P

2. Menetapkan Tema
GURU

3. Pemberatan Kandungan Kurikulum

SENI
VISUAL

GURU
4. Mengira Cadangan Waktu P&P Setahun
MUZIK
5. Membuat Pemetaan Setiap Kandungan Modul Kurikulum

6. Menulis RPT daripada pemetaan yang telah dibuat

7. Menulis RPH daripada RPT

 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

LANGKAH 1: Menetapkan bilangan minggu P&P

1 Setahun ada 42 minggu

2 Rancang P&P untuk 30 minggu

 setengah tahun pertama
 11 minggu P&P + 4 minggu projek kesenian
 setengah tahun ke 2
 11 minggu P&P + 4 minggu projek kesenian

3 12 minggu
 aktiviti sekolah
 pengukuhan
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

LANGKAH 2: Menetapkan Tema

CONTOH:

15 MINGGU
SETENGAH TAHUN
PERTAMA
1 TEMA:
Seni Di Sekeliling Ku

15 MINGGU
SETENGAH TAHUN
KEDUA
2 TEMA:
Seni Menceritakan Sesuatu
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

LANGKAH 3: Pemberatan Kandungan Kurikulum

1.0 Modul Bahasa Seni 2.0 Modul Kemahiran Seni

10%
40%
3.0 Modul Kreativiti & Inovasi Seni
4.0 Modul Apresiasi Seni

10%
40%
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

KOMPONEN MUZIK
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU MUZIK

LANGKAH 4: Mengira cadangan waktu P&P setahun

Waktu
Modul Kurikulum Contoh Pengiraan Bil. Waktu
Setahun

1.0 Modul Bahasa Seni 10% x 30 minggu 3 Minggu 3 waktu

2.0 Modul Kemahiran Seni 40% x 30 minggu 12 Minggu 12 waktu

3.0 Modul Kreativiti & Inovasi Seni 40% x 30 minggu 12 Minggu 12 waktu

4.0 Modul Apresiasi Seni 10% x 30 minggu 3 Minggu 3 waktu

 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU MUZIK

LANGKAH 5: Membuat Pemetaan Setiap Kandungan Modul Kurikulum

1.0 MODUL BAHASA SENI (3 waktu setahun) : diajar bersama-sama kemahiran lain
STANDARD STANDARD STANDARD
BIL CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1. 1.2 Elemen Seni 1.2.1 Mengenal, 2.2.1 Bernyanyi dengan setengah
Muzik memahami dan sebutan yang tahun
membezakan pic betul pertama
2.2 Kemahiran Seni tinggi dan pic 2.2.2 Bernyanyi dengan
Muzik rendah pic yang betul.
2. 1.2.3 Mengenal, 2.2.4 Memainkan alat setengah
1.2 Elemen Seni memahami dan perkusi mengikut tahun
Muzik membezakan tempo. pertama
warna ton suara 2.2.6 Memainkan alat
2.2 Kemahiran Seni manusia perkusi mengikut
Muzik corak irama
melodi.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU MUZIK

STANDARD STANDARD
BIL CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
3. 1.2 Elemen Seni 1.2.2 Mengenal, 3.2.2 Mencipta corak setengah
Muzik memahami dan irama mudah tahun ke-2
membezakan menggunakan
3.2 Muzik dinamik kuat dan ikon mewakili
lembut nilai krocet
4. 1.2 Elemen Seni 1.2.2 Mengenal, 2.2.7 Memainkan alat setengah
Muzik memahami dan perkusi tahun ke-2
membezakan berdasarkan skor
3.2 Muzik dinamik kuat dan ikon.
lembut
5. 1.2 Elemen Seni 1.2.2 Mengenal, 3.2.2 Mencipta corak setengah
Muzik memahami dan irama mewakili nilai tahun ke-2
membezakan krocet
3.2 Muzik dinamik kuat dan
lembut
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU MUZIK
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI (12 waktu setahun)
NYANYIAN

STANDARD
BIL STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
1. 2.2 Kemahiran Seni 2.2.1 Bernyanyi dengan sebutan yang betul setengah tahun
Muzik 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo pertama
2. 2.2 Kemahiran Seni 2.2.1 Bernyanyi dengan sebutan yang betul setengah tahun
Muzik 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. pertama
3. 2.2 Kemahiran Seni 2.2.1 Bernyanyi dengan sebutan yang betul setengah tahun
Muzik 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. pertama
2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo
4. 2.2 Kemahiran Seni 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. setengah tahun
Muzik 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo ke 2
5. 2.2 Kemahiran Seni 2.2.1 Bernyanyi dengan sebutan yang betul setengah tahun
Muzik 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. ke 2
2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU MUZIK

PERKUSI

STANDARD
BIL STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
1. 2.2 Kemahiran Seni 2.2.5 Memainkan alat perkusi mengikut setengah tahun
Muzik detik lagu pertama
2. 2.2 Kemahiran Seni 2.2.4 Memainkan alat perkusi mengikut setengah tahun
Muzik tempo. pertama
2.2.6 Memainkan alat perkusi mengikut
corak irama melodi.
3. 2.2 Kemahiran Seni 2.2.7 Memainkan alat perkusi setengah tahun
Muzik berdasarkan skor ikon ke 2

4. 2.2 Kemahiran Seni 2.2.7 Memainkan alat perkusi setengah tahun

Muzik berdasarkan skor ikon ke 2
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU MUZIK
MUZIK DAN GERAKAN
STANDARD
BIL STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
1. 2.2 Kemahiran Seni 2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan setengah tahun
Muzik lirik lagu. pertama
2. 2.2.9 Membuat pergerakan berdasarkan setengah tahun
2.2 Kemahiran Seni detik lagu ke 2
Muzik 2.2.10 Membuat pergerakan mengikut
tempo
3. 2.2.9 Membuat pergerakan berdasarkan setengah tahun
2.2 Kemahiran Seni detik lagu ke 2
Muzik 2.2.10 Membuat pergerakan mengikut
tempo
4. 2.2 Kemahiran Seni 2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan setengah tahun
Muzik lirik lagu ke 2
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU MUZIK
4.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI (12 waktu setahun)

STANDARD
BIL STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
1. 3.2 Muzik 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi setengah tahun
pertama
2. 3.2 Muzik 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi setengah tahun
pertama

3. 3.2 Muzik 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi setengah tahun

pertama

4. 3.3 Projek Kesenian 3.3.2 Membuat persembahan kumpulan setengah tahun

(4 minggu) (4 minggu) pertama
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU MUZIK

STANDARD
BIL STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
5. 3.2 Muzik 3.3.2 Mencipta corak irama mudah setengah tahun
menggunakan ikon mewakili nilai ke-2
krocet.
6. 3.2 Muzik 3.3.2 Mencipta corak irama mudah setengah tahun
menggunakan ikon mewakili nilai ke-2
krocet.

7. 3.3 Projek Kesenian 3.3.3 Membuat persembahan kumpulan setengah tahun

(4 minggu) ke-2
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU MUZIK

4.0 MODUL APRESIASI SENI (4 waktu setahun)

STANDARD
BIL STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
1. 4.2 Menghayati muzik 4.2.1 Mengenal pasti muzik Tradisional setengah tahun
daripada pelbagai Malaysia yang didengar pertama
repertoir i. Jenis muzik
ii. Masyarakat yang mengamalkan
muzik tersebut
2. 4.2 Menghayati muzik 4.2.1 Mengenal pasti muzik Tradisional setengah tahun
daripada pelbagai Malaysia yang didengar pertama
repertoir i. Jenis muzik
ii. Masyarakat yang mengamalkan
muzik tersebut
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU MUZIK

STANDARD
BIL STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
3. 4.2 Menghayati muzik 4.2.1 Mengenal pasti muzik Tradisional setengah tahun
daripada pelbagai Malaysia yang didengar ke-2
repertoir i. Jenis muzik
ii. Masyarakat yang mengamalkan
muzik tersebut
4. 4.2 Menghayati muzik 4.2.1 Mengenal pasti muzik Tradisional setengah tahun
daripada pelbagai Malaysia yang didengar ke-2
repertoir i. Jenis muzik
ii. Masyarakat yang mengamalkan
muzik tersebut
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU MUZIK

LANGKAH 6: Menulis RPT daripada pemetaan yang telah dibuat

MINGGU
MODUL STANDARD STANDARD
& TAJUK
KURIKULUM KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TARIKH
Minggu 1
2 – 6 Jan MINGGU TRANSISI TAHUN 1
2017
Minggu 2
9-13 Jan MINGGU TRANSISI TAHUN 1
2017
2.2.1 Bernyanyi dengan
Minggu 3
2.2. Kemahiran sebutan yang betul
16 - 20 2.0 Kemahiran Seni Nyanyian
Seni Muzik 2.2.3 Bernyanyi mengikut
Jan 2017
tempo

2.2. Kemahiran 2.2.8 Membuat pergerakan

Minggu 4 2.0 Kemahiran Seni Muzik & Gerakan
Seni Muzik berdasarkan lirik lagu.

* RPT ini akan diterus sehingga minggu ke 15 P&P

 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

KOMPONEN SENI VISUAL

 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

LANGKAH 4: Mengira cadangan waktu P&P setahun

Waktu
Modul Kurikulum Contoh Pengiraan Bil. Waktu
Setahun

1.0 Modul Bahasa Seni 10% x 30 minggu 3 Minggu 6 waktu

2.0 Modul Kemahiran Seni 40% x 30 minggu 12 Minggu 24 waktu

3.0 Modul Kreativiti & Inovasi Seni 40% x 30 minggu 12 Minggu 24 waktu

4.0 Modul Apresiasi Seni 10% x 30 minggu 3 Minggu 6 waktu

 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

LANGKAH 5: Membuat Pemetaan Setiap Kandungan Modul Kurikulum

LANGKAH 6: Menulis RPT daripada pemetaan yang telah dibuat
MINGGU/ STANDARD STANDARD
BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN

Minggu 1
2–6 MINGGU TRANSISI TAHUN 1
Jan 2017

Minggu 2
9-13 MINGGU TRANSISI TAHUN 1
Jan 2017

1.1 Bahasa Seni Visual

1.1.1
Minggu 3 2.1 Kemahiran Seni Visual
MENGGAMBAR 2.1.1
16 – 20 3.1 Penghasilan Karya
• LUKISAN 3.1.1
Jan 2017 Kreatif
4.1.1
4.1 Menghayati Karya Seni
1.1 Bahasa Seni Visual
1.1.1
2.1 Kemahiran Seni Visual
MEMBUAT CORAK DAN REKAAN 2.1.1
Minggu 4 3.1 Penghasilan Karya
• IKATAN DAN CELUPAN 3.1.1
Kreatif
4.1.1
4.1 Menghayati Karya Seni
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU

Projek Kesenian 1 SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD STANDARD

BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MENGGAMBAR

MINGGU 3 & 4 1. LUKISAN

TARIKH
2. CAPAN
• PdP boleh dijalankan
Perancangan secara ‘fleksibel’
Aktiviti berdasarkan
Perancangan
• AktivitiBidangAktiviti berdasarkan
yang dirancangkan
MEMBUAT CORAK DAN REKAAN kepada 1,2,3,4 boleh diubah
mengikut
mengikut Projek Kesenian
keperluan 1
semasa sekolah .
1. IKATAN DAN
CELUPAN

MEMBENTUK DAN MEMBUAT

BINAAN

1. BONEKA
2. MODEL

MENGENAL KRAF TRADISIONAL

1. BATIK
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MENGGAMBAR

1.1.1
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam
menggambar.
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
1.1 Bahasa Seni Visual
proses dalam penghasilan karya bidang
2.1 Kemahiran Seni Visual menggambar. Setengah
MINGGU Aktiviti:
3.1 Penghasilan Karya 3.1.1 Tahun
3 LUKISAN
Kreatif Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan Pertama
4.1 Menghayati Karya Seni teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MENGGAMBAR
1.1.1
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam
menggambar.
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
1.1 Bahasa Seni Visual
proses dalam penghasilan karya bidang Setengah
2.1 Kemahiran Seni Visual menggambar.
Aktiviti: Tahun
MINGGU 4 3.1 Penghasilan Karya 3.1.1
CAPAN Pertama
Kreatif Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan
4.1 Menghayati Karya Seni teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MEMBUAT
CORAK &
REKAAN
1.1.1
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam membuat
corak dan rekaan.
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
1.1 Bahasa Seni Visual
proses dalam penghasilan karya bidang membuat Setengah
Aktiviti: 2.1 Kemahiran Seni Visual corak dan rekaan.
MINGGU Tahun
IKATAN DAN 3.1 Penghasilan Karya 3.1.1
5&6 Pertama
CELUPAN Kreatif Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan
4.1 Menghayati Karya Seni teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MEMBENTUK &
MEMBUAT
BINAAN
1.1.1
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam
membentuk dan membuat binaan.
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
1.1 Bahasa Seni Visual
proses dalam penghasilan karya bidang Setengah
2.1 Kemahiran Seni Visual membentuk dan membuat binaan.
MINGGU Aktiviti: Tahun
3.1 Penghasilan Karya 3.1.1
7&8 BONEKA Pertama
Kreatif Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan
4.1 Menghayati Karya Seni teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT
BINAAN
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam
membentuk dan membuat binaan.
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
proses dalam penghasilan karya bidang
1.1 Bahasa Seni Visual
membentuk dan membuat binaan. Setengah
2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1.1
MINGGU Aktiviti: Tahun
3.1 Penghasilan Karya Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan
9 & 10 MODEL Pertama
Kreatif teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
4.1 Menghayati Karya Seni kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MENGENAL
KRAF
TRADISIONAL
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam mengenal
kraf tradisional
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
proses dalam penghasilan karya bidang
1.1 Bahasa Seni Visual
mengenal kraf tradisional Setengah
2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1.1
MINGGU Aktiviti: Tahun
3.1 Penghasilan Karya Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan
11 - 13 BATIK Pertama
Kreatif teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
4.1 Menghayati Karya Seni kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD STANDARD

PERKARA CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN

3.3.1 Mempamerkan hasil

Setengah Tahun
MINGGU 14 Pra Persediaan Pameran Seni 3.3 Projek Kesenian karya untuk
Pertama
persembahan

3.3.1 Mempamerkan hasil Setengah Tahun

Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran
MINGGU 15 karya untuk Pertama
Seni Visual 3.3 Projek Kesenian
persembahan

3.3.1 Mempamerkan hasil Setengah Tahun

Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran
MINGGU 16 3.3 Projek Kesenian karya untuk Pertama
Seni Visual
persembahan

3.3.1 Mempamerkan hasil Setengah Tahun

MINGGU 17 Pameran Seni 3.3 Projek Kesenian karya untuk Pertama
persembahan
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU

Projek Kesenian 2 SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD STANDARD

BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MENGGAMBAR

MINGGU 1
1. RENJISAN & PERCIKAN
TARIKH
2. GOSOKAN
• PdP boleh dijalankan
Perancangan secara ‘fleksibel’
Aktiviti berdasarkan
Perancangan
•kepada
AktivitiBidangAktiviti berdasarkan
yang dirancangkan
MEMBUAT CORAK DAN REKAAN 1,2,3,4 boleh diubah
mengikut Projek Kesenian 2
mengikut keperluan semasa sekolah.
1. TIUPAN

MEMBENTUK DAN MEMBUAT

BINAAN

1. MOBAIL
2. MODEL

MENGENAL KRAF TRADISIONAL

1. ALAT PERHIASAN DIRI

 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MENGGAMBAR

1.1.1
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam
menggambar.
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
1.1 Bahasa Seni Visual
Aktiviti: proses dalam penghasilan karya bidang
2.1 Kemahiran Seni Visual menggambar. Setengah
MINGGU RENJISAN DAN
3.1 Penghasilan Karya 3.1.1 Tahun Ke-2
1 PERCIKAN
Kreatif Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan
4.1 Menghayati Karya Seni teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MENGGAMBAR
1.1.1
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam
menggambar.
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
1.1 Bahasa Seni Visual
proses dalam penghasilan karya bidang
2.1 Kemahiran Seni Visual menggambar. Setengah
Aktiviti:
MINGGU 2 3.1 Penghasilan Karya 3.1.1 Tahun Ke-2
GOSOKAN
Kreatif Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan
4.1 Menghayati Karya Seni teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MEMBUAT
CORAK &
REKAAN
1.1.1
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam membuat
corak dan rekaan.
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
1.1 Bahasa Seni Visual
proses dalam penghasilan karya bidang membuat
2.1 Kemahiran Seni Visual corak dan rekaan. Setengah
MINGGU Aktiviti:
3.1 Penghasilan Karya 3.1.1 Tahun Ke-2
3&4 TIUPAN
Kreatif Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan
4.1 Menghayati Karya Seni teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MEMBENTUK &
MEMBUAT
BINAAN
1.1.1
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam
membentuk dan membuat binaan.
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
1.1 Bahasa Seni Visual
proses dalam penghasilan karya bidang
2.1 Kemahiran Seni Visual membentuk dan membuat binaan.
Aktiviti: Setengah
MINGGU 3.1 Penghasilan Karya 3.1.1
MOBAIL Tahun Ke-2
5&6 Kreatif Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan
4.1 Menghayati Karya Seni teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT
BINAAN
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam
membentuk dan membuat binaan.
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
proses dalam penghasilan karya bidang
1.1 Bahasa Seni Visual
membentuk dan membuat binaan.
2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1.1
MINGGU Aktiviti: Setengah
3.1 Penghasilan Karya Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan
7&8 MODEL Tahun Ke-2
Kreatif teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
4.1 Menghayati Karya Seni kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD
BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
MENGENAL
KRAF
TRADISIONAL
Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam mengenal
kraf tradisional
2.1.1
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, penggunaan media serta teknik dan
proses dalam penghasilan karya bidang
1.1 Bahasa Seni Visual
Aktiviti: mengenal kraf tradisional
2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1.1
MINGGU ALAT Setengah
3.1 Penghasilan Karya Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan
9 – 11 PERHIASAN Tahun Ke-2
Kreatif teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
DIRI
4.1 Menghayati Karya Seni kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya.
4.1.1
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik
dan proses.
 Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

GURU
SENI VISUAL

MINGGU/ STANDARD STANDARD

PERKARA CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN

3.3.1 Mempamerkan hasil

Setengah Tahun
MINGGU 12 Pra Persediaan Pameran Seni 3.3 Projek Kesenian karya untuk
Ke-2
persembahan

3.3.1 Mempamerkan hasil

Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Setengah Tahun
MINGGU 13 karya untuk
Seni Visual 3.3 Projek Kesenian Ke-2
persembahan

3.3.1 Mempamerkan hasil

Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Setengah Tahun
MINGGU 14 3.3 Projek Kesenian karya untuk
Seni Visual Ke-2
persembahan

3.3.1 Mempamerkan hasil

Setengah Tahun
MINGGU 15 Pameran Seni 3.3 Projek Kesenian karya untuk
Ke-2
persembahan
Ilmu tanpa amal bagai pohon rendang tidak berbuah