RPP Aktiva Tetap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK Prudent School

Kompetensi Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Mengelola Aktiva Tetap
Kelas/ Semester : XI/ 2 (dua)
Pertemuan ke : 1-2
Alokasi Waktu: 6 jam @ 40 menit
A. Standar Kompetensi :
Mengelola kartu aktiva tetap
B. Kompetensi Dasar :
Mendeskripsikan pengelolaan kartu aktiva tetap
C. Indikator :
1. Pengertitan aktiva tetap dipahami
2. Jenis-jenis aktiva tetap teridentifikasi
3. Prosedur pengelolaan aktiva tetap dipahami
D. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertitan aktiva tetap dipahami
2. Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis aktiva tetap teridentifikasi
3. Siswa dapat menjelaskan prosedur pengelolaan aktiva tetap dipahami
E. Materi Ajar :
1. Pengertian aktiva tetap
Aktiva tetap (fixed asset) adalah aktiva-aktiva berwujud yang diperoleh dalam bentuk
siap pakai atau dengan dibangun terlebih dahulu, yang digunakan dalam operasi
perusahaan, tidak dimaksudkan untuk dijual sebagai barang dagangan, digunakan
dalam rangka kegiatan normal perusahaan dan mampunyai masa manfaat lebih dari
satu tahun.
Dari Pengertian di atas dapat diketahui ciri – ciri dari aktiva tetap, yaitu :
a. Mempunyai bentuk fisik
b. Tidak merupakan investasi jangka panjang dalam perusahaan
c. Digunakan dalam kegiatan normal perusahaan bukan untuk dijual kembali atau
investasi.
d. Dapat dipakai atau digunakan secara berulang ulang.
e. Masa manfaatnya lebih dari satu tahun atau satu siklus operasi normal perusahaan.
f. Mempunyai nilai yang cukup material artinya nilai atau harga aktiva tersebut
cukup tinggi.
2. Macam-macam aktiva tetap

a. Aktiva tetap berwujud (tangible assest)
Yaitu aktiva - aktiva berwujud yang diperoleh dalam bentuk siap pakai atau
dengan di bangun terlebih dahulu, yang digunakan dalam operasi perusahaan,
tidak dimaksudkan untuk dijual dalam rangka kegiatan normal perusahaan dan
mempunyai masa manfaat lebih dari satu tahun. Contoh bangunan, peralatan,
kendaraan, tanah, mesin, dll
2. Aktiva tetap tak berwujud (intangible assets)
Yaitu aktiva tidak lancar (noncurrent assets) dan tidak berbentuk yang
memberikan hak keekonomian dan hukum kepada pemiliknya dan dalam laporan
keuangan tidak dicakup secara terpisah dalam klasifikasi aktiva lain
F. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran:
Pertemuan ke-1
KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
Awal 1. Memberikan salam 15 menit
2. Berdoa sebelum pelajaran dimulai
3. absensi
4. Tutor mengulas kembali materi yang lalu tentang
administrasi dana kas kecil
5. Apersepsi materi tentang mengelola aktiva tetap
6. Motivasi : Apabila materi ini dikuasai dengan
baik, maka peserta didik diharapkan memahami
dan mampu mendeskripsikan pengelolaan aktia
tetap
Inti 1. Guru menjelaskan mengenai pengetian aktiva 90 menit
tetap
2. Peserta didik mengkomunikasikan secara lisan
atau mempresentasikan mengenai pengertian
aktiva tetap
3. Guru menjelaskan menganai macam- macam
aktiva tetap..
4. Peserta didik mendiskusikan penggolongan
aktiva tetap.
5. Peserta didik dan guru secara bersama-sama
membahas tranaksi yang berkaitan dengan aktiva
tetap
6. Guru menjelaskan Format kartu aktiva tetap
7. Siswa praktik membuat kartu aktiva tetap dengan
menggunakan media kompute
Akhir 1. Prudent memberikan kesimpulan terhadap materi 15 menit
yang sedang diajarkan.
2. Prudent diberikan pekerjaan rumah untuk
diselesaikan
3. Menutup kegiatan pembelajaran
Pertemuan ke-2

3. Absensi
4. Prudent mengerjakan soal pre test
Inti 1. Tutor mendiskusikan materi bersama prudent 90 menit
tentang pengisian dana kas kecil
2. Prudent mencari informasi tentang pengisian
kembali dana kas kecil misal perpustakaan dan
internet.
3. Guru Memfasilitasi peserta didik dengan
pemberian tugas tentang pengisian kas kecil.
4. Prudent mengerjakan soal yang diberikan guru.
H. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

1. Media : LCD, Laptop, Spidol, Papan Tulis
2. Alat / Bahan : Slide Power Point yang berisi materi, Buku Pegangan
3. Sumber Belajar : Modul Akuntansi, Akuntansi Keuangan oleh Hendri
Sumantri,Akuntansi untuk SMTA buku 5 dan 6 dari P3K,
Internet
I. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian
a. Tes lisan
b. Tes tertulis
J. Instrumen penilaian
Soal Essay
1. Apakah yang dimaksud dengan aktiva tetap?
2. Jelaskan ciri dari aktiva tetap ?
3. Sebut dan jelaskan jenis – jenis aktiva tetap !
Kunci Jawaban
1. Aktiva tetap adalah aktiva berwujud yang diperoleh dalam bentuk siap pakai atau
dibangun lebih dahulu, yang digunakan dalam operasi perusahaan, tidak dimaksudkan
untuk dijual dalam rangka kegiatan normal perusahaan dan mempunyai masa manfaat
lebih dari satu tahun.
2. Ciri – Ciri Aktiva Tetap :
b. Digunakan dalam kegiatan normal perusahaan dan tidak untuk diperjual belikan
c. Tidak merupakan investasi dalam jangka panjang dalam perusahaan
d. Dapat digunakan secara berulang – ulang
e. Umurnya lebih dari satu tahun atau satu siklus normal perusahaan
f. Nilainya cukup besar / material
3. Jenis - jenis aktiva tetap :
a. Aktiva tetap berwujud (tangible fixed assets) adalah aktiva tetap yang mempunyai
bentuk fisik dan dapat dilihat.
b. Aktiva tetap tidak berwujud ( intangible fixed assets ) adalah aktiva yang tidak
mempunyai bentuk fisik tetapi dapat dirasakan manfaatnya
K. Pedoman Penilaian
Penilaian soal:
Nilai = jawaban benar X 100
Jumlah soal
= 100
Tangerang, 11 Juli 2017

Mengetahuii
Prinsipal SMK Prudent School Guru Vokasional
H. Luthpi Hidayat Andrie Andhika Putra


Mata Pelajaran : Mengelola Aktiva Tetap
Pertemuan ke : 3-4
Mendeskripsikan pengelolaan kartu aktiva tetap
C. Indikator :
1. Pengertitan aktiva tetap dipahami
2. Jenis-jenis aktiva tetap teridentifikasi
3. Prosedur pengelolaan aktiva tetap dipahami
1. Siswa dapat menjelaskan pengertitan aktiva tetap dipahami
2. Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis aktiva tetap teridentifikasi
3. Siswa dapat menjelaskan prosedur pengelolaan aktiva tetap dipahami
E. Materi Ajar :
1. Pengertian aktiva tetap
Aktiva tetap (fixed asset) adalah aktiva-aktiva berwujud yang diperoleh dalam bentuk
siap pakai atau dengan dibangun terlebih dahulu, yang digunakan dalam operasi
perusahaan, tidak dimaksudkan untuk dijual sebagai barang dagangan, digunakan
dalam rangka kegiatan normal perusahaan dan mampunyai masa manfaat lebih dari
satu tahun.
Dari Pengertian di atas dapat diketahui ciri – ciri dari aktiva tetap, yaitu :
b. Tidak merupakan investasi jangka panjang dalam perusahaan
c. Digunakan dalam kegiatan normal perusahaan bukan untuk dijual kembali atau
investasi.
d. Dapat dipakai atau digunakan secara berulang ulang.
e. Masa manfaatnya lebih dari satu tahun atau satu siklus operasi normal
perusahaan.
f. Mempunyai nilai yang cukup material artinya nilai atau harga aktiva tersebut
cukup tinggi.
2. Macam-macam aktiva tetap

b. Aktiva tetap berwujud (tangible assest)
Yaitu aktiva - aktiva berwujud yang diperoleh dalam bentuk siap pakai atau
dengan di bangun terlebih dahulu, yang digunakan dalam operasi perusahaan,
tidak dimaksudkan untuk dijual dalam rangka kegiatan normal perusahaan dan
mempunyai masa manfaat lebih dari satu tahun. Contoh bangunan, peralatan,
kendaraan, tanah, mesin, dll
2. Aktiva tetap tak berwujud (intangible assets)
Yaitu aktiva tidak lancar (noncurrent assets) dan tidak berbentuk yang
memberikan hak keekonomian dan hukum kepada pemiliknya dan dalam laporan
keuangan tidak dicakup secara terpisah dalam klasifikasi aktiva lain
4. Ceramah
5. Diskusi
6. Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran:
Pertemuan ke-3
3. Absensi
tentang aktiva tetap
2. Prudent mencari informasi tentang aktiva tetap
misal perpustakaan dan internet.
Pertemuan ke-4
3. Absensi
Inti 1. Ulangan Harian 90 menit
Akhir 1. Guru memberitahukan materi yang akan dipelajari 15 menit

selanjutnya
H. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

1. Media : LCD, Laptop, Spidol, Papan Tulis
2. Alat / Bahan : Slide Power Point yang berisi materi, Buku Pegangan
3. Sumber Belajar : Modul Akuntansi, Akuntansi Keuangan oleh Hendri
Sumantri,Akuntansi untuk SMTA buku 5 dan 6 dari P3K,
Internet

1. Teknik Penilaian
c. Tes lisan
d. Tes tertulis
J. Instrumen penilaian
Soal Essay
4. Apakah yang dimaksud dengan aktiva tetap?
5. Jelaskan ciri dari aktiva tetap ?
6. Sebut dan jelaskan jenis – jenis aktiva tetap !
Kunci Jawaban
4. Aktiva tetap adalah aktiva berwujud yang diperoleh dalam bentuk siap pakai atau
dibangun lebih dahulu, yang digunakan dalam operasi perusahaan, tidak dimaksudkan
untuk dijual dalam rangka kegiatan normal perusahaan dan mempunyai masa manfaat
lebih dari satu tahun.
5. Ciri – Ciri Aktiva Tetap :
b. Digunakan dalam kegiatan normal perusahaan dan tidak untuk diperjual belikan
c. Tidak merupakan investasi dalam jangka panjang dalam perusahaan
d. Dapat digunakan secara berulang – ulang
e. Umurnya lebih dari satu tahun atau satu siklus normal perusahaan
f. Nilainya cukup besar / material
6. Jenis - jenis aktiva tetap :
c. Aktiva tetap berwujud (tangible fixed assets) adalah aktiva tetap yang mempunyai
bentuk fisik dan dapat dilihat.
d. Aktiva tetap tidak berwujud ( intangible fixed assets ) adalah aktiva yang tidak
mempunyai bentuk fisik tetapi dapat dirasakan manfaatnya
K. Pedoman Penilaian
Penilaian soal:
Jumlah soal
= 100
Mengetahuii


Mata Pelajaran : Mengelola Kartu Aktiva Tetap
Pertemuan ke :5-6
Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetap
C. Indikator :
1. Saldo awal aktiva tetap teridentifikasi
2. Bukti penambahan aktiva tetap teridentifikasi.
3. Bukti penghentian pemakaian aktiva tetap teridentifikasi
4. Bukti penambahan aktiva tetap diverifikasi dengan benar.
5. Bukti penghentian pemakaian aktiva tetap diverifikasi dengan benar.
1. Siswa dapat membuat saldo awal aktiva tetap teridentifikasi
2. Siswa dapat membuat bukti penambahan aktiva tetap teridentifikasi.
3. Siswa dapat membuat bukti penghentian pemakaian aktiva tetap teridentifikasi
4. Siswa dapat membuat bukti penambahan aktiva tetap diverifikasi dengan benar.
5. Siswa dapat membuat bukti penghentian pemakaian aktiva tetap diverifikasi
dengan benar.
E. Materi Ajar :
1. Cara perolehan aktiva tetap
2. Dokumen pembelian dan penghentian pemakaian aktiva tetap
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
3. absensi
aktiva tetap
Inti 1. Guru menjelaskan materi tentang 90 menit
mengidentifkasi data mutasi aktiva tetap.
2. Siswa memperhatikan penjelasan guru sambil
membuat catatan-catatan yang penting.
3. Siswa membaca dan mempelajari materi pokok
pada modul/ buku referensi.
4. Siswa menanyakan hal-hal yang belum
dimengerti dari penjelasan guru maupun atau dari
modul/buku referensi yang dipergunakan.
5. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru.
diselesaikan
Pertemuan ke-2

3. Absensi
Inti 1. Siswa memperhatikan penjelasan guru sambil 90 menit
3. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru
pemberian tugas.
H. Alat/ bahan/ Sumber Belajar :

Modul
Buku referensi
SOP

1. Teknik Penilaian
e. Tes lisan
f. Tes tertulis
J. Pedoman Penilaian
Penilaian soal:
Jumlah soal
= 100

Mengetahuii


Mata Pelajaran : Mengelola Kartu Aktiva Tetap
Pertemuan ke :7-8
Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetap
C. Indikator :
1. Saldo awal aktiva tetap teridentifikasi
2. Bukti penambahan aktiva tetap teridentifikasi.
3. Bukti penghentian pemakaian aktiva tetap teridentifikasi
4. Bukti penambahan aktiva tetap diverifikasi dengan benar.
5. Bukti penghentian pemakaian aktiva tetap diverifikasi dengan benar.
1. Siswa dapat membuat saldo awal aktiva tetap teridentifikasi
2. Siswa dapat membuat bukti penambahan aktiva tetap teridentifikasi.
3. Siswa dapat membuat bukti penghentian pemakaian aktiva tetap teridentifikasi
4. Siswa dapat membuat bukti penambahan aktiva tetap diverifikasi dengan benar.
5. Siswa dapat membuat bukti penghentian pemakaian aktiva tetap diverifikasi
dengan benar.
E. Materi Ajar :
1. Cara perolehan aktiva tetap
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan
Pertemuan ke-7
3. Absensi
Inti 1. Siswa memperhatikan penjelasan guru sambil 90 menit
6. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru
pemberian tugas.
Pertemuan ke-8
3. Absensi
Inti 1. Ulangan Harian. 90 menit

Modul
Buku referensi
SOP
1. Teknik Penilaian
a. Tes lisan
b. Tes tertulis
Penilaian soal tes tertulis:
Jumlah soal
= 100

Mengetahuii


Kompetensi Keahlian : Mengelola Kartu Aktiva Tetap
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Pertemuan ke : 9 - 10
Mengidentifikasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap
C. Indikator :
1. Jumlah biaya penyusutan dan jumlah akumulasi penyusutan aktiva tetap
teridentifikasi.
2. Metode penyusutan aktiva tetap dapat dipahami dengan baik.
3. Biaya penyusutan dan akumulasi penyusutan dihitung dengan benar.
1. Siswa dapat metode pencatatan mutasi aktiva tetap rapat dijelaskan
2. Siswa dapat data mutasi aktiva tetap dapat diverifikasi
3. Siswa dapat data mutasi aktiva tetap dibukukan dengan benar.
E. Materi Ajar :
1. Dokumen penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap
2. Metode penyusutan aktiva tetap
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan
Pertemuan ke-9
3. absensi
5. Apersepsi materi tentang penyusutan dan
akumulasi penyusutan aktiva tetap
6. Motivasi
Inti 1. Guru Menjelaskan cara pengisian kartu aktiva 90 menit
tetap dan prosedur pengisiannya.
2. Guru menyiapkan data transaksi yang berkaitan
dengan aktiva tetap
3. Guru menunjukkan contoh kartu aktiva tetap.
4. Siswa memperhatikan penjelasan guru sambil
6. Siswa mengerjakan tugas- yang diberikan guru
diselesaikan
Pertemuan ke-10
3. Absensi
aktiva tetap misal perpustakaan dan internet.
pemberian.

Modul
Buku referensi
SOP

1. Teknik Penilaian
a. Tes lisan
b. Tes tertulis
Penilaian soal:
Jumlah soal
= 100

Mengetahuii


Mengidentifikasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap
C. Indikator :
1. Jumlah biaya penyusutan dan jumlah akumulasi penyusutan aktiva tetap
teridentifikasi.
2. Metode penyusutan aktiva tetap dapat dipahami dengan baik.
3. Biaya penyusutan dan akumulasi penyusutan dihitung dengan benar.
1. Siswa dapat metode pencatatan mutasi aktiva tetap rapat dijelaskan
2. Siswa dapat data mutasi aktiva tetap dapat diverifikasi
3. Siswa dapat data mutasi aktiva tetap dibukukan dengan benar.
E. Materi Ajar :
1. Dokumen penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap
2. Metode penyusutan aktiva tetap
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan
Pertemuan ke-11
3. Absensi
2. Prudent mencari informasi tentang penyusutan dan
akumulasi penyusutan aktiva tetap misal
perpustakaan dan internet.
pemberian.
Pertemuan ke-12
3. Absensi
Inti 1. Ulangan Harian 90 menit


Modul
Buku referensi
SOP

2. Teknik Penilaian
c. Tes lisan
d. Tes tertulis
Penilaian soal:
Jumlah soal
= 100
Mengetahuii


Pertemuan ke : 13- 14
Membukukan mutasi aktiva tetap ke kartu aktiva tetap.
C. Indikator :
1. Mutasi aktiva tetap teridentifikasi
2. Jumlah penambahan aktiva tetap dibukukan sesuai prosedur yang berlaku
3. Penghentian aktiva tetap dibukukan sesuai dengan prosedur yang berlaku
4. Daftar aktiva tetap disajikan sesuai dengan kaidah yang benar.
1. Siswa dapat membuat mutasi aktiva tetap teridentifikasi
2. Siswa dapat menghitung jumlah penambahan aktiva tetap dibukukan sesuai prosedur
yang berlaku
3. Siswa dapat Penghentian aktiva tetap dibukukan sesuai dengan prosedur yang
berlaku
4. Siswa dapat membuat Daftar aktiva tetap disajikan sesuai dengan kaidah yang benar.
E. Materi Ajar :
2. Prosedur pembelian dan penghentian pemakaian aktiva tetap
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran :
Pertemuan ke-13
3. absensi
5. Apersepsi materi tentang mengelola dokumen
dana kas kecil
dan mampu mendeskripsikan pengelolaan
administrasi kas kecil
Inti 1. Tutor menjelaskan sekilas tentang materi 90 menit
pengisian dana kas kecil.
2. Tutor mendiskusikan materi bersama prudent
dana kas kecil misal perpustakaan dan internet.
4. Tutor memfasilitasi peserta didik dengan
pemberian tugas tentang pengisian kas kecil kas
kecil.
diselesaikan
Pertemuan ke-14
3. Absensi
internet.
1. Modul
2. Buku referensi
3. SOP

1. Teknik Penilaian
e. Tes lisan
f. Tes tertulis
Penilaian soal:
Jumlah soal
= 100

Mengetahuii


Membukukan mutasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap
C. Indikator :
1. Jumlah penyusutan aktiva tetap dibukukan dngan benar
2. Akumulasi penyusutan aktiva tetap dibukukan dengan benar
3. Saldo biaya penyusutan disajikan sesuai denngan kaidah yang benar.
4. Saldo akumulasi penyusutan disajikan sesuuai dengan kaidah yang benar
1. Siswa dapat menjumlah penyusutan aktiva tetap dibukukan dngan benar
2. Siswa dapat menghitung akumulasi penyusutan aktiva tetap dibukukan dengan
benar
3. Siswa dapat menghitung saldo biaya penyusutan disajikan sesuai denngan kaidah
yang benar.
4. Siswa dapat menghitung saldo akumulasi penyusutan disajikan sesuuai dengan
kaidah yang benar
E. Materi Ajar :
Dokumen penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan
Pertemuan ke-15
3. absensi
aktiva tetap
5. Apersepsi materi tentang membukukan mutasi
penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap
dan mampu mendeskripsikan pengelolaan
administrasi kas kecil
Inti 1. Tutor menjelaskan sekilas tentang materi 90 menit
membukukan mutasi penyusutan dan akumulasi
penyusutan aktiva tetap .
2. Tutor mendiskusikan materi bersama prudent
3. Prudent mencari informasi tentang membukukan
mutasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva
tetap misal perpustakaan dan internet.
4. Tutor memfasilitasi peserta didik dengan
pemberian tugas
Akhir 1. Prudent memberikan kesimpulan terhadap 15 menit
materi yang sedang diajarkan.
diselesaikan
Pertemuan ke-16
3. Absensi
internet.
Akhir 1. Prudent memberikan kesimpulan terhadap 15 menit
materi yang sedang diajarkan.
H. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian
a. Tes lisan
b. Tes tertulis
I. Pedoman Penilaian
Penilaian soal:
Jumlah soal
= 100

Mengetahuii

RPP Aktiva Tetap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Aktiva Tetap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Prudent School

2. Macam-macam aktiva tetap

KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU

H. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

I. Penilaian Hasil Belajar

Tangerang, 11 Juli 2017

H. Luthpi Hidayat Andrie Andhika Putra

Nama Sekolah : SMK Prudent School

2. Macam-macam aktiva tetap

Akhir 1. Guru memberitahukan materi yang akan dipelajari 15 menit

H. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

I. Penilaian Hasil Belajar

H. Luthpi Hidayat Andrie Andhika Putra

Nama Sekolah : SMK Prudent School

KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU

H. Alat/ bahan/ Sumber Belajar :

I. Penilaian Hasil Belajar

Tangerang, 11 Juli 2017

H. Luthpi Hidayat Andrie Andhika Putra

Nama Sekolah : SMK Prudent School

H. Alat/ bahan/ Sumber Belajar :

Tangerang, 11 Juli 2017

H. Luthpi Hidayat Andrie Andhika Putra

Nama Sekolah : SMK Prudent School

H. Alat/ bahan/ Sumber Belajar :

I. Penilaian Hasil Belajar

Tangerang, 11 Juli 2017

H. Luthpi Hidayat Andrie Andhika Putra

Nama Sekolah : SMK Prudent School

Akhir 1. Prudent memberikan kesimpulan terhadap materi 15 menit

H. Alat/ bahan/ Sumber Belajar :

I. Penilaian Hasil Belajar

H. Luthpi Hidayat Andrie Andhika Putra

Nama Sekolah : SMK Prudent School

I. Penilaian Hasil Belajar

Tangerang, 11 Juli 2017

H. Luthpi Hidayat Andrie Andhika Putra

Nama Sekolah : SMK Prudent School

H. Penilaian Hasil Belajar

Tangerang, 11 Juli 2017

H. Luthpi Hidayat Andrie Andhika Putra

Anda mungkin juga menyukai