53 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.

Az-Zahra)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

(PKN)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI/2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

53 Silabus Pembelajaran PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2

 54 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA/MA ....

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/ Program : XI / IPA-IPS
Semester : Genap
Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional

Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Penilaian Sumber /

Kompetensi Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Ekonomi Pencapaian Bahan /
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kreatif Kompetensi Alat

4.1 Mendeskripsikan  Religius,  Percaya diri  Mendes 4.1.1 Pengertian  Secara Ulangan Uraian 1 jam Buku PKn
pengertian, jujur, (keteguhan kripsikan Hubungan individu menggali SMA kls
pentingnya, dan toleransi, hati, optimis). pengertian Internasional informasi melalui XI,Retno L,
sarana-sarana disiplin, kerja  Berorientasi hubungan 4.1.2 Peranan studi pustaka Esis
hubungan keras, pada tugas internasional Hubungan tentang pengertian
internasional mandiri, (bermotivasi,  Mendes Internasional hubungan Bahan
Ulangan Uraian 1 jam
bagi suatu negara demokratis, tekun/tabah, kripsikan 4.1.3 Sarana- internasional Internet
rasa ingin bertekad, pentingnya sarana hubungan  Secara
tahu, enerjik). hubungan internasional klasikal
semangat  Pengambil internasional mendiskusikan
kebangsaan, resiko (suka  Mengid peranan hubungan
cinta tanah tantangan, entifikasi internasional dan
air, mampu sarana-sarana sarana-sarana
menghargai memimpin) hubungan dalam hubungan
prestasi, internasional internasional
 Orientasi ke
bersahabat,
masa depan
cinta damai,
(punya
gemar
perspektif
membaca,
untuk masa
peduli
depan)
lingkungan,
peduli sosial,
tanggung

54 Silabus Pembelajaran PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2

 55 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Penilaian Sumber /
Kompetensi Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Ekonomi Pencapaian Bahan /
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kreatif Kompetensi Alat
jawab

4.2 Menjelaskan  Religius,  Percaya diri 4.2.1 Tahap-

Tahap-tahap jujur, (keteguhan tahap Perjanjian Tugas Resume 1 jam Bahan :
perjanjian toleransi, hati, optimis).  Mengur Internasional  Secara kelompok petunjuk
internasional disiplin, kerja  Berorientasi aikan tahap- kelompok penugasan
keras, pada tugas tahap menguraikan tahap- kelompok
mandiri, (bermotivasi, perjanjian tahap perjanjian dan
demokratis, tekun/tabah, internasional internasional Artikel dari
rasa ingin bertekad, koran dan
tahu, enerjik). internet
semangat  Pengambil serta
kebangsaan, resiko (suka Foto , CD
cinta tanah tantangan, Alat
air, mampu Presentasi:
menghargai memimpin) - laptop
prestasi,
 Orientasi ke - infocus
bersahabat,
masa depan
cinta damai,
(punya
gemar
perspektif
membaca,
untuk masa
peduli
depan)
lingkungan,
peduli sosial,
tanggung
jawab

4.3 Mengkaji  Percaya diri 4.3.1 Peranan

 Religius, Bahan :
peranan (keteguhan ASEAN Tugas Laporan 2 jam
jujur, petunjuk
organisasi hati, optimis). 4.3.2 Peranan  Secara kelompo tertulis
toleransi, penugasan
internasional  Berorientasi  Mengur AA kelompok menggali k dalm
disiplin, kerja individu
(ASEAN, AA, pada tugas aikan peranan 4.3.3 Peranan informasi melalui bentuk
keras, dan
PBB) dalam (bermotivasi, ASEAN, AA PBB media cetak dan power
mandiri,
55 Silabus Pembelajaran PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2
 56 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Penilaian Sumber /
Kompetensi Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Ekonomi Pencapaian Bahan /
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kreatif Kompetensi Alat
meningkatkan demokratis, tekun/tabah, dan PBB internet mengenai point 2 jam Artikel dari
hubungan rasa ingin bertekad, dalam peranan ASEAN, koran dan
internasional tahu, enerjik). meningkatkan AA, dan PBB internet
semangat  Pengambil hubungan  Mempresen serta
kebangsaan, resiko (suka internasional tasikan hasil Foto , CD
cinta tanah tantangan, temuan 3 kelompok
air, mampu kajian Buku PKn
menghargai memimpin) SMA kls
prestasi,  Orientasi ke XI,Retno L,
bersahabat, masa depan Esis
cinta damai, (punya
gemar perspektif
membaca, untuk masa
peduli depan)
lingkungan,
peduli sosial,
tanggung
jawab 4.4.1 Manfaat
4.4  Percaya diri Perjanjian- Ulangan Uraian 2 jam
Menghargai  Religius, Perjanjian Bahan :
(keteguhan petunjuk
kerjasama dan jujur, Internasional
hati, optimis). penugasan
perjanjian toleransi,  Menunj yang melibatkan  Secara
disiplin, kerja  Berorientasi klasikal individu
internasional ukkan manfaat Indonesia
keras, pada tugas menguraikan dan
yang bermanfaat perjanjian
mandiri, (bermotivasi, beberapa contoh Artikel dari
bagi Indonesia internasional
demokratis, tekun/tabah, perjanjian koran dan
bagi Indonesia
rasa ingin bertekad, internasional internet
tahu, enerjik).
serta
semangat  Pengambil Foto , CD
kebangsaan, resiko (suka
cinta tanah tantangan,
Buku PKn
air, mampu
SMA kls
menghargai memimpin)
XI,Retno L,
prestasi,  Orientasi ke Esis
56 Silabus Pembelajaran PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2
 57 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Penilaian Sumber /
Kompetensi Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Ekonomi Pencapaian Bahan /
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kreatif Kompetensi Alat
bersahabat, masa depan
cinta damai, (punya
gemar perspektif
membaca, untuk masa
peduli depan)
lingkungan,
peduli sosial,
tanggung
jawab

57 Silabus Pembelajaran PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2

 58 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA/MA ....

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/ Program : XI / IPA-IPS
Semester : Genap
Standar Kompetensi : 5. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional

Nilai Budaya Indikator Penilaian Sumber /

Kompetensi Kewirausahaan/ Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Pencapaian Bahan /
Dasar Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kompetensi Alat

5.1 Mendeskripsikan  Religius, jujur,  Percaya diri  Mengurai 5.1.1Sistem  Secara Ulangan Uraian 1 jam Buku PKn
sistem hukum dan toleransi, (keteguhan kan sistem hukum dan individu SMA kls
peradilan disiplin, kerja hati, optimis). hukum dan Peradilan menggali XI,Retno L,
internasional keras, mandiri,  Berorientasi oeradilan Internasional informasi Esis
demokratis, pada tugas internasional melalui studi
rasa ingin tahu, (bermotivasi, pustaka tentang Budaya
semangat tekun/tabah, sistem hukum Politik oleh
kebangsaan, bertekad, dan peradilan Almond ,
cinta tanah air, enerjik). internasional Bina Aksara
menghargai  Pengambil 1984
prestasi, resiko (suka
bersahabat, tantangan, Bahan
cinta damai, mampu Internet
gemar memimpin)
membaca,
 Orientasi ke
peduli
masa depan
lingkungan,
(punya
peduli sosial,
perspektif
tanggung
untuk masa
jawab
depan)

58 Silabus Pembelajaran PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2

 59 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Nilai Budaya Indikator Penilaian Sumber /
Kompetensi Kewirausahaan/ Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Pencapaian Bahan /
Dasar Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kompetensi Alat
 Religius, jujur,  Percaya diri 5.2.1 Ulangan Uraian 1 jam Bahan :
5.2 Menjelaskan toleransi, (keteguhan Penyebab  Secara petunjuk
penyebab disiplin, kerja hati, optimis).  Mengide Timbulnya klasikal penugasan
timbulnya keras, mandiri,  Berorientasi ntifikasi Sengketa menngidentifik kelompok
sengketa demokratis, pada tugas penyebab Internasional asi melalui dan
internasional dan rasa ingin tahu, (bermotivasi, timbulnya 5.2.2 kajian pustaka Artikel dari
cara penyelesaian semangat tekun/tabah, sengketa Peranan mengenai koran dan
Tugas Laporan 2 jam
oleh Mahkamah kebangsaan, bertekad, internasional Mahkamah sebab-sebab internet
kelompok diskusi
Internasional cinta tanah air, enerjik).  Mengurai Internasional timbulnya serta
&
menghargai  Pengambil kan cara dalam sengketa Foto ,
kliping
prestasi, resiko (suka penyelesaian Menyelesaikan internasional CD/VCD
bersahabat, tantangan, sengketa Sengketa  Secara Sengketa
cinta damai, mampu internasional Internasional kelompok internasional
gemar oleh Mahkamah menggali Tugas Laporan 1 jam
memimpin) : kasus Irak,
membaca, internasional nformasi kelompo tertulis
 Orientasi ke Bosnia,
peduli melalui media k dan
masa depan Afghanistan,
lingkungan, massa dan kliping
(punya dll
peduli sosial, internet tentang
perspektif
tanggung peranan
untuk masa
jawab Mahkamah
depan)
Internasional
Alat
dalam
Presentasi:
menyelesaikan
kasus-kasus - laptop
sengketa - infocus
 Percaya diri 5.3.1 internasional
Menghargai  Religius, jujur,
5.3 (keteguhan Menghargai
putusan toleransi, Perform
hati, optimis). Putusan Pengam 2 jam
Mahkamah disiplin, kerja ance
 Berorientasi Mahkamah atan
Internasional keras, mandiri,  Menunju  Secara
pada tugas kkan sikap Internasional kelompok
demokratis,
(bermotivasi, menghargai melalui diskusi
rasa ingin tahu,
tekun/tabah, putusan menunjukkan
semangat
bertekad, Mahkamah sikap
kebangsaan,
enerjik). Internasional menghargai
cinta tanah air,
59 Silabus Pembelajaran PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2
60 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Nilai Budaya Indikator Penilaian Sumber /
Kompetensi Kewirausahaan/ Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Pencapaian Bahan /
Dasar Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kompetensi Alat
menghargai  Pengambil putusan
prestasi, resiko (suka Mahkamah
bersahabat, tantangan, Internasional
cinta damai, mampu (satu contoh
gemar memimpin) kasus sesuai
membaca,  Orientasi ke pilihan
peduli masa depan kelompok dan
lingkungan, (punya sekaligus
peduli sosial, perspektif digabung
tanggung untuk masa pelaksanaannya
jawab depan) pada saat
membahas
materi peranan
mahkamah
internasional)

 Mempr
esentasi hasil
diskusi
kelompok
dalam bentuk
power point

Mengetahui, ..........., ............................ 20.....

Kepala Sekolah......... Guru Mapel PKN.

(...........................................................) (.......................................................)

60 Silabus Pembelajaran PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2

61 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
NIP / NIK : .................................... NIP / NIK : ..................................

61 Silabus Pembelajaran PKN KLS X s/d XII, Semester 1-2