4.10 Mendiskusikan teori bumi dan 4.10.1 Mengemukakakan kegunaan teori bumi Melalui diskusi, peserta didik dapat mengemukakan
atmosfer terkait dengan dan atmosfer dalam teknik geomatika teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika secara
aplikasi pada teknik 4.10.2 Menguraikan manfaat mempelajari teori bertanggung-jawab.
geomatika.* bumi dan atmosfer terkait dengan aplikasi Melalui latihan, peserta didik dapat menguraikan
teknik geomatika manfaat mempelajari teori bumi dan atmosfer terkait
dengan aplikasi teknik geomatika secara mandiri.
4.10.1 Mengemukakakan
kegunaan teori bumi 3. Mengumpulka Peserta didik
n data dibagi menjadi
dan atmosfer dalam beberapa
teknik geomatika kelompok kecil
Peserta didik
dalam kelompok
berdiskusi
mengenai
kegunaan teori
bumi dalam
teknik geomatika
4. Pembuktian Siswa
4.10.2 Menguraikan menghubungka
manfaat n antara
mempelajari informasi
mempelajari teori dengan
bumi dan atmosfer pengetahuan
yang dimiliki
terkait dengan berdasarkan
aplikasi geomatika hasil diskusi
teknik geomatika bersama
kelompoknya
5. Menarik Peserta
kesimpulan didik
bersama
kelompokny
a
mempresen
tasiikas
hasil
diskusi
pada
kelompok
lain di dpan
kelas dan
kelompok
lain
menanggap
inya
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR IPK MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
WAKTU
3.10 Memahami teori bumi 3.10.1 Menyebutkan Teori bumi dan 3 JP Mengamati untuk Pengetahuan: Sutejo dan Purwoko,
dan atmosfer pada komponen penyusun atmosfer pada teknik mengidentifikasi dan Tes tulis 2009. Fisika 1 SMK
teknik geomatika.* atmosfer bumi geomatika merumuskan masalah Tes lisan Kelas X Kelompok
4.10 Mendiskusikan teori beserta manfaatnya tentang teori bumi dan Penugasan Teknologi, Kesehatan
bumi dan atmosfer 3.10.2 Menjelaskan tentang atmosfer pada teknik Portofolio dan Pertanian. Jakarta:
terkait dengan aplikasi teori bumi dan geomatika Yudhistira.
pada teknik atmosfer pada teknik Mengumpulkan data Buku siswa yang relevan
geomatika.* gematika tentang teori bumi dan Keterampilan: Internet
4.10.1 Mengemukakakan atmosfer pada teknik Penilaian
kegunaan teori bumi geomatika unjuk kerja
dan atmosfer dalam Mengolah data tentang Proyek/
teknik geomatika teori bumi dan atmosfer penugasan
4.10.2 Menguraikan pada teknik geomatika Portofolio
manfaat Mengomunikasikan
mempelajari teori tentang teori bumi dan
bumi dan atmosfer atmosfer pada teknik
terkait dengan geomatika
aplikasi teknik
geomatika
Lk 5
A. Kompetensi Inti
3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar
Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang
Teknologi dan Rekayasa.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara
efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta
B. Kompetensi Dasar
3.10 Memahami teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika.*
4.10 Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer terkait dengan aplikasi pada
teknik geomatika.*
C. Indikator Pencapaian
3.10.1 Menyebutkan komponen penyusun atmosfer bumi beserta manfaatnya ( C1=
tidak perlu di SMK)
3.10.2 Menjelaskan tentang teori bumi dan atmosfer pada teknik gematika
4.10.1 Mengemukakakan kegunaan teori bumi dan atmosfer dalam teknik geomatika
4.10.2 Menguraikan manfaat mempelajari teori bumi dan atmosfer terkait dengan
aplikasi teknik geomatika
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui penayangan vidio peserta didik mampu menyebutkan komponen penyusun atmosfer
bumi beserta manfaatnya sesuai buku siswa dengan penuh rasa ingin tahu.
Melalui penggalian informasi, peserta didik dapat menjelaskan konsep teori bumi dan teori
atmosfer pada teknik geomatika dengan penuh rasa ingin tahu.
Melalui diskusi, peserta didik dapat mengemukakan teori bumi dan atmosfer pada teknik
geomatika secara bertanggung-jawab.
Melalui latihan, peserta didik dapat menguraikan manfaat mempelajari teori bumi dan
atmosfer terkait dengan aplikasi teknik geomatika secara mandiri.
E. Materi Pembelajaran
Teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika
G. Kegiatan Pembelajaran
Rincian Kegiatan Waktu
Pendahuluan 10 Menit
Guru memberikan salam
Guru meminta peserta didik untuk memimpin do’a
Guru melakukan presensi pada peserta didik
Apersepsi dan motivasi
1. Guru bertanya kepada peserta didik “Bagaimanakah bentuk bumi?
Dan bagaimana struktur bumi “
2. Guru meminta siswa merasakan dan melihat cuaca yang ada pada
saat sekarang ini
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Menyampaikan keterkaitan materi pada kehidupan sehari-hari
Kegiatan Inti (Discovery Learning) 100 Menit
Stimulasi
1. Guru menanyakan tentang teknik geomatika
2. Guru menayangkan video tentang proses terbentuknya bumi dan
terbentuknya atmosfer
3. Peserta didik mengamati vidio
4. Peserta didik mencatat informasi yang ada di tampilan video
5. Guru mengajak peserta didik memberi pendapat tentang video
yang di tampilkan
6. Guru menilai keterampilan siswa mengamati
Menyatakan Masalah
1. Guru memberikan
2. Peserta didik manarik Hipotesis dai video yang di tampilkan guru
3. Peserta didik mendiskusikan tentang masalah yang didapat dari
tayangan video yang ditampilkan (menanya)
4. Peseta didik menggali tentang konsep teori bumi dan teori
atmosfer pada teknik geomatika (Menumbuhkan rasa ingin tahu).
5. Guru menilai keterampilan peserta didik dalam mengungkap
permasalahan yang disajikan oleh guru
Pengumpulan Data
1. Guru membagi Peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil
2. Guru membagikan LDS kepada setiap kelompok
3. Peserta didik dalam kelompok berdiskusi mengenai kegunaan teori
bumi dalam teknik geomatika dan manfaat mempelajari teori bumi
dalam teknik geomatika (mengumpulkan informasi)
4. Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok dan
membimbing/menilai menfasilitasi dan mengolah data serta
menilai kemampuan peserta didik menerapkan konsep dan prinsip
dalam memecahkan masalah serta keterampilan mencoba instruksi
kerja
Pembuktian
1. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan hasil
diskusi pada kelompok lain di depan kelas dan kelompok lain
menanggapinya
2. Guru membimbing dan menilai peserta didik dalam pembuktian
informasi yang didapat dengan pengetahuan yang dimiliki
Menarik Kesimpulan
1. Guru membimbing dan menilai peserta didik dalam menarik
kesimpulan
2. Guru membimbing dan menilai peserta didik untuk presentasi
Penutup 25 Menit
Bersama peserta didik menyimpulkan tentang teori bumi dan
atmosfer pada teknik geomatika
Melaksanakan evaluasi untuk mengukur tingkat pemahaman peserta
didik
Guru menkakhiri kegitan belajar dengan menginformasikan
pertemuan selanjutnya dan pesan untuk tetap belajar
H. Alat/ Bahan dan Media Pembelajaran
Media, Alat dan Bahan
Papan Tulis dan Spidol
Laptop
Power Point Materi
LCD Proyektor
I. Sumber Belajar
Sutejo dan Purwoko, 2009. Fisika 1 SMK Kelas X Kelompok Teknologi, Kesehatan
dan Pertanian. Jakarta: Yudhistira.
Buku Siswa yang Relevan
Internet
J. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik penilaian
Tes tulis
Unjuk kerja
2. Instrument penilaian
Penilaian pengetahuan : tes tertulis
Penilaian keterampilan : unjuk kerja
Langkah-langkah remedial :
PROGRAM PENGAYAAN
Dilakukan untuk peserta didik yang tuntas mendahului teman-temannya dengan rincian
langkah sebagai berikut:
Tabel Program Pengayaan
NILAI
NO NAMA BENTUK PENGAYAAN
ULANGAN
Diberikan buku bacaan yang
ada kaitanya dengan materi
No Kompetensi Dasar Indikator Kelas/Smt Materi Indikator Soal Taksonomi Bentuk Tes No Soal
Pencapaian Kompetensi
1 3.10 Memahami Teori Bumi 3.10.1 Menyebutkan X/1 Teknik Peserta didik dapat C2: Soal Uraian 1 (dari
dan atmosfer pada Geomatika menyelesaikan Menerapkan Kartu soal
komponen
Teknik geomatika permasalahan (LOTS) uraian)
penyusun kontekstual berkaitan
atmosfer bumi dengan teori bui dan
beserta Atmosfer pada teknik
Geomatika
manfaatnya
3.10.2 Menjelaskan
tentang teori
bumi dan
atmosfer pada
teknik gematika
KISI-KISI SOAL (KETERAMPILAN)
No Kompetensi Dasar Indikator Kelas/Smt Materi Indikator Soal Taksonomi Bentuk Tes No Soal
Pencapaian Kompetensi
1 X/I Teknik Geomatika Peserta didik P2: Penilaian
4.10 Mendiskusikan teori 4.10.1 Mengemukakakan
dapat Menipulasi kinerja
bumi dan Atmosfer kegunaan teori
dengan aplikasi pada menyelesaikan (LOTS)
bumi dan atmosfer permasalahan
teknik Geomatika
dalam teknik keterampilan
geomatika berkaitan dengan
teori bumi dan
Atmosfer
dengan
aplikasi pada
teknik
Geomatika
Kriteria Penilaian Diskusi Siswa
1. Kedisiplinan
3 : Seluruh anggota kelompok disiplin mengikuti kegiatan pembelajaran
2 : 50% anggota kelompok disiplin mengikuti kegiatan pembelajaran
1 : Kurang dari 50% anggota kelompok disiplin mengikuti kegiatan pembelajaran
2. Melakukan diskusi
3 : Seluruh anggota kelompok melakukan diskusi
2 : 50% anggota kelompok melakukan diskusi
1 : Kurang dari 50% anggota kelompok melakukan diskusi