TUGAS

MENDESAIN SKENARIO PEMBELAJARAN GEOGRAFI

A. PETUNJUK PENYELESAIAN
1. Analisis Tujuan pelajaran sesuai tugas 2
2. Identifikasi Model/Metode pembelajaran yang relevan untuk membahas materi
tersebut
3. Pilih satu Model/Metode pembelajaran
4. Kerjakan secara individual
5. Skenario pembelajarn yang sudah dibuat diserahkan kepada teman yang akan
menjadi penilai
6. Tulis NAMA/NIM pada skenario pembelajarn

B. TUGAS

SEKOLAH MAN 1 KABUPATEN BOGOR

MATA PELAJARAN Geografi
KELAS X
SEMESTER I (Ganjil)
MATERI POKOK Teori pembentukan planet Bumi
MATERI AJAR BUMI SEBAGAI RUANG KEHIDUPAN
WAKTU/JP/PERTEMUAN 45 Menit x 2 = 90 Menit/2 JP/2 Pertemuan
KOMPETENSI DASAR PERTEMUAN 1:
(PENGETAHUAN) 3.4.1 Peserta didik mampu Memahami Proses
3.4. menganalisis dinamika planet pembentukan planet Bumi dengan kalimat buatan
Bumi sebagai ruang kehidupan
sendiri.
3.4.2 Peserta didik mampu Menjelaskan macam-
macam teori pembentukan bumi dengan video
3.4.3 Peserta didik mampu Menganalisis perbedaan
dari setiap macam-macam teori pembentukan bumi
 dari berbagai
KOMPETENSI DASAR PERTEMUAN 1:
(KETERAMPILAN) 4.4.1 Membuat Power point tentang teori pembentukan
4.4. menyajikan karakteristik planet bumi
Bumi sebagai ruang kehidupan 4.4.2 Menyajikan Power point tentang macam-macam
dengan menggunakan peta, teori pembentukan bumi
bagan, gambar, tabel, grafik,
foto, dan/atau video
SUB MATERI AJAR PERTEMUAN 1:
 Proses pembentukan bumi.
 Pengertian macam-macam teori pembentukan
bumi.
 Perbedaan dari masing-masing teori
pembentukan bumi.
PENDEKATAN PEMBELAJARAN Saintifik
MODEL/METODE Discovery Learning
PEMBELAJARAN
SINTAKS 1) Pemberian rangsangan (stimulation);
2) Pernyataan/Identifikasi masalah (problem
statement);
3) Pengumpulan data (data collection);
4) Pengolahan data (data processing);.
5) Pembuktian (verification); dan
6) Menarik simpulan/generalisasi (generalization)

Sumber: https://bertema.com/sintaks-model-discovery-
learning
SKENARIO PEMBELAJARAN Di dalam tabel, menyesuaikan dengan model
pembelajaran yang digunakan
Pembuat Penilai
Alya Nur Fitriany (2001076) Anggy Septiani (2007071)

TAHAPAN KEGIATAN SINTAKS WAKTU

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN Apersepsi 1. Guru memberi 5m
apersepsi
dengan cara
mengulas
materi tentang
peta yang telah
dipelajari di
kelas
sebelumnya

Motivasi 2. Guru 5m
menyampaikan
kegiatan
pembelajaran
yang akan
dilakukan hari
ini dan tujuan
serta
manfaatnya
dan
memberikan
semangat
untuk
melaksanakan
 pembelajaran
hari ini

KEGIATAN INTI Mengamati 3. Siswa 10m

memperhatikan
gambar dan
video tentang
proses
pembentukan
bumi

Menanya 4. Siswa 15m

berdiskusi
bersama guru
untuk
membahas hal-
hal yang perlu
dipersiapkan
untuk
melakukan
pembelajaran
hari ini
5. Siswa
menerima
lembar kerja
yang dibagikan
guru untuk
berdiskusi
kelompok
mengenai
penjelasan dari
 macam-macam
teori
pembentukan
bumi dan
menganalisis
perbedaan dari
masing-masing
teori tersebut

Mengekplorasi/mencari 6. Siswa 15m

informasi/data berdiskusi
bersama
kelompok
untuk
menjawab
rumusan
masalah yang
disajikan
dalam lembar
kerja
7. Siswa mencari
informasi
yang
diperlukan
melalui
berbagai
literatur

Menyimpulkan/klonklusi 8. Siswa 5m
mencatat
 point-point
penting yang
diperoleh dan
menyusunnya
dalam suatu
bentuk untuk
dipresentasikan

Mengkomunikasi 9. Siswa 25m

melakukan
presentasi hasil
diskusi

PENUTUP Penyimpulan 10. Guru 5m

menyimpulkan
kegiatan
pembelajaran

Penilaian 11. Guru 10m

memberikan
penilaian
kepada setiap
kelompok yang
telah
melakukan
presentasi dan
diskusi
Tindaklanjut 12. Guru menutup 5m
pembelajaran
dengan
mengucapkan
salam penutup