RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SDN Tembong 2

Tema : Pengalaman
Kelas/semester : III (Tiga)/1 (satu)
Alokasi waktu : 2 x 35 Menit
Hari, Tanggal : Jum’at, 1 November 2013

A. Standar Kompetensi
BAHASA INDONESIA
kan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
PKN : Mengamalkan makna Sumpah Pemuda

B. Kompetensi Dasar
SIA : 1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
: 1.1. Mengenal makna satu nusa, satu bangsa, satu bahasa

C. Indikator
BAHASA INDONESIA
 Siswa dapat mendengarkan petunjuk bertelepon
 Siswa dapat menjelaskan kembali petunjuk bertelepon dengan benar dan jelas.
 Siswa dapat menanggapi penjelasan tentang petunjuk bertelepon.
 Siswa dapat menyusun percakapan melalui telepon
 Siswa dapat memperagakan teks percakapan

PKN
 Membaca teks Sumpah Pemuda

D. Tujuan Pembelajaran
BAHASA INDONESIA
 Siswa dapat mendengarkan penjelasan.
 Siswa dapat menyusun percakapan lewat telepon.
 Siswa dapat memberikan tanggapan dan saran.

PKN
 Siswa dapat membaca teks Sumpah Pemuda.

E. Karakter Siswa yang diharapkan

 Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun
( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )

F. Materi Pokok
Teks petunjuk melakukan sesuatu

Materi Prasyarat teks petunjuk melakukan sesuatu

Percakapan Melalui Telepon
Telepon merupakan alat komunikasi (berhubungan) langsung dari jarak jauh. Berbicara
melalui telepon sebaiknya tidak dilakukan dengan seenaknya. Ada ketentuan yang perlu
dipatuhi, di antaranya bahasa yang digunakan harus singkat dan sopan.
Contoh percakapan melalui telepon :
Toni : Halo, selamat sore.
Tanti : Selamat sore.
Toni : Ini Tanti, ya? Aku Toni.
Tanti : Ya, betul. Oo ... Toni. Ada apa, Ton?
Toni : Aku mau tanya, Tan. Kapan kelompok kita mau
mengerjakan tugas dari Pak Gani kemarin?
Tanti : Besok sore, di rumah Farid.
Toni : Farid dan Ida sudah tahu soal itu?
Tanti : Mereka sudah tahu dan setuju. Kamu sendiri
bisa ikut ‘kan?
Toni : Bisa. Baiklah, besok aku ke rumah Farid. Terima
kasih, ya.
Tanti : Oke, sama-sama.

G. Metode Pembelajaran
Tanya Jawab
Ceramah
Demontrasi
Tugas

H. Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Awal (5 menit)
Apersepsi/ motivasi :
- Berdo’a, mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar
- Tanya jawab materi yang akan diajarkan
- Mengajukan pertanyaan tentang alat komunikasi

b. Kegiatan Inti (60 menit)

Eksplorasi
 Dalam kegiatan eksplorasi, guru :
 Guru membacakan teks percakapan dan siswa mendengarkannya.
 Siswa mempraktekkan pembacaaan naskah percakapan.
 Guru menyuruh siswa mengungkapkan pendapatnya tentang isi teks percakapan yang
didengarnya.

Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru :
 Membagi siswa kedalam beberapa kelompok untuk berdiskusi tentang isi teks percakapan yang
didengarnya.
 Setiap kelompok maju satu persatu untuk mempresentasikan hasil diskusi dan mendapat
tanggapan dari kelompok lain.

Konfirmasi
 Guru memberikan penghargaan pada kelompok terbaik berupa ucapan selamat secara langsung.
 Menanyakan pada siswa hal-hal yang telah dipahami dan belum dipahami dari materi
pembelajaran yang telah diikuti.

c. Kegiatan Akhir ( 5 menit )

- Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan

I. Alat dan Sumber Belajar

Sumber
- KTSP 2006

Media Belajar
Teks percakapan bertelepon

J. Penilaian
1. Teknik Penilaian : Tes perbuatan
2. Bentuk Tes : Lisan
3. Instrument tes :
a. Membuat teks percakapan bertelepon dengan teman sebangkumu !
b. Peraktekan teks tersebut di depan teman-temanmu !
Mengetahui, Serang, 1 November 2013
Kepala Sekolah Guru Pamong

___________________
NIP. NIP.
Ibu Toni : “Selamat pagi!”

Tika : “Selamat pagi. Maaf Bu, bisa bicara

dengan Toni? Ini Tika.”
Ibu Toni : “O, ya tunggu sebentar. Ibu panggilkan
Toni.”

Tika : “Halo Ton, ada kabar penting, nih!”

Toni : “Tentang apa?”

Tika : “Les bahasa Inggrisnya dimajukan nanti

jam tiga sore”.
Toni : “Wah, terima kasih. Ini namanya teman
yang baik selalu memberi informasi
dengan cepat.”
Tika : “Sama-sama Ton. Kalau ketemu dengan
teman yang lain tolong sampaikan kabar
ini ya?”
Toni : “Pasti dong, sesama teman harus saling
membantu. Nanti kita berangkat
bersama ya, jam dua aku ke rumahmu.”
Tika : “Baik Ton, terima kasih banyak. Jam dua
aku tunggu di rumah.

Toni : “Terima kasih kembali.”

Contoh percakapan melalui telepon :

Toni : Halo, selamat sore.

Tanti : Selamat sore.
Toni : Ini Tanti, ya? Aku Toni.
Tanti : Ya, betul. Oo ... Toni. Ada apa, Ton?
Toni : Aku mau tanya, Tan. Kapan kelompok kita
mau mengerjakan tugas dari Pak Gani
kemarin?
Tanti : Besok sore, di rumah Farid.
Toni : Farid dan Ida sudah tahu soal itu?
Tanti : Mereka sudah tahu dan setuju. Kamu sendiri
bisa ikut ‘kan?
Toni : Bisa. Baiklah, besok aku ke rumah Farid.
Terima kasih, ya.
Tanti : Oke, sama-sama.