LEMBAR DISKUSI SISWA

PENGUKURAN
SISWA
NAMA
KELAS
ANGGOTA
KELOMPOK
TANGGAL

Petunjuk Belajar:

1. Baca buku-buku Fisika kelas X SMK semester 1 dan buku lain yang relevan berkaitan
dengan materi Pengukuran untuk memperkuat konsep dan pemahaman Anda.
2. Diskusikan dengan teman sekelompok tentang soal-soal yang ada pada LDS.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan dalam LDS dengan benar.
4. Tanyakan pada guru pembimbing jika ada hal-hal yang kurang jelas.

A. Tujuan Pembelajaran : Setelah melakukan diskusi tentang pengukuran menggunakan

jangka sorong dan mikrometer sekrup siswa dapat menngunakan alat ukur tersebut.

B. Materi pembelajaran : Pengukuran

C. Alat dan Bahan : Software simulasi alat ukur jangka sorong dan mikrometer sekrup

D. Langkah Kegiatan
I. Jangka Sorong

a. Jalankan software simulasi jangka sorong!

b. Perhatikan gambar jangka sorong berikut ini! Lengkapilah bagian-bagian dari
jangka sorong!
 No Bagian fungsi
1

c. Jelaskan cara menggunakan pengukuran menggunakan jangka sorong!

II. Mikrometer skrup

a. Jalankan software simulasi Mikrometer sekrup!
b. Perhatikan gambar Mikrometer sekrup berikut ini! Lengkapilah bagian-bagian
dari Mikrometer sekrup!
No Bagian fungsi
1

c. Jelaskan bagamaina pengukuran menggunakan Mikrometer sekrup!

DISKUSI!
1. Ketelitian jangka sorong adalah ........ mm
2. Ketelitian mikrometer sekrup adalah ........ mm
3. Perhatikan gambar di bawah ini!

Skala utama (SU) = ................... cm = ...................mm

Skala Nonius (SN) = ................... mm
Ukuran benda = SU + SN = ................... mm + ............... mm = ................. mm

4. Perhatikan gambar di bawah ini!

Skala utama (SU) = ................... cm = ...................mm

Skala Nonius (SN) = ................... mm
Ukuran benda = SU + SN = ................... mm + ............... mm = ................. mm